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中班班主任第一學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-01-29 08:30:29 雪桃 工作計劃范文 我要投稿
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中班班主任第一學(xué)期工作計劃(通用13篇)

  時(shí)間真是轉瞬即逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的中班班主任第一學(xué)期工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班班主任第一學(xué)期工作計劃(通用13篇)

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 1

  一、班級情況分析

  本班幼兒總人數有28人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

  二、管理班級工作計劃

  1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著(zhù)整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排。

  2、繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重別人。

  4、教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒

  5、做好各科的教學(xué)工具

  6、保育方面首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。

  三、教學(xué)工作計劃

  1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力

  3、加強體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。

  5、五大領(lǐng)域。

  〈1〉健康——身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令

  〈2〉社會(huì )——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣。

  〈3〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn);學(xué)習閱讀;按照情節發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

  〈4〉藝術(shù)——音樂(lè )智能;培養使用樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性。

  空間智能;學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà),準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作,培養幼兒豐富的想象力。

  〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的.線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。

  自然觀(guān)察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征,觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。

  四、安全工作計劃

  1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛生,常規,安全的教育。

  3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規,調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

  4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  五、衛生保健工作計劃

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

  3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。

  4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  六、 家長(cháng)工作計劃

  堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 2

  一、班級情況分析

  上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止我們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了,他們大多數為獨生子女,但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣,具體表現在:自理能力差、依賴(lài)性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì )繼續合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實(shí)的基礎。

  二、工作任務(wù)與具體措施

  (一)教育教學(xué)方面

  1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動(dòng)手能力。

  3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。

  4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴(lài)別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

  措施:

  首先,根據中班幼兒年齡特征,運用直觀(guān)教具、游戲,結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。其次,注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。再次,繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。最后,通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范,集體學(xué)習等方法進(jìn)行。

  (二)家園共育方面

  1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(cháng)積極配合引導幼兒,使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

  2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

  措施:

  1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等,鼓勵家長(cháng)多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的'互動(dòng)作用。

  2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息。

  3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。 并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力,我們中二班的各項工作都將會(huì )順利的完成的。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 3

  時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆,從不會(huì )停下腳步等我們,我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級,陳老師被分到了我們班。也是對我的一個(gè)挑戰,因為本學(xué)期將又我來(lái)?yè)沃卸嗟陌嘀魅。因此,這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習認知水平存在著(zhù)較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè )意表達自己的想法,會(huì )用完整的語(yǔ)言表達,樂(lè )意在集體面前表現;顫、好動(dòng),喜愛(ài)體育運動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習,孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期,我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng )設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學(xué)習、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

  二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

  1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,互相溝通,統一認識,班上老師總結工作,能發(fā)現自己工作的不足之處,并善于取人之長(cháng),補己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉。

  2、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。

  3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

  4、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。

  5、運用長(cháng)資源,配合幼兒園做好保教工作。

  6、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。

  三、學(xué)期目標

  日常生活方面:

  1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,不擁擠。

  2、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面清潔,學(xué)會(huì )收拾殘渣及餐具,飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

  3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

  4、能根據需要自覺(jué)喝水、入廁,會(huì )便后沖水、洗手。

  5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。

  6、學(xué)會(huì )整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包。

  7、會(huì )根據天氣變化增減衣物,會(huì )自己擦汗,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

  8、愛(ài)護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

  9、逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

  衛生保健工作方面:

  1、按期按質(zhì)做好衛生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

  2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的.發(fā)生。

  語(yǔ)言方面:

  1、談話(huà)活動(dòng):會(huì )用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會(huì )圍繞主題談話(huà),不跑題,并能拓展談話(huà)內容。

  2、早期閱讀、書(shū)寫(xiě):分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程,通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習,孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細觀(guān)察圖書(shū)中的人物細節,看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進(jìn)行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強,如:愛(ài)護圖書(shū),知道圖書(shū)的構成,會(huì )自制圖書(shū);能主動(dòng)認讀環(huán)境中的漢字,進(jìn)一步了解漢字認讀的規律,提高觀(guān)察、模擬能力;學(xué)習并喜歡用自己的符號進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等。

  3、故事表演方面:加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,進(jìn)行創(chuàng )作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價(jià);能在角色分配中,主動(dòng)爭取自己想扮演的角色,能合作表演故事

  科學(xué)方面目標:

  1、“數學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數學(xué)活動(dòng),我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現看來(lái),大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習,除了讓孩子快樂(lè )的學(xué)習,還將培養幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng),并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

  2、培養兒童關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3、引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。

  健康衛生方面目標:

  1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。

  4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識,能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求,團結友愛(ài),愛(ài)護公物;具有一定的集體意識。

  5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  社會(huì )方面目標:

  1、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  2、初步學(xué)會(huì )大膽地、有效地表達自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng )造力。

  3、關(guān)心社區生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活。

  藝術(shù)方面目標:

  1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。

  2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意。

  3、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美;知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。

  特色活動(dòng)教育方面:

  1、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行數學(xué)啟蒙活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)。

  2、通過(guò)分享閱讀,培養幼兒的獨立閱讀能力。

  3、通過(guò)數學(xué)啟蒙活動(dòng),培養幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

  4、通過(guò)奧爾夫音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒對音樂(lè )進(jìn)一步的認識,鍛煉幼兒對音樂(lè )的節拍和節奏。

  四、安全衛生工作

  知道避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。

  五、家長(cháng)工作

  本班家長(cháng)工作都較忙,不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛(ài),包辦甚多,所以有時(shí)候家長(cháng)工作做起來(lái)會(huì )有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長(cháng)們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,取得家長(cháng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

  六、主題活動(dòng)安排

  本學(xué)期將繼續實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程,該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā),以幼兒為本的理念,提出體驗、探究、交往為一體的活動(dòng)模式,并以此為立足點(diǎn),精心地設計和編制教材,為當今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結合的典范。

  該課程本學(xué)期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹(shù)葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 4

  一、指導思想

  本學(xué)期我園繼續貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》,堅持以“發(fā)展孩子,服務(wù)價(jià)值,成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育,并倡導品德教育,不斷規范幼兒園的管理,努力建設一支團結協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊伍,為幼兒園樹(shù)立文化品牌,打好堅實(shí)的基礎,為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境。

  二、工作目標

  1、規范幼兒園的各項管理工作制度,加大管理執行力,實(shí)行獎罰制度,使各項工作細致、有效,力爭做到“穩、實(shí)、細”。

  2、全面實(shí)施教學(xué)課程,加強特色教學(xué),完善園本教學(xué),把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。

  3、強化教師隊伍的建設,建立一支團結協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊伍。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,合理安排一日常規,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。

  4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責,規范保育員的工作行為,加強后勤人員伍隊建設,提高保育員素質(zhì)修養,促進(jìn)保教結合。

  5、加強各項安全管理工作,提高每個(gè)教職工的安全意識,杜絕安全事故的發(fā)生。

  6、為家長(cháng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng),讓家長(cháng)了解我園各項工作,并爭取得到家長(cháng)的支持與配合,同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發(fā)展。

  三、具體工作措施

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  1、完善一日活動(dòng)的保教制度,規范常規工作要求,從入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離園,每個(gè)環(huán)節對教師幼兒都有明確的要求,從而細化每個(gè)環(huán)節的管理,向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。

  2、加強班級管理力度,根據教師的管理職責,加強班級管理規范和管理意識,要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開(kāi)一次班級會(huì )議,合理地分工安排,明確各自的職責。

  3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度,提高員工的安全意識。

  4、在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高教師的責任心,細心排除一切不安全因素。

  5、注重管理中情感藝術(shù)的運用,不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流,平等對等每位教師、尊重和常識每位教師,使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強、戰斗力強的團體。

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  1、教師要制定好學(xué)期計劃,周計劃,月計劃等,并認真按計劃實(shí)施,每次教學(xué)活動(dòng)都要認真設計和充分準備,以提高自身的教學(xué)水平。

  2、組織教師學(xué)習《規程》精神,學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  3、教師根據幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,嚴格要求每日活動(dòng)做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思,切實(shí)做到心中有譜、腦中有法,并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  4、結合幼兒園工作目標,加大巡班檢查、聽(tīng)課指導、活動(dòng)評比的力度,以檢查促規范,經(jīng)指導促發(fā)展,以評比促提高。并通過(guò)評課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

  5、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。

  6、加強幼兒園的特色教學(xué),英語(yǔ)作為我園的'教學(xué)特色,要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專(zhuān)科老師,做好鞏固復習工作,確保幼兒能學(xué)以致用,并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。

  7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,堅持以游戲化教學(xué)為中心,督導教師的教學(xué)活動(dòng),并給予適當的指導,并通過(guò)對教師的教學(xué)活動(dòng)的觀(guān)摩,評價(jià)、和對課程的研究,探討來(lái)提高教師的教學(xué)水平。

  8、定期開(kāi)展教研會(huì )議,組織教師進(jìn)行一系列培訓活動(dòng),結合一日活動(dòng)的組織及班級管理、開(kāi)展《常規工作培訓》、《如何撰寫(xiě)各類(lèi)計劃》,《教師保育工作培訓》,《教師與家長(cháng)溝通的藝術(shù)》等,希望通過(guò)各種培訓,能切實(shí)加強教師專(zhuān)業(yè)知識的提高。

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  1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓,學(xué)習教師崗位制度,提面提高教師的職業(yè)素質(zhì),用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

  2、做好各項的教學(xué)培訓工作,加大園本培訓與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結合,注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求教師認真對待教育各個(gè)環(huán)節。

  3、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習,不斷獲取幼教最新信息,拓展思路、開(kāi)闊眼界,使教師的思想更具時(shí)代化。

  4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定,并激勵全體教師共同成長(cháng)。

  5、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評比。

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  1、優(yōu)化一日活動(dòng),通一日活動(dòng),如:排隊、喝水、如廁、午睡等,培養幼兒適應集體生活的規則,樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。

  2、定時(shí)組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討,進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。

  3、根據幼兒的年齡特點(diǎn),重新調整幼兒每天的作息時(shí)間,并動(dòng)靜相結合,合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。

  4、遵循幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng),如:開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng),從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學(xué)習習慣。

  5、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、區域活動(dòng),讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。

  6、根據每月的工作重點(diǎn)、重大節日、紀念日、國旗下講話(huà)開(kāi)展主題教育活動(dòng),如:教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、春節等節日,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)園、愛(ài)家、愛(ài)集體及感恩教育。

  7、結合“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,對各班進(jìn)行區域及主題墻、吊飾的布置,并讓幼兒參與其中,讓幼兒在環(huán)境中成長(cháng)。

  8、定期組織保育員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識,衛生保健常識,明確保育員的工作任務(wù),加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。

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  1、我們始終要把安全工作放在首要位置,加強門(mén)衛工作管理之外,并且重視日;顒(dòng)中的安全管理,重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。

  2、在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高教師的責任心,細心排除一切不安全因素。

  3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),并且要求教師帶班要認真觀(guān)察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情,幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師要把幼兒拉入自己的視線(xiàn),不散放幼兒,把不安全因素處理在萌芽狀態(tài),杜絕責任事故的發(fā)生。

  4、做好校車(chē)管理,確保每次出車(chē)的安全,嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛,并對在出車(chē)前做好檢查車(chē)輛狀況,帶齊證件,遵守交通規則。嚴格要求跟車(chē)老師在跟車(chē)過(guò)程中,確認當日乘車(chē)的幼兒人數無(wú)誤,并對照乘車(chē)清單,確認每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒,做好登記,并每月底交辦公室備案。

  四、保健衛生管理工作

  1、衛生保健工作長(cháng)抓不懈,要把好幼兒晨檢關(guān),嚴防傳染病,危險品和外來(lái)人員入園,及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作,班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求,協(xié)調一致地對幼兒進(jìn)行生活常規培養,培養幼兒講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,保健人員要求切實(shí)可行做好室內外清潔衛生工作,嚴格執行衛生消毒制度,確保幼兒身體健康。

  2、堅持做好健康保健宣傳,通過(guò)晨練等各種活動(dòng),提高幼兒的抵抗能力,結合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  3、貫徹“以防為主,防治結合”的方針,落實(shí)各項衛生保健工作,健全和實(shí)施各項有利于幼兒健康的保健工作制度,對幼兒體格鍛煉工作給予評價(jià),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。

  4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識,進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作,堅持預防為主的方針,確保師生健康。

  5、督促班級搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  五、家長(cháng)管理工作

  1、組建家長(cháng)委員會(huì ),充分發(fā)揮家教委員會(huì )的作用,以講座、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

  2、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座,提高家長(cháng)科學(xué)育兒知識。

  3、不斷加強家園聯(lián)系工作,有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:電訪(fǎng)、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )、愛(ài)心家園、家園手冊、冬運會(huì )等。

  4、每學(xué)期召開(kāi)3次“家長(cháng)會(huì )”,如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué)期初工作計劃會(huì )、“冬運會(huì )”親子活動(dòng)以及期末家長(cháng)總結會(huì ),屆時(shí)歡迎各位家長(cháng)積極參加,讓家長(cháng)們反饋對幼兒園工作的建議、意見(jiàn),向社會(huì )宣傳幼兒園的作用,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,達到家園共育。

  六、各月工作安排

  九月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)前工作準備,搞好環(huán)境衛生,環(huán)境布置。

  2、做好新生入托物品登記,穩定幼兒的情緒,并做好新生的家長(cháng)工作。

  3、制定各班學(xué)期計劃,月計劃、周計劃、日計劃工作。

  4、結合教師節活動(dòng),開(kāi)展《我愛(ài)我的老師》的教育活動(dòng)。

  5、結合中秋節活動(dòng),慶中秋,開(kāi)展幼兒中秋節環(huán)保燈飾比賽。

  6、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。

  7、編排新學(xué)期早操和課間操。

  8、嚴格作息時(shí)間,抓好常規教育教學(xué),編好課程,加強早鍛活動(dòng),合理安排幼兒一日生活。

  9、開(kāi)展師德師風(fēng)簽約儀式,學(xué)習教師規章制度。

  十月份:

  1、慶祝國慶節活動(dòng),并對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  2、參加鐘落潭鎮教師音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選比賽。

  3、檢查各班學(xué)期工作計劃、周計劃實(shí)施情況。

  4、積極參加新教師培訓班(三班)的培訓。

  5、做好體育器械制作工作,開(kāi)展體育混齡體育游戲。

  6、擬定“冬運會(huì )”的自編操節目?jì)热荨?/p>

  7、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,半日常規活動(dòng)檢查。

  8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)。

  9、消防安全演練。

  十一月份:

  1、做好防寒保暖工作,搞好園內衛生消毒工作,加強保育工作,杜絕傳染病。

  2、組建家長(cháng)委員會(huì )。

  3、全園早操比賽。

  4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。

  5、小中班自理能力比賽,大班、大大班唱歌比賽。

  6、檢查“冬運會(huì )”自編操排練工作。

  7、本園教研培訓。

  十二月份:

  1、結合圣誕節開(kāi)展相關(guān)的慶;顒(dòng)。

  2、結合本園情況,進(jìn)行一項安全演練工作。

  3、進(jìn)行“冬運會(huì )”彩排工作。

  4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會(huì )”親子活動(dòng)。

  5、本園教研培訓。

  6、本園教師公開(kāi)課比賽。

  一月份:

  1、慶祝元旦活動(dòng)。

  2、1月上旬開(kāi)展家長(cháng)半天觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、檢查期末幼兒學(xué)習情況。

  4、家長(cháng)期未總結會(huì )。

  5、教師期末工作總結會(huì )。

  6、整理本學(xué)期資料,進(jìn)行歸檔工作。

  7、安排教師春節假期及做好假期安全教育。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 5

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我園隨著(zhù)幼兒園教育改革的深入發(fā)展,全面開(kāi)展了幼兒園整合課程改革,我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心,繼續深入領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》和《指南》的精神,積極探索,大膽創(chuàng )新,努力提高保教質(zhì)量,針對級的實(shí)際情況,發(fā)揚再接再勵、團結協(xié)作的精神,以培養幼兒主動(dòng)學(xué)習和思考、富有責任感、自尊自信為重點(diǎn),科學(xué)優(yōu)化地管理好級內各項工作。

  二、情況分析:

  通過(guò)小班一年的學(xué)習和指導,全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上學(xué)期對幼兒進(jìn)行評估分析可看出,幼兒對聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)初步產(chǎn)生了興趣,逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學(xué)習方面,仍有一部分幼兒未能專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的講述,注意力不夠穩定。在生活常規方面,個(gè)別幼兒未能形成良好的習慣,進(jìn)餐時(shí)有挑食的習慣等。針對以上問(wèn)題,我們中班級全體教師將繼續努力,樹(shù)立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。

  三、學(xué)期工作目標及措施:

  1、積極更新教育觀(guān)念,拓寬教改思路,提高教育水平。

 。1)上學(xué)期末,集中全級老師開(kāi)展整合課程的學(xué)習研究、制定新的學(xué)期目標、主題目標,并積極做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。

 。2)學(xué)習素質(zhì)教育理論,樹(shù)立新的教育觀(guān)念。每周一下午集中全體中班級教師進(jìn)行級業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)課程改革的文章、開(kāi)展研討會(huì ),并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究,進(jìn)行教學(xué)具制作的準備。

 。3)多渠道捕捉教改信息,拓寬新的.教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習,讓參觀(guān)回來(lái)的教師介紹學(xué)習內容,使全級教師得到同步發(fā)展。

 。4)積極地、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng),充分發(fā)揮年輕教師的積極性,讓她們承擔公開(kāi)課,促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結合園的教研重點(diǎn),我們級讓廖潔儀老師承擔語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù)。

 。5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,組織中班級全體教師認真研究主題展覽會(huì )的內容及設計。

 。6)配合幼兒園繼續做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng )造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

 。7)加強電腦專(zhuān)業(yè)技能培訓,切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力。

  2、做好衛生保健工作,開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)。

 。1)做好秋、冬兩季幼兒的衛生保健工作,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好的習慣,預防季節性流行病的發(fā)生,并制定切實(shí)有效的預防措施,繼續做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長(cháng)做好衛生知識宣傳工作。

 。2)在開(kāi)學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習新操,在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習新操的工作。

 。3)保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢查。

 。4)要求各班有計劃的開(kāi)展各類(lèi)體育游戲和體育競賽活動(dòng),增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

 。5)做好第十一周園幼兒運動(dòng)會(huì )的準備工作,在第五周研究好運動(dòng)會(huì )的內容,做好項目訓練安排工作。

 。6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶(hù)外進(jìn)行秋游活動(dòng)。

  3、深入科研課題,運用各種手段,發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力。

 。1)教師更新教育觀(guān)念,將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣,引導幼兒從玩中學(xué),調動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒在活動(dòng)中更投入,更專(zhuān)心。

 。2)為幼兒創(chuàng )設良好語(yǔ)言環(huán)境,教師本身要堅持用普通話(huà)與幼兒進(jìn)行交談,在生活的各環(huán)節重視語(yǔ)言能力的培養。

 。3)充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng),擴展知識面,豐富詞匯,提高語(yǔ)言表達能力。

 。4)各班開(kāi)展“詩(shī)歌朗讀會(huì )”“故事會(huì )”,激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

  4、在一日生活各個(gè)環(huán)節中滲透品德行為教育。

 。1)在日常生活和游戲中,引導幼兒愛(ài)護公物,不打擾他人活動(dòng),具有初步的社會(huì )公德行為。

 。2)結合各節日和各個(gè)活動(dòng),如教師節、國慶節、中秋節、元旦、春節、升旗儀式等活動(dòng),對幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。

 。3)在日常生活和游戲中,引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為,學(xué)會(huì )用適當方式解決問(wèn)題和宣泄情緒。

 。4)培養幼兒的獨立性和自主性,使幼兒具有自學(xué)、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù),設置困難和方式,多讓幼兒獨立地處理問(wèn)題。

 。5)教育幼兒樹(shù)立自信心和增強成就感,經(jīng)常用積極的評價(jià)和反饋,如采用委托、鼓勵、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎等方式恰如其分地表?yè)P幼兒的行為。

  5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。

 。1)教師定期檢查班內用電、用品的安全情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報,防止事故發(fā)生。

 。2)利用有效時(shí)機,向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風(fēng)、洪水、雷電等自然災害的危害性,引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識,并教會(huì )幼兒一些自救常識,使幼兒懂得在危急時(shí)應該怎樣做。

 。3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí),能避開(kāi)危險物,形成初步的自我保護意識。

 。4)引導幼兒認識報警電話(huà)“110”、火警電話(huà)“119”、急救電話(huà)“120”等。不定期地開(kāi)展消防疏散演習。

 。5)把安全與環(huán)境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節中。

 。6)結合季節和節日,對幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)大自然、保護花草樹(shù)木,在第七、十七周開(kāi)展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。

 。7)在主題環(huán)境布置中,讓幼兒與老師一起收集廢舊材料,一起參與環(huán)境布置,體會(huì )環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè )趣。

 。8)家園配合,對幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育。

  6、做好家長(cháng)工作和宣傳工作,實(shí)現家園同步教育。

 。1)以尊重家長(cháng)為前提,根據每個(gè)幼兒與家長(cháng)的實(shí)際需要,采取適當的形式與家長(cháng)溝通,虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育工作的意見(jiàn)和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

 。2)定期寫(xiě)好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”,及時(shí)傳遞現代育兒的信息,爭取家長(cháng)的支持配合,達到家園同步教育。

 。3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(cháng)積極配合、引導幼兒,使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者,使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。

 。4)對個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,并及時(shí)做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作,深入了解幼兒情況。

 。5)在第十一周和第十七周分別邀請家長(cháng)回園參加園幼兒運動(dòng)會(huì )和“元旦”慶;顒(dòng)。

  四、每周主要工作安排:

  第1周:

 。1)認真做好接待工作,盡快安定幼兒情緒。

 。2)錄制新操音樂(lè ),幼兒學(xué)習新操。

  第2周:

 。1)制定級計劃、班計劃。

 。2)學(xué)習新教材、開(kāi)展對使用新教材的研究討論。

  第3周:

  選好語(yǔ)言示范活動(dòng)的內容。

  第4周:

 。1)檢查各班早操。

 。2)討論幼兒運動(dòng)會(huì )的競賽項目及游戲規則。

 。3)繼續學(xué)習《指南》、《綱要》精神。

 。4)級學(xué)習有關(guān)整合課程的運用。

  第5周:

 。1)教師多媒體課件制作知識培訓。

 。2)抓好幼兒學(xué)習習慣的培養。

 。3)廖潔儀老師語(yǔ)言活動(dòng)試驗課的試教。

  第6周:

 。1)各班環(huán)境布置檢查評比。

 。2)開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)。

 。2)幼兒外出秋游活動(dòng)。

  第7周:

 。1)開(kāi)展整合課程觀(guān)摩活動(dòng)。

 。2)加強在一天生活各個(gè)環(huán)節發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。

  第8周:

 。1)學(xué)習“幼兒園整合課程的思考與建構”的文章,及談體會(huì )。

 。2)各班抓緊運動(dòng)會(huì )項目訓練。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 6

  踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰。本學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。

  一、幼兒情況分析

  我班現有幼兒46人,男孩22人,女孩24人。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、披衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

 。ㄒ唬┌l(fā)展優(yōu)勢

  個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。參與體育活動(dòng)我班幼兒精力充沛。

 。ǘ┌l(fā)展弱勢

  1.我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。

  2.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)保育工作方面

  1.做好幼兒冷熱工作,能夠即時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。

  2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  3.充分利用陽(yáng)光,空氣、水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

  4.每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  (二)教育教學(xué)方面

  1.加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  2.結合新《綱要》加強主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。

  3.創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  4.在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持和提高幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。

  5.及時(shí)的`反思自己的教育行為和教育方法。

  6.作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目

 。ㄈ┌踩逃矫

  1.利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2.堅持每周實(shí)行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒實(shí)行衛生,常規,安全的教育。

  3.利用音樂(lè )組織幼兒,調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

 。ㄋ模┘覉@共育方面

  1.堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò )的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習等情況,積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致。

  2.本學(xué)期結合教學(xué)展開(kāi)一次親子活動(dòng)及親子運動(dòng)會(huì ),積極參與社區教育,文明建設活動(dòng),使幼兒園、家庭、社會(huì )三方面教育有機結合。

  3.利用網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)實(shí)行聯(lián)系。

  4.利用家園天地向家長(cháng)宣傳教育經(jīng)驗。

  用家園天地向家長(cháng)宣傳育燦驗。

  三、工作措施

  (一)幼兒方面

  1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  3.培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  4.在學(xué)習和生活上,要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內容,培養良好的學(xué)習習慣,師生共同制定行為準則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  5.提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中形成良好的社會(huì )關(guān)系,多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。

  6.加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。

  7.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書(shū)等帶到幼兒園,引導幼兒學(xué)習分享,體驗友愛(ài)的快樂(lè )。

  (二)教師方面

  1.時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報處理,把安全工作放在第一位。

  2.深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  3.合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區資源,豐富教育內容。

  4.關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團結的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契并且組織本班老師一起認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )新《綱要》的思想內涵,認真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導思想,保證本班教學(xué)工作的一致性。

 。ㄈ┘议L(cháng)方面

  在家長(cháng)工作方面,我們一直認為,家+某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們將一如既往地本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、通信、面對面交流、家校 E 通、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長(cháng)交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長(cháng)園地》,反映與評論每個(gè)主題的目標要求,介紹科學(xué)教養知識。將教學(xué)主題內容及時(shí)告知家長(cháng),讓家長(cháng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式記錄幼兒園的教學(xué)方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。積極爭取家長(cháng)配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 7

  本學(xué)期,我們高一八班將在“…深化校園文化建設、追求教育本真、努力培養具有健全人格的合格人才…”學(xué)校新學(xué)期指導思想指導下,科學(xué)有效實(shí)施班級管理和育人工作,具體計劃如下:

  一、明確班集體的奮斗目標,打造一支優(yōu)秀的班級團隊。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,本學(xué)期,我們班級積極參與學(xué)校、年級各種活動(dòng),努力做到要做就做好的原則,爭取在各種活動(dòng)中爭創(chuàng )先進(jìn)。具體目標有:軍訓先進(jìn)集體、跑操先進(jìn)集體、黑板報先進(jìn)班級、衛生常規管理先進(jìn)班級、星級宿舍的爭取、在各種年級考試中要確保在同類(lèi)班級中排列在前。同時(shí)主動(dòng)有為創(chuàng )造性開(kāi)展一些活動(dòng)班集體在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,要讓每個(gè)同學(xué)分享集體給大家帶來(lái)的的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

  二、嚴格班級紀律,班級管理方法科學(xué)化、民主化

  嚴格的'班級紀律是一切班級行為的前提和保證,所以在尊重學(xué)生人格的前提下,將嚴格班級紀律。首先班主任要以身作則,凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到,同時(shí)努力探索新形勢下的班主任工作方法,充分發(fā)揮民主。讓學(xué)生參與管理,創(chuàng )設各種學(xué)生展示平臺。如主題班會(huì )的開(kāi)展、班級博客的建立,班級責任分工明細化。建立健全班級規章制度,尤其是明確公平、公開(kāi)的獎懲辦法。在制度面前人人平等。讓每個(gè)同學(xué)都對班級工作負責,都是班級主人。

  三、加強學(xué)習方法引導,努力全面提高學(xué)生成績(jì)

  本學(xué)期是高中起始學(xué)期,能否讓每個(gè)同學(xué)盡快適應高中學(xué)習是班級管理的重點(diǎn),其中包含學(xué)習方法的探索和引領(lǐng)、良好學(xué)習習慣的養成、積極探索教育的新途徑,積極配合各任課老師,及時(shí)溝通和了解同學(xué)們在學(xué)習上的困惑,培養學(xué)生學(xué)習志趣,讓班級形成濃厚的學(xué)風(fēng)。同時(shí)努力發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),及時(shí)發(fā)現和培養能夠參加各類(lèi)學(xué)科競賽的學(xué)生,積極參加各種興趣小組、發(fā)揮潛能,力爭讓更多的學(xué)生在大學(xué)自主選拔中能夠脫穎而出!

  四、積極建設好班級文化,打造書(shū)香班級、書(shū)香宿舍

  班級的文化建設對于中學(xué)生的教育和學(xué)習,成長(cháng)和成才起著(zhù)重要的不可估量的作用。我們的班級要做到:教室環(huán)境整齊規范,名人名言潛移默化引領(lǐng)同學(xué),學(xué)習園地豐富多彩,我們還建立班級圖書(shū)角,班級博客等。在宿舍管理上,積極教育學(xué)生確立一個(gè)意識──“宿舍是我家”,全員開(kāi)展“我愛(ài)我家”的活動(dòng)。做好宿舍內務(wù)整理,做好宿舍文化建設,提高宿舍品味。從而將班級和宿舍打造書(shū)香班級、書(shū)香宿舍。

  五、加強家校聯(lián)系

  努力利用現代化技術(shù),創(chuàng )建“飛信平臺”、建立班級博客(讓家長(cháng)可以隨時(shí)了解班級各種動(dòng)態(tài),家長(cháng)也可以通過(guò)發(fā)帖等方式形成互動(dòng))。同時(shí)積極開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),保持和家長(cháng)的溝通,了解家長(cháng)對班級管理的意見(jiàn)和要求,本學(xué)期要力爭家訪(fǎng)班級一半學(xué)生。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 8

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們和家長(cháng)一樣期待著(zhù)孩子們的成長(cháng)和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒31人,其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣,初步形成了一定的規則意識。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,基本上有良好的衛生習慣,玩好玩具能分類(lèi)擺放等。

  二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

  1、開(kāi)學(xué)初的環(huán)境創(chuàng )設

  在原有基礎上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設,做到有班級特色,環(huán)境中應以孩子為主體,留有相應的空白,在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示,讓家長(cháng)在接送的過(guò)程中了解孩子在園的學(xué)習狀況。

  2、加強幼兒的常規培養

  常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。平常通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的.操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  3、提高幼兒的閱讀、講述能力

  幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,在餐前活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

  4、培養幼兒動(dòng)手操作能力

  通過(guò)一年小班的學(xué)習培養,幼兒的動(dòng)手能力已有很大的提高,對美工等操作活動(dòng)非常感興趣。幼兒一有空就會(huì )拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練,盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

  5、繼續開(kāi)展區域和主題相結合的活動(dòng)

 。1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,能促進(jìn)幼兒的持續發(fā)展。班本課程內容應來(lái)源于本班的實(shí)際情況,來(lái)源于本班幼兒的興趣點(diǎn),根據孩子的興趣,開(kāi)展班本課程活動(dòng)。

 。2)在區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設方面,我們認識到區域活動(dòng)必須創(chuàng )設能鼓勵幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設置七大區域:

 。1)閱讀區

 。2)美工區

 。3)益智區

 。4)角色區

 。5)建構區

 。6)科學(xué)區

 。7)生活區。

  在主題進(jìn)行過(guò)程中根據各主題生成相應的區域活動(dòng)。

  三、家長(cháng)工作

  本學(xué)期我們將繼續利用各種QQ群、微信群,電話(huà)等與家長(cháng)聯(lián)系,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長(cháng)公開(kāi)我們的各項活動(dòng)、育兒經(jīng)驗,根據年級組安排開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng),向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長(cháng)介紹園內的制定,分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 9

  本學(xué)期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。

  一、班級情況分析

  中班共有幼兒36名,其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生,教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。

  1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析

 。1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

 。2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

 。3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

 。4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

  2、薄弱環(huán)節分析

 。1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中,思維不夠集中,對于老師的提問(wèn),有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,而且有時(shí)會(huì )影響到他人。

 。2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節),有所淡忘,在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留,玩耍。

 。3)幼兒在操作能力及操作常規上,有待提高。

 。4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。

 。5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。

 。6)當遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

 。7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

  二、本學(xué)期工作目標

  本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的'引導下,進(jìn)行行而有效的指導,用適時(shí)的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬┘訌姲鄤(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

  1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀(guān)念達成一致,堅持常規培養一貫性。

  2、定期開(kāi)展班級會(huì )議,找不足、定措施、認真實(shí)施。

  3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如:通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

 。ǘ┡囵B幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規指導和體育鍛煉:

  1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性,建立為他人服務(wù)意識。

  2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

  3、開(kāi)展家園活動(dòng),雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 10

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導,以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn),緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發(fā)展為基礎,以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設,繼續推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動(dòng)力,成為幼兒園發(fā)展戰略中的一個(gè)有機組成部分。

  二、工作目標

 。1)加強教師培訓及基本功比賽,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 。2)認真抓好常規管理,提高保教質(zhì)量。

 。3)開(kāi)展多樣教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作。

 。4)有效開(kāi)展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展。

 。5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長(cháng)。

 。6)開(kāi)展家園合作工作,提高教師形象。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤柤盎竟Ρ荣,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓

 。1)分級培訓:骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的`集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

 。2)分內容培訓:主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說(shuō)課、基本功)、基本功(書(shū)寫(xiě)規范字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習提高計劃,認真做好培訓記錄,利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高,教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進(jìn)班級各項工作順利開(kāi)展。

 。3)分特長(cháng)培訓:確定有一技之長(cháng)的骨干教師,定期對全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 11

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了x名新生,現在共有幼兒x名,其中男孩有x名,女孩有x名。通過(guò)一年半的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系,對具體的.事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造,提高幼兒表現的能力與審美能力。

  4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規,要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導,并同幼兒家長(cháng)帶回就醫,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

  四、家長(cháng)工作

  1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長(cháng)的養育責任,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上,本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒,我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。

  五、教師之間的合作與支持

  在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

  以上是我對這學(xué)期的工作計劃,我將認真執行自己任務(wù),對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn),改正存在的不足與缺點(diǎn)。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 12

  之前我已經(jīng)帶了一個(gè)學(xué)期的中班,也在這段過(guò)程里摸索出了一些新的,知道在教他們的時(shí)候該注意點(diǎn)什么。哪些地方還比較薄弱,孩子們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我已經(jīng)了然于心,根據已經(jīng)掌握的情況我制定了一套新的計劃,希望可以在新學(xué)期能有更好的表現。

  1、基本情況

  在過(guò)去的`學(xué)期里我總共帶了30個(gè)孩子,當中有17個(gè)女孩和13個(gè)男孩。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現女孩比較膽小,而男孩又過(guò)分好動(dòng),但都表現出了聰明的特質(zhì),教什么東西一講他們就會(huì )了,這一點(diǎn)讓我比較省心。但就是紀律上比較松散,愛(ài)說(shuō)話(huà)的一直就在那里說(shuō),而且有的孩子自尊心比較脆弱,我稍微批評一下就哭了。另外他們普遍都比較依賴(lài)老師的照顧,很多事他們自己還不能做,這個(gè)是比較累人的地方。

  2、教學(xué)方向

  倡導頭腦和身體一起成長(cháng),不能讓孩子偏于頑皮,也不能讓他們只顧學(xué)習而不進(jìn)行身體的運動(dòng)。屆時(shí)我會(huì )組織趣味游戲,將運動(dòng)游戲跟小常識問(wèn)答給結合起來(lái),讓孩子又能玩的開(kāi)心,同時(shí)還愛(ài)上學(xué)習收獲知識。另外還要訓練孩子們的動(dòng)手能力,讓他們嘗試去做一些簡(jiǎn)單的事情,幫助他們盡快的獨立自理,早日擺脫對老師的依賴(lài)。再一個(gè)就是培養孩子們友好的品格,讓他們互相交朋友,一塊協(xié)作完成一些事情。

  3、親情互動(dòng)

  來(lái)上幼兒園之后,孩子跟父母相處的時(shí)間就少了,而且于老師接觸的時(shí)間久,恐怕會(huì )逐漸使孩子和家長(cháng)之間變得疏遠。而我打算每周當中的一天讓家長(cháng)來(lái)跟孩子們共同度過(guò)一段時(shí)間,一塊做游戲,通過(guò)有意思的活動(dòng)讓孩子跟自己的父母拉近距離,使他們的親情更緊密。

  中班班主任第一學(xué)期工作計劃 13

  新學(xué)期開(kāi)始了,孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的孩子,彼此熟悉,大家情緒都很穩定。隨著(zhù)新學(xué)期的新知識,我們將繼續認真學(xué)習和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要,尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)體差異,堅持教育與保護并重,使兒童身心健康成長(cháng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好的從事幼師工作,我制定了以下計劃:

  一、班級條件分析:

  新學(xué)期我的課停了?幼兒35名,其中男生?名字,女生有嗎?名字。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習,孩子們在學(xué)習和生活上取得了一些進(jìn)步。大部分孩子都養成了良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有很大的發(fā)展。這學(xué)期要培養孩子喜歡幼兒園的基本意識,認真規范孩子的日常作息,加強紀律教育,努力做好班級教育。進(jìn)一步培養孩子的自助能力,喜歡幫助別人,尊重老師和同伴的友誼和共處的感情,讓他們在原有的基礎上發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中產(chǎn)階級孩子的興趣,制定好每月、每周、每天的教學(xué)工作計劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。注重發(fā)展語(yǔ)言智能、數理邏輯智能、自我意識、空間智能、人際智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等。

  2、結合生活和游戲情境,引導孩子感知和理解事物的數量關(guān)系,根據不同特征對具體事物進(jìn)行分類(lèi)和排序,學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的符號和圖表的形式表達事物的數量和時(shí)空關(guān)系;游戲中提供了具體的操作材料,幫助孩子理解和判斷事物之間簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,如因果關(guān)系、包含關(guān)系、等價(jià)關(guān)系、互補關(guān)系、傳遞關(guān)系、互換關(guān)系、時(shí)間和空間關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直度、角度、力度、度量等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認知教育應緊密結合兒童的日常生活進(jìn)行,幫助兒童認識和理解自然規律和現象,運用初等數學(xué)和物理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,用科學(xué)的方法總結和表達生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;孩子的學(xué)習有個(gè)體差異。教師要為孩子提供多種適應各種能力的操作材料和活動(dòng),并給予適當的指導。

  3、為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動(dòng),感受和熱愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導孩子支持周?chē)h(huán)境和生活中的美好的人、事物和事物,豐富他們的感性體驗和情感體驗,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往;鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美感;通過(guò)進(jìn)入典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區、不同民族表達情感的方式,幫助孩子綜合運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作,美化和豐富環(huán)境和生活;引導孩子運用線(xiàn)條、色彩、形狀等元素創(chuàng )造平面或立體的藝術(shù),提高孩子的表現能力和審美能力。

  4、及時(shí)加強孩子的常規訓練。套路直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨意談、出園前談等。,向孩子講解套路,要求并采取各種形式訓練孩子,嚴格檢查套路執行情況,逐步訓練孩子自覺(jué)遵守各種規則。

  三、保護工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的日;顒(dòng)中。教師應充分利用生活的各個(gè)方面,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;體育鍛煉一定要保證孩子適當的運動(dòng)負荷,注意孩子的個(gè)體差異,讓每個(gè)孩子都能得到適當的.鍛煉。

  2、教師在組織兒童進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,應仔細檢查相關(guān)設備和施工現場(chǎng),在活動(dòng)過(guò)程中注意周?chē)h(huán)境和兒童能力的限制,采取防暑降溫和防潮措施,確保兒童活動(dòng)的安全;結合廣東的季節性和氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排兒童戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,每天保證不少于兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),包括不少于一小時(shí)的當地語(yǔ)言活動(dòng),逐步提高兒童對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢,尤其是疫情期間,做好班內消毒工作。如果發(fā)現有特殊情況,要及時(shí)向園區領(lǐng)導匯報,并和孩子家長(cháng)一起帶回醫院。建議所有感冒發(fā)燒的兒童在家休息。不要來(lái)公園防止其他孩子被感染;教育孩子勤洗手,加強衛生常識,培養良好習慣。

  四、父母的工作

  1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)對幼兒園的幼兒教育達成共識,有助于兒童受到一致教育的影響,增強家長(cháng)的育兒責任,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上一學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上,我們會(huì )根據本學(xué)期孩子的實(shí)際情況做好家長(cháng)工作,對個(gè)別特殊的孩子進(jìn)行個(gè)別教育。我們會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園區的情況和表現,及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題,幫助孩子共同進(jìn)步。同時(shí),我們會(huì )充分利用父母接送孩子的時(shí)間,經(jīng)常與父母溝通,得到父母的配合和理解,使家庭教育得到協(xié)調。對于生病在家休養的孩子,我們會(huì )通過(guò)電話(huà)和家訪(fǎng)的方式與家長(cháng)溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次,通過(guò)家庭聯(lián)系欄和花園報向家長(cháng)介紹了一些關(guān)于幼兒教育的文章,試圖為困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)用的幫助。

  五、教師之間的合作和支持

  在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用。教師應該與其他教育者交流,形成良好的合作關(guān)系。同一個(gè)班的老師要互相溝通,形成共識,對這個(gè)班的孩子產(chǎn)生一致的影響;所有教師要密切配合,經(jīng)常交流討論,共同完成幼兒園的教育科研任務(wù)。

  以上是我這學(xué)期的工作計劃。我會(huì )認真執行自己的任務(wù),對自己的工作負全責,以保證孩子身心全面發(fā)展的教育為中心,培養孩子良好的行為習慣;在教育孩子的同時(shí),要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。更重要的是要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待一切,不要感到太大的壓力,以他人的優(yōu)點(diǎn)為平衡線(xiàn),去糾正現有的缺點(diǎn)和不足。

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