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整風(fēng)肅紀自查工作報告
領(lǐng)導在生產(chǎn)力布局調整的特殊時(shí)期，站段合并的關(guān)鍵時(shí)刻，做出了在全段干部中開(kāi)展“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)的決定，是適應新形勢，落實(shí)分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質(zhì)量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛(ài)護。自己通過(guò)學(xué)習深感活動(dòng)及時(shí)，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問(wèn)題很多。其具體的表現形式是：
一、車(chē)間安全管理有硬傷、標準不高。
1、xxx年6月2日寶坻站四道的機車(chē)脫線(xiàn)事故，自己作為車(chē)間領(lǐng)工員應該負主要責任，雖然有設備投入長(cháng)期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專(zhuān)線(xiàn)用工少等一些客觀(guān)原因，但主要還是自己對站專(zhuān)線(xiàn)檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專(zhuān)線(xiàn)病害解決整修不及時(shí)所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來(lái)總感到深深的愧疚，愧對組織的培養，領(lǐng)導的重托，職工信任。
2、這次事故同時(shí)也暴路了當時(shí)車(chē)間管理的諸多問(wèn)題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實(shí)得不實(shí)，安全七項管理機制在車(chē)間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長(cháng)職能作用較差等一些列問(wèn)題�；貞浄此歼@些問(wèn)題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂(lè )觀(guān)，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著(zhù)重要的關(guān)系的，反映了自己工作標準不高，作風(fēng)不實(shí)，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問(wèn)題。
3、從車(chē)間目前安全管理現狀看，仍然存在著(zhù)現場(chǎng)慣性違章時(shí)有發(fā)生，部分工班長(cháng)職工安全第一思想還樹(shù)的不牢責任心差等問(wèn)題。這說(shuō)明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現場(chǎng)作業(yè)控制力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍然存在。從生產(chǎn)管理現狀看，存在著(zhù)有的工區病害解決不及時(shí)，有的工長(cháng)設備檢查不細項目不全，現場(chǎng)作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問(wèn)題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的少，以至班組長(cháng)壓力不大，職工責任心不強。
二、思想認識須提高。
主要問(wèn)題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導的要求有差距，還沒(méi)有真正適應鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導提出的高標準的要求。其主要的表現是：
1、工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。工作的標準不高，爭先創(chuàng )優(yōu)的思想意識不強，只滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透�？傉J為有些標準是給主要干線(xiàn)定的，我們是支線(xiàn)有些標準還夠不著(zhù)，自己降低工作標準。
3、創(chuàng )新意識不強，在根據新形勢、新要求結合車(chē)間安全生產(chǎn)實(shí)際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問(wèn)題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導的要求，缺乏認真的學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、研究。只滿(mǎn)足學(xué)了、念了、讀了，沒(méi)有真正做到通過(guò)學(xué)習文件指導工作，結合學(xué)習研究工作，分析新問(wèn)題，解決新情況，開(kāi)創(chuàng )新思路，探討新方法。創(chuàng )造性地抓好車(chē)間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時(shí)工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統學(xué)習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實(shí)際意識較差，指導工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺(jué)良好。視野不夠開(kāi)闊，對周?chē)淖兓蝿莸囊蟛粔蛎舾�，跟的不緊，進(jìn)取意識不強。
三、職能作用須加強
主要問(wèn)題是：有時(shí)對安全管理不夠嚴格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不及時(shí)，崗位職責落實(shí)的有偏差，逐級負責制落實(shí)得不徹底。其具體表現是：
1、安全工作有時(shí)是說(shuō)起來(lái)重要干起來(lái)不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過(guò)違章指揮的問(wèn)題的發(fā)生。深入班組現場(chǎng)、檢查工作，雖然能及時(shí)發(fā)現安全問(wèn)題，糾正錯誤，但是處理時(shí)是批評教育多，堅持原則嚴肅考核少。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數相對減少，一些量化指標不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車(chē)間重點(diǎn)工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時(shí)就不能及時(shí)組織對工區的維修工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點(diǎn)看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點(diǎn)施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時(shí)候有時(shí)也不能及時(shí)完成。
3、對班組管理有時(shí)檢查的不細，問(wèn)題掌握得不準，工作指導針對性不強，產(chǎn)生這些問(wèn)題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹(shù)的不牢，開(kāi)會(huì )時(shí)講安全是頭頭是道，教育職工說(shuō)安全是清清楚楚，可是到了實(shí)際工作中經(jīng)驗主義的驅使，再加上有時(shí)生產(chǎn)工作時(shí)間性比較強，自然不自然的就會(huì )出現了安全與生產(chǎn)擺位不正的問(wèn)題，這種習慣性的痼疾，不但時(shí)不時(shí)在自己身上出現違章指揮的問(wèn)題，同時(shí)也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問(wèn)題時(shí)腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問(wèn)題處理起來(lái)總是就低不就高，很不下心來(lái)，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標準不高。
四、個(gè)人作風(fēng)須改善
主要問(wèn)題是，對人嚴對己寬，工作方法簡(jiǎn)單，抓工作節奏感不強。其具體表現是：
1、有時(shí)對待職工在工作中出現的問(wèn)題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場(chǎng)所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無(wú)惡意但讓當事者不好接受。
2、有時(shí)不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應酬中午飲酒。同時(shí)也有作息時(shí)間堅持得不好，工作時(shí)間晚來(lái)早走的現象。
3、工作有時(shí)比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時(shí)送達反饋的不及時(shí)。對職工反映的生活問(wèn)題，雖大部分都能給予及時(shí)答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時(shí)的問(wèn)題，影響職工情緒。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是：自己平時(shí)不注意學(xué)習，個(gè)人修養較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應酬節制和控制少，對自己缺乏嚴格認真的要求。
五、整改措施
1、加強政治學(xué)習，認真落實(shí)政治學(xué)習計劃，堅持做讀書(shū)筆記，用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代步伐，適應鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，積極開(kāi)展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹(shù)立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認真落實(shí)各項安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決杜絕違章指揮的問(wèn)題發(fā)生，在車(chē)間的安全管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線(xiàn)班組檢查嚴肅認真，制止違章問(wèn)題原則問(wèn)題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實(shí)，營(yíng)造嚴的氛圍，努力創(chuàng )造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。加強對設備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認真抓好各項生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內的設備問(wèn)題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實(shí)現設備質(zhì)量的均衡提高。
4、加強車(chē)間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線(xiàn)班組，檢查班組工作，了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強班組建設和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪(fǎng)，聽(tīng)取職工反映，征求職工意見(jiàn)，虛心接受職工的批評和幫助，主動(dòng)接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，規范自己。增強組織觀(guān)念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個(gè)人在職工中的形象。
這次“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)使自己清醒地看到了存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也使自己受到了一次黨性，組織觀(guān)念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點(diǎn)，抓學(xué)習、正思想，抓兩紀、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹(shù)立起爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
問(wèn)題整改時(shí)間：從現在開(kāi)始到一月底個(gè)人的兩紀及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問(wèn)題也要在二月中旬完成全部整改。
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