2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃（精選6篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃（精選6篇），歡迎大家分享。
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃1
一、指導思想：
根據區教育局、教研室及學(xué)校工作精神，強化“依法治教”觀(guān)念，將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續學(xué)習新《綱要》，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬� 樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
�。ǘ� 認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去。
利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。積極參加區優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以及市教育隨筆評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養筆記，并定期檢查。
�。ㄋ模� 樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )，做好幼小銜接工作。設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。
以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
有領(lǐng)導的關(guān)心與支持，有大家的協(xié)作與努力，相信幼兒園的各項工作會(huì )有新的起色。
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃2
時(shí)光飛逝。三年幼兒園生活還有最后一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期將是孩子們在公園逗留的最后半年。大班的孩子成長(cháng)了，各方面都有進(jìn)步，變得更加獨立。但是，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動(dòng)，如下。
一、指導思想
以《綱要》，《指南》，《規程》為主要精神，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念，落實(shí)幼兒園陽(yáng)光教育的宗旨，讓每一個(gè)孩子都能發(fā)展，為孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)美好的句號。
二、控制支架類(lèi)狀況分析及措施
這個(gè)班有43個(gè)孩子，包括23個(gè)男孩和20個(gè)女孩，但目前有3個(gè)孩子下學(xué)期要離開(kāi)學(xué)校。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年半的學(xué)習和生活，這個(gè)班的孩子取得了一定的社會(huì )發(fā)展，特別是通過(guò)社區活動(dòng)與不同的孩子和老師接觸，提高了他們的社會(huì )適應能力。在語(yǔ)言領(lǐng)域，發(fā)現孩子口頭語(yǔ)言好，書(shū)面表達欠缺。這學(xué)期要在區域活動(dòng)中練習寫(xiě)前。健康領(lǐng)域的孩子缺乏鍛煉，有些孩子身體虛弱，經(jīng)常請假。這學(xué)期我們應該加強體育鍛煉。數學(xué)領(lǐng)域要加強，為上小學(xué)打好基礎，和小學(xué)搞好聯(lián)系。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對欣賞音樂(lè )活動(dòng)很感興趣，打擊樂(lè )器也有了一定程度的提高。但是節奏的練習比較少，這學(xué)期要加強這個(gè)活動(dòng)。
根據園區的教育工作計劃、本級部門(mén)的工作計劃以及本班孩子的實(shí)際情況，本學(xué)期對括號采取以下工作措施：
1、現狀分析：
對于37項的觀(guān)察和評價(jià)，三位老師會(huì )督促對方在本學(xué)期每天下班前將觀(guān)察情況記錄在手機平臺上，統計每個(gè)孩子的觀(guān)察項目，保證每人每天兩次觀(guān)察記錄，熟悉《指南》中的一些目標。兩位老師每周整理的觀(guān)察記錄基本都是在區域活動(dòng)中觀(guān)察到的，觀(guān)察時(shí)間長(cháng)，有一定的連續性，有的可以寫(xiě)成學(xué)習故事式的課文，對孩子行為的分析和措施的來(lái)源基本都是《指南》，也是學(xué)習《指南》的相關(guān)內容，但是這種觀(guān)察不夠全面，有些孩子是無(wú)法關(guān)注的。
2、具體措施：
�。�1）每周觀(guān)察三個(gè)孩子，老師和副校長(cháng)分工，不重復勞動(dòng)。一個(gè)孩子每天可以觀(guān)察三次，每次三分鐘，或者一次性連續觀(guān)察半小時(shí)。累計觀(guān)察時(shí)間為每周2。5小時(shí)。一周觀(guān)察三個(gè)孩子，一個(gè)月累計12個(gè)孩子，兩個(gè)老師累計24個(gè)孩子。整個(gè)班級兩個(gè)月可以觀(guān)察，這個(gè)班每個(gè)孩子這學(xué)期四個(gè)月可以輪換兩次。每周從三個(gè)孩子的觀(guān)察資料中整理一個(gè)孩子視角的學(xué)習故事，一個(gè)月內積累四個(gè)故事。
�。�2）盡量每個(gè)月選擇1—2個(gè)孩子作為游戲觀(guān)察者，每個(gè)月四個(gè)學(xué)習故事中的一個(gè)盡量記錄下來(lái)作為孩子的觀(guān)察者。
�。�3）參與高頻討論，每周討論一次自己的觀(guān)察和反思，與同事交流，互相進(jìn)步提高，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�4）應完成37次觀(guān)察，并從日常觀(guān)察記錄中選擇適當的內容，統一記錄。該表單基于類(lèi)。兩位老師進(jìn)行日常觀(guān)察，生活老師可以隨時(shí)觀(guān)察內容，統一記錄，便于統計，不重復工作。期末對比《指南》的32個(gè)目標，從37個(gè)項目中提取內容補充。
支架3：改變小學(xué)桌椅的擺放
1、當前年代
班級升到大班后，環(huán)境發(fā)生了一些變化。地域格局的布局來(lái)源于孩子自己的想法。在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，仍然會(huì )尋求孩子自己的想法來(lái)改變和裝飾班級環(huán)境。
2、具體措施：
�。�1）盡量邀請孩子參與班級環(huán)境的創(chuàng )設，包括班級環(huán)境、角落環(huán)境、材料發(fā)放。比如設計角布置，區域活動(dòng)規則，材料發(fā)放（新學(xué)期每個(gè)孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發(fā)放，在哪個(gè)區域，按區域發(fā)放）……這些內容可以讓孩子參與設計。
�。�2）關(guān)于室內整合，上學(xué)期沒(méi)有室內游戲整合，但在社區活動(dòng)中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗。這學(xué)期，他們可以在大班開(kāi)展社區活動(dòng)�；顒�(dòng)前，他們和孩子一起觀(guān)察了幾個(gè)班級環(huán)境，觀(guān)察了海報，了解了各個(gè)社區的內容，并由孩子制定了計劃。他們想去哪些社區活動(dòng)？在融合的過(guò)程中，要注意引導孩子大方地向其他孩子介紹自己，促進(jìn)人際交往，引導不同班級的孩子之間的協(xié)調與合作。融合后，每個(gè)班的老師都要引導不同班的孩子進(jìn)行交流和分享。
�。�3）戶(hù)外融合上學(xué)期我們嘗試用大班代替小班，但是發(fā)現學(xué)生人數少，運動(dòng)技能不清晰。這學(xué)期可以進(jìn)行多次融合，隔一個(gè)月一次。3月份年齡組以體能為主。老師和孩子共同創(chuàng )造融合區域和環(huán)境，劃分融合區域。每個(gè)街區都有專(zhuān)門(mén)的運動(dòng)技能區和綜合賽道區，并采用不同的形式進(jìn)行戶(hù)外融合。
�。�4）兩點(diǎn)獨立完成一頓飯
由于幼兒數量多，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現，所以這學(xué)期不做這個(gè)工作。而孩子有自帶食物的意識和行為，日常值日生充當服務(wù)員。
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃3
現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，社會(huì )發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，所出現的各種問(wèn)題的一種重要形式，其重要性也越來(lái)越被教育界所重視。
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導的終身教育觀(guān)、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀(guān)，將教研活動(dòng)作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
根據上級教育部門(mén)的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況：
�。ㄒ唬�、繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想。
�。ǘ┓e極開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)、區角活動(dòng)，堅持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ�、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標及任務(wù)：
1、認真學(xué)習、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長(cháng)”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質(zhì)隊伍。
5、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6、“立足本園，創(chuàng )特色”，營(yíng)造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀逃虒W(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì )的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們將把家長(cháng)工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，繼續建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，，隨機聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┮匀藶楸�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄈ├^續加強隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)
新《綱要》的實(shí)施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰，能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學(xué)習。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(cháng)的根本保障。抓師德學(xué)習要與教育實(shí)踐緊密結合，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
2、抓研究性學(xué)習。首先要隨時(shí)學(xué)習新的.教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀(guān)察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習。
3、繼續抓學(xué)歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來(lái)看，學(xué)歷水平提高顯著(zhù)，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續教育工作，也是我園目前的重點(diǎn)。
4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養，是不可忽視的一塊，我們將繼續作好青年骨干教師的培養規劃，通過(guò)青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現新人，并提供更多的機會(huì )展示我園的教育教學(xué)成果。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高
1、學(xué)習《廣西區幼兒園保教工作管理常規》，進(jìn)一步規范本園計劃、記錄、教育評價(jià)制度，有效地引導教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng )設，努力使教師樹(shù)立正確的環(huán)境教育觀(guān)念，引導教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng )設良好的環(huán)境，注重創(chuàng )設開(kāi)放的環(huán)境條件，設立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現能力的機會(huì )。
3、圍繞主題教學(xué)背景，開(kāi)展幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)系列研討。
4、“立足本園，創(chuàng )特色”，開(kāi)展豐富多彩的爭項競賽活動(dòng)，努力營(yíng)造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
�。ㄎ澹┙萄谢顒�(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習區園教研活動(dòng)計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務(wù)計劃。
2、穩定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習常規，培養幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。
3、各班編排好早操、律動(dòng)。
4、新學(xué)期環(huán)境布置。
5、重點(diǎn)目標責任書(shū)簽訂（安全、教研組等）。
三月份：
1、園本培訓一。
2、主題教研活動(dòng)（一）。
3、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。
4、“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”師德系列活動(dòng)。
四月份：
1、園本培訓二。
2、教研組讀書(shū)活動(dòng)。
3、主題教研活動(dòng)（二）。
五月份：
1、園本培訓三。
2、愛(ài)國啟蒙教育主題活動(dòng)。
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng )設的構想。
4、大型慶“六一”體操評比活動(dòng)。
六、七月份：
1、幼兒園“六一”活動(dòng)
1`幼兒朗讀，唱歌比賽。
2、做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
3、幼兒各能力評價(jià)。
4、撰寫(xiě)總結經(jīng)驗交流。
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃4
迎來(lái)了20XX年的第二個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門(mén)，完成各項后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀(guān)念，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi)，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養均衡，及時(shí)調整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽(tīng)取意見(jiàn)，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。
(2)完善園舍設施。
為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所，本學(xué)期還將對原來(lái)的玩具進(jìn)行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設施檢查，對于園內環(huán)境衛生，要實(shí)行片區包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。
(3)把好財務(wù)管理質(zhì)量。
財務(wù)人員要嚴格執行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時(shí)做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時(shí)完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專(zhuān)門(mén)有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來(lái)。
(4)配合幼兒園各項活動(dòng)，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合，如場(chǎng)地布置、物品供應、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿(mǎn)足活動(dòng)的需求。
(5)提高后勤隊伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門(mén)衛還將配備保安。除此之外，各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強管理，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。.
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
關(guān)注上海市、xx區教育中長(cháng)期發(fā)展規劃愿景以及《xx區20xx年—20xx年學(xué)前教育內涵發(fā)展三年行動(dòng)計劃》，逐步落實(shí)幼兒園發(fā)展規劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學(xué)有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節中，培育健康科學(xué)的質(zhì)量文化，努力開(kāi)創(chuàng )特色發(fā)展的新路，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實(shí)施人本化管理。（注重過(guò)程管理）
2、積極貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》以及《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》等文件，強化質(zhì)量意識，規范保教管理，保障兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。（學(xué)習、對照、實(shí)踐、提升）
3、努力創(chuàng )設教師成長(cháng)平臺，根據現有師資分布，建立教師分層培養方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動(dòng)機，促進(jìn)教師不同程度提高，。（繼續倡導教師自主發(fā)展的核心價(jià)值理念）
4、落實(shí)各項安全、保健保育措施，加強新增園產(chǎn)管理，提高服務(wù)質(zhì)量和管理效能。（提供保障和服務(wù)）
5、創(chuàng )新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質(zhì)量以及家長(cháng)滿(mǎn)意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）
三、主要工作與措施
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目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過(guò)程監督，追求園務(wù)管理的科學(xué)與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開(kāi)區文明單位與和諧校園創(chuàng )建工作。
◆開(kāi)展“和諧團隊”的創(chuàng )建，以團隊優(yōu)質(zhì)文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學(xué)的勇氣、精益求精的風(fēng)氣、不拘小節的大氣”，來(lái)推動(dòng)各組室（青年教師工作室、文明組室、感統項目組、保教研組等）的日�；顒�(dòng)與日常管理，積累優(yōu)質(zhì)系列活動(dòng)資料，形成可持續發(fā)展的工作機制。
◆結合園所運動(dòng)特色，每月開(kāi)展一次“相約星期五”——健康俱樂(lè )部活動(dòng)，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動(dòng)中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區，實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建。
◆充分發(fā)揮民主管理作用，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，拓展公開(kāi)途徑（黨建網(wǎng)、工會(huì )網(wǎng)等）。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進(jìn)、自我發(fā)展為目的的自主評價(jià)制度，推進(jìn)以績(jì)效工資改革為導向的考核制度，促進(jìn)各項工作常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。
3、加強班子隊伍建設，以“質(zhì)量”為中心，深入保教第一線(xiàn)，動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握管理中的薄弱點(diǎn)；每月組織一次園務(wù)工作會(huì )議和專(zhuān)題調研，研討存在的問(wèn)題，分析原因，相互溝通、統一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相關(guān)要求規范、認真做好2012學(xué)年的招生工作。
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目標：以二期課改教材實(shí)施為載體，優(yōu)化課程園本化實(shí)施方案，加強課程園本化研究與實(shí)踐，以“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的設計與互動(dòng)策略”為主研究項目，提高課程實(shí)施有效性。
1、加強學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神。
◆各崗位要繼續學(xué)習領(lǐng)會(huì )《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》，宣傳和落實(shí)《各年齡段幼兒一日活動(dòng)常規教師操作要點(diǎn)》，并加以實(shí)踐與研究。
◆明確四點(diǎn)：保教計劃的規范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規定的上海市教材）、保教過(guò)程的有效性（如：加強教師的教學(xué)技藝、新教師“應知應會(huì )”實(shí)戰操作培訓、三大員的規范操作和專(zhuān)業(yè)研訓）及質(zhì)量管理的科學(xué)性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質(zhì)量”的監測與評價(jià)）。
2、注重保教實(shí)踐與反思。不斷研讀和實(shí)施課改新教材（試用本），在梳理調整中實(shí)施“快樂(lè )運動(dòng)”園本課程方案，關(guān)注課程實(shí)施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。
3、追求教學(xué)中的有效指導。繼續構建以專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實(shí)訓式的現場(chǎng)教研、課例研究小組和網(wǎng)絡(luò )論壇的教研方式相結合，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)細節研究。
4、完善一日作息時(shí)間，充分創(chuàng )設利用各類(lèi)空間（環(huán)境資源的創(chuàng )設），保證幼兒自主游戲時(shí)間和空間。
5、教科研結合，每位教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，在科研基礎上開(kāi)展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價(jià)標準，不定期開(kāi)展幼兒活動(dòng)，在運用中不斷調整。
7、從“每個(gè)人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續倡導“樹(shù)保育形象，創(chuàng )服務(wù)品牌”的理念，關(guān)注流程中各細節的落實(shí)，以保障每個(gè)在園孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
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目標：繼續以“自我學(xué)習、自我改進(jìn)、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)良好、具有團隊精神與實(shí)踐能力的師資群體。
1、深化師德師風(fēng)建設。
◆學(xué)習教育部“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準”（試行）意見(jiàn)征求稿。
◆以“為人、為師、為學(xué)”主題師德教育為主線(xiàn)，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開(kāi)展“弘揚先進(jìn)文化，力行師德規范，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以“做孩子喜歡的老師”為切入點(diǎn)，多形式開(kāi)展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。
◆繼續開(kāi)展“師德之星”評選活動(dòng)，通過(guò)演講引導教師將身邊的好事展示出來(lái)，從而以小見(jiàn)大，弘揚先進(jìn)、榜樣示范。
◆本學(xué)期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說(shuō)的X句話(huà)”，引導正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系。
2、干部隊伍素質(zhì)歷練。
◆繼續執行中層干部六個(gè)一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng )新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進(jìn)”、“指導重分層”、“互動(dòng)重現場(chǎng)”的各條線(xiàn)管理考核、評價(jià)機制，務(wù)實(shí)領(lǐng)導作風(fēng)、提高領(lǐng)導藝術(shù)，提高管理效益。
◆進(jìn)一步完善課程領(lǐng)導小組學(xué)習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進(jìn)的管理理念運用于實(shí)踐，探討、改進(jìn)管理的藝術(shù)與方略。
3、教師專(zhuān)業(yè)素養磨練。
◆職初教師教師培養：繼續實(shí)施“一年入門(mén)、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養目標。開(kāi)展“六個(gè)一”的培養工程，即：讀一本好書(shū)、展一項才藝、寫(xiě)一篇教養案例、做一個(gè)多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動(dòng)、上一堂公開(kāi)課，通過(guò)各種層次、各種類(lèi)型的教育教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能評比，提高其專(zhuān)業(yè)能力。
新教師結對帶教（繼續加強帶教聽(tīng)課的管理和引領(lǐng)，提升老教師的聽(tīng)課、評課能力；每學(xué)期一次課堂展示帶教成果。）
每月技能技巧培訓：針對本學(xué)期課程內容，每月分組進(jìn)行繪畫(huà)、唱歌等技能培訓，每學(xué)期末進(jìn)行專(zhuān)項考核評價(jià)，加強專(zhuān)業(yè)基本功訓練。
家教項目培訓：對三年以?xún)刃陆處熯M(jìn)行“如何與家長(cháng)對話(huà)”的指導培訓，提升新教師指導家長(cháng)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。
◆骨干教師培養：執行“三個(gè)一”培養工程，即：由問(wèn)題出發(fā)開(kāi)展一個(gè)課題研究，積累并梳理形成一定經(jīng)驗；承擔一次公開(kāi)示范課，創(chuàng )新、引領(lǐng)課程實(shí)踐；承擔一次項目任務(wù)，鍛煉全面關(guān)注、思考策劃、溝通協(xié)調、組織調整能力。
◆注重全員培訓：重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習培訓，即：強化以“課程實(shí)施有效性”為評判標準的園本培訓，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專(zhuān)題培訓。繼續開(kāi)展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學(xué)實(shí)踐能力。加強對幼兒年齡段特點(diǎn)、發(fā)展規律的專(zhuān)題學(xué)習，在比較中發(fā)現發(fā)展規律，提高教師實(shí)施課程的能力與水平。
◆繼續建立教師成長(cháng)卷宗（教師個(gè)人發(fā)展電子檔案），期末進(jìn)行展示評比。
4、開(kāi)展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續開(kāi)展多支點(diǎn)（專(zhuān)家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長(cháng)小組等）培訓，促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長(cháng)的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過(guò)“現場(chǎng)打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質(zhì)效。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組長(cháng)、園教研新星和優(yōu)秀教研組。
◆繼續落實(shí)師徒結帶教，開(kāi)展活動(dòng)展示，加強過(guò)程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長(cháng)手冊》要求，結合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實(shí)。形成工作學(xué)習化，學(xué)習工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專(zhuān)業(yè)水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實(shí)施日常管理，強化以“實(shí)踐操作能力”為基本點(diǎn)、“學(xué)習反思能力”為著(zhù)力點(diǎn)、“專(zhuān)題研究能力”為突破點(diǎn)的三大員專(zhuān)業(yè)化培養。
◆通過(guò)在實(shí)踐中找問(wèn)題、在學(xué)習中拓思路、在研討中理經(jīng)驗的活動(dòng)模式，圍繞“”為專(zhuān)題開(kāi)展保研組研討活動(dòng)，提高三大員工作水平。
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1、進(jìn)一步開(kāi)展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動(dòng)、營(yíng)養菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長(cháng)沙龍等，增強幼兒園、家長(cháng)、社區信息互通，初步形成家園互通體系。
2、建立家長(cháng)志愿者資源庫，開(kāi)展家長(cháng)助教團、家長(cháng)工作室的等多形式的“家長(cháng)志愿者”活動(dòng)，繼續開(kāi)展聯(lián)系欄、互動(dòng)卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區資源的利用和發(fā)揮落實(shí)多樣化的家園社區聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
3、盡心做好家長(cháng)保教服務(wù)，聘請家長(cháng)委員會(huì )、社區評議員參與幼兒園工作的管理與監督，細化家長(cháng)值日制，實(shí)施社區評議員制度和家長(cháng)巡訪(fǎng)團制度，增強監管力度，切實(shí)提升家長(cháng)滿(mǎn)意度。
4、結合區親子指導中心0-3教育方案，制作科學(xué)的指導教玩具，在確保本學(xué)期4次有序開(kāi)展“快樂(lè )親子苑”活動(dòng)，提高0-3工作的實(shí)效。
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1、完善管理策略
◆抓薄弱環(huán)節——針對烹飪質(zhì)量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開(kāi)展實(shí)踐與研究。
◆抓自主管理——充分營(yíng)造并發(fā)揮組室人員自我監督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進(jìn)行反思、不斷調整改進(jìn)的工作狀態(tài)。
◆抓應知能力——通過(guò)操作交流、專(zhuān)題討論等方式引導三大員完善對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學(xué)習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。
◆加強安全工作專(zhuān)題學(xué)習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步加強對突發(fā)事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，開(kāi)展應急演練活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務(wù)管理、設施設備及物品管理，繼續實(shí)施各項財物管理制度。
◆督促養護公司做好綠化日常養護工作，日常養護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用，全程參與活動(dòng)并適時(shí)采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語(yǔ)言文字工作
4、節能減排，杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作：打掃衛生、消毒、環(huán)境調整、備課等
2、各類(lèi)會(huì )議：行政、教職工、課程管理組、教研組長(cháng)會(huì )議、職代會(huì )、家委會(huì )、后勤管理組會(huì )議、帶教會(huì )、課題組會(huì )議、全體幼兒家長(cháng)會(huì )
3、各年級組學(xué)習年齡段培養目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學(xué)計劃
4、制定并解讀各部門(mén)工作計劃
三月份：1、“三八”節主題活動(dòng)；2、植樹(shù)節活動(dòng)；3、親子春游；4、技能技巧培訓
四月份：1、觀(guān)課、評課系列活動(dòng)；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節活動(dòng)
五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動(dòng)；安全演練
六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長(cháng)會(huì )；3、學(xué)期結束工作（主題梳理、各類(lèi)工作總結、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學(xué)水平評估、學(xué)年度考核、教師電子成長(cháng)檔案的梳理、網(wǎng)絡(luò )主題資源庫的完善、教師專(zhuān)題培訓、各類(lèi)設施設備的維修與養護
每月常規工作：
各類(lèi)校本教研研討活動(dòng)、結構工資考核、管理例會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、讀書(shū)沙龍、青年教師技能技巧大比武、區角環(huán)境設計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過(guò)程性資料的積累等。
2022年幼兒園第二學(xué)期工作計劃6
一、學(xué)期目標
行政管理及后勤工作
1、進(jìn)一步創(chuàng )新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開(kāi)，做到以制度管人，提高管理的實(shí)效.如：落實(shí)崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進(jìn)量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。
3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實(shí)效.如：規范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕白日燈、長(cháng)流水現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設年級組長(cháng)和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵.著(zhù)力加強師資隊伍建設，堅持質(zhì)量、服務(wù)兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。
6、加強對外宣傳.做好家長(cháng)工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然.包括：規范門(mén)衛管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進(jìn)一步加強衛生保健管理.做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生;在衛生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結合的制度;加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷(xiāo)制度，推行定點(diǎn)采購、節能采購。
教育教學(xué)工作
1、創(chuàng )設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、區角環(huán)境等，制作充足的區域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行集中選材、各自備課.要求教師認真備課，及時(shí)選材，充分做好課前準備.注意選材的系統性，并根據本班實(shí)際適當調整教學(xué)內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學(xué)的督導管理，深入班級觀(guān)摩一日活動(dòng)，著(zhù)力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學(xué)習制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹一日活動(dòng)皆教育的觀(guān)念，防止出現小學(xué)化、放羊式、保姆式等不良教育傾向。
5、繼續開(kāi)展做中學(xué)、奧爾夫、黃金班等特色教育課程，注意靈活施教，揚長(cháng)避短。
6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
7、加強環(huán)保教育，利用各種環(huán)保節日開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育。
8、做好家長(cháng)工作，在教育中充分利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。
2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計劃。
3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
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