有關(guān)班主任與教學(xué)工作計劃三篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編精心整理的班主任與教學(xué)工作計劃3篇，歡迎大家分享。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇1
一、班級總體目標：
在認真學(xué)習學(xué)校德育處工作計劃的基礎上，結合班級的實(shí)際情況，繼續貫徹具有小班特色的教育理念，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，把小班教育做成一個(gè)精致的教育。爭取讓班級的每個(gè)孩子都能充滿(mǎn)信心地面對畢業(yè)班的學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，并能提高班級的整體成績(jì)，提高優(yōu)分率，消滅差分率;爭取班級在學(xué)校的各項常規評比中名列前茅，每月獲得學(xué)校的“衛生流動(dòng)紅旗”和“常規流動(dòng)紅旗”;爭取成為“優(yōu)秀班集體”。
二、班級現狀介紹：
本學(xué)期班級共有28名學(xué)生，其中一名學(xué)生借讀在外。目前，班級共有女生18名，男生10名。團員8名。
目前，班級整體情況比較穩定，全體學(xué)生都有為之努力的班級共同目標;有學(xué)生自己制定的班級公約;學(xué)生間互相團結，相處融洽;尊師愛(ài)生;學(xué)生們學(xué)習要求上進(jìn)。
但是，因為學(xué)生間原有的知識能力以及個(gè)性之間的差別，我班學(xué)生身上也存在著(zhù)以下的各種情況，比如：普遍感覺(jué)學(xué)習壓力較大，青春期的困惑，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習上有挫敗感等等。
三、班級管理舉措：
1、做好班級的團隊工作，繼續培養好小干部；
班級的小干部隊伍在較穩定，他們在學(xué)生中已經(jīng)有了較高的威信，所以這學(xué)期要放手讓班干部管理班級，并且繼續在各方面嚴格要求班干部，讓班級的優(yōu)秀學(xué)生能在管理能力上更上一個(gè)臺階，提高他們的綜合能力。在學(xué)生面前繼續做好榜樣的作用。
繼續培養班級要求上進(jìn)的學(xué)生，爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來(lái)，形成個(gè)個(gè)爭當團員，個(gè)個(gè)爭當優(yōu)秀團員的良好氛圍。
爭取每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議和團員會(huì )議，討論班級事務(wù)，以形成一個(gè)民主、和諧的班級氛圍。
2、緊抓班風(fēng)管理，繼續量化考核；
結合學(xué)校的常規評比，在上學(xué)期量化考核的`基礎上，繼續實(shí)行“加星制度”，讓在各方面優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，由班級負責的同學(xué)專(zhuān)門(mén)加星，并且根據學(xué)生的具體表現，在每天的夕會(huì )及每周的班會(huì )上進(jìn)行點(diǎn)評。對班級各方面表現好的學(xué)生，在班級樹(shù)立為典型，而表現差的學(xué)生則進(jìn)行談話(huà)和扣星。并以此為契機，增強班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生個(gè)性和心理現狀的活動(dòng)；
初三學(xué)生正處于青春期，對世界充滿(mǎn)了好奇，有探索精神，也容易受到外界的影響和傷害，所以在這個(gè)學(xué)期，班級準備利用好班會(huì )和夕會(huì )的時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
（1）班級R計劃
這里的R即Reading，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我們學(xué)校也歷來(lái)提倡書(shū)香校園，國外有閱讀周。我們的學(xué)生們正處于如饑似渴學(xué)習知識的時(shí)候，學(xué)生們更應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以本學(xué)期班級要求，人人都要看一些有意義的課外書(shū)，并在班級評出讀書(shū)月冠軍和學(xué)期冠軍。
（2）“我也有我的閃光點(diǎn)”活動(dòng)
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都有自己的閃光點(diǎn)。就算是那些成績(jì)暫時(shí)居后的同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一個(gè)班主任不能總讓我們的學(xué)生體味失敗的感覺(jué)，我想創(chuàng )設各種活動(dòng)讓班級的學(xué)生體驗成功的感覺(jué)。增強每個(gè)孩子的自信，讓每個(gè)孩子認為我是最棒的。
(3) 組織好系列班會(huì )活動(dòng)。
本學(xué)期準備組織系列班會(huì )活動(dòng)：《最令我感動(dòng)的一句歌詞》，《今天，我們一起過(guò)生日》，《我準備好了嗎?》《奧運，歡迎您》等。在活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)的能力， 讓孩子們在活動(dòng)中受到教育。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇2
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人，指導和開(kāi)展對全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規范教育和心理培育，特制定班級工作計劃：
1、全面貫徹執行黨的教育方針，實(shí)施《中學(xué)生德育大綱》，每學(xué)期初根據學(xué)�？偟挠媱�，制訂班主任工作計劃，按計劃、有步驟地進(jìn)行工作，期末寫(xiě)出工作總結。
2、抓好班干部工作，指導班委干部落實(shí)好班紀班規。每月將班級常規檢查結果匯總公布，經(jīng)常召開(kāi)班委干部會(huì )，加強班級管理，提高班干部的工作能力。
3、定期培訓學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的工作能力，培養學(xué)生的自律意識，定期組織學(xué)生干部學(xué)習、交流工作經(jīng)驗。
4、根據學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規范要求，制定班內相應的班規、班紀及管理制度，每日到教室外巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件，抓好各項常規的檢查和反饋，管理好學(xué)生宿舍，實(shí)施對學(xué)生常規的全面檢查，保證全班有良好的教學(xué)秩序。
5、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約。負責“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選等工作，認真貫徹獎懲條例。
6、積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，組織安排假期活動(dòng)。
7、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
8、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
9、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
10、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
11、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇3
一、常規教育
把品德教育放在首位，本著(zhù)“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn)”的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )生活。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì )幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風(fēng)
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì )在了解和研究學(xué)生的基礎上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。我相信一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，不僅可以增強學(xué)生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹(shù)立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格” 的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛(ài)、自律的班風(fēng)。
2、注重個(gè)體的健康發(fā)展,挖掘學(xué)生的潛力
將班級工作細化并責任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級管理中來(lái)，給每個(gè)孩子展示自我的機會(huì )，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細如魚(yú)絲。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不一概而論為差生，應區別對待，對癥下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導學(xué)生要注意個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開(kāi)有關(guān)以安全為主題的班會(huì )，把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中，增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期,我將會(huì )用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
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