法治工作計劃范文7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的法治工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法治工作計劃 篇1
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。
按照——縣教育局文件東教通字[——]78號文件精神，切實(shí)加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學(xué)生必修課內容；法治宣傳教育形式多樣（如每學(xué)期定期利用廣播、宣傳板等）；要把法律知識作為領(lǐng)導和教師培訓、考核、評價(jià)的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。
2、加強規章制度建設，構建依法管理體系。
要依據法律、法規制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學(xué)的教育管理運行機制，努力實(shí)現學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進(jìn)民主政治建設，完善民主監督機制。
我校工會(huì )委員會(huì )進(jìn)一步完善教職工大會(huì )或教職工代表大會(huì )制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監督的權利。我校要認真落實(shí)《市校務(wù)公開(kāi)規定》，全面推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理透明度。
4、完善學(xué)校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實(shí)加強對教師、學(xué)生法制和安全教育，預防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學(xué)生傷害事故校方責任保險，建立對各類(lèi)實(shí)發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
法治工作計劃 篇2
為維護普通高校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規，教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》。高等學(xué)校以培養人才為中心，堅持依法治校，規范管理行為，堅持管理與加強教育相結合，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量，努力培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。，堅持四項基本原則，堅持走中國特色社會(huì )主義道路；樹(shù)立勤勞勇敢、自強不息的精神；自覺(jué)遵守憲法、法律、法規，遵守學(xué)校管理制度，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和公民道德規范。結合我院實(shí)際，制訂如下工作計劃：
一、以尊重理解為主旋律，進(jìn)一步強化民族團結教育
工作目標：我院少數民族的學(xué)生比例逐年增多，而少數民族學(xué)生存在不同的生活習慣和宗教信仰，我們在教育管理時(shí)，不僅要按照國家法律法規嚴格要求、嚴格管理，而且要充分尊重少數民族風(fēng)俗習慣和信仰，同中存異，處處給他們以集體的感覺(jué)，以和為貴。
工作措施：
1、建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、反應快速敏捷的班級學(xué)生信息員隊伍。（由各班班主任完成，將學(xué)生信息員名單報輔導員處備案）。
2、每學(xué)期召開(kāi)*次民族團結的主題班會(huì )，進(jìn)行愛(ài)國主義教育、民族團結教育和反分裂斗爭再教育。（班主任完成，將主題班會(huì )記錄交輔導員處備案）
3、建立民漢班級的“友誼班”，常規性的開(kāi)展一些有意義的學(xué)生活動(dòng)。
4、在民漢同學(xué)中開(kāi)展“雙語(yǔ)學(xué)習”的互動(dòng)活動(dòng)。
5、樹(shù)立民族團結典型，在全院范圍內進(jìn)行民族團結先進(jìn)事跡的宣講。
二、強化學(xué)生的安全法制意識，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作
工作目標：通過(guò)多種形式，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和自我防范意識，預防校園不良事件發(fā)生；嚴禁學(xué)生從事宗教和非法宗教及傳銷(xiāo)活動(dòng)；嚴禁學(xué)生酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；嚴禁學(xué)生佩帶管制刀具。
工作措施：
1、每學(xué)期各班召開(kāi)*次安全法制教育主題班會(huì )；（班主任負責同時(shí)將班會(huì )記錄交輔導員處備案）
2、聯(lián)系法學(xué)院從高年級學(xué)生中為我院選派*名法制輔導員，以班級為單位進(jìn)行法制教育工作。
3、學(xué)院成立安全法制督察小組，總支書(shū)記、輔導員、班主任、各班班長(cháng)均為小組成員，負責學(xué)院各項安全法制工作的具體落實(shí)。
4、建立學(xué)院突發(fā)事件的預警機制和處理機制，并要求各班安全法制聯(lián)絡(luò )員（班主任、班長(cháng)）將具體要求告知每個(gè)學(xué)生。
法治工作計劃 篇3
學(xué)生知識基礎現狀分析：
經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生的學(xué)科素養有了很大提高，提高了道德認知和踐行；初步樹(shù)立法律意識，進(jìn)一步了解了相關(guān)法律。盡管當前青少年學(xué)生已普遍形成了對憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎法律常識的整體認知，但在知識結構上也存在明顯的不均衡性。缺乏對法律精神的整體認知，對公民與國家的關(guān)系理解不清晰。隨著(zhù)學(xué)生生活領(lǐng)域擴展和行為能力增強，他們必將深入參與社會(huì )與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系，樹(shù)立公民意識與國家意識。
教材分析
本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線(xiàn)，通過(guò)介紹憲法主要內容，開(kāi)展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強法治意識。教材設計了四個(gè)單元，每個(gè)單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開(kāi)篇，讓學(xué)生體認憲法的核心價(jià)值，初步理解憲法精神；教材第二、第三單元是對憲法精神的具體展開(kāi)，第二單元，著(zhù)重講憲法規定公民的基本權利與義務(wù)，并保障公民權利的實(shí)現。第三單元，著(zhù)重講憲法規定國家制度，憲法將國家權力賦予國家機構并規范國家權力的運行，以實(shí)現人民當家作主；第四單元，在前面以知識（憲法規范）為載體進(jìn)行滲透教育的基礎上，明確提出自由平等、公平正義是社會(huì )主義法治的追求，引領(lǐng)學(xué)生尊崇法治價(jià)值、崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴展。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò )，建構體系，把握主旨。
2、精選事例創(chuàng )設情境，基于情境，探究問(wèn)題，生成觀(guān)點(diǎn)。
3、課前進(jìn)行新聞播報，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )的意識。
教學(xué)進(jìn)度：
預備周：制定計劃，分配備課任務(wù)
第一周：第一課 維護憲法權威
第二周：第二課保障憲法實(shí)施
第三周：第三課公民權利
第四周：第四課公民義務(wù)
第五周：?jiǎn)卧獧z測、清明假期
第六周：第五課，我國的基本制度（經(jīng)濟制度、根本政治制度）
第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴展活動(dòng)
第八周：第六課我國的國家機構（權力機關(guān)）期中考試階段復習
第九周：期中考試階段復習、五一假期
第十周：期中考試及講評
第十一周第六課我國的國家機構（行政機關(guān)、司法機關(guān)）
第十二周第七課尊重自由平等
第十三周第八課維護公平正義
第十四周課堂拓展（社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)）及復習
第十五周中考高考自由復習
第十六、十七周期末復習、端午假期
第十八周期末考試
法治工作計劃 篇4
一、教研目標和教研重點(diǎn)
以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以“聽(tīng)、說(shuō)、評”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，進(jìn)一步深化課程改革，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，培養學(xué)生社會(huì )學(xué)科學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要內容和基本形式
1.進(jìn)行課堂教學(xué)轉型，促進(jìn)育人模式變革。把握從教師講授為本向學(xué)生學(xué)習為本的課堂轉型，體現“先學(xué)后導、互學(xué)互助、展學(xué)評價(jià)”的基本模式，落實(shí)“生學(xué)師導”課堂教學(xué)方式，以“新常規下主問(wèn)題設計”為抓手，引導學(xué)生通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，有效達成學(xué)習目標。
2.加強理論實(shí)踐聯(lián)系，突顯集體備課作用。集體備課必須建立在人人獨立備課的基礎上，個(gè)人獨立備課必須按照助學(xué)問(wèn)題設計的要求，集體備課的重點(diǎn)是研討助學(xué)問(wèn)題設計的有效性，研討課堂目標定向、自學(xué)引導、達標檢測、反饋作業(yè)。引導教師教學(xué)研究，提高教師教科研水平。
3.發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，促進(jìn)教學(xué)水平提高。通過(guò)課堂展示、互動(dòng)交流、專(zhuān)家點(diǎn)評、專(zhuān)題講座等多種方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4.扎實(shí)開(kāi)展校本教研，提高教育質(zhì)量。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開(kāi)展命題培訓和評比、組織本學(xué)科的命題、競賽，提升教師的命題技術(shù)，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)引導教師研究考試、研究學(xué)生、研究教學(xué)，助推把握教學(xué)目標、處理教材的能力。
三、保障措施和預期效果
1、結合我組人員的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，抓組風(fēng)建設，組長(cháng)要多加強得組內教學(xué)工作的管理，組織組內教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，同時(shí)取長(cháng)補短，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、七年級、八年級要抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學(xué)生的補差工作。
4、各教師要根據自身專(zhuān)長(cháng)，加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強教研組成員之間的學(xué)習和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，互相學(xué)習，共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會(huì )教學(xué)思想，關(guān)注后1/5的學(xué)生，提高三率一平均，進(jìn)行分層教學(xué)。讓所有的學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。
7、積極參加各項教學(xué)教研活動(dòng)，堅持落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)。全體成員進(jìn)行個(gè)性規劃，規劃自己發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。
8、加強畢業(yè)班教學(xué)研究：
�。�1）要研究考題，把握中考試題方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)。
預期的效果：教師能比較自覺(jué)地追求課堂的教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)備課，自覺(jué)思考教法、學(xué)法和課堂“導學(xué)單設計”，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
法治工作計劃 篇5
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì )精神，全面落實(shí)依法治縣實(shí)施方案，全面落實(shí)“六五”普法規劃，大力開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，教育廣大青少年自覺(jué)學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任，進(jìn)一步增強憲法和法律意識，權利與義務(wù)、責任相一致意識；引導農民工依法務(wù)工，依法維權，避免成為法盲，不吃法律漏洞的虧，用法律的武器保護好自己的利益；引導企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員合法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，做文明經(jīng)營(yíng)，創(chuàng )和諧環(huán)境；近年來(lái)農村群眾的法律意識也在不斷地提高，在此基礎上我們作進(jìn)一步地宣傳學(xué)習與引導，達到人人學(xué)法，人人用法的目的。從而進(jìn)一步提高全社會(huì )法治化管理水平，努力維護改革發(fā)展穩定大局，為實(shí)施依法治國基本方略，建設社會(huì )主義法治國家，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
二、工作目標
針對我鄉實(shí)際情況我鄉的法制宣傳教育活動(dòng)主要是做好以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法，懂法的理論水平，推進(jìn)青少年法律素質(zhì)教育，教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，從小養成學(xué)法守法的行為，減少青少年犯罪事件發(fā)生率。青少年是國家的未來(lái)，也是我們實(shí)施依法治國的青年主力，使青少年牢固樹(shù)立，自覺(jué)學(xué)習法律，自覺(jué)遵守法律，維護法律權威的觀(guān)念。
2、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，向廣大農民工普及法律知識，提高農民工的法律意識，使農民工不再成為不法商人、企業(yè)的暴利犧牲品，在法律的保護下得到自己的合法所得，努力促進(jìn)一個(gè)良好的用工、務(wù)工新環(huán)境。
3、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的依法經(jīng)營(yíng)理念，依法管理企業(yè)、員工的能力，促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員規范化，督促企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員合法經(jīng)營(yíng)、依法納稅，做文明經(jīng)營(yíng)，創(chuàng )和諧環(huán)境。
4、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強農村群眾的法制觀(guān)念，農村基層是法律最薄弱的地方也是法律最普及的地方，涉及法律的方方面面且都與百姓的切身利益相關(guān)，所以在農民群眾中做好法制宣傳是我們的責任也是我們的義務(wù)，在農村群眾中形成潛移默化的學(xué)習法律的風(fēng)氣，做法制國家的守法公民，讓法制之風(fēng)從基層吹起來(lái)。
三、時(shí)間安排和活動(dòng)方式
1、此次法制宣傳教育活動(dòng)貫穿于“六五”普法中期督導工作，作為迎接國家、省、州檢查依法治理工作，整個(gè)活動(dòng)將列入年度考核的重要內容。
2、根據此次法制宣傳教育活動(dòng)的不同對象，在以宣傳憲法為核心的同時(shí)，著(zhù)力宣傳與工作、生活密切相關(guān)的.法律法規。提高依法管理的水平，正確運用法律維護自身合法權益。
3、此次法制宣傳教育活動(dòng)以張貼標示標語(yǔ)、搭建法律咨詢(xún)臺、發(fā)放法律宣傳讀本，由鄉普法辦組織法律宣傳工作，解答相關(guān)的法律咨詢(xún)和疑問(wèn)。各村、各單位要高度重視，認真組織落實(shí)，密切配合，使此次活動(dòng)達到預期目的，順利迎接州上檢查。
法治工作計劃 篇6
實(shí)現教育的公正與公平，其實(shí)就是要實(shí)現“人人有好學(xué)�？梢陨稀钡哪繕�。所謂“好學(xué)�！�，從表象看，簡(jiǎn)言之，就是指那些教育教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校；從內涵分析，“好學(xué)�！本蛻撌侵改切┕芾硪婪ㄒ幏�、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、學(xué)生老師主動(dòng)進(jìn)步、社會(huì )和家長(cháng)都十分認可的學(xué)校。
而現實(shí)是，目前我們的學(xué)校個(gè)體之間發(fā)展極不平衡，優(yōu)質(zhì)學(xué)校特別缺乏，擇�，F象十分嚴重；學(xué)校發(fā)展潛力仍然得不到充分的開(kāi)掘和利用。社會(huì )意見(jiàn)很大。――反思教育的不均衡發(fā)展，反思教育教學(xué)質(zhì)量不高或提高緩慢，積極探尋教育均衡發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量持續提高的新途徑，這些都已迫在眉睫，不容回避。
針對以上情況，我認為，中小學(xué)目前的變革方向應該有兩個(gè)重點(diǎn)：“規范學(xué)校辦學(xué)行為”和“提高學(xué)校管理水平”。依法規范學(xué)校辦學(xué)行為，以此促進(jìn)學(xué)校個(gè)體管理水平不斷提高，應該成為促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續提升的有效途徑�！耙婪ㄖ谓獭闭墙鉀Q目前中小學(xué)辦學(xué)未必規范、辦學(xué)水平低下和辦學(xué)質(zhì)量不高或提高不快等問(wèn)題的關(guān)鍵。
“規范辦學(xué)”，就是要嚴格按照國家的規定和要求進(jìn)行辦學(xué)。它的“底線(xiàn)”，就是“依法辦學(xué)”。
“依法治教”是“依法辦學(xué)”的基礎和保證。同時(shí)也是“依法辦學(xué)”的具體落實(shí)和體現。
“依法治教”，在中小學(xué)的辦學(xué)過(guò)程中，不應該僅僅只是體現在思想認識的意識和倡導的理論層面，而應該成為實(shí)際的行動(dòng)和實(shí)踐的過(guò)程。
以下從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面來(lái)談?wù)劇耙婪ㄖ谓獭痹谥行W(xué)辦學(xué)過(guò)程中落實(shí)的一些思考和設想。
學(xué)校在“依法治教”落實(shí)方面，主要應該體現在兩個(gè)方面：一是嚴格按照國家的規定和要求進(jìn)行規范辦學(xué)。包括辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和具體的辦學(xué)措施，都必須和黨的教育方針相一致，都必須和國家所制定的教育法規相統一，保證國家教育意志的完整落實(shí)和貫徹。國家要求開(kāi)設的課程必須開(kāi)足開(kāi)全，國家制定的作息時(shí)間必須遵守，《課程標準》中所規定的教育教學(xué)任務(wù)必須認真完成�？傊�，學(xué)校辦學(xué)的自主性和創(chuàng )造性都必須在國家的規定和要求的前提下進(jìn)行。因為黨的教育方針以及國家關(guān)于教育的規定和要求的規范是我們所有中小學(xué)辦學(xué)的依據和歸宿。學(xué)校應該嚴格認真落實(shí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等各種教育法規和文件。二是學(xué)校必須以國家有關(guān)法律法規為依據，時(shí)刻關(guān)注和維護國家賦予中小學(xué)學(xué)生、教師和學(xué)校的各種權利和責任。保證學(xué)生、教師和學(xué)校的各種法定權益不受侵犯和損害。學(xué)校要按照有關(guān)教育法規的要求，建立健全教職工代表大會(huì )制度；建立健全學(xué)校工會(huì )、共青團、學(xué)生會(huì )、少先隊等群眾組織，并積極引導使其發(fā)揮在民主管理、民主決策等方面的監督作用。
教師在“依法治教”的落實(shí)方面，也應該有兩個(gè)層面的內容。一是主動(dòng)爭取和積極維護自身法律權益；二是認真尊重和全力維護學(xué)生法律權益。教師要成為《中華人民共和國教師法》《教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等法律法規學(xué)習宣傳和遵循實(shí)踐的典范。在這里，我們毋須諱言，相對而言，教師仍然是屬于社會(huì )中的弱勢群體，學(xué)生還是校園中的弱勢群體。如何通過(guò)“依法治教”工作的推行改變此現狀，的確任重道遠。
“依法治教”工作在學(xué)生層面又該如何落實(shí)和實(shí)施呢？我認為也應該從兩個(gè)方面著(zhù)手。一是在學(xué)校的統一安排下，通過(guò)課程和各種活動(dòng)，引導學(xué)生認真學(xué)習和廣泛宣傳法律法規，使其成為學(xué)法守法的積極努力者，為未來(lái)步入社會(huì )成為守法護法的合格公民，打下堅實(shí)的基礎。二是自覺(jué)學(xué)習和嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》和“中小學(xué)生守則”。作為學(xué)生必須遵守的《中學(xué)生日常行為規范》和“中小學(xué)生守則”，我認為這是社會(huì )公民必須遵守的法律的“雛形”和“萌芽”。通過(guò)嚴格落實(shí)“規范”和“守則”，我們力求讓所有的學(xué)生都清晰地懂得，作為人，生活在任何一個(gè)社會(huì )環(huán)境中，都必須“行有矩，動(dòng)有法”的道理，從而尊重法律敬畏法律。將來(lái)他們走上社會(huì )，才能夠成為自覺(jué)學(xué)法守法護法的優(yōu)秀公民。
法治工作計劃 篇7
20xx年，為了繼續推進(jìn)依法治企進(jìn)程，我們將按照市國資委要求，緊緊圍繞xx公司發(fā)展目標，以法制建設和普法工作為基礎，不斷提高公司依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力和水平及公司員工法律素質(zhì)，深入推進(jìn)法治文化建設，結合公司實(shí)際，現制定xx公司20xx年普法工作計劃，如下：
一、 提升認識，明確普法工作目標
通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和實(shí)踐，增強xx公司全體員工尤其是領(lǐng)導班子成員以及經(jīng)營(yíng)管理人員的法律意識和法律素質(zhì)，增強企業(yè)的誠信意識和法治觀(guān)念，進(jìn)一步提高公司依法決策、依法經(jīng)營(yíng)管理的能力；建立健全法律風(fēng)險防范體系，不斷完善和規范公司內部經(jīng)營(yíng)管理機制；提高公司法律事務(wù)管理人員及其他管理人員的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；推動(dòng)形成公司內自覺(jué)學(xué)法、知法、守法、用法的濃厚氛圍，實(shí)現公司法制建設再上新臺階。
二、強化措施，推進(jìn)法治宣傳教育
1、建立和完善普法學(xué)習制度，積極創(chuàng )新普法方式，通過(guò)靈活多樣的形式，形成系統的法律教育培訓和考核機制，切實(shí)提高員工參與普法的積極性和遵紀守法的自覺(jué)性，提高依法決策、依法治企的綜合法律意識和法律素養。
2、建立普法工作督促檢查與激勵制度。
領(lǐng)導小組對各單位普法工作進(jìn)行年度考核、階段性檢查和專(zhuān)項督查，建立建全激勵機制，表?yè)P先進(jìn)，督促落后。公司普法工作領(lǐng)導小組將采取多種方式及時(shí)了解各單位普法情況，針對發(fā)現的問(wèn)題，制定工作措施，著(zhù)力促進(jìn)公司普法工作的全面提高。
3.經(jīng)費保障制度。為保障普法工作順利開(kāi)展，辦公室將按各單位、部門(mén)普法工作計劃編制普法經(jīng)費預算，列入公司每年的財務(wù)預算中，保證普法工作的有效運轉。經(jīng)費申請與支付由領(lǐng)導小組辦公室統一負責。各單位、部門(mén)根據各自制定的學(xué)習計劃，提出普法資料需求計劃，公司普法領(lǐng)導小組辦公室統一采購、發(fā)放。
三、注重實(shí)踐，推動(dòng)依法治企進(jìn)程
促進(jìn)普法工作常態(tài)化，確保有活動(dòng)、有部署、有安排、有專(zhuān)人負責，條件允許的情況下，有計劃的組織到公交公司、水務(wù)集團等普法工作成績(jì)突出的單位去參觀(guān)學(xué)習，多種形式相結合，全面推進(jìn)xx公司“六五”普法進(jìn)程，創(chuàng )建“誠信守法”企業(yè)。
在此基礎上，總結全年普法工作取得的成績(jì)，對表現突出的個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行內部表彰，為下一年普法工作奠定基礎。
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