高中教師教學(xué)工作計劃（通用11篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的高中教師教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
高中教師教學(xué)工作計劃 1
在上一個(gè)教學(xué)年度，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成高二體育教學(xué)的工作。本學(xué)期我將擔任10個(gè)班的教學(xué)工作，深感身上責任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì)，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)情分析：
我校高三有29個(gè)教學(xué)班，我任教1到10班的教學(xué)，近700名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異。因為高三學(xué)生面臨高考，他們的學(xué)習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學(xué)習與活動(dòng)的安排，確保他們身體高三學(xué)習中經(jīng)的起考驗。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)，表現欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀(guān)念，讓男生帶動(dòng)女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、指導思想：
以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識，敢打敢拼勇?tīng)幰涣骷皟?yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學(xué)期目標：
1、養成良好的鍛煉習慣，為終身體育打好基礎。
2、收集并引導他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。
3、讓他們體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強體質(zhì)。
四、具體措施：
1、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉變他們的觀(guān)念，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、認真備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的`學(xué)習中，課后做到及時(shí)反思總結。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研課的安排：
1、認真領(lǐng)會(huì )課改精神，熟練各學(xué)段教材內容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、多聽(tīng)課，評課參與集體研討，取其長(cháng)補己之短，充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓練方面的資料，學(xué)習新的好的教學(xué)方法。
3、多與同行共同交流，共同研討，加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。
4、與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。
高中教師教學(xué)工作計劃 2
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的.學(xué)生。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統項目，加強業(yè)余訓練，提高運動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、規范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績(jì)合格率達市規定指標。
2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節籃球課，普及籃球活動(dòng)。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
3、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練
我校是籃球傳統項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
高中教師教學(xué)工作計劃 3
一、指導思想
以新課程標準為指導，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，語(yǔ)文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內容，從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應用能力、審美能力和探究能力的培養，通過(guò)必修5及選修模塊（中國文化經(jīng)典研讀）的學(xué)習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、教學(xué)內容
小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力；詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格：準確、嚴密而又不乏情趣。而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)
三、情況分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的`遷移、擴展與探究；
寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳。
語(yǔ)文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。高二都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說(shuō)是文科班，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習還比較被動(dòng)，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳，語(yǔ)文基礎知識參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習習慣差，上進(jìn)心不強，任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求；
課前開(kāi)設三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。
4、強化語(yǔ)文知識的積累，為下階段學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
大量閱讀報紙、雜志、名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )上各類(lèi)有益內容，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記佳作精彩片斷內容不少于五百字，堅持寫(xiě)周記隨筆，堅持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩(shī)詞名句的積累；文學(xué)常識、文化、文史常識的積累；語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用，為高考打下堅實(shí)的基礎。
6、寫(xiě)作教學(xué)：
作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫(xiě)作內容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫(xiě)真情實(shí)感。大作文一月一次統一命題，統一批改，以期提高效率。
�、乓詫W(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當加以必要的寫(xiě)作指導。
�、平Y合x(chóng)高考實(shí)際，順應寫(xiě)作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng )造性。
�、敲吭逻M(jìn)行四次作文訓練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。
五、教學(xué)進(jìn)度
第1-2周 小說(shuō)單元《林教頭風(fēng)雪山神廟》、《裝在套子里的人》、《邊城》、名著(zhù)導讀《三國演義》；
第3-6周 古代抒情散文《歸去來(lái)兮辭》、《滕王閣序》、《逍遙游》、《陳情表》、梳理探究《古代文化常識》、梳理探究《文言詞語(yǔ)和句式》；
第7-8周 文藝評論、隨筆《咬文嚼字》《說(shuō)“木葉”》、《談中國詩(shī)》、梳理探究《有趣的文言翻譯》；
第9-10周 自然科學(xué)《中國建筑的特征》、《作為生物的社會(huì )》、《宇宙的未來(lái)》、名著(zhù)導讀《堂吉訶德》。
高中教師教學(xué)工作計劃 4
一、指導思想
以新課程標準為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校體育工作達到新水平。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法律法規，以健康第一為宗旨，以學(xué)校體育工作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破康發(fā)展，建立健全科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹小學(xué)生體制健康標準。爭創(chuàng )學(xué)校體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標
1、續深化教育科研，加強學(xué)科研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重傳統項目，加強業(yè)余訓練，提高運動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)和主要措施
1.規范《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施
嚴格執行課程計劃，按表上足，上好體育課，認真落實(shí)兩操三活動(dòng)。
2.積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據教學(xué)辦公室的工作計劃和學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的要求，本學(xué)期體育教學(xué)研究小組的`重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率和教師對新課程標準的理解和應用能力，更好地關(guān)注運動(dòng)隊的培訓，不斷總結和改進(jìn)現有的培訓經(jīng)驗。在總結過(guò)程中，過(guò)程中的實(shí)用性和科學(xué)性。開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注重工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平。每周上一節籃球課，普及籃球活動(dòng)。組內教師要開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，負責體育的學(xué)校行政要加強課堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)體育教學(xué)水平的不斷提高。
3.注意學(xué)校運動(dòng)隊的訓練
我們學(xué)校是一所傳統的籃球學(xué)校。建立和完善學(xué)校級運動(dòng)隊的框架是一件長(cháng)期的事情。根據體育比賽計劃，認真重視籃球隊的訓練。制定一個(gè)仔細而詳細的計劃。確保每天訓練一小時(shí)。規范體育隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導積極配合和支持。積極努力成為我校的體育特色。
4.做好設備管理
有標準、有計劃地配置設備、設備等，實(shí)施現場(chǎng)、設備、設備管理制度，實(shí)現設備借還制度，確保其最大利用率和安全。
高中教師教學(xué)工作計劃 5
高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰線(xiàn)的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿(mǎn)了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計劃。
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1，讀書(shū)。用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。
2，同伴互助。提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習。把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3，嘗試課堂創(chuàng )新改革傳統的教學(xué)方式。教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。
4，參加教科研活動(dòng)。
二、德育工作計劃
結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存的不足之處，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。
1，情感交流。溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內心世界，從思想上轉變每位學(xué)生。
2，與家長(cháng)溝通。作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習工作情況，我會(huì )通過(guò)多種形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。
面對新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心，也有許多自己的設想，我將帶著(zhù)我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中創(chuàng )新。
高中教師教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想
以寶安區“打造廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”為契機，舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”成為重點(diǎn)，緊扣鄭局在中心新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì )議上提出的“加強全面質(zhì)量把關(guān)”的目標，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，在有效課堂教學(xué)上形成集聚力，提升政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展”的責任。
二、主要工作
1、推進(jìn)“一化”
為推動(dòng)寶安區政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，我們將積極落實(shí)網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研工作，提升電子教研水平。本學(xué)期，我們計劃逐步建立寶安區政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，設立qq政治交流研討群，以及創(chuàng )建政治學(xué)科信息專(zhuān)用公共郵箱等。通過(guò)借助現代信息技術(shù)，我們將實(shí)現教學(xué)教研的即時(shí)、高效、便利和互動(dòng)，實(shí)現分工協(xié)作，資源共享，進(jìn)一步提高效率。
2、備好“三考”
我們的核心工作是幫助高三學(xué)生備考高考。為了實(shí)現這一目標，我們需要調動(dòng)全體高三教師的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮集體智慧，定期進(jìn)行研究，深入學(xué)習課程標準和考試要求，分析高考真題，探索命題規律，了解社會(huì )熱點(diǎn)，并確定備考方向。
高二年級主要是為了備考學(xué)業(yè)水平考試做好準備。首先，我們需要根據學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)進(jìn)度，以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為例子，深入研究，并將研究成果應用到每個(gè)考點(diǎn)上。其次，我們需要提前根據考試時(shí)間來(lái)合理安排教學(xué)內容。
高一年級主要是做好學(xué)期末的'統考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革，調動(dòng)學(xué)生積極性，培養學(xué)習興趣，扎實(shí)基礎知識。
3、開(kāi)好“三會(huì )”
科組長(cháng)和備課組長(cháng)召開(kāi)定期聯(lián)席會(huì )議，旨在了解各校政治學(xué)教學(xué)情況，共同制定學(xué)科教研計劃，并集思廣益解決存在的問(wèn)題。通過(guò)這種合作與交流，營(yíng)造和諧的教研氛圍，我們?yōu)榇蛟煳覅^領(lǐng)先的政治學(xué)科教師隊伍而努力。
通過(guò)對考試試卷的評價(jià)和分析，我們可以舉辦考試質(zhì)量分析會(huì )。在這個(gè)會(huì )議上，我們將及時(shí)總結教學(xué)中做得好的經(jīng)驗和做法，并找出存在的問(wèn)題并查找其原因，以便及時(shí)加以糾正。
高考備考研討會(huì )。中心組成員要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題地開(kāi)展高考研討，及時(shí)給予高三一線(xiàn)教師指導。
4、上好“三課”
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們可以組織一系列活動(dòng)。首先，我們可以安排新教師進(jìn)行“匯報課”，讓他們有機會(huì )展示自己的教學(xué)成果。其次，對于中青年骨干教師，我們可以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，讓他們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。對于高級教師來(lái)說(shuō)，我們可以組織“示范課”，讓他們展示出色的教學(xué)技巧。此外，老、中、青教師也可以同臺獻藝，相互學(xué)習，幫助和指導彼此，以促進(jìn)教師之間的交流與成長(cháng)。除了開(kāi)展各種活動(dòng)，我們還應該深入學(xué)校，進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。在評課的過(guò)程中，可以發(fā)現學(xué)科教學(xué)的薄弱環(huán)節，并采取針對性的指導措施。對于一些薄弱的學(xué)校，為了更好地推動(dòng)學(xué)科的均衡發(fā)展，我們可以采取蹲點(diǎn)指導的方式，集中精力進(jìn)行指導和支持。通過(guò)這些措施，我們能夠優(yōu)化教師的政治資源，提高他們的業(yè)務(wù)水平，從而推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展。
5、做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng )建廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續積極推進(jìn)“高中政治學(xué)習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的組織工作以及高中學(xué)生時(shí)事知識競賽的策劃與運營(yíng)工作。
高中教師教學(xué)工作計劃 7
作為班主任，我知道班級風(fēng)格和學(xué)習風(fēng)格對班級準備的影響，所以我們必須努力密切關(guān)注班級風(fēng)格的建設，營(yíng)造良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下工作：
一、指導思想
全面貫徹教育政策。為了培養學(xué)生良好的思想道德和良好的個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量，更好地研究和探索校長(cháng)的工作藝術(shù)，加強科研意識，加強學(xué)生的情感投資，建立服務(wù)意識，根據學(xué)校、教學(xué)部、年級工作計劃的要求制定工作計劃。
二、工作目標
1.團結合作，努力工作，開(kāi)展班主任的開(kāi)拓性工作，確保學(xué)校發(fā)布的高考指標的完成。
2.加強德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、完成學(xué)校、教學(xué)辦公室、年級分配的任務(wù)。
三、措施和要求
1、繼續貫穿教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。以人為本，牢固樹(shù)立堅持教育為每個(gè)學(xué)生終身幸福服務(wù)的辦學(xué)理念，突出以四有為主題的素質(zhì)教育和接受祖國選擇的教育特點(diǎn)。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.本學(xué)期德育教研主題為:繼續注重心理教育，加強應試心理調整，以平常心迎接高考。圍繞這一主題，以心理教育為切入點(diǎn)，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)培訓，通常有意識地對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)習調節情緒，具有良好的心理狀態(tài)，能夠適應外部情況的變化，使其資格、潛力充分發(fā)揮。
3.密切關(guān)注理想、法律和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，及時(shí)提醒學(xué)生，懂法守法，認真重視中、差生的教育管理。班主任實(shí)施班級教師和臨界學(xué)生教學(xué)小組，可以采取個(gè)人指導、層次咨詢(xún)、集體動(dòng)員等形式和方法，改進(jìn)學(xué)生心中的工作，建立處罰或問(wèn)題學(xué)生教學(xué)轉型檔案工作，總結學(xué)生轉型經(jīng)驗，討論學(xué)生轉型規則，做證據，穩定學(xué)習、生活秩序。
4.繼續重視好班會(huì )，做好課件，體現德育主陣地的教育功能。
5、做好主題板報續辦工作，豐富墻文化
6、加強校長(cháng)電子訪(fǎng)問(wèn)制度。注意與家長(cháng)的溝通，及時(shí)、適當地拜訪(fǎng)家長(cháng)，獲得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，促進(jìn)校長(cháng)工作的順利有序發(fā)展。
7.做好學(xué)生考前心理咨詢(xún)；耐心指導學(xué)生填寫(xiě)志愿者，整理學(xué)生檔案。
8.應學(xué)校加強年級管理的要求，以認真負責的'態(tài)度參與高三教學(xué)檢查管理，有序有效。
9.做好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校和年級組安排的臨時(shí)工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，用細心的言行善待學(xué)生，用勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，用嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)主動(dòng)性，一如既往地抓好班級的日常管理和學(xué)生的道德教育，給學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
高中教師教學(xué)工作計劃 8
一、指導思想
以新課程標準為指導，以省教育廳及本校教學(xué)工作為計劃，語(yǔ)文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內容，從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應用能力、審美能力和探究能力的培養，通過(guò)選修模塊的學(xué)習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期完成選修《中國現代詩(shī)歌與散文鑒賞》，選修課程《語(yǔ)言文字應用》《文章寫(xiě)作與修改》。詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧；選修單元的教學(xué)主要注意把握文章的寫(xiě)作和字音字形。
三、情況分析
1、教材分析：
高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。本年級學(xué)生經(jīng)過(guò)高中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已經(jīng)學(xué)習了必修1-5，因此本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)應該在繼續幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力的基礎上以高考為指導方向進(jìn)行一定的備考訓練。
2、學(xué)生分析：
學(xué)生在現階段，語(yǔ)文基礎知識掌握不太牢，課外遷移不夠深，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫(xiě)作能力都還有待加強。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習還比較被動(dòng)，語(yǔ)文基礎知識參差不齊，整體閱讀能力還可以，但學(xué)習習慣還不是很主動(dòng)，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強，任務(wù)還是比較艱巨的。
三、工作重點(diǎn)：
1.抓好常規，加強集體備課的`力度，讓集體備課落得更實(shí)。重視課程資源的開(kāi)發(fā)利用，有效整合課程資源和教學(xué)資源。
2.精心設計、科學(xué)實(shí)施高二下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，提高語(yǔ)文能力，強化語(yǔ)文素養。
3.在教學(xué)中，積極倡導“自主、合作、探究”式學(xué)習方式，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，繼續探索“歡樂(lè )課堂”教學(xué)新模式。
4.夯實(shí)基礎，強化古詩(shī)文和文言知識的積累。豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣，為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
5.以“閱讀”和“寫(xiě)作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
四、具體措施：
1、統一教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
2、形成備課組教學(xué)自控機制。
�。�1）每周三利用時(shí)間固定地進(jìn)行集體備課，定人定課交流備課設想。
�。�2）組內經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。
�。�3）每月一次備課組內輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)：
�。�1）利用學(xué)科自習時(shí)間進(jìn)行知識充電。
�。�2）配合課文的學(xué)習活動(dòng)或結合傳統節日，收集古代描寫(xiě)或反映這個(gè)節日情景的詩(shī)文等開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。如中秋節的詩(shī)文誦、國慶節的講古代愛(ài)國故事、誦古代愛(ài)國格言等。
�。�3）利用好“讀書(shū)周”活動(dòng)，將提高學(xué)生的語(yǔ)文素養作為一項長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓。
4、作業(yè)批改堅持創(chuàng )新，練習設計重科學(xué)。大作文6篇（雙周），詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現，每周至少一次，查閱，打等第。鼓勵學(xué)生自我創(chuàng )作和課外積累。
5、組內示范課（公開(kāi)課）的有效開(kāi)展。積極有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。特別是在聽(tīng)課和評課這些環(huán)節上，應給予引導和幫帶。
6、做好優(yōu)秀生的輔導，抓好成績(jì)差的學(xué)生的具體指導工作，使班級穩定。
7、認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。
8、每單元教學(xué)之后，根據本單元的教學(xué)重點(diǎn)及文體特征，做小專(zhuān)題復習，為高三復習打下基礎。教學(xué)進(jìn)度適當加快，為高三復習提供更多的時(shí)間。
9、積極參加教科研活動(dòng)。認真完成各自所承擔的科研任務(wù)，此外，本學(xué)校要加強小專(zhuān)題研究，從自己的教育教學(xué)中提煉一個(gè)校級課題，研究時(shí)間6個(gè)月至1年。
高中教師教學(xué)工作計劃 9
本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，關(guān)系到10年高考的成敗，關(guān)系到又x屆畢業(yè)生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20x屆高考圓滿(mǎn)成功。為此特制定本期工作計劃。
一、指導思想
以全國文綜考試大綱為依據，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強學(xué)法指導，以“專(zhuān)題復習”、“專(zhuān)題訓練”和“專(zhuān)題測試和綜合測試結合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實(shí)現對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。
二、時(shí)間安排
1、一輪結束:2月底。
2、二輪時(shí)間:3月初xx4月20日左右。
3、三輪時(shí)間:4月下旬xx5月底。
4、自由復習:6月1日xx文綜考試前。
三、具體模式
1、二輪以“專(zhuān)題復習”、“專(zhuān)題訓練”和“專(zhuān)題測試”相結合，每一個(gè)專(zhuān)題又系統的知識直接歸納，一套訓練題，一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少)，不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個(gè)一”:一個(gè)專(zhuān)題、一套練習、一套測試(最少)。
2、三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合，重在解題方法、解題技巧的`養成，心理素養的培養，削減非智力因素的錯誤和失分，培養良好健康的應考心理。
3、考前個(gè)別診斷輔導，針對個(gè)別成績(jì)好，答題有小瑕疵，心理不穩定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導，以心理輔導為主，過(guò)程中進(jìn)行知識提醒。
4、考前總動(dòng)員，集中進(jìn)行文綜解題方法指導。
高中教師教學(xué)工作計劃 10
高二第一學(xué)期，要在有限的時(shí)間內完成教學(xué)中的學(xué)習，學(xué)習任務(wù)繁重。因此，本學(xué)期制定了計劃：
一、指導思想
本期高二地理教學(xué)將認真遵循教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的方針。根據地理教學(xué)大綱的要求，在學(xué)校、教學(xué)辦公室、年級組、教學(xué)研究小組的統一部署下，地理教學(xué)認真實(shí)施新課程計劃，認真準備每節課，認真上課，認真指導每個(gè)學(xué)生，努力培養學(xué)生的地理創(chuàng )新思維能力、實(shí)踐技能和終身學(xué)習能力，努力使學(xué)生學(xué)習優(yōu)勢，學(xué)習使用，成為未來(lái)合格的中學(xué)生。
二、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)基礎知識，培養學(xué)生的地理學(xué)習能力和地理實(shí)踐能力，努力使學(xué)生掌握基本的.地理知識分析解決學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題，成為具有強烈的愛(ài)國主義和科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。
三、教學(xué)要求
高中文科地理教學(xué)內容：從目前高考大綱的要求來(lái)看，高考內容涵蓋了10本教科書(shū)，即《中國地理》、《世界地理》、《高中地理》123冊、《高中地理》選修2海洋地理選修5自然災害防治選修3環(huán)境保護，從知識結構包括世界和中國地區地理和高中系統地理。自然地理和人文地理
1、就高二地理學(xué)科而言，學(xué)科主要知識應包括兩個(gè)方面：一是學(xué)科的基本概念、思想、原則和規律。二是地理圖表的閱讀、分析和應用。一方面，我們應該注意基礎，不要說(shuō)得太深或太難。另一方面，我們應該突出主要知識。我們不必涵蓋一切。我們應該大膽處理教材，把時(shí)間花在學(xué)科的關(guān)鍵知識、基本原則、規律、應用或遷移上。
2、地理主要是復習世界地理和中國地理知識，重點(diǎn)復習地理事物的空間分布和區域差異。在教學(xué)過(guò)程中，要適當提高難度，在復習過(guò)程中合理安排時(shí)間，注重基礎，突出重點(diǎn)，適當補充熱點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)措施
1、規范集體備課程序。
注重團隊合作，依靠團隊實(shí)力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，集中集體智慧，是做好教學(xué)工作的成功經(jīng)驗，應成為全體教師的共識和行動(dòng)。
2、規范課堂環(huán)節，提高課堂效率。
課堂教學(xué)，特別是教學(xué)教學(xué)，要立足基礎，面向全體。教師要以自己嚴謹的教學(xué)行為和態(tài)度，以自己的人格魅力和責任感，潛移默化地影響學(xué)生，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。牢記高二教育主題，完成高二任務(wù)，繼續重視基礎知識、基本方法的學(xué)習和基本能力的培養，不盲目提高難度，確保課堂教學(xué)穩步推進(jìn)，穩步滾動(dòng)。
3、加強課堂管理。
根據文科傾向，新的教學(xué)班剛剛成立。利用學(xué)生選課的熱情，抓住這個(gè)機會(huì )，加強學(xué)生在開(kāi)學(xué)初期的理想和目標教育，為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎。
五、教學(xué)安排
1、教學(xué)內容:本學(xué)期主要完成高中地理選修第二卷，然后復習中國地理。
2、課時(shí)安排:每周安排4個(gè)課時(shí)，預計本期23周，實(shí)際上課時(shí)18周，共72個(gè)課時(shí)。
高中教師教學(xué)工作計劃 11
一、指導思想：
本學(xué)期，我校繼續深入落實(shí)，圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導方針，堅持“因材施教，教學(xué)相長(cháng)”的教學(xué)理念，以創(chuàng )建優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，加強教學(xué)研究，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、工作目標：
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、加強教師隊伍建設。完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、加強各學(xué)科組建設。
4、大力推進(jìn)教育科研。
5、繼續抓好學(xué)科競賽。
6、切實(shí)抓好高考備考。高三高考上省線(xiàn)人數要達到上級指定的保證目標。
三、工作措施：
1、強化目標管理。
�。�1）各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
�。�2）發(fā)揮優(yōu)秀科組的模范帶頭作用。曾獲區級和校級獎勵的優(yōu)秀科組，認真總結科組工作經(jīng)驗，并在全校教師大會(huì )或科組長(cháng)會(huì )議上作介紹。
�。�3）切實(shí)提高科組例會(huì )的質(zhì)量�？平M長(cháng)要做好每一次科組例會(huì )的內容安排，以“加強科組建設”和“提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”為主題，開(kāi)好每一次例會(huì )。
�。�4）組織科組長(cháng)外出參觀(guān)學(xué)習，加強交流和學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及高考備考工作的主動(dòng)權。
3、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。階段考教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行三次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
4、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次（第7、14、20周）學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、狠抓早讀，提高學(xué)生的朗讀能力及聽(tīng)說(shuō)能力。
6、完善集體備課制度。
�。�1）各備課組的學(xué)期教學(xué)計劃，要具體到周，每堂課的教學(xué)、測練、評講等安排都要認真研究，教學(xué)進(jìn)度必須統一，教學(xué)內容的深淺可根據學(xué)生的實(shí)際情況略有不同。
�。�2）備課組活動(dòng)要做到“三定”、“六備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備板書(shū)；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。
�。�3）對不同層次的班級，還要結合學(xué)生的實(shí)際，適當調整教學(xué)內容和順序，做到因材施教，提高教學(xué)的有效性。
�。�4）各備課組還要抓好每次集體備課的.質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
7、提高課堂教學(xué)效益。
教學(xué)方法要多樣。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，注意課堂活動(dòng)和學(xué)生的課堂反應，講究課堂實(shí)效，不能滿(mǎn)堂灌。
�。�1）新授課做到“六要”：一要精講，二要多練，三要得法，四要高密，五要高效，六要完整。
�。�2）教師上課掌握“五技能”：導入、講課、提高、結束、板書(shū)。
�。�3）牢固樹(shù)立目標意識，精選教學(xué)內容，抓住難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，讓學(xué)生每節課都有收獲和提高。
8、加強對考試的管理。
完善考試制度，做好學(xué)生的成績(jì)跟蹤。規范考查制度，高三按市、區的安排實(shí)施，高一、高二采用階段考制，一學(xué)期考查三次，分別在第7周、第14周組織校級階段考，期末參加區（市統考）或校級聯(lián)考�？荚囉山虅�(wù)處統一組織。平時(shí)小測由備課組組織。各次考試后的質(zhì)量分析會(huì )由年級行政和級長(cháng)組織召開(kāi)。沒(méi)有達到要求的要進(jìn)行補考。
9、抓好高考備考工作。
�。�1）高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。
�。�2）各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
�。�3）重點(diǎn)突出。突出抓好藝術(shù)類(lèi)考生和臨界生，提高第一、二批上線(xiàn)人數。
�。�4）重視綜合科。
10、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。
�。�1）各科組的教研工作要繼續以目標分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強學(xué)法的指導，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。
�。�2）本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學(xué)的應用。
�。�3）繼續加強教科研工作，已立項的各級教育科研課題要加大研究力度；各科組要積極參加各級教育部門(mén)組織的課題申報與立項工作。
�。�4）落實(shí)校本培訓。
�。�5）鼓勵教師參加各級各類(lèi)論文、說(shuō)課、作課等比賽。每學(xué)期上交一篇教學(xué)論文，教研處收集和評選，并上送區教育局參評。
11、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
12、加強教師隊伍建設
�。�1）加強教師師德建設，提高教師師德水平，以高尚的師德影響和教育學(xué)生。
�。�2）努力發(fā)揮現有“名師”示范和輻射作用，如進(jìn)行學(xué)科教學(xué)視導、上指導課或開(kāi)展主題研討活動(dòng)等。同時(shí)，開(kāi)展“校級名師”評選，為其成為新一批區級名師搭建提升平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）抓好教師繼續教育培訓。一是積極組織教師參加各級教育行政部門(mén)舉行的崗位培訓、業(yè)余進(jìn)修等推薦學(xué)習活動(dòng)，培養骨干教師和學(xué)科帶頭人；二是參加區級舉辦的繼續教育，提高教師教育教學(xué)的監控能力和課堂教學(xué)能力；三是積極創(chuàng )造條件，組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)；四是分三步推進(jìn)校本培訓：外請教育專(zhuān)家對我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供咨詢(xún)和理論指導，聘請特級教師和區首席教師、學(xué)科帶頭人等“名師”對我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供理論與實(shí)際相結合的指導，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)研讀活動(dòng)和征文競賽等活動(dòng)，打造學(xué)習型教師隊伍。
�。�4）繼續開(kāi)展教師教學(xué)基本功和解題競賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師勤學(xué)苦練，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
�。�5）開(kāi)展“教師互動(dòng)聽(tīng)課”活動(dòng)。重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，積極探索“有效課堂”的模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師每周都要積極參加聽(tīng)課學(xué)習和評課活動(dòng)，嚴格規定教師聽(tīng)課節數（教學(xué)行政不少于30節，科組長(cháng)和“名教師”不少于20節，其他教師不少于15節。加強聽(tīng)課的督察工作，落實(shí)行政領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課制度，定期邀請區教研員來(lái)校聽(tīng)課和指導。
�。�6）落實(shí)評教工作。采用生評、自評、師評、科組長(cháng)評和行政相結合的評價(jià)模式，把評教內容、教學(xué)常規檢查和教學(xué)成績(jì)等歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并作為教師的績(jì)效考核依據。
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