環(huán)境工作計劃范文十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境工作計劃 篇1
“環(huán)�！弊鳛橐粋�(gè)抽象的科學(xué)概念，只有以具體形象的事物或過(guò)程出現，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實(shí)。
一、指導思想
以實(shí)現幼兒園三年發(fā)展規劃為方向，以創(chuàng )建XX市“綠色幼兒園”為契機，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，切實(shí)加強幼兒園的環(huán)境保護教育，營(yíng)造一種自然和諧的氛圍，引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機結合的有效方法，從而促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展，推進(jìn)幼兒園精神文明建設和幼兒素質(zhì)教育。工作計劃
二、主要目標
1.創(chuàng )設適宜的環(huán)境，既展現自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂(lè )園。
2.開(kāi)展各項環(huán)保教育活動(dòng)，并且不斷反思實(shí)踐過(guò)程，從中總結經(jīng)驗，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實(shí)幫助幼兒養成良好的環(huán)保行為，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內容，促進(jìn)幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區，社區帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中，以保證創(chuàng )建工作的實(shí)效。
三、具體措施
(一)以規章制度作保證
1.重視學(xué)習《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境保護科學(xué)知識為基礎，以開(kāi)展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學(xué)滲透為主渠道，積極創(chuàng )建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關(guān)制度中，將“愛(ài)護綠化，講究衛生、節約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規范，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評價(jià)工作中。
(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道
在主題活動(dòng)中充分挖掘教材中的教育價(jià)值，落實(shí)教育內容，選擇恰當的教學(xué)方法，不失時(shí)機地進(jìn)行滲透教育。通過(guò)引導幼兒觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等
知識，通過(guò)組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫(huà)等方式讓幼兒體驗到，每個(gè)人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時(shí)，明白動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、責任感、社會(huì )公德意識、集體榮譽(yù)感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)和突破口。
(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線(xiàn)來(lái)抓，開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識。
1.結合重大紀念日，廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。年級組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語(yǔ)，使幼兒園的老師、孩子、家長(cháng)們都能愛(ài)護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛生，使我園無(wú)衛生死角。
3.充分利用家長(cháng)園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護的宣傳，組織大班幼兒開(kāi)展親子自編《環(huán)境小報》的活動(dòng)。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫(huà)等比賽。
5.組織幼兒走進(jìn)社區開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。如發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，環(huán)保圖片等。
四、主要活動(dòng)的安排：
九月份：
1.班級創(chuàng )設綠色自然角。
2.圖書(shū)角投放認識大自然相關(guān)圖書(shū)，鼓勵幼兒閱讀。
3.評選環(huán)保小衛士。
十月份：
1.結合世界動(dòng)物日，開(kāi)展“動(dòng)物是我們的朋友”系列活動(dòng)。
2.學(xué)習《保護環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內容(一)
3.親近自然，尋找秋天。
4.評選環(huán)保小衛士。
十一月份：
1.結合主題活動(dòng)“秋日大豐收”，形成愛(ài)惜糧食的意識。
2.親子樹(shù)葉粘貼畫(huà)展示與評比。
環(huán)境工作計劃 篇2
在過(guò)去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績(jì)，創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ鬟~出了實(shí)質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過(guò)近一年的努力，順利地通過(guò)了區級綠色學(xué)校的評估驗收。同時(shí)馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績(jì)，更使我們對爭取通過(guò)市級綠色學(xué)校的評估驗收充滿(mǎn)了信心和干勁。在本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強環(huán)境教育，推動(dòng)學(xué)校的各項工作。
一、指導思想
環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境建設模式。
二、主要措施
本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng )建成果的基礎上，采取扎實(shí)有力的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日�；�、持久化。
1、突重點(diǎn)：滲透于課堂
首先，各個(gè)學(xué)科的老師繼續注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列。對各個(gè)學(xué)科，尤其是社會(huì )、自然、語(yǔ)文等幾門(mén)學(xué)科的環(huán)境教育內容，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時(shí)，鑒于過(guò)去“創(chuàng )綠”工作實(shí)踐中的教訓，要求各學(xué)科教師能及時(shí)地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法，做到滲透的有機、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。做到“三個(gè)注意”，即注意學(xué)生的認知規律，注意知識的科學(xué)性，注意課內外結合。本學(xué)期將組織教師開(kāi)展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動(dòng)，引導教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機地融為一體，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細無(wú)聲”。
2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)
我們將立足與校園，適當走出校門(mén)，繼續組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強化環(huán)境教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀念日都有一定的主題，校團委、大隊部、學(xué)生會(huì )要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、參觀(guān)調查、紀念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景、征文競賽等等。在活動(dòng)中培養學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動(dòng)過(guò)程中，基于過(guò)去一年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，本學(xué)期要下大力氣，加強教師對學(xué)生活動(dòng)的指導的全面性、深刻性，力求活動(dòng)質(zhì)量和收到的效果更上一個(gè)層次，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性。
3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境
過(guò)去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進(jìn)行養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見(jiàn)肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節省出部分經(jīng)費，專(zhuān)門(mén)添置了環(huán)保宣傳專(zhuān)欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語(yǔ)。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，做護綠的模范�！皩W(xué)高為師，身正為范�！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛(ài)護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信，從而營(yíng)造一個(gè)保護環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染，給學(xué)生以深刻的影響。
4、攻難點(diǎn)：結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規范的教育結合起來(lái)，一方面，要對學(xué)生的行為規范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛(ài)護環(huán)境、衛生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學(xué)生養成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養成愛(ài)護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養成環(huán)保的良好行為習慣。并根據我校實(shí)際，在學(xué)生星級評定中專(zhuān)項加入環(huán)保行為習慣的考核標準，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明、規范程度的一把標尺。同時(shí)，在校園里添置分類(lèi)垃圾箱，改建垃圾池，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。并且，專(zhuān)門(mén)設置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池�？傊�，要從每一個(gè)細微的環(huán)節中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護有機地結合起來(lái)。政教處要進(jìn)一步加大力度，組織學(xué)生會(huì )、班主任等加強對學(xué)生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門(mén)窗常凈。
總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門(mén)的指導下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng )辦成“綠色學(xué)�！�。
環(huán)境工作計劃 篇3
一、指導思想：
環(huán)境宣傳教育是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著(zhù)先導、基礎、進(jìn)和監督作用。而環(huán)境問(wèn)題又是人類(lèi)迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。因此，深入認識和掌握自然規律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導，切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)學(xué)科，通過(guò)積極有效的活動(dòng)，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，倡導綠色文明，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
二、工作原則：
1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在向學(xué)生傳授環(huán)境保護知識的同時(shí)，通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強化環(huán)保意識，培養環(huán)保能力。
2、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內與學(xué)校外相結合的原則，學(xué)生環(huán)保意識的養成需要在校內的教育培訓，更應注重讓學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐中去觀(guān)察、研究、評價(jià)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增強自身的環(huán)保意識。
3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科、各方面的滲透，更要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的主題活動(dòng)強化。
三、具體安排：
1、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養環(huán)保意識。學(xué)校將通過(guò)全校大會(huì )、廣播校會(huì )、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會(huì )等手段，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)習教育的基礎上，開(kāi)展討論和征文評比活動(dòng)。
2、利用課堂教學(xué)的主渠道，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中。語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。
3、利用環(huán)境紀念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
如在3月12日植樹(shù)節，學(xué)校要安排好全年的樹(shù)木、花草的補種和維護，各班級開(kāi)展花卉進(jìn)班級活動(dòng)，選購花卉種子，教育學(xué)生養花種樹(shù)，美化校園。在3月22日世界水日，可通過(guò)班隊會(huì )宣傳有關(guān)護水知識。在4月22日世界地球日，進(jìn)行板報宣傳。在5月31日世界無(wú)煙日，學(xué)校將開(kāi)展戒煙宣傳，動(dòng)員教師參加到戒煙行列，并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。
4、學(xué)校要健全各項制度，并認真落實(shí)。
環(huán)境工作計劃 篇4
一、指導思想：
環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴峻的環(huán)境形勢，如何拯救地球、拯救自己，成為全人類(lèi)共同關(guān)注、憂(yōu)慮和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認識和掌握自然規律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統一協(xié)調發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類(lèi)行為準則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責，而幫助當代中小學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識并通過(guò)他們宣傳、感染他人，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設，特制訂環(huán)境教育計劃。
二、工作目標：
1、引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
2、培養師生對環(huán)境負責任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
4、將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園文化建設之中。
三、實(shí)施措施：
1、健全領(lǐng)導機構，加強科學(xué)管理。加強環(huán)境教育領(lǐng)導班子隊伍建設，是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組管理力度，明確分工，責任到人。做到項項工作有落實(shí)，項項工作出成效。
2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能，整理校園花圃，添置校園各類(lèi)花草樹(shù)木，實(shí)行樹(shù)木名稱(chēng)分類(lèi)掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開(kāi)，樹(shù)木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加強學(xué)科滲透內容，完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學(xué)校教科處、教導處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內容的基礎上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統性、操作性和檢測性。
4、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，增強學(xué)生護綠意識。校園綠色基地，一方面是營(yíng)造美好校園需要，同時(shí)是培養師生環(huán)保意識，提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。學(xué)校團隊要結合年級特點(diǎn)，把綠色園地合理分配落實(shí)到班，充分利用班會(huì )及空余時(shí)間，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
5、加強環(huán)保節日教育，使環(huán)保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”、“植樹(shù)節”等節日，開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。
6、創(chuàng )新環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)，深化學(xué)校環(huán)境教育。各班級每學(xué)期以班隊為單位，結合現實(shí)情況確定環(huán)境教育主題，開(kāi)展綠色教育活動(dòng)。改革活動(dòng)形式，寓教于樂(lè )，融環(huán)境知識問(wèn)卷調查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。
7、各班強化垃圾收集處理，凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中，使之能正常有效地運作。
8、加強校園衛生的管理，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣。校園衛生包干責任到班，打掃職責明確；衛生檢查拓寬時(shí)限；檢查的內容形式更具操作性；班級自主管理更加強、更到位。衛生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實(shí)，使學(xué)生的衛生習慣更上一個(gè)臺階。
9、組織教師環(huán)境教研，提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負責，以年級組為單位，就綠色學(xué)校的內涵，環(huán)境教育常規知識，環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開(kāi)展校本教研，一方面增強教師的環(huán)保意識，提高育人的自覺(jué)性，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。
四、工作安排：
1、本年度校園環(huán)境以?xún)艋瘽嵜罏橹�，積極倡導以實(shí)際行動(dòng)節約用水、用電。
2、宣傳環(huán)保知識，培養環(huán)保意識。
�。�1）、組織環(huán)境教育講座，開(kāi)展教師培訓，提高環(huán)境教育水平。
�。�2）、國旗下講話(huà)滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專(zhuān)欄。
�。�3）、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地。
�。�4）、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳，增強學(xué)生保護環(huán)境的自覺(jué)性。
�。�5）、利用環(huán)境紀念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
3、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養能力。
�。�1）、組織社會(huì )調查，了解梳洗河的污染和整治情況，增強學(xué)生環(huán)保意識，寫(xiě)好調查報告。
�。�2）、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。
�。�3）、美化校園，包干到班，責任到人。
4、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識深入人心。
�。�1）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內容，以達到讓學(xué)生學(xué)習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過(guò)程中要注意教材編排體現的環(huán)境保護相關(guān)內容。對這部分內容不能擅自省略，要按課標要求認真上好課。
�。�2）、在課堂教學(xué)中，灌輸環(huán)境保護相關(guān)知識，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項內容的落實(shí)情況。
�。�3）、各年級組的教研計劃中要體現出環(huán)境保護的相關(guān)內容。
�。�4）、每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊。
環(huán)境工作計劃 篇5
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內容，也是人類(lèi)自我保護的必備素質(zhì)。為進(jìn)一步開(kāi)展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng )建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據學(xué)校發(fā)展規劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神，結合學(xué)�，F有工作進(jìn)程，制定本學(xué)期的環(huán)境教育。
一、環(huán)境教育的指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境教育模式。大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀(guān)念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛(ài)自然、節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步強化環(huán)境教育工作。
2、完成環(huán)境教育市級課題的結題。
3、開(kāi)展好三個(gè)環(huán)保節日的系列活動(dòng)。
4、綠色小銀行的常規管理、綠色班級的評比、豐富二手市場(chǎng)內容。
三、工作措施
1、通過(guò)學(xué)校行政擴大會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)科教研活動(dòng)強化環(huán)境教育工作。
2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專(zhuān)欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。
3、繼續開(kāi)展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動(dòng)，將環(huán)境教育計劃要求的內容作為重要指標加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動(dòng)作用，豐富環(huán)境教育的活動(dòng)形式。
5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動(dòng)和環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的方式、扎實(shí)有效的途徑增強教育效果。
6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動(dòng)力。
7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學(xué)�！钡尿炇�。
四、工作內容安排
月份 主要內容 形式
三月
1、環(huán)境教育課題結題申報
2、紀念世界水日活動(dòng)
3、綠色班級授獎
4、結題申請報告
5、 國旗下講話(huà)、小學(xué)生征文、繪畫(huà)展、專(zhuān)題教育班（隊）會(huì )
四月
1、環(huán)境教育課題結題
2、世界地球日活動(dòng)
3、綠色班級評比
4、結題簽定會(huì )
5、“我愛(ài)大自然”活動(dòng)，
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場(chǎng)
3、聘請專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座。
4、在對3、4月份班級開(kāi)展的環(huán)境教育工作的基礎上評比，授獎。
5、以中高年級為主，走向社區，讓家長(cháng)參與。
六月
1、世界環(huán)境日系列活動(dòng)
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環(huán)境教育優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛士表彰。
5、國旗下講話(huà)、征文、繪畫(huà)評比、環(huán)保類(lèi)文藝節目表演、小學(xué)生演講、主題班（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐——社區環(huán)保宣傳、社會(huì )調查等。
6、表彰會(huì )。
環(huán)境工作計劃 篇6
一、指導思想：
以教育部、國家環(huán)�？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)�！痹u估標準》為指導，以培養學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘槟繕�，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。
二、工作目標：
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題，知道一些環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養師生對環(huán)境負責任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。培養可持續發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì )可持續發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(六)結合“書(shū)香校園”、“園林化學(xué)�！苯ㄔO工作，綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。
三、具體工作：
(一)加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(yǔ)(牌)，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。
3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。
(二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。
(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習的各門(mén)學(xué)科中都有體現，《科學(xué)》、《品德與社會(huì )》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內容本身就是環(huán)�？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導學(xué)生懂得這方面知識和應有的規范行為，這是環(huán)�？茖W(xué)教育的重要方面。
(2)每?jì)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題，把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養里面。
2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設。
(1)校園綠化、美化，分班包干負責。把學(xué)校各區規劃到班，強化平時(shí)的美化工作。
(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、充分利用板報、晨會(huì )、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護的宣傳。
(1)晨會(huì )課時(shí)，教師利用環(huán)境知識來(lái)進(jìn)行行為規范教育;
(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄，“創(chuàng )建綠色”的專(zhuān)欄。
(3)組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報》活動(dòng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。
(1)舉辦環(huán)保知識講座;
(3)開(kāi)展社會(huì )調查;
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);
(6)組織“環(huán)保衛士”活動(dòng)
(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;
(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競賽;
(9)組織主題班會(huì )、辯論會(huì )、文藝匯演等活動(dòng);
(10)參與一些保護環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);
(11)實(shí)行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)
(12)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉小河在呻吟》《社會(huì )主義新農村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的.主題征文演講比賽。
5、結合3月12植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)。
6、結合創(chuàng )建“園林化學(xué)�！被顒�(dòng)、“書(shū)香校園建設活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設。
(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
(四)教學(xué)內容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊會(huì )
環(huán)境工作計劃 篇7
一、指導思想
以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識為基礎，以開(kāi)展綠色實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以學(xué)科滲透為主渠道，積極開(kāi)展環(huán)境教育，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習環(huán)保法規、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作。
二、工作目標
1、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養成學(xué)生良好的環(huán)保行為。
2、通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)，普及環(huán)保問(wèn)題、環(huán)�？萍�、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養學(xué)生社會(huì )調查、實(shí)踐技能，以及相應的觀(guān)察力、思維力和創(chuàng )造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。
3、通過(guò)學(xué)生的社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，擴大社會(huì )影響，為學(xué)校綠色教育推進(jìn)提供案例支持。
三、工作措施
1、完善組織管理，讓環(huán)境教育成為學(xué)校綠色教育推進(jìn)的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導組，由分管校長(cháng)、主任及專(zhuān)職科學(xué)教師和班主任等實(shí)施環(huán)境教育。
2、普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識
�。�1）努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。
�。�2）我們將繼續堅持抓好環(huán)境教育這一課，普及環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規知識，使學(xué)生知道環(huán)境保護的意義。認識人類(lèi)與自然資源的關(guān)系，懂得濫占耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實(shí)地感受到環(huán)境問(wèn)題對人類(lèi)生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類(lèi)自己，認識到保護環(huán)境是人類(lèi)實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的必由之路。
�。�3）加強各學(xué)科中環(huán)境教育的滲透。學(xué)科教學(xué)中不失時(shí)機地進(jìn)行滲透，是小學(xué)階段進(jìn)行環(huán)境教育的主要形式。小學(xué)各學(xué)科均蘊含著(zhù)豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強學(xué)科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實(shí)教育內容，選擇恰當的教學(xué)方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中，將孩子們的環(huán)境知識轉化為自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，這樣環(huán)境教育就成為培養孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、社會(huì )活動(dòng)能力、社會(huì )責任感、社會(huì )公德意識、集體榮譽(yù)感、團隊精神、健康樸素的審美觀(guān)念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)和突破口。
�。�4）積極開(kāi)展綠色實(shí)踐活動(dòng)。在校級、班級層面，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵學(xué)生參與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。注意發(fā)現、觀(guān)察、調查發(fā)生在學(xué)校、家庭周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑和方法。如：通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問(wèn)題，市場(chǎng)上出售野生動(dòng)物的問(wèn)題，商品過(guò)渡包裝的問(wèn)題，逢年過(guò)節大量賀卡浪費的問(wèn)題等，引導學(xué)生們積極思考，提出建議。使同學(xué)們在環(huán)�；顒�(dòng)中長(cháng)知識，明道理，樹(shù)立愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉、愛(ài)地球的思想。
3、堅持常規管理。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門(mén)加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書(shū)刊等資料要妥善管理。
環(huán)境工作計劃 篇8
積極做好“五一”節期間環(huán)境信訪(fǎng)工作“五一”節將至，為切實(shí)做好“五一”節期間環(huán)境信訪(fǎng)和環(huán)境安全工作，確保全縣社會(huì )大局持續穩定，日前，臨城縣積極采取措施，認真抓好轄區內環(huán)境信訪(fǎng)和環(huán)境安全工作。
一、統一思想，提高認識。
教育全局干部職工切實(shí)增強做好切實(shí)做好“五一”節期間環(huán)境信訪(fǎng)和環(huán)境安全工作的緊迫感和責任敢，從政治大局出發(fā)，充分認識環(huán)境信訪(fǎng)和環(huán)境安全工作重要性和緊迫性，切實(shí)增強政治敏銳性和政治責任感，保持清醒頭腦，按照上級要求，采取有效措施，認真抓好工作落實(shí)，為“五一”節期間創(chuàng )造安全和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。
二、超前預防，全力排查。
要緊緊抓住影響當前社會(huì )穩定的突出問(wèn)題和隱患，集中組織開(kāi)展一次矛盾隱患和安全事故隱患的排查治理活動(dòng)。要通過(guò)各種途徑，采取多種方式，疏通社情民意反映渠道，確保情況早知道、工作早介入、問(wèn)題早解決。
三、積極準備，妥善處置。
對轄區內涉危單位要開(kāi)展一次安全大檢查，加強對貯存、使用危險化學(xué)品和放射源及射線(xiàn)裝置使用的企業(yè)和單位的監管、消除不安全隱患，要做好應急準備工作，做到人員、設備、物資、車(chē)輛“四落實(shí)”。確保一旦出現問(wèn)題，能夠迅速到位、及時(shí)跟進(jìn)、妥善處置，避免因工作不到位，處置失當而造成負面影響。
四、明確職責，精心組織。
按照工作分工，認真抓好工作職責落實(shí)，把各項安全穩定工作措施逐一落實(shí)到位，對發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行徹底解決，嚴格落實(shí)領(lǐng)導和單位責任制，嚴格落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導帶班和人員備勤制度，絕不允許發(fā)生擅自離崗和脫崗現象，更不允許發(fā)生失職瀆職問(wèn)題。
環(huán)境工作計劃 篇9
一、指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設想：
�。ㄒ唬┘訌娊M織建設。
1、班子組織健全。
成立以杜學(xué)慶校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。
一是向優(yōu)秀單位參觀(guān)、學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習、教研、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過(guò)區域間的學(xué)習和管理達到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén)，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng )新火花。
3、以守則、校規規范學(xué)生，以規育人。
以常規管理28條要求嚴格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴格規范學(xué)生。
4、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為；中年級能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng )綠內容進(jìn)行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當一保綠色隊員。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養，著(zhù)眼明天、將來(lái)。
1、“學(xué)校無(wú)小事，事事能育人�！眲�(chuàng )綠工作是培養學(xué)生道德素質(zhì)養成的一項活動(dòng)。團隊和各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫(huà)、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導、能動(dòng)作用，積極指導、積極實(shí)踐、積極創(chuàng )新，不斷地研究控討，不斷地總結創(chuàng )建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng )建質(zhì)量的提高。
3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng )建活動(dòng)的同時(shí)，要引導好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區、社會(huì )的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶、社區的環(huán)境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會(huì )活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)�！�，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
環(huán)境工作計劃 篇10
環(huán)境教育工作計劃（20xx-20xx年度第二學(xué)期）本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
1、結合自然現象，進(jìn)行環(huán)境教育。
�。�1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動(dòng)物標本…）投放于區角供幼兒觀(guān)察、分類(lèi)、記錄。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察記錄一些現象，學(xué)會(huì )在討論中得出結論互相學(xué)習。
�。�2）、在飼養區中養殖一些動(dòng)物，觀(guān)察動(dòng)物的生活習慣，探索動(dòng)物的成長(cháng)規律，及食物鏈。
�。�3）、引導幼兒學(xué)習用記錄方法和整理探索內容，學(xué)會(huì )操作實(shí)驗器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
�。�4）、組織幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會(huì )為植物澆水，施肥，記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。
2、結合日常生活的科技產(chǎn)品。
�。�1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現科技產(chǎn)品帶給人類(lèi)的“污染”學(xué)習合理使用科技產(chǎn)品，節約能源及探索科技原理。
�。�2）、組織幼兒與家長(cháng)利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評比。
3、合理利用家長(cháng)資源。
�。�1）、組織家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長(cháng)與幼兒一起到社區清除垃圾。
�。�2）、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節”。
�。�3）、利用節假日，與家長(cháng)聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
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