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小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃范文（通用11篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 1
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的.活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
五、課時(shí)安排：
略
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 2
時(shí)光如過(guò)駒白隙，轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了。面對新的學(xué)生、新的學(xué)情、新的教學(xué)任務(wù)，只有制訂新的教學(xué)計劃，做到有的放矢，才能更好地進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更大提高。
一、學(xué)生現狀分析：
本學(xué)期，我繼續擔任四、五、六三個(gè)年級共八個(gè)教學(xué)班的美術(shù)課，四年級是新升上來(lái)的班級，繪畫(huà)基礎比較薄弱，五、六年級的學(xué)生有了一定的繪畫(huà)基礎，相對來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)比較容易。所以，在課堂上的接受能力便有所差別。特別是四年級，每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，造成了學(xué)生們對美術(shù)課興趣的不同，這就要求老師要具體問(wèn)題具體分析，根據學(xué)生的年齡、個(gè)性等特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其學(xué)習的積極性，努力縮短差距，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。另外，在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正地成為學(xué)生發(fā)展的助手、參謀與引導者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。
二、教學(xué)目標：
1、能夠對色彩有進(jìn)一步的認識，并能運用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工制作，培養其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養以補充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng )作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng )作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的.空間。
6、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
7、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
8、掌握國畫(huà)基礎用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國傳統繪畫(huà)，增強其民族自豪感。
9、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立意識。
10、創(chuàng )造出更多的機會(huì )讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
三、教學(xué)措施：
1、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀(guān)念，努力學(xué)習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì )課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現教師與新課程的共同成長(cháng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿望與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會(huì )、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
7、充分發(fā)揮美術(shù)興趣小組的作用，調動(dòng)學(xué)生參與繪畫(huà)的積極性。
四、教學(xué)進(jìn)度：
四年級：
第一周——第十周
第十一周——第二十一周
第二十二周
五年級：
第一周——第十周
第十一周——第二十一周
第二十二周
六年級：
第一周——第十周
第十一周——第二十一周
第二十二周
第1課——第10課第11課——第20課名作欣賞
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 3
一、對學(xué)生情況的分析：
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂(lè )于動(dòng)手，對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習中不難看出同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的'興趣發(fā)展下去，并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。
二、對美術(shù)教材的認識和分析：
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)的目標和要求：
目標：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系，學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
四、教學(xué)內容：
欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 4
課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計劃：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的`深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內容計劃
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著(zhù)手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生運用線(xiàn)條方面的學(xué)習，
(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力;
(3)重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩等方面入手。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在現有的課程改革的基礎上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的'教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期我繼續擔任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統教學(xué)，擴大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類(lèi)的賽事。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 6
一、學(xué)生基本情況
四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解，并掌握了一些美術(shù)基礎知識和基本技能，多數同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng )新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
二、學(xué)期教學(xué)目標
本學(xué)期總的教學(xué)目標是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強調趣味性的美術(shù)教學(xué)，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，循序漸進(jìn)的.傳授“大綱”規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能。
三、教材分析
內容包括：欣賞、彩畫(huà)、手工制作、粘貼等，內容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與基本技能。在結構上，以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同類(lèi)型之間的區別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規定的基礎知識，基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的發(fā)展。
四、教學(xué)方法與措施
1、首先，教師應樹(shù)立強的事業(yè)心、責任心、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，樹(shù)立自信心，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意因材施教，輔導好學(xué)習有困難的學(xué)生。
3、充分利用各種現代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，堅持實(shí)施舒暢的教育，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
4、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。
5、鼓勵學(xué)生養成愛(ài)觀(guān)察的好習慣，在生活中進(jìn)行創(chuàng )造美。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 7
本學(xué)學(xué)期美術(shù)小組將以學(xué)校的工作計劃為依據.按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生.平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.以生為本.著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng).
為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：
一、培養學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過(guò)學(xué)習讓他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。
二、培養學(xué)生的知識面：
在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的`是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與實(shí)踐，打算組織開(kāi)展一些評比，展現他們的才華，贏(yíng)得廣大師生校友的好評。而更大的'就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣的學(xué)習。
當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 8
一、教學(xué)目標
1. 培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，提高他們的藝術(shù)素養和創(chuàng )造力。
2. 提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和審美能力，培養他們的觀(guān)察力、想象力和表達能力。
3. 通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
二、教學(xué)內容
1. 繪畫(huà)技巧：包括素描、水彩、油畫(huà)等基本繪畫(huà)技巧的學(xué)習和實(shí)踐。
2. 手工制作：通過(guò)手工制作活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
3. 藝術(shù)欣賞：學(xué)習欣賞各種藝術(shù)形式，如繪畫(huà)、雕塑、攝影等，培養學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
三、教學(xué)方法
1. 示范教學(xué)：老師通過(guò)示范，引導學(xué)生掌握繪畫(huà)技巧和手工制作方法。
2. 個(gè)別輔導：根據學(xué)生的不同水平和需求，進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們克服困難，提高技能。
3. 小組合作：通過(guò)小組合作的方式，培養學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
四、教學(xué)安排
1. 活動(dòng)時(shí)間：每周安排一次課后美術(shù)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校美術(shù)教室或者專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室。
3. 活動(dòng)流程：
活動(dòng)開(kāi)始：美術(shù)教師向學(xué)生介紹當天的活動(dòng)內容和目標。
活動(dòng)展示：美術(shù)教師展示相關(guān)的'藝術(shù)作品或者示范繪畫(huà)技巧。
學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據指導開(kāi)始進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作活動(dòng)。
作品展示：學(xué)生展示自己的作品，并互相欣賞和評價(jià)。
活動(dòng)總結：美術(shù)教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結和評價(jià)，并鼓勵學(xué)生繼續努力。
五、評估與反饋
1. 學(xué)生作品評估：美術(shù)教師根據學(xué)生的作品質(zhì)量、創(chuàng )意和表達能力進(jìn)行評估。
2. 學(xué)生參與度評估：美術(shù)教師觀(guān)察學(xué)生的參與度和合作精神進(jìn)行評估。
3. 學(xué)生反饋評估：美術(shù)教師定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對活動(dòng)的反饋和建議。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 9
一、教學(xué)目標
1. 激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，培養他們的創(chuàng )造力和藝術(shù)表達能力。
2. 提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)鑒賞能力，注重他們的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
3. 通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
二、教學(xué)內容
1. 基礎繪畫(huà)技巧：線(xiàn)條、色彩、形狀等基本繪畫(huà)元素的`學(xué)習和實(shí)踐。
2. 創(chuàng )意繪畫(huà)：引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。
3. 手工制作：教授一些簡(jiǎn)單的手工制作方法和技巧，讓學(xué)生能夠動(dòng)手制作一些小物件。
4. 藝術(shù)欣賞：引導學(xué)生欣賞各種藝術(shù)作品，培養他們的藝術(shù)鑒賞能力。
三、教學(xué)方法
1. 示范教學(xué)法：老師通過(guò)示范繪畫(huà)或手工制作的過(guò)程，讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地理解和學(xué)習。
2. 個(gè)性化指導法：根據學(xué)生的不同水平和需求，進(jìn)行個(gè)別指導和輔導。
3. 小組合作法：通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習和進(jìn)步。
4. 激發(fā)興趣法：通過(guò)引導學(xué)生參觀(guān)美術(shù)展覽、觀(guān)看藝術(shù)電影等方式，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
四、教學(xué)安排
1. 活動(dòng)時(shí)間：每周一次的課后美術(shù)班，每次1.5小時(shí)。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校美術(shù)教室或者專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室。
3. 活動(dòng)流程：
課前準備：老師備好課，準備好所需的教具和材料。
課程講解：老師講解當天的繪畫(huà)或手工制作技巧，并進(jìn)行示范。
學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據老師的指導進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作活動(dòng)。
作品展示與討論：學(xué)生展示自己的作品，并互相欣賞和評價(jià)，老師進(jìn)行總結和評價(jià)。
五、評估與反饋
1. 定期評估：老師通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現和作品完成情況，評估學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)步。
2. 組織比賽：定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作比賽，評選出優(yōu)秀作品和學(xué)生，鼓勵他們繼續努力。
3. 參展機會(huì )：組織學(xué)生參加學(xué)�；蛏鐓^舉辦的美術(shù)比賽和展覽，評估學(xué)生的綜合能力和藝術(shù)水平。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 10
一、教學(xué)目標
1. 培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，提高他們的藝術(shù)素養和創(chuàng )造力。
2. 提升學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和表達能力。
3. 增強學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
二、教學(xué)內容
1. 繪畫(huà)技巧：包括素描、水彩、油畫(huà)等基本繪畫(huà)技巧的學(xué)習和實(shí)踐。
2. 手工制作：通過(guò)手工制作活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
3. 藝術(shù)欣賞：學(xué)習欣賞各種藝術(shù)形式，如繪畫(huà)、雕塑、攝影等，培養學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
三、教學(xué)方法
1. 示范教學(xué)：老師通過(guò)示范，引導學(xué)生掌握繪畫(huà)技巧和手工制作方法。
2. 個(gè)別輔導：根據學(xué)生的不同水平和需求，進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們克服困難，提高技能。
3. 小組合作：通過(guò)小組合作的`方式，培養學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
1. 第一周：學(xué)習素描技巧，繪制簡(jiǎn)單的靜物。
2. 第二周：學(xué)習水彩技巧，繪制風(fēng)景畫(huà)。
3. 第三周：學(xué)習油畫(huà)技巧，繪制靜物。
4. 第四周：學(xué)習手工制作，制作紙雕藝術(shù)品。
5. 第五周：學(xué)習藝術(shù)欣賞，觀(guān)看名畫(huà)欣賞視頻，進(jìn)行討論。
五、教學(xué)評價(jià)
1. 通過(guò)學(xué)生的作品評估他們的繪畫(huà)技巧和創(chuàng )造力。
2. 通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的表現評估他們的觀(guān)察力和想象力。
3. 通過(guò)小組合作的活動(dòng)評估學(xué)生的團隊合作和溝通能力。
六、教學(xué)資源
1. 繪畫(huà)工具：鉛筆、顏料、畫(huà)筆等。
2. 手工材料：紙張、剪刀、膠水等。
3. 藝術(shù)欣賞資料：名畫(huà)圖片、藝術(shù)家介紹等。
七、活動(dòng)安排
1. 活動(dòng)時(shí)間：每周安排一次課后美術(shù)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校美術(shù)教室或者專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室。
3. 活動(dòng)流程：活動(dòng)開(kāi)始、活動(dòng)展示、學(xué)生實(shí)踐、作品展示、活動(dòng)總結。
小學(xué)美術(shù)課后服務(wù)工作計劃 11
一、教學(xué)目標
1. 激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)，提高他們的創(chuàng )造力和藝術(shù)表達能力。
2. 培養學(xué)生的觀(guān)察力和細致觀(guān)察事物的能力。
3. 提升學(xué)生的'想象力和創(chuàng )造力，提高他們的藝術(shù)表達能力。
二、教學(xué)內容
1. 創(chuàng )意繪畫(huà)：通過(guò)引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。
2. 手工制作：教授一些簡(jiǎn)單的手工制作方法和技巧，讓學(xué)生能夠動(dòng)手制作一些小物件。
3. 色彩運用：教授基本的色彩理論，讓學(xué)生了解色彩的基本概念和運用方法。
4. 藝術(shù)欣賞：引導學(xué)生欣賞各種藝術(shù)作品，培養他們的藝術(shù)鑒賞能力。
三、教學(xué)方法
1. 示范教學(xué)法：老師通過(guò)示范繪畫(huà)或手工制作的過(guò)程，讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地理解和學(xué)習。
2. 個(gè)別指導法：老師根據學(xué)生的不同水平和需求，進(jìn)行個(gè)別指導和輔導。
3. 小組合作法：通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習和進(jìn)步。
4. 激發(fā)興趣法：通過(guò)引導學(xué)生參觀(guān)美術(shù)展覽、觀(guān)看藝術(shù)電影等方式，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
四、教學(xué)安排
1. 每周一次的課后美術(shù)班，每次1.5小時(shí)。
2. 每次課程包括一部分理論講解和一部分實(shí)踐操作。
3. 每次課程結束后，布置一些練習作業(yè)或小作品制作任務(wù)，鼓勵學(xué)生在家里進(jìn)行練習和創(chuàng )作。
4. 每學(xué)期結束時(shí)，組織一次學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生能夠展示自己的成果。
五、教學(xué)評價(jià)
1. 通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現和作品完成情況，評估學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)步。
2. 定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作比賽，評選出優(yōu)秀作品和學(xué)生，鼓勵他們繼續努力。
3. 組織學(xué)生參加學(xué)�；蛏鐓^舉辦的美術(shù)比賽，評估學(xué)生的綜合能力和藝術(shù)水平。
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