關(guān)于學(xué)校第二學(xué)期工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的學(xué)校第二學(xué)期工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇1
新學(xué)期我校的安全穩定工作要堅持以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，鞏固“安全標準化建設提升工程三年行動(dòng)”和“平安校園”等級創(chuàng )建活動(dòng)成果，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩定長(cháng)效機制，落實(shí)工作責任，強化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。
一、強化責任落實(shí)，構建長(cháng)效機制
要健全和強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標責任制度和責任追究制度，形成學(xué)校安全穩定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標管理責任書(shū)，層層分解目標責任，明確安全責任人，把安全穩定工作責任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩定責任體系。
要按照“職責明確、運轉高效、安全有序”的要求，進(jìn)一步完善我校安全常規管理制度，健全安全管理機制，抓實(shí)安全常規過(guò)程管理，不斷規范安全管理行為。定期對我校安全管理工作進(jìn)行檢查考評，及時(shí)發(fā)現、解決安全管理過(guò)程中存在的`問(wèn)題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機制，及時(shí)修訂各類(lèi)應急預案，每月開(kāi)展1次以上應對自然災害或突發(fā)事件的應急疏散演練，充分利用課間、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等開(kāi)展不做預先設計的實(shí)戰型應急疏散演練，切實(shí)增強演練的實(shí)效性，提高師生應急避險、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時(shí)，能迅速啟動(dòng)應急預案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
二、嚴格規范管理，夯實(shí)安全基礎
（一）加強校園安全管理。
要進(jìn)一步加強校園精細化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛生等各項管理制度，不斷加強我校綜治安全管理制度建設、機構建設和人員配備。明確班主任、課任老師安全監管職責，嚴格落實(shí)請假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時(shí)報告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應急處置；建立健全課間教師巡視制度，及時(shí)發(fā)現和制止學(xué)生糾紛、違紀問(wèn)題；落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責，做好學(xué)生課間活動(dòng)安全管理。
嚴格門(mén)禁管理，落實(shí)人員、車(chē)輛進(jìn)出查詢(xún)、登記制度，嚴防社會(huì )閑散人員和不法分子混入校園制造事端。嚴格校紀校規管理，做好內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制，加強學(xué)校、班級綜治安全信息員隊伍建設，加強問(wèn)題學(xué)生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。加強對教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時(shí)調離或辭退，防范和避免內部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事件。
（二）強化校園治安防控。
要認真貫徹落實(shí)省公安廳、綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)事業(yè)單位內部治安防控網(wǎng)建設的意見(jiàn)》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校治安防控體系建設的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強校園安保機構建設，配齊配強專(zhuān)（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線(xiàn)；配合有關(guān)部門(mén)，全面推進(jìn)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統要求》
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇2
基本情況回顧：
在過(guò)去的一年里，我校在上級的正確領(lǐng)導下，全體師生共同努力，順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩定，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作，現將上學(xué)期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學(xué)校安全穩定。
為了明確教師職責，規范教師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書(shū)，進(jìn)一步明確各崗位職責。在安全制度的落實(shí)上，在明顯位置寫(xiě)明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實(shí)踐證明，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問(wèn)題。
二、為了開(kāi)展好校本研訓工作，我們以“聽(tīng)評課活動(dòng)”為抓手，進(jìn)行了三個(gè)輪次的聽(tīng)評課活動(dòng)。、
第一輪，每位教師準備一節公開(kāi)課，為全體教師搭建了相互交流學(xué)習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選，共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開(kāi)示范課，屆時(shí)全校老師聽(tīng)課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時(shí)間緊“研究課”沒(méi)有在全校全面展開(kāi)。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過(guò)三年來(lái)的努力，年級組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。我校的各年級組長(cháng)都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開(kāi)展的有聲有色。最令人會(huì )心慰的是，三位年級組長(cháng)在圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的工作的同時(shí)，還能夠審時(shí)度勢根據本年級不同情況，開(kāi)展有針對性的活動(dòng)。目前我校各年級教師精誠團結，有著(zhù)極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進(jìn)一步提高。
3、在校本教研工作中，針對“教師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問(wèn)題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法。
為了更好的開(kāi)展本學(xué)期各項學(xué)校工作，現制定本學(xué)期的校工作計劃。
學(xué)期工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進(jìn)基礎教育課程改革和教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養高素質(zhì)的21世紀創(chuàng )新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。
二、新學(xué)期工作目標及工作重點(diǎn)
4、加強學(xué)生的.學(xué)法指導，強化學(xué)生的主體意識，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。開(kāi)展各種形式活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、落實(shí)三位一體的校本研訓制度。即把教師的學(xué)習、培訓及對教學(xué)中問(wèn)題的研究溶為一體。學(xué)校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線(xiàn)，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問(wèn)題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線(xiàn)，開(kāi)展以“學(xué)習洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學(xué)模式。
三、班主任工作
1、依據校計劃制定切實(shí)可行的班務(wù)計劃，上好班會(huì )課，做到有目的有針對性，圍繞學(xué)校中心工作，使學(xué)校政令暢通。
2、班主任要善于做耐心細致的學(xué)生思想工作，關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，減少班內學(xué)生的流失。班務(wù)工作中嚴禁粗暴簡(jiǎn)單對待學(xué)生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。
3、開(kāi)展多種形式的班務(wù)活動(dòng)，增強班集體的向心力，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習，不斷提高學(xué)生的自我教育的能力
4、班主任要經(jīng)常采取各種形式和家長(cháng)取得聯(lián)系，堅持不懈地做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，在適當時(shí)候召開(kāi)分層家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，共同教育好學(xué)生。
5、校德育處加強對班主任工作領(lǐng)導，定期召開(kāi)班主任會(huì )了解各班的情況，協(xié)調各方面工作。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇3
20xx年第二學(xué)期學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱澅緦W(xué)期科研室要在區科研室的指導和校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，繼續認真領(lǐng)會(huì )第三輪楊浦基礎創(chuàng )新試驗區的系列工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計劃為依據，按照教育局義教科和區科研室的要求和學(xué)校整體工作的安排，計劃完成以下任務(wù)：
一、科研工作
�。�1）繼續做好我校區級重點(diǎn)課題《初小教育銜接可持續發(fā)展的實(shí)踐研究》的子課題、一般課題《指向提升初中生綜合素質(zhì)的“和美課程”群重構與學(xué)習方式變革研究》和《初探真實(shí)生活中的化學(xué)問(wèn)題》拓展課教材開(kāi)發(fā)研究、《初中地理長(cháng)作業(yè)設計及其評價(jià)機制》、區級規劃課題《新課程背景下語(yǔ)文學(xué)科校本作業(yè)設計的研究》的指導工作，關(guān)注課題推進(jìn)工作，定期召開(kāi)課題推進(jìn)會(huì )，注重過(guò)程性管理。
�。�2）發(fā)揮科研先導作用，強化課題意識、研究意識、行動(dòng)意識、成果意識，指導教師在科研工作中“善于發(fā)現、敏于行動(dòng)、勤于積累、長(cháng)于分析、精于總結”，以科研促進(jìn)教師隊伍的成長(cháng)。本學(xué)期繼續收集教師優(yōu)秀論文，選編優(yōu)秀教科研成果，完成學(xué)校�？缎抡Z(yǔ)》第三期初稿。
�。�3）繼續推進(jìn)上海市公辦初中強校工程實(shí)驗校項目的日常工作，做好“一校一檔”資料的`收集積累，關(guān)注好本年度經(jīng)費的使用支出情況。
二、師訓工作
本學(xué)期繼續認真組織好學(xué)校校本培訓的課程設計及申報組織工作，針對特殊學(xué)期，加強校本培訓的線(xiàn)上力度，做好新學(xué)期教師十三五平臺個(gè)人信息管理審核和“十三五”教師市區級培訓課程報名的宣傳工作，查缺補漏，組織全校教師認真參加市區校各類(lèi)培訓，為下半年基本完成全員“360”、高級教師“540”學(xué)分奠定基礎。在此基礎上積極關(guān)注教師個(gè)人發(fā)展規劃完成情況跟蹤表完成情況。
加強青年教師隊伍建設，成立青年教師學(xué)習發(fā)展共同體，啟動(dòng)日常培訓，以專(zhuān)家講座、讀書(shū)交流、聽(tīng)課評課實(shí)踐等形式，扎實(shí)推進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期培訓注重與數字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng )新項目相結合，要求各位青年教師結合學(xué)校某一種數字化環(huán)境下的培訓方式，談?wù)勁嘤柕倪^(guò)程與內容，以及在學(xué)校培訓下，教育教學(xué)方式的突破、收獲與體會(huì )等。在此基礎上完成數字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng )新項目的結題資料整理、案例撰寫(xiě)及結題報告初稿。
繼續加強骨干教師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮，積極推薦優(yōu)秀教師參與區名師工作室學(xué)習。
三、見(jiàn)習教師規范化培訓工作
學(xué)校作為培訓學(xué)校，要繼續認真落實(shí)見(jiàn)習教師規范化培訓基地校的各項工作。本學(xué)期承擔參加“20xx楊浦區中小學(xué)、幼兒園見(jiàn)習教師規范化培訓”見(jiàn)習培訓階段的14位見(jiàn)習教師的跟崗規范化培訓和3位見(jiàn)習教師的聘任學(xué)校規范化培訓工作，要積極有序地組織好各項工作。
四、其他工作
完成區教育局和區科研室、學(xué)校各層面下發(fā)的其他項目相關(guān)的科研類(lèi)工作。
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