學(xué)生處工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生處工作計劃1

　　一、指導思想

　　以德的教育方針為指導，以育人為中心，以警務(wù)化管理為載體，以制度建設為突破口，樹(shù)立學(xué)生為本的工作理念，突出加強學(xué)生思想教育和學(xué)生事務(wù)服務(wù);結合招生和就業(yè)指導工作的改革需求，加強政治輔導員隊伍建設，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生工作全面進(jìn)步。

　　二、工作目標

　　(一)學(xué)生管理工作

　　1、通過(guò)加強管理，將中職生的違紀(記過(guò)和記過(guò)以上)控制在3‰以?xún)�，高職生�?‰以?xún)�，確保校園的安全穩定。

　　2、通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，努力完成大學(xué)生思想政治教育和中職生思想道德教育的各項工作指標。

　　3、通過(guò)強化以學(xué)生為本的教育理念，強化服務(wù)意識，增加服務(wù)項目，努力使學(xué)生工作讓學(xué)院、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )等各方面達到滿(mǎn)意。

　　4、通過(guò)加強對輔導員的指導與管理，提高學(xué)生工作水平，力爭形成良好的學(xué)管工作競爭機制。

　　(二)學(xué)生資助工作

　　1、認真貫徹上級關(guān)于學(xué)生資助的指示精神，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，著(zhù)力提升資助管理水平，不斷提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。

　　2、全面落實(shí)獎學(xué)金、助學(xué)金制度，大力推進(jìn)生源地貸款工作，使經(jīng)濟困難學(xué)生資助覆蓋面高職達到35%—40%，中職達到100%，并切實(shí)加強資助資金的管理。

　　3、建立與完善學(xué)生數據庫，規范、落實(shí)貧困學(xué)生資格認定。

　　(三)加強人才培養評估相關(guān)專(zhuān)項工作

　　1、搞好學(xué)生評建專(zhuān)項教育工作，協(xié)助評建辦收集整理評建工作用表。

　　2、協(xié)助保衛部門(mén)做好平安校園的創(chuàng )建工作，完善機制，暢通信息，建立健全的平安校園創(chuàng )建工作指導、排查、督查機制，各項工作做到有計劃、有檢查、有反饋。制定了平安校園創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和考評辦法，為創(chuàng )建工作扎實(shí)開(kāi)展提供了制度保障。

　　3、積極參與推動(dòng)校園文化建設。

　　4、加強學(xué)生素質(zhì)教育，指導和協(xié)調素質(zhì)教育管理工作，規范我院素質(zhì)教育管理活動(dòng)。

　　三、工作安排

　　(一)學(xué)生管理工作

　　1、高度重視學(xué)生安全穩定工作

　　各系應高度重視校園安全，加強水、電等公物管理，洞悉重大問(wèn)題和突發(fā)情況，確保校園安全、和諧與穩定。

　　2、堅持周例會(huì )制度

　　院學(xué)生工作處注重抓好學(xué)生工作例會(huì );切實(shí)解決學(xué)生工作中出現的問(wèn)題;各系每周日晚開(kāi)學(xué)生工作例會(huì )，布置本周學(xué)生工作。

　　3、抓好政治輔導員隊伍建設

　　擬定政治輔導員與班主任工作制度，啟動(dòng)畢業(yè)生警務(wù)管理聘任工作，逐步健全政治輔導員考核機制，確保政治輔導員的各項工作職責和廉政“五不準”制度的真正落實(shí)，提升政治輔導員的管理水平,評出十佳政治輔導員。

　　4、加強學(xué)生思想政治教育

　　政治輔導員應深入到學(xué)生中，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注網(wǎng)上輿論動(dòng)向。做好學(xué)生思想政治工作，堅持做到學(xué)生思想政治工作“十必談”。同時(shí)加強學(xué)生操行考核制度建設，將學(xué)生的'操行考核結果與評先、組織發(fā)展、學(xué)生資助、就業(yè)推薦等結合起來(lái)。

　　5、加強警務(wù)化管理

　　各系要認真落實(shí)警務(wù)化管理的各項規章制度，特別是請銷(xiāo)假制度、出入校門(mén)制度、早出操制度、晚查房制度、一日生活制度、周末值班制度;繼續加強三項警務(wù)化管理常規內容(警容風(fēng)紀、內務(wù)衛生、一操兩集合)的管理和考核;各系應結合新時(shí)期、新形勢和中、高職生的特點(diǎn)，開(kāi)展警務(wù)化管理的創(chuàng )新活動(dòng)。應在創(chuàng )新過(guò)程中逐步形成對內務(wù)衛生每日檢查機制，學(xué)院逐步形成每周抽查機制。

　　6、加強現場(chǎng)管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作水平的提高

　　嚴格落實(shí)政治輔導員的“五到位”制度，院學(xué)生工作處以及各系每周對其到位情況進(jìn)行抽查并公布。

　　7、重視學(xué)生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用

　　健全院系學(xué)生會(huì )的各級機構，發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的先鋒模范作用，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，提高學(xué)生民主參與、民主管理的水平。

　　8、組織好春季越野長(cháng)跑比賽。

　　9、開(kāi)好學(xué)生“雙代會(huì )”。

　　10、認真辦好春季運動(dòng)會(huì )。

　　11、搞好期初、期末整訓。

　　(二)學(xué)生資助管理工作

　　1、完成本學(xué)期國家助學(xué)貸款工作。

　　2、完成本學(xué)期困難家庭學(xué)生的助學(xué)金的發(fā)放工作。

　　3、完成國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等各項資助名額的上報工作。

　　4、以貧困生資助為抓手，繼續做好德政工程，愛(ài)心工程。

　　5、完善貧困生的評選認定辦法，大力宣傳學(xué)生各項資助政策。

　　6、強化監督，確保各項獎學(xué)金及時(shí)、足額發(fā)放。

　　7、認真細致做好資助工作，確保投訴率在0.5%以下。

　　8、規范大學(xué)生醫療保險工作。

　　總之，經(jīng)過(guò)確定上述目標，作出相關(guān)安排，并在各系部的大力支持下，學(xué)生工作將會(huì )取得新的進(jìn)步。

　　(三)人才培養評估活動(dòng)工作安排

　　1、完成好評建專(zhuān)項教育工作。

　　2、抓好校園文化建設，大力組織第二課堂活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)院積極支持學(xué)生的業(yè)余社團開(kāi)展各種活動(dòng);積極推動(dòng)院、系、區隊按要求組織的各種第二課堂和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);各系應建好自己的系刊，在學(xué)生中進(jìn)行正確引導，開(kāi)展健康有效的教育活動(dòng)。

　　3、做好安全穩定工作，強化宣傳教育，定期舉辦知識講座，辦好安全教育專(zhuān)欄，深入學(xué)習學(xué)生自護自救知識，強化安全防護訓練。

　　4、在學(xué)期末整訓活動(dòng)中穿插有關(guān)素質(zhì)教育的活動(dòng)與講座。

學(xué)生處工作計劃2

　　一、近期工作安排：

　　1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。

　　2、8月19日，學(xué)生處對新高一的班主任進(jìn)行培訓。

　　3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓，并利用軍訓完成新生的教育和廣播體操的培訓。

　　4、組織好新高二學(xué)年的假期補課，尤其是對實(shí)驗樓的四個(gè)班級的管理，安排馬樹(shù)行主任負責實(shí)驗樓的四個(gè)班級的管理工作。

　　5、作好高一高二和高三叁個(gè)個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮準備工作，完成兩個(gè)學(xué)年的評優(yōu)工作，并配合兩個(gè)學(xué)年召開(kāi)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

　　6、準備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成任務(wù)。

　　7、8月27日召開(kāi)全體班主任會(huì )議，布置本學(xué)期的管理工作，并對班主任進(jìn)行工作指導。

　　8、在新高一軍訓期間，在前7個(gè)班級進(jìn)行心理團體輔導，擴大高中部心理咨詢(xún)的影響，為將來(lái)對學(xué)生的心理調節工作做好基礎。

　　二、新學(xué)期的工作計劃：

　　本學(xué)期我們本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規律和社會(huì )發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生的良好文明習慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設和校風(fēng)建設，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統，培養學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會(huì )的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強化常規管理，規范學(xué)生行為，開(kāi)展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。

　�。ㄒ唬�強化常規管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

　　1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì )一起努力，進(jìn)一步加強教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習以外的運動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。

　　2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規范月，通過(guò)主題班會(huì )，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話(huà)，幫助學(xué)生養成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見(jiàn)文明，努力創(chuàng )設文明校園。

　　3、衛生環(huán)境：文明校園離不開(kāi)校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強室內室外衛生的檢查和監督，在監督檢查的基礎上，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的衛生習慣，杜絕亂扔垃圾的現象，宣傳維護和創(chuàng )造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的想象。

　　4、儀表規范：本學(xué)期繼續加強對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養成習慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規范的儀表，對個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育，對屢次教育不改的學(xué)生要嚴肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開(kāi)學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。

　　5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對問(wèn)題學(xué)生的教育要堅持持續性和系統性，還要注意觀(guān)察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導，防微杜漸，同時(shí)對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

　　6、門(mén)衛管理：落實(shí)門(mén)衛人員的責任，進(jìn)一步加強外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們在加強對學(xué)生上課和上自習期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計劃要加強對外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門(mén)衛人員要有強烈的責任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學(xué)樓的大門(mén)，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。

　　7、宿舍管理：抓好寢室常規管理工作，規范和明確工作人員的工作職責。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習，讓學(xué)生感到寢室真正有家的'溫馨感覺(jué)，開(kāi)展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規范。

　�。ǘ�）以“三愛(ài)”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能

　　1、三個(gè)學(xué)年明確工作重點(diǎn)，加強管理。高一學(xué)年主要抓養成教育，軍訓期間，班主任強化學(xué)校的規章制度的貫徹，建立常規管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務(wù)。高二學(xué)年要繼續加大文明行為的培養，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強對學(xué)生的心理調節，防止意外事件的發(fā)生。

　　2、以“三愛(ài)”教育為主題，開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：

　�。�1）9月初第一周，高一、高二的開(kāi)學(xué)典禮

　�。�2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節慶�；顒�(dòng)

　�。�3）9月10日，教師節慶�；顒�(dòng)，并加強對學(xué)生的感恩教育

　�。�4）9月16日，主題班會(huì )，高一：新的起點(diǎn) 高二：學(xué)會(huì )做人

　�。�5）9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽

　�。�6）9月19日，高一高二兩個(gè)學(xué)年“倡導做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

　�。�7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。

　�。�8）9月30日，高一高二主題班會(huì )：祖國在我心中

　�。�9）10月16日，高一高二國慶征文展

　�。�10）10月18—26日，建立高一家長(cháng)理事會(huì )，完善高二家長(cháng)理事會(huì )

　�。�11）主題班會(huì )：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己

　�。�12）10月22—24日，高一高二拔河比賽

　�。�13）10月21日，心理健康教育主題班會(huì )：珍愛(ài)生命

　�。�14）11月中旬，請南山分局領(lǐng)導給學(xué)生上“法制教育”課

　�。�15）11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì )：與法同行

　�。�16）12月9日，紀念12.9運動(dòng)及征文

　�。�17）12月16日，高一高二主題班會(huì )：誠實(shí)做人

　�。�18）高中部安全預案演習

　�。�19）12月末，迎新年活動(dòng)

　　除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學(xué)生的“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家”教育，增強學(xué)生的道德意識和主人翁責任感。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)生評價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的記錄�，F在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現要記錄在學(xué)生的成長(cháng)記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學(xué)生成長(cháng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

　�。ㄋ模┘訌娦�園文化的建設，努力創(chuàng )設和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設計，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養學(xué)生自我養成講文明懂禮貌的好習慣。

　�。ㄎ澹┙∪�心理教育體制，開(kāi)展心理調節活動(dòng)。利用心理課堂進(jìn)行宣傳，擴大高中部心理咨詢(xún)室的影響，加強對學(xué)生心理問(wèn)題的調節。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案，組織班主任進(jìn)行心理咨詢(xún)的培訓，與家長(cháng)密切配合，做好學(xué)生心理調節工作，盡量杜絕學(xué)生心理失衡現象發(fā)生。

　　總之，學(xué)生處的管理工作千頭萬(wàn)緒，我們制定此計劃就是使我們的工作有計劃有目的，但在具體的實(shí)際工作中，我們還要和各部門(mén)配合，根據具體情況進(jìn)行調整，以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導交給我們的任務(wù)，希望學(xué)校領(lǐng)導在具體的工作中多多指導，使我們的管理工作更上一層樓。

學(xué)生處工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為導向，全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng )新，夯實(shí)基礎，強化習慣，培養學(xué)生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，打造特色鮮明的精品學(xué)校，爭創(chuàng )社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校和家長(cháng)滿(mǎn)意教師。

　　二、工作目標：

　　1、 安全第一，預防為主，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。

　　2、以人為本、實(shí)行人性化、精細化管理，爭創(chuàng )社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校和家長(cháng)滿(mǎn)意教師。

　　3、質(zhì)量為本， 教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，爭創(chuàng )全鎮一流學(xué)校。

　　4、德育為先，強化養成教育，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎。

　　5、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發(fā)展。

　　6、“學(xué)最好的別人，做最好的自己” 弘揚愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

　　7、 注重內涵發(fā)展，繼續深化特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng) ，打造特色鮮明的精品學(xué)校。

　　8、搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。

　　三、工作措施：

　　（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取

　　1、認真領(lǐng)會(huì )黨的教育方針。找準學(xué)習與工作、生活的結合點(diǎn)，堅持學(xué)以致用，爭創(chuàng )“社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校和家長(cháng)滿(mǎn)意教師”。

　　2、以人為本、實(shí)行人性化精細化管理，科學(xué)開(kāi)展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進(jìn)一步完善《韓莊小學(xué)績(jì)效工資管理考核細則》將學(xué)校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見(jiàn)管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開(kāi)拓創(chuàng )新，組織好教育學(xué)習活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。

　　3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會(huì )影響上的作用。

　　（二）養成教育工作：深入研究，完善機制，講究實(shí)效

　　1、加強領(lǐng)導組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

　　2、進(jìn)一步細化《韓莊小學(xué)學(xué)生養成教育實(shí)施方案》，將從學(xué)生行為、生活、學(xué)習、思維作具體的細化。設立紅領(lǐng)巾監督崗監督學(xué)生養成教育實(shí)施情況，并將每天的監督記錄詳細公示在紅領(lǐng)巾監督崗評比欄中，利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站向廣大師生播送。監督檢查結果一天一匯總，月底統計作為評選先進(jìn)班級的依據。

　　3、深化愛(ài)國主義教育活動(dòng)。堅持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到愛(ài)國主義教育。利用各種傳統節日加強學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì )公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系。成立家長(cháng)委員會(huì )。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加大社會(huì )參與學(xué)校德育的.力度， 協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò )。在對學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，定期對學(xué)校的一切設施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強心理健康教育，培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。

　　（ 三）教學(xué)工作：深化改革，開(kāi)拓新路，不斷創(chuàng )新

　　1、加強教學(xué)常規管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識。為進(jìn)一步激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。進(jìn)一步修訂《韓莊小學(xué)教師綜合考評細則》并嚴格執行。

　　2、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、 指導課的研究活動(dòng)。教研組創(chuàng )新管理、規范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動(dòng)

　　必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅持扎實(shí)基礎、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類(lèi)指導的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續堅持每月一次的教學(xué)常規檢查，及時(shí)反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　3、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎懲結合起來(lái)，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據之一。 做好圖書(shū)漂流活動(dòng)，將小學(xué)生春雷讀書(shū)閱讀考級達標活動(dòng)向縱深發(fā)展。

　　4、進(jìn)一步探索作業(yè)設置方式、繼續使用好學(xué)校配置的作業(yè)批改印章，激發(fā)學(xué)生認真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳特長(cháng)學(xué)生，同時(shí)設置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等宣傳內容，鼓勵學(xué)生有個(gè)性、有特長(cháng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習園地。

　　（四）師資培養：適應需要，提升層次，完善結構

　　1、樹(shù)立職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

　　2、加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神， 建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。繼續開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位觀(guān)課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復、螺旋上升的過(guò)程。形成書(shū)面材料，裝訂成冊。

　　3、進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強學(xué)校的現代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識現代化”的觀(guān)念，進(jìn)一步掌握現常用的現代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建設學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠程研修工作，為教師專(zhuān)業(yè)素養的提升提供平臺。

　　（五）安全及平安校園創(chuàng )建工作

　　1、建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng )建平安校園工作領(lǐng)導小組，繼續推行領(lǐng)導安全值周輪流制度、護送學(xué)生過(guò)阜臨公路制度，誰(shuí)值班，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責。 確定校長(cháng)為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問(wèn)責制，學(xué)校與每位教師簽定安全責任書(shū)，進(jìn)一步明確責任，為全年安全工作的落實(shí)打下堅實(shí)的基礎。

　　2、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的

學(xué)生處工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞第二個(gè)五年發(fā)展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開(kāi)展“五愛(ài)”思想主題教育活動(dòng)和“十好”習慣養成訓練，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、德育工作思路：

　　1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量

　　2、工作中心：全面提高教育質(zhì)量

　　3、工作重點(diǎn)：隊伍建設，安全為先，服務(wù)至上，活動(dòng)育人，習慣養成

　　4、工作內容：

　�、�、開(kāi)拓工作視野、創(chuàng )新工作方法、打破固有的工作思維模式，全面提升學(xué)生專(zhuān)干隊伍、班主任工作隊伍綜合素質(zhì)；

　�、�、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò )”、提高師生主動(dòng)安全意識，確保師生員工在校安全；

　�、�、提高德育工作服務(wù)意識，使師生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意；

　�、�、合理規劃德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，思想在活動(dòng)中得到熏陶和升華；

　�、�、深入推進(jìn)精細化管理，落實(shí)“五愛(ài)十好”教育和訓練，使學(xué)生養成良好習慣；

　　三、德育工作目標：

　　1、學(xué)生行為規范合格率100%，無(wú)違反校紀校規并有重大影響的事例。

　　2、堅持進(jìn)行十好習慣評比表彰，學(xué)生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。

　　3、抓好班主任隊伍建設，落實(shí)班級小組管理，班級管理合格率達到100%。

　　4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無(wú)突發(fā)公共衛生事件。

　　5、全期無(wú)水電浪費現象，無(wú)水電鍋爐安全事故。

　　6、教室財產(chǎn)保管好，完好率達98%以上。

　　7、衛生工作爭取做到校園無(wú)亂丟亂扔，墻壁、墻磚無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，天花板無(wú)蛛網(wǎng)、灰塵，班刊、年級刊、宣傳窗無(wú)刻劃，廁所盡量做到無(wú)異味；

　　8、進(jìn)一步規范校門(mén)管理，堅決杜絕學(xué)生不假外出，杜絕社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，杜絕學(xué)生在校門(mén)口向校外購買(mǎi)食品，保證校門(mén)口的暢通；

　　四、德育常規管理目標：

　　1、安全管理目標：每周對全校學(xué)生進(jìn)行1次安全專(zhuān)題教育、兩次以上的安全常規教育，每月對校園進(jìn)行1次安全隱患排查，每周督促年級德育專(zhuān)干對本年級教學(xué)區域進(jìn)行一次安全隱患排查，嚴格落實(shí)學(xué)校各項安全管理措施，保證無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以?xún)取?/p>

　　2、大課間活動(dòng)目標：每天堅持開(kāi)展大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能。一年級學(xué)生學(xué)會(huì )跳繩，二年級學(xué)生學(xué)會(huì )下棋，三年級學(xué)生學(xué)會(huì )跑步，四年級學(xué)生學(xué)會(huì )打乒乓球，五年級學(xué)生學(xué)會(huì )打籃球，六年級學(xué)生學(xué)會(huì )打羽毛球。

　　3、衛生管理目標：深入開(kāi)展衛生保潔教育和凈化校園活動(dòng)，每周進(jìn)行保潔專(zhuān)題教育一次，加強學(xué)校衛生管理，嚴格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時(shí)刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。

　　4、就餐管理目標：加強對學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，使學(xué)生排隊有序、不搶隊不串隊，保證每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)吃飽吃好，培養學(xué)生文明用餐、珍惜糧食的良好習慣。

　　5、學(xué)生發(fā)展目標：

　　每期開(kāi)展2次法制宣傳教育，每月開(kāi)展1次德育主題教育，每周開(kāi)展1次習慣養成教育，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風(fēng)，“快樂(lè )、認真”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生“會(huì )學(xué)習，會(huì )合作，會(huì )創(chuàng )新，會(huì )生活”。

　　五、德育工作措施：

　　1、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò )”、提高師生主動(dòng)安全意識，確保師生員工在校安全

　�、�、首先從思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落實(shí)在行動(dòng)上；每周堅持好一次有針對性的安全專(zhuān)題教育；兩次以上的安全常規教育；加強課余時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的巡查，對在巡查過(guò)程中發(fā)現的各種不安全行為及時(shí)教育、引導；安全隱患排查常態(tài)化，每月對校園進(jìn)行一次重大安全隱患排查，每周督促年級德育專(zhuān)干對本年級教學(xué)區域進(jìn)行一次安全隱患排查；發(fā)現隱患，馬上排除，不能馬上排除的報后勤中心快速處理，堅決杜絕因設備設施隱患而引發(fā)的安全事故；

　�、�、落實(shí)安全責任事故追究制度，杜絕因人為原因管理不到位而引發(fā)的安全事故；完善意外安全事故上報制度、年級意外安全事故年級處理方法，避免由于瞞報而引起的工作上被動(dòng)（年級有意外安全事故不上報學(xué)生處、德育處，從而引起事后處理的被動(dòng)）；

　�、�、嚴格學(xué)生的考勤制度，上課時(shí)間發(fā)現學(xué)生缺席，值班老師、上課教師應立即追查下落并馬上告知學(xué)校，對于早晨走讀生沒(méi)有按時(shí)到校的，值班教師要在下早自習前立即告知其家長(cháng)，半寄讀學(xué)生未來(lái)上晚自習的，要在下第一節晚自習前告知家長(cháng)，履行好告知義務(wù)；

　�、�、嚴格落實(shí)校門(mén)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤(pán)查和登記，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，所有學(xué)生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長(cháng)一起出校門(mén)（放月假?lài)栏駲z家長(cháng)接送卡，無(wú)卡憑請假條），走讀生憑出校標志出入校門(mén)（開(kāi)學(xué)三天內統一辦理好走讀生出校標志，并督促其縫在書(shū)包上）；杜絕學(xué)生在校門(mén)口向校外購買(mǎi)食品，保證校門(mén)口的暢通；門(mén)衛在上班時(shí)間不能外出、做私事、抽煙，校門(mén)口打掃衛生時(shí)不能“空門(mén)”，上課時(shí)間不允許家長(cháng)進(jìn)入教學(xué)區域，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不允許送貨車(chē)輛進(jìn)入校園；門(mén)衛上班時(shí)間統一著(zhù)工作服，并注意自身修養，與家長(cháng)交流時(shí)要與人為善，遇到家長(cháng)疑問(wèn)要耐心解釋?zhuān)�不與家長(cháng)爭執，樹(shù)學(xué)校正面形象；

　�、�、通過(guò)各種途徑開(kāi)展健康知識教育，提高學(xué)生預防傳染病、流行性疾病的意識；建立教室、寢室消毒制度（一周兩次常規消毒）；

　�、�、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進(jìn)行救治，確保師生員工的生命安全。

　�、�、對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的自救、自護訓練，提高學(xué)生自我保護意識和能力；

　　2、針對學(xué)生年級不同，深入分析各學(xué)年段學(xué)生心理，有針對性的進(jìn)行有效的心理教育，幫助學(xué)生建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，健全學(xué)生人格；

　　3、切實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，以“五愛(ài)思想”“十好習慣”為藍本，利用各種有效的德育活動(dòng)保證養成教育實(shí)效。

　�、�、讓學(xué)生真正在意識上認識到“五愛(ài)思想”“十好習慣”的'重要意義；

　�、�、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是習慣，方方面面都是育人，我們要從小事抓起，不忽略每一件細小的問(wèn)題，以小著(zhù)手，以細入手，深入推進(jìn)養成教育；

　�、�、深入推進(jìn)班級合作成長(cháng)體管理，建立班級監督機制，人人都是監督者；健全班級檢查、表彰機制，提高班級自主管理效率；

　�、�、對暫時(shí)心理上或習慣上有問(wèn)題的學(xué)生，要認真分析其原因，耐心細致開(kāi)導，幫助找回自信，養成良好習慣；

　�、�、分年級組建年級學(xué)生干部隊伍，加強培訓，使其在年級內起好示范帶頭作用，并起到監督、檢查其他學(xué)生的作用。

　　4、加強學(xué)生專(zhuān)干隊伍、班主任隊伍建設和班集體建設

　　每周開(kāi)好一次學(xué)生處例會(huì )，總結成功經(jīng)驗、反思不足、分析存在問(wèn)題的原因、探討解決問(wèn)題的方法；針對本校學(xué)生實(shí)際情況及存在的問(wèn)題，有針對性的去兄弟學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗；采取各年級德育專(zhuān)干全面負責本年級德育常規管理、班級考核的辦法，提高專(zhuān)干的管理能力和全局意識，使其逐步成熟，向年級負責制過(guò)渡；

　　每月進(jìn)行一次高效的，具有實(shí)際指導性意義的班主任培訓工作，（專(zhuān)家指導，經(jīng)驗交流，案例分析）；提高班主任隊伍的素質(zhì)，使班主任有較高的綜合素質(zhì)和管理能力駕馭班級，做好學(xué)生的引路人。

　　繼續推進(jìn)班級小組成長(cháng)體建設，每周一第一節課各班要總結好上周班級小組成長(cháng)體的成績(jì)和不足，班主任對各組要作出指導性的意見(jiàn)，提高各組長(cháng)的管理水平，增強小組、班級的競爭力和凝聚力；

　　5、強化衛生管理，使校園凈起來(lái)、美起來(lái)

　�、�、加強兩個(gè)衛生員和三個(gè)門(mén)衛培訓，提高衛生意識，明確衛生區域與職責，嚴格落實(shí)考核制度，提高教學(xué)樓和藝術(shù)樓、校門(mén)口的衛生水平；

　�、�、各年級每周進(jìn)行“衛生先進(jìn)班級”評選，并在周工作簡(jiǎn)報中通報評選結果，各班嚴格落實(shí)“一日三掃”的衛生打掃制度，并安排專(zhuān)人進(jìn)行督查，每周日進(jìn)行一次徹底的衛生大掃除；每周及時(shí)對衛生中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行剖析，認真研究找出解決辦法，對于做得好的班級要重點(diǎn)推介；

　�、�、堅持每周兩次以上的衛生保潔教育，提高師生衛生保潔意識；

　�、�、簽訂衛生責任狀，落實(shí)教室、走廊、樓梯間、校園等地點(diǎn)的衛生責任，進(jìn)行班級負責制；

　�、�、每天進(jìn)行衛生檢查三次，及時(shí)通報檢查結果；

　�、�、繼續實(shí)施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛(ài)校保潔活動(dòng)，每周對先進(jìn)的個(gè)人進(jìn)行表彰，評選“保潔小衛士”、“愛(ài)校保潔選進(jìn)班級”；

　　6、建立競爭激勵機制，濃厚年級組、班級、學(xué)生之間的競爭氛圍。

　�、�、每周開(kāi)展的安全管理優(yōu)、衛生習慣優(yōu)評選，頒發(fā)獎杯。

　�、�、每月評選“學(xué)風(fēng)建設示范班”、“安全管理示范班”、“衛生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財產(chǎn)管理示范班”、“路隊管理示范班”。

　�、�、每期評選“優(yōu)秀年級組”、“優(yōu)秀班集體”。

　�、�、每期評選“陽(yáng)光男孩”、“魅力女孩”及“好習慣學(xué)生”

　　學(xué)生處20xx年上學(xué)期行事歷

　　周次 活動(dòng) 責任人 預備周

　　校園安全隱患排查 德育專(zhuān)干

　　校園大掃除、教室清掃 德育專(zhuān)干、班主任

　　第一周

　　入學(xué)教育zz

　　就餐座位安排

　　德育專(zhuān)干

　　組建并培訓年級學(xué)生會(huì )干部

　　德育專(zhuān)干

　　走好路強化訓練周

　　德育專(zhuān)干

　　安全知識教育

　　第二周

　　校園安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　衛生保潔教育

　　走好路強化訓練周

　　寒假實(shí)踐作業(yè)回收、表彰

　　門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算

　　第三周

　　給放月假（3月5日—3月9日），3月4日上午離校，寄宿生3月9日下午返校。

　　第四周

　　保好潔強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　春季傳染病預防知識教育

　　門(mén)衛、衛生員月總結會(huì )議

　　第五周

　　保好潔強化訓練周

　　食品安全衛生知識教育、德育常規管理總結交流

　　第六周

　　大課間活動(dòng)

　　健好身強化訓練周

　　第七周

　　給放月假（4月2日—4月7日，含清明假），4月1日上午離校，寄宿生4月7日下午返校。

　　健好身強化訓練周

　　第八周

　　校園安全知識教育

　　門(mén)衛、衛生員月總結會(huì )議

　　吃好飯強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　第九周

　　交通安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　吃好飯強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　第十周

　　睡好覺(jué)強化訓練周

　　安全知識教育

　　校門(mén)安全隱患排查

　　第十一周

　　給放月假（5月1日—5月7日，含五一假），4月30日上午離校，寄宿生5月7日下午返校。

　　門(mén)衛、德育專(zhuān)干、

　　第十二周

　　門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算

　　睡好覺(jué)強化訓練周

　　第十三周

　　德育常規管理總結交流

　　行好禮強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　第十四周

　　行好禮強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　校園安全隱患排查

　　年級德育專(zhuān)干

　　防溺水知識教育

　　第十五周

　　給放月假（6月1日—6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午離校，寄宿生6月7日下午返校。

　　門(mén)衛、德育專(zhuān)干

　　上好課強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算

　　第十六周

　　上好課強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　安全知識教育

　　第十七周

　　防雷防洪知識教育

　　說(shuō)好話(huà)強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　第十八周

　　校園安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　說(shuō)好話(huà)強化訓練周

　　年級德育專(zhuān)干

　　第十九周

　　“陽(yáng)光男孩、魅力女孩”評選及學(xué)生評優(yōu)

　　校園安全隱患排查

　　年級德育專(zhuān)干

　　第二十周

　　暑假假期安全教育

　　學(xué)生處檔案資料整理

　　學(xué)生期末評優(yōu) 班主任

　　結束周 班級評優(yōu) 德育專(zhuān)干

學(xué)生處工作計劃5

　　指導思想：

　　學(xué)校教育必須將德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，堅持“育人為先，立德樹(shù)人”的理念，堅持學(xué)校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀(guān)，充分調動(dòng)“家庭、社會(huì )、學(xué)校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，創(chuàng )新德育工作形式，豐富德育教育內容，增強德育教育的針對性、實(shí)效性和可操作性，以看得見(jiàn)摸的著(zhù)的身邊事做起，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)和健全的人格，培養學(xué)生的自我管理、自我教育、自我評價(jià)的能力，激發(fā)學(xué)生追求卓越的精神潛質(zhì)，提高學(xué)生的文化素養、精神品位，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　工作目標：

　　圍繞學(xué)校發(fā)展規劃中關(guān)于“以理想的現代教育培養具有世界眼光的高素質(zhì)的現代中國人”的學(xué)生培養目標來(lái)開(kāi)展德育工作，將學(xué)生精神的塑造作為學(xué)校教育的目標。

　　“世界眼光”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養。

　　“現代中國人”，應該是一個(gè)受中華傳統文化和現代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統和現代文明素養、科學(xué)素質(zhì)的人，是能夠適應終身學(xué)習的身心健康的現代人。

　　一、學(xué)校德育工作強調“以生為本”

　　學(xué)生教育心育為主。德育工作充分尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重健康、呵護生命，構建陽(yáng)光、自信、向上的心理品質(zhì)，培養我讀書(shū)我快樂(lè )的良好習慣，形成全體學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)、綜合素質(zhì)全面提升、整體推進(jìn)的良好氛圍，為每一位學(xué)生的成功奠定堅實(shí)基礎。

　　二、學(xué)校德育工作關(guān)注教師成長(cháng)

　　“促進(jìn)教師發(fā)展已被證明是改善學(xué)校的最有效方法之一�！睂W(xué)校德育工作關(guān)注每位班主任的成長(cháng)與發(fā)展，營(yíng)造和諧向上的工作氛圍，建設富有交流、協(xié)作、促進(jìn)、共同提升的工作團隊。積極創(chuàng )造機會(huì )，培養并推出在全國、省、市、區有影響力的專(zhuān)家型班主任。掌握班主任團隊的男女比例及年齡結構，逐步形成合理的班主任隊伍結構。

　　三、落實(shí)全員育人觀(guān)、規范導師制

　　堅持學(xué)校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀(guān)，完善導師制，形成以班主任為核心的班級導師團隊，切實(shí)加強導師制的實(shí)效性，不流于形式。

　　四、突破德育科研瓶頸與怪圈

　　“會(huì )做的不寫(xiě)、會(huì )寫(xiě)的不做”是德育研究的現狀。

　　提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實(shí)現德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著(zhù)“不出版即死亡”（哈佛大學(xué)治校名言）的信念，力爭使我校德育科研取得一定的成績(jì)。

　　五、“還學(xué)生以教育的本真”、建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　堅持日常行為規范教育，堅持日常檢查評價(jià)制度，堅持常規管理和考核，堅守底線(xiàn)。在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設中，既創(chuàng )新又規范，形成“創(chuàng )新———規范———規范———創(chuàng )新”的德育管理動(dòng)態(tài)模式；既展望未來(lái)又腳踏實(shí)地，打牢班級建設的`根基，創(chuàng )設自己班級的獨特文化符號，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統有國際化的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　六、充分體現德育工作的針對性、實(shí)效性

　　積極參與并主動(dòng)配合學(xué)校的各項活動(dòng)。在活動(dòng)中觀(guān)察、在活動(dòng)中了解、在活動(dòng)中認識，在活動(dòng)中貫徹育人思想。在學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化、活動(dòng)文化、行為文化的創(chuàng )設過(guò)程中，著(zhù)力達成自己的班級建設理想。

　　德育工作強調：重過(guò)程、輕結果，有針對、看實(shí)效，抓得準、說(shuō)服力強。

　　具體措施策略

　　一、更新德育觀(guān)念，不講空話(huà)，“不講正確的廢話(huà)”

　　步入心靈的教育才是成功的教育。學(xué)校德育應該是心靈對心靈的呼喚。

　　學(xué)校教育必須承認學(xué)生的個(gè)體差異與人格獨立。教育必須遵循有教無(wú)類(lèi)、因材施教的原則�！昂⒆泳拖衩倒寤ɡ�，有不同的花期，最后開(kāi)的花，與最早開(kāi)的花一樣美麗�！岸髿⒁粋�(gè)人的特長(cháng)，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康�！�

　　學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了培養健康的人，培養合格的公民，因此，學(xué)校應該為每一位學(xué)生的健康成長(cháng)提供有力支持。

　　學(xué)校德育應該變“管”為“導”，力避“高大全，假大空”的說(shuō)辭，應該著(zhù)眼于身邊人、身邊事，著(zhù)眼于看得見(jiàn)、摸的著(zhù)的實(shí)在事。

　　二、創(chuàng )新德育方法，用“師愛(ài)”詮釋成功教育

　　老師習慣于在學(xué)生面前展威嚴的一面，習慣于讓學(xué)生怕而不是愛(ài)，習慣于讓學(xué)生敬而遠之而不是戀戀不舍，但教育實(shí)踐證明，愛(ài)的教育是最成功的教育，有微笑的老師是學(xué)生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達每一位學(xué)生心靈的老師。

　　老師對學(xué)生真心的愛(ài)與呵護不應該藏在心里，要表現在時(shí)時(shí)處處、方方面面，要讓每一位學(xué)生能夠最直接的感受到并且相互傳達�！胺彩钦嬲\的愛(ài)，都是雙向互動(dòng)的，是在體驗中產(chǎn)生，在流動(dòng)中發(fā)展的�！�

　　在老師的語(yǔ)言庫里應該更多的體現軟化的批評、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵。設想學(xué)生在一種民主、平等、寬容的語(yǔ)境中接受老師的責備或教導時(shí)，他對老師的認同度一定，他的心境也一定是最平和且容納度的時(shí)候，也因此教育效果必定是的。

學(xué)生處工作計劃6

　　按照學(xué)院培養思想品德高尚、知識結構合理、實(shí)踐能力較強、職業(yè)視野寬闊的應用型人才的總要求，以加強學(xué)生思想道德教育和學(xué)風(fēng)建設作為重點(diǎn)內容，以加強學(xué)生管理隊伍建設為重要保障，全面加強和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作的科學(xué)化水平。

　　一、注重安全教育和管理。開(kāi)展安全穩定主題教育，加強安全意識、法制意識和自我防護意識等宣傳和教育工作，有效引導學(xué)生的思想和行為。及時(shí)排查和處理不穩定因素和隱患，預防安全事件的發(fā)生。加大學(xué)生宿舍安全管理力度，消除學(xué)生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　二、加強學(xué)風(fēng)建設。構建教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)動(dòng)工作方案，圍繞教學(xué)，將學(xué)生、教師和管理者三方作用有效結合，積極開(kāi)展“學(xué)風(fēng)示范班”與“學(xué)風(fēng)標兵班”評比活動(dòng)，營(yíng)造責任聯(lián)動(dòng)、環(huán)節聯(lián)動(dòng)、措施聯(lián)動(dòng)的新的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作環(huán)境，多層面、多角度、全方位促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，形成以教師為主導、以學(xué)生為主體、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的長(cháng)效機制。

　　三、創(chuàng )新思政載體。加大大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng )新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺，創(chuàng )新教育方式和載體，鼓勵系部開(kāi)展典型思想政治教育工作項目創(chuàng )新，大力加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò )思想政治教育平臺，充分發(fā)揮機電留言、青春機電等網(wǎng)絡(luò )媒介的作用，掌握思想政治教育主動(dòng)權。

　　四、優(yōu)化隊伍建設。加強輔導員和班主任的培訓力度，舉辦“輔導員工作論壇”、輔導員技能大賽。進(jìn)一步完善輔導員和班主任的考核、激勵、培養機制，規范輔導員和班主任綜合測評工作，促進(jìn)輔導員和班主任不斷增強服務(wù)意識，提高隊伍整體素質(zhì)。

　　五、實(shí)施四大體系。鞏固和發(fā)展學(xué)生事務(wù)管理、養成教育、預警教育和信息管理四個(gè)體系。事務(wù)管理體系要更加規范、更加嚴格；養成教育體系要重點(diǎn)落實(shí)到系，開(kāi)展有特色的養成教育活動(dòng)；預警教育體系和信息管理要全面實(shí)施，面向每一位學(xué)生，對其日常言行、課堂考勤、早鍛煉、晚自習、考試成績(jì)、寢室衛生等進(jìn)行預先警示和信息登記，以達到對學(xué)生個(gè)性化指導的目的。

　　六、建設兩個(gè)陣地。進(jìn)一步深化學(xué)生班級和宿舍的建設活動(dòng)。大力開(kāi)展“一班一品”建設，建設班級文化，營(yíng)造積極向上的班級文化氛圍；進(jìn)一步落實(shí)6s管理工作要求，開(kāi)展“百佳文明型寢室”、“百佳學(xué)習型寢室”評比表彰活動(dòng)和“黨員之家”、“無(wú)煙寢室”等特色宿舍創(chuàng )建活動(dòng)。

　　七、精心組織活動(dòng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。適時(shí)舉辦有針對性的主題教育講座，幫助學(xué)生釋疑解惑，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，健康成長(cháng)。充分發(fā)揮新生心理健康測評作用，準確了解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。

　　八、提升教育效果。加快心理健康教育中心軟硬件建設，不斷拓展心理健康服務(wù)的渠道，開(kāi)展及時(shí)、有效的心理援助、咨詢(xún)服務(wù)、知識培訓和危機干預，加強學(xué)生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。

　　九、落實(shí)資助政策。廣泛深入宣傳國家和學(xué)院的資助政策；落實(shí)“綠色通道”，確保困難學(xué)生順利入學(xué)；規范困難學(xué)生檔案建庫工作；實(shí)施陽(yáng)光工程，公開(kāi)、公平、公正評審學(xué)生獎助學(xué)金；配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)費清繳工作。

　　十、開(kāi)展資助育人。樹(shù)立自立自強的先進(jìn)典型，使“自尊、自愛(ài)、自立、自強”的示范作用不斷擴大，拓展校園勤工儉學(xué)崗位，同時(shí)組織受助學(xué)生開(kāi)展志愿者活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，培養他們的勤奮勞動(dòng)、知恩感恩、立志成才的獨立意識和社會(huì )責任感。

　　十一、加強國防教育。認真做好學(xué)生軍訓安排工作，密切配合部隊開(kāi)展學(xué)生軍訓，加強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，提升學(xué)生精神品質(zhì)；做好大學(xué)生應征入伍相關(guān)工作，加強學(xué)生國防教育；做好軍校共建及擁軍工作。

　　20xx年是我院深化改革、加快發(fā)展、提升內涵的一年，學(xué)生工作部將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，堅定改革信心，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，凝聚價(jià)值共識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高管理效能，為學(xué)院改革、發(fā)展和穩定、學(xué)生成長(cháng)成才成功做出新貢獻。

　　20xx年，心理健康教育中心將繼續堅持全面育人的方針，從積極心理學(xué)的視角，不斷創(chuàng )新，繼續提升學(xué)生心理健康水平。

　　一、加強制度建設，完善制度保障

　　制度是工作能否順利開(kāi)展的重要保障。心理健康教育中心將繼續完善有關(guān)制度，為工作的順利開(kāi)展提供保障。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導小組》、《關(guān)于成立安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機預警與干預領(lǐng)導小組》等。通過(guò)制度建設，厘清各方工作職責，理順各種工作關(guān)系，用制度“管人”，以制度“管事”，確保心理健康教育的正常開(kāi)展。

　　二、優(yōu)化育人環(huán)境，軟硬件使用效益最大化

　　目前心理中心擁有較好的軟硬件條件，這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值。一是加強宣傳力度。心理中心將通過(guò)各種方式加大對中心的宣傳力度，盡可能讓所有學(xué)生對心理中心有個(gè)大概了解，特別是消除部分同學(xué)對心理中心的錯誤認知，讓大家愿意來(lái)心理中心。二是加強軟硬件使用效益。心理中心現擁有11個(gè)功能室及1個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式，盡可能提高其使用效益，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)的心理求助環(huán)境。

　　三、加強培訓力度，打造專(zhuān)業(yè)團隊

　　心理健康教育團隊專(zhuān)業(yè)水平的高低，將直接影響到學(xué)生心理健康教育工作的成效。心理中心將結合專(zhuān)業(yè)培訓與專(zhuān)題培訓，不斷擴大教師受培訓的量與質(zhì)，逐步提升學(xué)院心理健康教育隊伍的專(zhuān)業(yè)水準。同時(shí)加強學(xué)生朋輩輔導力量的培訓。將加強對班干，特別是心理委員的培訓力度，讓他們掌握基本的心理調節方法以及心理危機識別方法，通過(guò)朋輩輔導的建立以及危機事件的預警來(lái)減少心理危機事件的發(fā)生。

　　四、調動(dòng)系部力量，打造精品活動(dòng)

　　活動(dòng)是學(xué)生接受教育的良好載體之一。心理中心將充分調動(dòng)系部的積極性，繼續以新生心理普測周、心理素質(zhì)拓展周（月）、5.25活動(dòng)月、11.25活動(dòng)周為主線(xiàn)，加強活動(dòng)策劃的力度以及設計的前瞻性，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的`形式，打造系列精品活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中強化心理健康意識，提升自身的心理健康水平

　　五、加強理論研究，提升內涵建設。

　　經(jīng)驗來(lái)源于實(shí)踐。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗層面，將會(huì )停滯不前。心理中心將利用安徽省大學(xué)生心理健康教育論文評選活動(dòng)為契機，調動(dòng)教師的科研熱情，提升其研究水平，打造一支理論水平高、專(zhuān)業(yè)技能強的教育隊伍。同時(shí)，加強個(gè)案資料的整理與研究，為學(xué)院的決策提供支撐。

　　六、加強對外交流，擴大中心影響

　　現在的社會(huì )是交流的社會(huì )，只有不斷加強對外交流，才能在提升自身內涵的基礎上，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關(guān)平臺，不斷擴大對外交流，包括參加全國、省市的心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)會(huì )議、論壇、培訓會(huì )等，增加中心的出鏡率。

學(xué)生處工作計劃7

　　指導思想: 堅持德育理念的主體性、開(kāi)放性和先進(jìn)性，堅持德育實(shí)踐的針對性、體驗性和實(shí)效性，堅持德育途徑的全能性、全員性和全方位性。以學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)、個(gè)性自主、生活自理、道德自律為“縱坐標”；以學(xué)科教學(xué)，班級管理，社團活動(dòng)，社區服務(wù)，社會(huì )實(shí)踐為“橫坐標”，構造從培養目標、德育內容、課程框架到德育評估的新基礎德育。把培養新一代有理想、誠實(shí)，有強烈的社會(huì )責任感，獨立的人格，終身學(xué)習的求知欲望，有團隊精神和有正確的審美觀(guān)的新紀元人作為學(xué)生思想品德品質(zhì)的目標。完善班主任的考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓,以學(xué)生養成教育為基礎,以培養學(xué)生“內孝外敬”的美德為切入點(diǎn),創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的道德教育方法,讓學(xué)生個(gè)性得到充分的張揚.

　　具體目標:

　　☆建立具有本校特色的寄宿學(xué)校德育體系,建立健全班主任考核制度,體現公正、公開(kāi)、科學(xué)的考核方針.

　　☆少先隊繼續規范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

　　☆養成(日常行規)教育圍繞低、小、近、細、實(shí)的要求,分年段分層次提出行為

　　達標要求,一步一步地抓實(shí)抓好.

　　☆加強學(xué)生月休在家的行為養成教育,建立學(xué)生“成長(cháng)的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出孝心教育的實(shí)效性.

　　☆生活管理上突出培養學(xué)生的自理能力,細化生活習慣要求,以<<小學(xué)生生活起居習慣與要求>>為檢查評價(jià)依據,規范生活管理.

　　☆建立學(xué)生的精神樂(lè )園,陶冶學(xué)生的愛(ài)校情操,做足做好校園文化的建設.

　　工作思路:

　　1. 完善班主任考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓

　　班主任考核是提高班主任業(yè)務(wù)水平的催化劑,也是對班主任在實(shí)踐工作中的評價(jià)手段,班主任考核,搞得好,引導科學(xué)正確,則促進(jìn)全體班主任全身心投入學(xué)生管理之中;搞的不好,或者引導有偏差,就會(huì )造成大家間接抵觸考核制度,考核結果不得人心.今年以去年的考核制度為基礎,再次完善考核制度,召開(kāi)班主任會(huì )議,每一條每一項跟全體班主任討論、修改.傾聽(tīng)不同的意見(jiàn),最后統一考核制度.再報校長(cháng)室審批實(shí)施.

　　百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;班主任是全班的“領(lǐng)頭羊”,是學(xué)生健康成長(cháng)的引導者.因此,班主任師德對學(xué)生來(lái)說(shuō),至關(guān)重要. “教育人是藝術(shù)的藝術(shù),因為人是一切生物中最復雜、最神秘的”.班主任最重要的一點(diǎn)就是關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生.班主任是班級之魂,若把班級比做一只手,那么班主任就是指揮這只手的大腦.在班級中,無(wú)論在學(xué)習成績(jì),還是思想品德方面都有參差不齊的現象,恰如人手,五指長(cháng)短不一.只要五指能在大腦的指揮下靈活自如,各司其職就行了.要求班主任在平時(shí)管理中,一定要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),象愛(ài)護自己的手一樣,對學(xué)生一視同仁,把關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)新紀元的學(xué)生,把全班緊緊團結在自己的周?chē)?像一個(gè)強有力的拳頭.

　　業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓本學(xué)期要做三件事,一是班主任的德育活動(dòng)課.(班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )),上學(xué)期已經(jīng)有三位班主任開(kāi)出了示范觀(guān)摩課,本學(xué)期計劃再推出9位老師上德育活動(dòng)示范觀(guān)摩課,觀(guān)摩課要堅持讓德育回歸生活,能夠做到“提出問(wèn)題要小一點(diǎn)、回答問(wèn)題實(shí)一點(diǎn)、聯(lián)系生活近一點(diǎn)”就是德育的進(jìn)步.二是每月每一位班主任都需要寫(xiě)一篇德育案例,通過(guò)德育案例分析,不斷提高育人方法.學(xué)生處精選科學(xué)的案例,經(jīng)常積累,匯編成學(xué)校教育培訓教材.三是繼續開(kāi)展以愛(ài)心教育為專(zhuān)題的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),真正實(shí)現面向全體.在愛(ài)心教育的基礎上,分年段組建起“師生快樂(lè )小家庭”的導師制激勵體制,不斷摸索,積累經(jīng)驗.定期開(kāi)展小家庭活動(dòng),匯報指導成果.激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和信心.

　　2. 少先隊要繼續規范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

　　學(xué)生值日經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗和推廣,在學(xué)生日常行為監督管理上,應該說(shuō)取得了一定的效果.但在去年的值日上,也暴露出很多問(wèn)題.值日生經(jīng)過(guò)多次的履行職責以后,新鮮感沒(méi)有了.相應的鼓勵表彰措施沒(méi)有跟上等等.本學(xué)期要求少先隊把學(xué)生班級值日當做工作中的重點(diǎn)來(lái)抓,檢查機制一定要跟上,值日班的班主任參與值日管理,與學(xué)生一起擔負起監督檢查職責,維護好校園秩序.

　　值日生的工作能力和工作方法還要培訓,扣分的合理性還要探討.組織值日班學(xué)生開(kāi)展討論,如“談?wù)勚等罩械母惺堋被蛘摺叭绾萎敽弥等丈��?激勵學(xué)生參與到管理中來(lái),擔當校園小主任的角色.校園本來(lái)就是學(xué)生的,應該把學(xué)生這一主體發(fā)揮的淋漓盡致.

　　值日生的標志需要更新,綬帶不適合小學(xué)生,而且也影響學(xué)生參與活動(dòng),建議采用其它比較醒目的標志來(lái)代替綬帶.

　　3. 學(xué)生行規分年段分層次要求,確實(shí)抓好小學(xué)生的養成教育

　　小學(xué)階段是一個(gè)人德智體美諸方面發(fā)展的奠定階段,是進(jìn)行德育的重要時(shí)期.良好的品德是小學(xué)生學(xué)習做正直人的起點(diǎn),對小學(xué)生繼續學(xué)習甚至對他們以后步入社會(huì )都有至關(guān)重要的作用.行規要求既不能盲目拔高、也不能粗放浮飄, 行規教育應該緊緊圍繞低、小、近、細、實(shí)的要求,分年段分層次提出行為達標要求,一步一步地抓實(shí)抓好.

　　抓行規,也就是為了讓學(xué)生養成習慣.本學(xué)期計劃把籠統的小學(xué)生日常行為規范進(jìn)行細化,分年段分層次要求達到什么樣的水平.簡(jiǎn)單的說(shuō),就是所有的行為規范要求都是每個(gè)年段的同學(xué)都能看得見(jiàn)、能摸得著(zhù)、做了就能見(jiàn)效果的事情開(kāi)始要求.把小學(xué)生一日常規分成三個(gè)層次,低年段(一、二年級)為一個(gè)層次,中年段(三、四年級)為一個(gè)層次,高年段(五、六年級)為一個(gè)層次.每一個(gè)年級具有不同的行為規范要求,相應的評價(jià)和檢查內容也不同,區別對待,降低起點(diǎn),但不降低要求.比如<<小學(xué)生日常行為規范>>第十八條“愛(ài)護公共財物,愛(ài)護花草樹(shù)木和莊稼;不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà);保護有益動(dòng)物”.它這是對所有一至六年級的學(xué)生提的行規要求,那么我們就需要分解,低年段可以提出“花草樹(shù)木愛(ài)護好;個(gè)人物品要放好;凳子桌子是朋友,不在臉上亂刻畫(huà)”,中年段就可以提出“愛(ài)護班級和宿舍財物,花木不折,樹(shù)葉不摘;不在墻壁上刻畫(huà)”;高年段提出“愛(ài)護學(xué)校公物,不隨便進(jìn)養護草坪,自覺(jué)維護校園整潔,不爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋”.每個(gè)年段學(xué)生的認知有差異,行為要求也要體現差異.適合才是最好的.

　　學(xué)生的行為規范是學(xué)校德育的真實(shí)體現,本學(xué)期,要進(jìn)行各年段的行為規范再達標活動(dòng),以達標促養成,以激勵促習慣.

　　4. 建立“成長(cháng)的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內孝外敬”教育

　　上學(xué)期,我們很多的班級都建立了跟家長(cháng)的每月聯(lián)系,通過(guò)每月給家長(cháng)的一封信的形式,告訴全體家長(cháng),本班一個(gè)月以來(lái)所取得的教育教學(xué)成果,學(xué)生個(gè)人的優(yōu)秀表現和學(xué)習成就.讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的階段學(xué)習成績(jì).并請家長(cháng)對孩子在家月休的這段時(shí)間進(jìn)行監督和評價(jià).對今后學(xué)校工作的建議或者家長(cháng)跟班主任之間的交流等.而這樣一月一張,我們很難積累,積累了也很難進(jìn)行比較分析.所以,計劃在本學(xué)期,建立學(xué)生“成長(cháng)的足跡”家校聯(lián)系手冊,手冊中包括每月學(xué)生在家月休的行為測評;本月月休主題教育活動(dòng);本月中隊或者個(gè)人學(xué)生所取得的成績(jì)或者榮譽(yù);家長(cháng)反饋等幾欄.月休結束上交學(xué)生處統計分析,下次月休前再發(fā)到班主任手上進(jìn)行填寫(xiě).這樣,使班主任僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結果轉變到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,家長(cháng)也能通過(guò)每月的比較,發(fā)現孩子的進(jìn)步,同時(shí)也方便我們學(xué)生處查閱,而且也為我們每學(xué)期的評優(yōu)積累了第一手資料.

　　在月休主題教育中,突出體現孝心教育,因為孝心教育就是在對父母的愛(ài)的基礎上,擴展到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界.所謂“內孝外敬”就是學(xué)生回到家里要孝敬父母,走向社會(huì )要尊重他人.而一個(gè)能夠做到宵禁父母,尊敬他人的人,必然是一個(gè)具有堅實(shí)道德基礎的人.在教育中,結合學(xué)生月休回家,讓學(xué)生去看望爺爺奶奶、外公外婆,陪她們聊天或干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活.這是從孝敬自己的親人開(kāi)始培育學(xué)生的愛(ài)心.還可以相繼開(kāi)展“我和同學(xué)父母同交流” ;“我和哥哥、姐姐同成長(cháng)” ;“我和同學(xué)同游戲”;“我幫弟弟妹妹做件事”這些活動(dòng),在這些活動(dòng)中,學(xué)生會(huì )體會(huì )到人與人之間的真情,從而培養他們的責任心,升華他們的思想道德素質(zhì).

　　5. 生活管理上突出培養學(xué)生的自理能力訓練,激活生活部獎勵體制

　　宿舍是學(xué)生真實(shí)生活的還原,是學(xué)生學(xué)習的調整之地.也是學(xué)校教育中意義最大,最能看出學(xué)生行為規范是否達標的檢查之處.學(xué)生生活習慣的養成,關(guān)系到家長(cháng)對學(xué)校的信任,如果學(xué)生衣冠不整,頭發(fā)長(cháng)長(cháng),家長(cháng)看見(jiàn)了馬上就會(huì )想到我的孩子在這里受苦了.所以,生活管理的任務(wù)很重.

　　本學(xué)期,學(xué)生處繼續以<<小學(xué)生生活起居習慣與要求>>為檢查評價(jià)依據,規

　　范生活管理.每個(gè)年段關(guān)于生活上的要求各不相同,依據習慣與要求去培養學(xué)生的生活自理能力,逐步形成學(xué)生自理與自律的良好氛圍.生活教師具體引導學(xué)生,生活部指導師就是負責檢查評比,監督.開(kāi)展一些競賽評比活動(dòng),比如晨跑,中年段以上就可以要求學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下自己列隊晨跑,生活部組織一次競賽,連續進(jìn)行一周的評比,看哪個(gè)班的晨跑最規范、學(xué)生鍛煉最自覺(jué)、跑姿最準確,用激勵機制去調動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺(jué)性是最好的辦法.

　　每個(gè)周末,學(xué)生處繼續實(shí)行周末讓學(xué)生觀(guān)看“踏著(zhù)先烈的腳步”愛(ài)國主義影片,讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事了,體會(huì )祖國的尊嚴和先烈們的壯烈,詮釋愛(ài)國主義精神,同時(shí)也豐富了學(xué)生的`休閑生活.生活教師要組織好.

　　空調很大程度上改善了學(xué)生的學(xué)習條件,因為是新的校園財產(chǎn),學(xué)生比較好奇,因為是電器,所以安全問(wèn)題至關(guān)重要,在管理上,以生活教師為主要負責人,合理安排好空調的開(kāi)機時(shí)間,一般天氣炎熱需要空調的話(huà),以學(xué)生放學(xué)回寢室前半小時(shí)打開(kāi)空調,學(xué)生離開(kāi)寢室去上課應該立刻關(guān)機.加強使用空調的安全教育,不能讓學(xué)生用手伸進(jìn)空調進(jìn)風(fēng)口試風(fēng).以防不測.

　　在生活教師管理體制上,對生活教師提出新的生活教師觀(guān)念,使生活教師能擔任四種角色,即父母、保姆、醫生、教師.這對生活教師的工作是提出了一個(gè)比較高的要求,也是對生活教師業(yè)務(wù)和現有素質(zhì)的挑戰.所以,學(xué)生處會(huì )同校辦加大培訓力度,每月舉行一次培訓會(huì ),交流工作經(jīng)驗和心得.針對上學(xué)期出現的個(gè)別現象,做好班主任與生活教師的協(xié)調關(guān)系,建立以班主任為主控權的班級班子成員體系(班主任、配班教師、學(xué)科教師、生活教師以、保育員),班主任必須協(xié)調好其中的關(guān)系,倡導高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù),不做表面工作.真誠對人,理智處事.為樹(shù)立生活部工作人員的典型和榜樣,真正落實(shí)以獎代罰的方針政策,開(kāi)展“最佳生活教師”“最佳保育員”的評比活動(dòng).

　　學(xué)生離校的管理進(jìn)一步規范起來(lái),學(xué)生離校必須要在家長(cháng)的陪同下到班主任那里去簽離校單,還要由當天行政值日領(lǐng)導同意才能離校,班主任休息日,由配班教師或者生活教師執行開(kāi)單,但必須是開(kāi)在同一本離校單上,留有存根.用完上交學(xué)生處更換.所以,要求班主任必須協(xié)調好學(xué)生的離校過(guò)程.但也不能出現找不到人的現象.

　　6. 建立學(xué)生的精神樂(lè )園,陶冶學(xué)生的愛(ài)校情操,做足做好校園文化的建設.

　　“學(xué)校應該是學(xué)生的精神樂(lè )園”,應該給予每一個(gè)學(xué)生可以展示自我的機會(huì )和地方.學(xué)生永遠都是校園的主體, 校園文化作為一種社會(huì )文化,是學(xué)校在長(cháng)期的教學(xué)、科研和行政管理過(guò)程中逐步形成的,更是在廣大學(xué)生直接參與和精心培養下發(fā)展起來(lái)的。它對改善學(xué)生的智能結構,加強學(xué)校與社會(huì )的交往,大膽吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì )的一切文明成果,提高學(xué)生成長(cháng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,具有特殊的地位和作用。校園文化是挖掘學(xué)生潛能的廣闊天地,是最受學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩,校園文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校園文化的雨露,能及時(shí)催開(kāi)兒童心靈的花蕾。

　　在校園文化的建設上,把小學(xué)部所有樓道的名人名言撤下來(lái),換成學(xué)生的作品,讓每一個(gè)地方都能成為學(xué)生展示的場(chǎng)所.學(xué)生通過(guò)書(shū)法、美術(shù)、剪紙、電腦繪畫(huà)等作品,展示自己,同時(shí)學(xué)生看學(xué)生的作品,能貼近心靈,營(yíng)造榜樣.

　　小廣場(chǎng)的宣傳欄,每一期都要以學(xué)生為主體,展示學(xué)生作品,陶冶學(xué)生情操.

　　7. 有關(guān)學(xué)生德育活動(dòng)的打算

　　今年的德育活動(dòng),不能為了活動(dòng)而活動(dòng),而應該突出教育主題.通過(guò)一次活動(dòng),讓學(xué)生感受到教育;體驗的教育;領(lǐng)悟到教育.這樣,活動(dòng)才是成功的,有意義的.所有的活動(dòng)最好能夠安排在周末,因為周末學(xué)生的空虛感會(huì )增強.有活動(dòng),學(xué)生通過(guò)參與就會(huì )感到校園生活的充實(shí).

　　體育節:傳統的運動(dòng)會(huì )只有少數學(xué)生參加,我們雖然一再擴大比例,也只能維持在50%的同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )比賽.還有50%是在運動(dòng)場(chǎng)外駐足觀(guān)望.而比賽卻是每一位同學(xué)都想參加的.今年應把傳統的運動(dòng)會(huì )改為體育節,體育節的目標是“強身健體,人人參與”,口號是“一個(gè)都不能少”.比賽項目有學(xué)生廣播操比賽;田徑運動(dòng)會(huì );拔河等,在開(kāi)幕式上班班精心策劃吉祥物,在入場(chǎng)時(shí)展示出來(lái).從而讓學(xué)生更好的了解什么是體育.

　　科技節:以創(chuàng )新為目的,以小制作和小發(fā)明為手段,匯集學(xué)生的科技思維,展示學(xué)生的科技含量.可以購進(jìn)科技創(chuàng )新材料,進(jìn)行船模、航模、紙工等科技種類(lèi)的嘗試和展示.有意識的拓展學(xué)生思維和認知.

　　生活自理展示月:成立評估員隊伍,由學(xué)生組成.按照<<小學(xué)生生活起居習慣與要求>>,對所有班級學(xué)生進(jìn)行評估驗收.以促進(jìn)學(xué)生更好的掌握生活技能.包括學(xué)生的個(gè)人衛生等等.

　　愛(ài)心工程:主題為“手拉手,我們走進(jìn)貧困生” .根據少先隊輔導員的介紹,我校上學(xué)期全體學(xué)生和老師資助吳烊中心校6名學(xué)生上學(xué)的事情,而在吳烊中心校里面,除了他們的校長(cháng)等幾個(gè)人知道外,其它學(xué)生和老師都不知道.影響面很小,學(xué)生受教育也不深刻.計劃能組織部分學(xué)生走進(jìn)那些貧困生的生活,選擇一個(gè)周末一起生活兩天,體驗他們的生活,然后把他們的真實(shí)生活和故事帶回來(lái),講給我們所有的老師和同學(xué)聽(tīng),增加大家對于貧困學(xué)生的了解.然后進(jìn)行捐助和宣傳.

　　教育沒(méi)有最好,只有更好;成功沒(méi)有盡頭,只有新的開(kāi)始.所以我們把“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育,為每一個(gè)學(xué)生搭建成功的舞臺”,作為本學(xué)期的德育方向,努力為學(xué)生的終身發(fā)展創(chuàng )造最優(yōu)的條件,提供全新的教育服務(wù).

　　德育處將認真貫徹某市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)的精神，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標開(kāi)展好德育工作，積極營(yíng)造學(xué)校全員育人氛圍，深化學(xué)生素質(zhì)教育，強化培養學(xué)生自主、創(chuàng )新、發(fā)展能力，創(chuàng )新性的開(kāi)展好各項主題教育活動(dòng)，大力推進(jìn)家、校、社會(huì )協(xié)同教育機制的創(chuàng )新實(shí)踐，在提升學(xué)校德育工作整體水平的基礎上，通過(guò)社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，大力弘揚嘉庚精神，進(jìn)一步倡導人人都是德育工作者的教師核心價(jià)值觀(guān)，以及尊師愛(ài)校，誠以待人，毅以處事的學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)，力爭使我校的德育工作真正落到實(shí)處，并形成我校的德育特色。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)上級德育工作精神和某市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育工作為主線(xiàn)，以誠毅精神教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì )、文化活動(dòng)、創(chuàng )建文明學(xué)校和德育先進(jìn)校為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，豐富學(xué)生的文體生活，以20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演為契機，積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。積極探索和創(chuàng )設有效開(kāi)展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法，切實(shí)增強德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實(shí)、做細、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。

　　二、工作思路

　　圍繞一條主線(xiàn) 社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育

　　突出兩個(gè)重點(diǎn) 強化行為習慣養成 弘揚嘉庚精神、踐行

　　實(shí)施三項創(chuàng )新 創(chuàng )新活動(dòng)形式以激活德育、創(chuàng )新工作方法以全員育人、創(chuàng )新評價(jià)模式以明確導向

　　持續四個(gè)加強 加強德育隊伍建設 加強德育常規管理(推進(jìn)學(xué)生自主管理工作) 加強心理健康教育 加強家校社聯(lián)系

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)加強德育隊伍建設，打造一支具有較強執行力和凝聚力的德育干部隊伍。

　　1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò )

　　德育管理是一個(gè)整體系統，完善校內的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，貫徹校長(cháng)總負責，分管副校長(cháng)具體負責，學(xué)校德育處操作執行，黨、團、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機制。重點(diǎn)抓好各年級特色教育及管理，切實(shí)發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開(kāi)德育工作會(huì )，提前就重要工作、重大活動(dòng)交換意見(jiàn)，制訂方案;交流各年級工作的心得體會(huì );擺出問(wèn)題，共同探討，提出措施，及時(shí)解決問(wèn)題，提升德育工作的針對性、實(shí)效性。

　　2.抓好段長(cháng)、班主任隊伍建設

　　繼續抓好段長(cháng)、班主任隊伍建設，促進(jìn)廣大段長(cháng)班主任在實(shí)踐中思考、磨練、提高，構建段長(cháng)班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住選拔、培訓、激勵這三個(gè)環(huán)節，實(shí)行"傳、幫、帶制度;通過(guò)組織工作匯報、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研究、外出學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩等，傾力打造一支具有較強執行力和凝聚力的德育干部隊伍。

　　(1)加強班主任培訓工作。

　�、� 通過(guò)開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng)(如，推薦典型材料、專(zhuān)家講座、心得交流、現場(chǎng)觀(guān)摩班會(huì )公開(kāi)課等)，幫助班主任更新德育觀(guān)念，提高全體班主任班級管理、主題教育活動(dòng)、家訪(fǎng)、心理健康教育等能力。

　�、� 繼續推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件，利用班主任例會(huì )和各種形式的新班主任培訓會(huì )、青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)新班主任的成長(cháng)。

　　(2)提高班主任的德育素質(zhì)。組織班主任學(xué)習《集美中學(xué)班主任工作管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強班主任的責任意識和遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，加強班主任職業(yè)道德教育，杜絕違規違紀現象(不收取班費、不體懲或變相體罰學(xué)生等)，提高教師科學(xué)育人的水平。

　　(3)落實(shí)班主任崗位職責，繼續執行班級量化考評工作，把學(xué)生的日常行為規范、衛生、學(xué)習情況等與創(chuàng )五星班級結合起來(lái)，每月公布班級考核情況。

　　(4)進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì )和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。

　　(5)繼續加強對年級的指導和考評，充分發(fā)揮各年級的教育功能，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

　　(6)學(xué)期初各年段長(cháng)、班主任都要根據學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作計劃，突出年級目標和班級工作特色。要求在師德修養、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)方面目標明確、措施恰當、可操作、可檢查。制訂能達到的目標、班規，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團隊干部的群體作用，引導學(xué)生自我管理，自我教育，提高教育的實(shí)效性。

　　3.強化全員參與德育教育意識

　　(1)切實(shí)使安全責任落實(shí)到各管理層。

　�、� 年級安全落實(shí)到年級、班級的具體責任人上，對本年級情況年段長(cháng)定期檢查年級樓層、樓道，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。檢查落實(shí)每節課學(xué)生的出勤情況，一旦發(fā)現異常，迅速處置并報德育處，全面落實(shí)治安綜合管理各項措施，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供安全良好的環(huán)境。

　�、诿刻熘蛋嘀�、住校制。

　　(2)把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題任科教師管，班級事情班主任管，與各相關(guān)處室密切配合、通力合作，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。

　　(3)任課教師、副班主任及帶教教師要參與后進(jìn)生轉化工作。班主任要統籌協(xié)調，科任教師人人參與，要以正面教育為主，鼓勵他們改正不足，健康快樂(lè )成長(cháng)，研究學(xué)生心理障礙的預防問(wèn)題和如何矯正學(xué)生心理障礙問(wèn)題。做好問(wèn)題學(xué)生的建檔工作。

　　4.學(xué)生隊伍建設

　　本學(xué)期在學(xué)生干部管理隊伍要下功夫，以團委學(xué)生會(huì )干部培養為主，年級學(xué)生會(huì )會(huì )為輔，充分發(fā)揮學(xué)生干部、團員的先鋒模范作用，建設一個(gè)個(gè)激發(fā)學(xué)生自主育人、自主管理、個(gè)性發(fā)展的班集體。

　　(1)學(xué)生干部通過(guò)競聘產(chǎn)生，建立年級、班級學(xué)生自主管理模式，讓德育管理更貼近學(xué)生生活。

　　(2)通過(guò)團委學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生參與到學(xué)校的各項重大活動(dòng)中。

　　(3)通過(guò)開(kāi)展評優(yōu)評先的系列評選活動(dòng)，大張旗鼓表彰優(yōu)秀學(xué)生，并安排經(jīng)驗介紹，提高學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)生干部的成長(cháng)。

　　(二)強化學(xué)生行為習慣養成教育

　　深化開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的學(xué)生行為習慣養成教育月活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生日常行為習慣和基本道德素質(zhì)養成。堅持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導的行為規范管理模式。狠抓學(xué)生一日常規管理與教育，落實(shí)班主任工作目標責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、戴學(xué)生卡情況;查遲到早退和按時(shí)作息情況，及時(shí)公布檢查結果，督促年段班級及時(shí)整改;各年段堅持開(kāi)展以年段學(xué)生會(huì )干部為主的學(xué)生自治、自查制度，培養學(xué)生自我約束、自我管理能力;利用班會(huì )課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》及校紀校規等，集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練;通過(guò)教育與管理力度的加大，盡快使學(xué)生育成良好的行為習慣。

　　同時(shí)，結合文明學(xué)校創(chuàng )建、省級德育先進(jìn)校檢查和學(xué)生行為習慣養成教育，開(kāi)展文明禮儀教育、環(huán)保節約教育、愛(ài)護公物教育，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以?xún)x容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，做到四個(gè)規范規范著(zhù)裝、規范儀表、規范語(yǔ)言、規范行為。努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。組織文明學(xué)生評選活動(dòng)。通過(guò)抓好學(xué)生的文明行為習慣，不斷形成尊師愛(ài)校，誠以待人，毅以處事，的學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。

　　(三) 深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，重視道德體驗，開(kāi)展各類(lèi)行之有效的道德教育活動(dòng)

　　在全校開(kāi)展形式多樣、貼近學(xué)生實(shí)際的主題教育活動(dòng)，結合教育形勢要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。深化感恩教育，讓學(xué)生感悟新時(shí)期的幸福，真正懂得如何尊師愛(ài)校、感恩祖國、感恩父母，成為一位有愛(ài)心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報母校、回報社會(huì )和有利于社會(huì )的人。

　　1.開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)。抓住各類(lèi)節日教育的有利契機，以弘揚和培育傳統美德感恩教育為核心，以各種實(shí)踐體驗性活動(dòng)為載體，結合生命教育、安全法制教育，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校園、家庭和社會(huì )生活之中，形成全方位的大德育。

　　2.以板報、班會(huì )、晨會(huì )、社團活動(dòng)等形式，營(yíng)造公民道德教育的氛圍，加強正面引導，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)提高自己的素養。力求學(xué)生在禮貌禮儀、愛(ài)護公物、交友、愛(ài)校等方面有明顯的教育成效。

　　3.繼續堅持每周一升旗儀式，國旗下講話(huà)要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際。

　　4.各年段、班級積極利用節假日，組織學(xué)生走進(jìn)社區，走向社會(huì )，參加社會(huì )公益活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和有益的集體活動(dòng),通過(guò)走出校園、走向社會(huì )，讓學(xué)生們去感受家鄉的變化、感受社會(huì )的變化，從變化中感悟到新時(shí)期的幸福。

　　5.立足于年段、班級，深入開(kāi)展同學(xué)間互幫互助活動(dòng)，探索學(xué)生社會(huì )實(shí)踐新方法、新思路。

　　6.積極開(kāi)展特色德育教育，研究和探索具有弘揚嘉庚精神特色的德育校本教材。

　　7.利用20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演的契機，積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng);進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，豐富學(xué)生的文體生活;加強節能減排知識的教育，培養學(xué)生勤儉節約的良好生活習慣。

　　8.開(kāi)展生命教育主題教育，對學(xué)生進(jìn)行生命與安全、生命與成長(cháng)、生命與價(jià)值的教育，使學(xué)生學(xué)習并掌握必要的知識，牢固樹(shù)立安全防范意識。并通過(guò)法制專(zhuān)題講座、參觀(guān)展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。

　　(四)積極推進(jìn)校園文化建設

　　1.傳承校園文化，誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓，形成嘉庚精神，人文養育的鮮明特色，校園文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校園文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校園豐厚的人文資源，讓學(xué)生們學(xué)習陳嘉庚精神，讓學(xué)生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教育和熏陶。

　　2.加強校園環(huán)境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強化環(huán)境衛生管理與個(gè)人衛生習慣的檢查工作。進(jìn)一步完善衛生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執行檢查標準。要明確衛生責任區，實(shí)行全方位的管理和監督，確保校園的公共衛生整潔，促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣的養成。

　　3.強化校園文化，抓好特色教育。充分利用學(xué)�，F有的條件多層面、多角度地開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)形式、內容，豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高學(xué)生個(gè)人審美修養和綜合素質(zhì)。用好校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報、班刊以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中，得到人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

　　4.加強班級文化建設，利用班集體的智慧和力量共同建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。

　　5.開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把握科學(xué)發(fā)展，輝煌成就主題教育活動(dòng)，繼續深化做一個(gè)有道德的人和我們的節日活動(dòng)，組織好弘揚和培育民族精神月教育活動(dòng)，舉辦經(jīng)典誦讀比賽和紅讀征文演講大賽，建設書(shū)香校園等校園文化藝術(shù)活動(dòng)。加強學(xué)生社團建設與指導。開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)，積極推廣文明小博客，舉辦學(xué)生博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò )道德教育，培養學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為習慣。

　　6.組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動(dòng)會(huì )等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有展現自我的舞臺。

　　(五)持續推進(jìn)心理健康教育

　　1.我校將采取點(diǎn)面結合的方法有效開(kāi)展對中學(xué)生心理健康教育，請心理咨詢(xún)教師作心理教育專(zhuān)題講座，讓全校學(xué)生認識、重視自己的心理自我教育和調節。充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用、設立心理咨詢(xún)信箱，針對特殊學(xué)生及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，建立完善的心理教育體系。

　　2.積極創(chuàng )造條件，結合畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心里疏導。

　　3.積極倡導廣大教師結合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好問(wèn)題學(xué)生的心理健康咨詢(xún)教育工作，把心理健康與問(wèn)題學(xué)生的教育工作要有機結合起來(lái)。

　　4.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)心理健康培訓，加強我校心理教師的水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

　　5.加強生命教育，開(kāi)展珍愛(ài)生命、幸福生活主題教育活動(dòng)，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教育與拓展型、探究型課程結合，與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合。

　　6.班主任對本班學(xué)生的心理狀況應充分了解，多談話(huà)、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學(xué)生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。

　　四、工作具體安排

　　略

　　一、指導思想

　　以學(xué)校整體工作計劃為指導，緊緊圍繞“培養有修養、負責任、會(huì )學(xué)習、善求真、有夢(mèng)想、能創(chuàng )造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹(shù)人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng )新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

　　二、工作目標

　　深入開(kāi)展智慧德育工程，以“涵養良好習慣，享受幸福成長(cháng)”為重點(diǎn)，以“創(chuàng )設德育大氛圍，關(guān)注養成小細節”為途徑，以“注重活動(dòng)全過(guò)程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導教師發(fā)展智慧，指導教師應用智慧，激發(fā)教師創(chuàng )造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng )造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中，培養學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展奠基。

　　三、方法措施

　�。ㄒ唬�、創(chuàng )設德育大氛圍

　　智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標的達成離不開(kāi)良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng )設一種昂揚向上的成長(cháng)氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習慣，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養成。

　　1、加強隊伍培訓，提高育人能力

　　要著(zhù)力打造一支業(yè)務(wù)強、素養高、有智慧、敢創(chuàng )新的德育隊伍。我們將全面開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)，逐步實(shí)施培養計劃，不斷提高教師的德育能力。

　　2、開(kāi)展環(huán)境教育，培養審美情趣

　　充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗為榮，有強烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責任感，越來(lái)越愛(ài)我們的學(xué)校，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(cháng)環(huán)境。

　　3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力

　　本學(xué)期，要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

　　第一，繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(cháng)的家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法。

　　第二，請家長(cháng)參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái)，親身感受學(xué)校的育人理念，增強家校之間的理解、支持與合作。

　�。ǘ�）、關(guān)注養成小細節

　　智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習生活的實(shí)踐中學(xué)習道德。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過(guò)小事顯現出來(lái)�！凹毠潧Q定成敗，”對細節的關(guān)注，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細節都具有育人的力量。

　　1、規范學(xué)生行為，養成良好習慣

　　著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)，教育就是培養習慣，可見(jiàn)習慣養成的重要性。學(xué)生的養成教育，要從最基本的良好習慣的培養入手。本學(xué)期，計劃根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應該養成的好習慣，如低年段：整理書(shū)包的習慣、自己穿衣的習慣；中年段衛生清掃的習慣、自己的事情自己做的習慣；高年段團結合作的習慣、幫父母、他人做事的習慣等等。在全校開(kāi)展“坐姿、站姿、讀姿、寫(xiě)姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語(yǔ)式、手式，式式規范”的文明行為競賽活動(dòng)，規范學(xué)生的行為。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，讓好習慣伴隨學(xué)生的成長(cháng)。特別要培養學(xué)生厲行節約、發(fā)對浪費的良好習慣，并開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　2、培養學(xué)生毅力，貴在持之以恒

　　堅持很重要。很多時(shí)候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培養。本學(xué)期計劃設立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源，調動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養學(xué)生的良好習慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習慣堅持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹(shù)立典型，隆重表獎。因為只要一個(gè)學(xué)期堅持下來(lái)，這個(gè)好習慣就基本養成了。而這樣的好習慣，將會(huì )影響孩子的一生。

　　3、加強能力培養，關(guān)注成長(cháng)細節

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好身邊的小事，養成良好習慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要�，F在的孩子，依賴(lài)性很強，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了，書(shū)包雜亂無(wú)序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì )勞動(dòng)、不懂合作，規則意識不強，缺少愛(ài)的教育、責任教育。我們幫助學(xué)生養成良好習慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”，比如勞動(dòng)能力的培養：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標準、有指導、有檢查，在日積月累中培養學(xué)生的自理能力。

　�。ㄈ�）、注重活動(dòng)全過(guò)程

　　現在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

　　1、過(guò)程重于結果

　　教育的意義在于復雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結果，過(guò)程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長(cháng)尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛(ài)心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng)。國家特級教師李巍這樣說(shuō)：“一項活動(dòng)，開(kāi)頭重要，過(guò)程重要，結果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的�！苯�(jīng)歷的過(guò)程，就是成長(cháng)，就是收獲。所以我們在設計各項德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗，讓學(xué)生享受活動(dòng)，樂(lè )在其中。

　　2、內因強于外因

　　在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿(mǎn)吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)。因為，沒(méi)有誰(shuí)愿意“被改變”，除非他自己愿意改變�；顒�(dòng)只有走心了，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細雨般的習慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。

　　3、實(shí)效大于形式

　　本學(xué)期德育活動(dòng)設計的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程；活動(dòng)的內容不追求標新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結果不期望立竿見(jiàn)影，注重日有所進(jìn)的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學(xué)生精神力量的作用，引導他們形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿(mǎn)，走向豐厚，走向純正。

　　比如各種競賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團結的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅持就是勝利，放棄等于失��；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會(huì )因太在乎輸贏(yíng)而心生不滿(mǎn)，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生，他們也會(huì )感同身受，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現。

　　【各月大型活動(dòng)】：

　　三月：春季開(kāi)學(xué)典禮

　　四月：“厲行節約 反對浪費”班隊會(huì )展示

　　五月：春游活動(dòng)

　　六月：慶六一表彰會(huì )

　　九月：秋季開(kāi)學(xué)典禮

　　十月：開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)

　　十一月：我健康我快樂(lè )冬季文體活動(dòng)

　　十二月：盤(pán)點(diǎn)收獲，快樂(lè )成長(cháng)系列活動(dòng)

學(xué)生處工作計劃8

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的五年發(fā)展規劃為指導，嚴格貫徹執行學(xué)校的工作計劃，立足學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化管理，扎實(shí)有效的開(kāi)展對學(xué)生的思想品德教育，抓細節，重落實(shí)，努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校的穩定發(fā)展創(chuàng )造條件。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�強化對級部主任和班主任的管理考核，充分發(fā)揮級部主任和班主任的管理作用。

　　本學(xué)期學(xué)生處將注重對級部和班級的管理和考核，學(xué)生個(gè)人量化積分管理由班主任在班級內部實(shí)施，作為對學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)的主要依據。

　　根據級部主任和班主任的崗位職責，簽訂學(xué)期工作目標責任書(shū)，明確崗位職責和工作目標，注重工作的落實(shí)，學(xué)期末目標責任履行完成的.情況將作為考核的主要依據。

　　為充分調動(dòng)發(fā)揮班主任的核心管理作用，本學(xué)期學(xué)生處將實(shí)行班主任月考核辦法，根據班級常規情況及班主任履行職責工作狀況，每月對班主任工作實(shí)行月量化考核，評出一二三等獎，并與班主任浮動(dòng)津貼的發(fā)放掛鉤，每月一評比一發(fā)放。

　�。ǘ�），抓細節，重落實(shí)，強化對學(xué)生的常規教育管理，努力創(chuàng )建良好的校風(fēng)。

　　結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，為創(chuàng )建良好的校風(fēng)，學(xué)生處將以《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生手冊》為指導，抓細節，重落實(shí)，強化對學(xué)生日常行為的管理。學(xué)生處將有計劃對學(xué)生就衛生、遲到、不尊重老師、就餐秩序、宿舍內務(wù)等常規問(wèn)題進(jìn)行嚴格管理，力求使學(xué)生管理工作有進(jìn)一步發(fā)展。

　　為強化常規管理，加強對學(xué)生的習慣養成教育，本學(xué)期將實(shí)行“月文明示范班級”評比制度，每月根據常規檢查情況，評選文明示范班級，頒發(fā)錦旗表彰獎勵。

　�。ㄈ�）針對學(xué)生實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)。

　　德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)，為加強對學(xué)生的思想教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生處將充分利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、全體學(xué)生校會(huì )、黑板報、宣傳蘭等方式加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)在五月份開(kāi)展“思想道德教育月” 活動(dòng)，有計劃對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、心理健康教育、感恩教育等。

　�。ㄋ模┱{整學(xué)生會(huì )，進(jìn)一步明確各部門(mén)的工作職責；完善班級學(xué)生值周制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自身的紀律監督作用。學(xué)生處將舉行第一期學(xué)生干部培訓班，有計劃、有針對性的加強對學(xué)生干部的培養教育，充分發(fā)揮他們的積極作用，做好班主任工作的助手。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步完善教師生活管理值班制度，強化責任，注重檢查，落實(shí)反饋，充分發(fā)揮全面育人的積極作用，加強對學(xué)生生活的管理教育。

　�。�六）其他工作：進(jìn)一步完善各項常規管理制度。繼續完善學(xué)籍管理，為畢業(yè)班中考和高考做好準備。安全教育必須重視。進(jìn)一步加強校園文化建設，注重環(huán)境育人。

　　三、具體工作

　　2月份—3月分強化常規教育管理，開(kāi)展“文明示范班”評比活動(dòng)；

　　4月份舉行第一期學(xué)生干部培訓班；開(kāi)展春季健身體育活動(dòng)。

　　5月份開(kāi)展思想道德教育月活動(dòng)，強化禮儀教育、心理教育。

　　6月份組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考、高考。

學(xué)生處工作計劃9

　　一、指導原則

　　按照《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕16號)和《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》(教育部第24號令)精神，以學(xué)生工作隊伍建設、思想政治教育、精神文明建設、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，強化管理、服務(wù)大局，不斷完善以系為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務(wù)三結合的學(xué)生工作模式，全面提高我院學(xué)生工作的整體水平。

　　二、工作思路

　　(一)樹(shù)立一個(gè)中心。以校風(fēng)建設為學(xué)生處今后很長(cháng)一段時(shí)間的工作中心，通過(guò)積極開(kāi)展各種活動(dòng)，形成特色校園文化；

　　(二)強化兩個(gè)落腳點(diǎn)。校風(fēng)建設的關(guān)鍵在于輔導員隊伍和學(xué)生管理兩個(gè)方面，是校風(fēng)建設的落腳點(diǎn)，也是學(xué)生處工作的重點(diǎn)。通過(guò)提高輔導員管理水平和逐步提高學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)實(shí)現校風(fēng)轉變。

　　(三)做好三個(gè)服務(wù)。增強為學(xué)生服務(wù)、各系服務(wù)、全局服務(wù)的意識，加強與系部和輔導員的交流，聽(tīng)取系部、輔導員對學(xué)生處工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)生處工作有效開(kāi)展。

　　(四)關(guān)注“四大群體”。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、心理問(wèn)題和就業(yè)困難四大學(xué)生群體，采取措施進(jìn)行幫扶。

　　(五)建立學(xué)生工作體系。一是改變工作方法，學(xué)生處工作由以往的學(xué)院為主轉變?yōu)橐韵禐橹�，重點(diǎn)在調研、指導、督促、檢查上下功夫，努力完善制度建設，調研輔導員管理和學(xué)生思想情況，學(xué)習好的方法，建立一套具有中澳特色的'學(xué)生工作管理體系。二是加強校園文化建設，逐步形成自主校園文化品牌。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┐罅﹂_(kāi)展校園文化建設

　　以文明修身教育和人文素質(zhì)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生的思想政治教育工作。

　　1.打造學(xué)生公寓文明和文化建設活動(dòng)品牌。每學(xué)期定期舉辦我愛(ài)我家寢室文化節，營(yíng)造寢室氛圍、融洽室友關(guān)系、體現宿舍成員合力，彰顯寢室文化；

　　2.每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)節、迎新晚會(huì )和畢業(yè)生離校晚會(huì )，積極開(kāi)展各種形式的體育、藝術(shù)、講演、辯論會(huì )等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生能力、豐富業(yè)余生活，培養學(xué)生高雅的情操；

　　3.加強學(xué)生遵紀守法和安全教育。了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)院的各項規章制度，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，樹(shù)立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學(xué)生違紀率；

　　4.做好20xx屆畢業(yè)生文明離校教育和20xx級新生入學(xué)教育工作，保證學(xué)院安全穩定。

　�。ǘ�）建立學(xué)生工作隊伍管理體系

　　1.按照學(xué)院工作要求，努力推進(jìn)輔導員隊伍的建設；協(xié)助各系做好輔導員的管理工作；開(kāi)展輔導員交流與培訓，堅持輔導員工作月臺賬制度，實(shí)施輔導員“三深入”(深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室，深入學(xué)生活動(dòng))和輔導員工作日志制度；每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生思想狀況專(zhuān)題調研，深入學(xué)生宿舍開(kāi)展談心活動(dòng)，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；

　　2.不斷完善輔導員管理制度和考核制度，實(shí)行過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)考核，全面提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)，加強對輔導員工作的檢查、考核、表彰；將優(yōu)秀輔導員的先進(jìn)事跡匯編成冊，樹(shù)立榜樣，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍；

　　3.擬建立學(xué)生處和輔導員大學(xué)生助理隊伍，把輔導員從具體的瑣碎事務(wù)上解放出來(lái)，更加集中精力做好大學(xué)生思想政治工作，實(shí)行學(xué)生管理由“被動(dòng)接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉變。

　�。ㄈ�）完善規章制度，提高學(xué)生管理工作效率

　　1.編制《學(xué)生手冊》，繼續修訂和完善學(xué)生管理制度，規范工作流程；

　　2.明確院系兩級學(xué)生工作職責，建立院系兩級管理考核制度，促進(jìn)管理工作規范化，制度化，科學(xué)化；

　　3.抓好“四率”考核工作。早操出勤率、上課到課率、晚自習出勤率、就寢歸寢率，使我院教育教學(xué)秩序再上新臺階；

　　4.做好學(xué)生檔案工作的建立與完善，利于學(xué)生工作信息通暢，解決及時(shí)。

　　5.結合學(xué)生評優(yōu)評獎工作，收集各系部?jì)?yōu)秀學(xué)生事跡，并做好宣傳工作。下學(xué)期，舉辦“榜樣就在我身邊”——優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展和優(yōu)秀學(xué)生報告會(huì )，樹(shù)立先進(jìn)典型，正面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣的養成，對優(yōu)秀學(xué)生報告會(huì )活動(dòng)進(jìn)行總結匯編，匯編學(xué)生案例教育手冊；

　　6.充分發(fā)揮學(xué)生干部、共青團干部和班干的自治作用與先鋒模范作用，教育學(xué)生嚴格自律，保障學(xué)風(fēng)建設的落實(shí)；

　　7.強化輔導員與學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系工作制度，深入了解學(xué)生的學(xué)習生活情況，有針對性地開(kāi)展學(xué)生工作；

　　8.加強考風(fēng)考紀教育和管理，做好學(xué)生考前動(dòng)員工作，使學(xué)生嚴格要求自己，誠信考試，自覺(jué)遵守考試紀律，形成良好的考風(fēng)；

　�。ㄋ模�構建扶貧幫困助學(xué)體系，建立貧困生檔案，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能。

　　1.繼續做好國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金等學(xué)生專(zhuān)項資助經(jīng)費的評定、公示、發(fā)放等管理工作；

　　2.做好20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，建立全院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，形成貧困生動(dòng)態(tài)管理庫；

　　3.做好生源地助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟困難學(xué)生確認與上報工作；做好學(xué)生進(jìn)校遷入戶(hù)籍管理及派遣戶(hù)籍遷出管理工作；做好新生入學(xué)學(xué)生體檢工作及畢業(yè)生離校前體檢工作；

　　4.加大校內外勤工助學(xué)的力度，廣泛開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。做好校內勤工助學(xué)固定崗位設置和管理，加強對學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)組織的管理和指導，充分發(fā)揮其在助學(xué)工作上的自我管理作用；

　　5.力求實(shí)現助學(xué)基金多元化，充分挖掘企業(yè)、校友等社會(huì )資源，切實(shí)為經(jīng)濟困難學(xué)生分憂(yōu)解難；

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新就業(yè)工作機制，不斷提高就業(yè)質(zhì)量

　　1.采取開(kāi)設就業(yè)指導課和舉辦專(zhuān)題報告會(huì )等形式，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生擇業(yè)競爭力；

　　2.加強就業(yè)市場(chǎng)建設，拓寬畢業(yè)生就業(yè)區域。完善市內就業(yè)市場(chǎng)，重點(diǎn)拓展省外的就業(yè)市常對原有的就業(yè)基地加強溝通，以互利雙贏(yíng)為原則，通過(guò)頂崗實(shí)習、定單式培養，探索新的就業(yè)途徑；

　　3.加強網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)的.建設，為畢業(yè)生做好信息服務(wù)，實(shí)現畢業(yè)生與用人單位網(wǎng)上雙選；

　　4.抓好困難學(xué)生的就業(yè)幫扶工作；組織和指導學(xué)生參加省職業(yè)規劃大賽工作。

　　20xx—20xx學(xué)年學(xué)生處工作具體安排

　　九月

　　(1)20xx級學(xué)生迎新工作、新生入學(xué)教育

　　(2)組織新生軍訓、學(xué)生體檢、迎新晚會(huì )、開(kāi)學(xué)典禮

　　(3)困難學(xué)生情況的摸底統計、建立新生貧困生檔案

　　(4)大二、三學(xué)生獎學(xué)金的評定

　　(5)大二、三學(xué)生評獎評優(yōu)

　　(6)修訂并印刷《學(xué)生手冊》

　　(7)舉辦輔導員培訓班

　　(8)參與新生入學(xué)資格復查

　　(9)出臺第一屆寢室文化節活動(dòng)實(shí)施方案

　　(xx)實(shí)施第一屆寢室文化節活動(dòng)

　　(xx)制定20xx年下半年工作計劃

　　(12)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(13)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(14)整理迎評工作相關(guān)材料

　　十月

　　(1)學(xué)生思想狀況調查

　　(2)輔導員助理可行性調研

　　(3)學(xué)生就業(yè)意向調查

　　(4)輔導員月臺賬試行，根據輔導員反饋意見(jiàn)進(jìn)行修訂

　　(5)組織實(shí)施寢室文化節

　　(6)邀請新生家長(cháng)參加寢室文化節各環(huán)節

　　(7)組織新生參加《學(xué)生手冊》考試

　　(8)制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

　　(9)搜集就業(yè)信息

　　(xx)就業(yè)工作評估

　　(xx)就業(yè)指導課及開(kāi)展系列講座

　　(12)國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的推薦與評比工作

　　(13)大二、三學(xué)生評獎評優(yōu)

　　(14)學(xué)校助學(xué)金評定

　　(15)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(16)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(17)參加全省職業(yè)規劃大賽準備工作

　　(18)整理迎評工作相關(guān)材料

　　十一月

　　(1)組織實(shí)施寢室文化節

　　(2)組織各類(lèi)校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )

　　(3)開(kāi)展第二屆“創(chuàng )平安校園，建和諧學(xué)院”主題教育活動(dòng)

　　(4)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )

　　(5)校風(fēng)校紀教育

　　(6)召開(kāi)院第七集學(xué)生會(huì )成立大會(huì )

　　(7)召開(kāi)第一屆大學(xué)生記者團成立大會(huì )

　　(8)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(9)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(xx)整理迎評工作相關(guān)材料

　　十二月

　　(1)舉辦學(xué)院第五屆大型人才市場(chǎng)招聘會(huì )

　　(2)高校學(xué)生資助民生工程數據統計、上報及工作總結

　　(3)為困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)

　　(4)組織畢業(yè)生參加各類(lèi)人才招聘會(huì )

　　(5)輔導員、班主任的半年考核與評比工作

　　(6)20xx年全年經(jīng)費預算

　　(7)畢業(yè)生情況跟蹤調查

　　(8)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(9)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(xx)學(xué)生公寓文明和文化建設活動(dòng)總結、表彰大會(huì )

　　(xx)迎評工作

　　元月

　　(1)假期安全教育活動(dòng)

　　(2)20xx年學(xué)生工作總結、考核、表彰

　　(3)考風(fēng)考紀教育

　　(4)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(5)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　三月份

　　(1)配合教務(wù)處抓好學(xué)生報到、開(kāi)學(xué)等各項工作

　　(2)返校學(xué)生的人數統計

　　(3)新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研

　　(4)勤工助學(xué)崗位的核實(shí)

　　(5)特困學(xué)生困難補助及國家獎學(xué)獎、助學(xué)金的發(fā)放

　　(6)組織畢業(yè)生參加合肥市春季人才市嘗校內專(zhuān)場(chǎng)人才招聘會(huì )

　　(7)就業(yè)基地的建設與維護

　　(8)出臺第二屆寢室文化節活動(dòng)實(shí)施方案

　　(9)籌備第八屆校園文化藝術(shù)節

　　(xx)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(xx)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　四月份

　　(1)加強學(xué)生春季安全教育管理工作

　　(2)實(shí)施第二屆寢室文化節活動(dòng)

　　(3)舉辦第八屆校園文化藝術(shù)節

　　(4)舉辦大學(xué)生思想政治工作研討會(huì )

　　(5)大學(xué)生志村官的宣傳及報名

　　(6)畢業(yè)生檔案的收集、整理工作

　　(7)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(8)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(9)實(shí)施第二屆寢室文化節活動(dòng)

　　五月份

　　(1)結合“母親節”開(kāi)展感恩教育

　　(2)舉行心理健康宣傳月活動(dòng)

　　(3)舉辦“大學(xué)生人文素質(zhì)”講座

　　(4)統計20xx屆畢業(yè)班貸款學(xué)生名冊，做畢業(yè)生還款確認的前期準備

　　(5)校風(fēng)校紀教育

　　(6)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(7)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(8)實(shí)施第二屆寢室文化節活動(dòng)

　　六月份

　　(1)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展和優(yōu)秀學(xué)生報告會(huì )

　　(2)開(kāi)展“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀專(zhuān)題教育活動(dòng)

　　(3)畢業(yè)班貸款學(xué)生還款確認

　　(4)制定畢業(yè)生派遣方案

　　(5)畢業(yè)生推薦材料制作的評比活動(dòng)

　　(6)召開(kāi)學(xué)生服務(wù)管理事務(wù)聯(lián)系會(huì )議

　　(7)召開(kāi)學(xué)生管理工作系部聯(lián)系會(huì )議

　　(8)第二屆寢室文化節活動(dòng)總結、表彰大會(huì )

　　七、八月份

　　(1)假期安全教育

　　(2)畢業(yè)生文明離校教育

　　(3)召開(kāi)畢業(yè)班評獎評優(yōu)、畢業(yè)典禮大會(huì )

　　(4)選拔、落實(shí)下學(xué)年輔導員、班主任人選

　　(5)暑假在校學(xué)生的服務(wù)與管理

　　(6)畢業(yè)班學(xué)生的檔案裝訂、郵寄工作

學(xué)生處工作計劃10

　　一、工作思路

　　在院領(lǐng)導的重視關(guān)懷下，通過(guò)個(gè)人的主觀(guān)努力，使我管轄的工作，能夠達到勝任配角的角色，能夠實(shí)現崗位規定的要求，能夠落實(shí)院“十一五”規

　　劃的標準，在聘期內，不讓領(lǐng)導失望，工作有創(chuàng )新。

　　協(xié)調三方面的關(guān)系。即：領(lǐng)導與被領(lǐng)導的`關(guān)系；學(xué)生處同機關(guān)各部的關(guān)系；個(gè)人崗位同系之間的關(guān)系。發(fā)揮好三種力量。即：學(xué)生處人員團結的力

　　量；學(xué)生處職能的力量；學(xué)生處和共青團合作的力量。

　　二、工作目標

　　1．不負使命，牢記職責；

　　2．堅決貫徹學(xué)院黨委的決策、決議、決定；

　　3．積極協(xié)助上級的工作，堅決完成任務(wù)；

　　4．創(chuàng )新工作，早日見(jiàn)成效；

　　5．善始善終，不讓下邊人員指脊梁骨，做一個(gè)讓組織放心，讓領(lǐng)導放心，讓大家滿(mǎn)意的干部。

學(xué)生處工作計劃11

　　一、指導思想

　　學(xué)生處將堅持以“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育工作思想，加強落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》。

　　本著(zhù)“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，以素養培育為核心，切實(shí)抓好思想教育和常規管理兩個(gè)環(huán)節，同時(shí)進(jìn)一步拓寬德育空間，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，提高學(xué)生綜合素養，增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。

　　繼續發(fā)揚“講團結、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學(xué)�！疤厣�鮮明、優(yōu)勢突出、人才強校、質(zhì)量過(guò)硬”發(fā)展規劃，開(kāi)拓“以育人為根本，學(xué)生安全為底線(xiàn)、以學(xué)風(fēng)建設為主線(xiàn)，以素質(zhì)教育為長(cháng)線(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作思路，強化學(xué)生教育管理。

　　二、工作思路

　　(一)主線(xiàn)：創(chuàng )建和諧穩定的學(xué)生隊伍

　　(二)指導思想：

　　1.全員聯(lián)動(dòng)，結果導向

　　2.常規工作有亮點(diǎn)，創(chuàng )新工作有特點(diǎn)

　　(三)重點(diǎn)工作：

　　1.學(xué)生日常行為習慣的教育管理

　　2.班主任隊伍的培訓管理

　　3.全面活躍校園文化活動(dòng)

　　(四)切入點(diǎn)：

　　1.宿舍(重點(diǎn)是男生宿舍)紀律衛生的整頓和強化

　　2.特殊學(xué)生的轉變(創(chuàng )建陽(yáng)光班)

　　(五)幾個(gè)加強：

　　1.切實(shí)加強對學(xué)生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著(zhù)端莊，不燙發(fā)、染發(fā)、不佩帶首飾);文明的會(huì )風(fēng)、會(huì )紀;文明的飲食習慣：(學(xué)習場(chǎng)所禁止吃零食、游食);文明的就餐習慣

　　2.切實(shí)加強對宿舍的管理：衛生及宿舍文化建設再現輝煌;宿舍紀律進(jìn)一步加強，做到“四無(wú)”無(wú)垃圾、無(wú)吸煙、無(wú)打牌、無(wú)打架斗毆;宿舍安全管理進(jìn)一步落實(shí)，努力做到無(wú)安全事故。

　　(六)組織好主題月活動(dòng)：

　　1.二月份“行為規范養成”月活動(dòng)

　　2.三月份愛(ài)心月活動(dòng)

　　3.四月份體育月活動(dòng)

　　4.五月份藝術(shù)月活動(dòng)

　　5.六月份安全月活動(dòng)

　　三、主要工作

　　(一)堅持以人為本，切實(shí)加強學(xué)生思想工作

　　根據教育局、學(xué)校的要求，我們以“以人為本、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，抓好學(xué)生的理想信念教育、愛(ài)國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規范，堅持全面發(fā)展。

　　1.堅持全員育人機制

　　為了增強思想政治教育的針對性、實(shí)效性，本學(xué)期我們將做到“六個(gè)結合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書(shū)與育人有機結合起來(lái);二是加強思想政治教育工作隊伍建設、學(xué)生組織建設，把學(xué)校教育與自我教育有機結合起來(lái);三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會(huì )實(shí)踐有機結合起來(lái);四是多方面關(guān)心幫助學(xué)生，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題有機結合起來(lái);五是完善制度、規范行為，把教育與管理有機結合起來(lái);六是貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把繼承優(yōu)良傳統與改進(jìn)創(chuàng )新有機結合起來(lái)。

　　2.以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

　　為加強學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)生處將和團委協(xié)同各專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　二月份組織“行為規范養成月”;三月份組織“愛(ài)心活動(dòng)月”;四月份組織“體育活動(dòng)月”;五月份組織“藝術(shù)活動(dòng)月”;六月份組織“安全教育月”活動(dòng)并協(xié)同招生就業(yè)辦開(kāi)展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)”教育。

　　(二)突出素質(zhì)培養，認真抓實(shí)學(xué)生管理工作

　　1.完善規章制度，規范過(guò)程管理，提高工作效率

　　一是不斷加強和完善有關(guān)規章制度。

　　本學(xué)期學(xué)生處將在上學(xué)期修訂的《優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的考核細則》《學(xué)生獎罰制度》等制度試行的基礎上進(jìn)一步完善，保證學(xué)生管理工作規范化和科學(xué)化。

　　二是堅持學(xué)生管理工作例會(huì )制度。

　　其中包括學(xué)生處辦公室人員會(huì )議、專(zhuān)業(yè)部德育主任會(huì )議、班主任會(huì )議、生管人員會(huì )議、班會(huì )等，通過(guò)這些工作例會(huì )，學(xué)校的指示精神就會(huì )得到貫徹執行，各部門(mén)相互間溝通和了解就會(huì )加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學(xué)生工作整體管理工作水平。

　　2.加強隊伍建設，強化工作責任，提高工作能力

　　(1)加強班主任隊伍建設。

　　要做好學(xué)生思想教育工作，關(guān)鍵在于抓好班主任隊伍。

　　本學(xué)期將在加強班主任隊伍建設方面做工作。

　�、俑叨戎匾暟嘀魅侮犖榻ㄔO，認真開(kāi)展班主任例會(huì )、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會(huì )比賽等活動(dòng)，為班主任教科研工作搭建多重平臺。

　�、诩訌姲嘀魅闻嘤柟ぷ�。

　　班主任的培訓分為外出培訓和校內培訓兩部分，有條件將派出班主任外出培訓。

　�、奂訌姲嘀魅谓炭蒲谢顒�(dòng)考核，提升班主任管理水平。

　�、茏ズ冒嘀魅吻嗨{工程建設，大力培養年輕班主任，為班主任成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。

　�、菁訌妼Π嘀魅蔚目己�。

　　班主任考核實(shí)行定性和定量相結合的考核辦法，考核結果與班主任考核管理津貼相掛鉤。

　　結合我校實(shí)際情況，公平公正地對班主任進(jìn)行考核，與績(jì)效掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強班主任的工作責任感。

　　(2)加強生管人員隊伍建設。

　　生管人員是一支不可缺少的學(xué)生管理隊伍，加強這只隊伍的建設對學(xué)生管理來(lái)說(shuō)是十分重要的。

　　我�，F有寄宿生1319人，有學(xué)生公寓樓4棟，有學(xué)生公寓管理員8人，學(xué)生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進(jìn)行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。

　　通過(guò)管理、考核，建立一支訓練有素的生管人員隊伍。

　　3.規范學(xué)生行為，強化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)

　　(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態(tài)、宿舍午休、晚自習等學(xué)生日常管理效率，加強學(xué)生跑操的紀律觀(guān)念，加強校園文化建設，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習創(chuàng )新氛圍。

　　(2)結合主題教育月活動(dòng)，通過(guò)多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開(kāi)展誠實(shí)守信、文明禮儀、職業(yè)道德和奉獻精神等教育，培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)思想，使學(xué)生具有自尊、自信的時(shí)代精神。

　　(3)開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專(zhuān)項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線(xiàn)。

　　一旦學(xué)生違反，嚴肅處理，直至開(kāi)除學(xué)籍處理。

　　(4)加強法制教育，推進(jìn)依法治校。

　　一是加強法制宣傳力度。

　　二是在課堂教學(xué)中全面滲透。

　　三是組織專(zhuān)題報告。

　　定期對學(xué)生進(jìn)行法律法規及學(xué)校各種規章制度的學(xué)習，使學(xué)生明確常規要求;聘請法制副校長(cháng)為學(xué)生作專(zhuān)題報告，使學(xué)生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養和高尚的道德引導。

　　四是組織觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國教育影視片，教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　(5)進(jìn)一步加強校園精神文明建設，完善和實(shí)施校園文明建設活動(dòng)方案，以誠信教育、基礎文明教育為重點(diǎn)，繼續在學(xué)生中開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生從愛(ài)護學(xué)校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的公德意識。

　　4.培養勞動(dòng)意識，優(yōu)化校園環(huán)境，共創(chuàng )優(yōu)美家園

　　本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)衛生責任制、值周制度，將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區，并落實(shí)到班級，做到分工明確，責任到人。

　　堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛生制度，保證整個(gè)校園干凈、整潔。

　　通過(guò)各種渠道宣傳衛生教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區。

　　發(fā)揮學(xué)生會(huì )、導護老師的作用，對班級衛生等方面常規檢查評比。

　　5.加強車(chē)棚管理，創(chuàng )建紅旗宿舍，營(yíng)造和諧氛圍

　　協(xié)同專(zhuān)業(yè)部、班主任加強對走讀生交通安全、文明素養教育，形成良好的進(jìn)出校園秩序;強化導護教師校門(mén)值班制度，抓好學(xué)生進(jìn)出校園的管理工作;及時(shí)調整車(chē)棚安排，更新車(chē)棚標簽;加強車(chē)棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀(guān)的視覺(jué)效果。

　　以上學(xué)期宿舍文化節為基礎，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進(jìn)行宿舍優(yōu)秀文化的創(chuàng )建活動(dòng)，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養學(xué)生良好的生活素養。

　　抓好生管人員隊伍管理，增強其第一責任人意識;認真落實(shí)班主任進(jìn)宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點(diǎn)抓好寄宿生紀律、衛生、安全工作;認真做好各項考核工作，獎優(yōu)罰劣，增強各責任主體的工作積極性、主動(dòng)性。

　　6.開(kāi)展文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌

　　豐富多彩的校園文化活動(dòng)能活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養學(xué)生的競爭意識、拼搏精神，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期，學(xué)生處將協(xié)同團委組織獻愛(ài)心活動(dòng)、學(xué)生體育活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)節等等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，真正從活動(dòng)中使學(xué)生的知識能力得到提高，并在各項活動(dòng)中取得了好成績(jì)，展示學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　(三)完善資助體系，充分發(fā)揮資助育人功能

　　1.做好學(xué)生專(zhuān)項資助經(jīng)費(學(xué)費減免、貧困助學(xué)金等)的評定、公示、發(fā)放等管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放，

　　2.做好20xx-20xx學(xué)年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，形成貧困生動(dòng)態(tài)管理庫。

　　3.強化勵志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問(wèn)題，以健康、積極的心態(tài)面對學(xué)習和生活，喚起學(xué)生奮發(fā)自強的內動(dòng)力。

　　(四)嚴格學(xué)籍管理，有效促進(jìn)各類(lèi)手續規范

　　學(xué)籍管理是全面提高素質(zhì)教育，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化主動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。

　　為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們將認真學(xué)習上級下發(fā)的有關(guān)文件精神，嚴格執行學(xué)校學(xué)籍管理細則，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的.工作任務(wù)。

　　1.嚴格按照《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規定》及學(xué)校的實(shí)際情況，切實(shí)加強對學(xué)生學(xué)籍的管理，組織班主任認真填寫(xiě)《學(xué)籍表》，并備案。

　　嚴格轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息庫。

　　2.做好學(xué)籍異動(dòng)管理，及時(shí)統計、上報各類(lèi)學(xué)生數據。

　　每月統計各班學(xué)生人數，及時(shí)了解各班學(xué)生的變動(dòng)情況。

　　3.布置安排本年度畢業(yè)生工作，依據錄取審批表和教務(wù)管理系統，認真審核畢業(yè)生資格，按時(shí)上報畢業(yè)生電子學(xué)歷信息數據和照片，確保畢業(yè)生網(wǎng)上數據完整、準確、規范。

　　組織并完成畢業(yè)生信息采集和身份證號碼認定工作及畢業(yè)生網(wǎng)上照片信息校對工作。

　　(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。

　　1.重視家、校、社會(huì )三合一的教育資源整合，制定三方結合的教育計劃、方案，并實(shí)施。

　　2.加強家校聯(lián)系，充分利用家校通平臺，開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，完善已有的家長(cháng)委員會(huì )，指導家長(cháng)了解相關(guān)教育方針、政策，學(xué)會(huì )一定的教育技巧，形成家校的教育合力;

　　3.與招生就業(yè)處等部門(mén)合作通過(guò)引入企業(yè)獎助學(xué)金、聘請校外輔導員、優(yōu)秀畢業(yè)生舉辦講座、參觀(guān)、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，形成學(xué)校與社會(huì )的教育合力，通過(guò)家、校、社會(huì )三合一的教育資源共同實(shí)施德育教育，努力形成全員參與的德育教育氛圍。

　　(六)加強安全教育，積極維護學(xué)校安全穩定。

　　1.認真做好學(xué)生思想政治狀況調查。

　　做好學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調查、影響學(xué)生思想穩定的情況分析工作。

　　對學(xué)生關(guān)注的教學(xué)管理問(wèn)題、收費問(wèn)題、后勤保障等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調查研究，密切注意各種思潮對學(xué)生的影響，把握學(xué)生的思想脈搏，建立學(xué)生穩定工作的預警機制、溝通和反饋機制，提高穩定工作的有效性。

　　2.積極開(kāi)展安全知識講座，重點(diǎn)是交通安全和食品安全教育，加強學(xué)生消防安全知識技能的培訓。

　　通過(guò)發(fā)放安全知識宣傳單、張貼安全教育圖片等系列安全教育活動(dòng)，豐富學(xué)生防火、防盜、防溺水、防雷擊等安全知識，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。

　　總之，在新學(xué)期中我們將做到“有計劃”、“有布置”、“勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”相結合，將團結的力量，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng )新的本領(lǐng)，奉獻的精神落到實(shí)處，積極探索新思路、新方法，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。

學(xué)生處工作計劃12

　　一、指導思想

　　依照中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》（教基二[20xx]4號）的文件精神，學(xué)生處在本學(xué)期將以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主旨，堅持立德為先，不斷創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，引領(lǐng)學(xué)校文化建設，為學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展，為學(xué)生的思想道德建設做出應有的貢獻。

　　關(guān)鍵詞：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)立德為先學(xué)校文化建設

　　二、重點(diǎn)工作

　　1加強制度建設，創(chuàng )民主公平的制度文化

　　制度文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、管理風(fēng)格和價(jià)值導向的具體表現，具有規范、保障、引領(lǐng)、促進(jìn)的作用。良好的制度文化不僅可以規范管理，更能內化為學(xué)生、教師的自覺(jué)行為和價(jià)值追求。

　　1.1規范管理內容，發(fā)揮制度的保障作用

　�。�1）優(yōu)化學(xué)生學(xué)籍表的設計，嚴格執行學(xué)籍管理制度，使之更科學(xué)、更完善，真正將學(xué)生的檔案管理工作落到實(shí)處。

　�。�2）細化外出學(xué)習學(xué)生的請假、銷(xiāo)假制度及學(xué)習成績(jì)的認定、管理條例，強調學(xué)生管理、學(xué)業(yè)管理的規范化、公開(kāi)化、公平化。

　�。�3）修訂《中學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生文明禮儀》，使之更符合當代中學(xué)生的發(fā)展，更具有時(shí)代感。

　�。�4）制訂學(xué)生處聯(lián)系各年級的負責人工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補作用，使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性，切實(shí)促進(jìn)年級管理的良性發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　1.2優(yōu)化評價(jià)標準，發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用

　�。�1）在充分調研的基礎上，修訂三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選標準，使之更符合當前的實(shí)際情況，有利于學(xué)生發(fā)展目標的確定，有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開(kāi)展。

　�。�2）優(yōu)化副班主任的管理考核辦法，注重定量與定性相結合，以定性為主；過(guò)程與結果相結合，以過(guò)程為主；注重個(gè)人評價(jià)與他人評價(jià)相結合，強調多元化評價(jià)，結合個(gè)人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、科任教師評價(jià)、年級組評價(jià)等多角度評價(jià)。

　　1.3調整評價(jià)重心，發(fā)揮制度的促進(jìn)作用

　　將德育工作的評價(jià)一定程度上轉向“德”的內容和“育”的過(guò)程，能更好地彰顯學(xué)校和教師的道德責任，引導教師專(zhuān)注于德育的整個(gè)過(guò)程而非盲目局限于結果，并尊重班主任德育工作的個(gè)性化發(fā)展，充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用，開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展學(xué)校德育工作。推進(jìn)多舉措、多類(lèi)型、多形式的德育評價(jià)模式的綜合應用、優(yōu)勢互補將是本學(xué)期德育評價(jià)的重點(diǎn)工作。

　　2加強隊伍建構，創(chuàng )積極進(jìn)取的師生文化

　　學(xué)風(fēng)，從廣義上來(lái)講是學(xué)校師生在教學(xué)活動(dòng)中所表現出來(lái)的精神狀態(tài)和文化風(fēng)氣，包括學(xué)習風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。從狹義來(lái)講，可以理解為學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，是學(xué)生在校學(xué)習、生活過(guò)程中所體現出來(lái)的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚，是學(xué)生學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律等的綜合反映。學(xué)風(fēng)建設成效如何，已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競爭力的'核心標準和要素。

　　2.1優(yōu)化完善“以師導生”

　�。�1）加強班主任隊伍建設。通過(guò)講座、閱讀等形式，提高班主任的政治理論素養、政治敏銳性和洞察力，使班主任能在當今思想文化和價(jià)值觀(guān)念多元化的形勢下準確判斷重大問(wèn)題、正確解釋復雜的社會(huì )現象，從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任；通過(guò)心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等多元文化的學(xué)習，幫助班主任建構多元知識結構，提高綜合能力，從而有效提高德育工作的針對性、實(shí)效性，有力于準確把握學(xué)風(fēng)建設的切入點(diǎn)；充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的指導作用，通過(guò)案例分析指導，培養班主任健康的心理素質(zhì)，同時(shí)有效幫助學(xué)生克服心理障礙和情緒管理障礙。

　�。�2）加強德育梯隊建設。建立德育導師制，對于不同類(lèi)型的學(xué)生將根據不同情況選擇合適的德育導師，以心溝通，以情動(dòng)情，以志勵志，以行導行，將德育工作做到學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的建設。德育導師制不僅提高了教育的針對性和有效性，拓展了德育工作的主體范圍，同時(shí)為班主任隊伍的發(fā)展壯大儲備了人才。

　�。�3）倡導文化引領(lǐng)建設。發(fā)揚優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻精神，宣傳一批感人的事跡，學(xué)習崇高的為師之道，保持德育文化建設的延續性。繼開(kāi)展“講述班主任的故事”學(xué)生宣講活動(dòng)后，本學(xué)期開(kāi)展班主任“講述我的教育故事”主題活動(dòng)，通過(guò)分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程，啟迪他人，感染他人，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊的工作文化氛圍。

　　2.2深入探索“以生導生”

　　良好學(xué)生示范引領(lǐng)作用，無(wú)疑從學(xué)生更易接受的角度豐富了德育的資源，拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習培訓、志愿服務(wù)、社會(huì )公益等活動(dòng)形式，使之快速成長(cháng)為學(xué)生群體中的德育導師，成為學(xué)校德育的一股新生力量。

　　3加強活動(dòng)建設，創(chuàng )正確價(jià)值取向的精神文化

　　管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同認可的精神文化。隨著(zhù)微信、微博的廣泛流行，由此產(chǎn)生的微文化充斥著(zhù)校園。一方面豐富了校園文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學(xué)生而造成的學(xué)生依賴(lài)性都對學(xué)生的發(fā)展造成了負面影響。

　　3.1堅守傳統文化，凝煉學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)

　　繼承和發(fā)揚學(xué)校的傳統文化，重視校歌、校訓、校友、校史等教育資源的開(kāi)發(fā)，堅持精品課程進(jìn)社區、班會(huì )課課程建設、難忘教育精品活動(dòng)等的建設，結合重要節日、重大歷史事件和重大活動(dòng)拓展新的教育資源，在鞏固已有教育成果的基礎上，提煉學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)，并將之內化為全體師生的信念和心理取向。

　　3.2開(kāi)發(fā)外部資源，主動(dòng)創(chuàng )生新精神文化

　　充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、社區的作用，充分挖掘教育資源，以社會(huì )文化、家庭文化為給養站，與社會(huì )、家庭共同致于力學(xué)校精神文化建設，豐富校園文化的內涵。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動(dòng)，創(chuàng )生文化的新領(lǐng)域、新境界，注入文化新活力。

　　4加強德性教育，創(chuàng )團結守信的行為文化

　　社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)強調以“德”為核心的價(jià)值準則，具體為愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學(xué)校文化的具體體現，學(xué)校文化建設的成果最終要外顯于教師與學(xué)生的學(xué)習、工作、生活中，以及學(xué)校的具體管理中。只有知行合一，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化為學(xué)生、教師的行為準則，學(xué)校管理的行動(dòng)指南，才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰斗力。

　　4.1樹(shù)立以人為本的道德意識

　　學(xué)校管理層面，樹(shù)立以人為本的道德意識，才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學(xué)生發(fā)展中心將根據不同學(xué)生群體的需求制訂出相適的計劃，滿(mǎn)足于不同學(xué)生的學(xué)習發(fā)展、心理發(fā)展的需求。

　　教師層面，樹(shù)立以人為本的道德意識，可以更好地因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

　　學(xué)生層面，樹(shù)立以人為本的道德意識，可以更好地融入集體，包容他人，吸納多元文化，能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問(wèn)題，更珍愛(ài)生命，理解生命。

　　4.2樹(shù)立誠實(shí)守信的道德意識

　　強化誠信教育，宣傳優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體，營(yíng)造良好氛圍，倡導每位學(xué)生成為良好學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者。

　　建立個(gè)人誠信檔案，懲防并舉，對誠信缺失的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導教育，將誠信缺失納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定和成績(jì)認定中。

　　鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué)，勇于質(zhì)疑。通過(guò)科技節、創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新精神。

學(xué)生處工作計劃13

　　一、指導原則

　　根據學(xué)校質(zhì)量管理文件《學(xué)生處職責》精神，加強班主任思想工作建設，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實(shí)抓好思想教育和常規管理兩個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，構建和諧、平安、衛生的校園。進(jìn)一步做好學(xué)生思想政治教育，以精神文明建設、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，強化管理、服務(wù)大局，不斷完善以學(xué)校為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務(wù)三結合的學(xué)生工作模式，全面提高我校學(xué)生工作的整體水平。

　　二、工作目標

　　努力打造一個(gè)潔凈優(yōu)雅、充滿(mǎn)活力、團結和諧、奮發(fā)向上的全員育人環(huán)境。進(jìn)一步加強家庭、學(xué)校、社會(huì )德育教育網(wǎng)絡(luò )和學(xué)生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網(wǎng)絡(luò )建設，切實(shí)深化安全教育、法制教育、養成教育、心理健康教育，使學(xué)生的學(xué)風(fēng)和行為規范有較大轉變。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生遵紀守法和安全教育

　　讓學(xué)生了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)校的各項規章制度，嚴格校園出入管理，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，樹(shù)立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學(xué)生違紀率。加強學(xué)生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責任制度。每月有計劃地進(jìn)行校園安全巡查，查繳管制刀具等。

　�。ǘ�）大力開(kāi)展校園文化建設

　　以文明修身教育和人文素質(zhì)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生的思想政治教育工作。

　　1.打造學(xué)生公寓文明和文化建設活動(dòng)品牌。每學(xué)期定期舉辦寢室文化節，營(yíng)造寢室氛圍、融洽室友關(guān)系、體現宿舍成員合力，彰顯寢室文化;

　　2.本學(xué)年分別舉辦一次迎新晚會(huì )、班班有歌聲活動(dòng)、文藝匯演，積極開(kāi)展各種形式的體育（田徑運動(dòng)會(huì )、班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、棋類(lèi)比賽等）、藝術(shù)（藝術(shù)作品展）、講演比賽等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生潛能、豐富業(yè)余生活，培養學(xué)生高雅的情操;

　　4.做好20xx級新生入學(xué)教育工作，保證學(xué)校安全穩定。

　�。ㄈ�）建立學(xué)生工作隊伍管理體系

　　1.按照學(xué)校工作要求，努力推進(jìn)班主任隊伍的建設。

　　開(kāi)展班主任培訓交流，實(shí)施班主任“三深入”(深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室，深入學(xué)生活動(dòng))和班主任工作手冊填寫(xiě)制度;每周三開(kāi)展一次主題班會(huì )，并檢查班會(huì )課教案。

　　2.試行今年8月份修訂后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作檔案，實(shí)行過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)考核，優(yōu)化班主任隊伍結構，做好班主任的選聘任制。班主任要敬業(yè)愛(ài)生，嚴謹治教、為人師表，做到四勤（勤下班級，勤抓學(xué)習，勤調研，勤做思想工作）、六到位（時(shí)間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動(dòng)到位、談話(huà)到位、違紀學(xué)生處理到位）全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，加強對班主任工作的檢查、考核、表彰;將優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡、照片公示宣傳欄，樹(shù)立榜樣，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

　　3.每月至少一次班主任例會(huì )，小結講評。

　　4、進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )、團委會(huì )學(xué)生助理隊伍建設，指導學(xué)生社團工作，發(fā)揮他們的作用，實(shí)行學(xué)生管理由“被動(dòng)接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉變。

　�。ㄈ�）完善規章制度，提高學(xué)生管理工作效率

　　1.編制《學(xué)生手冊》，繼續修訂和完善學(xué)生管理制度，規范工作流程;

　　2..抓好“四率”考核工作。課間操出勤率、上課到課率、晚自習出勤率、就寢歸寢率，使我校教育教學(xué)秩序再上新臺階;

　　3.做好學(xué)生檔案工作的建立與完善，學(xué)生工作信息通暢。

　　4.結合學(xué)生評優(yōu)評先工作，收集各班優(yōu)秀學(xué)生事跡，并做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”--優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展和優(yōu)秀學(xué)生報告會(huì )，樹(shù)立先進(jìn)典型，正面激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣的養成。

　�。ㄋ模┳龊梅鲐殠屠е鷮W(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能。

　　1.繼續做好貧困等學(xué)生專(zhuān)項資助經(jīng)費的評定、公示、發(fā)放等管理工作;

　　2. 做好新生入學(xué)學(xué)生體檢工作

　　3. 開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，協(xié)調做好校內勤工助學(xué)固定崗位設置和管理。

　　20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生處工作具體安排

　　八月

　　(1) 舉辦班主任培訓班（8、17-8、19）

　　(2)組織20xx級學(xué)生迎新工作、新生入學(xué)教育、新生軍訓、迎新晚會(huì )（8、22-8、30）

　　(3)困難學(xué)生情況的摸底統計、逐步建立新生貧困生檔案

　　九月

　　(1)開(kāi)學(xué)典禮（升旗、收心思學(xué)教育、平安教育、二年級班級上學(xué)期學(xué)生評先評優(yōu)表彰）

　　(2)做好第二十四屆校田徑運動(dòng)會(huì )的宣傳布置工作

　　(3)召開(kāi)班主任例會(huì )(12級學(xué)生報到、強調紀律、安全等)

　�。�4）學(xué)生返校（儀容儀表檢查，報到人數統計上報）

　　(5)進(jìn)一步整理德育工作相關(guān)材料

　�。�6）13級軍訓會(huì )操評比

　　(7) 學(xué)生體檢

　�。�8）要求各班級根據學(xué)生處計劃擬定各班級工作計劃

學(xué)生處工作計劃14

　　本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以大學(xué)生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，應對新形勢，深化學(xué)生管理體制，創(chuàng )新管理模式，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

　　一、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┘訌姶髮W(xué)生思想政治教育，開(kāi)展紀念世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利70周年教育活動(dòng)，加強文明修身系列教育和傳統文化教育。

　�。ǘ�）深化四級管理體制，加強學(xué)生管理水平。依據學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強大學(xué)生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內容和工作重心，做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學(xué)生穩定，本學(xué)期要進(jìn)行高職院校學(xué)生管理工作的研究與探索。

　�。ㄈ�）強化預警機制，落實(shí)預警制度。通過(guò)預警，強化學(xué)風(fēng)建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預見(jiàn)性與科學(xué)性；要實(shí)現預警工作和學(xué)生思想品德評定結合緊密，同時(shí)繼續高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅決維護廣大學(xué)生的根本利益。

　�。ㄋ模┤�力做好新生入學(xué)系列教育。認真做好學(xué)生的思想教育，把新生軍事訓練和學(xué)生管理規章制度教育相結合，加強新生的入學(xué)教育，創(chuàng )新樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)教育，把正確戀愛(ài)觀(guān)教育作為新生入學(xué)教育的重要內容，認真抓好。

　�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生工作隊伍建設，深化制度改革。開(kāi)展第五屆輔導員職業(yè)技能大賽；本學(xué)期要完善輔導員學(xué)期考評細則，創(chuàng )新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量，開(kāi)展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類(lèi)培訓及相關(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。輔導員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強與學(xué)生之間的溝通；通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等形式，增強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。

　　二、常規工作

　�。ㄒ唬├^續加強大學(xué)生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。

　　1、加強大學(xué)生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹(shù)工作，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會(huì )，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)文明修身活動(dòng)，努力提高學(xué)生的文明修養和道德水平。開(kāi)學(xué)初，以養成教育為切入點(diǎn)，強化基礎文明教育。開(kāi)展文明修身實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生的道德實(shí)踐，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)以及各種交往活動(dòng)等緊密地結合起來(lái)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學(xué)生應有的氣質(zhì)和風(fēng)采。

　　3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認真做好xxxx級學(xué)生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關(guān)工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學(xué)生軍訓工作，各系領(lǐng)導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學(xué)生，掌握情況，做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，要認真組織，規范教育，不敷衍，求實(shí)效。

　　4、繼續大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )思想政治教育工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )博客、QQ群、微信等形式，加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德教育和網(wǎng)絡(luò )法規教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。

　　5、做好對學(xué)習困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書(shū)，正確對待貧困，戰勝困難，立志成才。

　�。ǘ�）堅持教育、管理與服務(wù)并重，積極做好各項常規工作。

　　深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的'新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛生、寢室衛生、晚自習紀律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。

　�。ㄈ�）采取有效措施，強化學(xué)風(fēng)建設。

　　1、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。繼續加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)公布曠課學(xué)生名單，對遲到早退的學(xué)生及時(shí)予以教育批評。

　　2、做好評優(yōu)表彰工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設典型。認真開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作，認真開(kāi)展各類(lèi)獎學(xué)金的評比表彰工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì )，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。

　�。ㄋ模┩晟茖W(xué)生管理各項規章制度，規范管理。

　　1、重視學(xué)生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項管理規定，組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據，要求有章。學(xué)生達到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習、生活的準繩。

　　2、認真實(shí)施《學(xué)生思想品德評定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好，嚴格學(xué)生的日常量化積分程序，規范管理。

　　3、加強學(xué)生干部隊伍建設，使各級學(xué)生會(huì )組織發(fā)揮職能，實(shí)現自檢、自查和自我管理，特別要加強新生班導生的任用和管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

　　4、加強學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀律，努力遏制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會(huì )在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。

　�。ㄎ澹┘訌姲踩�教育管理，做好學(xué)生管理的安全穩定工作。

　　1、樹(shù)立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展對學(xué)生的安全教育管理。通過(guò)各級各類(lèi)會(huì )議，開(kāi)展各種活動(dòng)，向學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構筑防線(xiàn)，在行動(dòng)上采取預防措施。各系安全領(lǐng)導小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問(wèn)題，提出改進(jìn)或整改措施，加強安全管理。

　　2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規和學(xué)校的各項規章制度，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學(xué)生違紀率。

　　3、把安全穩定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過(guò)程，開(kāi)展法制講座，各班要定期召開(kāi)安全穩定教育主題班會(huì )，堅決反對校園暴力。

　�。�六）其他工作。

　　1、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內各種活動(dòng)及競賽，為我校在省內高校中贏(yíng)得聲譽(yù)。

　　2、做好xxxx年參軍入伍的各項工作，確保入伍學(xué)生學(xué)費補償款及時(shí)、準確、足額發(fā)放。

　　2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國家各類(lèi)獎助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開(kāi)。

　　4、按照省里統一要求做好xxxx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。

學(xué)生處工作計劃15

　　一、工作職責

　　1、王有為：學(xué)生處主任，主持學(xué)生處全面工作。

　　負責招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。

　　2、黎永波：學(xué)生處副主任，協(xié)助學(xué)生處主任工作。

　　負責德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。

　　3、駱建紅：助學(xué)金平臺技術(shù)員，兼協(xié)助辦公室工作。

　　二、設想思路

　　1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見(jiàn)》。折算分數，納入績(jì)效方案。

　　2、拓展招生思路，整改、美化招生簡(jiǎn)章、畫(huà)報、橫幅、廣告，成立招生專(zhuān)干小組，統一培訓、規范宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式，吸引學(xué)生，多渠道擴大生源。

　　3、加強就業(yè)指導，舉辦校內就業(yè)模擬應聘會(huì )、現場(chǎng)招聘會(huì )，加強頂崗實(shí)習、以工助學(xué)期間的思想教育、心理健康輔導、引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)。

　　4、加強與企業(yè)、用人單位的溝通，了解人才市場(chǎng)需求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置結構，推進(jìn)校企合作等辦學(xué)模式的多樣化，打造特色專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè)。建立健全學(xué)生實(shí)習、就業(yè)跟蹤檔案，推行雙向選擇，確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位，徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。

　　5、狠抓學(xué)生日常行為規范，加強德育安全管理，想方設法激發(fā)班主任的工作積極主動(dòng)性，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動(dòng)“環(huán)保、安全”系列專(zhuān)題活動(dòng)，嚴格學(xué)生請假制度，實(shí)行半封閉式管理，并聘請專(zhuān)業(yè)教官加強學(xué)生公寓管理，構建平安校園。

　　6、關(guān)注學(xué)生，加強學(xué)生心理健康、前途理想、人文禮儀教育，通過(guò)專(zhuān)題報告、集體座談、個(gè)別約談等方式，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

　　7、推行學(xué)生自主管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用，培養學(xué)生的`“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　8、嚴格規范助學(xué)金的申請制度，同時(shí)為家庭困難學(xué)生倡議愛(ài)心捐款與獎學(xué)，確保所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生感受學(xué)校集體的溫暖。

　　9、開(kāi)展豐富多彩的師生文體活動(dòng)、競賽，舉辦班級專(zhuān)題系列活動(dòng)，布置校園文化宣傳欄，創(chuàng )建快樂(lè )、和諧、溫馨的新校園。

　　10、認真指導計算機信息組的工作，更新、完善學(xué)校網(wǎng)站，健全網(wǎng)絡(luò )信息中心，更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。

　　三、具體措施（每月行事歷）

　　2月份：

　　1、寒假值班，配合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)評估籌備工作。

　　2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡(jiǎn)章，充分利用網(wǎng)絡(luò )信息力量，宣傳學(xué)校。

　　3、多渠道動(dòng)員、跟進(jìn)有意向報讀的新生，力爭招到更多新生。

　　4、督促計算機組做好電腦室的檢查、維護，確保電腦機房正常運作。

　　5、擬訂交通安全整治方案，懸掛宣傳橫幅、標語(yǔ)，創(chuàng )建安全和諧校園。

　　6、擬定新學(xué)期工作計劃。

　　7、學(xué)生返校、報到、注冊、開(kāi)學(xué)典禮、頒獎。

　　8、未回校學(xué)生情況調查、統計。

　　9、配合總務(wù)處組織舍長(cháng)、住宿生會(huì )議，聘請專(zhuān)業(yè)教官協(xié)助宿舍管理。

　　10、儀容儀表初查：耳環(huán)、拖鞋、長(cháng)頭發(fā)等。

　　3月份：

　　1、個(gè)別新生專(zhuān)業(yè)調整，配合總務(wù)處進(jìn)行宿舍調整。

　　2、防流控輟統計，年初報表統計，新生信息表采集、錄入。

　　3、召開(kāi)學(xué)校保安、教官德育安全專(zhuān)題會(huì )議，并聘請校外法制副校長(cháng)主講交通安全專(zhuān)題報告會(huì )。

　　4、配合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)評估工作，相關(guān)實(shí)訓室的建設。

　　5、安排12級電梯、服裝、會(huì )計、計算機、幼師專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習、就業(yè)。

　　6、探索、洽談校企合作新模式，提高學(xué)生的實(shí)訓操作綜合能力。

　　7、班主任研討會(huì )，聽(tīng)取班主任新學(xué)期的心聲，探索創(chuàng )新的班級管理。

　　8、啟動(dòng)“環(huán)保、安全”系列活動(dòng)，學(xué)生團干配合值日，嚴格請假制度，實(shí)行校門(mén)半封閉式管理。

　　9、重新設計、美化招生簡(jiǎn)章，開(kāi)始計劃初中學(xué)校的招生宣傳工作。

　　10、匯總、統計值日檢查數據，評出3月份文明班、文明宿舍。

　　4月份：

　　1、全力配合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)評估迎檢工作。

　　2、開(kāi)始區外初中秋季招生宣傳工作。

　　3、收集、統計、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費的學(xué)生材料。

　　4、采納班主任的建議，修改、完善班級管理相關(guān)方案。

　　5、儀容儀表檢查，并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現象。

　　6、配合總務(wù)處排查水電安全、宿舍刀具等安全防范檢查、收繳行動(dòng)。

　　7、安排12級烹飪點(diǎn)心的學(xué)生頂崗實(shí)習、就業(yè)。

　　8、督促各班開(kāi)展環(huán)保、安全主題班會(huì )，配合團委相應的專(zhuān)題墻報評比，

　　9、約談各班個(gè)別思想不穩定的學(xué)生，協(xié)助班主任做好德育管理工作。

　　10、匯總、統計值日檢查數據，評出4月份文明班、文明宿舍。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12職校20xx春季學(xué)生處工作計劃

　　5月份：

　　1、配合團委舉辦趣味文體活動(dòng)、“環(huán)保、安全”知識競賽、專(zhuān)題宣傳欄。

　　2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。

　　3、更新、充實(shí)、美化學(xué)校網(wǎng)站，繼續秋季招生宣傳工作。

　　4、督促計算機組維護電腦室，確保學(xué)生順利上機。

　　5、協(xié)助班主任家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，做好學(xué)困生的轉化工作。

　　6、檢查各班主題班會(huì )的開(kāi)展情況，推出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)公開(kāi)課。

　　7、布置、收集班主任工作總結、德育工作總結。

　　8、安排12級學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生頂崗實(shí)習、就業(yè)。

　　9、匯總、統計值日檢查數據，評出5月份文明班、文明宿舍。

　　6月份：

　　1、跟進(jìn)已經(jīng)宣傳招生的初中學(xué)校，迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀(guān)學(xué)校。

　　2、召開(kāi)學(xué)生干部、學(xué)生代表會(huì )議，了解學(xué)生心聲。

　　3、完善《班級管理期評綜合意見(jiàn)》。

　　4、繼續加強學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規范檢查。

　　5、參加珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現場(chǎng)會(huì )，學(xué)生頂崗實(shí)習、就業(yè)后的跟進(jìn)，確保學(xué)生的就業(yè)滿(mǎn)意度。

　　6、匯總、統計值日檢查數據，評出6月份文明班、文明宿舍。

　　7月份：

　　1、各班優(yōu)秀學(xué)生推薦、評選。

　　2、配合期末安全衛生大檢查。

　　3、學(xué)期結束典禮，暑假生活指導。

　　4、文明班周評扣分統計，德育管理總評統計。

　　5、班主任工作總結，部門(mén)學(xué)期工作總結，優(yōu)秀班主任評選。

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