旅游管理論文
旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國,這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時(shí)間,但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)。
旅游管理論文1
感謝我的恩師一一xxx教授。老師既注重培養我們的專(zhuān)業(yè)理論知識,又手把手的教予我們很多實(shí)踐操作能力,讓我們知道不僅要動(dòng)腦,還要學(xué)會(huì )動(dòng)手;從老師身上,總能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的,來(lái)不及用語(yǔ)言一一表達的東西。老師的恩情,我將銘記在心。
感謝評閱論文和參加論文答辯的各位老師,是您們在對我論文的質(zhì)疑和批評中,讓我更加明確了航行的方向,您們就是照亮我航行路線(xiàn)的燈塔。
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。最應該感謝的是我那依舊操勞著(zhù)的父母,是他們的辛勤勞作才讓我有機會(huì )在校園里待到快而立之年。終于,帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)期待我要畢業(yè)了,他們也可以休息了。
最后,還要感謝我的同門(mén)一一團隊的所有成員,大家彼此相互幫助、團結友愛(ài)、和諧相處;感謝我的舍友、同學(xué)和好朋友,因為你們的陪伴,我的天空才更加明亮,感謝你們的不斷包容和激勵,讓我一路走來(lái),走向更好的明天,我們都要加油!
旅游管理論文2
一、影響旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的阻礙因素
1.英語(yǔ)教師以及旅游專(zhuān)業(yè)教師沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)知識與旅游行
業(yè)復合化是影響旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)好英語(yǔ)以及教學(xué)的主要因素旅游管理專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)為學(xué)生建設起一個(gè)專(zhuān)門(mén)的旅游實(shí)際經(jīng)驗訓練與英語(yǔ)結合的環(huán)境與機會(huì ),這個(gè)可以與旅游業(yè)界相合作可以由高校業(yè)界人士來(lái)指導交流,也可由學(xué)校自己組織進(jìn)行英語(yǔ)與旅游專(zhuān)業(yè)的結合,可以讓學(xué)生在實(shí)際的工作崗位上的去真實(shí)地進(jìn)行體驗,避免英語(yǔ)學(xué)習與旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作相分離的問(wèn)題。
2.旅游管理專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)的考核方式的不合理是影響
英語(yǔ)教學(xué)效果的直接因素旅游行業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)是有一定難度的,且他們語(yǔ)言基礎很薄弱,所以在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)對的要求更加的突出,需要在掌握大量的前提下,專(zhuān)業(yè)的旅游管理專(zhuān)業(yè)的指導。但是在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現,受到教師教學(xué)方式和旅游專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平的要求,現有已經(jīng)開(kāi)英語(yǔ)課的學(xué)校大多選擇單一的教學(xué)模式或者用漢語(yǔ)教學(xué)的方式。
3.旅游管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)有完好的將英語(yǔ)和旅游專(zhuān)業(yè)知識相結合
旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的要求與期望是要為了旅游相關(guān)服務(wù)的,自然有本身行業(yè)嚴格的適應性與要求,并且,旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習在現在的旅游業(yè)界,相對而言,對于從業(yè)人員的英語(yǔ)水平的要求也日益迫切,旅游管理專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)提升為題自然就變得尤其重要,也就成為了旅游院校重點(diǎn)重視的內容。
二、旅游管理專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)的策略
1.注重業(yè)界與高校學(xué)生的交流
增強其英語(yǔ)學(xué)習上的主動(dòng)性和積極性自主性是指學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的地位問(wèn)題,學(xué)生在教育活動(dòng)中的自主性主要是表現在有明確的學(xué)習主體意識,將書(shū)本的知識自主地變成自己的知識財富,并且學(xué)生的自主性還會(huì )轉變自己就是教育的對象,并且積極向老師質(zhì)疑,提出具有自己獨到見(jiàn)解性的問(wèn)題,這就需要教師充分掌握學(xué)生的認知結構,幫助他們真正成為教育的主體和學(xué)習的主人。
2.積極創(chuàng )新課堂教學(xué)的形式
提升課堂英語(yǔ)教學(xué)的吸引力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣學(xué)生的創(chuàng )造性主要是指在學(xué)習中能夠做到舉一反三、靈活運用所學(xué)的知識,并且有豐富的想象能力,喜歡質(zhì)疑并大膽創(chuàng )新的思維,善于提問(wèn),學(xué)生也會(huì )深刻體會(huì )到“趣味性、創(chuàng )新感”,從而對英語(yǔ)產(chǎn)生極大的興趣,主動(dòng)去學(xué)習。
3.尊重學(xué)生英語(yǔ)水平上的不足
注重差異,實(shí)施個(gè)性化教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)習能力的培養旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習英語(yǔ)的真正目的就是讓學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)知識的同時(shí),實(shí)際運用也要得到全面的提高。在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中,學(xué)生只有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、積極性,才能盡情展示英語(yǔ)能力,真正確立學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程將旅游業(yè)界結合與學(xué)生課堂上的主體地位。
三、結語(yǔ)
綜上所述,在旅游管理專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)中,英語(yǔ)課程要能體現出旅游專(zhuān)業(yè)的特色教學(xué),以人為本的教學(xué)理念是教育中最為重要的內容。對旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,扎實(shí)的語(yǔ)言基礎、較高的聽(tīng)力水平以及流利的口語(yǔ)能力都有著(zhù)非常明顯的作用。借助旅游業(yè)界與高校的合作,為學(xué)生提供了實(shí)踐的機會(huì ),從而將英語(yǔ)的學(xué)習在旅游管理專(zhuān)業(yè)中的應用型加強。
旅游管理論文3
1.高職教育旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現狀及存在問(wèn)題
1.1重理論輕實(shí)踐
高職旅游管理專(zhuān)業(yè)是以培養學(xué)生職業(yè)能力、實(shí)際操作能力為基礎的一種教育類(lèi)型,其人才培養目標是培養德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才。但是,目前我國現有的高職旅游教育在教學(xué)過(guò)程中依然重理論輕實(shí)踐,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節非常薄弱。
1.2實(shí)訓基地建設不完善
高職旅游管理專(zhuān)業(yè)注重培養操作技能優(yōu)越型的實(shí)用性人才,各種專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設,為學(xué)生走向未來(lái)工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。因此,實(shí)訓基地的建設對專(zhuān)業(yè)人才的培養顯得尤其重要。但是,目前高職院校的實(shí)訓基地建設并不完善,主要表現為實(shí)訓基地功能不完善、實(shí)訓基地建設與市場(chǎng)不對接、實(shí)訓基地非常有限等各種問(wèn)題。
1.3師資力量薄弱
高職教育旅游管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),加強高職旅游管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué),加強實(shí)踐教學(xué)必須要有與之相匹配的實(shí)踐教學(xué)師資隊伍作保證。而目前,由于歷史和現實(shí)條件的限制,高職旅游管理專(zhuān)業(yè)的教師隊伍建設相對滯后,大部分教師缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗,“雙師型”教師缺乏,致使不能保證良好的教學(xué)效果。
2.對策建議
為適應現代高職教育特點(diǎn),切實(shí)提高高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量,要大力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對接”。針對當前高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現狀及存在的問(wèn)題,提出以下對策建議。
2.1創(chuàng )新現代化教學(xué)模式
改變傳統的教學(xué)模式,改革以往的純理論課堂教學(xué),創(chuàng )新現代化的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,以能力培養為主線(xiàn),實(shí)踐教學(xué)多元化。在教學(xué)過(guò)程中,要注重實(shí)施“項目引導”、“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式,從而增強學(xué)生的知識應用能力和職業(yè)適應能力,實(shí)現教學(xué)內容與職業(yè)標準的無(wú)縫對接。
2.2協(xié)同共建校內外實(shí)訓基地
高職院校要加強校內外實(shí)訓基地的建設,努力改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)操動(dòng)手能力。高職院校在建設旅游管理專(zhuān)業(yè)校內外實(shí)訓基地時(shí),應秉承協(xié)同創(chuàng )新理念,在政府相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下,加快發(fā)展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng )新機制,優(yōu)化配置高職院校、旅游科研院所以及旅游企業(yè)等資源,打造良性循環(huán)的旅游協(xié)同創(chuàng )新平臺,形成“多元、融合、動(dòng)態(tài)、持續”的校企合作新模式。
2.3推行“三明治”式人才培養模式
廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培養模式方面取得了較大的突破,創(chuàng )新了“三明治”式“2+1”高職實(shí)用型人才培養模式,并取得了良好的效果!叭髦巍笔礁呗殤眯腿瞬排囵B模式是指學(xué)生在課堂上獲得一定的專(zhuān)業(yè)知識后到實(shí)踐中去實(shí)習體驗,使學(xué)生在學(xué)習期間就能接觸社會(huì )和了解企業(yè),之后再帶著(zhù)實(shí)習中的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展目標回到課堂學(xué)習,將短期社會(huì )實(shí)踐、校外實(shí)習與校內實(shí)訓教學(xué)在三年內加以融合并穿插進(jìn)行,實(shí)現校內課堂教學(xué)與校外實(shí)踐環(huán)節高度融合的目的。
2.4優(yōu)化師資結構
高職教育旅游管理專(zhuān)業(yè)教師應具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐操作經(jīng)驗,為適應高職旅游管理專(zhuān)業(yè)教育的特點(diǎn),要建立起一支優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。一方面,重點(diǎn)培養“雙師素質(zhì)師資”,建立專(zhuān)職教師下企業(yè)調研實(shí)踐的長(cháng)效機制;另一方面,要建立專(zhuān)職教師有效激勵機制,為教師職業(yè)發(fā)展提供綠色通道,完善用人機制。
旅游管理論文開(kāi)題報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編幫大家整理的旅游管理論文開(kāi)題報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
旅游管理論文開(kāi)題報告1
一、選題背景與意義
1. 國內外研究現狀、水平及存在的問(wèn)題
旅游景區是旅游業(yè)的重要組成部分,沒(méi)有旅游景區旅游便沒(méi)有了目的地,旅游經(jīng)濟的興起,吸引了人們對旅游景區治理模式的研究。我國旅游業(yè)起步相對稍晚,但在旅游景區治理模式上也有諸多的研究成果,在借鑒國外的基礎上,我國的學(xué)者已經(jīng)著(zhù)眼于中國情,對于政府、企業(yè)、集體在旅游景區治理中的地位,他們已經(jīng)能做出認真的定位。
我國每年都會(huì )有大批的專(zhuān)業(yè)人才走出校門(mén),參與到旅游景區治理模式問(wèn)題研究智能光的人也越來(lái)越多。我國旅游景區治理模式研究的佼佼者彭德成著(zhù)有《中國旅游景區治理模式》一書(shū)并發(fā)表了大量文章,他對旅游景區治理模式這一問(wèn)題研究的較為全面,并擁有其獨特的見(jiàn)解。在《中國旅游景區治理模式》一書(shū)中,他詳細論述了旅游景區的治理結構,現在主要幾種旅游景區治理模式的優(yōu)點(diǎn)和不足,旅游景區治理模式背后的利益糾葛等關(guān)鍵問(wèn)題。
但他也在書(shū)中表明,旅游景區治理模式這一命題具有長(cháng)期研究的意義,它不應該被輕易定性,對他的研究也十分任重而道遠。國外的旅游業(yè)起步早,尤其是歐洲的旅游業(yè)發(fā)展的最好,無(wú)論在旅游經(jīng)濟的可持續發(fā)展還是對遺產(chǎn)環(huán)境的保護都做得非常好。國外對旅游景區治理模式的研究比較全面也比較先進(jìn),創(chuàng )新之處也很多,但可持續和人始終都是研究的重點(diǎn)內容。
旅游管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文范文(精選5篇)
旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。下面,小編為大家分享旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文,希望對大家有所幫助!
旅游管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文 篇1
摘 要:當前,隨著(zhù)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活觀(guān)念的改變,對精神生活有了更高的追求,推動(dòng)了我國生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展步伐。生態(tài)旅游業(yè)作為傳統旅游的行業(yè)的升華,該行業(yè)發(fā)展的情況將直接影響著(zhù)整個(gè)旅游業(yè)。但目前在發(fā)展自然環(huán)境的同時(shí),出現了資源保護不當等現象。文中詳細探究了生態(tài)旅游的行業(yè)的發(fā)展狀況,闡述了經(jīng)濟管理的重要性,并根據我國生態(tài)旅游的行業(yè)的現存管理機制存在的問(wèn)題制定了相應的解決措施,希望這些建議和措施,能夠進(jìn)一步提升生態(tài)旅游經(jīng)濟管理水平,實(shí)現可持續發(fā)展的目標。
關(guān)鍵詞:生態(tài)旅游 經(jīng)濟管理 措施。
生態(tài)旅游在我國是一種新型的旅游方式,因此也產(chǎn)生了一個(gè)新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。但對經(jīng)濟利益的過(guò)分關(guān)注,終將引起自然景區的高負荷運轉,因此,為了更好的發(fā)展我國旅游生態(tài)業(yè),使該行業(yè)為國民經(jīng)濟增長(cháng)帶來(lái)更高的效益,做好現存機制下生態(tài)旅游的行業(yè)經(jīng)濟管理十分有必要。只有加強對生態(tài)旅游的經(jīng)濟管理,才能使其朝著(zhù)更規范、更標準、更健康的方向發(fā)展,最終實(shí)現人與環(huán)境和諧共處,共同維護生態(tài)平衡的目標。
一、探究并剖析生態(tài)旅游經(jīng)濟管理的重要性。
生態(tài)旅游這一術(shù)語(yǔ)是由世界自然保護聯(lián)盟,簡(jiǎn)稱(chēng): IUCN,于 1983 年提出的,之后于 1993 年國際生態(tài)旅游協(xié)會(huì )將其定義為: 維護當地人民生活和保護自然環(huán)境的雙重責任的旅游活動(dòng)。此術(shù)語(yǔ)強調的是: 在保護自然景觀(guān)的前提下,實(shí)現可持續發(fā)展的旅游。隨著(zhù)經(jīng)濟、科技的發(fā)展,對生態(tài)旅游也做了新的定義。它是指以有特色的生態(tài)環(huán)境為主要景觀(guān)的旅游,以可持續發(fā)展為理念,以保護生態(tài)環(huán)境為前提條件,以統籌人與自然和諧共處為準則,并依托良好的自然環(huán)境和具有特色的人文生態(tài)系統,開(kāi)展生態(tài)體驗、生態(tài)教育等,最終獲得身心愉悅的旅游方式?傊,協(xié)調好生態(tài)自然、管理機制、發(fā)展規劃是推動(dòng)我國生態(tài)旅游的行業(yè)發(fā)展的重要保障。
關(guān)于旅游管理的畢業(yè)論文(精選6篇)
導語(yǔ):旅游行業(yè)已經(jīng)成為現代的一個(gè)熱門(mén)行業(yè),越來(lái)越多的人向往外面的世界,想放慢生活節奏出去走走。下面是小編為你準備的關(guān)于旅游管理的畢業(yè)論文,希望對你有幫助!
旅游管理的畢業(yè)論文 篇1
1.旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的優(yōu)化
實(shí)踐教學(xué)體系是在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的基礎上設計的,培養方案是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基礎,因此進(jìn)一步修訂現有的教學(xué)計劃,優(yōu)化旅游管理專(zhuān)業(yè)培養方案是進(jìn)行旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革,建立新的實(shí)踐教學(xué)體系的重要環(huán)節。
1.1旅游管理專(zhuān)業(yè)人才需求的調查
旅游行業(yè)對人才的需求是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃制定重要依據,作為一般本科院校旅游管理本科專(zhuān)業(yè),既不同于高職院校培養人才的要求,也有別于重點(diǎn)院校專(zhuān)業(yè)培養要求。因此在制定方案時(shí),我們需要針對性的調查,了解作為應用型本科專(zhuān)業(yè)行業(yè)的要求,了解行業(yè)對本科專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面的要求,在此基礎上確定培養規格、目標和專(zhuān)業(yè)方向,確定相應的課程模塊,確定開(kāi)設的課程及具體教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)方案。
近年來(lái),我們分別對長(cháng)江三角洲、珠江三角洲、京津塘、關(guān)中天水經(jīng)濟帶、成渝經(jīng)濟區等旅游業(yè)發(fā)達的地區企業(yè)高層作了廣泛的訪(fǎng)談和抽樣調查,其范圍包括旅游業(yè)三大主導產(chǎn)業(yè)(飯店、景區、旅行社)、旅游規劃設計企業(yè)和會(huì )展公司,了解行業(yè)對應用型旅游本科人才需求的要求。
旅游行業(yè)普遍要求:良好的職業(yè)道德、知識面廣、吃苦精神、善于自我平衡的心理素質(zhì)。飯店行業(yè)還要求:掌握酒店管理和操作的專(zhuān)業(yè)知識、較強的外語(yǔ)交流能力、禮儀溝通人際交往能力。旅行社要求:旅行社管理和操作的基本知識、隨機應變的能力、禮儀溝通人際交往能力、較高的導游服務(wù)水平。景區要求學(xué)生:掌握景區管理和服務(wù)的基本知識、環(huán)境學(xué)的知識、基本的地理地質(zhì)氣象等知識。會(huì )展管理則要求有初步的策劃設計能力、營(yíng)銷(xiāo)能力。旅游規劃企業(yè)要求學(xué)生會(huì )使用CAD軟件、掌握旅游地理、旅游資源僅本知識,了解歷史、文化、社會(huì )民俗。對比我們的培養方案,我們以前的方案與這些要求存在一定的出入,因此需要確立新的培養目標,修訂教學(xué)計劃,重新確定各模塊的課程。
旅游管理論文的參考文獻范例
在現實(shí)的學(xué)習、工作中,大家總少不了接觸論文吧,論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那要怎么寫(xiě)好論文呢?下面是小編整理的旅游管理論文的參考文獻范例,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
旅游管理論文的參考文獻1
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淺談社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟旅游管理論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都寫(xiě)過(guò)論文,肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧,論文的類(lèi)型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的淺談社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟旅游管理論文,希望能夠幫助到大家。
摘要:
傳統計劃經(jīng)濟管理體制與管理制度下,我國旅游業(yè)相關(guān)工作得以開(kāi)展,隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入推進(jìn),旅游管理向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟過(guò)渡是非常必要的。本文就走向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程進(jìn)行闡述,進(jìn)一步探討走向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的旅游管理經(jīng)驗,旨在改善旅游管理成效,推動(dòng)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟健康發(fā)展,僅供相關(guān)人員參考。
關(guān)鍵詞:
社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟;旅游管理
引言:
現代社會(huì )發(fā)展新時(shí)期下,國際競爭日趨激烈,對于走向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的旅游管理來(lái)說(shuō),要開(kāi)展國際化經(jīng)營(yíng),鑄造件向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟方向靠攏,結合我國國情以及旅游業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā),積極探尋科學(xué)且可行的旅游管理途徑,這就有助于改善旅游管理成效,帶動(dòng)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展。
一、走向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程
。ㄒ唬┯烧谓哟蚪(jīng)濟事業(yè)型轉變的改革。在這一階段下,強調政企分開(kāi),旅游業(yè)開(kāi)展企業(yè)化經(jīng)營(yíng),外聯(lián)權逐漸下放,以更好的適應旅游業(yè)發(fā)展,外聯(lián)權之間下放至各省、自治區及直轄市,各地發(fā)展旅游業(yè)的積極性得以充分調動(dòng)。不僅如此,多種形式的'經(jīng)濟責任制得以逐步推廣,大鍋飯問(wèn)題得到有效解決,隨著(zhù)改革開(kāi)放的推進(jìn),旅游業(yè)發(fā)展的基礎性工作得以推進(jìn),這就為旅游業(yè)的現代化發(fā)展創(chuàng )造了優(yōu)良條件。
旅游管理服務(wù)教育實(shí)踐教學(xué)體系構建論文
在學(xué)習、工作生活中,大家都寫(xiě)過(guò)論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。那要怎么寫(xiě)好論文呢?以下是小編整理的旅游管理服務(wù)教育實(shí)踐教學(xué)體系構建論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
摘要:
依據旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展現狀,在旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內容構成的基礎上,分析其存在的問(wèn)題,并針對問(wèn)題構建了旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。以期促進(jìn)旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)人才的培養,讓學(xué)生提升自我能力并適應職業(yè)發(fā)展需求。
關(guān)鍵詞:
旅游管理與服務(wù)教育;實(shí)踐教學(xué)體系;構建
引言:
目前,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展,即將實(shí)現從亞洲旅游大國到世界旅游強國的歷史性跨越,我國旅游業(yè)處于高速發(fā)展階段,國內新辦旅游管理本科專(zhuān)業(yè)的院校很多,旅游高等教育研究也呈上升趨勢,成果主要分為三類(lèi):
。1)借鑒與學(xué)習外國經(jīng)驗。如吳必虎介紹了美國大學(xué)中的旅游研究;王文君把中美旅游管理本科教學(xué)進(jìn)行比較研究;何建民分析旅游管理教育與學(xué)科建設的國際經(jīng)驗與我國問(wèn)題及發(fā)展設想。
。2)關(guān)注國內旅游專(zhuān)業(yè)本科教育焦點(diǎn)問(wèn)題。如伍延基關(guān)注國內旅游高等教育發(fā)展面臨的問(wèn)題;劉海鴻探討了高等院校旅游管理專(zhuān)業(yè)本科教育面臨的問(wèn)題與對策;李巧玲對入世后我國旅游管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設進(jìn)行了研究。
。3)研究教學(xué)模式的轉變。如李會(huì )琴等以《旅游學(xué)概論》為例,探討了旅游管理專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)體系的構建;李炯華等構建了基于CBE模式的旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系;伍鵬提出對基于地方服務(wù)型教育體系的旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構建,認為應以地方旅游人才需求為導向的培養目標、理論與實(shí)踐并重的教學(xué)體系?v觀(guān)目前的研究成果,多數學(xué)者從借鑒外國經(jīng)驗、國內旅游專(zhuān)業(yè)本科教育焦點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)模式的轉變等方面進(jìn)行了研究,而對應用型背景下旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構建及實(shí)證研究的關(guān)注不夠,而這正是本項目要解決的核心問(wèn)題和關(guān)鍵所在。因此,如何讓旅游高等教育與旅游業(yè)緊密結合是當前高等教育亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。本研究為適應地方應用型高等院校的發(fā)展需求,探索旅游管理與服務(wù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構建,該實(shí)踐教學(xué)體系的成功建立與運行,可在同類(lèi)地方高等院校中推廣,具有很好的應用前景。
生態(tài)旅游管理下的旅游管理模式創(chuàng )新論文
無(wú)論在學(xué)習或是工作中,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的生態(tài)旅游管理下的旅游管理模式創(chuàng )新論文,希望能夠幫助到大家。
摘要:
近年來(lái),在國民經(jīng)濟高度發(fā)展的背景下,旅游產(chǎn)業(yè)快速興起。與此同時(shí),人民生活水平的大幅提升也相應推動(dòng)了人們的旅游需求,生態(tài)旅游理念由此應運而生,并成為旅游產(chǎn)業(yè)再行發(fā)展的必然選擇。本文在簡(jiǎn)要闡述生態(tài)旅游管理概念、內容以及機制的基礎上,進(jìn)一步提出生態(tài)旅游管理理念導向下旅游管理模式三大創(chuàng )新路徑,包括政府主導的生態(tài)旅游管理模式、社會(huì )組織主導的生態(tài)旅游委托管理模式以及社區主導的生態(tài)旅游自主管理模式等,以期為進(jìn)一步推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有益借鑒。
關(guān)鍵詞:
生態(tài)旅游管理;概念;內容;機制;模式創(chuàng )新
引言:
經(jīng)濟利益與環(huán)境保護是存在于旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與管理中的一對天然矛盾,然而生態(tài)旅游管理模式的介入卻成功推動(dòng)了其兩者間閉環(huán)結構的確立。在國民經(jīng)濟高速發(fā)展、人民生活水平穩步提升的今天,引入生態(tài)旅游管理理念以進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng )新旅游管理工作模式,業(yè)已成為旅游產(chǎn)業(yè)再謀發(fā)展的必然之選。
1、生態(tài)旅游管理概念
伴隨著(zhù)全球旅游經(jīng)濟的快速發(fā)展,生態(tài)破壞與環(huán)境污染問(wèn)題層出不窮,由此,生態(tài)旅游管理應運而生。所謂生態(tài)旅游管理,即是指以生態(tài)學(xué)思想為指導,以人與自然和諧相處為前提,并以生態(tài)旅游系統作為其管理對象的一種管理活動(dòng),究其實(shí)質(zhì),其實(shí)是對生態(tài)環(huán)境因素與生物因素進(jìn)行有機管理的一個(gè)過(guò)程。其主要任務(wù)有兩點(diǎn):一是為消費者即景區游客提供滿(mǎn)意的生態(tài)旅游產(chǎn)品;二是為景區環(huán)境之可持續發(fā)展提供保障,而這點(diǎn)也是更為重要的一項任務(wù)。
旅游管理畢業(yè)論文答辯問(wèn)題參考
畢業(yè)論文答辯的主要目的在于考察、總結學(xué)生的學(xué)習成果,以下是小編為大家搜集的旅游管理畢業(yè)論文答辯問(wèn)題,希望對你有幫助。
旅游管理畢業(yè)論文答辯問(wèn)題參考
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究方法?
本文通過(guò)學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行,主要是通過(guò)對書(shū)籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息 綜合整理系統分析,并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段對如何結合自身優(yōu)勢,借鑒國內外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗,對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析,對其成功經(jīng)驗進(jìn)行提煉,并結合所學(xué)知識對不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話(huà)高度概括
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn),其發(fā)展速度驚人,收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后,我們需要看到在發(fā)展過(guò)程中的種種不足和限制因素,研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策,能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)發(fā)展方向與發(fā)展對策 有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢,更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)
3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現實(shí)指導意義?
近年來(lái),旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn),其發(fā)展速度驚人,收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后,我們需要看到在發(fā)展過(guò)程中的種種不足和限制因素,研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策,能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)發(fā)展方向與發(fā)展對策 有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢,更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
旅游管理校企合作人才培養模式淺析論文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的旅游管理校企合作人才培養模式淺析論文,歡迎閱讀與收藏。
摘要:
新時(shí)代對旅游管理專(zhuān)業(yè)的人才有了進(jìn)一步的要求,旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養模式的矛盾也日益凸顯,主要矛盾集中在企業(yè)所需要的人才素質(zhì)技能和校方不對口的人才培養模式。在這樣的矛盾下,對整個(gè)旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的發(fā)展造成不利影響,學(xué)校培養的人才無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需要。在當前階段,旅游管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展校企合作,培養旅游+人才,這種模式的人才培養更適應時(shí)代發(fā)展的需要。面對這樣的問(wèn)題,新時(shí)代旅游管理專(zhuān)業(yè)要在校企合作下,推動(dòng)“旅游+”人才培養模式的構建,為社會(huì )培養高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)型人才,讓這些旅游人才更好地適應現代社會(huì )發(fā)展的需要。
關(guān)鍵詞:
新時(shí)代;旅游管理;校企合作;“旅游+”人才;培養途徑
引言:
隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我國旅游業(yè)也實(shí)現快速發(fā)展,推動(dòng)了院校相關(guān)旅游管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。旅游管理專(zhuān)業(yè)成為大多數院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),也是培養旅游專(zhuān)業(yè)人才的主要方式,但旅游管理專(zhuān)業(yè)在我國起步相比西方國家而言較晚,人才培養模式存在一定不足。大多是按照傳統人才培養模式來(lái)培養人才,重視教學(xué)方面的理論層面,忽略實(shí)踐層面,在對人才培養時(shí)定位稍顯不足,沒(méi)有結合當前的時(shí)代發(fā)展需要進(jìn)行人才培養,缺乏宏觀(guān)的科學(xué)化課程體系,缺乏創(chuàng )新的教學(xué)模式,這樣就無(wú)法為旅游行業(yè)提供高質(zhì)量高水平的人才。因此結合旅游業(yè)的發(fā)展情況,圍繞著(zhù)新時(shí)代旅游管理專(zhuān)業(yè)校企合作,對“旅游+”人才培養模式進(jìn)行研究,培養出高質(zhì)量的旅游專(zhuān)業(yè)人才[1]。
旅游管理論文開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體,這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是小編整理的旅游管理論文開(kāi)題報告,歡迎大家分享。
旅游管理論文開(kāi)題報告 篇1
1、課題來(lái)源:
自選課題
2、研究目的和意義:
旅游網(wǎng)的成立標志著(zhù)我國基于互聯(lián)網(wǎng)的旅游網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的開(kāi)始。隨著(zhù)電子商務(wù)的潮起潮落,旅行社網(wǎng)站也經(jīng)歷了市場(chǎng)的洗禮。旅行社網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟形勢下旅游業(yè)發(fā)展的一種戰略武器,已對我國旅游市場(chǎng)的固有壁壘帶來(lái)沖擊,我國旅游電子商務(wù)在未來(lái)的發(fā)展中尚有許多工作要做。旅游電子商務(wù)像一張大網(wǎng),把眾多的旅游供應商、旅游中介、旅游者聯(lián)系在一起。相對于傳統的旅游業(yè)來(lái)說(shuō),旅游電子商務(wù)不僅提高了業(yè)務(wù)透明度和工作效率,降低了邊際成本,而且凸現了旅游產(chǎn)品本身個(gè)性化、信息化、時(shí)令化等特性。作為新經(jīng)濟的重要組成部分,我國旅行社網(wǎng)站的發(fā)展呈現了良好的趨勢,攜程旅游網(wǎng)和E龍網(wǎng)站紛紛公布盈利的消息,為我國旅行社網(wǎng)站的發(fā)展注入了強心劑。
網(wǎng)絡(luò )旅游的本質(zhì)就是旅游電子商務(wù)。不論旅游服務(wù)商或是消費者,他們之間的一切交流都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現的,也就是說(shuō),網(wǎng)絡(luò )旅游時(shí)代其實(shí)就是旅游電子商務(wù)時(shí)代。
3、國內外研究現狀和發(fā)展趨勢綜述:
國內旅行社網(wǎng)站的建設工作最早可以追溯到1996年,在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的建設和積累后,目前國內已擁有相當一批具有一定資訊服務(wù)實(shí)力的旅行社網(wǎng)站。這些網(wǎng)站目前可以比較全面地對各地旅行社提供的服務(wù)線(xiàn)路提供全面的網(wǎng)上資訊服務(wù),這些服務(wù)涉及旅游中的“吃住行游購娛”等各個(gè)方面;ヂ(lián)網(wǎng)正以瘋狂的速度風(fēng)靡全球,并對各行各業(yè)產(chǎn)生影響,旅游業(yè)也不例外。據CNN的數據顯示:1999年度旅游業(yè)電子商務(wù)銷(xiāo)售額突破270億美元,占全球電子商務(wù)銷(xiāo)售總額的20%以上;全球約有超過(guò)17萬(wàn)家的旅游業(yè)在網(wǎng)上開(kāi)展綜合、專(zhuān)業(yè)、特色的旅游服務(wù);全球約8500萬(wàn)人次以上享受過(guò)旅行社網(wǎng)站的服務(wù)。在國內,互聯(lián)網(wǎng)的起步雖然相對較晚,不過(guò),現在只要你上了網(wǎng),點(diǎn)擊“旅游”搜索網(wǎng)站,出現的專(zhuān)業(yè)旅游站點(diǎn)就可能有數百個(gè),像新浪網(wǎng)、搜狐、網(wǎng)易這些在納斯達克上市的大網(wǎng)站也少不了開(kāi)設旅游欄目。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )旅游或許是這樣一種模式:一個(gè)旅游者在網(wǎng)上訂購機票、酒店、服務(wù),當他到達旅游目的地后,從下飛機的那一刻起,他的“吃住行游購娛”就會(huì )完全依靠網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決。這種測試有點(diǎn)像“網(wǎng)絡(luò )生存”,但實(shí)際上它有著(zhù)更加實(shí)用的意義。