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暑假作業(yè)答案七年級下

時(shí)間:2024-11-05 23:03:22 中小學(xué)知識資料 我要投稿
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2016暑假作業(yè)答案七年級下

  一年一度的暑假已經(jīng)來(lái)啦,暑假既是大家放松的時(shí)候,也是同學(xué)們查缺補漏的好時(shí)間,現在yjbys小編為同學(xué)們準備了2016暑假作業(yè)答案七年級下,一起來(lái)看吧!

  一、填空題:

  1. 填空。

  《蘆花蕩》是________(作者)的著(zhù)名短篇小說(shuō)。故事發(fā)生在________的歲月里。在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的________里,一個(gè)干瘦的老頭子,整天自如地穿梭著(zhù),他讓________感到快樂(lè ),讓________感到膽寒。他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的________。

  答案:孫犁 抗日戰爭 蘆花蕩 抗日將士 日本鬼子 魚(yú)鷹

  2. 常識填空:

  新聞,又叫________,主要包括標題( )和( )等幾部分!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(cháng)江》這篇新聞的導語(yǔ)部分是“________________”

  3. 為下面這則新聞主體部分的內容,擬一條一句話(huà)新聞:(不超過(guò)30字)

  溪洛渡和向家壩是金沙江上擬建設的兩個(gè)梯級電站,其水電資源分別是1200萬(wàn)千瓦和600萬(wàn)千瓦,兩者之和接近三峽工程,已經(jīng)列入國家開(kāi)發(fā)計劃。金沙江中段和下段一共可以建12個(gè)梯給電站,總裝機接近6000萬(wàn)千瓦,是三峽工程的3倍多。

  三峽總公司已經(jīng)被確定為溪洛渡和向家壩兩個(gè)項目開(kāi)發(fā)的主業(yè)單位。他們計劃在2001年底完成溪洛渡電站的可行性研究,并報告國家審查;2003年完成向家壩項目的前期工作,以期在三峽工程結束時(shí),根據電力市場(chǎng)和資金平衡情況,進(jìn)行有序開(kāi)發(fā),實(shí)現建設三峽工程、開(kāi)發(fā)長(cháng)江流域的目標。

  答案:三峽總公司對金沙江溪洛渡和向家壩兩個(gè)水電項目開(kāi)展前期工作。

  二、選擇題:

  4. 下列句子沒(méi)有運用比喻修辭方法的一項是(2分)( )

  A.夕陽(yáng)西下,如血的晚霞染紅了無(wú)邊無(wú)際的草地。

  B.男女紅軍相繼起舞,草地篝火變成天然的舞臺。

  C.只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。

  D.天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著(zhù)的寶石。

  【解析】選C。C項運用了夸張的修辭方法。

  5. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是( )

  A.橫渡(hénɡ) 殲滅(qiān) B.銳不可當(dānɡ) 要塞(sài)

  C.阻遏(jié) 鄂(è) D.綏靖(suǐ jīnɡ)

  答案:B(A.殲jiān;C.遏è;D.suí jìnɡ)

  6. 選出表達方式不同類(lèi)的一項。( )

  A、人民解放軍百萬(wàn)大軍,從1000余華里的戰線(xiàn)上,沖破敵陣,橫渡長(cháng)江。

  B、和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。

  C、此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰,銳不可當;另一方面,這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。

  D、至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,余部23日可以渡完。

  7. 在下列語(yǔ)段中選擇恰當的詞填空。

  國民黨的 (A.廣大 B.大量 C.多數 D.部分)官兵一致希望和平,不想再打了,聽(tīng)見(jiàn)南京 (A.反對 B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸)和平,都很泄氣。戰犯湯恩伯21日到蕪湖 (A.作戰 B.指揮 C.鼓動(dòng) D.督戰),不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線(xiàn)是很 (A.牢靠 B.堅固 C.鞏固 D.頑固)的, (A.弱點(diǎn)B.松懈 C.劣勢 D.困難)只存在于南京九江一線(xiàn)。

  答案:A C D C A

  三、簡(jiǎn)答題:

  8. 聯(lián)系上下文語(yǔ)境,寫(xiě)出下列句子的含義。

  (1)凄風(fēng)?嘤。天昏。地暗。

  (2))那就是我帶走的沉重記憶。但這是個(gè)美麗的記憶。

  (3)他們殺孩子,老師,也殺牧師,工人……全是純樸勤勞的普通市民。

  (4)克拉庫耶伐次血腥悲劇中最感人的,是那些被殘殺的人留下的片紙只字。

  答案:(1)描寫(xiě)天氣狀況,更主要的是象征人們紀念死者時(shí)悲傷痛苦的心情。

  (2)對納粹殘殺這個(gè)小城7000多人感到痛苦,心情沉重。但作者贊美南斯拉夫整個(gè)民族的英勇,所以說(shuō)記憶又是美麗的。

  (3)表達了作者對屠殺無(wú)辜,滅絕人性的納粹的痛恨之情。

  (4)說(shuō)它最感人,是因為這些字條是他們死前非常鎮靜地留給親人的,表現了他們對親人的愛(ài),對納粹的恨。

  9. 簡(jiǎn)答。

  此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰,銳不可當;另一方面,這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平,都很泄氣。

  這段文字主要運用了什么表達方式?在文中有什么作用?

  四、閱讀題:

  10. 閱讀下段文字,回答問(wèn)題。

  和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰,銳不可當;另一方面,這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平,都很泄氣。

  1 這段文字寫(xiě)的主要內容是什么?

  2 這段話(huà)分幾層?層意是什么?

  3 文中“此種情況”的“此”,在詞類(lèi)劃分中屬________詞,它具體指________________。

  4 “這”指的是什么?“國民黨的廣大官兵……泄氣”一句與上一句的關(guān)系是什么?

  5 “……國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定”是巧妙地交代這則新聞的________,揭示了敵軍潰退的________,增強了新聞的思想性。

  6 這段文字既有記敘,也有評論。第________句是記敘,第________句是評論;評論的語(yǔ)句有什么作用?

  答案:1 寫(xiě)我西路軍所遇敵人毫無(wú)斗志,抵抗甚微。2 分兩層;第一句一層,寫(xiě)敵人紛紛潰退,毫無(wú)斗志;后兩句為第二層,寫(xiě)敵人潰退無(wú)斗志的原因。3 代,敵軍紛紛潰退,毫無(wú)斗志。4 指敵軍紛紛潰退,毫無(wú)斗志;具體分析上一句的原因。5 背景;原因。6 ①;③;突出我軍英勇善戰,揭露了國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)及士氣低落、不堪一擊的軍情,有力地鼓舞了我軍的士氣。

  11. 閱讀

  一個(gè)外國人從一個(gè)國家帶走的最深刻的印象是他在那兒感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉庫耶伐次感覺(jué)到了。

  納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。整個(gè)城成為一座巨大的墳墓,埋葬了7000名被殘殺的人。那就是我帶走的沉重記憶。但這是個(gè)美麗的記憶。無(wú)論何時(shí),只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻,我就想起那里整個(gè)民族的英勇。

  1.上文的作者是________,他是________國的哲學(xué)家、________、________家。

  2.“納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里”中的“溫和”一詞如何理解?

  3.第一段中作者所感覺(jué)到的痛苦是什么?

  4.為什么說(shuō)記憶是“沉重”的,又是“美麗”的?

  5.結合全文,說(shuō)說(shuō)上文在全文的作用是________。

  答案:1.薩特;法;作家;評論 2.在句中的意思是指充滿(mǎn)友愛(ài)與和平的小城。 3.納粹瘋狂地屠殺無(wú)辜者7000人,特別是他們被敵人殺戮的那一刻,使作者留下了深刻的印象,這讓他感覺(jué)到了痛苦。 4.“沉重”是指納粹屠殺無(wú)辜者的兇殘,“美麗”是指塞爾維亞人民的英勇。 5.綱領(lǐng),統領(lǐng)全文。

  五、綜合題:

  12. 《嘉興日報》 “視聽(tīng)閱讀”版開(kāi)設了一個(gè)新欄日“讀書(shū)訪(fǎng)談錄”,首期話(huà)題圍繞“讀名著(zhù)”展開(kāi),將邀請詩(shī)人、作家為嘉賓。假如你仵為中學(xué)生代表主持本次訪(fǎng)談,請你圍繞這個(gè)話(huà)題設計兩個(gè)問(wèn)題向嘉賓提問(wèn)。要求緊扣話(huà)題,表述簡(jiǎn)明扼要。 (4分)

  答案:〔l)哪些名著(zhù)最適合中學(xué)生閱讀?⑵中學(xué)生沒(méi)時(shí)間閱讀名著(zhù)怎么辦?⑶如果請你們?yōu)橹袑W(xué)生推薦名著(zhù),你們會(huì )推薦哪些書(shū)目?

  六、寫(xiě)作題:

  13. 寫(xiě)作

  模仿如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě),寫(xiě)家鄉的景物。要求:①300字左右;②景中要有情。

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