關(guān)于實(shí)施工作計劃范文（通用12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的實(shí)施工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施工作計劃 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)統計行政執法責任制，保障統計方法制度的準確實(shí)施，加強對統計數據的監督管理，不斷推進(jìn)統計基礎建設。根據新修訂的《統計法》第三十三條第二款的有關(guān)規定，制定本計劃及實(shí)施方案。
一、統計監審工作
�。ㄒ唬┙y計監審的組織實(shí)施
統計監審工作將嚴格按照統計監審工作規程，在局依法行政領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由法制科會(huì )同有關(guān)專(zhuān)業(yè)科室協(xié)同部署，有序實(shí)施。
�。ǘ┙y計監審的時(shí)間
從20xx年4月份開(kāi)始至9月底結束，具體時(shí)間另行通知。
�。ㄈ┙y計監審的對象
�。�1）工業(yè)：復合材料有限公司、電器有限公司、機電有限公司
�。�2）房地產(chǎn)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、置業(yè)有限公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
�。�3）服務(wù)業(yè)：市建筑設計院有限公司
�。�4）勞動(dòng)工資：市中學(xué)、市園林綠化管理處、市圖書(shū)館
�。�5）批零住餐：工藝品有限公司、市有限責任公司、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司
�。�6）建筑業(yè)：太陽(yáng)能電力工程有限公司、通信工程有限公司、建筑有限公司
�。ㄋ模┍O審內容
1、統計基礎建設情況。包括統計機構設置、統計人員配備和持證上崗、統計普法教育、統計原始記錄和統計臺帳、統計制度和基礎工作情況；
2、統計方法制度的貫徹落實(shí)情況；
3、相關(guān)統計：工業(yè)、貿易、服務(wù)業(yè)、勞資、房地產(chǎn)、建筑業(yè)等相關(guān)統計指標數據的質(zhì)量。
二、統計數據質(zhì)量查詢(xún)
為切實(shí)加強統計數據質(zhì)量的監控，對統計數據異常及相關(guān)經(jīng)濟指標不匹配的地區（或單位），進(jìn)行統計數據質(zhì)量查詢(xún)，被查詢(xún)的單位必須書(shū)面答復有關(guān)查詢(xún)事項，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地檢查，實(shí)現對統計數據質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監督。
三、協(xié)調配合上級部門(mén)的統計執法檢查
認真協(xié)調配合上級部門(mén)對本地區的統計執法檢查，確保檢查工作的順利開(kāi)展，檢查單位如有重復，及時(shí)調整計劃。
四、其他有關(guān)事項
1、統計監審工作依法履行統計監督檢查職能，按照統計行政執法責任制的要求，統一計劃，規范操作。由法制科組織協(xié)調，提前通知被監審單位，監審結束后由專(zhuān)業(yè)監審人員提交統計監審工作報告，并依據監審情況作出統計監審結論和處理建議。
2、對在統計監審中發(fā)現的統計違法行為，按照《中華人民共和國統計法》、《省統計違法條例查處辦法》等法律法規進(jìn)行查處。
3、統計行政執法人員，在開(kāi)展統計行政執法檢查工作中,必須嚴格遵守《省統計行政執法八項公開(kāi)承諾》和《市統計行政執法檢查紀律》，自覺(jué)接受被監審單位和社會(huì )的監督。
實(shí)施工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)、在實(shí)踐中磨練真知，進(jìn)一步深化課程改革。
1、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2、規范語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)常規的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。從備課、上課、批改作業(yè)到課后反思，抓實(shí)、抓細教學(xué)常規的落實(shí)，并配合教導處進(jìn)行檢查。
3、以教學(xué)公開(kāi)課為抓手，深化語(yǔ)文課程改革。組織好公開(kāi)課，融入新課程理念，大膽實(shí)踐探索。常規教研活動(dòng)按聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的形式開(kāi)展，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。
4.密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規要求和勞動(dòng)紀律，認真上好每一堂課，教案規范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規定的聽(tīng)課及評課數量。
(三)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實(shí)踐)。
2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。
(四)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、常抓寫(xiě)字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，老師作認真指導，努力使學(xué)生的字寫(xiě)得規范、美觀(guān)。本學(xué)期將參加低年級的寫(xiě)字比賽。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強課外閱讀的指導，著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香校園。切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生有時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，班級建立好圖書(shū)角，讓書(shū)香浸潤到校園的每一個(gè)角落。本學(xué)期進(jìn)行各年級朗讀比賽。
實(shí)施工作計劃 篇3
養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現結合我校工作實(shí)際，特擬訂本方案：
一、指導思想
養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導機構
養成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導來(lái)領(lǐng)導，下設工作小組，負責學(xué)校養成教育的規劃、布置、協(xié)調和落實(shí)工作。
組 長(cháng)：孫彥
副組長(cháng)：田進(jìn)福
成 員：寧林平、鄭會(huì )平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過(guò)“節約習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
四、教育內容
以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四個(gè)方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�。�1）尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。
�。�2）住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說(shuō)明去向。
�。�3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
�。�4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。
�。�5）在接受老師或長(cháng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。
�。�6）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱。
�。�7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
�。�8）講話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)。
2、學(xué)習習慣：
�。�1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。
�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習慣：
�。�1） 按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。
�。�4）講究個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
�。�5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
�。�6）在家幫助家長(cháng)做力所能及的事。
�。�7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
�。�8）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動(dòng)員
1、孫彥校長(cháng)就“加強學(xué)生養成教育”做動(dòng)員講話(huà)（20xx.3.1晨會(huì )）。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx.3.1）。
第二階段：學(xué)習、討論
1、政教處張貼加強學(xué)生養成教育的倡議書(shū)。
2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì )。
3、政教處組織參加主題班會(huì )（班級隨機抽�。�
第三階段：總結、檢查
1、針對學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習方法的調查。
4、總結
實(shí)施工作計劃 篇4
一個(gè)學(xué)期又在一個(gè)忙碌而不經(jīng)意間悄然而過(guò)，一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)到我們身旁，作學(xué)院學(xué)生會(huì )**部的一位部員，我在這里工作了半年多的時(shí)間，發(fā)現了自己的許多不足，但在工作的半年里也學(xué)到了許多的知識，新學(xué)期新氣象，現在我擔任部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和自信，迎接挑戰！通過(guò)上學(xué)期工作的反省，我做了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
首先，作為學(xué)生會(huì )的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿(mǎn)對工作的熱情，時(shí)刻要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是一個(gè)心委會(huì )成員的基本評定標準。
第二，對待服務(wù)同學(xué)這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭取每次活動(dòng)都可以秉承公平公正公開(kāi)的原則，給參加活動(dòng)的同學(xué)們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔任部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，一定會(huì )時(shí)刻保持與學(xué)哥學(xué)姐的聯(lián)系，從他們的工作經(jīng)歷中吸取教訓，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以后辦活動(dòng)打好基礎。
第四，在活動(dòng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì )記錄，優(yōu)點(diǎn)傳承下去，但是對于自己舉辦的活動(dòng)的缺點(diǎn)，一定會(huì )嚴于律己，等到活動(dòng)后自我檢討，勇于接受批評、吸取教訓，爭取以后做的更好。
第五，作為學(xué)生會(huì )的一員，我會(huì )盡力的做好本職的工作，對于其他部門(mén)的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭取在我們幾位主席與部長(cháng)的共同努力下，將心委會(huì )壯大起來(lái)。
第六，這學(xué)期的活動(dòng)構想：（此段落自己編輯，根據自己的實(shí)際工作情況）
以上就是我的工作計劃，希望老師指導和督促改正，我會(huì )在以后的工作中更加的努力。
實(shí)施工作計劃 篇5
優(yōu)化人居環(huán)境為目標，鎮政府以提升城鎮形象。深入開(kāi)展城管創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，全面完善組織網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強隊伍建設，建立健全管理機制，提高了城鎮管理水平，改善了鎮容鎮貌。
一、加強隊伍建設，努力提高城管效能
一是加強創(chuàng )優(yōu)領(lǐng)導機構建設。今年以來(lái)，成立了以鎮長(cháng)為組長(cháng)，分管城鎮工作領(lǐng)導為副組長(cháng)，各職能部門(mén)負責人為成員的創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導組，領(lǐng)導組成員單位職責明確，目標明確。二是加強城管專(zhuān)職隊伍建設。組建了鎮城管隊，由機關(guān)公務(wù)員擔任城管隊隊長(cháng)，并從機關(guān)下屬事業(yè)單位抽調兩名人員充實(shí)城管隊伍。加強鎮城管隊思想，組織，作風(fēng)建設，建立健全城管隊工作制度和工作職責，城管隊工作得到了群眾的肯定和好評。三是調整，充實(shí)了環(huán)衛隊伍�，F有在崗職工24人，分成4個(gè)小組，擔負著(zhù)建成區11。6萬(wàn)平方米的街道路面清掃和40座公廁的全日保潔以及108處生活垃圾堆放點(diǎn)垃圾糞便的清運和處置任務(wù);并推行環(huán)衛制度改革，逐人逐崗落實(shí)環(huán)衛人員責任制，引入競爭機制，逐月考核評比，實(shí)行末位淘汰。
二、開(kāi)展宣傳教育，努力營(yíng)造城管氛圍
一是積極開(kāi)展以城鎮管理為主題的宣傳教育活動(dòng)。不定期利用宣傳車(chē)到"一鎮兩街"進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放《致全鎮廣大居民的一封信》2萬(wàn)多份，同時(shí)通過(guò)布標，有線(xiàn)廣播電視和會(huì )議等形式，讓市民真正了解城管，積極參與城管，為城管工作的順利開(kāi)展奠定了思想基礎。二是將城管的工作內容公布于眾，虛心接受市民對城管工作的批評，意見(jiàn)和建議。設立城管舉報電話(huà)，認真受理各類(lèi)城管投訴，承諾辦理時(shí)限，做到件件有落實(shí)，事事有回音。三是每月開(kāi)展一次機關(guān)義務(wù)勞動(dòng)。機關(guān)人員掛鉤到39個(gè)衛生包干責任區，參加每月一次的義務(wù)勞動(dòng)，目的是帶頭參與和支持城管創(chuàng )優(yōu)，樹(shù)好榜樣。鎮組織了部分人大代表，政協(xié)委員和相關(guān)職能部門(mén)人員組成考評小組，定期和不定期地對勞動(dòng)情況進(jìn)行評比，并將評比結果用簡(jiǎn)報的形式及時(shí)反饋到各單位。鎮人大，紀委還將對單位的考核情況納入XX年度文明單位和"群眾滿(mǎn)意基層站所"創(chuàng )建的'內容之一。
三、創(chuàng )新管理舉措，努力改觀(guān)城管面貌
1、堵疏結合，以人為本強管理。我鎮多次聯(lián)合工商，公安，衛生，交通等部門(mén)，加強對戶(hù)外廣告，各類(lèi)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)和違章搭建進(jìn)行治理，堅持以教育改正為先導，對不聽(tīng)勸告，屢教不改的，采取強制措施。對一些商家為擴大經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所而任意占道和破壞市容環(huán)境的行為實(shí)施堅決的堵，有效制止違章行為;對一些與人民群眾生活息息相關(guān)的臨時(shí)性攤點(diǎn)實(shí)施有效的疏，統籌規劃，合理布局，劃行歸市，使一些臨時(shí)性的攤點(diǎn)得到妥善安置。每次綜合整治工作均得到了廣大居民的大力支持和理解，整治成效顯著(zhù)。
2、加強配合，秉公執法重效益。在城鎮日常管理中，鎮城管隊與駐鎮城建監察中隊密切配合，嚴格執法，確保了城鎮整治的效果。平時(shí)在做好堵疏結合日常管理的同時(shí)，對一些反復違章，不聽(tīng)勸告的釘子戶(hù)等，交由駐鎮城監中隊按法律程序嚴肅查處，并把處罰處理結果對全社會(huì )特別是對廣大鎮區居民和經(jīng)營(yíng)者公開(kāi)公示，達到宣傳教育和法律震懾作用。在集中整治和日常市容管理中，鎮城管隊緊緊依靠駐鎮城建監察中隊，始終做到嚴格依法辦事，保證程序合法，文明執法，處罰透明，堅持處罰與教育相結合的原則，在熱情服務(wù)中做到秉公執法，堅決不降低管理標準，從而有效地實(shí)現了長(cháng)效管理，達到了很好的社會(huì )效益。
實(shí)施工作計劃 篇6
一、加密分析會(huì )商，加強監測預警和信息發(fā)布
氣象部門(mén)要加強對汛期強降雨天氣情況的監測預報。進(jìn)一步提高預報頻度和精度，充分利用各種手段及時(shí)發(fā)布預警和避險指導信息；市防汛抗旱指揮部和平安生產(chǎn)監管部門(mén)要制定針對雨季特點(diǎn)的監督管理措施，對在雨季易發(fā)生平安生產(chǎn)隱患的企業(yè)要及時(shí)實(shí)施預測、預警，為災害性天氣防范應對工作提供有力保證。
二、嚴密防范山洪地質(zhì)災害
國土資源、水務(wù)等部門(mén)要積極組織力量，指導各地加強地質(zhì)災害隱患點(diǎn)、病險水庫以及中小河流的巡查監視，嚴防山洪地質(zhì)災害以及城鄉內澇等災害。同時(shí)，注意防范雷電、大風(fēng)、強降雨等天氣造成的影響，一旦發(fā)生險情，要及時(shí)組織受威脅的群眾平安轉移避險。民政部門(mén)要提前做好災害救助準備。
三、保證交通運輸平安疏通
公安、交通運輸、鐵路等部門(mén)要密切關(guān)注、及時(shí)掌握天氣變化情況，科學(xué)安排運力，組織力量加強對重點(diǎn)路段的巡邏和隱患排查，切實(shí)維護良好的運輸秩序，確保旅客出行需要和道路平安疏通。城管部門(mén)要對全市低洼路段進(jìn)行全面排查，及時(shí)組織搶險隊伍對道路、涵洞的積水進(jìn)行清理排澇。旅游部門(mén)要加強對游客的出行平安提醒。
四、指導農業(yè)生產(chǎn)
各縣（區）和農業(yè)部門(mén)要加強對農田生產(chǎn)的指導，組織群眾及時(shí)清溝排漬，防止對農業(yè)生產(chǎn)造成嚴重影響。
五、加強平安生產(chǎn)和學(xué)校平安檢查
平安生產(chǎn)監管部門(mén)要加強對礦山、非煤礦山、尾砂壩的平安檢查；住建部門(mén)要組織人員對所有在建工程進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，做好分析研判，落實(shí)措施；教育部門(mén)要及時(shí)對學(xué)生就學(xué)交通線(xiàn)路、校舍等進(jìn)行檢查，對學(xué)校防范降雨的應對措施進(jìn)行檢查驗收，對存在隱患點(diǎn)，要及時(shí)督促排險，確保平安。
六、加強應急值守
各縣（區）和有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加強值班工作，落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，隨時(shí)關(guān)注天氣變化，密切跟蹤災害發(fā)生發(fā)展情況，適時(shí)啟動(dòng)應急預案予以處置，及時(shí)演講信息。
實(shí)施工作計劃 篇7
一、指導思想：
1、關(guān)注學(xué)習方式改善。切實(shí)落實(shí)構建生態(tài)課堂的教學(xué)理念，完善學(xué)習方式，拓展學(xué)習時(shí)空，倡導自主探究、使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
2、關(guān)注課堂教學(xué)效益。堅持向“四十五分鐘要質(zhì)量”的理念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減少無(wú)效或低效教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行精細化教學(xué)，力求在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、關(guān)注校本研修實(shí)效。進(jìn)一步加強對教研組、備課組的建設和管理，搭建備課組合作共享的實(shí)踐平臺，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團隊水平的整體提升。
二、實(shí)施細則：
�。ㄒ唬皩W(xué)案”的備課模式：
“導學(xué)案”備課的基本模式：“提前備課，集體研討、輪流主備、優(yōu)化學(xué)案、師生共用”。
1、周六備課
了解學(xué)生，疏通教材，從縱橫兩方面把握知識體系。
2、集體備課
備課組長(cháng)提前兩周召集全體組員就一周內所要講的內容進(jìn)行說(shuō)課，著(zhù)重圍繞如何確定教學(xué)目標，選擇教學(xué)方法，設計教學(xué)流程，分析學(xué)生情況等方面內容。
3、輪流主備
在集體研討的基礎上，備課組長(cháng)將內容進(jìn)行分工，主備教師提前一周拿出“導學(xué)案”初稿，并交給備課組長(cháng)審查修改；備課組長(cháng)將一周的“導學(xué)案”草稿交分管領(lǐng)導審定，制成正式文本。
4、課前備課
上課前一天將“導學(xué)案”發(fā)至學(xué)生，正式上課前收齊后適度批閱，任課教師對“導學(xué)案”再次進(jìn)行閱讀理解和補充完善。
5、課后備課
師生共用“導學(xué)案”實(shí)施課堂教學(xué)，課后教師在“導學(xué)案”的有關(guān)欄目或空白處填寫(xiě)“課后記”，用于下次集體備課時(shí)小組交流。
6、整理成冊
備課組長(cháng)負責將“導學(xué)案”整理成冊（本組內保留電子稿），作為本備課組的教案，每學(xué)期交教導處一份，以備檢查和存檔。
�。ǘ皩W(xué)案”的編寫(xiě)原則：
編寫(xiě)“導學(xué)案”遵循以下原則：
1、主體性原則：確立學(xué)生是學(xué)習的主體，讓學(xué)生在做中學(xué)。
2、導學(xué)性原則：具有指導學(xué)生學(xué)習的作用，師生可共同參與。
3、探究性原則：盡可能設計可供學(xué)生在研究中學(xué)習的內容，有可供師生豐富完善的“留白處”，有利于培養學(xué)生創(chuàng )新意識。
4、層次性原則：關(guān)照不同層次學(xué)生的不同需求。
具體要求：
第一、“導學(xué)案”應該具備明確的學(xué)習目標；
第二、“導學(xué)案”應注意幫助學(xué)生梳理知識結構體系；
第三、“導學(xué)案”應為學(xué)生提供適當的學(xué)習方法和學(xué)習策略的指導；
第四、“導學(xué)案”應提供檢測學(xué)習效果的適當材料(每周一檢測)；
第五、注意“導學(xué)案”與一般教案、講義的區別，不能把“導學(xué)案”寫(xiě)成類(lèi)似學(xué)習輔導用書(shū)的模式。
第六、不同學(xué)科、不同課型的“導學(xué)案”應有各自不同的特色�！皩W(xué)案”的編寫(xiě)一般按課時(shí)進(jìn)行，與教師上課同步，適合于不同課型的教學(xué)需要。
�。ㄈ皩W(xué)案”的使用原則
�、艑W(xué)生的要求
1、根據“導學(xué)案”內容認真進(jìn)行課本預習。所有學(xué)生必須自行解決“導學(xué)案”中基礎題部分，學(xué)有余力的同學(xué)可以做拓展題，生疏或難以解決的問(wèn)題應做好標記，第二天與同學(xué)交流或在課堂上向老師質(zhì)疑。
2、課堂上注意做好學(xué)習方法和規律的筆記，以便今后復習，學(xué)完一課后，要在“導學(xué)案”的空白處寫(xiě)上“學(xué)后記”（學(xué)后心得）。
3、每隔一周將各科“導學(xué)案”進(jìn)行歸類(lèi)整理，裝訂成復習資料。
�、茖處煹囊�
1、一般不布置另外書(shū)面課外作業(yè)，認真指導學(xué)生使用“導學(xué)案”，在上課前必須抽批部分“導學(xué)案”，以便了解學(xué)情，再次進(jìn)行課前備課。
2、課堂教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮課本的范例示范作用，努力做到以學(xué)生為主體：新知識放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規律讓學(xué)生尋找歸納等。除了注意開(kāi)拓學(xué)生的思維外，教師還要提升自己，做到教學(xué)相長(cháng)。
3、上課過(guò)程一般可分為：
�、蓬A習交流（小組內進(jìn)行互幫互助）；
�、祁A習疑難反饋、課文重點(diǎn)講解（可學(xué)生解答或教師解答）；
�、菐煼诸}（如重點(diǎn)詞組或句型練習），分組合作（小組成員板演，小組長(cháng)領(lǐng)導本組學(xué)生把自己分的題全部講會(huì )，讓全部組員掌握）；
�、日故咎嵘ǜ鹘M派代表講清本組的題目，其它小組同學(xué)提出疑問(wèn)及不足）；
�、纱┎屐柟�；
�、蔬_標測評，拓展延伸。
4、要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。教師必須提高三種能力，即：提高備課中的“廚師”能力；提高課堂上的“公關(guān)”能力；提高教學(xué)時(shí)的“導演”能力。
�、瞧渌褂靡�
1、教師必須在實(shí)施課堂教學(xué)的前一天將“導學(xué)案”發(fā)給學(xué)生，學(xué)生預習后交給老師，教師根據需要抽批或全批“導學(xué)案”，了解學(xué)情，二次備課，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略。嚴禁組織學(xué)生代替教師的批閱。
2、要求學(xué)生使用“導學(xué)案”時(shí)堅持主動(dòng)性和獨立性。不管課前還是課上都要主動(dòng)依據“導學(xué)案”進(jìn)行自學(xué)探究，逐步培養自主學(xué)習的習慣和能力；教育學(xué)生課前預習時(shí)切忌抄襲他人，弄虛作假。
3、課堂上要求教師以學(xué)定教、靈活使用。課堂上要隨時(shí)把握學(xué)情，靈活進(jìn)行調控，努力做到學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅決不講，教師只講學(xué)生的疑點(diǎn)，引導學(xué)生總結規律、提煉方法，最大限度的減少多余的講解和不必要的指導，確保學(xué)生有足夠的學(xué)習和訓練時(shí)間。課后，教師要在“導學(xué)案”上填寫(xiě)“教后記”，針對課堂教學(xué)情況形成“錯題集”。
4、定期的鞏固復習：有針對地實(shí)施“周周清”“單元清”等鞏固練習。
實(shí)施工作計劃 篇8
一、制定國學(xué)誦讀計劃
�。ㄒ唬�、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，加強優(yōu)秀文化熏陶，培養學(xué)生做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養。
�。ǘ�、教育口號：與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
�。ㄈ�、主要負責人：語(yǔ)文教師、班主任、音、體、美學(xué)科教師
�。ㄋ模�、措施與要求：
“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
1、保證誦讀時(shí)間。每天晨讀和午自習各保證不低于10分鐘誦讀時(shí)間，天天堅持。各班每周要固定一節課用于經(jīng)典誦讀的指導和檢查。
2、各班指導教師要根據誦讀內容制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。并且各學(xué)科教師根據學(xué)科的特點(diǎn)給予學(xué)生不同形式的指導。
�。�1）語(yǔ)文教師：經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì )理解，對于一些典故，教師適當作一些指導。
�。�2）音樂(lè )教師：利用音樂(lè )課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，校園廣播會(huì )配套跟上服務(wù)。
�。�3）體育教師：發(fā)揮孩子的創(chuàng )造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導。
�。�4）美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把中國最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我們的校園，讓孩子一飽眼福。
3、學(xué)校創(chuàng )設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，布置誦讀專(zhuān)業(yè)教室。
4、邀請專(zhuān)家來(lái)校為教師做兩到三次“國學(xué)”講座，一方面提高教師的國學(xué)素養，提升教師對古詩(shī)文的鑒賞水平，另一方面輔導教師如何去上好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”課。
5、學(xué)校要把聽(tīng)、評誦讀課作為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，評出優(yōu)秀國學(xué)誦讀課。
6、開(kāi)展國學(xué)誦讀展示活動(dòng)（與六·一慶�；顒�(dòng)相結合），展示前要選拔誦、唱、演、畫(huà)經(jīng)典人才和各班的優(yōu)秀節目。誦讀主要由語(yǔ)文教師負責，唱經(jīng)典由各班音樂(lè )教師負責，演經(jīng)典由班主任和各班體育教師負責，畫(huà)經(jīng)典由各班美術(shù)老師負責。
7、評價(jià)體系：對于誦、唱、演、畫(huà)經(jīng)典較好的學(xué)生，各班在學(xué)期末給予一次性評價(jià)，評價(jià)從大到小按照古代科舉制度的等級分為：狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、舉人、秀才六個(gè)等級。以班級為單位，狀元一個(gè)，榜眼兩個(gè)，探花三個(gè)，進(jìn)士、舉人、秀才若干個(gè)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項重要的文化教育工程，也是我校開(kāi)發(fā)的校本課程，貴在堅持。
二、采取多種方式，對教師進(jìn)行培訓，既豐富了教師的國學(xué)知識，又提高了教師的授課水平。
1、組織部分教師到授課現場(chǎng)聽(tīng)特級教師講古詩(shī)
2、請國學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講國學(xué)
3、與學(xué)生同誦、同背
每天早上學(xué)生到校后，就在老師的帶領(lǐng)下誦讀。在“國學(xué)天天誦”的活動(dòng)中，要求教師必須和學(xué)生一起讀。要求學(xué)生會(huì )背的教師首先要會(huì )背。
4、開(kāi)展校內的國學(xué)課研究活動(dòng)
組織多次國學(xué)課的研究。在備課組里大家共同探討不同學(xué)段的國學(xué)課應該怎么上，特色是什么，在要求上有什么區別。在共同備課的基礎上，中、高年級組各推出一名教師在全校范圍內上了一節國學(xué)課。課后，進(jìn)行了充分的研討。通過(guò)這樣的多次教研活動(dòng)，我們教師達成共識：國學(xué)誦讀要以誦讀為主，達到熟讀成誦是基本目標。在此基礎上，引導學(xué)生有所感悟，嘗試著(zhù)學(xué)以致用。
5、明確備課要求
這學(xué)期，開(kāi)學(xué)初要求每位國學(xué)課教師認真制定國學(xué)課教學(xué)計劃，按要求備好國學(xué)課教案。
國學(xué)課各年級授課內容：
一年級：三字經(jīng)
二年級：千字文
三年級：古代詩(shī)句選讀古詩(shī)必讀
四年級：弟子規二十四孝故事
五年級：聲律啟蒙大學(xué)中庸
六年級：論語(yǔ)孟子
三、開(kāi)展豐富多彩的教育、教學(xué)活動(dòng)，掀起一個(gè)個(gè)國學(xué)誦讀熱潮
1、精心布置國學(xué)專(zhuān)業(yè)教室，創(chuàng )設國學(xué)氛圍，達到環(huán)境熏陶、育人之功效。
2、開(kāi)展“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為主題的教育活動(dòng)。
3、每周一的升國旗儀式后，齊背《弟子規》
4、在“六·一”那天，隆重表彰評選出的國學(xué)誦讀小狀元、榜眼、探花。
5、在九月十日那天，我校召開(kāi)了“萬(wàn)世師表吾愛(ài)吾師”慶祝教師節活動(dòng)。
我們用這樣的形式進(jìn)行本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式，讓隊員們在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，通過(guò)經(jīng)典誦讀學(xué)會(huì )做有理想追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人、有詩(shī)意情愫的人。
“唯有書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽倚ｉ_(kāi)展一系列的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，其目的是讓經(jīng)典伴隨孩子們的學(xué)習時(shí)光，伴隨他們成長(cháng)。讓師生在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
實(shí)施工作計劃 篇9
為落實(shí)“xx縣20xx年小學(xué)教師遠程研修培訓動(dòng)員大會(huì )”精神，切實(shí)保障培訓效果，進(jìn)一步做好研修工作，結合我鎮小學(xué)實(shí)際，制定如下方案：
�。ㄒ唬┭行弈繕�
利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)上備課、案例分析、問(wèn)題研討等形式的對話(huà)交流，達到以下目標：
1、通過(guò)專(zhuān)家對教學(xué)內容的解讀，增進(jìn)教師對教學(xué)內容結構的理解和把握；
2、通過(guò)專(zhuān)家指導開(kāi)放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；
3、通過(guò)典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實(shí)施教學(xué)的能力；
4、通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習、合作學(xué)習體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的能力。
�。ǘ┭行迌热菁皶r(shí)間
本次研修我鎮教師共報名參與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育四個(gè)學(xué)科。完成20xx年小學(xué)教師雙對接遠程研修規定的36學(xué)時(shí)（6天，每天計6學(xué)時(shí)）的學(xué)習任務(wù)。具體內容是：
研修正式開(kāi)始前，由研修組長(cháng)代表研修組進(jìn)行選課。
第一天（7月23日），觀(guān)看專(zhuān)家視頻課程（約2小時(shí)），然后參加研修組集體會(huì )議對課程內容進(jìn)行討論，完成專(zhuān)題一作業(yè)，瀏覽學(xué)友作業(yè)并發(fā)表點(diǎn)評。
第二天（7月24日），觀(guān)看專(zhuān)家視頻課程（語(yǔ)數英三學(xué)科共約3小時(shí)，品生品社、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)五學(xué)科共約2小時(shí)）、然后參加研修組集體會(huì )議對課程內容和本組磨課計劃進(jìn)行討論，完成專(zhuān)題二作業(yè)，并積極參與隨后組織的磨課計劃討論，在提交的磨課計劃區參與評論。參加研修組長(cháng)組織的選課會(huì )議，確定要學(xué)習的課例，協(xié)助研修組長(cháng)完成最終的選課（25日零時(shí)截止）。
第三至六天（7月25-28日）進(jìn)行課例學(xué)習，按照步驟依序學(xué)習每個(gè)必學(xué)課例（選學(xué)課例也可以學(xué)，但是不做統計），參與每個(gè)必學(xué)專(zhuān)題的學(xué)習園地協(xié)同話(huà)題討論，在問(wèn)答區提交問(wèn)題并回答學(xué)友提出的問(wèn)題，參與在線(xiàn)研討區（研修期間全程開(kāi)放）的討論，閱讀必學(xué)專(zhuān)題的省課程簡(jiǎn)報并發(fā)帖評論。評論要中肯，要表達自己的思想。
�。ㄈ┭行迣ο蠹胺绞�
對象：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科報名教師。
方式：取集中研修與分散研修相結合的方式進(jìn)行。
�。ㄋ模┭行抟�
學(xué)校要根據研修專(zhuān)題，由組長(cháng)制定本組研修計劃，并嚴格監督管理，切實(shí)完成學(xué)習任務(wù)，保證研修效果。
1、學(xué)員每天學(xué)習最低不少于4小時(shí)（觀(guān)看視頻、同伴研討、瀏覽拓展資源、提交作業(yè)、參與網(wǎng)上研討），作業(yè)要保質(zhì)保量，認真負責，嚴禁抄襲和灌水式發(fā)帖。
2、如有被指導教師或者研修組長(cháng)退回的作業(yè)或者帖子，要虛心接受修改建議，認真思考，根據建議修改或者重做后再次上傳。如有異議，要理解作業(yè)和帖子一旦退回不可撤銷(xiāo)，因此不能提出“撤回”的要求，要通過(guò)規定渠道及時(shí)反映解決。
3、在研修期間，做好學(xué)習筆記，每位學(xué)員要提交1篇反思性文章或者隨筆感悟, 研修結束時(shí)提交1篇學(xué)習總結。
4、認真完成規定的研修任務(wù),研修期間如被通報扣分，學(xué)校將根據所扣分值在個(gè)人業(yè)務(wù)量化中×10倍扣除。
5、完不成研修任務(wù)被定為不合格學(xué)員的將由個(gè)人自行承擔研修費用，該學(xué)年度將不予評先樹(shù)優(yōu)。
�。ㄎ澹┭行薰芾砼c保障
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校成立遠程研修工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)
副組長(cháng)
2、嚴肅紀律，規范考核。
學(xué)校在研修期間實(shí)行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò )暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀(guān)看視頻、參加討論，研修期間將嚴格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請假。
3、宣傳到位，爭先創(chuàng )優(yōu)
成立新聞宣傳組，通過(guò)宣傳會(huì )議、宣傳報道，讓教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和指導教師的基本職責；讓參訓教師明確分組，同時(shí)提出互幫互助的要求，形成教師研修共同體。
4、全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋
研修過(guò)程中，校長(cháng)、分管領(lǐng)導、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò )暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )，通過(guò)學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀(guān)看視頻、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)、總結反思等研修任務(wù)。
實(shí)施工作計劃 篇10
一、指導思想：
根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，認真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。各年級、各班要按對照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動(dòng)。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
二、實(shí)施目標：
綜合實(shí)踐活動(dòng)重視學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，強調課程內容適應當地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需求。通過(guò)實(shí)踐探索，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一些活動(dòng)。在活動(dòng)中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，實(shí)踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、實(shí)質(zhì)認識有待提高。學(xué)生的創(chuàng )新能力、操作能力較薄弱，活動(dòng)的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統性。為此，我校本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施目標確定如下：
1、把學(xué)生的興趣、動(dòng)機、愛(ài)好置于核心地位，培養學(xué)生的合作探究精神，創(chuàng )新精神，綜合運用知識的實(shí)踐能力，最終指向學(xué)生個(gè)性健全發(fā)展。
2、為學(xué)生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時(shí)空，營(yíng)造寬松環(huán)境。引導學(xué)生積極參與，應用各種感官、經(jīng)驗、知識，體驗生活，養成自我探索，主動(dòng)運用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
3、采取多元的評價(jià)標準，提供評價(jià)主體的多元化，以激勵為評價(jià)的主動(dòng)能。
4、從教師管理、課時(shí)安排等方面著(zhù)手，對課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)加強全過(guò)程的管理。切實(shí)提高綜合活動(dòng)課程實(shí)施的效果。
三、活動(dòng)內容：
根據課程原則，結合我校情況及學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內容為：七年級“硬筆書(shū)法”，八年級“藏書(shū)票”，九年級“電子報刊”。七年級著(zhù)重培養學(xué)生的規范漢字書(shū)寫(xiě)能力，讓學(xué)生掌握更多硬筆書(shū)法方面的知能；八年級則結合美術(shù)學(xué)科的知識，培養學(xué)生版畫(huà)制作的專(zhuān)業(yè)技能；九年級結合信息技術(shù)課程，增強學(xué)生應用辦公軟件處理文件資料的能力。
四、具體工作及措施：
1、加大學(xué)習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章。進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2、抓好課程實(shí)施
�。�1）各教師根據學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施規劃》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據。
�。�2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程中做到獨立選題、自主活動(dòng)；展開(kāi)過(guò)程、深度探究；重視交流、豐富體驗。
�。�3）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要在活動(dòng)過(guò)程的評價(jià)及評價(jià)指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集、整理與積累。
�。�4）要認真及時(shí)積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，主要是計劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調研等過(guò)程管理方面的資料；對于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設計、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料。
3、加強課程管理
通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過(guò)問(wèn)卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，學(xué)校舉行的調研，要把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況，作為一項內容。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計劃等的落實(shí)情況）；活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)設計、展開(kāi)、總結等基本環(huán)節的落實(shí)情況）；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專(zhuān)題檢查結合，督促教師認真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
4、加強研究和交流。
要通過(guò)“沙龍式”、“案例分析式”、“對話(huà)研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，討論、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。認真開(kāi)展好公開(kāi)課研討活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò )，加強校內外的橫向交流，不斷提高課程的實(shí)施水平。
5、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習提供保障
首先，校內圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò )教室、標本室、美術(shù)陳列室等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次，各教師要充分利用鄉土資源，進(jìn)行有選擇地運用和開(kāi)發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(cháng)認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
實(shí)施工作計劃 篇11
為深入貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想，切實(shí)加強揚塵污染防治工作，有效改善我縣環(huán)境空氣質(zhì)量，保障人民群眾身體健康，按照《中華人民共和國大氣污染防治法》、《縣污染防治攻堅戰八大標志性戰役總體工作方案》有關(guān)要求，深入推進(jìn)中央環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改落實(shí)，堅決打贏(yíng)藍天保衛戰，經(jīng)研究決定在全縣建筑施工領(lǐng)域開(kāi)展揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)，特制定行動(dòng)方案如下:
一、總體要求
通過(guò)專(zhuān)項治理，建立健全建筑施工揚塵污染防治長(cháng)效工作機制，形成源頭嚴防、過(guò)程嚴管、分類(lèi)監管、綜合防治的良好局面，有效解決揚塵污染問(wèn)題，通過(guò)對各類(lèi)建筑工地施工揚塵進(jìn)行專(zhuān)項整治，有效遏制揚塵污染，降低城市空氣中顆粒物濃度，減少灰霾天氣產(chǎn)生，進(jìn)一步改善我縣空氣質(zhì)量，保障人民群眾健康。構建過(guò)程全覆蓋、管理全方位、責任全鏈條的揚塵治理體系，堅決遏制建筑工地揚塵對城市空氣質(zhì)量的影響。
二、治理范圍
全縣房屋建筑和市政基礎設施在建工程。
三、工作目標
通過(guò)治理，著(zhù)力解決房屋建筑、市政基礎設施建設揚塵污染的突出問(wèn)題，實(shí)現建筑工地揚塵防治制度化、規范化,確保實(shí)現“六個(gè)百分之百”治理目標到位：
1.施工現場(chǎng)實(shí)行100%封閉管理，城市主干道采用不低于2.2米，次干道、支路不低于1.8米硬質(zhì)圍擋。
2.嚴格按照場(chǎng)地施工條件設置過(guò)水溝槽、沖洗平臺和三級沉淀池，安裝沖洗設施，出入口車(chē)輛沖洗率達到100%。
3.建筑垃圾及余土清運實(shí)行100%密閉運輸。
4.施工現場(chǎng)出入口及施工主要道路硬化，裸露場(chǎng)地和土方、堆場(chǎng)100%覆蓋或臨時(shí)綠化。
5.施工現場(chǎng)土方作業(yè)、拆除作業(yè)必須配備灑水、噴霧等降塵設施，100%實(shí)施濕法作業(yè)。
6.工地出口兩側各30米路面100%實(shí)現“三包”（包干凈、包秩序、包美化）。
四、治理內容
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)參建各方工作職責。按照“誰(shuí)建設、誰(shuí)治理、誰(shuí)付費”的原則，建設單位應將防治揚塵污染費用列入工程造價(jià)，作為不可競爭費用納入工程建設成本，并在施工承包合同中明確施工單位揚塵污染防治責任。施工單位在項目開(kāi)工前必須編制完成揚塵污染治理實(shí)施方案，細化管控措施和管理責任，在施工現場(chǎng)醒目位置公示揚塵污染防治措施、責任人及監督電話(huà)等信息。監理單位應將揚塵污染防治納入工程監理細則，加強施工現場(chǎng)檢查，對發(fā)現的揚塵污染行為，應要求施工單位立即整改；對不立即整改的，及時(shí)報告建設單位及當地建設行政主管部門(mén)。
�。ǘ┲贫ㄊ┕P塵治理細化標準。各工程項目須大力推行施工現場(chǎng)揚塵治理精細化、標準化管理，將建筑工地揚塵治理納入施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)文明施工標準化工地建設的重要內容，全面提高揚塵治理施工管理水平。將建筑工地揚塵治理“六個(gè)百分之百”要求細化為工地圍擋、裸土覆蓋、濕法作業(yè)、路面硬化、車(chē)輛清洗、密閉運輸等六個(gè)方面的具體要求。
�。ㄈ┐蛟鞊P塵治理示范工地。按照質(zhì)量安全生產(chǎn)標準要求，每年度建設1-2個(gè)揚塵治理示范工地，向社會(huì )公布，并組織建設各方主體相關(guān)人員深入現場(chǎng)一線(xiàn)，學(xué)習揚塵污染防治標準規范，提升一線(xiàn)操作人員的意識和技能，加強示范引領(lǐng)。
�。ㄋ模⿵娀┕P塵前期監督。從嚴把關(guān)，加強監督，在建設項目招標時(shí)，應把達到施工揚塵治理標準作為要約條件寫(xiě)入招標文件，投標人應在招標文件中予以承諾。項目開(kāi)工前，縣質(zhì)監站將對現場(chǎng)揚塵防治措施落實(shí)情況加強監督。
�。ㄎ澹﹪揽厥┕み^(guò)程揚塵污染。充分應用信息化技術(shù)手段加強施工過(guò)程揚塵監管。規模以上施工工地要安裝視頻在線(xiàn)監控設施，實(shí)施遠程監管。
20xx年年底前，將建立施工工地管理清單，開(kāi)展建筑揚塵治理專(zhuān)項督察行動(dòng)，重點(diǎn)督查施工未達到“六個(gè)百分之百”要求的項目，按照揚塵治理規范要求進(jìn)行督察，不合格的將責令整改。
�。⿵膰啦樘庍`法違規行為。加強揚塵治理信用體系建設，建立失信聯(lián)合懲戒機制，對揚塵治理違法違規行為，依據《中華人民共和國大氣污染防治法》和《省大氣污染防治條例》從嚴處理，并對施工單位、監理單位資質(zhì)加強動(dòng)態(tài)監管，增加監督抽查頻次，并進(jìn)行現場(chǎng)核驗。同一施工現場(chǎng)在一個(gè)年度內因揚塵治理問(wèn)題受到兩次及兩次以上處罰的，取消施工單位評選省、市優(yōu)質(zhì)工程資格，并將不良信息納入建筑市場(chǎng)信用管理體系，情節嚴重的，列入建筑市場(chǎng)主體“黑名單”；對建設單位采取約談告誡、通報批評、公示違規行為等措施；對監理單位給予通報批評或者依法給予行政處罰。對揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)中工作遲緩、推進(jìn)不力、責任不到位、揚塵污染問(wèn)題嚴重的有關(guān)責任單位和責任人采取通報批評、警示、公開(kāi)約談等措施，依法問(wèn)責。
五、組織保障
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。加強全縣建筑施工揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)，特成立揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，由局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，建筑施工揚塵治理分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，建筑業(yè)管理股、質(zhì)監站、施工管理站工作人員為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在縣質(zhì)監站，負責專(zhuān)項行動(dòng)組織協(xié)調，督促落實(shí)等工作。
(二)健全工作機制。建立月調度、季督查、年考核的工作制度。各工程項目要在每月10日前報送上月?lián)P塵治理進(jìn)展情況至縣建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室，梳理有關(guān)問(wèn)題，提出工作措施并整改落實(shí)。建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室對揚塵治理工作開(kāi)展監督抽查，不定期通報工作進(jìn)展和經(jīng)驗做法，推動(dòng)揚塵防治工作不斷深入開(kāi)展。
(三)規范管理，從嚴執法�？h建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組定期組織實(shí)施本系統執法檢查，與縣相關(guān)單位密切配合，通力協(xié)作，嚴厲查處各類(lèi)揚塵污染行為，對存在的違法違規行為依法從嚴從速查處，形成“源頭嚴防、過(guò)程嚴管、后果嚴懲”的揚塵防控執法監管體系。
(四)鼓勵公眾監督。加強建筑施工揚塵治理宣傳教育，利用報刊、廣播、電視、新聞網(wǎng)站等媒體普及有關(guān)法律法規和科學(xué)知識，提高公眾的揚塵污染防治意識。公布舉報和投訴電話(huà)、網(wǎng)站，保障公民、法人和其他組織獲取信息、參與監督的權利�？h建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室將及時(shí)受理?yè)P塵污染監督舉報信息，及時(shí)回復，限期辦理。
實(shí)施工作計劃 篇12
一、總體要求
(一)提高思想認識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(cháng)的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養高素質(zhì)建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實(shí)各項工作。
(二)加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )氛圍和良好的教育生態(tài)。
(三)強化督導問(wèn)責。學(xué)校校長(cháng)是“五項管理”的第一責任人，加強對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵�(shí)情況實(shí)行督導檢查，對未認真開(kāi)展“五項管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴肅追責問(wèn)責。
(四)及時(shí)總結上報。學(xué)校在開(kāi)展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時(shí)梳理總結。
二、健全組織，明確分工。
成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組組長(cháng)：校長(cháng)副組長(cháng)：副校長(cháng)成員：全體中層領(lǐng)導、班主任作業(yè)管理負責人：班主任讀物管理負責人：領(lǐng)導1人成員：班主任體質(zhì)管理負責人：班主任手機管理負責人：班主任睡眠管理負責人：班主任
三、落實(shí)責任，注重實(shí)效將“五項管理”作為深化教育教學(xué)改革。
促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內容，認真對照《XXX人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內容，認真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，并逐項抓整改落實(shí)。
四、工作措施
1.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉變教師思想觀(guān)念和家長(cháng)教育觀(guān)念，不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
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