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節日教師節的由來(lái)
尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。節日教師節的由來(lái)，我們來(lái)看看。
教師節的由來(lái)
公歷9月10日，是我國的教師節。
我國歷史上曾建立過(guò)教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì )，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。不久，***政府先是同意6月6日為教師節，后又將教師節改為8月27日（孔子生日）。建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年全國教育工會(huì )成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長(cháng)和中國教育工會(huì )全國委員會(huì )主席發(fā)表書(shū)面談話(huà)，宣布“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實(shí)際上已不再存在。
近年來(lái)，我國政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì )尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì )地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗，國務(wù)院于1985年1月11日，向全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì )上，同意關(guān)于建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。
確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報道，促進(jìn)在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。
建立教師節，標志著(zhù)教師在我國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著(zhù)巨大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì )、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì )遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。
此后，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
教師節祝福語(yǔ)
1、我的老師呀，我是多么想念您！借助送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！
2、我的第二母親老師你辛苦了!
3、微笑是一條曲線(xiàn)，它能使許多東西變直。祝您節日快樂(lè )!
4、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)！
5、天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽?zhuān)憔拖駤寢屢粯訍?ài)我。
6、桃李滿(mǎn)天下，師恩如海深！
7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
8、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )！
9、雖然過(guò)了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕
10、送個(gè)短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
11、思念 將我絲絲思念 化作殷殷祝福 捎給遠方的您xuhan.org 曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師
12、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
13、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！
14、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！
15、是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！
16、世有伯樂(lè )，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
17、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
18、師恩永難忘--深深祝福您節日快樂(lè )！永遠快樂(lè )！
19、生我養我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師！
20、我的好老師，真得很想您！
21、為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？
22、忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
23、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師！
24、天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
25、桃李不言，下自成溪。
26、歲月流逝，我們都已長(cháng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說(shuō)：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！
27、雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠勝過(guò)其他人，並且在您的節日里說(shuō)上一句：永遠愛(ài)你，老爸！
28、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
29、書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
30、是誰(shuí)不斷重復昨天的故事？是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌？是誰(shuí)不斷培養明日的棟梁？--老師，您辛苦了！
31、是您奏響了我生命中最華美的樂(lè )章！老師，您聽(tīng)到了嗎？
32、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
33、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
34、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
35、師恩難忘--九十快樂(lè )��！永遠�。�！
36、人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！老師，愿您永遠健康！愉快！幸福！
37、老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天九.十，永遠快樂(lè )！
38、導師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì )了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。
39、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
40、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
42、親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節日又到了，祝您身體健康，天天快樂(lè )。
43、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！
44、老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天九.十，永遠快樂(lè )！
45、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下
46、老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。20年后的今天，是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
47、想念您，懷念您－－老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安！
48、深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10**放假，休息休息吧！
49、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！
50、再也聽(tīng)不到你的教誨，對我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報，我說(shuō)一聲老師，你好！
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