國際經(jīng)濟與貿易論文
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
國際經(jīng)濟與貿易論文1
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生具有較強的理論聯(lián)系實(shí)際能力，而現代國際商務(wù)活動(dòng)的迅速發(fā)展，對從業(yè)人員的知識結構、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)均提出了更高的要求。然而，在傳統以課堂講授為主的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式下，學(xué)生由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗，不僅對相關(guān)的理論知識難以理解掌握和融會(huì )貫通，而且在完成學(xué)業(yè)后也難以很快適應快節奏、多變化的實(shí)際工作需要。如何改革傳統的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)模式，如何全面提高教學(xué)質(zhì)量、強化學(xué)生了解、接觸實(shí)際工作的意識和能力，已成為高職高專(zhuān)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)教學(xué)所面臨的一項重大課題。因此，本著(zhù)“先進(jìn)、務(wù)實(shí)、高效”的原則，筆者對高職高專(zhuān)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養方案進(jìn)行了深入分析，以加快國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的發(fā)展建設，從而為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和高職高專(zhuān)的教學(xué)科研水平打下堅實(shí)的基礎。
一、傳統的專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式下所面臨的問(wèn)題
(一)人才培養定位不準確，課程設置不科學(xué)。
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)教學(xué)普遍將人才培養定位為“寬口徑、應用型、復合型”的模式。實(shí)際上，由于這種定位不夠明確，導致在人才培養的過(guò)程中仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，具體表現為:(1)重理論、輕實(shí)踐。國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，注重理論知識的傳授而忽略能力、技能方面的培養是一些高職高專(zhuān)院校普遍存在的問(wèn)題，直接導致實(shí)踐教學(xué)環(huán)節缺乏，學(xué)生動(dòng)手操作能力不強，工作后不能迅速適應工作崗位的需求。(2)重樣本、輕操作。學(xué)生對單證的認識只局限于教材中的單證樣本，而忽視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，導致學(xué)生在進(jìn)入工作崗位后，不知從何下手。(3)重典型、輕變化。外貿單證種類(lèi)繁多、用途各異，在不同貿易條件下所用的單證種類(lèi)不盡相同，并且不同的外貿公司在某些單證的繕制格式上也存在著(zhù)一定的差異。因此，高職高專(zhuān)院校在教學(xué)過(guò)程中，忽視對單證之間存在差異等方面的引導，將會(huì )影響學(xué)生對就業(yè)崗位的適應能力。
(二)學(xué)生英語(yǔ)水平低，獲取外界信息能力較差。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，更是一種與他人進(jìn)行交流、溝通的工具，所以，在掌握相應英語(yǔ)基礎知識的同時(shí)，學(xué)生更應該具有英語(yǔ)應用能力，這樣才可以自主地閱讀各種國外資料，以便及時(shí)了解國際市場(chǎng)的行情和各個(gè)貿易國所制定的法律、法規。國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向是從事進(jìn)出口貿易，特定的工作環(huán)境對學(xué)生的英語(yǔ)應用能力要求極高，學(xué)生在工作中既要熟練地用英語(yǔ)與客戶(hù)進(jìn)行溝通與談判，又要準確及時(shí)地用英文來(lái)繕制進(jìn)出口合同并處理各種單證和信函，因此，能夠熟練掌握并應用英語(yǔ)對于國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
(三)實(shí)訓教學(xué)形式單一，學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗不足，專(zhuān)業(yè)對口崗位就業(yè)難度大。
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)對學(xué)生實(shí)踐操作能力的要求較高，很多企業(yè)需要那些業(yè)務(wù)能力強、工作上手快的畢業(yè)生。目前，大多數高職高專(zhuān)院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓主要局限于校內實(shí)訓，以紙質(zhì)資料和實(shí)訓軟件為主對相關(guān)貿易環(huán)節進(jìn)行了解及操作。但是，單一的校內實(shí)訓并不能使學(xué)生真正掌握國際貿易業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，并不能使學(xué)生真正熟悉并正確操作每個(gè)環(huán)節，這主要源于實(shí)訓課時(shí)不足、相關(guān)實(shí)訓設備老化及實(shí)訓資料、軟件更新及升級方面的滯后，因此，學(xué)生很難在短時(shí)間內對現行的國際貿易業(yè)務(wù)流程有一個(gè)全面而正確的了解，而實(shí)際上，對國際貿易業(yè)務(wù)的眾多環(huán)節的學(xué)習是需要較長(cháng)的實(shí)訓周期的。因此，相當數量的考試成績(jì)優(yōu)秀的畢業(yè)生由于操作能力欠缺而無(wú)法找到專(zhuān)業(yè)對口的工作。
(四)師資隊伍建設落后，無(wú)法適應新形勢的需要。
目前，師資隊伍建設還不能夠滿(mǎn)足新時(shí)代對外經(jīng)貿人才培養的需要。我國高職高專(zhuān)院校國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的教師大部分是從校門(mén)到校門(mén)的高校畢業(yè)生，或由其他專(zhuān)業(yè)教師改行而來(lái)，缺乏實(shí)際的國際貿易從業(yè)經(jīng)驗，在授課方面傾向于紙上談兵，這成為國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才培養的一大瓶頸。此外，教師在授課過(guò)程中所采用的教學(xué)模式仍然以“課堂講授”為主，很難將國際貿易實(shí)務(wù)知識生動(dòng)具體地展現在學(xué)生面前，因此，這種模式下所培養出來(lái)的學(xué)生普遍是“理論扎實(shí)，技能低下”，即使走向了對口的工作崗位，也很難在短期內適應工作的需要。
二、高職高專(zhuān)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養方案
(一)注重理論知識的灌輸，加強實(shí)訓環(huán)節訓練，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
在教學(xué)計劃的制定中，應以市場(chǎng)需求為導向，進(jìn)行課程體系建設。在設計新的課程體系時(shí)，應從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，一是按大類(lèi)實(shí)施模塊教學(xué)，在教學(xué)中加強案例教學(xué)，以增強學(xué)生的適應性;二是建立完整的實(shí)踐教學(xué)體系，充分利用校內的國際貿易實(shí)務(wù)實(shí)訓室、商務(wù)談判實(shí)訓室及校外各實(shí)訓基地，將實(shí)踐教學(xué)貫穿于人才培養全過(guò)程，并把各階段實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節有機地銜接起來(lái)，系統地訓練學(xué)生的實(shí)踐技能;三是各門(mén)課程之間學(xué)科內容有機銜接，設置綜合性課程，在教學(xué)內容上盡可能反映出學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)的內容，增強學(xué)生自主學(xué)習和創(chuàng )新的能力。
(二)積極推行雙語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
隨著(zhù)國際經(jīng)濟形勢的好轉，國際貿易的發(fā)展將會(huì )需要更多的既熟練掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識又精通英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才。隨著(zhù)阿里巴巴等國際貿易平臺影響力的擴大，大宗的國際貿易可以借助于該平臺達成，這就要求該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具備較強的英文商務(wù)談判和英文書(shū)信的撰寫(xiě)能力，因此在師資力量允許的情況下，通過(guò)引進(jìn)和采用國外原版教材，不僅有利于實(shí)現教學(xué)內容的及時(shí)更新和課程體系改革的不斷深入，而且有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力，進(jìn)而有助于學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)及時(shí)了解國際貿易領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)向。
(三)努力推行多證書(shū)制度，擴展學(xué)生的就業(yè)渠道。
由學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)構成的多證書(shū)制度是高職高專(zhuān)教育的特色之一。在學(xué)生能力培養的過(guò)程中，為了提高學(xué)生的職業(yè)技能，高職高專(zhuān)院校應以國際貿易崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養為主線(xiàn)，建立基于國際貿易崗位職業(yè)能力的“崗證結合”式人才培養模式，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須取得計算機等級證書(shū)、實(shí)用英語(yǔ)A級證書(shū)，并取得相應的職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)，還應鼓勵學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)四六級考試并積極考取由中國國際貿易協(xié)會(huì )組織的全國國際商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的國際化。
(四)以“雙師型”為目標，進(jìn)行師資隊伍建設。
為加強師資隊伍建設，高職高專(zhuān)院�？梢杂杏媱澋刂贫ā皫熧Y隊伍建設規劃”，以“雙師型”為目標，進(jìn)一步改善教師隊伍結構，在注意學(xué)歷結構和職稱(chēng)結構的同時(shí)，更加注重“雙師型”教師隊伍的建設，以豐富專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗。同時(shí)，為了提高教師的學(xué)歷層次，應鼓勵中青年教師到國內外高校攻讀碩士、博士學(xué)位。在鼓勵青年教師提高教學(xué)質(zhì)量方面，院、系部可以制定切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量考核辦法、學(xué)科帶頭人、雙師型教師、雙師素質(zhì)型教師等考核辦法，盡快建成一支綜合素質(zhì)高，知識、能力結構合理，富有活力的“雙師型”師資隊伍。
長(cháng)期以來(lái)，國際貿易在我國國民經(jīng)濟的發(fā)展中起著(zhù)舉足輕重的作用，國際貿易的持續健康發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的國際貿易人才，而高素質(zhì)國際貿易人才的培養更離不開(kāi)高素質(zhì)的師資隊伍。因此，高職高專(zhuān)院校要樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，完善課程體系，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建完善的教學(xué)管理體系，全面提高國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，力爭為社會(huì )培養出更多的合格的國際貿易人才。
國際經(jīng)濟與貿易論文2
摘要：目前，世界的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一定程度上的全新形勢，全球范圍內的國際貿易活動(dòng)不斷沖擊著(zhù)規模的高點(diǎn)，各個(gè)國家、地區和企業(yè)進(jìn)入世紀貿易市場(chǎng)，積極參加博弈，嘗試獲取更多利益。在這一情況下，對新形勢下國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析具有重要意義。從這一基準點(diǎn)出發(fā)，對現有國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)的發(fā)展趨勢著(zhù)手，分析其具有多元化、自由化、規范化、科技化、區域化、知識化和高速化的特點(diǎn)，并嘗試提出應對措施。
關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿易；發(fā)展趨勢；應對措施
1引言
二十一世紀的到來(lái)，帶來(lái)了愈發(fā)深入的經(jīng)濟全球化趨向，這一具有代表性的社會(huì )經(jīng)濟思潮的發(fā)展，不斷改變著(zhù)當今世界國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展的未來(lái)趨向。為了配合這一經(jīng)濟發(fā)展的全新形勢，世界各國不斷加強自身對國際經(jīng)濟貿易的重視程度，不斷從自身的貿易手段和貿易策略上著(zhù)手，從而保證本國經(jīng)濟的發(fā)展能夠完全適應現今新貿易形式之下的國際市場(chǎng)變化�？梢哉f(shuō)，目前世界各國在國際經(jīng)濟與貿易方面已經(jīng)取得了不俗的成績(jì)，也引發(fā)了一系列諸如人民幣國際化、貿易多元化等等的全新趨勢，所以，對新形勢下國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，有助于推動(dòng)各國在國際經(jīng)濟與貿易相關(guān)政策的正確性，推動(dòng)經(jīng)濟的健康發(fā)展。
2發(fā)展趨勢分析
對目前新形勢下國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)進(jìn)行分析，主要從如下的幾點(diǎn)出發(fā)。
2.1多元化
多元化，即國際貿易過(guò)程和參與者成分的復雜性不斷加強。目前，世界各國積極參加國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)，直接造成了現有較為激烈的競爭形勢，各個(gè)國家及其代表性企業(yè)不斷提高自身的競爭力和競爭意識，不斷基于現有資源優(yōu)化參加貿易主體的整體素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理模式。同時(shí)，考慮到現今先進(jìn)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，各個(gè)國家和企業(yè)主體不斷嘗試加強自身信息化建設，更使得現今的國際經(jīng)濟與貿易模式愈發(fā)多元化�？紤]到互聯(lián)網(wǎng)本身類(lèi)似于現有的貿易活動(dòng)，具有全球性的特性，在其應用過(guò)程中，能夠實(shí)現各國企業(yè)之間信息的快速傳遞，交流和貿易變得更加便捷，有效降低了企業(yè)運營(yíng)成本，使其國際貿易利潤得以提升。諸多因素的共同作用，為現今的國際與貿易活動(dòng)帶來(lái)不斷拓展的多元化發(fā)展趨勢。
2.2自由化
自由化，從國際經(jīng)濟與貿易本身的特質(zhì)出發(fā)。國際經(jīng)濟貿易在其發(fā)展過(guò)程中，不斷促使相關(guān)經(jīng)濟要素和信息要素的流動(dòng)，在現代自由化的科學(xué)技術(shù)的全面推動(dòng)之下，國際市場(chǎng)具有愈發(fā)復雜的特質(zhì)，國家間和企業(yè)間的交流能夠變得更加方便自由，完全覆蓋到了世界的各個(gè)地區，并不局限于原有的貨物貿易，而開(kāi)始促進(jìn)包括技術(shù)和人力在內的全新要素貿易方式，貿易主體的不斷擴張，直接說(shuō)明了新形勢下國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)具有鮮明的自由化趨向，同時(shí)，這一趨向所帶有的貿易摩擦可能性，也是值得重點(diǎn)考慮的部分。
2.3規范化
規范化，即國際經(jīng)濟貿易過(guò)程所遵循的既有原則不斷增加，完善，規范化程度不斷加強。其主要原因在于，既有的國際經(jīng)濟和貿易活動(dòng)必須遵照一系列復雜原則，這一類(lèi)原則與人類(lèi)的道德原則和國際的環(huán)境保護要求等等直接匹配，用以保證各個(gè)國家進(jìn)行貿易過(guò)程的規范合理。其中具有代表性的是目前世界在新能源領(lǐng)域的一系列規劃措施。這一領(lǐng)域在剛剛發(fā)展時(shí)，相關(guān)企業(yè)遍布各國，但是部分企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中一味地追求經(jīng)濟效益與規模擴張，未能建立相應的國際經(jīng)濟與貿易準則，導致產(chǎn)能過(guò)剩，國際糾紛頻頻發(fā)生，甚至一些國家為了保護自身利益，采取反傾銷(xiāo)策略，對國際經(jīng)濟貿易秩序造成了一定程度的不良影響。為了改變這一事實(shí)，現今的世界貿易組織嘗試建立了一系列貿易準則，而這一類(lèi)準則將會(huì )在將來(lái)的國際經(jīng)濟貿易發(fā)展過(guò)程中變得更加完善。
2.4科技化
科技化，顧名思義，即國際經(jīng)濟貿易活動(dòng)本身所具有的科技水平不斷提升。通過(guò)包括大數據、云計算、航運監測等等具有較高科技水平的先進(jìn)貿易科學(xué)技術(shù)，參加國際經(jīng)濟與貿易的各個(gè)組織能夠充分建立更加符合人與自然和諧發(fā)展的國際經(jīng)濟與貿易關(guān)系及發(fā)展戰略，保證國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展的穩健發(fā)展，由此觀(guān)之，國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)的科技化水平提升也是一定意義上的必由之路。
2.5區域化
區域化，全程為區域合作化發(fā)展不斷提升。目前世界的國際經(jīng)濟與發(fā)展正面臨了這一趨勢。這一趨勢的核心就是區域合作，最早出現于部分貿易大國和多個(gè)集團企業(yè)，通過(guò)合適的區域合作，相關(guān)貿易雙方能夠加強貿易合作，獲取關(guān)稅減免，獲得更多的經(jīng)濟效益，提升自身的貿易質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，甚至推行一定意義上的國際地位提升。這一類(lèi)區域合作的戰略方針，雖然具有一定的優(yōu)越性，仍然具有不可忽視的額外作用，其對世界多邊貿易體系的沖擊變得不可忽視。這也是將來(lái)各個(gè)貿易主體需要著(zhù)重注意的問(wèn)題之一。
2.6知識化
知識化，類(lèi)似于科技化，但仍然具有一部分差距。這一趨勢的出現主要來(lái)自于現今風(fēng)靡世界的“知識經(jīng)濟”概念，這一概念對現代的知識推廣與發(fā)展有重要的指導意義，所以逐步成了現今國際經(jīng)濟貿易領(lǐng)域的重要發(fā)展概念，相關(guān)貿易主題在這一趨勢指導下，不斷提升自身知識創(chuàng )新能力的發(fā)展，得到了快速發(fā)展，在流動(dòng)要素中占據了較大的份額。
2.7高速化
高速化，即國際經(jīng)濟與貿易規模生長(cháng)的速度越來(lái)越快，在經(jīng)濟全球化背景以及先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的支撐下，這一趨勢使得現今的國際經(jīng)濟與貿易體式有著(zhù)更加廣闊的前景，其主要來(lái)源為各個(gè)貿易主體具有自發(fā)性的競爭需求。各個(gè)貿易主題在進(jìn)行復雜的國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)時(shí)，不斷采取各類(lèi)手段加強自身的貿易能力和貿易意識，從而夠進(jìn)一步推動(dòng)國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展�，F階段，國際市場(chǎng)的競爭愈發(fā)激烈，各國之間比拼的勢頭日益強勁，國際經(jīng)濟與貿易也將繼續以高速化發(fā)展趨勢繼續發(fā)展。
3應對策略
在目前復雜的國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展趨勢下，相關(guān)國家和地區可以通過(guò)一系列應對策略實(shí)現自身的高效化發(fā)展，嘗試列示如下。
3.1注重人才培養
人才，作為各個(gè)行業(yè)所共同追求的高質(zhì)量資源，在國際貿易剛剛形成時(shí)，就是最為重要的流動(dòng)要素之一，可以說(shuō)，目前國際市場(chǎng)中的復雜競爭，就是一系列人才意識的競爭，無(wú)論是國家，地區還是企業(yè)，都需要依靠高素質(zhì)人才提升國際競爭力�；诖�，面對目前復雜的國際經(jīng)濟貿易發(fā)展趨勢，各個(gè)貿易主體必須積極吸引高素質(zhì)人才，才去一定發(fā)福利模式，加強對本國人才的培養，構建一支具備國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)知識、管理能力強、風(fēng)險防范意識高的高素質(zhì)復合型人才隊伍，從人才這一重要角度加強自身的競爭力。
3.2加強知識技術(shù)流動(dòng)
如上所言，各個(gè)貿易方在實(shí)現自身貿易規模不斷提升的同時(shí)，必須不斷加強對自身知識和技術(shù)的流動(dòng)性，在推廣自身優(yōu)秀技術(shù)的同時(shí)，吸收國際上較為先進(jìn)的前沿技術(shù)，對自身的技術(shù)體系起到一定意義上的推動(dòng)作用，同時(shí)，利用資源優(yōu)勢，促進(jìn)自身的技術(shù)革新和開(kāi)發(fā)，優(yōu)化現有的國際專(zhuān)利保護力度，提升自身的國際競爭力，充分鞏固自身的競爭優(yōu)勢，達到雙贏(yíng)乃至于多贏(yíng)局面。
3.3積極主動(dòng)應對
積極主動(dòng)應對，主要從國際經(jīng)濟與貿易方的主體出發(fā)，相關(guān)貿易方必須嘗試主動(dòng)出擊的貿易策略，積極吸取國外優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理技術(shù)，主動(dòng)參與貿易準則和規則的建立，爭取國際發(fā)言權，加強與其他各國的合作，建立與自身發(fā)展步調一致的貿易文化，以此出發(fā)打造較好的國際貿易環(huán)境。同時(shí)，加大跨領(lǐng)域合作的力度，實(shí)現國際經(jīng)濟與貿易的綜合化發(fā)展。實(shí)現全新的增長(cháng)模式。
國際經(jīng)濟與貿易論文3
論文關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育 國際貨易 人才培養
論文摘要:我國日益發(fā)展的國際貿易活動(dòng)，需要大量的高素質(zhì)技能型的國際貿易專(zhuān)業(yè)人才，高等職業(yè)院校如何建立高效的人才培養模式是高等職業(yè)教育的關(guān)健所在。本文從人才培養定位和社會(huì )崗位需求出發(fā)，提出了從教學(xué)改革、校企合作、雙證制度、實(shí)驗實(shí)訓和師資隊伍建設五個(gè)方面，構建國際賈易專(zhuān)業(yè)技能培養體系的新思路。
一、準確定位是人才培養的前提
(一)高職教育的人才培養定位
20世紀90年代中期以來(lái)，我國的高等職業(yè)教育進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，院校數量和在校生規模年均遞增速度均在20%以上。20xx年我國教育部統計數據顯示:全國共有高職高專(zhuān)院校1036所，高等職業(yè)教育招生數和在校生數均占高等教育的半壁江山。但是受傳統觀(guān)念的影響，全社會(huì )對高職教育的認識還遠未到位，現行的高考制度在政策導向上也輕視高職院校，大部分高中畢業(yè)生選擇高等職業(yè)院校實(shí)屬出于無(wú)奈，因此，作為高等職業(yè)院校，在人才培養中，如何在”本科壓縮型”和”崗位技能型”中取得平衡，既強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，還注重學(xué)生后續可持續發(fā)展能力的培養，是探索高職高專(zhuān)人才培養模式的首要問(wèn)題。
(二)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才培養目標
國際經(jīng)濟與貿易是近年來(lái)比較熱門(mén)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前，我國設有國際貿易專(zhuān)業(yè)的高等院校(本科)約380所，設有國際貿易專(zhuān)業(yè)的高等職業(yè)院校約490所，設有國際貿易專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校約510所。國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，根據對相關(guān)用人單位的調查得知，吸收國際貿易專(zhuān)業(yè)的用人單位都希望錄用能力強、上手快、綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生。因此，應該以職業(yè)崗位來(lái)定位人才培養目標，突出對學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養，讓學(xué)生在校期間掌握國際貿易的基本技能，增強動(dòng)手能力，縮短上崗周期，并兼顧學(xué)生的后續職業(yè)發(fā)展道路，才能真正增強學(xué)生在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢。該培養目標可以簡(jiǎn)要概括為:基本知識夠，實(shí)踐能力強，綜合素質(zhì)好，可以直接從事國際商務(wù)的高級應用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、把握市場(chǎng)需求是人才培養的方向
(一)國際貿易專(zhuān)業(yè)人才需求狀況
加入WTO《新外貿法》的頒布，都促進(jìn)了我國國際貿易業(yè)務(wù)的迅猛增長(cháng)，從貿易總量看.20xx年我國已成為世界第三大貿易國，再加上越來(lái)越多的跨國公司都選擇來(lái)華投資，據保守估計，在未來(lái)幾年內，我國需要150一200萬(wàn)的外貿人才，而從教育部高校就業(yè)指導中心的統計數據來(lái)看，我國每年高校經(jīng)濟類(lèi)畢業(yè)生在13萬(wàn)人左右，即使全部從事外貿工作，尚有100多萬(wàn)人才的巨大缺口。但市場(chǎng)的現實(shí)情況卻是，外貿企業(yè)招工和畢業(yè)生找工作雙難的局面，這就充分說(shuō)明我國高等教育培養的畢業(yè)生在能力、素質(zhì)上和用人單位的需求存在斷層和偏差。因此，我國引入了“職業(yè)能力本位”的指一導思想，提出以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)活動(dòng)為導向的教學(xué)改革思路。
(二)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的崗位(群)分析
由表1所示可知，國際貿易工作崗位的職位能力和素質(zhì)要求可以簡(jiǎn)單的表示為:國際貿易基礎知識十國際貿易單證等實(shí)務(wù)技能+國際貨運知識十報檢、關(guān)務(wù)知識+相應的外語(yǔ)和計算機操作能力+一定的工作經(jīng)驗十學(xué)歷。
三、教學(xué)改革是人才培養的手段
(一)教學(xué)模塊是載體
國際貿易教學(xué)應該擺脫原來(lái)的”大綱本位”的思想，建立起”以職業(yè)分析為基礎，以能力培養為中心”的教學(xué)體系。綜合考慮職位的具體要求可以將國際貿易能力分為專(zhuān)業(yè)基礎知識能力、外貿單證能為和綜合應用能力三大模塊。具體見(jiàn)表2所示。
(二)校企合作是趨勢
國內外的職業(yè)教育實(shí)踐都說(shuō)明，校企合作是體現職業(yè)教育特色的技能型人才培養的最佳途徑和模式.學(xué)校作為人才的輸送方，企業(yè)作為人才的需求方，只有二者真正接軌，才能保證學(xué)校培養的人才正是企業(yè)所需要的。校企合作中，企業(yè)可參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定，教材(尤其是實(shí)訓教材)的編寫(xiě)，擔任實(shí)驗及部分實(shí)踐性強的課程的教授，提供實(shí)習機會(huì )等:校方也可指導企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，選派優(yōu)秀畢業(yè)生到企業(yè)工作。
(三)面向雙證是關(guān)鍵
由于財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)施資格證書(shū)制度的范圍較廣，與財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對應的職業(yè)標準齊全，因此職業(yè)資格標準融入院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的可操作性較強。與國際貿易相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)主要如表3所示，各�？筛鶕䦟�(shí)際情況，采用必修課和選修課相結合的方式，推行”雙證課程”，即將職業(yè)資格證書(shū)的獲取與學(xué)校的日常教學(xué)、考核結合起來(lái)，使學(xué)生在不延長(cháng)學(xué)制的情況下，同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)。
(四)加強實(shí)訓是突破
實(shí)驗實(shí)訓模式的改革既是技能人才培養模式的亮點(diǎn)，也是突破點(diǎn)，更是難點(diǎn)。具體而言，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系應由課堂實(shí)踐教學(xué)、校內模擬仿真訓練和校外實(shí)訓基地實(shí)習，以及開(kāi)展豐富多彩的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)四大塊組成。
1、課堂實(shí)踐教學(xué)。因課程而異，可以通過(guò)設計情景模擬、角色扮演、分組討論、讀書(shū)報告等形式，結合真實(shí)案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、校內模擬仿真訓練。依靠專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和教學(xué)軟件，構建”國際貿易模擬實(shí)習平臺“外貿單證制作平臺”、”外貿模擬練習系統”、’.進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作題庫”等仿真模擬實(shí)訓，使學(xué)生熟悉國際貿易流程和一系列進(jìn)出口單證的繕制和修改以及海關(guān)、銀行、貨運代理、船運公司、保險公司、商檢部門(mén)等在國際貿易中所扮演的角色和職責，培養學(xué)生勝任國際商務(wù)各崗位的職業(yè)能力。
3、課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。課外實(shí)踐性教學(xué)旨在通過(guò)一定的實(shí)踐活動(dòng)，例如通過(guò)舉辦英語(yǔ)技能大賽，商務(wù)談判大賽等以及鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )調查，撰寫(xiě)實(shí)踐報告等形式，幫助學(xué)生將課堂、校內、課本上所學(xué)的理論知識轉化為適應社會(huì )需要的綜合能力，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步完善，也是幫助學(xué)生明確其未來(lái)職業(yè)選擇的有效途徑.
4、校外實(shí)習。將畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習相結合，指定經(jīng)驗豐富的實(shí)習指導老師跟蹤指導，提高學(xué)生實(shí)習質(zhì)量和企業(yè)對實(shí)習學(xué)生的滿(mǎn)意度，并以實(shí)習帶動(dòng)就業(yè)，提升實(shí)習留用就業(yè)率，從而提高本專(zhuān)業(yè)的總體就業(yè)水平。
(五)提升師資是保障
要想打破傳統的理論灌輸型的授課方式，首先要提高教師的職業(yè)素質(zhì)�！半p師”素質(zhì)師資隊伍建設是構建高職高專(zhuān)外貿專(zhuān)業(yè)立體實(shí)踐教學(xué)體系的基礎，也是高職教育可持續發(fā)展的決定因素。學(xué)校應采取”走出去”和’.請進(jìn)來(lái)”相結合的方式，促進(jìn)”雙師”素質(zhì)教師隊伍的不斷壯大。一方面，學(xué)校要求教師率先取得各種職業(yè)資格證書(shū)，并定期輪流選派教師到企業(yè)一線(xiàn)熟悉業(yè)務(wù)，把握最新的外經(jīng)貿動(dòng)態(tài);另一方面，學(xué)�？善刚埻赓Q公司業(yè)務(wù)骨干不定期到校，或參與授課或舉辦講座或指導實(shí)驗實(shí)訓，用真實(shí)案例剖析外貿實(shí)務(wù)。
國際經(jīng)濟貿易論文開(kāi)題報告3篇
在學(xué)習、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的國際經(jīng)濟貿易論文開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。
國際經(jīng)濟貿易論文開(kāi)題報告1
摘要：我國由計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟過(guò)渡，并在國際經(jīng)濟貿易帶動(dòng)下，成為了僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟體。同時(shí)，全球經(jīng)濟結構也在不斷演變，經(jīng)濟形勢風(fēng)云變幻，市場(chǎng)競爭力日益增強，對我國國際經(jīng)濟貿易帶來(lái)了巨大沖擊。當下，如何在經(jīng)濟大變革時(shí)代，穩扎穩打，實(shí)施好每一項經(jīng)濟貿易，筆者認為有必要對我國的對外貿易戰略做出相應的調整，以適應未來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展。
關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟;國際經(jīng)濟貿易;貿易戰略
20xx年12月11日，我國度過(guò)了漫長(cháng)的15年談判期，終于在這一光榮的歷史時(shí)刻，成功地加入了世界貿易組織(WTO)。而20xx年7月，世界貿易組織(WTO)公布，截止到今年，對中國的15年保護期已經(jīng)結束，這意味著(zhù)中國國內經(jīng)濟形勢發(fā)生逆轉。首先，允許金融、證券、鋼鐵、交通等外資企業(yè)進(jìn)駐中國，而且國內所有投標項目，任何國家不得干預，也無(wú)權參與，僅允許個(gè)人財團參與。其次，去除海關(guān)關(guān)稅，所有從海外進(jìn)入我國的商品一律免稅放行。而早在20xx年10月26日，我國上海自貿區就已正式掛牌，標志著(zhù)貿易自由化在我國實(shí)驗成功。貿易自由化對發(fā)展中國家來(lái)說(shuō)，是一項極大的利好。隨著(zhù)貿易自由化的不斷推進(jìn)，我國在世界經(jīng)濟貿易格局中所扮演的角色愈發(fā)重要。當國人正憧憬在形勢一片大好的藍圖中時(shí)，擁有龐大資金且技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)卻轉而投到發(fā)達國家門(mén)下，與此同時(shí)，我國的環(huán)境問(wèn)題也逐漸浮出水面。在腹背夾擊的困境下，我國如何在經(jīng)濟格局轉變的前提下，走出適合我國國情，更為優(yōu)雅的步伐，從而趕超發(fā)達國家，達到世界領(lǐng)先的貿易水平，還有待進(jìn)一步探索。
國際經(jīng)濟與貿易畢業(yè)論文提綱模板
論文提綱是一篇論文在開(kāi)始寫(xiě)作正文之前必須要構建的框架，以下是小編搜集整理的國際經(jīng)濟與貿易畢業(yè)論文提綱模板，歡迎閱讀查看。
國際經(jīng)濟與貿易畢業(yè)論文提綱模板一
摘要 5-6
ABSTRACT 6-7
1 引言 10-23
1.1 研究問(wèn)題和意義 10-13
1.1.1 研究問(wèn)題 10-12
1.1.2 研究意義 12-13
1.2 文獻綜述 13-18
1.2.1 對外直接投資的動(dòng)因 13-15
1.2.2 對外直接投資的發(fā)展階段 15
1.2.3 對外直接投資的決定因素 15-16
1.2.4 對外直接投資政策 16-18
1.3 概念框架 18-19
1.4 研究方法 19-20
1.4.1 演繹法與歸納法相結合 19-20
1.4.2 規范研究與實(shí)證研究相結合 20
1.5 創(chuàng )新點(diǎn) 20-21
1.6 論文其余部分的結構安排與主要內容 21-23
2 中國對外直接投資的發(fā)展階段和政策演進(jìn) 23-35
2.1 中國對外直接投資的發(fā)展階段 23-25
2.2 中國對外直接投資政策的演進(jìn) 25-35
2.2.1 對外直接投資初始階段的政策 26-27
2.2.2 鼓勵對外直接投資階段的政策 27-28
2.2.3 擴大對外直接投資階段的政策 28-33
2.2.4 中國對外直接投資政策小結 33-35
我國國際經(jīng)濟貿易如何適應電子商務(wù)的發(fā)展論文
摘 要：電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的新型行業(yè)，其發(fā)展勢頭在近幾年中十分迅猛，人們對于這個(gè)行業(yè)也是十分看好，因其便利、自由、成本較低等優(yōu)點(diǎn)成了市場(chǎng)中買(mǎi)賣(mài)雙方都比較認可的行業(yè)。同時(shí)，電子商務(wù)的出現也使得國際貿易市場(chǎng)出現了明顯的動(dòng)蕩，其使得國際市場(chǎng)出現了快速的發(fā)展，加快了相關(guān)技術(shù)的發(fā)展速度。我國作為貿易市場(chǎng)中的新進(jìn)成員，也需要抓住這個(gè)良機，大力發(fā)展電子商務(wù)經(jīng)濟，這樣才能夠使我國的國際貿易適應世界市場(chǎng)的發(fā)展，在世界市場(chǎng)中取得主動(dòng)地位。
關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟貿易;電子商務(wù);影響;發(fā)展
21世紀是一個(gè)電子科技高度發(fā)展的時(shí)代，計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在這個(gè)時(shí)代得到了空前的發(fā)展，因特網(wǎng)的應用也使得人們的生活變得越來(lái)越方便和快捷，使得過(guò)去只能在小說(shuō)中看到的情節一一被實(shí)現。電子商務(wù)作為新世紀發(fā)展出的新產(chǎn)物，其不僅在當代得到了快速的發(fā)展，并且在短時(shí)間內贏(yíng)得了絕大多數人的肯定，并且所涉及的領(lǐng)域也越來(lái)越廣。目前，電子商務(wù)的發(fā)展趨勢已經(jīng)是不可逆轉的，各國都在爭相發(fā)展自己的電子商務(wù)業(yè)務(wù)，這也為國際貿易市場(chǎng)提供了更多的機遇。
一、現代電子商務(wù)的概述
(一)現代電子商務(wù)的概念
隨著(zhù)國際經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷得到創(chuàng )新，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也隨之興盛起來(lái)�，F代電子商務(wù)是依托于計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展起來(lái)的，其主要是在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內部網(wǎng)以及增值網(wǎng)上進(jìn)行的電子交易和售后服務(wù)模式，通俗地說(shuō)就是把傳統商務(wù)模式的各個(gè)環(huán)節轉換到電子網(wǎng)絡(luò )中。以因特網(wǎng)作為最大的平臺，實(shí)現以商品交易為中心的貿易行為�，F代電子商務(wù)不單是一個(gè)簡(jiǎn)單的交易過(guò)程，其還可以通過(guò)交易記錄，為自身企業(yè)或產(chǎn)品進(jìn)行推廣和宣傳。也就是說(shuō)在電子商務(wù)中，互聯(lián)網(wǎng)不僅起到一個(gè)交易平臺的作用，還起到了一個(gè)媒體宣傳平臺作用。充分利用互聯(lián)網(wǎng)的`快速性、方便性、時(shí)效性、全球性以及低成本性等特點(diǎn)，打破傳統的交易模式，為國際貿易市場(chǎng)的發(fā)展提供了強大的原動(dòng)力。
國際貿易論文：關(guān)于現代國際經(jīng)濟與貿易的新發(fā)展探析
現代的國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢正在向著(zhù)全球化的趨勢發(fā)展，整個(gè)國際貿易市場(chǎng)在經(jīng)濟上是相互依存、互惠互利、共同發(fā)展的。下面是小編收集整理的關(guān)于現代國際經(jīng)濟與貿易的新發(fā)展探析論文，希望對您有所幫助！
摘要：隨著(zhù)我國加入世貿經(jīng)濟組織后，國際經(jīng)濟貿易呈現出自由化、全球化、網(wǎng)絡(luò )化的新發(fā)展，對我國從事國際經(jīng)濟貿易的人才素質(zhì)和知識結構提出更高要求，我國必須與時(shí)俱進(jìn)，掌握當代形勢，必須抓住發(fā)展機遇，在國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展新形勢下，用開(kāi)拓創(chuàng )新的方式帶動(dòng)我國經(jīng)濟的快速持續穩定健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿易 發(fā)展 探析
一、現代國際經(jīng)濟與貿易的新發(fā)展
世界經(jīng)濟目前全球范圍內都在快速融合，世界各國之間的貿易往來(lái)和全球經(jīng)濟的發(fā)展呈現一種全球化、區域經(jīng)濟一體化、貿易自由化、貿易交易網(wǎng)絡(luò )交易話(huà)的新局面。下面分析現在新發(fā)展的態(tài)勢：
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟全球化的新發(fā)展
現代的國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢正在向著(zhù)全球化的趨勢發(fā)展，整個(gè)國際貿易市場(chǎng)在經(jīng)濟上是相互依存、互惠互利、共同發(fā)展的。并且現如今各個(gè)國之間的金融活動(dòng)和經(jīng)濟組織是互相合作、互相影響，聯(lián)系緊密，進(jìn)而使市場(chǎng)成為一個(gè)全球化的市場(chǎng)。伴隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，在全球范圍內不斷地建立了相應的經(jīng)濟全球化運行的戰略方針和全球經(jīng)濟管理機制，使全球經(jīng)濟的經(jīng)濟行為得到規范，保證管理體制的完善，與此同時(shí)這樣明確了經(jīng)濟全球化的發(fā)展方向。使國際貿易在現代經(jīng)濟全球化發(fā)展中，建立了全球經(jīng)濟開(kāi)放化的大市場(chǎng)，更利于各種有效資源和新型技術(shù)及財力資金在全球范圍內得到最優(yōu)的配置和最大的利益。
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)論文提綱
論文提綱寫(xiě)好后，其實(shí)還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改。下面是yjbys小編和大家分享的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)論文提綱。
論文題目：跨國公司在華并購的市場(chǎng)結構效應研究
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快、市場(chǎng)自由化趨勢的增強、網(wǎng)絡(luò )信息化技術(shù)的應用,國際分工和國際生產(chǎn)越來(lái)越向范圍更廣、層次更深的方向發(fā)展,跨國并購的規模愈益擴大,地位愈益重要,并逐漸超越、取代新設投資,成為國際直接投資的主導方式�？鐕①彽挠咳�,給東道國市場(chǎng)帶來(lái)了新的競爭機制和市場(chǎng)行為,必然會(huì )改變東道國市場(chǎng)的壟斷和競爭狀況,影響到東道國市場(chǎng)的集中度、規模經(jīng)濟、進(jìn)入壁壘和產(chǎn)品差異等各項指標的變化。
跨國公司并購在我國是否構成市場(chǎng)壟斷,以及如何防范跨國公司的壟斷意圖得逞、如何充分實(shí)現并加以利用跨國公司在華并購的積極市場(chǎng)績(jì)效,削減其不利影響,是我們當前必須面對和解決的現實(shí)問(wèn)題。因此,研究跨國公司在華并購的市場(chǎng)結構效應具有重要的現實(shí)意義。本選題研究的主要內容包括:首先,在界定若干基本概念的基礎上,進(jìn)行了相關(guān)理論回顧。在對研究現狀進(jìn)行簡(jiǎn)單述評的基礎上,從產(chǎn)業(yè)組織視角全面分析跨國公司在華并購的市場(chǎng)結構效應,即跨國并購對我國市場(chǎng)結構、市場(chǎng)績(jì)效的影響�？鐕①徶饕獙Q定市場(chǎng)結構的四大因素:市場(chǎng)集中度、規模經(jīng)濟、進(jìn)入壁壘和產(chǎn)品差異化產(chǎn)生影響,進(jìn)而由此影響市場(chǎng)結構,從而共同決定市場(chǎng)績(jì)效。
一般說(shuō)來(lái),跨國并購具有壟斷市場(chǎng)的強烈愿望,能夠提高我國市場(chǎng)集中度;通過(guò)內在效應和外溢效應,擴大規模經(jīng)濟;提高經(jīng)濟性進(jìn)入壁壘;既有削弱我國產(chǎn)品差異化程度的.一面,又有提高我國產(chǎn)品差異化程度的另一方面。而對市場(chǎng)績(jì)效的影響,一般說(shuō)來(lái)由于增加市場(chǎng)份額,會(huì )提高行業(yè)利潤率;由于擴大規模經(jīng)濟,會(huì )提高產(chǎn)業(yè)規模結構效率;促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步等。但是,在現實(shí)中其表現會(huì )有所差異,甚至有可能得出相反的結論。其次,通過(guò)選取一個(gè)接近于寡頭壟斷市場(chǎng)結構的現實(shí)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)證分析,即以汽車(chē)制造業(yè)為例,翔實(shí)探討了跨國并購對我國汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)結構及市場(chǎng)績(jì)效的影響。在對跨國公司在我國汽車(chē)制造業(yè)并購和世界并購進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹的前提下,回顧了跨國并購前的我國汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)結構和市場(chǎng)績(jì)效情況,考察了19xx-20xx年間跨國并購對我國汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)結構及績(jì)效的動(dòng)態(tài)變化,并與跨國并購之前的市場(chǎng)結構與績(jì)效進(jìn)行了簡(jiǎn)單比較,通過(guò)市場(chǎng)集中度由降轉升,發(fā)現我國市場(chǎng)結構由跨國并購發(fā)生之前的封閉的計劃主導的寡占Ⅲ型不斷向開(kāi)放型的市場(chǎng)主導下的高度寡占型轉變;規模經(jīng)濟顯著(zhù)擴大;產(chǎn)品差別化程度升中有弱;進(jìn)入壁壘高低不悖。在此之下的市場(chǎng)績(jì)效表現在以下方面:產(chǎn)業(yè)資源配置效率由降轉升;產(chǎn)業(yè)規模結構效率改善不大;產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步變化不明顯,在一定程度上存在負效應。再次,對未來(lái)汽車(chē)行業(yè)跨國并購發(fā)展之下的市場(chǎng)結構效應進(jìn)行了若干預測。
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)建設的思考論文
摘 要 國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)肩負著(zhù)培育將來(lái)國際貿易專(zhuān)業(yè)人才的重擔�？墒�，現在的人才培育形式不習氣中國經(jīng)濟發(fā)展對國際貿易專(zhuān)業(yè)人才的需要。探討當時(shí)國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)建造中存在的疑問(wèn)并提出主張。
關(guān)鍵字 國際經(jīng)濟與貿易；專(zhuān)業(yè)建造；教育改革
Thinking on Professional Construction of International Economic and Trade//Yuan Lingling
Abstract It is the tasks for international economic and trade professional to train future international trade talents. However, the current talents training mode doesn’t adapt to the international trade specialized talented person’s demand for China’s economic development. This paper discusses the problems of international economy and the trade Professional construction of international economy and the trade and puts forward the author’s advice.
關(guān)于新形勢下國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展趨勢的論文
摘要：目前，世界的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一定程度上的全新形勢，全球范圍內的國際貿易活動(dòng)不斷沖擊著(zhù)規模的高點(diǎn)，各個(gè)國家、地區和企業(yè)進(jìn)入世紀貿易市場(chǎng)，積極參加博弈，嘗試獲取更多利益。在這一情況下，對新形勢下國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析具有重要意義。從這一基準點(diǎn)出發(fā)，對現有國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)的發(fā)展趨勢著(zhù)手，分析其具有多元化、自由化、規范化、科技化、區域化、知識化和高速化的特點(diǎn)，并嘗試提出應對措施。
關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿易；發(fā)展趨勢；應對措施
1引言
二十一世紀的到來(lái)，帶來(lái)了愈發(fā)深入的經(jīng)濟全球化趨向，這一具有代表性的社會(huì )經(jīng)濟思潮的發(fā)展，不斷改變著(zhù)當今世界國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展的未來(lái)趨向。為了配合這一經(jīng)濟發(fā)展的全新形勢，世界各國不斷加強自身對國際經(jīng)濟貿易的重視程度，不斷從自身的貿易手段和貿易策略上著(zhù)手，從而保證本國經(jīng)濟的發(fā)展能夠完全適應現今新貿易形式之下的國際市場(chǎng)變化�？梢哉f(shuō)，目前世界各國在國際經(jīng)濟與貿易方面已經(jīng)取得了不俗的成績(jì)，也引發(fā)了一系列諸如人民幣國際化、貿易多元化等等的全新趨勢，所以，對新形勢下國際經(jīng)濟與貿易的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，有助于推動(dòng)各國在國際經(jīng)濟與貿易相關(guān)政策的正確性，推動(dòng)經(jīng)濟的健康發(fā)展。
2發(fā)展趨勢分析
對目前新形勢下國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)進(jìn)行分析，主要從如下的幾點(diǎn)出發(fā)。
2.1多元化
多元化，即國際貿易過(guò)程和參與者成分的復雜性不斷加強。目前，世界各國積極參加國際經(jīng)濟與貿易活動(dòng)，直接造成了現有較為激烈的競爭形勢，各個(gè)國家及其代表性企業(yè)不斷提高自身的競爭力和競爭意識，不斷基于現有資源優(yōu)化參加貿易主體的整體素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理模式。同時(shí)，考慮到現今先進(jìn)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，各個(gè)國家和企業(yè)主體不斷嘗試加強自身信息化建設，更使得現今的國際經(jīng)濟與貿易模式愈發(fā)多元化�？紤]到互聯(lián)網(wǎng)本身類(lèi)似于現有的貿易活動(dòng)，具有全球性的特性，在其應用過(guò)程中，能夠實(shí)現各國企業(yè)之間信息的快速傳遞，交流和貿易變得更加便捷，有效降低了企業(yè)運營(yíng)成本，使其國際貿易利潤得以提升。諸多因素的共同作用，為現今的國際與貿易活動(dòng)帶來(lái)不斷拓展的多元化發(fā)展趨勢。
地方本科院校國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)改革研究論文
摘要：畢業(yè)論文，是本科生畢業(yè)和取得學(xué)士學(xué)位的重要一環(huán)。但是不少地方本科院校的畢業(yè)論文教學(xué)存在不少問(wèn)題，文章分析了該類(lèi)院校國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生原因，并提出改進(jìn)措施，希望以此能夠促進(jìn)地方本科院校畢業(yè)論文的質(zhì)量提高。
關(guān)鍵詞：地方本科院校；國際經(jīng)濟與貿易；畢業(yè)論文；教學(xué)改革
畢業(yè)論文，是本科生畢業(yè)和取得學(xué)士學(xué)位的重要一環(huán)。但是在很多高校，尤其一些地方本科院校，畢業(yè)論文的教學(xué)卻有些尷尬。雖然畢業(yè)論文歷時(shí)一兩個(gè)學(xué)期，但學(xué)生真正花的時(shí)間卻不多，畢業(yè)論文的質(zhì)量也需很大提高，老師想嚴格抓好畢業(yè)論文的質(zhì)量，卻有很多無(wú)奈，學(xué)生要畢業(yè)，要求職，只能盡量讓學(xué)生通過(guò)�？傮w來(lái)說(shuō)，一些地方本科院校的畢業(yè)論文教學(xué)情況不太樂(lè )觀(guān)，甚至出現了是否取消本科畢業(yè)論文的爭議。本文以國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)為例，論述了地方本科院校畢業(yè)論文教學(xué)存在的一些問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，希望以此推動(dòng)地方本科院校畢業(yè)論文的教學(xué)改革。
一、地方本科院校國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文現狀
在部分地方本科院校，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文不太樂(lè )觀(guān)。雖然大部分畢業(yè)生對畢業(yè)論文的態(tài)度是端正的，但是由于臨近畢業(yè)的各種事由，他們把時(shí)間、精力都花在了求職、考研上，對于畢業(yè)論文是只求過(guò)關(guān)就好。很多學(xué)生，在臨近畢業(yè)答辯的最后一個(gè)月才趕回學(xué)校，匆匆做畢業(yè)論文，這樣的畢業(yè)論文的質(zhì)量是可想而知的。不少畢業(yè)論文重復網(wǎng)上觀(guān)點(diǎn)、內容陳舊、語(yǔ)句不通，格式也不規范，甚至有的學(xué)生直接抄襲他人論文，嚴重影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。雖然有查重軟件，學(xué)校也要求提供查重報告，但是不少學(xué)生根據查重報告的結果，修改語(yǔ)句，躲過(guò)查重報告的檢測，但文章內容和質(zhì)量并未有實(shí)質(zhì)改進(jìn)。
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求探析論文
【摘 要】隨著(zhù)全球化程度的加深，國際間的貿易往來(lái)與復雜程度不斷加深，根據市場(chǎng)需求，培養復合型、應用型的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才對我國企事業(yè)開(kāi)展對外貿業(yè)、經(jīng)濟合作等方面至關(guān)重要�；诖�，本文從市場(chǎng)需求的視角出發(fā)，探析國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，認為：隨著(zhù)我國國際貿易水平的提升和進(jìn)出口產(chǎn)品結構的優(yōu)化，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求數量不斷增加、層次不斷多元，專(zhuān)業(yè)水平不斷提升。通過(guò)校企聯(lián)合，培養符合現代進(jìn)出口貿易結構市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)型、復合型的人才。
關(guān)鍵詞國際經(jīng)濟與貿易；人才培養；市場(chǎng)需求
當前，經(jīng)濟全球化程度不斷加深，根據國家統計局公布的《中國統計年鑒（2017）》顯示，2016年我國貨物進(jìn)出口總額為243386.5億元人民幣，其中，出口總額為138419.3億元人民幣，進(jìn)口總額為104967.2億元人民幣，對外經(jīng)濟合同數高達19157份。由以上數據可以看出我國國際經(jīng)濟與貿易數量水平都在不斷提升。但是，不可否認，隨著(zhù)我國經(jīng)濟新常態(tài)程度進(jìn)一步深化，國際貿易競爭日益激烈，國內產(chǎn)業(yè)結構亟待優(yōu)化，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨巨大挑戰，我國對外貿易也面臨結構性問(wèn)題，面對國內人口紅利的逐漸消失和資源的日益緊張，傳統的以低附加值為主的出口貿易在國際貿易中所占比重逐漸下降，相反，以高科技、高附加值為主的出口貿易在在國際貿易中所占比重逐年提升。相應的，在這種情況下，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求也在隨著(zhù)市場(chǎng)環(huán)境的變動(dòng)不斷變化[1]�；诖�，通過(guò)對企事業(yè)單位國際貿易人才需求進(jìn)行分析，對現階段人才市場(chǎng)需求進(jìn)行定位，不斷優(yōu)化國際貿易專(zhuān)業(yè)人才培養模式，對我國國際經(jīng)濟與貿易的開(kāi)展具有重要意義。
對國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)特色建設的思考論文
十一五期間，我國高等教育迎來(lái)了新的機遇和發(fā)展階段，提高教學(xué)質(zhì)量和培育特色成為高校的共識。對于國際經(jīng)濟與貿易這個(gè)較“老”專(zhuān)業(yè)，要辦出特色確實(shí)面臨著(zhù)較多的困難。如何確立競爭優(yōu)勢，形成特色是擺在所有同仁面前的重要課題。
一、國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)教育現狀
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是個(gè)老牌專(zhuān)業(yè)，其前身叫“國際貿易”，1998 年國家教育部調整新的專(zhuān)業(yè)目錄，將國際貿易專(zhuān)業(yè)更名為國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)。上世紀末，伴隨著(zhù)高校招生規模的迅速擴大和入世預期帶來(lái)的外貿人才需求增加，該專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷了史無(wú)前例的規模擴充。許多高校在這個(gè)時(shí)期紛紛增設了國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)，招生人數的大量增加，保守估計，目前該專(zhuān)業(yè)每年培養畢業(yè)生人數超過(guò)3 萬(wàn)名。 畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。我們長(cháng)期調查發(fā)現兩個(gè)現象：一是很多的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并未從事國際貿易方面的工作;二是盡管就業(yè)難，可是那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生仍能較順利地找到工作。這些現象說(shuō)明兩方面的問(wèn)題，一是專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )需求有矛盾，二是人才培養的整體素質(zhì)仍需提高。從學(xué)科大類(lèi)劃分，國際經(jīng)濟與貿易屬于經(jīng)濟學(xué)，其課程體系與師資隊伍重點(diǎn)突出經(jīng)濟學(xué)，而管理與法律比較薄弱或不被重視。專(zhuān)業(yè)口徑過(guò)窄，制約了人才培養的規格，學(xué)生個(gè)性不能被充分張揚，造成人才“克隆”。
另外，擴招也導致了教育資源無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)，也容易造成培養質(zhì)量下滑。 目前，教育部正在研究建立適應國家經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展需要的本科專(zhuān)業(yè)設置和調整制度。國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)就業(yè)壓力迫使許多招生單位重新審視自身實(shí)力，努力發(fā)揮特長(cháng)，以差異化競爭策略重塑專(zhuān)業(yè)特色，從而能夠贏(yíng)得生存與發(fā)展空間。