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初中工作計劃

時(shí)間:2022-05-29 13:28:42 工作計劃范文 我要投稿

【熱門(mén)】初中工作計劃范文八篇

  日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】初中工作計劃范文八篇

初中工作計劃 篇1

  為了我校音樂(lè )、美術(shù)、微機教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開(kāi)展,使其具有自己的特色,音樂(lè )、美術(shù)、微機備課組現制定計劃如下。

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂(lè )素養為目的,通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),教學(xué)教研指導等教研工作,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)微機教學(xué)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,根據條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養學(xué)生團結合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂(lè )、美術(shù)、微機課的教學(xué)質(zhì)量。

  集體備課教師根據教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。

  集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過(guò)探討與交流,取長(cháng)補短,提高認識,更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過(guò)分工合作實(shí)現資源的共享,共同提高。

  二、基本情況分析:

  近年來(lái)我校十分重視音樂(lè )、美術(shù)、微機等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來(lái)自于農村,上特長(cháng)班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂(lè )、美術(shù)、微機基礎知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。

  三、本學(xué)期的任務(wù)目標:

  繼續加強理論學(xué)習和研究,提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)評價(jià)研究,包括教學(xué)常規檢查、課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),學(xué)期開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),集體備課活動(dòng),公開(kāi)課活動(dòng),組織老師共同探討、學(xué)習,促進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展。

  積極開(kāi)展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng),豐富校園文化生活。

初中工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  在教研室、學(xué)校工作思路的指導下,圍繞課堂教學(xué)的有效性,聚焦課堂教學(xué);探索教研組建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以教法探索為重點(diǎn),以組風(fēng)建設為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“課內比教學(xué),課后訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)來(lái)打造數學(xué)高效課堂,努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題的研究與總結,繼續開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),落實(shí)數學(xué)教學(xué)案例資料收集整理工作,努力使我組數學(xué)教研教改工作走到市領(lǐng)先地位。

  二、工作重點(diǎn)

  “一個(gè)中心目標”:通過(guò)開(kāi)展“課內比教學(xué),課后訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),打造數學(xué)高效課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  “四個(gè)重點(diǎn)工作”:常規教學(xué)的規范管理;網(wǎng)絡(luò )教研的有效開(kāi)展;課內比教學(xué)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展;高效課堂的深入研究。

  1、七年級備課組繼續抓好新教材的研究工作,加強對新教材的研究和探究活動(dòng),繼續保持多討論,多聽(tīng)課、評課、發(fā)揮集體力量,抓好每一次專(zhuān)家指導的好機會(huì ),重視七年級新生的數學(xué)學(xué)習習慣的養成。

  2、八年級備課組繼續發(fā)揚集體研究每節課的教法的好習慣,防止兩極分化,并加強對基礎差的學(xué)生的輔導。

  3、九年級落實(shí)雙基,做好“抓中輔差,培尖促優(yōu)”,力爭在20xx年中考中合格率、優(yōu)秀率等各項指標均以大幅度提高。

  另外認真作好本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

  三、具體措施

  1、進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節,讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。各備課組長(cháng)負責實(shí)行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě)教案,備課組長(cháng)及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況,及時(shí)總結和推廣組內教師的成功經(jīng)驗,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識。

  2、嚴格規范數學(xué)教學(xué)常規。學(xué)期初每位教師要認真參與制定各年級教學(xué)計劃,日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認真備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織數學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調研。

  3、加強補差工作的力度,講究該項工作的實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā),加強學(xué)困學(xué)生的輔導幫助。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施。要花大力氣來(lái)提高合格率、控制差生率。

  4、對數學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng )新,充分利用好幾何教具,將幾何教具制作、趣味數學(xué)、數學(xué)知識在實(shí)際生活中的應用、數學(xué)小故事引入活動(dòng)課,充分調動(dòng)學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  5、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料,教學(xué)過(guò)程中努力體現“從問(wèn)題情境出發(fā)、建立模型、尋求結論,應用與推廣”的基本過(guò)程,培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和提高解決問(wèn)題的能力。

  6、注重對學(xué)生數學(xué)學(xué)習過(guò)程、基礎知識、基本技能以及發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的評價(jià),建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋,堅持寫(xiě)課后記,反思課堂教學(xué),為在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法提供依據,從而進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

  7、組織好每周一次的教研活動(dòng)。圍繞專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習、課題研究,互評互聽(tīng)等形式,加強我校數學(xué)組的互學(xué)之風(fēng),提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每周備課組活動(dòng)以聽(tīng)其他年級的數學(xué)課作為集體活動(dòng)的內容之一,并在適當時(shí)候進(jìn)行點(diǎn)評研討,同時(shí)被聽(tīng)的教師做好說(shuō)課的準備。

  四、具體安排:

  9月份:①制訂教學(xué)計劃、進(jìn)度、教案檢查;

 、诖_定校本教研的主題內容;

 、鄹髂昙壌_定具體章節的中心發(fā)言人;

 、艽_定九年級兩次月考時(shí)間;

 、荨罢n內比教學(xué),課后訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)學(xué)習動(dòng)員申報。

  10月份:①各年級結合各自的課程特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng);

 、诿课唤處熆偨Y一個(gè)月以來(lái)教學(xué)中存在的問(wèn)題;

 、邸罢n內比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數學(xué)教師比賽。

  11月份:①七、八、九年級輪換制卷迎接期中考試及;

 、谄谥匈|(zhì)量分析;

 、邸罢n內比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數學(xué)教師比賽。

  12月份:①“課內比教學(xué)“活動(dòng)學(xué)校數學(xué)教師比賽及上交競賽各種檔案資料。

 、诮M織一次校外學(xué)習交流活動(dòng);

  1月份:①期末復習計劃研討;

 、诮萄薪M活動(dòng)學(xué)期總結;

 、劢處熗瓿蓪W(xué)科電子檔案,資料整理歸檔。

初中工作計劃 篇3

  一、學(xué)生基本情況分析

  我班現有學(xué)生62 人,其中男生41 人,女生21 人?傮w上觀(guān)察,我班的學(xué)生男女人數相差較大,絕大部分學(xué)生學(xué)習目的明確,自覺(jué)性較好,課堂紀律較好。但全班在個(gè)別方面,如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。

  二、工作目標

  我們班的班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

  這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班集體建設目標:

  學(xué)習勤奮有上進(jìn)心

  言行文明有感恩心

  做事勤懇有責任心

  做人踏實(shí)有自信心

  據此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué) 生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

  7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”,平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

初中工作計劃 篇4

  一、指導思想

  二、主要工作

 。ㄒ唬、加強學(xué)習,促進(jìn)課堂教學(xué)改革

  1、根據學(xué)校制定的教學(xué)工作要求,以二期課改為核心,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,結合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題,確定組內的研究專(zhuān)題。并圍繞專(zhuān)題,精心設計工作計劃,積極開(kāi)展教研活動(dòng),使教研組活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。

  2、繼續深化二期課改,通過(guò)理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐,使課改理念轉化為教學(xué)行為。認真學(xué)習課程標準,嚴格按照標準、考綱等有關(guān)要求確實(shí)制定教學(xué)計劃,不隨意提高或降低教學(xué)要求。

  3、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習。組內應積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,倡導教師潛心鉆研教材教法,結合所教學(xué)生的實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習,同時(shí),在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐”過(guò)程,真正培養學(xué)生的素質(zhì)能力。

  4、加強信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。本學(xué)期各備課組結合教學(xué)的實(shí)踐,應認真研究如何合理、科學(xué)使用多媒體課件,提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習興趣。

  5、組織教師繼續認真學(xué)習“中小學(xué)生命教育指導綱要”、“民族精神教育綱要”,各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機做好兩綱教育工作,真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機整合。

 。ǘ、落實(shí)常規管理,發(fā)揮教研組功效

  1、以十三屆教學(xué)節為契機,積極參與各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造一種團結協(xié)助,積極向上的教研氛圍,進(jìn)一步增進(jìn)組員之間的凝聚力,以此推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每次教研活動(dòng)要圍繞主題,定內容,定期、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行教研組和備課組活動(dòng)(每周一次備課組活動(dòng),二周一次教研組活動(dòng))。作為組長(cháng)要認真做好自己組內教師參加教研活動(dòng)的評價(jià)工作,確保教研組活動(dòng)正;、有序化。

  2、加強教學(xué)常規管理,提高教研質(zhì)量。期初,制定好教研課,根據本組的特點(diǎn)要求每人一節,每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課10節(教齡不滿(mǎn)三年的青年教師至少聽(tīng)課20節),聽(tīng)課過(guò)程中,要認真做好記錄并寫(xiě)好評課與反思,期末上交聽(tīng)課本,以便檢查。

  3、認真組織教師參加教研活動(dòng),以市級課題《以“三化”為抓手,增強初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),倡導重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實(shí)踐,爭取早出成果。以學(xué)校質(zhì)量監控中心的活動(dòng)為契機,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高教研能力。

  4、各備課組長(cháng)要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動(dòng),以及隨時(shí)研討活動(dòng),同時(shí)各備課組要統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)和練習。各備課組長(cháng)要積極帶動(dòng)組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補差工作,增強責任意識,努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。

  5、充分發(fā)揮我組的群體力量,積極為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件,認真做到以下五點(diǎn):

  1)幫助青年教師認真備課,深鉆教材;

  2)認真輔導及修改青年教師撰寫(xiě)的教案;

  3)聽(tīng)試講課并及時(shí)糾正問(wèn)題;

  4)公正全面評價(jià)課堂教學(xué)效果;

  5)提出改進(jìn)的措施。

 。ㄈ、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率

  提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節有效落實(shí)。

  1、備課方面:要提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標,從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標,教學(xué)設計要從學(xué)生的學(xué)習基礎出發(fā),注重接受式學(xué)習和體驗式學(xué)習的有機結合,從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內容,并有效挖掘教學(xué)內容的育人功能。經(jīng)討論九年級采用電子備課,八年級新教師采用手寫(xiě)形式,其余也采用電子備課,各備課組在集體備課的基礎上,各任課老師一定要根據自己所教班級學(xué)生的實(shí)際情況,做好調整,在資源共享的基礎上,真正體現因材施教。并寫(xiě)好教后感,期中、期末按常規進(jìn)行備課檢查。

  2、上課方面:要體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動(dòng)的形式轉向注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,積極創(chuàng )設促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式思維對話(huà)的課堂氛圍,增強教學(xué)內容呈現的邏輯性、教學(xué)環(huán)節過(guò)渡的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達的流暢性;根據教學(xué)內容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,提高小組合作學(xué)習的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實(shí)效性。

  3、作業(yè)方面:要精心設計和選擇作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量,以精選提高實(shí)效,減輕學(xué)生負擔。將提高作業(yè)設計能力,加強作業(yè)批改與分析作為當前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節的兩個(gè)重要抓手。在基礎性作業(yè)的基礎上,可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓練系統。

  4、輔導方面:要重視作業(yè)批改與學(xué)習輔導。教師要注重作業(yè)的反饋功能,及時(shí)批改作業(yè),從中獲得教學(xué)信息,診斷學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題及教師的教學(xué)問(wèn)題,并及時(shí)向學(xué)生反饋,改善教學(xué)行為?刹捎靡c(diǎn)指導和評語(yǔ)激勵等作業(yè)批改方式,對學(xué)有困難或學(xué)有余力的學(xué)生給予適當的指導和激勵。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批,并在作業(yè)面批的過(guò)程中,加強師生情感交流和個(gè)別學(xué)習輔導。同時(shí)要記錄學(xué)困生轉化跟蹤表,通過(guò)一個(gè)階段的輔導,有效提高學(xué)生的學(xué)習能力和成績(jì)。

  5、評價(jià)方面:要以發(fā)展性評價(jià)理念為指導,充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、診斷、矯正功能。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求,提高命題能力,并加強對評價(jià)結果的分析。特別是九年級組,要積極做好月考,并通過(guò)月考,總結教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調整教學(xué)策略。

 。ㄋ模、做好物理實(shí)驗室、專(zhuān)用室的管理工作。

  提高實(shí)驗的質(zhì)量和開(kāi)設率及專(zhuān)用室的使用率,使活動(dòng)卡中的實(shí)驗能最大限度開(kāi)設,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

 。ㄎ澹、加強教科研工作。

  1、本學(xué)期結合市級課題,繼續有計劃、有步驟組織各備課組進(jìn)行教輔資料的編制及完善工作,為提升教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔,提高訓練系統實(shí)效性積累資料。

  2、要進(jìn)一步認真做好現有課題的研究、總結工作,通過(guò)課題研究,使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現的`問(wèn)題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,同時(shí)應指導教師結合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展課題研究,鼓勵教師積極申報校及區級的課題項目。

初中工作計劃 篇5

  一、 教師情況介紹

  擔任初中生物教學(xué)任務(wù)的共有3位老師,大家都非常愿意為初中生物教學(xué)作出自己的貢獻。俗話(huà)說(shuō)的好“活到老、學(xué)到老”,我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗和教訓,虛心向其他老師學(xué)習。

  二、 指導思想

  為了更快的提高生物組的教育教學(xué)水平,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。根據“關(guān)注學(xué)生需求,反思教學(xué)行為,提高課堂實(shí)效,促進(jìn)師生成長(cháng)”的精神。結合生物學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)際情況,繼續堅持以生物課程標準為依據,以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神為重點(diǎn);以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式為突破口,力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì )的需要。我們生物教研組將立足于新課標及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習和研究,關(guān)注差異教學(xué),建立有效課堂,積極進(jìn)行課堂德育滲透,爭取更好的教育教學(xué)效果,努力培養學(xué)生自主學(xué)習、積極探究、樂(lè )于合作的精神,使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺階。

  三、 本期備課組工作的要點(diǎn)

  1、積極參加各種學(xué)習活動(dòng),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。

  認真研讀新課程標準,結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)下讀書(shū)筆記,積極訂閱生物專(zhuān)業(yè)雜志及教育專(zhuān)刊,積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng),每期認真讀1~2教育教學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)出讀書(shū)筆記或心得。吸取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)武裝自己,做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。倡導 “在工作中學(xué)習,在學(xué)習中工作”的教育理念。加強彼此的合作學(xué)習,努力提升教育教學(xué)水平,為建設好學(xué)習型組織而努力。

初中工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以申報實(shí)驗性、示范性學(xué)校的規劃為綱領(lǐng),進(jìn)一步推進(jìn)二期課改進(jìn)程,緊密?chē)@學(xué)校的中心工作,結合語(yǔ)文學(xué)科年級特點(diǎn),努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、課程與教學(xué)安排:

  1 必修課

  中一年級:顧桂萍(14 節)潘紅穎(14節)

  中二年級:李瓊(12節)沈 仁 豪(6節)

  中三年級:李秀梅(12 節)廖曉寧(4節)

  2 選修課:

  3 拓展課:古詩(shī)詞賞析 廖曉寧

  4 時(shí)文閱讀 徐紅

  sts綜合課:我愛(ài)我區 廖曉寧

  sts綜合課:我愛(ài)我家 顧桂萍 潘紅穎

  三、教學(xué)工作:

 。ㄒ唬┳龊贸R幗虒W(xué)工作

  1、教案達到教務(wù)處的規定要求。寫(xiě)在A(yíng)4紙上,正反兩面使用,學(xué)期結束交打印稿。

  教案書(shū)寫(xiě)格式按語(yǔ)文組設計的格式相對統一。配合教導處通過(guò)每月的聽(tīng)課、抽查備課筆記(包括作文備課)、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規落實(shí)情況。

  2、控制新授課與練習課的比例,大測驗在上半學(xué)期和下半學(xué)期各安排一次。

  3、把好課堂教學(xué)這一關(guān),向45分要質(zhì)量,講究教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性。做到備好課才進(jìn)教室。

  4、每學(xué)期每人至少上一節單元模塊特色課,組內交流。模塊活動(dòng)總計劃上傳,教案上傳,點(diǎn)評上傳。(開(kāi)學(xué)前兩周定主題定時(shí)間) 。

  5、教研組長(cháng)不定期聽(tīng)課,教師之間相互聽(tīng)課。加強網(wǎng)上評課交流。每人聽(tīng)課評課6—8節/學(xué)期。

  6、建立考試試卷審核制度,把好試卷質(zhì)量關(guān)。完善跨校區、跨年級出卷評卷制度。

  7、想方設法擴大學(xué)生知識面,正確引導學(xué)生看課外書(shū),如在初一、初二開(kāi)設閱讀課,向學(xué)生推薦課外閱讀材料;同時(shí)要積極與閱覽室、圖書(shū)館聯(lián)系,延長(cháng)閱讀時(shí)間、增加借閱次數。

 。ǘ┘訌姵跞厴I(yè)班工作

  1、制定切實(shí)的中三的工作計劃。

  2、做好中三年級小論文指導、評審和答辯工作。

  3、有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復習工作。 加強畢業(yè)年級的教研活動(dòng),力求較高的教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┳⒅亟處煂(zhuān)業(yè)發(fā)展

  1 上海市實(shí)驗學(xué)!暗谄邔们嗄杲處熣故菊n”評比。

  語(yǔ)文組參賽對象:李瓊

  參賽教師提前做好各項準備。

  2 關(guān)心青年教師成長(cháng)。

  關(guān)注網(wǎng)上新教師“博客”交流,主動(dòng)參與,發(fā)表意見(jiàn)。

  幫助青年教師備課,平時(shí)隨堂聽(tīng)課,加強評課交流。老教師對新教師進(jìn)行傳幫帶。

  帶領(lǐng)青年教師從事教育科研,以科研帶動(dòng)教學(xué)。資源共享,把個(gè)人智慧轉化為集體智慧 。

  3 教師防止專(zhuān)業(yè)退化,尋求個(gè)性發(fā)展,提高每位教師的學(xué)科素養。建議:認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報刊。

 。ㄋ模├^續進(jìn)行學(xué)科發(fā)展月研究

  進(jìn)一步完善《語(yǔ)文學(xué)科課程標準操作方案》。一邊實(shí)踐一邊修訂。做到理論與實(shí)踐相結合,將內容成果化。以單元模塊教學(xué)為特色,各年級有重點(diǎn)地開(kāi)展單元模塊教學(xué)。每學(xué)期一項。

  開(kāi)課時(shí)間:顧桂萍、潘紅穎、李瓊、沈 仁 豪、李秀梅、廖曉寧 12周—15周

 。ㄎ澹┓e極參加學(xué)科競賽:

  加強寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)踐,爭取各項競賽中獲獎。

  四、教育科研工作

  1、將《語(yǔ)文學(xué)科課程標準操作方案》的實(shí)施作為20xx學(xué)年科研課題來(lái)做,全組老師人人參與,爭取做得有成效,形成一種規范。

  2、新中一使用初中語(yǔ)文新教材,注意科學(xué)性,逐步提出修改意見(jiàn)。

  3、編寫(xiě)與教材配套的系列課外閱讀材料。

  4、辦好初高中合辦的《沐雨藤》雜志。語(yǔ)文教師共同關(guān)心,出謀劃策,按期出版。

  五、教研組活動(dòng)

  1、時(shí)間基本固定,單周組內,雙周區里,適當靈活機動(dòng)。

  2、內容爭取做到以“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為中心,以單元模塊教學(xué)為重點(diǎn)。

  3、創(chuàng )設研究氛圍,提倡資源共享。教學(xué)進(jìn)度統一,備課統一,作業(yè)布置統一,考試內容統一。文印由備課組長(cháng)統一意見(jiàn)。

  4、建立年級之間、老師之間的和諧關(guān)系。

初中工作計劃 篇7

  一、班級基本情況

  本班原有53人;本學(xué)期轉出一人,轉進(jìn)一人,現有男生29 人,女生24人,共有53人。

  在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中,我班的英語(yǔ)和數學(xué)處于年級領(lǐng)先地位,語(yǔ)文稍顯薄弱,但和別班差距不大。但由于學(xué)習基儲家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jì)存在著(zhù)明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習中有所表現,如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數量不過(guò)關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來(lái),學(xué)生也會(huì )產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。 鑒于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標制訂如下:

  二、本學(xué)期的奮斗目標

  1、努力提高文化成績(jì),爭取各科均分穩定在年級前三名,其中英語(yǔ)力爭第一,數學(xué)力爭第二;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率。

  2、進(jìn)一步提高行為規范的執行標準,使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養。

  4、進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和理想教育,培養責任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基矗

  為達到以上目標,我們將采取以下措施:

  三、工作措施

  1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,認真批閱學(xué)生的周記,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

  2.加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì ),建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開(kāi)展

  以學(xué)習委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習小組,幫助督促學(xué)習困難的學(xué)生。

  3.進(jìn)行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,單科成績(jì)前五名,進(jìn)步前五名,并予以適當獎勵。繪制成績(jì)進(jìn)步統計表,在成長(cháng)記錄袋里記錄進(jìn)步的足跡。

  4、結合學(xué)校德育工作安排,利用班團隊主題活動(dòng),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^(guān)看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的新一代接班人。

  以上為本學(xué)期的班級工作計劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計劃將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當的調整。

初中工作計劃 篇8

  一、指導思想

  1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,使他們在學(xué)習過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運用能力,提高人文素養,增強實(shí)踐能力,培養創(chuàng )新精神;

  2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導下構建知識,提高技能,活躍思維,展現個(gè)性,發(fā)展心智,拓展視野

  二、學(xué)生情況分析

  今年的學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)失去了信心,還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來(lái)提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

  三、教材分析

  教學(xué)目的

  1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓練,掌握最基礎的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能以及培養初步援用英語(yǔ)交際的能力;養成良好的外語(yǔ)學(xué)習習慣,掌握學(xué)習外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習和運用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎。

  2、使學(xué)生明確學(xué)習英語(yǔ)的目的性,

  3、培養初步運用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。

  具體目標:

  針對實(shí)際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標:

  1、語(yǔ)言技能:

  聽(tīng):1、能聽(tīng)懂課文大致內容;

  2、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀(guān)點(diǎn);

  說(shuō):1、能使用恰當的語(yǔ)調和節奏表達課文大意;

  2、能經(jīng)過(guò)準備就一般話(huà)題作短暫表達

  讀:1、能理解閱讀材料中不同的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度;

  2、能識別不同文體的特征;

  3、能通過(guò)分析句子結構理解難句和長(cháng)句;

  寫(xiě):1、能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結構較完整的句子,

  2、能默寫(xiě)課文;

  3、能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規范、語(yǔ)句較通順;

  2、語(yǔ)言知識:

  語(yǔ)音:1、逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調自然、得體;

  2、根據語(yǔ)音辨別和書(shū)寫(xiě)不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

  詞匯:1、運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說(shuō)明概念等;

  2、盡可能學(xué)會(huì )使用規定的習慣用語(yǔ)或固定搭配。

  語(yǔ)法:1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達方式;

  2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;

  3、使用適當的語(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、情感等;

  4、學(xué)習、掌握基本語(yǔ)篇知識并根據特定目的有效地組織信息。

  四、課時(shí)安排

  本學(xué)期共17周的教學(xué)時(shí)間,計劃第15周結課最后兩周復習。

  五、教學(xué)具體措施

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

  3、有意識培養學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過(guò)程系統編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結合,逐步擴展,循環(huán)往現,以加深影響。

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