春季教務(wù)工作計劃范文集錦三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的春季教務(wù)工作計劃5篇，歡迎大家分享。
春季教務(wù)工作計劃 篇1
一．指導思想
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導意見(jiàn)以及市區教育局的工作計劃，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校中心工作，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng )建為主題，以課改，書(shū)香校園建設工作為重心，做好各學(xué)科教研風(fēng)建設，微課題研究工作。創(chuàng )設星級文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛(ài)心校園。
二、工作目標
1．推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設，創(chuàng )立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數學(xué)課堂特色模式。
2. 探索分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
3. 建立學(xué)校教研資源庫，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究；
4. 重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規，有效監控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處將以學(xué)校制度建設為契機， 狠抓教學(xué)過(guò)程，有效監控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jì)冊）。嚴格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選、全批、及時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。
A. 抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據新課
程標準和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準確把握教材的重、難點(diǎn)，設置合理的教學(xué)目標，撰寫(xiě)可操性較強的教學(xué)設計。不同學(xué)科要根據學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
B. 抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，教務(wù)處將繼續堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結合起來(lái)。
C. 抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，又要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習慣與規范性，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認真細致、規范，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復批。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德
標兵，杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉變。
�、�、加強師德建設。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂(lè )教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團隊精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規范教學(xué)管理制度，創(chuàng )優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )認同的好教師。
�、�、抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓。A、組織各類(lèi)講座（走出去，請進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭當學(xué)習型”教師活動(dòng)。B、進(jìn)行師資培訓。本學(xué)期的培訓內容是學(xué)習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著(zhù)一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項教育行動(dòng)。 新教育實(shí)驗自啟動(dòng)以來(lái)，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷�！敝械慕處熣业搅朔较�，看到了希望，讓無(wú)數教師感動(dòng)、感奮，進(jìn)而投身其中。本書(shū)全方位闡釋新教育實(shí)驗的理念和觀(guān)點(diǎn)，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問(wèn)題，是新教育實(shí)驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現自我、創(chuàng )造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育實(shí)驗的.入門(mén)書(shū)。
(3) 教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長(cháng)壓擔子、骨干教師創(chuàng )牌子等，培養品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。
�。ㄈ┑掠ぷ�，踐行以愛(ài)為主題的德育。
創(chuàng )新德育工作的內容、方法和途徑，深化養成教育，推進(jìn)陽(yáng)光班
級建設，提升少先隊工作規范化的品質(zhì)，構建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統、全面的德育工作模式。培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習慣，培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。以“愛(ài)”為主題，增加校園衛生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛生管理，爭取教室衛生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。
�。ㄋ模┩晟平虒W(xué)管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)管理。
根據學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進(jìn)小課題研究和語(yǔ)文學(xué)科基地建設。組織教師進(jìn)行微課題申報并扎實(shí)地開(kāi)展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效；各備課組每?jì)芍軕幸淮涡问届`活的集體研討備課活動(dòng)；形成“在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習研討之風(fēng)。
3、加強學(xué)生心育工作，培訓心理咨詢(xún)兼職教師。
積極推進(jìn)心理咨詢(xún)工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢(xún)兼職教師。
總之，我們將繼續秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚愛(ài)心教育，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jì)，努力開(kāi)創(chuàng )我校素質(zhì)教育工作的新局面。
四、具體工作安排：
二月：1、組織好開(kāi)學(xué)工作。
2、完成開(kāi)學(xué)工作檢查，上報各種表格。
三月：1、組織完成各教研組長(cháng)會(huì )、課題會(huì )議，擬定計劃。
2、書(shū)香校園活動(dòng)啟動(dòng)。
3、師德學(xué)習《新教育》
4、組織教師集中理論學(xué)習，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)自修，
四月：1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、月教學(xué)常規檢查，并將檢查結果備案
3、各教研組組織教師進(jìn)行校本培訓，通過(guò)教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效率。
五月：1、各教研組公開(kāi)課活動(dòng)
2、月教學(xué)常規檢查。
3、各教研組組織教師理論學(xué)習
4、組織開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)、關(guān)愛(ài)弱勢群體活動(dòng)。
春季教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將認真貫徹落實(shí)鎮教委辦，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)為目標，，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，用心開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1.堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、到達有效性。
2.以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
3.加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。透過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
�。ㄒ唬┤尕瀼亟逃�，增強德育工作實(shí)效性。
1.在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩綱”教育精神的內涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2.重視學(xué)生行規育。以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》教育為抓手，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并且內化為個(gè)人需要，構成良好的素質(zhì)。
3.重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，按照“家訪(fǎng)工作制度化、經(jīng)�；�、全覆蓋化”的要求，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校通平臺等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，構成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4.加強少先隊組織的`基礎建設，加強隊干部的培訓，增強隊干部工作的職責心，不斷引導少年兒童在實(shí)踐中體驗創(chuàng )新，不斷促進(jìn)少年兒童快樂(lè )自主的發(fā)展。
5.建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級群眾，著(zhù)力進(jìn)行班級文化的建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ǘ┞鋵�(shí)新課程調整意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設置校本課程，合理安排課程;調整作息時(shí)間，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學(xué)習各學(xué)科課程調整意見(jiàn)，積極參加鎮、市級各類(lèi)培訓，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標準的比較分析，明確增設資料、刪減資料、調整資料、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。
�。ㄈ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1.抓好教學(xué)五環(huán)節。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。
2.深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
(1)各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生狀況，結合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)資料。資料有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
(2)開(kāi)設研討課、展示課等構成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng)。用心開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3.加大青年教師的培養力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長(cháng)決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養。教導處著(zhù)重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方應對他們進(jìn)行跟蹤，透過(guò)師徒結對活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能夠很快進(jìn)步，并且逐步變得得心應手。
�。ㄋ模┘訌娦１九嘤�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.聘請有關(guān)專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，透過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平。
2.學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導。
3.充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平。
4.盡力帶給和創(chuàng )造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并且及時(shí)學(xué)以致用。
春季教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標
本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在上級行政和業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下，加強學(xué)習，強化教學(xué)過(guò)程精細化管理；轉變觀(guān)念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式探索，以數學(xué)科為引導推行教改，在本學(xué)期末每位教師達到上好一節學(xué)案導學(xué)模式的課堂。加強9年級復習教研工作的領(lǐng)導和實(shí)踐，打造高效復習課堂，提高升學(xué)率。
三、主要措施
1．督促教學(xué)計劃的制訂和執行。
指導并審核各教研組計劃的制訂，通過(guò)定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對計劃的執行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導，制訂授課計劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2．強化教學(xué)常規檢查。
進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專(zhuān)人進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記載及信息反饋；繼續推行“聽(tīng)推門(mén)課”，督促教師加強課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對教師進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并形成制度，檢查結果認真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．加強課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習新的教育理念，了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實(shí)施方案，由校務(wù)會(huì )研究通過(guò)，從數學(xué)科開(kāi)始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準備工作，堅定推行實(shí)施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學(xué)常規督導。
根據教學(xué)教學(xué)常規標準，對教師的`教學(xué)計劃執行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jì)評價(jià)等進(jìn)行督導。
5．加強質(zhì)量監控，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步探索改進(jìn)措施，已達到師生共同發(fā)展的目標。
6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準備教輔，協(xié)調圖書(shū)管理等各部門(mén)，加強學(xué)習，提高服務(wù)意識，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級學(xué)生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27
1.教學(xué)常規工作會(huì )議
2.檢查開(kāi)學(xué)前準備工作
2
2.28-3.6
1.各組召開(kāi)教研會(huì )議
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì )議
3.各教研組制定計劃，教學(xué)進(jìn)度等
4.聽(tīng)取新教師課
5.常規檢查—備課
3
3.7-3.13
1.布置實(shí)錄課活動(dòng)
2.布置肖張中學(xué)博客開(kāi)通落實(shí)工作，建資源共享平臺
3.常規檢查—作業(yè)批改、輔導紀錄
4.學(xué)案導學(xué)教改實(shí)施方案
4
3.14-3.20
1.各組教研工作正常開(kāi)展
2.準備月考試卷
5
3.21-3.27
1.組織月考
2.9年級摸底考試
3.月考分析
4組織撰寫(xiě)反思與心得
6
3.28-4.31
1.教學(xué)工作會(huì )議
2.各組教研正常開(kāi)展
3.9年級邊緣生教育
清明節放假
7
4.4-4.10
1.班主任經(jīng)驗交流會(huì )
2.各組教研正常開(kāi)展
3.教學(xué)常規檢查（全面）
8
4.11-4.17
1.準備期中考試
2.9年級準備實(shí)驗考試體育考試微機考試
9
4.18-4.24
期中考試
10
4.25-4.29
1. 學(xué)生座談會(huì )
2. 期中質(zhì)量檢測分析
3. 撰寫(xiě)教學(xué)反思
4. 班級教師碰頭會(huì )，解決后進(jìn)生和邊緣生問(wèn)題
5.1假期
11
5.3-5.8
1.導學(xué)教改心得交流
2.“感恩母親”校級征文活動(dòng)
12
5.9-5.15
1.9年級一模
2.教研組按計劃活動(dòng)
13
5.16-5.22
1.常規檢查
2.9年級考前動(dòng)員
14
5.23-5.29
1.月考
2.9年級二模
15
5.30-6.5
1.教改公開(kāi)課
2.月考分析
3.9年級教學(xué)工作會(huì )議
16
6.6-6.12
1.布置期末復習工作
2.9年級三模
3.檢查各實(shí)驗室工作落實(shí)情況
端午節放假
17
6.13-6.19
1.7.8年級期末動(dòng)員工作
2.復習課教研
3.9年級四模
18
6.20-6.26
中考
19
6.26-7.1
1期末復習
2.考試
3.期末總結
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春季教務(wù)工作計劃04-07
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初中學(xué)校教務(wù)處春季學(xué)期工作計劃（通用11篇）09-30
教務(wù)工作計劃02-12
學(xué)校教務(wù)工作計劃03-22
初中教務(wù)工作計劃03-17
中學(xué)教務(wù)工作計劃04-05
教務(wù)處的工作計劃03-18
教務(wù)處工作計劃01-20
教務(wù)科工作計劃12-19