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四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀（精選17篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 1
1、學(xué)情分析
任教四年級三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。
根據了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。
2、教材分析
四年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。
在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
主要的內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。四年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。
3、教學(xué)目標
�。�1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
�。�3）體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
4、教學(xué)任務(wù)
�。�1）繼續抓好課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。
�。�2）加強對體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學(xué)習、交流，共同提高、共同成長(cháng)的過(guò)程。
�。�3）組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
�。�4）在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、教學(xué)方法
�。�1）教學(xué)中精講多練，講練結合，激勵學(xué)生學(xué)習。
�。�2）教學(xué)中收放結合，有意識讓學(xué)生自己鍛煉，調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習主動(dòng)性、積極性。
6、教學(xué)措施
�。�1）在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成0體育三個(gè)方面的任務(wù)。
�。�2）從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)的鍛煉的習慣。
�。�3）教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
�。�4）發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 2
一、學(xué)生分析
四年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。
二、教學(xué)目標
�。�1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自己的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�2）通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。
�。�4）提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。
�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
�。�1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。
�。�2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的.助跑與起跳，過(guò)桿。
四、課時(shí)安排：
每課3課時(shí)，32共課時(shí)
五、教學(xué)措施
�。�1）只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程（）是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。
�。�2）在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
�。�3）隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 3
一、指導思想
學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據學(xué)部工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據，貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》。大力推行體育新課程改革，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng )造充滿(mǎn)智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，并開(kāi)展好校內課余時(shí)間小型體育競賽，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、學(xué)情分析
高一年段各班學(xué)生人數基本在65人左右，各班學(xué)生身體素質(zhì)有差異。但是不影響學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，他們正處在青春發(fā)育期，接觸和參與體育運動(dòng)的項目也不多，什么對他們來(lái)講都是新鮮的，喜歡接受新知識，但是對某些有難度或難度較大的項目接受較慢，特別是協(xié)調性要求較高的動(dòng)作，加上現在的學(xué)生力量也是比較弱。男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強，大多數學(xué)生喜歡籃球、足球等運動(dòng)項目；女生和男生一樣活潑，在項目選擇上則偏愛(ài)于羽毛球、乒乓球、跳繩。在教學(xué)上多進(jìn)行學(xué)生組織紀律觀(guān)念的教育與培養，讓他們養成良好的行為習慣。
三、教學(xué)內容
正確把握教材，特別是把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，體育運動(dòng)不同于其它科目，是需要通過(guò)系統的鍛煉或練習，循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握的科目。在課程內容方面，結合體育課程改革，尊重學(xué)生學(xué)習的意愿，從學(xué)生喜歡的科目先入手，有利于培養學(xué)生參加學(xué)習的熱情，而后向其他運動(dòng)項目轉移。在教學(xué)方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過(guò)分強調講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng )設有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要根據高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高體育學(xué)習和增進(jìn)健康的能力。
在注意發(fā)揮教師主導作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的'情感和需要，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的養成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎。
四、教學(xué)要求
1、深入思考、認真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內容，做到區別對待。
2、認真學(xué)習教材，認真備課，設計好每一個(gè)教案，增強教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
3、面向全體，尊重個(gè)性，培養骨干，互幫互學(xué)，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。
4、恰當的教學(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密相結合，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)師生的積極性。
五、教學(xué)措施
1、嚴抓課堂常規，根據本�，F狀制定符合學(xué)生課堂要求和練習措施，確保40分鐘上課質(zhì)量。
2、要有明確的教學(xué)目的，因地制宜、因人而異，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式來(lái)教育學(xué)生。
3、要注重理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提高運動(dòng)能力、運動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、多開(kāi)展課余體育活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)參與運動(dòng)的積極性，培養學(xué)生良好的體育運動(dòng)習慣，為實(shí)現終身體育打下基礎。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 4
一、學(xué)生情況分析
小學(xué)四年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素質(zhì)指標均有提高，多項項目檢測結果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)了一定的困難。因此，四年級下學(xué)期應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。
二、教材分析
本學(xué)期的教材內容包括：體育衛生基礎知識、運動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養學(xué)生的集體主義精神，對他們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。
2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，養成良好的健康生活方式。
3、獲得運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和運用技能。學(xué)生能初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)等項目的基本技術(shù)；能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
4、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的.意識。
5、培養學(xué)生學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，培養其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生逐步養成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步培養學(xué)生遵守紀律、尊重他人、團結友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維、培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
4、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
5、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施和要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項規定。
7、要愛(ài)護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后要按要求如數送還各種器材。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
1、跑和游戲；
2、跳躍與游戲；
3、投擲與游戲；
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；
5、韻律操與游戲；
6、體育與心理健康；
7、考核。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 5
為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：
一、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎牢固，學(xué)校對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。
二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應做好以下幾點(diǎn)。
1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。
三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。
�。�1）、早操
學(xué)校加強對早操的管理。建立早操常規，嚴格紀律，保證早操順利開(kāi)展。成立早操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校早操形成自己的.特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊伍、隊形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。
�。�2）、班級體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
�。�3）、體育競賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和早操的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，不同開(kāi)展運動(dòng)會(huì )和豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
�。�4）、課余運動(dòng)訓練
學(xué)校成立健美操、足球和籃球興趣班和訓練隊，由體育教師任教，堅持系統訓練。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 6
一、班級學(xué)生狀況分析
本學(xué)期剛接任四年級體育課，本班學(xué)生組織紀律性較差、情緒變化較大，運動(dòng)潛力還有待提高，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造較為薄弱，但學(xué)習興趣易激發(fā)。就應努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，透過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，透過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教材分析
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并透過(guò)體育鍛煉，培養群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，滲透法制教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽，所以每節課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊列練習。
2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米×8或400米跑。
教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧；蹲距式跳遠。
四、教學(xué)目標
1、具有用心參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)，認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。
2、獲得運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和應用運用技能，學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、構成正確的身體姿勢，發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調潛力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )透過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的情緒。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的`各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、透過(guò)體育鍛煉，培養群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，滲透法制教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
6、在水平二水平二第八章對抗、角力與游戲、頂牛角力和水平二第九章武術(shù)·基本功中滲透法制教育。
�。�1）讓學(xué)生了解《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者應當履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤�、法規；
�。ǘ┳袷貙W(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好的思想品德和行為習慣；
�。ㄈ┡W(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)；
�。ㄋ模┳袷厮趯W(xué)校其他教育機構的管理制度。第四十四條教育、體育、衛生行政部門(mén)和學(xué)習及其他機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學(xué)生的身心健康。
2、《傷害事故處理辦法》第三十五條。
讓學(xué)生初步了解。透過(guò)創(chuàng )設情境，組織討論的方法，
A、組織游戲：
�。╝）對抗性游戲：“背靠背，頂�！�；
�。╞）合作性游戲：“推小車(chē)”。
B、師生共同討論：
�。╝）某同學(xué)在游戲中不遵守紀律，不按教師要求進(jìn)行活動(dòng)，結果摔傷了對方，職責在誰(shuí)？該同學(xué)的行為是否違法？
�。╞）同學(xué)被摔傷后，教師和其他同學(xué)就應怎樣辦？為什么？（教師介紹《中華人民共和國教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)資料）；
�。�2）讓學(xué)生了解：
A、《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節約教輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
B、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
讓學(xué)生初步了解。初步了解或初步理解。教師設計主題活動(dòng)，創(chuàng )設情境教學(xué)，拓展延伸。根據本課的教學(xué)資料，開(kāi)展主題活動(dòng)：你了解中國武術(shù)嗎？
A、由喜愛(ài)武術(shù)的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的武術(shù)表演。
B、師生共同討論：中國武術(shù)的好處。
C、拓展延伸：
�。╝）討論某人學(xué)會(huì )了武術(shù)后，仗著(zhù)自己有一點(diǎn)武功，經(jīng)常欺負毆打他人，他的思想行為對嗎？
�。╞）學(xué)生討論后，教師總結：這種行為是不對的。第一，違背了習武的宗旨，習武是為了鍛煉身體，修身養性，傳承民族精神；第二，毆打他人是違法至犯罪的行為。
五、提高教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以十八大精神的重要思想為指導，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng )新教育，順應時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作目標
認真完成四年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在實(shí)際教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)，認真完成學(xué)校安排的各種工作和任務(wù)。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，政治活動(dòng)，認真學(xué)習十八大精神，認真記學(xué)習筆記，寫(xiě)學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，團結同志，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續深入的學(xué)習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的'課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
3、課余運動(dòng)競賽體現出一個(gè)學(xué)校的體育運動(dòng)競技水平，同時(shí)也是實(shí)現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學(xué)校運動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學(xué)有效的訓練方法和理論，提高運動(dòng)訓練的水平，爭取在區級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 8
一、學(xué)情分析
小學(xué)四年級的同學(xué)組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不幼稚，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象發(fā)明力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，掌握學(xué)習規律，讓同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中去研討，去理解，去發(fā)現。去發(fā)明。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不時(shí)克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自身的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂(lè )于參與各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的.身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教材分析
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據同學(xué)的能力以和學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)研究?jì)热?/strong>
教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠；50米x8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠
五、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充沛發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小同學(xué)好勝心強，可采用一些教學(xué)競賽，以增強同學(xué)鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強同學(xué)的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 9
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本“的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作潛力，增強學(xué)生群眾主義觀(guān)念，樹(shù)立群眾主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的潛力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭莫定基礎。
二、工作目標
1、按課程標準的要求，面向全體學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
2、認真制訂教學(xué)計劃，上好每一節課。
3、認真完成本學(xué)期體育教學(xué)工作。全面提高學(xué)生第九套廣播操、自編操和基本體操的基本技術(shù)動(dòng)作水平。
4、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，不斷探素新的教學(xué)方法與思路，豐富教學(xué)方法，提高教研水平，并通過(guò)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研水平。
5、抓好體育特色學(xué)校特色項目的教學(xué)和課外活動(dòng)。
6、做好體育達標測試工作，保證95%以上同學(xué)能達合格標準程度。
三、教學(xué)工作
1、教學(xué)目標：
�。�1）、通過(guò)體育課堂常規的學(xué)習，讓學(xué)生明確課堂紀律的重要性，掌握鍛煉身體的正確方法方法，懂得體育衛生保健知識、體育安全常識和運動(dòng)損傷的自我救護。
�。�2）、初步掌握田徑、基本體操、球類(lèi)、民族傳統體育等項目的基本技術(shù)，掌握一定的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
�。�3）、讓學(xué)生們能夠在在體育游戲中不斷地去嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，體會(huì )體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)的熱情。
2、重要教學(xué)內容：
�。�1）、隊列隊形：主要以行進(jìn)間隊形為主，注重各種轉法的練習。
�。�2）、體操：主要以第九套廣播體操，自編操，基本體操為主。
�。�3）、走、跑、跳：以田徑課堂教學(xué)為主。
�。�4）、球類(lèi)：籃球、排球、足球的運球和傳球等基本技術(shù)為主。
�。�5）、游戲：團隊配合和對抗游戲為主。
�。�6）、體育運動(dòng)衛生保健基本常識、運動(dòng)損傷的救護和運動(dòng)安全常識。
3、教學(xué)安全：
�。�1）、學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋或輕便服裝和鞋，不帶堅硬的物品、玩具等影響體育課堂安全的物品。
�。�2）、準備活動(dòng)時(shí)注意不要出現擁擠現象，防止相互影響而絆倒摔傷。
�。�3）、專(zhuān)項練習時(shí)，要充分保證身體各部分肌肉、韌帶、關(guān)節等達到鍛煉的預熱程度。
�。�4）、課堂練習時(shí)要嚴禁用體育器材打鬧，分組或是獨立練習時(shí)要做好保護措施。
4、提高堂課質(zhì)量：
抓好體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據教學(xué)內容和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。在理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
5、其他工作：
1、做好課間操和大課間工作，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，保證學(xué)生的身心健康。
2、做好體育活動(dòng)材料的搜集與整理工作。
3、做好期末的體育達標檢測工作，保證學(xué)生的達標率，確保學(xué)生視力的達標率。
四、具體工作安排
三月份：
1、制定好個(gè)人體育教學(xué)工作計劃，認真備好每一節課，保證開(kāi)學(xué)第一節課的順利進(jìn)行。
2、積極開(kāi)展班級和年級組的體育競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的'積極性，進(jìn)取心和團結協(xié)作精神。
3、重點(diǎn)要抓好體育課的課堂常規教學(xué)以及體育課堂紀律。保證體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)習體育運動(dòng)隊的組建工作，認真有針對性的選好運動(dòng)隊的隊員，保證體育活動(dòng)能夠取得良好的成績(jì)。
5、認真翔實(shí)的制定好訓練計劃及訓練任務(wù)，保證運動(dòng)隊的正常有序的進(jìn)行。
四月份：
1、合理安排時(shí)間有序的進(jìn)行體育訓練和廣播操、自編操的練習工作。
2、組織上好課間操和大課間活動(dòng)。加強全校的廣播操質(zhì)量監督工作，提高做操質(zhì)量。
五月份：
1、繼續加強廣播操和自編操的質(zhì)量。
2、做好市里運動(dòng)會(huì )的組織工作。
六月、七月份：
1、準備參加市里組織的足球比賽的訓練與協(xié)調工作。
2、總結一學(xué)期的教學(xué)，撰寫(xiě)好述職工作報告。
3、做好活動(dòng)材料的整理歸檔工作。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 10
為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。
二、學(xué)生基本情況分析：
四年級每班有學(xué)生47人，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上，加大學(xué)習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
本學(xué)期四年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。
跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的'基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習傳接棒方法，培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進(jìn)一步提高學(xué)生拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
根據兒童特點(diǎn)，安排一定數量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法，在教學(xué)中應加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。
五、教學(xué)措施、教學(xué)要求：
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3、采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”。
4、教師處處以身作則，為人師表。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、課時(shí)安排：
四年級體育每周2課時(shí)，本學(xué)期16周，共計32課時(shí)。
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一、學(xué)生現狀分析：
學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；正面、側面屈臂投擲方法；學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不強，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項；過(guò)量飲水也會(huì )中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
2、運動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能。
3、游戲：幾種快速跑游戲；花樣踢毽子游戲；跳繩游戲。
4、大課間韻律操等等。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、運動(dòng)技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能。
2、大課間韻律操
四、學(xué)習目標：
情感態(tài)度：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道心理健康的標準，懂得經(jīng)常鍛煉身體有益身心健康，學(xué)會(huì )合理地玩；學(xué)會(huì )通過(guò)體育運動(dòng)等方式調控自己的情緒。
運動(dòng)技能：學(xué)習掌握幾種快速跑的動(dòng)作方法、要領(lǐng)；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作；掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能。
身體健康：形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注自己身體健康的意識。
心理健康：學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒；學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的'要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
五、教學(xué)措施：
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 12
一、指導思想
堅持“健康第一”的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平二”（3—4年級）的目標，是以激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需要，確保每個(gè)學(xué)生受益。
二、目的任務(wù)
1、體育與健康課教學(xué)以育人為宗旨，與德、智、美相結合，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
3、初步掌握體育與健康基礎常識、基本技能。
4、進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生的心理素質(zhì)。
三、教學(xué)目標
1、進(jìn)一步了解自己的身體，知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單常識和自我保護的方法，培養安全鍛煉的意識。
2、進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動(dòng)的基本方法和進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動(dòng)的基本方法，發(fā)展身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，促進(jìn)身體的生長(cháng)發(fā)育。
3、提高參加各項運動(dòng)的興趣和積極性，培養負責、自我控制和自覺(jué)遵守規則的精神。
四、基本情況
小學(xué)四年級的`學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應，對體育達標也親身體驗了一次。對體育的基本常識和簡(jiǎn)單的動(dòng)作及技能技巧有所了解。在教學(xué)中要按本年級目標要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學(xué)方法，提高形式學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，完成教學(xué)任務(wù)，抓好達標活動(dòng)，讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高。
五、具體措施
1、進(jìn)一步完善課堂常規要求，形成良好的教與學(xué)的氛圍。
2、根據季節性特點(diǎn)，抓好各項達標測試工作。認真抓好足球教學(xué)。
3、積極做好準備，做好校運動(dòng)會(huì )的參與工作。
4、抓好運動(dòng)隊的各項訓練，為參加市運動(dòng)會(huì )做好準備。
六、教學(xué)進(jìn)度
略。
四年級體育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀 13
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和全國、上海教育大會(huì )精神，圍繞“崇文通理，成就人生”金山教育理念，以師德師風(fēng)建設為首要任務(wù)，以專(zhuān)業(yè)能力建設為重點(diǎn)工作，創(chuàng )新教師管理體制機制，深耕人事制度改革，全面加強新時(shí)代教師隊伍建設，為做好“融合育人”“優(yōu)質(zhì)均衡”兩大文章提供人才支持。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO頂層設計
貫徹落實(shí)國家、市、區新時(shí)代教師隊伍建設的有關(guān)文件精神，在全面總結“十三五”教師隊伍建設經(jīng)驗的基礎上，以教育人才“十四五”規劃為指南，加強建設師德師風(fēng)長(cháng)效機制，深入推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列工程，全力提升教師隊伍素養，深化教育系統人事制度改革，推動(dòng)教育人力資源優(yōu)化配置等方面長(cháng)遠謀劃，更新配套師德師風(fēng)建設、人才引進(jìn)和激勵等方面政策制度，按規劃節點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ└母锫鋵�(shí)教育人才新政
1.開(kāi)展教育系統人事制度改革
一是堅持師德師風(fēng)建設為第一任務(wù)，建立師德師風(fēng)正面、負面清單，出臺教師師德失范處理細則，全面提振師風(fēng)正氣。二是推進(jìn)“區管校聘”改革，落實(shí)科學(xué)設崗、競聘上崗、統籌分流，進(jìn)一步擴大用人單位自主權，盤(pán)活教師資源。三是改進(jìn)教師年度考核評價(jià)方法，細化考核等級比例，優(yōu)化考核工作組成人員及權重，保障考核評價(jià)的全方位、立體式、多維度。四是堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬原則，優(yōu)化績(jì)效獎勵分配方案，完善績(jì)效工資分配，注重向任務(wù)重、責任大、成績(jì)優(yōu)的一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任和作出突出貢獻的教職工等傾斜。五是堅持客觀(guān)公正科學(xué)評價(jià)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，聚焦職稱(chēng)評審重點(diǎn)環(huán)節。建立高端教師個(gè)人成長(cháng)記錄制度，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打好基礎、做好準備。六是通過(guò)強化校本培訓實(shí)效考核，加強教研指導和師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)，實(shí)現教學(xué)、教研、培訓的有效性和精準度。七是加強對優(yōu)秀教師的人文關(guān)懷，著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題，突出對教育人才的關(guān)心愛(ài)護和激勵，增強教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。
2.優(yōu)化人才引進(jìn)和激勵政策
根據金山教育發(fā)展對人才的實(shí)際需求和導向，落實(shí)教育人才引進(jìn)和激勵政策，合理調整人員范圍和獎勵標準，制定《金山區教育人才激勵工作實(shí)施辦法》，繼續面向全市柔性引進(jìn)高端教育人才，成立專(zhuān)家工作室，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；擴大對獲得全國教書(shū)育人楷模、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師或其他相當層次榮譽(yù)的教師、區“匠心”教師、優(yōu)秀青年教師的獎勵，持續激發(fā)教育活力，努力提升教育質(zhì)量。
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根據金山教育現狀，從學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)，進(jìn)一步充實(shí)師資力量。根據《金山區教育局關(guān)于20xx年公開(kāi)招聘教師的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，堅持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)原則，優(yōu)化招聘流程，嚴格執行招聘程序，加大對優(yōu)秀畢業(yè)生招聘力度，分類(lèi)分段開(kāi)展20xx年度教師招聘工作，力爭把適合金山教育發(fā)展的人才留住、用好。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)推進(jìn)教師的分層培養
1.優(yōu)化見(jiàn)習教師培訓與管理
組織20xx年見(jiàn)習教師為期一周的暑期集中培訓，落實(shí)見(jiàn)習教師雙休日培訓的組織管理，做好20xx年上海市見(jiàn)習教師基本功大賽的組織與協(xié)調，發(fā)揮區域教研和培訓基地學(xué)校的指導合力，幫助職初教師及時(shí)轉換角色定位，迅速融入學(xué)校發(fā)展，明確職業(yè)發(fā)展目標，規劃職業(yè)發(fā)展方向。
2.加強教師育德能力和創(chuàng )新能力的培養
總結、提煉“十三五”師訓工作的經(jīng)驗，開(kāi)展區級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的實(shí)地調研，科學(xué)合理制定“十四五”教師培訓方案。推進(jìn)中小學(xué)教師“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”,開(kāi)展校本培訓先進(jìn)集體、師訓工作先進(jìn)個(gè)人和師訓管理優(yōu)秀論文等三項評選總結表彰活動(dòng)，加速教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.做深“明天的導師”工程
聚焦課改的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)推進(jìn)第七屆“明天的導師”工程學(xué)科首席教師、導師（含種子計劃主持人）的項目研究成果與課堂教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮工程成員的示范、引領(lǐng)和輻射作用；基于第七屆“明天的導師”工程工作的經(jīng)驗與成效，啟動(dòng)、完成新一屆“明天的導師”工程成員換屆評選工作，優(yōu)化履職管理平臺設計，開(kāi)展循環(huán)論證項目設計；聚焦課堂教學(xué)改進(jìn)，整合上海市“雙名工程”“上海市教育公益基金會(huì )送教項目”“金山區‘領(lǐng)軍校長(cháng)’與‘拔尖教師’項目”“金山區‘教苑論壇’”等工作。
4.全面推進(jìn)“課堂領(lǐng)航”工程
針對學(xué)校正職干部，實(shí)施“領(lǐng)舵計劃”，聚焦課堂引領(lǐng)，推進(jìn)課程建設；針對區級以上骨干教師，實(shí)施“先鋒計劃”，聚焦課堂變革，提升教學(xué)品質(zhì)；針對各學(xué)科教研員，實(shí)施“領(lǐng)雁計劃”，聚焦課堂指導，提升研究能力；針對青年教師，實(shí)施“新苗計劃”，聚焦課堂實(shí)踐，錘煉教學(xué)能力。通過(guò)分層培養，推動(dòng)本區干部教師隊伍整體專(zhuān)業(yè)水平再上新臺階，打造金山教育新品牌，實(shí)現金山教育新突破。
5.用活高端人才優(yōu)質(zhì)資源
一是完善雙特“聯(lián)誼會(huì )”的工作機制，進(jìn)一步發(fā)揮“聯(lián)誼會(huì )”的“溝通聯(lián)誼、學(xué)術(shù)推廣、學(xué)習交流、引領(lǐng)發(fā)展”功能定位，深化特級教師（校長(cháng)）的`思想引領(lǐng)、全面育人、課堂示范、管理帶動(dòng)、人才帶教等方面的工作，組織實(shí)施好年度的特級教師（校長(cháng)）聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科建設、教師發(fā)展、辦學(xué)文化的專(zhuān)題性沙龍活動(dòng)。二是優(yōu)化“四名工作平臺”工作，發(fā)揮“名師工作室”“名校長(cháng)工作室”作用，完善機制建設，發(fā)揮學(xué)科、項目的資源優(yōu)勢，探索與市級“公關(guān)計劃”、區“領(lǐng)軍校長(cháng)”有機融合的工作機制，發(fā)展跨區域教育資源的聯(lián)動(dòng)。三是融入教育綜合改革，開(kāi)展新時(shí)代德智體美勞“五育并舉，融合育人”“核心素養培育”“勞動(dòng)實(shí)踐教育”“跨學(xué)科學(xué)習”等方面的實(shí)踐探索，組織項目化“名師課堂”和主題型“名師論壇”活動(dòng)。四是特級教師（校長(cháng)）進(jìn)行教育教學(xué)改革試驗和教育科學(xué)研究，推廣宣傳特級教師（校長(cháng)）的理論研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。五是完成金山區特級教師（校長(cháng)）聯(lián)誼會(huì )的換屆工作。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)義務(wù)教育師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡
以創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區為契機，貫徹《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，加大編制統籌調配力度，配齊配足義務(wù)教育學(xué)校教師，縮小城鄉地區的差距，確保城鄉義務(wù)教育骨干教師配比，保證學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)正常運轉。落實(shí)邊遠地區鄉村學(xué)校教師補貼，在職稱(chēng)評聘、相關(guān)榮譽(yù)方面向鄉村學(xué)校傾斜，充分調動(dòng)鄉村教師的積極性，推動(dòng)金山教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。
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深化金山、普洱兩地教育合作共建，按照結對四縣的實(shí)際需求，統籌調配金山教育優(yōu)質(zhì)資源，做好上門(mén)送教和來(lái)金培訓工作。加強與普洱教育主管部門(mén)的溝通，創(chuàng )新支教模式，按時(shí)按需選派骨干教師赴普洱四縣結對共建基地學(xué)校講學(xué)，在“輸血”的同時(shí)實(shí)現“造血”，指導當地教師成為業(yè)務(wù)能手，培養一只帶不走的教育人才隊伍。做好云南教師到金山跟崗培訓安排和管理工作，配套相關(guān)政策，確保交流學(xué)習有實(shí)效。
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一、指導思想
體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。
二、教學(xué)目標
使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的動(dòng)作技能和進(jìn)一步認識自己的身體，學(xué)會(huì )一些體育保健知識的安全常識，培養參加鍛煉身體的習慣。
在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，養成自覺(jué)鍛煉身體的優(yōu)良習慣，陶冶美的情操，養成個(gè)人服從組織、遵守紀律、熱愛(ài)集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
三、班級分析
這學(xué)期我擔任一年級兩個(gè)班的體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)對一年級的情況已經(jīng)基本了解，兩個(gè)班級在紀律方面存在著(zhù)很大的差異，一年級(1)班和一年級(4)班相比還有一定的差距，還有從上學(xué)期的身體素質(zhì)測試來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)還比較差，在身高和體重上特別突出，這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中繼續加強對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項目的求知欲，對各個(gè)班級采取不同的教學(xué)方法和一定教學(xué)措施來(lái)拉進(jìn)班級間的差距。對一年級(1)班加強課堂紀律這方面的.管理，在課堂中加強紀律方面的教育同時(shí)還在教學(xué)中穿插一些榜樣教育。對于一年級(4)班的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)加強紀律進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)學(xué)初對各個(gè)班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，根據學(xué)生的不同需求積極的開(kāi)展各項體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì )到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過(guò)，使學(xué)生真正得到學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。
四、教材分析
體育的教材從大的方面來(lái)看(實(shí)踐和理論)兩個(gè)部分，而一年級的教材內容最主要是以基礎體育活動(dòng)為主。在理論這方面最主要是讓學(xué)生學(xué)習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。而實(shí)踐部分的內容和形式多是多樣化的。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長(cháng)，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理;
2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。
3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化，對課堂學(xué)習的內容進(jìn)行掌握。
4、積極參加體育鍛煉，爭取每節課學(xué)生多能全體參與。
六、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì )自我控制、主動(dòng)學(xué)習、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì )游戲、通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )一些基礎的體育知識。
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一、基本情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現，去創(chuàng )造。培養學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。
二、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的'體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、通過(guò)趣味體育，培養學(xué)生自主創(chuàng )新、在活動(dòng)中體驗成功的樂(lè )趣。
6、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
7、滲透法制教育《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等。
教學(xué)重點(diǎn)：
沙包擲遠；25米或200米跑、仰臥起坐
教學(xué)難點(diǎn)：
第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》
四、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、運動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
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為接觸過(guò)體育教學(xué)的人可能無(wú)法理解體育給孩子帶來(lái)的好處，而我則由于做了足夠多的教學(xué)，不僅有了相當多的經(jīng)驗，還總結出了體育課所獨有的特殊作用。上這門(mén)課不只是改善學(xué)生的身體素質(zhì)，更為重要的是它影響著(zhù)孩子的智力，以及各方面的成長(cháng)。若是離開(kāi)了這份特殊作用的影響，學(xué)生肯定很難有好的結果，所以我倍加用心的去教他們，為此我已做了新的計劃。
1、工作前景
對于我自己不管我把課教的多么好，我還是要留在我的崗位上，可以說(shuō)我努力并不是為自己謀前程，我所說(shuō)的前景自然也就不是對我自己而言了。實(shí)際上我看到的仍是學(xué)生的未來(lái)，經(jīng)過(guò)我的`努力可以把他們的人生給推向一個(gè)美好的前景，對他們各方面的進(jìn)步都會(huì )有不可取代的意義，更是幫助他們發(fā)現幸福獲得成功的支柱力量。
2、教學(xué)目的
幫助學(xué)生綜合成長(cháng)就是我最大的目標，也就是不讓他們出現嚴重的缺陷，也不會(huì )教他們帶著(zhù)有害的情緒成長(cháng)。我為的是要完善他們的人格，使他們得到完整的健康。一方面利用體育訓練把學(xué)生的智力給提高，再就是借助一些反應力的訓練給他們培養好的心理素質(zhì)，還要利用一些友愛(ài)的運動(dòng)幫他們收獲幸福感。給他們養成美好的性格，促進(jìn)他們的情商發(fā)育，幫助他們發(fā)現生命的智慧，不渾渾噩噩的隨波逐流。
3、技能鍛煉
當然了我講述的內涵再多，也得有些實(shí)際行動(dòng)才行，只有嘗試過(guò)才可以有真切的體會(huì )。一來(lái)我會(huì )教他們聯(lián)系好基礎的一些動(dòng)作，并且把規則和原理向他們傳授，在把理論給講清楚之后，我要督促他們聯(lián)系和實(shí)踐。一是隊列檢閱，二是用情景游戲來(lái)考驗他們的反應力。
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一、指導思想
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
二、基本情況
小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去發(fā)現，去創(chuàng )造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣，提高運動(dòng)技能，培養將康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的'安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周
1、引導課
2、50米快速跑
第二周
1、蹲跳起
2、長(cháng)繩、短繩
第三周
1、自然地形跑
2、踢毽
第四周
1、隊列練習、接力
2、短繩
第五周
1、30米跑
2、障礙跑
第六周
1、繞物接轎力
2、實(shí)心球
第七周
1、籃球源活動(dòng)
2、實(shí)心球、短跑
第八周
1、接力跑、實(shí)心球
2、跳短繩
第九周
1、實(shí)心球、接力
2、各種運球練習
第十周
1、籃球活動(dòng)
2、10×4往返跑
第十一周
1、足球
第十二周
1、投擲、短跑
2、排球
第十三周
1、跳高
2、原地側面投擲壘球
第十四周
1、壘球投擲
2、游戲
第十五周
1、跳高
2、跨越式跳高
第十六周綜合練習
第十七周復習
第十八周考試
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