學(xué)校畢業(yè)班工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)校畢業(yè)班工作計劃范文（通用5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校畢業(yè)班工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作會(huì )議精神，秉承我校辦學(xué)宗旨，滲透時(shí)代賦予的素質(zhì)教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，尋求新的突破。以"提升教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校形象"為主線(xiàn)，以校本教研為抓手，以教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)質(zhì)量穩步提升。
二、工作目標
總體工作目標：確保平穩圖超越，擺正位置創(chuàng )亮點(diǎn)；聚合力共建和諧，創(chuàng )亮點(diǎn)錦上添花。本著(zhù)"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的中考成績(jì)上，爭取使教學(xué)中考成績(jì)有所提高，尋求真正意義上的進(jìn)步。亮點(diǎn)是我學(xué)區09年中考成績(jì)中高中推薦分數線(xiàn)是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績(jì)的基礎上提高升學(xué)率。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熈α�，為中考成績(jì)奠基
來(lái)到章里集學(xué)區，首先對中學(xué)的教師和學(xué)生情況進(jìn)行了摸底，特別是對中三畢業(yè)班教師和學(xué)生的情況進(jìn)行了考察，對中三的教師進(jìn)行了適當的調配，把部分教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨干教師調配到中三任課，填充了畢業(yè)班的教師力量，為中考取良好的成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ⿵娀處煹呢熑我庾R，激發(fā)教師積極性
畢業(yè)班工作的成敗關(guān)鍵在教師。根據教師的心理特點(diǎn)，尊重教師，加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發(fā)教師內驅力，調動(dòng)一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業(yè)班工作成功的前提條件。我們通過(guò)生活座談會(huì )了解了他們的生活狀況和一些生活問(wèn)題，隨后解決了他們生活中我們能解決的問(wèn)題，使得他們全身心的投入到教學(xué)中來(lái)；他們提出所需要的資料我們及時(shí)配備到為，為他們教學(xué)提供了方便；他們提出的一些教學(xué)條件我們也及時(shí)的改善，是他們感到學(xué)校的溫暖。
通過(guò)談話(huà)教師認識學(xué)校發(fā)展與個(gè)人利益的關(guān)系，激發(fā)主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識中考質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的深刻內涵；以靈活性體現管理的人文性，增強教師的情感認同；通過(guò)提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調動(dòng)積極性。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)區成立以xx校長(cháng)組長(cháng)的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導組，下設學(xué)校以xx主任為第一負責人的中三畢業(yè)班領(lǐng)導組。中三年領(lǐng)導組成員有：xxxxxx。領(lǐng)導組工作分工：教學(xué)教研方面由xxxx負責；學(xué)生管理方面xxx總負責。
�。ㄋ模﹪乐�、務(wù)實(shí)抓管理
畢業(yè)班的管理是體現學(xué)校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開(kāi)路，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以全體學(xué)生都成功為目標。要深入實(shí)際，措施得力，抓出實(shí)效。作為擔任畢業(yè)班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績(jì)，從管理中生效益。具體做法是：
1、行政人員以身作則走前列；
2、加強教師到班的考勤管理；
3、狠抓常規管理，創(chuàng )設優(yōu)良環(huán)境；
4、分類(lèi)推進(jìn)，使人人獲得成功。
�。ㄎ澹┳バ１窘萄�，促課堂教學(xué)
教研、教學(xué)方面的工作，以市學(xué)校工作會(huì )議上提出的"八要"作為對教師教學(xué)工作的基本要求。重點(diǎn)做好以下工作。
1、落實(shí)集體備課活動(dòng)；
2、加強聽(tīng)課交流；
3、抓好課堂教學(xué)。
�。�、強化師生競爭、合作意識，危機意識
1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。
2、各班學(xué)生團結競爭，全面提高。
3、堅持教師聯(lián)系學(xué)生制度，繼續開(kāi)展和落實(shí)"我和學(xué)生交朋友"活動(dòng)。
4、堅持請"進(jìn)"來(lái)，和走"出"去的方法，更新教師觀(guān)念，加強縱橫向聯(lián)系和對比。
�。ㄆ撸┳龊脧土暸c考試跟蹤的時(shí)間規劃
中三的復習分三個(gè)階段：復習第一階段復習要側重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎；各學(xué)科教學(xué)要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點(diǎn)要抓學(xué)生知識遷移能力的訓練，完成學(xué)科內知識體系的構建，開(kāi)始接觸綜合試題，進(jìn)行相關(guān)技巧訓練。期間，通過(guò)模擬考試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補缺補差，通過(guò)模擬考試，使學(xué)生在感覺(jué)上把平時(shí)的學(xué)習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調整。一是要對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補缺補差：二是進(jìn)行平臺式的練習：三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間：四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導。
�。ò耍┘訌娕鄡�(yōu)工作
針對一些有特長(cháng)的考生進(jìn)行特有輔導；如有音樂(lè )體育特長(cháng)的學(xué)生對其加強專(zhuān)業(yè)知識輔導，是其盡可能的考上自己理想的學(xué)校。
�。ň牛┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，爭取家長(cháng)配合
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習緊張，心理壓力大，非常需要家長(cháng)的更進(jìn)一步的關(guān)心和對學(xué)校工作的積極配合。結合農村的特點(diǎn)，絕大多數學(xué)生來(lái)自農村，農村學(xué)生的家長(cháng)"望子成龍"心切，但不很清楚從何關(guān)心自己孩子的學(xué)習，對學(xué)校的教育管理也不很清楚。對此，我們進(jìn)行與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系讓他們了孩子的心理，是孩子們的學(xué)習成績(jì)快速提高。
學(xué)校畢業(yè)班工作計劃2
為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，特制定此工作計劃。
一、情況分析：
本班共有人沒(méi)有來(lái)上學(xué)。學(xué)生學(xué)習能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。
二、具體措施：
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1、創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：
通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。
2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3、強化課堂學(xué)習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
4、加強學(xué)生每日行規教育：
沒(méi)有良好的個(gè)人行為規范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設也無(wú)從談起，我應該結合學(xué)校的規章制度利用各種機會(huì )進(jìn)行強化要求，注意每個(gè)細節的.明確，如值日要求；著(zhù)裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規范的培養。
5、抓好學(xué)習常規的培養，加強檢查：
除前面所說(shuō)的課堂紀律外還應抓學(xué)習常規的培養，如課后作業(yè)的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時(shí)訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習單元之后根據老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績(jì)的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分層學(xué)習：
根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學(xué)習指導意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
7、家校聯(lián)系，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是非常重要的，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，可以在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問(wèn)題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流，提高信心：
不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自己的學(xué)習目標和努力方向。
9、完善評價(jià)，鼓勵為主：
根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià)，在評價(jià)中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表?yè)P，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著(zhù)學(xué)習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過(guò)自己的嚴格管理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)理想的結果。
學(xué)校畢業(yè)班工作計劃3
去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校各位領(lǐng)導的正確指導下，全體教師的齊心協(xié)力共同奮斗，獲得縣教育局綜合評估二等獎。這對于我們本屆的初三來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力。教學(xué)成績(jì)的取得既與教師的辛勤教育有關(guān)，又與學(xué)生的基本素質(zhì)和積極配合程度有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。本屆初三學(xué)生整體層次與上一屆相比較而言，相對好些。因此，如何通過(guò)我們全體師生的艱苦努力，繼續保持優(yōu)勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。在實(shí)際的工作過(guò)程中，還離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導對初三工作的高度重視和精心指導。
為了確保中考的全面豐收，我們將一如既往地深入貫徹各級教育工作會(huì )議精神和新課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，規范教學(xué)常規管理、完善目標管理方案，團結和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)。為此特制定教學(xué)工作計劃如下。
一、年級現狀分析：
本屆初三現有學(xué)生43人。目前學(xué)生整體水平差異較大，特別是學(xué)困生多，各學(xué)科低分率都居高不下，成為影響教育質(zhì)量的瓶頸。學(xué)生普遍缺乏良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣淡薄，這些都是我們展開(kāi)工作的切入點(diǎn)。
二、教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，細化奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚各科團隊協(xié)作精神，統籌安排教學(xué)工作。認真備好每一堂課，確保教學(xué)目標的落實(shí)，堅持以課堂為主陣地。各科教師認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，把課改理念滲透到學(xué)科的日常教學(xué)中，深入研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃，將教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、重視學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生的心理、學(xué)習動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解中考形勢和相關(guān)要求，多予以鼓勵，鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習鞏固的積極性；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚各科任老師之間的團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。
5、要求、督促各任課老師面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，使學(xué)習困難生能跟上班級整體的學(xué)習步伐。
6、針對不斷變化的中考，積極研究考試動(dòng)態(tài)，從而更有效地指導學(xué)科復習，抓好專(zhuān)題復習研究，并有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
7、切實(shí)安排好中午自習、認真組織單元檢測、期中、期末檢測，強化考試紀律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)�？纪昙皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
三、德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三學(xué)生的行為規范檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
積極開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。狠抓學(xué)生思想教育，堅持以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”為原則來(lái)激勵學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣去努力沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有可能來(lái)自于自身對考試的過(guò)度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，幫助找到起步點(diǎn)，緊緊把握反復點(diǎn)，極力促進(jìn)飛躍點(diǎn)；做到不歧視待進(jìn)生，從而有效地保證待進(jìn)生的逐步提高�？偟脑瓌t是：我們決不能放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到了一定的效果。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，任務(wù)重、起點(diǎn)低、要求高。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰，認真完成這光榮而又艱巨的任務(wù)，以此作為充分體現我們人生價(jià)值的一種途徑，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的努力與貢獻。
學(xué)校畢業(yè)班工作計劃4
一、指導思想：
初三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，中考成績(jì)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標，是全社會(huì )關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(cháng)遠的立校之本。關(guān)系樹(shù)立學(xué)校社會(huì )形象、提高學(xué)校社會(huì )地位、打造品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨，我們將堅持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為本，以求真務(wù)實(shí)、團結合作、敬業(yè)精業(yè)的工作態(tài)度，穩步、有序、高效的推動(dòng)初三年教學(xué)工作。使各項工作提前進(jìn)入狀態(tài)，加大教學(xué)力度，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。力爭奪取20xx年中考的勝利。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析：
本屆學(xué)生有106多人，雖然各班成績(jì)比較平均，差距不大，但各班都有一些同學(xué)在學(xué)習中“吃不飽”，也有一些同學(xué)“吃不了”。學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生有一定的差距�，F有的教學(xué)模式已不能使學(xué)生有更大的進(jìn)步。需要進(jìn)行分層式教學(xué)。使學(xué)生得到相適應的教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┕ぷ髂繕�
1、畢業(yè)班各考試學(xué)科全面達到全縣前茅。�！叭睜帯岸�，特別在優(yōu)生爭取取得重大突破。
2、奮斗目標：
�。�1）、爭取80﹪的學(xué)生考上高中。
�。�2）、爭取中考成績(jì)�！叭睜帯岸�。
3、加強教育質(zhì)量的管理。
加強對優(yōu)生的培養，學(xué)困生的補差，注重學(xué)生學(xué)習習慣和道德情感等綜合素質(zhì)的培養，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。
三、具體措施：
成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：毛貴茂，副組長(cháng)：陳健全、侯兵組員：全體初三教師。
進(jìn)度安排：3月底各科結束新課，4月至6月上旬為復習與診斷檢測時(shí)間，5月初要結束第一遍復習，5月上旬、中旬、下旬分別舉行三次診斷性測試。
�。ㄒ唬�、有的放矢，進(jìn)行“單班教學(xué)”
1、根據現有教師情況和上期教學(xué)成績(jì)分析，決定數學(xué)由4位教師單班授課，語(yǔ)文由3位教師授課。
�。ǘ�、確立各班目標，落實(shí)到個(gè)人
1、確立各班中考各班上一級達標學(xué)校錄取線(xiàn)的目標人數
具體：（1）班要達到20人。（2）班要達到20人。（3）班要達到20人。（7）班要達到20人。
2、各班主任要和科任老師協(xié)調把目標分解到具體科目和具體學(xué)生。
3、目標的實(shí)現與教師的考核和獎勵掛鉤。
�。ㄈ�、抓教學(xué)管理
1、指導思想：
�。�1）、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奮學(xué)習，提高及格率。
�。�2）、抓提高，促高分：面向大部分成績(jì)中流的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。
�。�3）、抓競賽，促尖子：用多種形式如興趣小組，講座抓競賽參與，使尖子具有更強的競爭力
2、教育措施：抓實(shí)畢業(yè)班的復習工作
�。�1）、應該大力加強語(yǔ)，數，英三大科的教學(xué)工作。
晚自修，重點(diǎn)保證語(yǔ)，數，英。做到提優(yōu)，推中，促短。用各種方法，不同的形式，多途徑地提高學(xué)生的成績(jì)（各科任老師怎么做，應各自根據學(xué)生的情況進(jìn)行操作）。其中，物理和歷史配合安排時(shí)間，化學(xué)和政治配合安排時(shí)間。主要是補短。
�。�2）、老師應做好沖刺的準備
備課組要團結協(xié)助，獻計獻策，各自發(fā)揚個(gè)性的同時(shí)，也要做好經(jīng)驗互相交流。俗話(huà)說(shuō)“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。從年段考慮，大家好才有個(gè)人好。大家應先集體再個(gè)人。如全年段，整個(gè)備課組的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，別人在為你付出，而自己高高在上。也不能自己享受別人的資源，自己保守藏著(zhù)。另外出練習提綱，或考卷不能隨便應付。
�。�3）、各位老師應注意課時(shí)，準時(shí)上下課（拖課的老師會(huì )影響下一節課的上課時(shí)間，學(xué)生也有意見(jiàn)）。應注意上課的效率，背誦的語(yǔ)文，英語(yǔ)要利用時(shí)間消化。
�。ㄋ模�、總復習進(jìn)度安排：
中考總復習安排三輪復習環(huán)節
第一輪復習：以復習指南為主，全面系統地進(jìn)行復習。做到完整細致地把知識點(diǎn)過(guò)關(guān)一遍。時(shí)間安排在3月至5月初。
第二輪復習：以專(zhuān)題復習訓練為主，有針對性地補缺補漏的復習。做到有的放矢地培優(yōu)扶差。時(shí)間安排在5月至6月初。
第三輪復習：以各地歷年來(lái)的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應性。營(yíng)造出濃厚中考氛圍。時(shí)間安排在6月
�。ㄎ澹�、班主任幫助學(xué)生做好沖刺：
1、鼓勵，關(guān)心學(xué)生，營(yíng)造溫馨的良好的學(xué)習氛圍。在學(xué)習上，生活上多給他們一點(diǎn)關(guān)心。
2、激發(fā)學(xué)生的競爭意識，教育學(xué)生不進(jìn)則退的道理
3、各班應對學(xué)生階段性分析。跟蹤，培養尖子生。對他們多做細致的工作。與家長(cháng)密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。另外他們的其他工作安排少一些。
�。�、加強鞏生工作，確保鞏固率達到98%以上。
最后，希望大家繼續努力，堅持到底，充滿(mǎn)信心。我們一定能笑到最后�！�
學(xué)校畢業(yè)班工作計劃5
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標：
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、結合四科及格率力爭達90%以上。
2、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。
三、現狀分析：
1、全年級四優(yōu)生人數較少，四優(yōu)率偏低。
2、部份班級的語(yǔ)、數、英、綜合科發(fā)展不均衡。
3、部分學(xué)生學(xué)習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規范等）已形成，一時(shí)難以改變，有的對學(xué)習缺乏興趣，對自己?jiǎn)适判摹?/p>
4、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。
2、認真學(xué)習，統一認識，扎實(shí)工作。
首先根據區教體局要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，布置工作要求，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實(shí)可行的復習計劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實(shí)到位。
3、召開(kāi)好“三會(huì )”。
�。�1）召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。內容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
�。�2）召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì )。
及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
�。�3）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長(cháng)。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓四個(gè)方面：一是教學(xué)工作計劃；二是復習工作計劃；三是后進(jìn)生轉化計劃；四是在計劃執行過(guò)程中，根據實(shí)際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(cháng)補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
6、認真搞好綜合素質(zhì)評測活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
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