關(guān)于科室工作計劃模板錦集五篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的科室工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科室工作計劃 篇1
一、指導思想
根據區教育局及區幼教工作精神、幼兒園工作意見(jiàn)，我們教科室堅持深入學(xué)習貫徹《幼兒園指導綱要》，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，以實(shí)現幼托一體化，努力完成區《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)，全面提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。
二、工作目標
1、深入開(kāi)展《綱要》學(xué)習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)提供理論保證。
2、積極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
3、認真抓好課題的實(shí)施、結題工作4、加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。
5、開(kāi)展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
6、切實(shí)抓好常規工作的管理，進(jìn)行教科室內部管理創(chuàng )新，進(jìn)一步提高管理水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展《綱要》學(xué)習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)提供理論保證。
1、開(kāi)展系統學(xué)習《綱要》的園本培訓活動(dòng)，鼓勵和支持教師根據自己對《綱要》的理解，進(jìn)行大膽的實(shí)踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀(guān)念。以參加全區教師《綱要》知識辯論賽為載體，在園內開(kāi)展學(xué)習、辯論活動(dòng)。
2、結合《綱要》學(xué)習，認真開(kāi)展區《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的實(shí)踐研究工作。
�。ǘ┓e極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
狠抓教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)新《綱要》、新教材在我園的全面實(shí)施。
1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習經(jīng)驗，在園內開(kāi)展主題教育的研討活動(dòng)。
本學(xué)期，我園開(kāi)始使用新教材，為認真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開(kāi)展如下三方面的工作：①在學(xué)期初，由各段教研組長(cháng)負責做好主題教學(xué)活動(dòng)的計劃制訂工作，制訂過(guò)程中力求處理好預成和生成兩者之間的關(guān)系，做到有機結合。②在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中以段為單位定期開(kāi)展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動(dòng)，認真抓好主題活動(dòng)的設計和經(jīng)驗總結工作。爭取在學(xué)期末，能總結出一套適合我園實(shí)際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動(dòng)計劃。③抓住主題研討活動(dòng)的契機，在園內開(kāi)展骨干教師主題教育示范研討活動(dòng)，在園內起到一點(diǎn)帶面的作用。
2、為配合新教材的`使用，在園內進(jìn)一步開(kāi)展區域活動(dòng)設置和組織策略的研討活動(dòng)。
�、匍_(kāi)展"區域活動(dòng)布置交流"活動(dòng)。各班根據實(shí)際在教室里布置各類(lèi)活動(dòng)區角，要求活動(dòng)內容新穎、豐富，并能根據主題活動(dòng)的開(kāi)展有相應的變化。
�、陂_(kāi)展"合理設置活動(dòng)區域"的研討活動(dòng)�？隙ê侠聿⒕哂袑�(shí)際操作意義的活動(dòng)區，否定部分形式主義的活動(dòng)區，以提高教師合理創(chuàng )設活動(dòng)區的能力。
�、坶_(kāi)展"區域活動(dòng)器具投放"評比活動(dòng)。倡導廢物利用，鼓勵教師與幼兒共同參與制作，充分發(fā)揮幼兒的自主性。
�、荛_(kāi)展"活動(dòng)區組織策略"的研討活動(dòng)。以各班共有的活動(dòng)區為研討主題，開(kāi)展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗交流中，總結出合理有效的組織方法，以提高教師組織區域活動(dòng)的能力。
�。ㄈ┱J真抓好課題的實(shí)施、結題工作（四）加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。
1、在教師中積極開(kāi)展自制教玩具活動(dòng)，以豐富班級活動(dòng)區的內容。
2、積極鼓勵教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，爭取在職教師三證持有率達90%、大專(zhuān)畢業(yè)率50%、大專(zhuān)就讀率達100%。
3、重視青年教師的培養工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應屆畢業(yè)教師隨堂聽(tīng)課一年，并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。
4、積極爭取教師外出聽(tīng)課參觀(guān)的機會(huì )，并及時(shí)做好全園性的經(jīng)驗反饋工作。
5、為教師充分提供理論學(xué)習的書(shū)籍與雜志，定期在教師中開(kāi)展理論學(xué)習與查找經(jīng)驗文章的活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，使幼兒園教育真正起到促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的作用。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
1、以區級立項課題為載體，開(kāi)展多種形式的家園聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)家園工作的積極開(kāi)展。
2、積極鼓勵各段、各班結合實(shí)際開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3、組織家長(cháng)開(kāi)展有關(guān)家教知識競賽活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗，有效促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步發(fā)展。
�。┣袑�(shí)抓好常規工作的管理，進(jìn)行教科室內部管理創(chuàng )新，進(jìn)一步提高管理水平。
1、各班一周教學(xué)活動(dòng)應按計劃執行，教科室根據教學(xué)、教育計劃的落實(shí)情況，協(xié)助園長(cháng)做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學(xué)效果測查工作。
2、開(kāi)展集體備課、制訂計劃活動(dòng)。學(xué)期初，各班根據園務(wù)計劃、教研計劃，制訂班級計劃、教學(xué)、游戲等各類(lèi)計劃。教師認真做好課前準備工作，備課要提前一周，一周教學(xué)計劃和主題活動(dòng)計劃要求每周一上午九點(diǎn)之前上墻。段教研組和教科室將進(jìn)行不定期的突擊檢查。
3、每位教師在學(xué)期中要求聽(tīng)課不少于12節，聽(tīng)課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開(kāi)展交流討論。每周有一篇教養筆記，每月有一篇上墻。
4、各段教研組每月有目的、有計劃地開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。認真進(jìn)行理論學(xué)習，積極開(kāi)展課（專(zhuān)）題的交流探討活動(dòng)。教科室活動(dòng)每學(xué)期不少于三次。
5、切實(shí)有效地推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施：各段要抓好特色教育的開(kāi)展工作。各班根據實(shí)際，合理地利用時(shí)間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗的培養。
6、繼續向家長(cháng)朋友開(kāi)展征稿活動(dòng)。
7、完善管理機制，落實(shí)教研組長(cháng)的職責，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教研組長(cháng)的自身素質(zhì)。定期組織教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極鼓勵學(xué)歷進(jìn)修要求每個(gè)教研組長(cháng)每年都有研究任務(wù)，并有研究成果。
四、行事例二月份：
1、集體備課、制訂計劃。
2、《綱要》知識辯論賽選拔。
3、家教知識競賽。
4、成立《幼兒園教育指導綱要》課題組，并制訂實(shí)驗計劃及研究方案。
三月份：
1、參加區《綱要》知識辯論賽。
2、課題實(shí)施方案調整。
3、理論學(xué)習。
4、幼教專(zhuān)題立項申報。
5、區域活動(dòng)及環(huán)境布置檢查交流。
四月份：
1、新教材使用研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展合理設置活動(dòng)區域的研討活動(dòng)。
4、教師日常工作抽查五月份：
1、園內主題活動(dòng)示范研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展區域活動(dòng)器具投放評比活動(dòng)。
4、教師外出參觀(guān)學(xué)習。
六月份：
1、青年教師亮相活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展活動(dòng)區組織策略的研討活動(dòng)。
4、課題結題工作。
七月份：
1、教學(xué)效果測查2、學(xué)期結束工作。
科室工作計劃 篇2
一、指導思想：
以卓越標準再塑新曙光為目標，落實(shí)“以創(chuàng )新求突破”，探索通過(guò)以教育科研與因材施教為抓手，構建創(chuàng )新理念下的學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、教材觀(guān)、課堂觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┗I建教學(xué)研究中心，打造學(xué)習型校園，拓寬教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的智力通道。
積極為全體教師提供學(xué)習、提高的機會(huì )，組織教師深入學(xué)習教育理念，在學(xué)習中逐步形成與新課程標準以及核心素養相適應的學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、教材觀(guān)、課堂觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、建立教科研理論學(xué)習制度。每雙周組織教育教學(xué)理論與實(shí)踐學(xué)習，要求每位教師每并寫(xiě)讀書(shū)心得，以理論學(xué)習促進(jìn)教師轉變教育觀(guān)念。
2、教學(xué)研究中心根據教師學(xué)習的需要推薦部分圖書(shū)、刊物以及相關(guān)網(wǎng)站，組織相關(guān)的讀書(shū)和評比活動(dòng)。爭取在現有基礎上使學(xué)校圖書(shū)館的理論書(shū)籍再增加一些，以滿(mǎn)足教師學(xué)習的需要。
3、教學(xué)研究中心協(xié)調并組織成立教師讀書(shū)組織“讀書(shū)會(huì )”，建立自主學(xué)習共同體，以“搭建讀書(shū)平臺，推進(jìn)讀書(shū)交流、營(yíng)造讀書(shū)氛圍”為宗旨，通過(guò)定期開(kāi)展集中的讀書(shū)交流活動(dòng)，開(kāi)拓視野，增加閱歷，促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展，推進(jìn)學(xué)部學(xué)習型組織建設。宗旨在于學(xué)習、交流、鍛煉、培養能力。
�。ǘ┗I建教師發(fā)展中心，嘗試構建目標管理、自主發(fā)展模式，完善教師自我提升機制。
確立“面向全體、培養青年、發(fā)展骨干、推出名師”的工作思路，探索“價(jià)值引領(lǐng)、項目推進(jìn)、骨干輻射、自主發(fā)展”的教師培養模式。
1、完善青年教師個(gè)人成長(cháng)電子檔案管理，要求35歲以下教師必須完善年度個(gè)人成長(cháng)電子檔案，并由教師發(fā)展中心統一管理。充分發(fā)揮教師學(xué)年度目標的導向和自我評價(jià)作用，以及相互之間的學(xué)習、競爭、激勵作用。努力使教師在學(xué)歷、學(xué)識、師能等方面得到充分發(fā)展，從而實(shí)現目標管理、自主發(fā)展的管理文化。
2、通過(guò)“名師工程”和“教科研綜合表彰”激發(fā)青年教師自我發(fā)展的內驅力。鼓勵和組織青年教師參加“成長(cháng)杯”優(yōu)課競賽、基本功競賽、省市教育部門(mén)組織的各項論文評比、信息技術(shù)與學(xué)科融合成果評比及各項先進(jìn)個(gè)人的評比，加快名師隊伍建設，積極培育教育科研文化，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培育一批市、區級學(xué)科（教科研）帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。
3、根據學(xué)部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓以及區教師發(fā)展中心下半年研修工作安排，認真完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的基本任務(wù)，做到認真落實(shí)、有效組織、培訓實(shí)效。鼓勵教師從自身做起，積極主動(dòng)地參與每一次培訓活動(dòng)，在實(shí)踐與反思的自我內化中促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、繼續開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養測試活動(dòng)。組織教師考學(xué)、以考促學(xué)、以考促研，以促進(jìn)教師發(fā)展和素質(zhì)提高。通過(guò)集中與分散學(xué)習的方法，組織教師認真學(xué)習 《新課程標準》與《20xx年十三市中考試卷》，掌握課程改革的核心思想和基本理念，領(lǐng)會(huì )課標實(shí)質(zhì)，研究課標指導下的中考命題，開(kāi)展課標指導下的中考試卷研讀教研活動(dòng)，促進(jìn)教師建立起創(chuàng )新理念下的課程教育觀(guān)念。
5、加強對教師的`培訓和指導工作。通過(guò)“藍青工程”師徙結對，新老掛鉤，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)互動(dòng)，等形式形成教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培養模式，積極倡導“學(xué)習、合作、競爭”，努力營(yíng)造在交流中學(xué)習，在合作中進(jìn)步，在競爭中成長(cháng)的氛圍，加強青年教師的培養，積極創(chuàng )造條件，讓青年教師上臺階。
�。ㄈ┗I建因材施教中心，嘗試構建分層培養、習慣引領(lǐng)的學(xué)生發(fā)展模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
素質(zhì)教育的核心是以學(xué)生為主體，教師就要根據學(xué)生的情況來(lái)制定教學(xué)策略，因材施教很重要。只有學(xué)生愿意學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，教師的教學(xué)才有意義，才能取得很好的教學(xué)效果。
1、繼續注重“好習慣益終身”的養成教育。關(guān)注課堂、努力讓學(xué)生養成智慧筆記的習慣，定期組織學(xué)生筆記的評優(yōu)與考核。關(guān)注習題的再生力量，繼續加強“溫故而知新”的錯題整理習慣的培養，定期組織學(xué)生錯題集的評優(yōu)與考核。策劃“好習慣，我受益”學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)之“我行我秀”活動(dòng)。
2、以競賽為載體，預設學(xué)科特色課程，趣味數學(xué)、歡樂(lè )ABC等。定期以競賽的方式促動(dòng)學(xué)生內在的追求卓越的潛能，在這些競賽活動(dòng)上得以彰顯學(xué)生的個(gè)性、展示才情、提升能力、增強自信。
3、關(guān)注作業(yè)分層推進(jìn)與假期作業(yè)量管理。要加強團隊協(xié)作，用集體的智慧讓學(xué)生高效作業(yè)，避免低效的大題量訓練對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的負面影響。對每雙周各年級的假期作業(yè)進(jìn)行跟蹤管理與調研，嚴格控制假期學(xué)生作業(yè)量。要實(shí)現因材施教，就要針對不同類(lèi)型的學(xué)生有不同層次的要求，在學(xué)生作業(yè)上體現分層推進(jìn)，在周闖關(guān)、返校測試中要體現分層，每一份周闖關(guān)或返校測試卷要分設立必做題和選做題。
�。ㄋ模┩晟瓶紕�(wù)服務(wù)工作，做好各年級的階段考試、期中、期末考務(wù)組織工作，閱卷與反饋工作，從而實(shí)現公平嚴謹，快速高效。
在考務(wù)服務(wù)過(guò)程中，堅持四個(gè)原則。一是公正性原則，即在考試管理一致的前提下，使考生公平參與考試。這就要求進(jìn)一步完善考試規章制度與督查措施，統一考試監督和處罰標準。二是程序化原則，即各項考試按照規定的工作程序組織實(shí)施�？荚嚨慕M織和實(shí)施嚴格遵守《曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部考試管理規范》要求，有效防止和糾正考試中出現的誤差。三是保密性原則，保密工作是維護考務(wù)工作權威性和公正性的關(guān)鍵，其中，最重要的是試卷保密工作，從命題、審題、打樣、印制，直到實(shí)施考試，各個(gè)環(huán)節都應執行嚴格的保密要求。四是監督性原則。即在考務(wù)各工作環(huán)節建立起相互監督的機制，這是維護考試嚴肅性和可靠性的有力保證。通過(guò)教師監督、級部監督、科室監督各個(gè)工作環(huán)節，營(yíng)造客觀(guān)、公正、科學(xué)、合理的考試環(huán)境。
科室工作計劃 篇3
一、指導思想堅持教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、教研為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)的原則，加強校本教研和校本培訓工作規程的落實(shí)，重點(diǎn)抓好教研組建設和新課程教學(xué)研究，以申報湖南省學(xué)科教學(xué)研究基地為契機，提升我校教學(xué)研究的層次和水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研
1、制定并落實(shí)校本教研、培訓工作規程
2、做好申報湖南省學(xué)科教學(xué)研究基地的相關(guān)準備工作
3、督促各備課組和教研組加強新課程課堂教學(xué)研究
4、狠抓教學(xué)研究課的落實(shí)和質(zhì)量的提高
5、在高一、高二、高三分別開(kāi)展一次教學(xué)調研活動(dòng)
6、組織一次新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )
7、編印《新課程須知學(xué)生手冊》和20xx年教學(xué)論文集
8、評選20xx年度優(yōu)秀教學(xué)論文
9、收集整理20xx年度教學(xué)課件，著(zhù)手建立教學(xué)課件庫
�。ǘ┬１九嘤�
1、督促各教研組利用教研組活動(dòng)開(kāi)展新課程的學(xué)習、研究和交流
2、繼續做好教師參加繼續教育的有關(guān)工作，完善教師校本培訓檔案，做好校本培訓學(xué)分登記
3、檢查落實(shí)師徒匯報課
4、利用教育科技節開(kāi)展一次青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)
5、配合教務(wù)科做好課堂教學(xué)問(wèn)卷調查
6、辦好《教科簡(jiǎn)報》，及時(shí)反饋教研信息，為教師提供學(xué)習平臺
7、根據縣教育局的`有關(guān)安排，做好教師的業(yè)務(wù)考試工作
8、配合教師業(yè)務(wù)考核，做好教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jì)信息錄入工作
�。ㄈ┙萄薪M建設
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置本期教研組工作
2、加強教研組集體教研活動(dòng)督查的力度，提高教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量
3、組織一次教研組長(cháng)外出學(xué)習、交流活動(dòng)
4、督促各教研組落實(shí)組內示范課
5、督促各教研組加強對各備課組活動(dòng)的檢查，教科室定期公布檢查結果
�。ㄋ模⿲谥г∪鯇W(xué)校
1、制定好本學(xué)期支持薄弱學(xué)校的工作計劃
2、幫助被扶持學(xué)校實(shí)施新課程改革，并提供相應的技術(shù)支持
3、開(kāi)展一次與對口支援學(xué)校間的教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)
4、開(kāi)展一次送課到對口支援學(xué)校的活動(dòng)5、幫助對口支援學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)和課題研究活動(dòng)及心理健康教育
�。ㄎ澹┱n題研究
1、繼續做好市級課題《研究學(xué)習高中數學(xué)教學(xué)案例研究》的結題工作
2、根據省課題規劃辦的安排，做好省級優(yōu)秀課題評比的申報工作
3、繼續做好已立項的國家級課題的子課題和市級課題的有關(guān)管理工作
4、督促各教研組申報縣、市級課題
�。┬睦斫】到逃�
1、加強心理咨詢(xún)室的建設，初步規劃心理發(fā)泄室的建設
2、在高一、高二每?jì)芍荛_(kāi)展一次班級心理健康教育活動(dòng)
3、聘請師大心理學(xué)教授來(lái)校講學(xué)一次
4、開(kāi)展一次班主任心理健康教育培訓活動(dòng)
5、做好高三學(xué)生考前心理調查和考前心理教育
�。ㄆ撸┭芯啃詫W(xué)習
1、加強對研究性學(xué)習課堂教學(xué)的指導，堅持集體備課
2、組織一次研究性學(xué)習課題的結題觀(guān)摩活動(dòng)
3、收齊學(xué)生課題的有關(guān)資料
4、精選學(xué)生研究性學(xué)習成果，為編印《優(yōu)秀研究性學(xué)習成果集》作準備
5、評選本學(xué)年度學(xué)生研究性學(xué)習優(yōu)秀成果三、主要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┒路葜饕顒�(dòng)
1、教研組長(cháng)會(huì )議、備課組長(cháng)會(huì )議
2、組織教師學(xué)習校本教研和校本培訓工作規程
�。ㄈ┤路葜饕顒�(dòng)
1、高三教學(xué)調研
2、申報省學(xué)科教學(xué)研究基地的迎檢
3、新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )
4、優(yōu)秀教學(xué)論文評選
�。ㄋ模┧脑路葜饕顒�(dòng)
1、青年教師教學(xué)比賽
2、高二教學(xué)調研
3、心理健康教育培訓講座
4、第一次備課組活動(dòng)檢查
5、送課到薄弱學(xué)校
�。ㄎ澹┪逶路葜饕顒�(dòng)
1、高一教學(xué)調研
2、高三考前心理教育
3、教研組長(cháng)外出學(xué)習、交流
�。┝路葜饕顒�(dòng)
1、第二次備課組活動(dòng)檢查
2、教研組活動(dòng)檢查、優(yōu)秀教研組評比
3、學(xué)生研究性學(xué)習課題結題觀(guān)摩
4、聘請師大附中特級教師來(lái)校上示范課
科室工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，我校教科室工作以“美妙課堂研究”為關(guān)鍵詞，繼續遵照教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)師生發(fā)展服務(wù)的科研思路，根據學(xué)校新學(xué)期工作計劃，堅持“以教立研，以研促教”。在校長(cháng)室的指導下，通過(guò)與教導處等部門(mén)的密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作，創(chuàng )設濃厚的教科研氛圍，提升學(xué)校教育科研品位，豐富教育科研“質(zhì)量?jì)群薄?/p>
二、工作目標
1．抓好課題的研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng )新、不斷發(fā)展。
2．強化教育科研的核心地位，提高科研群體意識，形成科研合力。
3．開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強現有課題的實(shí)踐研究力度。
4．吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。
三、具體工作與做法
1．打造特色品牌，辦好校報�？�。著(zhù)力打造校本教研特色品牌——黃楊講壇。認真做好第九屆黃楊講壇的前期準備工作，注重實(shí)效，本學(xué)期將及早構思，靠前安排。在區域內繼續擴大影響，提升品牌活動(dòng)含金量，進(jìn)一步提升我校黃楊講壇的品質(zhì)。
2．辦好校報�？�，發(fā)送兄弟學(xué)校
將認真辦好校報《新蕾報》和�？饵S楊教研》，定期出刊，提升學(xué)校辦學(xué)品味。定時(shí)向兄弟學(xué)校、以及名校聯(lián)盟學(xué)校、學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)校郵發(fā)，請這些學(xué)校對我校的校報�？恼鞲�、編輯等方面提出意見(jiàn)和建議。
3．建設校本課程，提升學(xué)生素質(zhì)。
以美術(shù)校本課程為樣板，認真做好其他校本課程的征集、設計、試點(diǎn)、開(kāi)發(fā)，將校本課程與平時(shí)教學(xué)深度融合，逐漸形成自己的特色。以點(diǎn)帶面，逐漸鋪開(kāi)。9月初召開(kāi)迎接教育局特色校本課程建設區級評估會(huì )議。為每個(gè)特色課程開(kāi)具相應的特色菜單。10月11月將定期與不定期地檢查督促，確保我校的特色校本課程建設高品位開(kāi)展，使得學(xué)校、教師、學(xué)生在此項活動(dòng)中實(shí)現三贏(yíng)。
4．明確研究重點(diǎn)，關(guān)注研究過(guò)程
緊緊圍繞省級課題，抓住一些帶有前瞻性的'問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺，結合相關(guān)的比賽，組織教師開(kāi)展教科研報告、案例的評選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂(lè )趣，享受到成果，爭做研究型教師。本學(xué)期為我校省級課題研究的攻堅時(shí)段，教科室將會(huì )同教導處分版塊引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，強化過(guò)程性資料的收集整理。聯(lián)系檔案室，對課題的研究資料，按照xx市的課堂檔案管理要求，進(jìn)行高效、動(dòng)態(tài)管理。在學(xué)校服務(wù)器中設置相關(guān)文件空間。教師按照要求及時(shí)上報課題研究過(guò)程性資料。
5．完善課題申報，堅持月查制度。
對已立項研究的課題，嚴格執行月報制度，加強指導，督促按計劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)，按時(shí)結題。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。在校本資源庫中建立課題研究項目，及時(shí)上傳相關(guān)資料。本學(xué)期，將對骨干教師提出硬指標，必須主持教育科研課題。學(xué)校建立相關(guān)的課題研究資源庫。各課題的主持人隨時(shí)將研究過(guò)程性資料發(fā)送至服務(wù)器相關(guān)文件夾。
6．著(zhù)力青藍工程，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
加大青年教師培養力度，排查近幾年培養對象。教育教學(xué)、班主任工作都要進(jìn)行師徒結對，按協(xié)議書(shū)、聽(tīng)課表、交流等菜單式操作，定期評比。召開(kāi)骨干教師座談會(huì )，成立校名師工作室，發(fā)揮名師工作室影響力，帶動(dòng)骨干教師向更高層次不斷發(fā)展。鼓勵在職教師參加各級各類(lèi)培訓，繼續開(kāi)展并積極組織參加各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。堅持對剛上崗的青年教師進(jìn)行“一對一”的聽(tīng)課評課制度，緊抓青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。讓他們盡快適應教育教學(xué)工作，早日成為優(yōu)秀教師。
7．發(fā)展校際聯(lián)盟，提升科研水平。
努力做好xx市城鄉網(wǎng)上結對，注重活動(dòng)的質(zhì)量與相關(guān)資料的積累。發(fā)展校際聯(lián)盟，積極開(kāi)展活動(dòng)，用跟崗實(shí)習的方式，迅速提升教科研水平。本學(xué)期將與大連市甘井子區藍城小學(xué)取得聯(lián)系，將在校長(cháng)室的帶領(lǐng)之下，組織我校教師前往學(xué)習考察。并且在適當的時(shí)候，邀請對方學(xué)校名師來(lái)我校指導工作。
8．強化論文寫(xiě)作，提升教師素養
本學(xué)期，將是我校教科研快速發(fā)展的一學(xué)期，我們將有效提高教師論文撰寫(xiě)水平，打開(kāi)論文發(fā)表通道。我們將成立xx小學(xué)教科研論文評審小組，每學(xué)期將搜集教師的專(zhuān)題小結，進(jìn)行認真評選。將優(yōu)秀的論文評選出來(lái)，向上級論文評審部門(mén)投稿參加評比，同時(shí)全部入選我校的�？饵S楊教研》雜志。
四、月度工作安排
9月份
1． 特色校本課程迎接驗收準備會(huì )
2． 組織上報運河杯、省教育學(xué)會(huì )參賽論文
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 聯(lián)系大連甘井子區藍城小學(xué)落實(shí)活動(dòng)
5． 檢查督促特色校本課程建設工作開(kāi)展情況
10月份
1． 課題研究月查工作（召開(kāi)主持人會(huì )議交流）
2． 檢查督促特色校本課程建設工作開(kāi)展情況
3． 收集整理校本特色課程迎檢資料
4． 參與藍城小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)
5． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
11月份
1． 迎接xx區特色校本課程驗收評估
2． 課題研究月度檢查
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
12月份
1． 第九屆黃楊講壇（初定時(shí)間）
2． 迎接xx市教科所教科研工作年檢
3． 組織骨干教師和師傅走進(jìn)青年教師課堂
4． 組織校本教科研工作年檢
科室工作計劃 篇5
一、指導思想
按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見(jiàn)》中的指示，我校堅持教育科研與課堂教育緊密結合，努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。使教科研工作再上一個(gè)臺階。
二、工作目標
1．發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，服務(wù)教師發(fā)展。對教師進(jìn)行課題指導和各類(lèi)培訓，通過(guò)專(zhuān)題研討會(huì )、“課題與課堂”展示活動(dòng)和個(gè)別交流等形式指導教師進(jìn)行研究，規范研究過(guò)程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗，通過(guò)優(yōu)先發(fā)展教師，提高教師的教學(xué)能力和科研水平。
2。加強課題的過(guò)程管理，促進(jìn)教師提高。扎實(shí)開(kāi)展省市“十二五”課題、昆山市、校級課題的實(shí)驗研究，有計劃地開(kāi)設課題研究課，通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評課等形式的活動(dòng)，增強教師參與課題研究的積極性，使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展1個(gè)江蘇省“十二五”規劃課題的中期研究、新一輪省“十二五”規劃課題的組織申報工作，組織5個(gè)蘇州市“十二五”規劃課題、2個(gè)昆山市級課題、3個(gè)校級課題順利開(kāi)展，組織完成1個(gè)蘇州市葉圣陶教育思想研究規劃課題開(kāi)題。
3。深化教育理論研究，搭建成長(cháng)平臺。組織青年教師參加蘇州市、昆山市舉行的各級各類(lèi)論文的評比等活動(dòng)，提高教師的科研熱情，帶動(dòng)青年教師寫(xiě)作熱情。
4．抓好校本培訓這一重點(diǎn)工作，打造科研隊伍。努力把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重中之重，積極鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修與培訓，不斷提高自身的知識水平和理論修養，以學(xué)校的名師工作室為抓手，培養一支科研隊伍。
三、具體措施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)教師發(fā)展，極力發(fā)揮科研功能
1。加強校本培訓。認真落實(shí)《昆山市開(kāi)展校本培訓工作方案》，結合本校實(shí)際，積極開(kāi)展各類(lèi)形式的校本培訓活動(dòng)。通過(guò)培訓、學(xué)習使教師深刻地認識到開(kāi)展教育科研工作的重要性，提高教師教育科研的水平和能力，努力構建學(xué)習型、科研型校園。依托昆山市“名師講師團”這一平臺，積極推進(jìn)校本研修，以教科研為引領(lǐng)，助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是制定切實(shí)可行的校本培訓方案，明確活動(dòng)時(shí)間、內容等，有計劃、有目的組織廣大教師學(xué)習教育科研理論，具有一定的可操作性；二是不斷完善校本培訓的組織機構，教研組、備課組通力合作，加強學(xué)科備課組建設，“堅持將集體備課與解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題緊密結合起來(lái)，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結合起來(lái)，與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)緊密結合起來(lái)，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用�！比切１九嘤柕男问�、內容要貼近教師，有理念上的沖擊學(xué)習，也有課堂實(shí)際策略的研討，有德育范疇的`師生關(guān)系，具有一定的實(shí)踐性；四是校健全本培訓的資料，每一次活動(dòng)從通知、簽到、活動(dòng)內容安排、教師互動(dòng)到活動(dòng)的收獲記錄反饋等要齊全，在活動(dòng)中促使教師成長(cháng)，具有一定的實(shí)效性。
2。不斷規范教科研工作。一是抓好教科研隊伍建設，重點(diǎn)抓好市、校級教學(xué)能手、科研能手及課題組長(cháng)的工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。二是通過(guò)舉辦各種形式講座、培訓等活動(dòng)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養。本學(xué)期擬邀請2位昆山市級以上專(zhuān)家或教師進(jìn)校講座，引領(lǐng)教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行自我規劃。三是積極培養骨干教師，壯大教科研隊伍。四是完善、健全各種制度，增強教科室工作的活力，促使學(xué)校教科研工作走上持續發(fā)展的軌道。本學(xué)期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫(xiě)論文、研究課題的專(zhuān)題講座，從如何選題、如何寫(xiě)作等入手，引導青年教師盡快步入科研行列，開(kāi)展科研工作，提升自我成長(cháng)步伐。
�。ǘ┩怀稣n題研究，著(zhù)力落實(shí)科研重點(diǎn)
1。按江蘇省教科院、蘇州市教科院、昆山教育局教科室的要求，及時(shí)做好資料上傳工作，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的課題組長(cháng)負責人會(huì )議，加強課題管理的過(guò)程性、真實(shí)性、科學(xué)性，讓課題研究工作成常態(tài)化，并利用好網(wǎng)絡(luò )及時(shí)反映宣傳課題研究的階段性成果，探索課題管理的評估方法，積極探索科學(xué)化的課題管理方法。
2。在認真學(xué)習省市級課題研究工作重點(diǎn)和要點(diǎn)的基礎上，結合學(xué)校核心工作及教育教學(xué)工作實(shí)際，精心制定年度校級課題指南，使各課題有具體的、明確的研究任務(wù)。嚴格按照市級、省級課題的管理規范，我們制定了校級課題管理流程和校級課題管理辦法，精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格，如課題申報表、課題活動(dòng)記錄表、課題階段計劃表、課題階段匯報表課題成果鑒定書(shū)等。在課題研究開(kāi)展過(guò)程中教科室將不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí)。
3。加快科研的普及力度，確立研究課題，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究。要求各課題組負責人做好各類(lèi)材料的積累和整理工作，幫助和指導各課題組制訂課題研究的具體步驟和問(wèn)題的解決思路。做到：學(xué)期初有課題研究計劃，學(xué)期中按計劃扎實(shí)開(kāi)展研究，積累課題研究資料，通過(guò)課題研究出成果，學(xué)期末提交課題研究階段成果，做好檢查總結工作。同時(shí)，教科室在課題研究開(kāi)展過(guò)程中不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí)。
�。ㄈ┘訌妿熧Y建設，全力打造科研隊伍
1。加強宣傳，提高認識，切實(shí)樹(shù)立“科研興教”觀(guān)念。堅持服務(wù)與引領(lǐng)并舉、規范與創(chuàng )新并舉、精品與普及并舉，有的放矢地做好教育科研的工作。明確教育科研是區域教育創(chuàng )新的原動(dòng)力，是成功進(jìn)行課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段，是教師成長(cháng)所必需的實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)教育科研培養科學(xué)的工作態(tài)度，用科學(xué)的工作方法解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
2。認真抓好學(xué)�？蒲泄歉申犖榻ㄔO。認真抓好各級各類(lèi)名教師、學(xué)科帶頭人的隊伍建設，利用各種資源，加強培訓，發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用，不斷提高他們指導推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和課程改革的能力，不斷提升他們總結推廣教育科研成果不斷創(chuàng )新實(shí)踐的能力。
3。加強對名師工作室的管理，制定導師、學(xué)員工作職責，協(xié)調指導各室的活動(dòng)開(kāi)展，做好導師考察、交流工作，不斷提高工作室的活動(dòng)質(zhì)量，全面達成培養目標。
總之，我校的教科工作要堅持以教育實(shí)踐相結合、與課堂教學(xué)相結合的工作原則，把服務(wù)學(xué)校特色建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育質(zhì)量為工作目標，認認真真完成每項工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好每次活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )我校市教科工作新局面！
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