小學(xué)教導處個(gè)人工作總結
小學(xué)教導處個(gè)人工作總結怎么寫(xiě)？教導處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，貫徹中心校的工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)。以下是小編為您整理的小學(xué)教導處個(gè)人工作總結相關(guān)資料，歡迎閱讀！
小學(xué)教導處個(gè)人工作總結范文一
本學(xué)期，教導處在鄉總校和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，貫徹中心校的工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)。本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，繼續深化課堂教學(xué)改革，完善教研組的職能和加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教師隊伍的建設，實(shí)現師生共同發(fā)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
本學(xué)期教導處分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)的年輕教師的公開(kāi)課，上課的老師都能課前認真備課、為上好公開(kāi)課做好充分的準備工作。聽(tīng)課的教師都能認真做好筆記，課后在教研組長(cháng)的主持下對每一節公開(kāi)課進(jìn)行評課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養，分別派教師出外學(xué)習取經(jīng)。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導處要求每一位任課教師要認真備課、寫(xiě)好教案。同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導處并對教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導處繼續加強聽(tīng)課，完善聽(tīng)課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導處繼續加強教師們對學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。
(4)抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
(5)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的.要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。從思想上提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教育譜寫(xiě)新的篇章!
小學(xué)教導處個(gè)人工作總結范文二
小學(xué)教導處在XX市教育局教研室的關(guān)心指導下，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在學(xué)校各處室的協(xié)助下，在全體教師辛勤工作和配合下，始終以教科研為抓手，加強教學(xué)常規管理，著(zhù)力青年教師培養，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面完成了本學(xué)期的工作，取得了一定的成果�，F總結如下：
一、增強法規意識，規范辦學(xué)行為。
1.規范辦學(xué)行為。堅持以人為本的理念，全面落實(shí)《XX市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規定》、《XX市中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程實(shí)施方案》和《XX市落實(shí)五個(gè)嚴格、執行三項規定、保障一小時(shí)運動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)、課外文體活動(dòng)“2 + l”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項體育技能和自主發(fā)展一項藝術(shù)特長(cháng)，為每一個(gè)學(xué)生身心健康成長(cháng)奠定基礎。
2.認真做好 “學(xué)籍管理”。嚴格執行省《中小學(xué)學(xué)籍管理規定》，加強學(xué)籍管理，規范學(xué)生轉入、轉出、借讀、休學(xué)等相關(guān)手續，確保學(xué)生四率達100%。對殘疾兒童做好檔案管理工作，對后進(jìn)生做好跟蹤輔導工作。
3.嚴格執行“課程計劃”。根據《XX市義務(wù)教學(xué)課程設置實(shí)驗方案》，(2016年政府采購中心工作總結)嚴格執行課程計劃，做好三表上網(wǎng)、上墻、上報工作。做到開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)學(xué)科，不得隨意增減課時(shí)，同時(shí)，規范調代課制度，禁止隨意調課、隨意擠占現象。
二、加強各類(lèi)培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育觀(guān)念。學(xué)校積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓，不斷提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。
1.參加上級各類(lèi)培訓活動(dòng)。學(xué)校支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次。本學(xué)期我校有97位老師參加了遠程非學(xué)歷培訓，有10位老教師參加了讀書(shū)活動(dòng)。另外安排多人次參加了各類(lèi)培訓活動(dòng)，如科學(xué)方面平峰老師參加了20xxXX市青少年機器人競賽培訓，丁文俊老師參加了XX市首屆青少年電子制作輔導員培訓和省青少年機器人競賽教練員培訓，邢曉老師參加了20**年省青少年科技競賽培訓。英語(yǔ)學(xué)科董歡、周凱兩位老師赴丹陽(yáng)正則小學(xué)參加江蘇省“藍天杯”英語(yǔ)會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)，數學(xué)學(xué)科鄔菊霞老師赴蘇州參加了骨干教師培訓等等。通過(guò)多種渠道的培訓活動(dòng)不斷提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)知識水平。
2.參加兄弟學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期我校共安排了60多人次參加各兄弟學(xué)校間的教學(xué)研討活動(dòng)，如參加了蘇州“名師高徒”課堂教學(xué)展示活動(dòng)、XX市小學(xué)計算教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)、謝橋小學(xué)“名師引路”活動(dòng)、XX市虞山鎮北片課改聯(lián)合展示活動(dòng)、XX市教育學(xué)會(huì )“十一、五”重點(diǎn)課題開(kāi)題論證活動(dòng)等等。通過(guò)活動(dòng)使教師博采眾長(cháng)、信息共享、共同提高。
3.本校組織各類(lèi)研討活動(dòng)。本學(xué)期繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
三、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規。
為了規范教學(xué)行為，我們根據教學(xué)常規的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等七個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內容，使全體教師的教學(xué)行為統一到規范的尺度之內，克服了以前的“重結果，輕內容”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的弊端。
1.加強對教師教育、教學(xué)工作的全面考核，狠抓“七認真”教學(xué)工作。期初各學(xué)科分管領(lǐng)導對“七認真”要求進(jìn)行了修訂，在各方面都做出了詳細的規定，并分教研組召開(kāi)了“七認真”教學(xué)工作會(huì )議。學(xué)校在期初、期中、期末組織三次對教師進(jìn)行“七認真”工作檢查并及時(shí)提出建議，寫(xiě)好檢查記錄表并及時(shí)反饋信息，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
本學(xué)期教研室在3月份對我校進(jìn)行了隨機調研，聽(tīng)課12節，查閱了31位老師的備課和16份作業(yè)，對我校老師的教學(xué)工作給予了充分的肯定，也提出了一些建議。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習與全體教師進(jìn)行了交流反饋，以便改進(jìn)工作，不斷提高。
2.繼續實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度。期初制定隨堂聽(tīng)課計劃，確定每組聽(tīng)課人員和組長(cháng)，由教導主任統一安排調配，提前10分鐘通知教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。課后與上課教師及時(shí)交流意見(jiàn)，并且定期進(jìn)行資料匯總。從聽(tīng)課情況看，教師們能充分做好課前準備，常規教學(xué)狀態(tài)總體上較好，但仍需努力。
3.組織學(xué)科質(zhì)量調研和期末考試。本學(xué)期在4月份組織了三六年級數學(xué)、四六年級語(yǔ)文、四五年級英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量調研。調研后教導處與教師們認真分析調測情況，從課堂教學(xué)中尋找存在問(wèn)題，提出有針對性的改進(jìn)措施。期末教導處認真組織考試，正確統計教研室下發(fā)的各類(lèi)成績(jì)統計表，各學(xué)科成績(jì)穩中有升。
4.著(zhù)力做好后進(jìn)生轉化工作。教導處要求教師做好后進(jìn)生管理工作，寫(xiě)好后進(jìn)生輔導記載手冊，并作為期末百分考核的一個(gè)項目。學(xué)校要求教師通過(guò)家訪(fǎng)、家校路路通等多種形式與家長(cháng)密切配合，共同努力，促使他們不斷提高。
5. 認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)校衛生工作條例》。繼續抓好“兩課兩操”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)注重抓好學(xué)生的體育課堂，抓好學(xué)校體育運動(dòng)隊的訓練。本學(xué)期參加尚湖片大課間活動(dòng)比賽和眼保健操比賽，其中眼保健操比賽代表尚湖片參加市級比賽。平時(shí)通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識和心理知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的.養成教育，培養學(xué)生健全的心理能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
6.做好特教生管理工作。學(xué)校開(kāi)設特教班，安排兩位專(zhuān)職教師任教，部分特教生進(jìn)行隨班就讀。本學(xué)期特教指導中心來(lái)校檢查特殊教育工作并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，對我校的特教工作給與了充分的肯定。平時(shí)要求教師生活上多關(guān)心、課堂上多照顧特教生，并做好隨班就讀生個(gè)別教育輔導記錄。
四、重視隊伍建設，提高師資水平。
加強教師隊伍建設是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底。因此，建設適應現代教育的教師隊伍至關(guān)緊要，加之我校青年教師比例很高，實(shí)行崗位練兵，校本培訓勢在必行。本學(xué)期教導處進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。
1.推行教師展示課制度。期初讓每位教師填寫(xiě)好上課內容，由教導處合理安排作課時(shí)間，上課教師要精心準備，聽(tīng)課教師要積極反饋，做好聽(tīng)課記錄，填好評價(jià)表，期末由教研組長(cháng)將每次展示課的簽到表、教案、課堂教學(xué)評價(jià)表等資料整理好后交檔案室。
2.做好新教師的“傳、幫、帶”工作。為進(jìn)一步提高唐嘉藝、蔣凌燕、王秋紅這三位見(jiàn)習教師的業(yè)務(wù)水平，她們除了參加市進(jìn)修校統一組織的上崗培訓外，學(xué)校還為她們分別安排了一位有經(jīng)驗的指導老師，要求在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應期。期末學(xué)校又開(kāi)展了見(jiàn)習教師匯報課活動(dòng)，三位新上崗教師分別作了匯報課。根據教研室安排，學(xué)校又開(kāi)展了見(jiàn)習教師評優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)校級評比推選出唐嘉藝參加尚湖片見(jiàn)習教師評優(yōu)活動(dòng)，又獲一等獎并參加X(jué)X市級比賽。
3.發(fā)揮好已命名的市級骨干教師的示范作用和帶頭作用。組織、開(kāi)展以學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人為引領(lǐng)的、形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，擴大骨干教師的輻射作用，加快學(xué)校教師隊伍建設。本學(xué)期市學(xué)科帶頭人唐靜文老師參加X(jué)X市數學(xué)學(xué)科中心組活動(dòng)，執教《異分母分數加減法》受到教研室領(lǐng)導、中心組成員與星城小學(xué)各位老師的好評。
4. 創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式。本學(xué)期有多位老師外出參加各級各類(lèi)評優(yōu)課、展示課活動(dòng)，如平峰執教的《天游峰的掃路人》和陶兢執教的《臺灣的蝴蝶谷》分別獲在吳江同里實(shí)驗小學(xué)舉行的《教育科研論壇》賽課活動(dòng)二等獎;朱春鳳執教的《認識面積》獲20**年XX市小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合上課比賽二等獎;周凱執教的《unit 6 planning for the weekend》獲 20**年尚湖片小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，莊沂執教的《建立個(gè)人博客》在尚湖片課改聯(lián)合展示活動(dòng)中獲好評;許佳在尚湖片微型課題研討活動(dòng)中執教了《立體圖形的體積(容積)總復習》。每位青年教師的評優(yōu)課、展示課都凝聚著(zhù)備課組多位老師的心血，由分管教導牽頭進(jìn)行集體研討，反復磨課，給青年教師構建舞臺，提供鍛煉的機會(huì )，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
5.精心組織教師參賽上級各類(lèi)競賽活動(dòng)。本學(xué)期根據教研室要求，舉行了數學(xué)青年教師基本功大賽，數學(xué)組35周歲以下的9位青年教師在本校開(kāi)展了第一輪教學(xué)設計與課件制作、粉筆字、即興演講四個(gè)項目的比賽，又赴王莊小學(xué)參加了尚湖片數學(xué)青年教師教育教學(xué)理論常識、數學(xué)學(xué)科知識與常識、教學(xué)實(shí)例評析三個(gè)項目的比賽，最后賈蘭老師獲得尚湖片一等獎并參加市級比賽。另外美術(shù)學(xué)科鐘雪芬參加了市級美術(shù)教師基本功競賽，通過(guò)競賽使教師得到鍛煉、提高和發(fā)展的機會(huì )。
6.鼓勵教師積極參與教科研，真正做到教研合一。每位教師選定課題，結合自身的教學(xué)實(shí)踐，邊研究邊教學(xué)，通過(guò)課題真正提高自己的教學(xué)水平。引導教師開(kāi)展課后反思，以個(gè)案、案例的形式進(jìn)行經(jīng)驗積累。
五、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
1.學(xué)校繼續做好“小蜜蜂”少年宮工作。本學(xué)期少年宮開(kāi)設琵琶、說(shuō)唱、科技、版畫(huà)、文學(xué)寫(xiě)作、籃球、足球、田徑、鼓號等二十七個(gè)項目，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內容，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )、交友的快樂(lè )，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2.開(kāi)展科技節、藝術(shù)節活動(dòng)。既豐富了學(xué)生的課外生活，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生搭建學(xué)習與展示的平臺，營(yíng)造學(xué)校獨特的文化氛圍。
3.加強小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的指導。使學(xué)生能好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，構建小學(xué)生課外閱讀體系，做好三到六年級的閱讀考級工作，四(6)班被評為XX市書(shū)香班級。寧詩(shī)琦、吳研兩位學(xué)生在XX市“閱讀之星”評比活動(dòng)中被評為“閱讀之星”。
4.各學(xué)科精心組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。如語(yǔ)文學(xué)科有多位學(xué)生的作文發(fā)表于省市級刊物，在第六屆“閱讀-小書(shū)蟲(chóng)杯”雙語(yǔ)閱讀競賽中有8人次獲獎;數學(xué)學(xué)科有5位學(xué)生的數學(xué)小論文獲得市級獎;美術(shù)方面有11人次在市級書(shū)畫(huà)競賽中獲獎;科技成績(jì)更是喜人，多人次在省級競賽中獲獎。另外，本學(xué)期還開(kāi)展了二、四年級寫(xiě)字比賽，參加了書(shū)寫(xiě)經(jīng)典20xx學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，XX市第四屆“普通話(huà)、蘇州方言、英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽。競賽活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課外生活，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得到了提高。
忙忙碌碌一學(xué)期，過(guò)得非常充實(shí)，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領(lǐng)導、老師的指點(diǎn)和幫助。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的準則，積極進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng )辛小教育新局面不懈努力。
小學(xué)教導處個(gè)人工作總結范文三
本學(xué)期教導處以xx大教育方針為指導，全面深化素質(zhì)教育，更新教學(xué)觀(guān)念，提高師資整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、狠抓教學(xué)常規管理
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高工作效率的重要保證。
(一)規范辦學(xué)行為
依據《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規范》以及課程方案，在開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎上，調整作息時(shí)間，確保學(xué)生每天都有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;認真做好學(xué)籍管理工作，進(jìn)一步完善和健全《黃屯小學(xué)學(xué)生學(xué)籍》電子檔案;加大了教學(xué)硬件設施的投入力度，3月份學(xué)校購置了一臺打印機，6月份配備了4組嶄新的書(shū)架，硬化了圖書(shū)室的環(huán)境設施;5月份，教導處協(xié)助校長(cháng)室，重新修訂和完善了相關(guān)制度的修訂，使教學(xué)管理更貼近人文化和科學(xué)性。
(二)加強常規檢查
本學(xué)期，教導處嚴格執行工作計劃，攜同語(yǔ)、數教研組，對教師的備、教、改、輔、等方面進(jìn)行了3次教學(xué)常規檢查。檢查時(shí)認真記錄，及時(shí)總結。既肯定每位教師工作優(yōu)秀之處，也指出工作中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題。3次常規教學(xué)既規范了教師教學(xué)行為，又整體推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作。
(三)加強教研工作
教研組是學(xué)校常規管理的基本單位。本學(xué)期語(yǔ)、數兩個(gè)教研組分別在3月份和4月份開(kāi)展了教研活動(dòng)。語(yǔ)文教研組安排了王月林、劉大田、林靜芬、朱鳳蓮、張力生五位老師上了不同性質(zhì)的公開(kāi)課;數學(xué)教研組安排了羅耘、徐業(yè)順、錢(qián)世文三位老師上了各具特色的公開(kāi)課。每組上過(guò)公開(kāi)課以后，教導處利用課外活動(dòng)時(shí)間及時(shí)組織教師進(jìn)行研討交流，很好地將上課與研討有效結合，大大提高了教師的教學(xué)藝術(shù)水平和能力。
另外，教導處以XX縣第八屆小學(xué)青年教師語(yǔ)、數課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)為契機，4月23日，選派了劉大田、王月林、林靜芬、錢(qián)世文、朱鳳蓮五位年輕教師參加了由龍橋鎮中心學(xué)校組織舉辦的小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，王月林、林靜芬兩位老師分別獲得鎮語(yǔ)文組第一名、第二名。5月21日，王月林老師參加了縣青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)比賽，獲得縣三等獎。此次活動(dòng)，鍛煉了年輕教師的教學(xué)能力，提高了他們的'教學(xué)水平，有效推動(dòng)了我校教研工作繼續向前邁進(jìn)。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教研工作向縱深發(fā)展，使課程改革環(huán)境下的教學(xué)研究工作能夠取得實(shí)績(jì)，我校積極申報了縣級課題——《新課程下課堂教學(xué)有效性探索與實(shí)踐》。
本學(xué)期，教導處還組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習10余次，幫助教師及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng )新課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
二、加強教師隊伍建設
(一)搞好校本培訓
組織教師參加第三輪繼續教育。要求教師繼續加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，每節課后要有教學(xué)隨筆或反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行了“備好課”專(zhuān)題學(xué)習，安排了朱曉林、王月林、劉大田、錢(qián)世文四位同志分別做了專(zhuān)題講座，講座的課題分別是《備課與師德行為》、《教學(xué)設計與學(xué)習論》、《備課實(shí)務(wù)與新技能》、《備課問(wèn)題診斷與解決》。講座效果明顯，受到老師們的熱烈歡迎。
5月30日，教導處組織全校教師到礬山中學(xué)參加X(jué)X市中小學(xué)教師第三輪繼續教育“備好課”專(zhuān)題考試。
6月中旬，我校備好課專(zhuān)題學(xué)習通過(guò)中心學(xué)校驗收，并為每位教師填寫(xiě)了階段性的課時(shí)認證證書(shū)。
(二)組織教師學(xué)習
為了切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教導處安排了部分骨干教師參與不同層次不同學(xué)科教學(xué)研討會(huì )和培訓，讓他們及時(shí)了解和把握新的教學(xué)理念和教育動(dòng)向，從而帶動(dòng)我校其他教師主動(dòng)參與時(shí)下新教學(xué)理論的學(xué)習，讓學(xué)校整體的教學(xué)水平向更高的方向發(fā)展。
成就：略
(三)提高教師素養
本學(xué)期教導處開(kāi)展了以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)人物事跡、撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、教師工作經(jīng)驗交流等多種途徑來(lái)加強教師的師德師風(fēng)建設。對班主任工作作了進(jìn)一步的要求，實(shí)行班級正副班主任管理制度，班主任與授課老師加強溝通，齊心合力，本著(zhù)對孩子認真負責的態(tài)度教育他們、愛(ài)護他們。6月份，組織班主任工作經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，讓班主任管理工作上了一個(gè)新臺階。
三、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，按照教育主管部門(mén)的精心安排和部署，結合我校實(shí)際情況，教導處組織班級實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展了各項活動(dòng)，每項活動(dòng)都取得了良好的成績(jì)和預期的效果，具體如下：
2月19日，擬定《黃屯小學(xué)小學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)方案》，并召開(kāi)班主任會(huì )議，要求班主任有效組織好落實(shí)好“十個(gè)一”活動(dòng);
2月26日，教導處配合學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看勵志電影《隱形的翅膀》;
3月初，開(kāi)展“建國六十周年”師生書(shū)畫(huà)作品展活動(dòng)，共收到教師作品10來(lái)幅，學(xué)生作品百余幅，經(jīng)過(guò)認真篩選，最終選報2幅教師書(shū)法作品和3幅學(xué)生繪畫(huà)作品送至中心學(xué)校參評;
3月下旬，積極開(kāi)展“看家鄉 頌巢湖”為主題的愛(ài)國主義讀書(shū)征文活動(dòng)。其中三(1)班周杰的《家鄉變奏曲》獲鎮一等獎、五(2)班汪帆的《我愛(ài)我的家鄉》獲鎮三等獎;
4月初，組織學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)，要求各班準備2幅書(shū)畫(huà)作品和2個(gè)文藝節目。4月17日下午，對優(yōu)秀的文藝節目進(jìn)行了集中展演，并報送光盤(pán)至中心學(xué)校。在龍橋鎮中心學(xué)校舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校報送的朗誦《春》、大合唱《天路》分別獲得三等獎;
4月上旬，制定《黃屯小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案》，要求每個(gè)班級成立一個(gè)圖書(shū)角，千方百計將課外閱讀活動(dòng)做好做實(shí)。
5月8日，組織學(xué)生參加了龍橋鎮中學(xué)學(xué)校舉辦的中小學(xué)生古詩(shī)文朗誦活動(dòng)，取得了良好的成績(jì)。
5月10日，帶領(lǐng)學(xué)生參加龍橋鎮政府舉辦的“文明龍橋是我家”演講及征文活動(dòng)。三(1)班張婉倩同學(xué)演講的《留住文明留住美》榮獲二等獎、五(2)班汪帆同學(xué)演講的《龍橋在改革開(kāi)放中前進(jìn)》獲得三等獎;學(xué)校被授予“優(yōu)秀組織獎”
積極組織學(xué)生參加由縣稅務(wù)局、縣教育局、《巢湖日報廬江版》編輯部聯(lián)合主辦的“稅收在我心中”主題征文，五(2)班湯穎同學(xué)的《爸爸與稅收》作品榮獲縣三等獎。
配合學(xué)校認真組開(kāi)展慶�！傲弧眱和濘呶乃囇莩龌顒�(dòng)。
四、安全教育警鐘長(cháng)鳴
安全工作是學(xué)校工作的重心，本學(xué)期教導處配合學(xué)校積極做好各個(gè)方面安全工作，將“安全”二字時(shí)刻掛在嘴邊、握在手里、落實(shí)在行動(dòng)中，給學(xué)生創(chuàng )造了良好的安全的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
3月中旬擬定《黃屯小學(xué)“安全教育日”活動(dòng)方案》，認真實(shí)施，并將有關(guān)材料及時(shí)歸檔。
4月下旬對學(xué)生加強防溺水安全教育，張貼宣傳標語(yǔ)，利用宣傳欄宣傳有關(guān)防溺水安全教育知識。組織各班出了一次以“珍愛(ài)生命預防溺水”為主題的黑板報。
5月下旬對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，利用廣播站、宣傳欄、寫(xiě)征文等形式多角度地宣傳有關(guān)交通安全知識。
開(kāi)學(xué)初以及6月份擬定了《學(xué)生安全，家校共同的責任》、《安全責任書(shū)》、《致全體學(xué)生家長(cháng)一封信》，要求各班主任在班級加強安全知識宣傳，讓學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生自己在責任書(shū)和信上簽名真正將安全工作落實(shí)到每個(gè)細節之處，催相關(guān)資料進(jìn)行了整理存檔。
當我們欣喜地看到成績(jì)時(shí)，也會(huì )想到工作中有些不足的地方。下個(gè)學(xué)年我們將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加完善的服務(wù)態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )教導處工作新局面，爭取取得更好的成績(jì)。
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