【熱門(mén)】工作計劃范文錦集6篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　根據xx年度工作情況以及存在的不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，行政人事部xx年度工作計劃將從以下幾方面開(kāi)展：

　　一、認真學(xué)習和貫徹國家及地方新的勞動(dòng)法律、法規，有針對性的對公司現行制

　　度及規定進(jìn)行修改，有效的規避法律風(fēng)險。

　　根據廣東省十一屆人大常委會(huì )第38次會(huì )議表決通過(guò)的《廣東省勞動(dòng)保障監察條例》相關(guān)規定，從xx年5月1日起用人單位規章制度中有罰款內容將被警告，而亂扣工資將按照被罰款或者扣減工資的人數每人xx元以上5000元以下的標準處以罰款。

　　從新出臺的《廣東省勞動(dòng)保障監察條例》來(lái)看，我司現行的絕大部分制度將面臨修改，特別是《員工手冊》、《工作行為管理制度》、《行政人事獎懲制度》、《員工宿舍管理規定》、《公司例會(huì )制度》、《安全生產(chǎn)管理》、《安全生產(chǎn)獎懲制度》諸多內容將重新修訂，并且必須在xx年第一季度修訂完成，保證在xx年5月1日能夠執行新的廠(chǎng)紀廠(chǎng)規。

　　二、針對xx年分公司與總部的合并，做好相應的人力資源規劃

　　(一)根據總經(jīng)辦的指示精神結合公司實(shí)際情況以及業(yè)務(wù)運作方式，重新設計和搭建組織結構;

　　(二)優(yōu)化、精減部門(mén)及崗位，實(shí)行人力資源優(yōu)化配置，有效降低人工成本，防止出現重疊用工成本;

　　(三)對總部及分公司員工數量、質(zhì)量、結構、員工流動(dòng)性，以及人力資源管理關(guān)鍵職能的效能進(jìn)行人力資源現狀分析，根據分析結果制定確實(shí)可行的人員調整和配置方案。

　　(四)根據行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)、公司運作模式以及公司人員需求歷史數據，做好xx年人力資源供需預測，保證企業(yè)的用工需求和正常運作。

　　三、在薪酬管理方面，分步進(jìn)行改革，繼續推行“薪酬與績(jì)效掛鉤”的激勵政策

　　根據公司來(lái)年的經(jīng)營(yíng)情況，尋求突破，力圖打破吃大鍋飯，實(shí)現多勞多得，按績(jì)取酬。針對不同崗位和業(yè)務(wù)特點(diǎn)實(shí)行不同的薪酬管理制度，辦公室職員采用“底薪+崗位津貼+職位津貼+績(jì)效獎金”的綜合計薪方式，而產(chǎn)線(xiàn)、品質(zhì)的員工繼續推行計件薪酬制度。

　　績(jì)效考核需要強化，做到考核不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，關(guān)注考核結果;同時(shí)對評定為先進(jìn)的員工可以試行“總經(jīng)理特別獎”予以重獎或晉升，對業(yè)績(jì)或考評不佳的員工則強制實(shí)行“末位淘汰制”。

　　四、建立和鞏固招聘渠道，及時(shí)滿(mǎn)足公司的用人需求

　　(一)xx年計劃選用的招聘渠道如下：

　　招聘類(lèi)別

　　招聘渠道

　　費用

　　渠道數量

　　適用招聘人群

　　現場(chǎng)招聘

　　人才市場(chǎng)招聘

　　付費

　　1文職、技術(shù)、管理類(lèi)

　　廠(chǎng)門(mén)口招聘

　　免費

　　1普工類(lèi)

　　網(wǎng)絡(luò )招聘

　　綜合行招聘網(wǎng)站

　　付費

　　1文職、技術(shù)、管理類(lèi)

　　行業(yè)性招聘網(wǎng)站

　　付費

　　1技術(shù)、管理類(lèi)

　　職介推薦

　　觀(guān)瀾、平湖周邊職介

　　免費

　　多個(gè)

　　文職、普工類(lèi)

　　內部招聘

　　熟人推薦

　　免費

　　不限

　　普工類(lèi)

　　內部晉升/調動(dòng)

　　免費

　　不限

　　管理、技術(shù)、文職類(lèi)

　　(二)xx年招聘費用預算

　　招聘類(lèi)別

　　招聘渠道

　　費用

　　招聘頻率

　　渠道數量

　　現場(chǎng)招聘

　　人才市場(chǎng)招聘

　　3600

　　6-8天/月1

　　網(wǎng)絡(luò )招聘

　　綜合行招聘網(wǎng)站

　　3500

　　全年1

　　行業(yè)性招聘網(wǎng)站

　　1000

　　全年1

　　其他招聘成本

　　3000

　　全年

　　合計

　　11100

　　五、人員培訓與開(kāi)發(fā)

　　(一)年度培訓計劃說(shuō)明

　　xx年行政人事部在培訓方面的力度是遠遠不夠的，除了日常的入職培訓在循序漸進(jìn)的推行以外，專(zhuān)項培訓和技能培訓為零記錄。為此，在xx年我部必須根據公司發(fā)展需求及部門(mén)人員培訓需求制定詳細的、有針對性、實(shí)用性的培訓課程，以滿(mǎn)足公司發(fā)展戰略和員工綜合素質(zhì)的提升。

　　根據公司經(jīng)營(yíng)戰略，公司將通過(guò)培訓逐步調整員工知識結構，提高員工敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)道德，提高公司管理水平和員工綜合素質(zhì)，這也是編制本年度培訓方案的出發(fā)點(diǎn)。

　　(二)培訓需求調查與分析

　　為了使培訓方案具有針對性和可操作性，在制定方案前，認真進(jìn)行了培訓需求調查，共發(fā)放《年度培訓需求調查表》至各個(gè)部門(mén)，并收集至調查結果如下：

　　培訓類(lèi)型及課程安排

　　培訓類(lèi)型

　　培訓內容

　　培訓資料

　　主講部門(mén)

　　授課方式

　　參訓對象

　　入職培訓

　　《企業(yè)文化》《員工手冊》、《安全管理》、公司各項規章制度行政人事部講授法(ppt、文本)新入職職員

　　《公司規章制度》講授法(ppt、文本)

　　《安全生產(chǎn)管理》講授法(ppt、文本)

　　《崗位說(shuō)明及作業(yè)指導》《崗位說(shuō)明書(shū)》、《工作指南》、《機器設備操作指南》所屬部門(mén)講授法+實(shí)操

　　專(zhuān)項培訓

　　《團隊執行力》《團隊執行力》ppt課件及文本行政人事部講授法+體驗式管理層及辦公室職員

　　《高效溝通及溝通技巧》《高效溝通及溝通技巧》ppt課件及文本講授法+體驗式管理層及辦公室職員

　　《職場(chǎng)禮儀》《職場(chǎng)禮儀》ppt課件及文本講授法+體驗式全體員工

　　《全員安全培訓》《安全管理》講授法(ppt、文本)全體員工(含分公司員工)

工作計劃 篇2

　　一、總體目標

　　突出一個(gè)中心，實(shí)現兩個(gè)轉變，促進(jìn)三個(gè)提高。

　　一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。

　　兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。

　　三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

　　二、實(shí)現途徑：

　　以“時(shí)政（生活）資源的開(kāi)發(fā)與利用”主題教研活動(dòng)為推手，實(shí)現上述目標。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┣嗄杲處煶砷L(cháng)計劃

　　1、以“xx市政治名師工作室”為依托，實(shí)施導師學(xué)員制。工作室成員在xx年1

　　月完成招受學(xué)員計劃，并召開(kāi)全體成員大會(huì )，討論工作室研修活動(dòng)。

　　2、“工作室”分初、高中，帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展“時(shí)政（生活）案例教學(xué)研究”活動(dòng)（具體

　　見(jiàn)工作室活動(dòng)計劃）

　�。ǘ�）“時(shí)政（生活）資源的開(kāi)發(fā)和利用”主題教研活動(dòng)

　　1、“時(shí)政大講堂”教師熱點(diǎn)解析風(fēng)采大賽

　　時(shí)間：xx年4月中旬

　　地點(diǎn)：待定

　　具體要求：

　�。�1）初、高中分組舉行比賽

　�。�2）教師可在20xx年5月—xx年4月間選取時(shí)政（生活）熱點(diǎn)，結合教材開(kāi)展熱點(diǎn)解析。解析的形式不限，可以是對熱點(diǎn)本身的深度探究、熱點(diǎn)與教材的具體結合、熱點(diǎn)試題的命制展示說(shuō)明等不同形式均可。更鼓勵老師們創(chuàng )新展示形式。

　�。�3）一次只能選擇一個(gè)時(shí)政（或生活）熱點(diǎn)，每次展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

　�。�4）參賽報名及名額分配：各區域教師均在本區域教研員處報名

　�。�5）報名截止時(shí)間：xx年3月10日前，

　�。�6）賽前培訓、抽簽：xx年3月15日（左右）

　　2、教師課堂教學(xué)及評課比賽

　　主題:“合理利用熱點(diǎn)（生活）資源，提升課堂質(zhì)量”

　　新課程標準要求我們在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，注意學(xué)科知識與生活主題相結合；堅持正確的價(jià)值導向，采用靈活的教學(xué)策略；強化實(shí)踐環(huán)節，豐富教學(xué)內容；倡導研究性學(xué)習方式。故我們希望老師通過(guò)對熱點(diǎn)（生活）素材的開(kāi)發(fā)和利用，打造生活課堂，把以老師“教”為主的課堂，變成以學(xué)生“學(xué)”為主的課堂。讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂為生活服務(wù)。

　　比賽時(shí)間：xx年10月中旬

　　地 點(diǎn)：待定

　　具體要求：

　�。�1）授課時(shí)間每堂課35分鐘，評課時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

　�。�2）授課參賽教師需提前提交如下資料：

　�。�3）= 1 * gb3 ①教學(xué)設計紙質(zhì)稿4份（教學(xué)設計要求教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等格式完整規范。其中教學(xué)過(guò)程要體現具體教學(xué)環(huán)節、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設計意圖、資料和素材的選擇、各環(huán)節的時(shí)間分配等內容）。

　�。�4）參賽報名及名額分配：各區域教師均在本區域教研員處報名

　�。�5） 報名截止時(shí)間：xx年9月15日前，

　�。�6） 賽前培訓、抽簽：xx年9月20日（左右）

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的'參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童， 更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì )交往能力。

　　二、 班級情況分析：

　　家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有改變，有些家長(cháng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴(lài)性強，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。

　　三、主要內容措施：

　�。�、通過(guò)家園之窗，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題 活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵者、參與者。

　　2、充分利用家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)為幼兒開(kāi)設教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

　　3、開(kāi)設不同內容的家長(cháng)學(xué)校講座，并請家長(cháng)根據自己的需求選擇內 容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長(cháng)育兒水平。

　　4、向家長(cháng)開(kāi)放迎新匯報活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。

　　5、鼓勵家長(cháng)積極配合幼兒園的工作，認真完成家長(cháng)調查問(wèn)卷等。根 據調查結果，做好下學(xué)期的工作。

　　6、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪(fǎng)工作，與 幼兒家長(cháng)暢通信息渠道，在教育觀(guān)念、行為中形成互動(dòng)，達成共識， 建立平等、合作的教師、家長(cháng)關(guān)系。

　　四、每月安排

　　九月份

　　1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)內容以及主題活動(dòng)開(kāi)展

　　情況。

　　2、推選兩名家長(cháng)代表，作為幼兒園家長(cháng)委員會(huì )會(huì )員。并向他們介紹

　　家委會(huì )會(huì )員的工作權利與義務(wù)。

　　3、邀請家長(cháng)參加 祖國在我心中 主題活動(dòng)。

　　十月份

　　1、開(kāi)展 家長(cháng)教師進(jìn)課堂 活動(dòng)，請家長(cháng)為幼兒開(kāi)設一次教學(xué)活動(dòng)。

　　2、組織開(kāi)展 親子秋游活動(dòng) ， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

　　3、組織家長(cháng)積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽 。

　　十一月

　　1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(cháng)學(xué)校講座，促家長(cháng)育兒水平的提高。

　　2、指導家長(cháng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。

　　3、及時(shí)調整家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識。

　　十二月

　　1、召開(kāi)班級主題論壇活動(dòng)，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養幼兒良好的學(xué)習品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

　　2、邀請家長(cháng)來(lái)園參與 迎新匯報活動(dòng) ，寫(xiě)好反饋意見(jiàn)。

　　3、向家長(cháng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗，并請個(gè)別家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得。

　　一月份

　　1、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，請家長(cháng)對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià)。

　　2、做好學(xué)期結束工作，完成本學(xué)期家長(cháng)工作總結。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以特色發(fā)展為目標，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立特色意識、質(zhì)量意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、教科研結合，以科研促教研，以活動(dòng)促提高。

　　2、開(kāi)展“拓展課堂”活動(dòng),努力實(shí)現教育事業(yè)更高水平發(fā)展。

　　3、加強電教設備使用，全方位提高教師的電教素質(zhì)。

　　4、加強減負工作，做到減負不減質(zhì)。

　　5、狠抓畢業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生。

　　6、做好處室工作，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

　　三、具體工作

　　(一)開(kāi)展教科研活動(dòng)，以科研促教研。

　　1、“四小”活動(dòng)（小課題、小課例、小故事、小策略）促“草根”化課題研究。爭取在XX年7月份前可以結題上學(xué)年30個(gè)的三分之二，獲得研究成果，以指導我們的教學(xué)工作。同時(shí)，形成臺湛路小學(xué)的策略集、課例集、故事集。

　　2、審視不足，月參省吾身。以“審視不足，月參省吾身”為主題每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，有計劃有總結，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄，提出改進(jìn)措施，確保實(shí)驗的正常、有序開(kāi)展。

　　3.繼續開(kāi)展好區級百項草根課題的研究工作，上學(xué)期我校上報了5項草根課題，希望能夠入選區級百門(mén)優(yōu)秀草根課題，開(kāi)展研究，為其他教師領(lǐng)頭帶路。

　�。ǘ�）開(kāi)展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng)，促教師主動(dòng)發(fā)展。

　　1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成長(cháng)”，由5位品德教師進(jìn)行研究工作。

　　2. 結合“xx”讀書(shū)實(shí)踐工程，繼續開(kāi)展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng)。

　�。ㄈ�）“自主拓展課堂”活動(dòng)，促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　內容涉獵音樂(lè )素養熏陶的“歌聲嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飛揚”、美術(shù)技能拓展的“泥樂(lè )我樂(lè )”、“舞動(dòng)的畫(huà)筆”，文學(xué)修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書(shū)香”和“智慧樹(shù)樂(lè )園”，現代技能掌握的“小鼠標動(dòng)起來(lái)” 和“人人爭當小閃客”等xx門(mén)課程。打破年級和年齡的界限，學(xué)生采取走班制的基本形式，自主選擇拓展課程訓練、學(xué)習內容，使課程設置地更人文、靈活，讓學(xué)生的潛能和個(gè)性得到更大的發(fā)揮和張揚。

　�。ㄋ模┘訌婋娊坦ぷ�，提升學(xué)校的電化教學(xué)水平。

　　積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開(kāi)課要盡量使用電子白板，促使教師更新電化教學(xué)的觀(guān)念；加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，發(fā)掘教師力量開(kāi)展軟件使用培訓和自制課件比賽，開(kāi)展課件白板展示活動(dòng)，提高電化教學(xué)水平。

　　繼續加大力度開(kāi)發(fā)和充實(shí)教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤(pán)鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源。發(fā)動(dòng)教師力量，不斷充實(shí)課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服務(wù)于教學(xué)。

　　借教體局“光纖進(jìn)校園，百兆校園網(wǎng)”建設之機，完善校園網(wǎng)版塊，更新內容，達到對外宣傳的目的。

　　籌備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊，確定電視臺宣傳主題，及時(shí)宣傳國內外大事和校內外大事，同時(shí)展示學(xué)校的特色活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　建立電子白板、校園電視臺等的使用管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、校園電視臺播放記錄等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12

　�。ㄎ澹┮宰鳂I(yè)設計為龍頭，開(kāi)展減負工作，做到減負不減質(zhì)。

　　語(yǔ)數英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內容、數量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃，填寫(xiě)記錄表。教導處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)情況。

　　精選作業(yè)內容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據新課程標準和教材內容，認真精選具有典型性和代表性的習題，精選精練。學(xué)校每月將進(jìn)行作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行集中反饋。

　　豐富作業(yè)形式，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)親友、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得，避免單一性抄寫(xiě)作業(yè)的乏味性和無(wú)創(chuàng )造性。學(xué)校將開(kāi)展“創(chuàng )新作業(yè)設計”金點(diǎn)子征集，以促進(jìn)教與學(xué)方式的轉變?yōu)橥黄瓶�，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　尊重學(xué)生學(xué)習上的差異性，給學(xué)生選擇的權利。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。

　　深化作業(yè)改革研究，開(kāi)展兩項工作：第一，開(kāi)展教師預做學(xué)生作業(yè)的活動(dòng)。教導處牽頭，每月一次檢查教師預作學(xué)生作業(yè)的情況，并且注意傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，做好教師和學(xué)生之間的溝通工作。第二，開(kāi)展“課后作業(yè)課堂做”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生課后負擔。

　　建立作業(yè)統籌制。班主任負責，語(yǔ)數英每天作業(yè)量統一協(xié)調時(shí)間，每天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認作業(yè)時(shí)間。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進(jìn)行跟蹤監督，并當場(chǎng)反饋。

　�。ㄎ澹╆P(guān)注畢業(yè)班工作，穩定情緒，為順利升入中學(xué)做好準備。

　　1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育教育,加強養成教育,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,加強文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的.提高學(xué)習興趣,能主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

　　3、加強對特長(cháng)生的教育和培養,鼓勵他們大膽創(chuàng )新,勇于探索,出成績(jì)。

　　4、加強學(xué)生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向”自律”過(guò)渡。

　　5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結合，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)等形式多與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合。

　　6、加強安全教育工作,警鐘長(cháng)鳴,不松懈。

　�。�六）做好處室工作，為教育教學(xué)做好物質(zhì)保障。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神，以音樂(lè )體育為載體，審美教育為核心，結合我校實(shí)際情況，對學(xué)生實(shí)施美育教育，文體教育，有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活，培養學(xué)生感知、鑒賞、創(chuàng )造、意志等諸多方面的能力，鍛煉體能，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高藝術(shù)素養。根據我校近期發(fā)展規劃的要求，制定我校文體計劃。

　　二、工作目標

　　1、學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組思想上高度重視，組織落實(shí)學(xué)校各項文體活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。

　　2、營(yíng)造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展創(chuàng )設最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的育人作用。

　　3、實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學(xué)校文體教育的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教育水平，實(shí)施“外請內培，雙軌提高”的師資建設工程。

　　4、繼續發(fā)展我�！翱鞓�(lè )小游戲節”等特色，發(fā)揮美術(shù)、體育教育的中介作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　5、積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節日文化教育活動(dòng)有機結合，開(kāi)展各項豐富多彩的文體活動(dòng)。

　　6、加強學(xué)校文體教育活動(dòng)的對外交流。為學(xué)生提供文體藝術(shù)學(xué)習與交流的舞臺，展示學(xué)校文體教育的發(fā)展與成果。

　　三、具體工作

　　1、加強學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組的思想建設，規范管理，認真組織落實(shí)各項具體工作。

　　2、加強教師培訓，實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。(1)高素質(zhì)的師資是文體教育活動(dòng)的保障。我校實(shí)施“派出去，請進(jìn)來(lái)”的方案對有關(guān)老師進(jìn)行培訓，指導教師提高藝術(shù)修養，掌握教學(xué)藝術(shù)。

　　(2)加強教師的自我培訓。要求教師自學(xué)自練，積極主動(dòng)選擇第三專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修，使其能成為一專(zhuān)多能型的教師。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用，挖掘學(xué)校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開(kāi)展提供有力的保障。

　　4、結合我校多彩兒童教育的主題，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)。

　　(1)組織開(kāi)展為迎接縣藝術(shù)節活動(dòng)選拔人才和作品。(2)組織開(kāi)展“快樂(lè )小游戲”游戲節活動(dòng)。(4)組織開(kāi)展慶祝教師節文藝匯演活動(dòng)。(5)組織開(kāi)展“美術(shù)”“剪紙”等各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。(6)組織開(kāi)展慶祝國慶節文藝比賽活動(dòng)。

　　5、根據教育局實(shí)施方案精神，實(shí)施本校學(xué)生課外文體活動(dòng)。在體現本校文體特色的同時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生不少于一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生、指導教師“五落實(shí)”。

　　(1)具體安排分三塊時(shí)間：一是大課間活動(dòng)30分鐘，安排在上午第二節課后，主要內容是做操;二是娛樂(lè )時(shí)間30分鐘，安排在下午第一節后大課間，、自由活動(dòng);三是下午第三節，各種興趣小組組織活動(dòng)。

　　(2)大課間活動(dòng)具體做如下安排：

　　一(1)《迎面接力》，一(2)《投圈》，一(3)《數字抱團》，一(4)《小小銀球飛呀飛》，二(1)《滾鐵環(huán)、游戲》，二(2)《跳房子、跳繩》，二(3)《跳繩、呼拉圈》二(4)《踢毽子、運籃球》，三(1)《帶動(dòng)跳》三(2)《勇于認錯》三(3)《將游戲進(jìn)行到底》三(4)《拍手歌》四(1)《抱團游戲、鴨子趕路》四(2)《跳繩8字形接龍》四(3)《愚公移山、同心協(xié)力》四(4)《跳皮筋、翻跟斗》五(1)《跳長(cháng)繩》五(2)《“過(guò)山洞”游戲》五(3)《踢毽子、跳橡皮筋》五(4)《“貼膏藥”游戲、踢毽子》六(1)《乒乓球》六(2)《羽毛球》六(3)《陽(yáng)光競賽》六(4)《我是捕魚(yú)小能手》

　　6、重視發(fā)展我校乒乓球運動(dòng)。

　　7、積極參加縣鄉舉辦的各項文體比賽活動(dòng)，并力爭取得優(yōu)異的成績(jì)

　　四、保障措施

　　1、成立陳樓中心小學(xué)課外文體活動(dòng)領(lǐng)導小組。組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、明確學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)職責。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子：全面負責，組織、協(xié)調課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)相應政策措施，分管領(lǐng)導向負其責，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。

　　前勤業(yè)務(wù)：加強對各班課外文體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的實(shí)施和指導;按時(shí)上報教育部學(xué)生體質(zhì)健康測試數據。加強對讀廣衛的管理和資料的整理;加強對學(xué)校課外文體活動(dòng)課題研究的管理和指導。

　　后勤：加強對學(xué)校體育場(chǎng)地、音美教室設施的安全檢查和防范;加強對學(xué)校體育器材和班級活動(dòng)器材的管理和指導。

　　體育組：對全校各班課外體育活動(dòng)，各類(lèi)競賽活動(dòng)進(jìn)行指導;每年舉辦一屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì );每月組織一次小型體育單項活動(dòng)和競賽;認真落實(shí)田徑隊和其他體育隊伍的日常訓練和參賽工作;加強對大課間活動(dòng)資料的整理。

　　藝術(shù)組：對全校各班的文化、藝術(shù)活動(dòng)和各類(lèi)競賽活動(dòng)進(jìn)行指導;協(xié)助學(xué)校開(kāi)展每年一次的藝術(shù)節活動(dòng)或各類(lèi)文藝單項活動(dòng)和競賽;開(kāi)展好日常訓練;積極組隊參加上級舉辦的各類(lèi)競賽。做好興趣小組輔導工作。

　　圖書(shū)室：管好、用好學(xué)校圖書(shū)，向學(xué)生推薦好書(shū)并協(xié)助開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);定期開(kāi)放閱覽室，組織學(xué)生借閱圖書(shū)。

工作計劃 篇6

　　長(cháng)期以來(lái)，后進(jìn)生教育一直是中學(xué)教育中一個(gè)普遍而又嚴重的問(wèn)題，常常困擾著(zhù)很多的教師，甚至讓一些年輕教師感到束手無(wú)策。學(xué)生學(xué)習基礎差，一方面是由于教師的教學(xué)水平低下，另一方面是學(xué)生之間存在個(gè)體差異，少部分學(xué)生不能適應群體教學(xué)，學(xué)習上出現了障礙，學(xué)習態(tài)度消極，對自己失去信心，對學(xué)習失去興趣，對以后的學(xué)習帶來(lái)了更多的困難。由于后進(jìn)生形成原因的不同，在后進(jìn)生轉化過(guò)程中，教師切忌眉毛胡子一起抓，應該有意識地根據不同的情況采取多種方法進(jìn)行教育。不斷優(yōu)化育人環(huán)境和條件，改進(jìn)教學(xué)方法。為此特制定我校的后進(jìn)生工作計劃，希望逐步縮小后進(jìn)生面。

　　一、用行之有效的"習慣表"轉化后進(jìn)生

　　實(shí)驗證明，一部分后進(jìn)生主要是由于不良的學(xué)習習慣造成的，對于這部分學(xué)生，必須從幫助其形成理想的學(xué)習習慣的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，有計劃、有步驟地轉化他們的行為習慣。對于不良習慣，要采取減法的原則。在教育過(guò)程中，老師要明確地指出學(xué)生身上存在的毛病，并在家長(cháng)的配合下，師生共同制訂出切實(shí)可行的轉變計劃。通過(guò)將學(xué)習中體現出來(lái)的不良習慣逐一列舉，在老師和家長(cháng)的監督、幫助下，教育后進(jìn)生每天克服一點(diǎn)壞毛病。在監督過(guò)程中，老師和家長(cháng)要經(jīng)常鼓勵學(xué)生，適時(shí)地表?yè)P學(xué)生的進(jìn)步，增強學(xué)生改掉不良習慣的自信。同時(shí)在此教育方法的實(shí)施過(guò)程中，老師和家長(cháng)要有耐心，有毅力，不要讓學(xué)生三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，更不能遷就學(xué)生，可以采取獎勵與懲罰并用的原則來(lái)教育學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，如果學(xué)生的某一毛病已經(jīng)改掉，就從計劃表中刪除，如此長(cháng)時(shí)間堅持，就會(huì )取得明顯的效果。

　　二、用良好的課堂環(huán)境激發(fā)后進(jìn)生

　　按照"以人為本"的教育原則，怎樣面向全體學(xué)生，讓成績(jì)好的學(xué)生和成績(jì)差的學(xué)生在一堂課中都能得到較好的思維訓練和知識發(fā)展呢？這就需要做到"顧此又顧彼"，不能采取"一刀切，齊步走"的教學(xué)方式。為此，老師必須做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）認真、科學(xué)地備課。

　　在備課時(shí)要充分考慮到不同層次的學(xué)生。如果教育對象不能分得太細，至少要考慮三種不同層次的學(xué)生（成績(jì)好，反應快的學(xué)生：中等水平的學(xué)生：學(xué)習存在困難的學(xué)生），將其學(xué)習目標定在"最近發(fā)展區"。只有這樣備課，上課時(shí)才能面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。

　　（2）教學(xué)內容難易得當。

　　教學(xué)的內容安排要求難易恰當，既能發(fā)展成績(jì)好的學(xué)生又能顧及成績(jì)差的學(xué)生。對于較難的問(wèn)題，可以先讓成績(jì)好的學(xué)生回答，然后再讓后進(jìn)生補充或者回答，兩者都給予鼓勵。對于相對簡(jiǎn)單的練習，例如認識生字，進(jìn)行組詞等，可以讓后進(jìn)生多回答，鍛煉他們的膽量和語(yǔ)言表達能力，并通過(guò)得到老師和同學(xué)的認可，激發(fā)其學(xué)習的積極性。

　　（3）教學(xué)形式多樣化。

　　老師在課堂上注重創(chuàng )設情景教學(xué)，經(jīng)常變化教學(xué)形式，采取豐富多彩的教學(xué)方法，時(shí)時(shí)刻刻吸引學(xué)生的注意力，特別是激發(fā)后進(jìn)生的參與興趣。只有這樣，全體學(xué)生在課堂上注意力才會(huì )高度集中，思維敏捷，發(fā)言積極。比如在學(xué)習優(yōu)美的文章時(shí)，老師可以進(jìn)行"配樂(lè )朗誦"，當老師優(yōu)美的充滿(mǎn)激情的聲音在教室響起時(shí)，所有的學(xué)生都會(huì )陶醉其中，并不由自主地產(chǎn)生羨慕和想模仿的心理，然 后 老師再適時(shí)地安排自由朗讀、互相讀、品讀、理解，學(xué)生都會(huì )興致勃勃地接受。又如在課堂上安排小組進(jìn)行比賽時(shí)，學(xué)生參與程度非常高，為了小組的榮譽(yù)，那些后進(jìn)生也會(huì )盡力參與進(jìn)來(lái)，有時(shí)他們甚至會(huì )有出乎意料的表現。老師還可以安排學(xué)生當小老師的形式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現，學(xué)生當小老師時(shí)，全體學(xué)生表現出極高的興趣，講的同學(xué)落落大方，聽(tīng)的學(xué)生認真仔細，爭著(zhù)提問(wèn)、回答問(wèn)題，沒(méi)有拘束感、緊張感，另外小老師在點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)也打破了老師的局限，涉及面更廣一些，讓學(xué)生得到了多方面的鍛煉。此法教學(xué)特別是對激發(fā)后進(jìn)生有較好的效果。只有精彩的課堂才能抓住學(xué)生的心，激發(fā)學(xué)習的興趣，提高學(xué)習成績(jì)。

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