幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1

　　一、指導思想

　　以“指南”“綱要”“五大行動(dòng)”為指導，以幼兒園園務(wù)工作計劃、教研工作計劃為依據，以年級組為陣地，通過(guò)積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研討論活動(dòng)、貫徹課程游戲化的主要精神，轉變教育觀(guān)念，提高教師各方面的能力及素養。在工作中加強實(shí)施與反思，堅持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心，保教合一為原則，培養幼兒良好的生活、衛生習慣以及良好的行為習慣。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　　1、穩定新生入園情緒，引導幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，盡快擺脫對家長(cháng)的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力，養成良好的生活習慣，幫助他們盡快適應幼兒園集體生活。

　　2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng)，充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當天活動(dòng)，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃。

　　3、根據小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn)，群策群力、共同研討小班區域游戲的內容以及有效指導。

　　4、追隨幼兒興趣創(chuàng )生出適合本班幼兒發(fā)展的.班本課程，逐日審議班本課程內容，及時(shí)進(jìn)行反思。

　　5、通過(guò)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，將主題活動(dòng)、區域游戲以及環(huán)境創(chuàng )設相結合，從而實(shí)現課程、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　6、結合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”，認真攥寫(xiě)課程反思、讀書(shū)筆記，組內分享交流，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　7、以“能者為師”為宗旨，發(fā)揚“傳幫帶”的精神，讓有特長(cháng)的老師幫助、帶動(dòng)組內其他老師一起進(jìn)步、共同成長(cháng)。

　　8、建立良好的師幼、同伴關(guān)系，并取得家庭的配合，重視入園、離園接待工作、認真布置好家長(cháng)園地，合理利用班級微信群、QQ群等做好家長(cháng)溝通工作。充分利用家長(cháng)資源，并鼓勵家長(cháng)積極參與我們的各項活動(dòng)。

　　三、逐月安排

　　九月份：

　　1、制定小班幼兒適應周活動(dòng)方案

　　2、邀請家長(cháng)進(jìn)入班級QQ群、微信群

　　3、選取音樂(lè )、編排早操

　　4、充實(shí)區域游戲、提供多種區域材料

　　5、開(kāi)展“慶中秋”主題活動(dòng)

　　6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　十月份：

　　1、進(jìn)行國慶主題教育

　　2、根據主題更換游戲材料、主題墻

　　3、開(kāi)展班本課程

　　4讀書(shū)交流活動(dòng)

　　5、青年教師基本功訓練

　　十一月：

　　1、月初開(kāi)展秋游活動(dòng)

　　2、讀書(shū)筆記分享交流活動(dòng)

　　3、繼續班本課程

　　4、根據主題更換游戲材料

　　5、對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　6、幼兒安全教育主題活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、班本課程活動(dòng)展示

　　2、青年教師攥寫(xiě)觀(guān)察記錄交流

　　3、審議主題活動(dòng)內容，制定游戲計劃

　　一月份：

　　1、結合元旦，開(kāi)展主題活動(dòng)

　　2、撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)

　　3、做好各方面總結工作

　　4、收集整理各項資料

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2

　　新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期幼兒人數24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過(guò)，通過(guò)入園后的觀(guān)察，三位幼兒上過(guò)幼兒園，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。針對以上情況，本學(xué)期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�

　　二、主要工作任務(wù)：

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　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　�。�1）認識自己的標記。

　�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

　�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。

　�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

　�。�2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3、培養良好的學(xué)習常規。

　�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。

　�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

　　利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

　　5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。

　�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的`出勤率。

　　堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　�。ǘ�）教研工作

　　1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。

　　2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。

　�。ㄈ�）家長(cháng)工作

　　在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

　�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。

　�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　�。�4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。

　�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。

　�。�6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3

　　新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè )，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮�！�—引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　一、常規方面

　　1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。

　　2、學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

　　3、知道愛(ài)護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　1、熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè )。

　　三、認知方面

　　1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　2、引導幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。

　　3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作，為幼兒創(chuàng )設一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　2、通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺(jué)接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

　　五、社會(huì )性發(fā)展方面

　　1、引導幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。

　　六、身體發(fā)展方面

　　1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱(chēng)，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

　　2、引導幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì )一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　七、具體措施：

　　1、在日常生活中，注意觀(guān)察、適時(shí)引導，以?xún)焊�、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。

　　2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習慣。

　　3、將安全的知識容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護自己的`身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

　　4、對幼兒個(gè)別情況，要和家長(cháng)多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

　　5、注重對幼兒的各別指導，發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

　　以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，孩子們健康愉快的成長(cháng)。

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4

　　從家庭來(lái)到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二三歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉換。為了減緩幼兒由于環(huán)境變化所帶來(lái)的身體、心理方面的不適，我們著(zhù)力選擇貼近托班幼兒的生活實(shí)際內容，采取以個(gè)體小組為主的活動(dòng)形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂(lè )。

　　維果茨基的心理發(fā)展理論認為，學(xué)前期是一個(gè)最早產(chǎn)生道德規范、形成道德準則的時(shí)期。兒童在這時(shí)期開(kāi)始建立的對世界，社會(huì )，對自己乃至身邊一切事物的基本概念。因此，根據本班孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展，特制訂以下工作計劃：

　　一、重視情感教育

　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的`教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。

　　二、重視性格培養

　　每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。

　　三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養

　　每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。

　　四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育

　　每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。

　　五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

　　教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5

　　一、現狀分析

　　(一)幼兒現狀分析

　　我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩定沒(méi)有出現哭鬧現象。還有19名幼兒在我園上過(guò)早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩定，但相對于其他幼兒較好。

　　我班幼兒大部分在家家長(cháng)包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會(huì )吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識的進(jìn)行培養。

　　(二)教師現狀分析

　　本班三名教師，對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，有責任感。白老師是今年調入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習。她認真、愛(ài)學(xué)、對待孩子細心，很受孩子的喜愛(ài)，并能夠積極承擔班級工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類(lèi)園擔任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長(cháng)的我，吸取、總結了開(kāi)展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試游戲化的一日生活，讓孩子們生活的快樂(lè )，逐漸適應小班的集體生活。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　(一)幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。

　　(二)具有簡(jiǎn)單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。

　　(三)積極參加戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂(lè )。

　　(四)取得家長(cháng)的信任，增強科學(xué)育兒的觀(guān)念。

　　(五)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力。

　　三、工作重點(diǎn)及措施

　　(一)觀(guān)察孩子，理解孩子，不斷滿(mǎn)足幼兒的需要，提供有效的支持

　　1.三位教師一起學(xué)習《快樂(lè )與發(fā)展用書(shū)》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。

　　2.根據經(jīng)驗互相交流在組織孩子時(shí)出現的情況孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現和表現、教師的方式和方法;如何讓家長(cháng)更快的信任教師的等等。

　　3.采取三步走的組織活動(dòng)的形式：活動(dòng)前集思廣益說(shuō)活動(dòng)思路(提建議);活動(dòng)中觀(guān)察記錄看活動(dòng)(記下較好和有建議的地方);活動(dòng)后反思評活動(dòng)(將自己在看過(guò)活動(dòng)后的建議提出來(lái)與大家討論)。

　　4.教師交流一得。

　　(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮

　　1.召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準備。

　　2.允許家長(cháng)跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。

　　3.創(chuàng )設溫馨親切的環(huán)境(太陽(yáng)寶寶班)。

　　4.多玩身體愛(ài)撫接觸的游戲，增強對孩子的愛(ài)和信任。

　　5.主題活動(dòng)：快樂(lè )自己找。

　　(三)增強自理能力的培養，提高幼兒適應幼兒園生活的能力

　　1.教師以身示范。

　　2.開(kāi)展系列活動(dòng)：蔬菜真好吃、故事、詩(shī)歌、兒歌、歌曲等來(lái)影響幼兒。

　　3.設置生活環(huán)境澆水(喝水、我是小小值日生等)。

　　4.夸寶寶請家長(cháng)對于寶寶在習慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P。

　　5.每天有個(gè)重點(diǎn)培養的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學(xué)具，認清毛巾等。

　　6.教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的.形式學(xué)習洗手、擦手、穿衣等。

　　7.親子游戲：穿衣服比賽。

　　(四)研究豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的肌體

　　1.與家長(cháng)一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動(dòng)。

　　2.組織有趣的戶(hù)外活動(dòng)，吸引幼兒積極參與。

　　3.創(chuàng )設游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

　　4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。

　　5.親子戶(hù)外活動(dòng)。

　　(五)服務(wù)家長(cháng)，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意工作

　　1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò )、電子屏、互動(dòng)平臺等使家長(cháng)了解幼兒園生活、減少家長(cháng)憂(yōu)慮。

　　2.利用家長(cháng)專(zhuān)欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。

　　3.通過(guò)各種方式與他們交流：家長(cháng)會(huì )、每日課程、每周家長(cháng)工作、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時(shí)間和家訪(fǎng)等。

　　4.離園前溝通、讓家長(cháng)感受教師對孩子的關(guān)注。

　　5.平安短信孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。

　　6.組織班級的家長(cháng)委員會(huì )。

　　7.親子活動(dòng)半日開(kāi)放、秋游、成長(cháng)展示。

　　(六)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現、表達能力

　　1.利用一日生活中的過(guò)渡環(huán)節，為幼兒提供欣賞音樂(lè )和手工作品的機會(huì )。

　　2.每周進(jìn)行2次英語(yǔ)活動(dòng)，2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。

　　3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　4.在活動(dòng)室中，為幼兒創(chuàng )設表演區、美工區、英語(yǔ)角等區域，為幼兒提供表現的空間。

　　5.把英語(yǔ)及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個(gè)環(huán)節之中。

　　四、各月重點(diǎn)工作

　　9月份

　　1、穩定新入園幼兒的情緒

　　2、召開(kāi)集體家長(cháng)會(huì )：介紹學(xué)期工作思路

　　3、制定班級各項工作計劃

　　4、熟悉幼兒園一日生活常規。

　　5、開(kāi)展主題活動(dòng)快樂(lè )自己找

　　10月份

　　1.主題活動(dòng)：香香水果

　　2.親子活動(dòng)：穿脫衣服比賽

　　3.研討：如何突顯藝術(shù)特色

　　11月份

　　1.主題活動(dòng)：可愛(ài)的圖形寶寶

　　2.研討：在什么環(huán)節中可以滲透藝術(shù)教育

　　12月份

　　1.主題活動(dòng)：冬天真快樂(lè )

　　2.元旦聯(lián)歡會(huì )

　　1月份

　　1.幼兒評估分析

　　2.撰寫(xiě)幼兒評估報告

　　3.各項工作總結

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期，我班幼兒年齡小，未滿(mǎn)3歲的幼兒就有10多名;相當部分的幼兒沒(méi)有幼兒園生活和學(xué)習的常規;個(gè)性特殊的兒童較多，如攻擊性十分強的陳維瀟、不會(huì )說(shuō)話(huà)的吳家霖、調皮任性的曾翌嘉等。所以，本期我班的工作重點(diǎn)是：與家長(cháng)共同協(xié)作，增強幼兒的生活自立能力和獨立性;加強個(gè)別兒童的教育工作;培養良好的班級一日生活和學(xué)習常規。

　　二、任務(wù)目標：

　　(1)身體發(fā)展：

　　1.動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。

　　2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。

　　3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

　　4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

　　5.學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護方法。

　　(2)認知發(fā)展：

　　1.感知周?chē)�事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護身邊的.動(dòng)植物，觀(guān)察明顯特征。

　　3.一一對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小、區分前后里外。

　　4.聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節。

　　(3)社會(huì )性發(fā)展：

　　1.說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習收拾玩具。

　　2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。

　　3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì )輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規則。

　　4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

　　三、班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

　　四、幼兒安全管理與教育：

　　結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

　　五、家長(cháng)工作：

　　(1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級

　　活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　(3)召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習常規、教師對家長(cháng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　　(4)家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

　　六、結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際，認真，細致地組織和開(kāi)展好本期的國慶活動(dòng)、秋季運動(dòng)會(huì )、元旦慶�；顒�(dòng)等大型活動(dòng)。

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