小學(xué)教導處個(gè)人工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教導處個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教導處個(gè)人工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標
1、完善和落實(shí)各項，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉村少年宮”活動(dòng)考核評價(jià)標準》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績(jì)效考核實(shí)施辦法》等。
2、繼續抓教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，
并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習制度。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，以校本培訓為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強現代化教育技術(shù)能力的培訓。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級各類(lèi)師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書(shū)節活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等。
7、加強夢(mèng)想課堂的規范化管理，加大對夢(mèng)想課程教師的指導與考評，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來(lái)。
8、配合上級主管部門(mén)，加強對功能室的建設和管理。在本學(xué)期，根據上級部門(mén)工作安排，我校將實(shí)現班班通，建立微機室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強建設，落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)管。
三、工作措施
(一)落實(shí)常規，嚴格執行教學(xué)“六認真”要求。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，教導處將加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設計教學(xué)過(guò)程，既要有教學(xué)環(huán)節的安排、問(wèn)題的設計、現代化教學(xué)手段的呈現，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習活動(dòng)的預設。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結合本班學(xué)生的現狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設計，體現自己的教學(xué)特長(cháng)。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級、本學(xué)科的教師以及新調進(jìn)教師一律手寫(xiě)教案，要有詳細的教學(xué)過(guò)程，直到教導處確認可電子備課后方可用電子教案。教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并與績(jì)效掛鉤。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評，有講評必補救)
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續堅持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節)，加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂;教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
(二)立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和現代教育的優(yōu)勢，認真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。
(三)積極開(kāi)展多項教育教學(xué)及教研活動(dòng)
1、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一是研討課展示活動(dòng)。同年級組以新授課課例為重點(diǎn)展開(kāi)研究，做到“一課多上”、“一課多議”，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。要求各年級每周安排1-2人上課，同組教師互相聽(tīng)課，利用集體備課時(shí)間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問(wèn)題進(jìn)行討論和交流。
二是專(zhuān)題教研課活動(dòng)。圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設計，并以所確定的教學(xué)內容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導、現代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時(shí)組織教師評課，在研課、上課、反思的過(guò)程中，促使廣大教師互相取長(cháng)補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現代教育技術(shù)。
三是各類(lèi)評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動(dòng)，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
四是教學(xué)“開(kāi)放日”。在全校開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界關(guān)心教育的人士有機會(huì )走進(jìn)我們的課堂。
2、學(xué)科學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
結合教研月活動(dòng)，積極開(kāi)展形式活潑多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng)，努力打造讓教師和孩子彰顯個(gè)性與個(gè)人能力的平臺，培養學(xué)生及教師學(xué)會(huì )運用、學(xué)會(huì )創(chuàng )新的能力，增強競爭意識，提高他們的綜合素養。
一是開(kāi)展教師基本功大賽展示活動(dòng)。結合十月教研月活動(dòng)，開(kāi)展教師三筆字、等基本功大賽。
二是組織開(kāi)展作業(yè)無(wú)錯題和讀書(shū)知識競賽活動(dòng)，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書(shū)大王”，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記等，促進(jìn)良好學(xué)習習慣的養成。
三是開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、計算等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評選最佳單項能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”等。
(四)改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。
1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
(1)讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)1-2本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感并在教師會(huì )上交流。
(2)繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的.經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。
3、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
總之，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一;成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作行事歷
九月份：
1、新生報名登記。
2、完成課務(wù)安排。
3、完成教輔資料、教學(xué)常規資料的發(fā)放
4、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。
5、檢查全體教師教學(xué)工作準備情況。
6、組織好開(kāi)學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強化師生常規。
7、全面深入課堂聽(tīng)課，調研課堂教學(xué)常規。
8、加大學(xué)生養成教育的力度，低年級抓好路隊等常規工作。
9、慶祝第31個(gè)。
10、調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
11、組織開(kāi)展各類(lèi)半日制(少年宮)活動(dòng)。
十月份：
1、慶祝國慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國影片。
2、舉行一年級新生入隊儀式。
3、總結常規管理情況，總結經(jīng)驗及得失。
4、繼續隨堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)“六認真”。
5、開(kāi)展十月教研月活動(dòng)。
6、開(kāi)展校本培訓工作、小課題研究。
十一月份：
1、繼續開(kāi)展教研月活動(dòng)。
2、11月9日消防安全日，了解消防知識，學(xué)習各種自救、自護知識。
3、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展“讀書(shū)節”系列活動(dòng)，
6、繼續開(kāi)展校本培訓工作、小課題研究。
十二月份：
1、組織對部分年級班級“一日督導”。
2、學(xué)校領(lǐng)導繼續隨堂聽(tīng)課。
3、組織開(kāi)展“安全伴我行”中隊主題隊會(huì )。
4、學(xué)校督導組調研教學(xué)六認真情況
5、舉辦冬季運動(dòng)會(huì )。
6、開(kāi)展少年宮活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
一、二月份：
1、慶祝板報評比。
2、認真復習，做好期末工作。
3、組織期末考試工作。
4、總結一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。
5、全面考評教師教學(xué)工作，進(jìn)行績(jì)效考核。
8、收齊各科教學(xué)資料、各項資料。
小學(xué)教導處個(gè)人工作計劃2
一、指導思想
按照縣局工作意見(jiàn)，根據，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細管理，強化校園建設;切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強化過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構建文明校園、書(shū)香校園、平安校園。
二、具體工作措施
(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設和學(xué)生行為習慣養成教育。各班要充分利用晨會(huì )課、品德與生活(社會(huì ))這些德育主陣地，把常規教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，使各項要求逐步變成學(xué)生的自覺(jué)行為。
1、教師繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺(jué)執行《教師在校一日常規》，坐班制度，做好表率。
2、各班從學(xué)生年齡認知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級階段養成教育重點(diǎn)。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養良好學(xué)習習慣;中年級突出：集體主義教育、培養良好行為習慣;高年級突出：社會(huì )公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛(ài)。
3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養成教育訓練。課堂是培養學(xué)生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴格教學(xué)常規，指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，有利于培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。各班平日：堅持誦讀詩(shī)文訓練、硬筆書(shū)法訓練和口算練習。每周：寫(xiě)一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習情況評價(jià)。
4、針對不足，矯正培養。各班對照學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類(lèi)型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)文明小公民。
5、各班要結合本班實(shí)際建立行之有效的評價(jià)機制，以評價(jià)促養成。結合學(xué)生期末的《品德品定》，把評價(jià)機制落實(shí)到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長(cháng)參評的形式，注重過(guò)程評價(jià)，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
(二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)流程管理。
1、嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學(xué)常規流程管理，做好教學(xué)工作常規檢查和隨機抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結。校長(cháng)、教導主任實(shí)行走課制。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。(語(yǔ)文教學(xué)要重視積累、感悟、運用，數學(xué)教學(xué)要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養，英語(yǔ)教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現象。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批z20人左右班級{、互批相結合，教師要及時(shí)總結、糾錯，及時(shí)點(diǎn)評，并要有激勵性評語(yǔ)，以指導整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學(xué)困生的課外輔導工作。堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則。結合學(xué)生實(shí)際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉換的。
5、營(yíng)造勤奮學(xué)習的氛圍，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習新風(fēng)尚;建立學(xué)習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹(shù)立榜樣，使他們盡快趕上來(lái)。發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的價(jià)值，每個(gè)班級每月都要向學(xué)校集體借閱圖書(shū)兩次，三年級以上學(xué)生要學(xué)會(huì )寫(xiě)，五、六年級學(xué)生要有體會(huì )感悟，加強課內外積累，打造“書(shū)香”班級，營(yíng)造“書(shū)香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
(三)認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示�？梢哉f(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準學(xué)習方法，實(shí)現突破�！白チ晳T，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習與行為習慣，培養學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強家校溝通，定期與家長(cháng)多渠道聯(lián)系，對出現的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)交流，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)切實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
1、不斷通過(guò)主題演講、專(zhuān)項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標準并付諸行動(dòng)。
2、開(kāi)展語(yǔ)、數、外的單項競賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習習慣養成教育落在實(shí)處，及時(shí)反饋與評價(jià)良好習慣培養成果，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)面向班級全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習興趣與競爭意識。
3、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操”，加強課間活動(dòng)指導，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過(guò)專(zhuān)題講座、等活動(dòng)進(jìn)行的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
4、倡導學(xué)生在課外積極參加有益的活動(dòng)。
(五)加強校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結構和實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教導處除了組織教科研活動(dòng)，聽(tīng)取教師的各類(lèi)公開(kāi)課外，將加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時(shí)指導。
2、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗�！白叱鋈�，請進(jìn)來(lái)”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。聽(tīng)課活動(dòng)落到實(shí)處，要常態(tài)化，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”，并進(jìn)行“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”。
5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養。加強培訓指導，更新教育觀(guān)念。開(kāi)展骨干教師專(zhuān)題講座，使老教師在學(xué)習中逐步形成新的教育觀(guān)念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結合，重在指導實(shí)踐。
(六)強化教導管理。
1、努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開(kāi)學(xué)初要抓好的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調好各個(gè)職能部門(mén)的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。
2、加強教學(xué)檔案的規范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統一歸檔，系統管理。
3、按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對數據庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展冊》。做好各班學(xué)生成績(jì)收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1、向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎。
2、撰寫(xiě)教導處工作計劃、教研組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。
3、召開(kāi)“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì )”。
4、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評價(jià)導入
5、做好下學(xué)年教材征訂工作。
三月：
1、外出聽(tīng)課學(xué)習
2、本校公開(kāi)課
四月：
1、以班為單位組織春游活動(dòng)
2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。
3、期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規檢查。
4、撰寫(xiě)期中教學(xué)檢測分析
五月：
1、語(yǔ)、數、外抽考競賽
2、六年級開(kāi)展“模擬檢測”活動(dòng)
3、組織開(kāi)展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
4、做好校本培訓課時(shí)考核認定工作。
5、開(kāi)展聽(tīng)課筆記檢查。
六月：
1、開(kāi)展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。
2、各年級制定學(xué)科復習計劃，。
3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績(jì)統計和分析工作。
4、組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設計)評選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動(dòng)。
5、教研組、教師個(gè)人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學(xué)期教學(xué)教研工作。
七月：
對教師上交的各項資料進(jìn)行整理歸檔。
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