2010年教導工作計劃

　　　一個(gè)工作計劃，可以為自己的事情安排一個(gè)詳細的計劃。那么在教學(xué)上，該如何做好這方面的工作呢？現向你提供2010年教導工作計劃 ，希望對你有幫助。

　　一、指導思想：

　　在新學(xué)年中，教導處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“全面、協(xié)調、可持續發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。

　　2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

　　3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。

　　4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。

　　6、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┙處熍囵B：立足平臺、超越發(fā)展

　　1．課堂教學(xué)研討

　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課等，加強學(xué)科之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2．開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。

　�。�1）注重成長(cháng)型教師的培養，有效開(kāi)展“青藍工程”。

　　一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開(kāi)展“爭創(chuàng )學(xué)習型”教師活動(dòng)，通過(guò)匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進(jìn)成長(cháng)型教師的快速成長(cháng)；三是積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡(luò )信息的搜索、加工利用的能力。

　�。�2）注重教師成熟型教師的培養，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

　　已獲得區學(xué)科帶頭人、區學(xué)習型教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結合區“爭創(chuàng )學(xué)習型教師”的契機，要發(fā)現苗子，重點(diǎn)培養，為全體教師創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境，爭取在本年度區學(xué)習型教師評選中有更多教師脫穎而出。
　　
　　3．合作交流。

　　本學(xué)期開(kāi)展與周邊兄弟學(xué)校（特別中心小學(xué)、曾廟小學(xué)等學(xué)校）結對活動(dòng)，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，采取走出去拜師，請進(jìn)來(lái)展示的活動(dòng)，提高我校教導處的管理能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。

　�。ǘ�）教學(xué)常規：常抓不懈、追求細節

　　沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導處將根據區教學(xué)常規管理的規范要求，積極試行層層負責制，明確教導處、教研組以及教師的職責，有效開(kāi)展各項工作。 嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

　　備課：積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，加強對教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細化的規定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書(shū)》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫(xiě)教學(xué)預案。

　　上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對于教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節，教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）每個(gè)月不少于5節，教導處分管教導每學(xué)期不少于40節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。

　　作業(yè)和批改：繼續提升教師的觀(guān)念，確立正確的作業(yè)觀(guān)，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規定。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本，適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時(shí)考核檢查。

　　輔導學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類(lèi)調研。

　　因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，避免造成學(xué)生對學(xué)習、對老師的逆返心理。

　�。ㄈ�）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

　　1．集體備課
　　
　　集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步，教師個(gè)人鉆研。學(xué)科組長(cháng)提前確定備課內容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設計初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見(jiàn)，經(jīng)過(guò)觀(guān)點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個(gè)教師根據集體達成的共識，具體設計教學(xué)方案，并寫(xiě)出教案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據實(shí)際執教情況，認真思考，深刻反思，并寫(xiě)出教后反思。

　　2．同課研究

　　要求各備課組組織組內教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽(tīng)課以后集中評課，一輪活動(dòng)結束寫(xiě)好反思總結，并上傳磨課教案和課件。

　�。ㄋ模�學(xué)科建設：夯實(shí)基礎、減負增效

　　1．強化學(xué)科建設與研究，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提升目標。

　　語(yǔ)文——營(yíng)造書(shū)香校園

　　語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園。進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　數學(xué)——構建充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂

　　應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，感受到數學(xué)的趣味和作用，體驗數學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng )造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉化的方法及措施。
　　
　　英語(yǔ)——注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，扎實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

　　其他學(xué)科——在嚴格執行課程計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類(lèi)興趣小組建設相結合，并正常開(kāi)　　展活動(dòng)。各興趣小組由專(zhuān)人負責，要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績(jì)，為學(xué)校爭光。

　　2.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質(zhì)”�！　　�

　　堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保“減負”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和心理負擔的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來(lái)。教導處在不加重學(xué)生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。

　　四、具體工作安排如下：

　　三月：1、組織好開(kāi)學(xué)工作。

　　2、完成開(kāi)學(xué)工作檢查，上報各種表格。

　　3、組織完成各教研組長(cháng)會(huì )、課題會(huì )議，擬定計劃。

　　4、畢業(yè)班教師會(huì )議。出臺教學(xué)常規檢查量化評價(jià)細則。

　　5“愛(ài)祖國”的讀書(shū)及征文活動(dòng)

　　四月：1、上好一節公開(kāi)課活動(dòng)。

　　2、學(xué)生寫(xiě)字比賽

　　3、月教學(xué)常規檢查　　

　　五月：1、上好一節公開(kāi)課活動(dòng)

　　2、月教學(xué)常規檢查。學(xué)生數學(xué)口算競賽
　　
　　3、體育周活動(dòng)（包含家長(cháng)接待周活動(dòng)）

　　六月：1、上好一節課活動(dòng)評比、小結。

　　2、期末復習備考。

　　3、期末大型教學(xué)常規檢查。

　　4、期末考試工作。

　　5、、完成六年級畢業(yè)生檔案整理工作，收集各種總結。

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