- 相關(guān)推薦
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)自考就業(yè)前景
自考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是非�？捎^(guān)的，學(xué)前教育是基礎教育的重要組成部分，是幼兒終生教育的奠基階段，是非常重要的知識開(kāi)拓的發(fā)展期，也是所有家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)自考就業(yè)前景
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)旨在培養德、智、體、美全面發(fā)展的具有較強的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的從事兒童早期教育服務(wù)的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。包括為幼兒園培養高素質(zhì)的`教師、兒童教育研究人員、管理工作者以及其他各類(lèi)兒童服務(wù)行業(yè)的工作者。
學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。學(xué)前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì )公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當中去，促進(jìn)社會(huì )和諧。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，自學(xué)考試的學(xué)歷證書(shū)也是國家承認、社會(huì )認可的，對于自考生的就業(yè)是有幫助的。
學(xué)前教育新政策
經(jīng)國務(wù)院批準同意，2016 年啟動(dòng)了第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。具體政策及要求如下：
學(xué)前教育四大要求
經(jīng)國務(wù)院批準同意，2016 年啟動(dòng)了第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。二期行動(dòng)計劃將在繼續大力建設公辦園的同時(shí)，努力解決好公辦園的運行問(wèn)題。
一是明確要求各地出臺公辦幼兒園生均公用經(jīng)費標準或者生均財政撥款標準，率先建立以公辦財政投入為主的農村學(xué)前教育成本分擔機制，促進(jìn)公辦園健康運行。
二是補足配齊教職工。督促各地落實(shí)《幼兒園教職工配備標準》，出臺公辦園教職工編制標準，加快補充公辦園教師隊伍。
三是完善工資待遇保障機制。通過(guò)生均財政撥款、專(zhuān)項補助等方式，解決好公辦園非在編教師、農村集體辦園教師工資待遇問(wèn)題，逐步實(shí)現同工同酬。
四是提高辦園水平。改善辦園條件，使其班額、玩教具、園舍等逐步達到國家和地方規定的標準。加強教研指導，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，提升區域整體辦園水平。
一、關(guān)于公辦園發(fā)展——加強扶持與監管
一是積極扶持。要求各地出臺普惠性民辦園認定和扶持辦法，對扶持對象、認定程序、扶持辦法、監管措施和退出機制等做出具體規定，認定和扶持一批普惠性民辦園，確保公益普惠目標的實(shí)現。
二是加強動(dòng)態(tài)監管。要求地方政府特別是縣級政府履行好監管的.主體責任，教育、衛生、公安、質(zhì)檢、安監、食藥監等各相關(guān)部門(mén)，根據職能分工，各司其職，完善動(dòng)態(tài)監管機制，通過(guò)年檢、督導等手段，切實(shí)加強對幼兒園保教質(zhì)量、衛生保健、安全等方面的監管。對年檢不合格的幼兒園和各類(lèi)無(wú)證辦園，進(jìn)一步加大整治力度。
二、關(guān)于教師隊伍——加強師資補充、提高待遇、提高培訓質(zhì)量
一是提高培養質(zhì)量。鼓勵地方通過(guò)免費師范生、幼教特崗計劃等方式，為農村培養合格的幼兒教師。鼓勵地方招收男幼師生，改善師資性別結構。
二是加強專(zhuān)業(yè)培訓。國家繼續實(shí)施幼兒園教師國培計劃，重點(diǎn)對中西部農村幼兒園教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，各地組織對幼兒園園長(cháng)和教師進(jìn)行全員輪訓。
三、關(guān)于社會(huì )宣傳——加大政策宣傳和普及育兒知識
一是加大政策宣傳。近幾年來(lái)教育部利用新聞發(fā)布會(huì )、新聞聯(lián)播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種方式，宣傳國家和地方大力發(fā)展學(xué)前教育的政策舉措。比如：在教育部網(wǎng)站上開(kāi)辟了 " 學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃網(wǎng)絡(luò )巡展 "，圖文并茂地介紹各地三年行動(dòng)計劃的做法和成效。
二是大力普及科學(xué)育兒知識。從 2012 年起，每年 5 月 20 日至 6 月 20 日舉辦全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)育兒網(wǎng)站、公益宣傳片、海報等多種形式，向家長(cháng)傳播科學(xué)育兒理念和知識，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒能力。為了加強對家長(cháng)的指導，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的家長(cháng)宣傳冊，免費贈給中西部地區幼兒園和家長(cháng)。下一步，教育部將繼續加大學(xué)前教育政策和科學(xué)育兒知識的宣傳，增進(jìn)公眾特別是廣大家長(cháng)對學(xué)前教育的認識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
四、關(guān)于“小學(xué)化”問(wèn)題——正面指導和堅決遏制
一是加強正面指導。頒布了《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，針對幼兒應該學(xué)什么、怎么學(xué)，老師和家長(cháng)該教什么、怎么教等問(wèn)題，提出了明確要求和可操作的教育建議。
二是堅決遏制 " 小學(xué)化 "。印發(fā)了《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正 " 小學(xué)化 " 現象的通知》，要求各地加強動(dòng)態(tài)監管，對學(xué)前教育 " 小學(xué)化 " 和小學(xué)違規舉行入學(xué)考試問(wèn)題進(jìn)行督查整改，并將 " 小學(xué)化 " 治理情況納入督導范圍。下一步，教育部將建立教研指導責任區制度，安排專(zhuān)職教研員對幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，嚴禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內容，堅持小學(xué)一年級 " 零起點(diǎn) " 教學(xué)，防止和糾正 " 小學(xué)化 "，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
五、關(guān)于將學(xué)前教育納入義務(wù)教育的問(wèn)題
關(guān)于將學(xué)前教育納入義務(wù)教育問(wèn)題 近年來(lái) " 將學(xué)前教育納入義務(wù)教育 " 的呼聲日漸強烈。教育部組織專(zhuān)家對此做了專(zhuān)門(mén)研究后認為，義務(wù)教育具有普及、免費和強制等特點(diǎn)，目前老百姓在學(xué)前教育階段的主要訴求是希望政府承擔更多責任，盡快解決 " 入園難 "" 入園貴 " 問(wèn)題，實(shí)際上是要優(yōu)先解決保障入園機會(huì )和合理分擔教育成本的問(wèn)題。學(xué)前教育是否具有強制性，或多長(cháng)年限的學(xué)前教育應該具有強制性，目前還有不同看法，國際上也尚無(wú)定論。教育部將在大力推進(jìn)學(xué)前教育普及的同時(shí)，委托專(zhuān)家繼續對是否應將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，或將多少年限的學(xué)前教育納入義務(wù)教育，作進(jìn)一步系統研究論證。
【學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)自考就業(yè)前景】相關(guān)文章：
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析09-29
自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景02-25
物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍以及就業(yè)前景08-08
法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析07-22
編導專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何07-15
項目管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景10-11
2017音樂(lè )專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景10-11