有關(guān)一年級組工作計劃6篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)一年級組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)一年級組工作計劃1
一、在教學(xué)的時(shí)機熏陶學(xué)生
所謂教學(xué)的時(shí)機，是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當活躍、感情深受課文內容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的時(shí)機，引導學(xué)生通過(guò)思考、討論有關(guān)的德育問(wèn)題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想認識水平。
二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生
初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識，追求真善美，思考人生的價(jià)值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問(wèn)題，對其進(jìn)行引導、點(diǎn)撥。
三、用民族自尊、愛(ài)國主義的信仰激發(fā)學(xué)生
初中學(xué)生由于涉世不深，是非辨別力不強，因而對社會(huì )主義制度的優(yōu)越性認識不足，但對資本主義社會(huì )的表面繁榮向往過(guò)多，容易產(chǎn)生信仰危機。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要結合有關(guān)課文大講社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，堅定學(xué)生熱愛(ài)祖國的信念和為社會(huì )主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想，培養學(xué)生強烈的民族自尊、自豪感。
四、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導學(xué)生
初中生對國家民族和個(gè)人成長(cháng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對學(xué)生加以正確引導。如在學(xué)習《少年中國說(shuō)》一文時(shí)，教師可引導、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，迎難而上，這樣才能實(shí)現自己遠大的理想。
在語(yǔ)文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的思想教育，是一種行之有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說(shuō)教的弊端，使學(xué)生容易接受、樂(lè )于接受，因而能收到“潤物細無(wú)聲”的效果。
有關(guān)一年級組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，二年級組的工作以學(xué)校工作目標為核心，以各部門(mén)工作計劃為指導，結合本年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好二年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實(shí)好本年級組里的每一項工作。繼續加強年級組建設，全面提高二年級組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍，保持一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
二、工作目標
貫徹“培he韻文化，育生命自覺(jué)”辦學(xué)理念，以新基礎教育中期評估為契機，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上、會(huì )合作的時(shí)代新人這一培養目標，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項教學(xué)、德育工作，細化年級組每一項評比，通過(guò)抓實(shí)、落實(shí)，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區域環(huán)境整潔美觀(guān)、教育教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀優(yōu)良的嶄新風(fēng)貌。
三、重點(diǎn)工作
1、加強班級教育的管理，進(jìn)一步加強年級組的團隊建設。
2、加強本年級組學(xué)生的養成教育，培養良好行為習慣，強化學(xué)習紀律、衛生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養。
3、重點(diǎn)指導各班主任布置好班級文化建設；出好每一期黑板報。
4、配合各部門(mén)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)。
5、精心組織二年級組本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、切實(shí)加強家校聯(lián)系
7、加強本年級法制教育和安全教育。
8、鼓勵本年組老師積極參加各級各類(lèi)競賽，力爭達到有賽必參，有獎必拿。
四、具體措施
1、加強班級教育的管理，進(jìn)一步加強年級組的團隊建設。
組織本年級組老師認真做好學(xué)校各部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。加強年級組教師的師德師風(fēng)建設。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，按時(shí)到崗，不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責任。在加強班級管理的建設中，要求著(zhù)力加強班級文化建設、加強班級輿論導向，樹(shù)立學(xué)生基本的道德觀(guān)、是非觀(guān)。團結合作，和本年級組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。
2、抓緊學(xué)生的常規教育，養成學(xué)生良好習慣
本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，開(kāi)展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
�。�1）文明禮儀方面：
本學(xué)期，學(xué)生見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)行禮問(wèn)好；要求本年級學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現。
�。�2）衛生方面：
要求各班主任認真負責各教室衛生、走廊衛生，每天早讀前安排2—3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7：30由年級組長(cháng)親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進(jìn)行及時(shí)清掃。班主任每天必須對本班的衛生區進(jìn)行自檢三次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無(wú)雜物、紙屑。
�。�3）課間紀律及午休紀律：
本學(xué)期，本年級值日教師必須按時(shí)到崗，并做好每節課課間學(xué)生紀律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲；午休時(shí)間，各班主任必須及時(shí)到教室清點(diǎn)人數，并跟班午休負責學(xué)生的安全和紀律。保證在課間及午休期間，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
�。�4）放學(xué)乘車(chē)路隊、走讀生路隊紀律：
各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，每天乘坐校車(chē)的學(xué)生按時(shí)上車(chē)，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門(mén)口
3、認真落實(shí)學(xué)校布置的各項工作：
落實(shí)好各科任教師的教學(xué)常規工作。配合學(xué)部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內老師認真批改每一次作業(yè)，做到無(wú)一例家長(cháng)因作業(yè)批改而投訴的事件。
4、年級組長(cháng)、班主任和任課老師時(shí)時(shí)檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認真上好每周一節班會(huì )課。
5、要求組內老師對工作各負其責，不拖拉，不敷衍了事，在每月考核中力求先進(jìn)。
有關(guān)一年級組工作計劃3
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的常規教育和習得教育，整個(gè)高一年級學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，守管理教育，懂禮貌，沒(méi)有出現重大的違紀事例，老師熱情高，干勁足。但學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性不夠，偏科現象突出，少數學(xué)生學(xué)習的目標不清楚，對自己的要求不明確，為進(jìn)一步發(fā)揮好年級組的管理職能作用，并為全年級師生做好服務(wù)工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為順利進(jìn)入高二年級打好基礎，特制定如下工作計劃：
一、學(xué)生管理方面：
1、繼續狠抓常規教育和養成教育，規范學(xué)生的行為習慣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見(jiàn)性的開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開(kāi)展做好鋪墊。一是要堅持強化學(xué)生的課堂常規，如不遲到早退、認真筆記、按時(shí)作業(yè)等；二保持教室內外的清潔衛生，強化學(xué)生的清潔衛生習慣；三是繼續抓好學(xué)生的儀容儀表管理工作；四是抓好學(xué)生安全教育，防范重大安全責任事故的發(fā)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )與校內外人員文明交往，及時(shí)處理好突發(fā)事件，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。
2、繼續強化各項管理教育，提升的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
課堂管理教育、考試管理教育、課外活動(dòng)管理教育、晚晚自習和午休管理教育是本學(xué)期管理教育教育的重點(diǎn)，以抓課堂管理教育（特別強化自習管理教育）帶動(dòng)班風(fēng)建設，以抓考試管理教育帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，以抓管理教育帶動(dòng)學(xué)生常規建設，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
3、加強學(xué)生干部的培養和工作指導，定期檢查班級學(xué)生的記實(shí)性評價(jià)檔案。
4、加強對年級違紀突出的學(xué)生的管理。
二、班主任管理方面：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績(jì)，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著(zhù)重抓這樣幾件事：
1、落實(shí)全員育人計劃。新老班主任結對子，做好傳、幫、帶和互相學(xué)習工作要進(jìn)一步落實(shí)，充分發(fā)揮年輕的副班主任老師的工作積極性；同時(shí)調動(dòng)科任教師參與學(xué)生教育的積極性。
2、強調吃苦意識和奉獻精神。班主任工作是很辛苦的，班主任除了完成學(xué)校規定的各項常規工作外，必須發(fā)揚吃苦奉獻，爭創(chuàng )一流的精神。
3、班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時(shí)根據學(xué)生情況，調整班級教育教學(xué)計劃。
4、強化德育建設，認真組織準備每周的班會(huì )，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。
三、家長(cháng)學(xué)校和學(xué)生心理健康教育管理：
1、5月召開(kāi)第三次家長(cháng)會(huì )：匯報期中考試成績(jì)狀況及相關(guān)對策措施和本學(xué)期年級工作安排
2、5月中旬家長(cháng)會(huì )：期中考試總結和家庭教育專(zhuān)題講座
總之，高一年級組本學(xué)期在教學(xué)教育方面將加大管理和指導的力度，以有效配合學(xué)校的各項工作有序高效的運轉。
有關(guān)一年級組工作計劃4
一、本學(xué)期年級組工作目標
1、加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。
2、豐富、創(chuàng )新班主任工作方法，在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(cháng)之“道”。
3、完善班級制度，開(kāi)展班級活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩步提升學(xué)生的學(xué)習能力。
二、具體措施
�。ㄒ唬I(yíng)造良好氛圍
1、共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氛圍：情為基礎，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，創(chuàng )設和諧氛圍。
2、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研，加強組內研究、組外交流，使年級組教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效。
3、共同營(yíng)造專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的學(xué)習氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的教育教學(xué)行為；三是彼此督促，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上攜手共進(jìn)——過(guò)好三關(guān)（師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)），學(xué)會(huì )三課（上課、聽(tīng)課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫(xiě)好三文（教學(xué)反思、班級管理隨筆、讀書(shū)筆記）。
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1、搞好課堂教學(xué)，以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
2、寫(xiě)好教育反思，勤思善悟，多好班級管理隨筆，沒(méi)有日積月累，哪有精彩呈現。
3、堅持理論學(xué)習理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗同等重要，堅持每周學(xué)一點(diǎn)，組內分享。
4、規范自身言行，隨時(shí)提醒自己，做到三不說(shuō)：對同事，不利于團結的話(huà)不說(shuō)；對學(xué)生，不利于成長(cháng)的話(huà)不說(shuō)；對家長(cháng)，不利于合作的話(huà)不說(shuō)。
5、研究具體措施，共同商討“自我評價(jià)、自我管理、自我教育”的具體措施，創(chuàng )新班級活動(dòng)，提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
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1、遵循“近、小、實(shí)”的德育原則，并根據各班具體情況，采取相應的措施進(jìn)行強化“一日生活有秩序”訓練，重點(diǎn)放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。
2、開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng)，意在通過(guò)活動(dòng)在全年級形成一個(gè)良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，彼此借鑒，養成良好習慣。
3、加強班級一日常規自查。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化課堂教學(xué)
1、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導思想，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節課，向課堂要質(zhì)量。
2、本學(xué)期語(yǔ)文教材改回人教版,需結合學(xué)情調整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。
3、及時(shí)總結分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、結合語(yǔ)數考級手冊，對學(xué)生學(xué)習等各方面進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，并將過(guò)程性評價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結性評價(jià)融為一體。
5、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò )平臺，延伸課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣尤其是寫(xiě)作方面的興趣，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
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1、充分利用現有各方資源，如家長(cháng)會(huì )、班博等，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。
2、以多種方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，加強班主任、學(xué)科教師與家長(cháng)的溝通和合作，形成教育合力。
3、改家委會(huì )為招募家長(cháng)義工，讓更多的家長(cháng)了解班級活動(dòng)并參與到班級活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級氛圍，增加凝聚力。
有關(guān)一年級組工作計劃5
一、指導思想
為了在新的學(xué)期里全面地做好教育教學(xué)工作，通過(guò)對上學(xué)期工作的反思總結，感覺(jué)工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題需要更好地解決。如教師工作紀律需要進(jìn)一步加強，要通過(guò)多種方式教育引導教師們嚴格、自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項工作規章制度，并切實(shí)做好檢查、落實(shí)、記錄和總結。實(shí)際的教育教學(xué)工作需要進(jìn)一步規范、細化。如對備課的明確要求和檢查，對各種作業(yè)的批閱要求和檢查，并在檢查的過(guò)程中了解真實(shí)情況，做好相關(guān)的督促與改進(jìn)工作等等。因此，針對過(guò)去的工作狀況，必須在管理的各個(gè)環(huán)節做到抓細、抓實(shí)，及時(shí)了解掌握各方面工作信息與情況，及時(shí)調整工作思路，切實(shí)保障工作健康有序地運行，保證工作效果的實(shí)現。
二、重點(diǎn)工作的安排和落實(shí)
1、集中主要精力抓好課堂教學(xué)工作。
�。�1）做好總體教學(xué)狀況的監督、檢查，確保按課表上課，按作息時(shí)間上課，每節課、每個(gè)班不能出現教師遲到、空崗和無(wú)序教學(xué)局面的情況。做好教師因公、私事請假調課的落實(shí)到位。
�。�2）要求和引導教師在課堂教學(xué)中真正做到和落實(shí)新課程理念提出的民主、平等、和諧的精神，真正在頭腦中、在思想上把學(xué)生當作平等的學(xué)習主體和探究的伙伴，并力爭創(chuàng )設一種輕松、平等、和諧的學(xué)習氣氛。保護、尊重學(xué)生的自尊心和人格，注重以良好有效的心態(tài)、語(yǔ)言行為和教師自身的品質(zhì)、魅力等，去培養、激勵學(xué)生樂(lè )觀(guān)、愉悅的學(xué)習情感，去引導、啟發(fā)學(xué)生快樂(lè )、興奮的學(xué)習情趣，去保護、調動(dòng)學(xué)生自主積極的學(xué)習意識�？梢哉f(shuō)，建立起良好、親和、民主、平等的師生關(guān)系，是保證課堂教學(xué)效果的重要而有效的手段措施。事實(shí)也說(shuō)明，凡是教學(xué)效果好的學(xué)科和班級，大都是師生間建立起并長(cháng)久保持著(zhù)良好的師生關(guān)系，也說(shuō)明了親其師，信其道，師生才能形成良好、有效的互動(dòng)局面，學(xué)生才能真正進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，教師的教學(xué)才能得到有效落實(shí)，才能收到最佳的教學(xué)效果。
�。�3）在要求老師備好課的前提下，對組內教師的課做一輪了解性的聽(tīng)課，在這個(gè)過(guò)程中做到解決重點(diǎn)、突出的問(wèn)題，發(fā)現、總結普遍性的問(wèn)題。聽(tīng)完課后，召開(kāi)教師會(huì )對這兩方面的問(wèn)題進(jìn)行研討、說(shuō)明，指出改進(jìn)的方向、途徑與方法，然后對重點(diǎn)問(wèn)題教師進(jìn)行跟隨蹤聽(tīng)課，做好說(shuō)課、評課，力求使重點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，使課堂教學(xué)得到改進(jìn)和提高。
�。�4）加強對課堂教學(xué)的研究。在上述工作的基礎上，選擇、確定研究做課的教師，充分做好說(shuō)課、評課環(huán)節的工作，并發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，讓更多教師參與到教學(xué)研究中來(lái)，聽(tīng)取大家的建議和意見(jiàn)，使研究工作收到實(shí)效，使每位教師有參與的積極性，有參與教學(xué)研究的機會(huì )，使做課教師和參與研究的教師都能在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉、學(xué)習、交流、提高。在工作安排上給教師們創(chuàng )造和提供一個(gè)良好的教學(xué)研究的氛圍及環(huán)境，實(shí)現個(gè)體提高和整體提高的工作目標。
�。�5）進(jìn)一步加強和完善集體備課工作，落實(shí)好教學(xué)研究工作。根據不同年段、不同學(xué)科的教學(xué)內容，選擇、確定備課、說(shuō)課研究的具體內容，努力通過(guò)這個(gè)環(huán)節使教師們真正吃透教材、理解教材，準確把握好教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇應用有效的教學(xué)方法、教學(xué)形式，最大限度地避免教師備課環(huán)節夾生飯的出現，為實(shí)現課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化打好堅實(shí)的基礎。
2、指導班主任全面做好班務(wù)工作。
�。�1）要求和引導班主任通過(guò)各種活動(dòng)和手段建立起具有良好班風(fēng)、班紀，有良好班級特色，有良好精神風(fēng)貌，能夠積極參加學(xué)校組織的各種教育活動(dòng)及常規活動(dòng)的班集體。尤其是班主任教師要通過(guò)自己的言行去影響、帶動(dòng)、教育學(xué)生達到這個(gè)工作目標。
�。�2）要求班主任及所有教師經(jīng)常性地做好學(xué)生安全教育與防范工作，時(shí)刻樹(shù)立并保持安全第一的責任意識，及時(shí)排除和處理各種安全隱患，確保每一名學(xué)生在校內平安快樂(lè )的學(xué)習，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
�。�3）班主任教師要帶領(lǐng)組織學(xué)生長(cháng)期保持整潔、美觀(guān)、有序的學(xué)習環(huán)境和校園活動(dòng)的環(huán)境，要求教師從自身做起，做到言傳身教，保持良好的辦公工作環(huán)境。本學(xué)期做好優(yōu)秀班集體、衛生班集體、衛生教研組的落實(shí)、評比、總結。做好優(yōu)秀班主任的評比。
�。�3）要求班主任做好班務(wù)工作情況記錄，并作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的一個(gè)重要標準內容。有效做好各種問(wèn)題學(xué)生的工作，恰當良好地與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，力求得到家長(cháng)的理解和支持、配合。注意維護教師的自身形象和學(xué)校集體聲譽(yù)。
3、加強規范管理，細化環(huán)節檢查，落實(shí)好情況記錄和工作總結，在過(guò)程中進(jìn)行改進(jìn)和完善。
�。�1）安排組織好各種學(xué)科知識競賽活動(dòng)。
�。�2）落實(shí)好行事歷預定的各項工作。
�。�3）定期對各學(xué)科、各類(lèi)別的作業(yè)的檢查。了解和掌握作業(yè)的'質(zhì)量與教師批閱等整體情況，也借此了解課堂教學(xué)效果。定期檢查教師的備課情況，了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，做好記錄，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)的要求和改進(jìn)和方法、措施。
�。�4）定期進(jìn)行行程性檢測，了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)和教師進(jìn)行交流溝通，明確改進(jìn)目標，為指導工作、改進(jìn)教學(xué)提供具體真實(shí)的依據。
三、按照學(xué)校整體工作計劃，做好其他工作。
1、組織要求師生積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)，并確�；顒�(dòng)效果和質(zhì)量。
2、協(xié)調安排好其他各部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、組織安排好上級業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導布置的各種教育教學(xué)活動(dòng)，并力爭取得優(yōu)秀的成績(jì)。
在新的學(xué)年度，新的學(xué)期里，大家要團結一心，密切配合，在各自的本職工作中盡心盡力，盡職盡責，共同做好工作，為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升做出應有的貢獻。
有關(guān)一年級組工作計劃6
一、現狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、指導思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線(xiàn)，堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
2、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng)：廖浩；數學(xué)備課組長(cháng)：徐艷珍。
3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。
5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。
7、為幫助新教師盡快適應外校教學(xué)理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現多勞多得，多創(chuàng )多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內教師的身心健康，積極營(yíng)造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )，及時(shí)將組內教師意見(jiàn)和建議上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。
6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、“捏出手中的童話(huà)”。
活動(dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng )新意識，形成創(chuàng )造能力的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng )造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校，我能行”
活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，從而培養他們強烈的集體榮譽(yù)感和團結向上的凝聚力。而且向學(xué)校各級領(lǐng)導以及向家長(cháng)們匯報展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習生活情況，來(lái)擴大學(xué)校的知名度。
20xx年9月8日
另附表一張
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