精選學(xué)校教育工作計劃7篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)校教育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育工作計劃 篇1

　　為了更好的抓好本期的教育科研工作，實(shí)現科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校的工作安排，特制定本教育科研工作計劃：

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng )一流”為工作指導思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調發(fā)展。根據學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，進(jìn)一步規范學(xué)�？蒲泄ぷ�，著(zhù)力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、合作意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

　　三、總體思路：

　　1.突出一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。

　　2.實(shí)現兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。

　　3.促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4.達到五個(gè)結合：學(xué)習與交流結合，教研與科研結合，學(xué)習與考核相結合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。

　　5. 配合學(xué)校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動(dòng)，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。

　　四、具體工作措施：

　　1、建立健全科研機構，進(jìn)一步完善評價(jià)機制。

　　一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開(kāi)展。

　　在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　好各類(lèi)活動(dòng)課的開(kāi)展。

　�。�2）、組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會(huì )，組織教師觀(guān)摩教學(xué)光盤(pán)。認真組織家庭教育與學(xué)校教育相結合，營(yíng)造良好的大教育觀(guān)。

　�。�3）、組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)教師研究會(huì )。

　　3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　根據學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓勵教師自覺(jué)參與小課題研究。結合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)集體的整體成長(cháng)。其研究?jì)热轂椋?/p>

　�。�1）、德育工作方面：學(xué)生行為習慣培養的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級轉化）的研究。

　�。�2）、課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究；加強研究性學(xué)習的.應用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究；單元測試分析。

　�。�3）、管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。

　　4、以課題為載體，提高教師的理論水平。

　　進(jìn)一步實(shí)施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實(shí)課題組人員的職責，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研成果。

　　5、加大經(jīng)費投入，保證科研工作的開(kāi)展。

　　學(xué)校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費用。

學(xué)校教育工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為教育內容，結合我校辦住宿實(shí)驗班的特色繼續把"以少先隊活動(dòng)為載體,以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體活動(dòng)為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開(kāi)展下去。結合我校實(shí)際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環(huán)保意識進(jìn)行培養使其形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　工作措施：

　　一、明確教育目標，加大力度，確保落實(shí)到位。

　　二、加強領(lǐng)導，提高認識，形成校長(cháng)全面負責，其它領(lǐng)導教師齊抓共管。

　　三、強化養成教育隊伍建設

　　四、做好三個(gè)目標的評比檢查，確保公平公開(kāi)。

　　五、以少先隊基礎陣地開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，鞏固養成教育成果。

　　六、切實(shí)實(shí)施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現獎罰。

　　具體工作途徑：

　　1、主管領(lǐng)導及教師召開(kāi)養成教育研討會(huì )，逐步完善《養成教育要求與評比標準》的各項內容。

　　2、在此基礎上，進(jìn)一步召開(kāi)養成教育擴大會(huì )，各班主任及科任教師結合班級實(shí)際及所教學(xué)科內容，制定出工作計劃，并邀請學(xué)生代表參加，強提參考意見(jiàn)。

　　3、利用班隊會(huì )形式，對《守則》、《規范》、《養成教育要求及評比標準》學(xué)習，逐條落實(shí)，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐在行。

　　4、各班教師都應及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習思想動(dòng)向，明確教育工作的`重要性和緊迫性，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導工作，訓練學(xué)生養成自覺(jué)的習慣。

　　5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄，《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》上墻。

　　6、切實(shí)做好三個(gè)目標評比及檢查情況。建立領(lǐng)導、教師、學(xué)生三級督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：

　　(1)值周領(lǐng)導全面負責隨時(shí)抽查。

　　(2)值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。

　　(3)其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查，在校門(mén)、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導、教師檢查。

　　7、領(lǐng)導隨時(shí)抽查《守則》《規范》《養成教育要求及評比標準》的掌握情況，熟知率至少達到95%。

　　8、對值周人員進(jìn)行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開(kāi)展。

　　9、負責的領(lǐng)導教師必須嚴格進(jìn)行檢查，做好成績(jì)累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛生、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動(dòng)紅旗次數評選出精神文明班級。

　　10、對檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋。

　　每周五定為例會(huì )日，安排養成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應有針對性地對學(xué)生開(kāi)展教育。

　　11、少先隊是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊這塊陣地，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，尊老愛(ài)幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。

　　12、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動(dòng)，在對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現今任務(wù)。

　　13、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各中隊要做好養成教育的自評活動(dòng)，及時(shí)對表現突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對一再不遵守《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開(kāi)展表彰活動(dòng)，鼓勵先進(jìn)，創(chuàng )建人人爭上進(jìn)的良好氛圍。

　　14、做好交流工作期末開(kāi)展“養成教育經(jīng)驗交流會(huì )，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，共同促進(jìn)養成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學(xué)年養成教育工作取得更大的進(jìn)展。

學(xué)校教育工作計劃 篇3

　　心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對少數有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

　　一、 指導思想：

　　根據高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數有心理疾患的學(xué)生，重視對其進(jìn)行心理疏導和矯治。

　　二、 教育目標：

　　1、學(xué)校心理咨詢(xún)室的內部設施進(jìn)一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報刊、活動(dòng)器材等。

　　2、建立好學(xué)生心理檔案。

　　3、完善咨詢(xún)工作制度。從不同年級、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(cháng)的橋梁。

　　三、領(lǐng)導機構

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組長(cháng)：陳國旺（校長(cháng)） 副組長(cháng)：黃向輝（副校長(cháng)）

　�。ǘ�）心理輔導教師： 陳維義 商冬潔 孫陽(yáng)

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬� 面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進(jìn)發(fā)展為目標，對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的`人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì )適應能力。

　�。ǘ�）心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學(xué)生和家長(cháng)以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調趣味性和實(shí)用性。

　�。ㄈ�）學(xué)生心理咨詢(xún)方面：

　�。�、心理咨詢(xún)室的改造：為每位來(lái)訪(fǎng)者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍。

　�。�、 心理咨詢(xún)的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化：包括咨詢(xún)預約，咨詢(xún)室座位安排，一次咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔，咨詢(xún)內容與過(guò)程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來(lái)訪(fǎng)者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。

　�。�、個(gè)別嚴重案例的分析與研究： 針對個(gè)別癥狀較嚴重、情況較不穩定的來(lái)訪(fǎng)者，根據其癥狀特點(diǎn)設計長(cháng)期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪(fǎng)復查。 ４、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢(xún)的積累基礎上，進(jìn)一步為每位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生建立完整的心理檔案。

　�。ㄋ模�學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，選擇性地進(jìn)行立項；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。

　�。ㄎ澹┓e極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。

學(xué)校教育工作計劃 篇4

　　為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我校特結合本校實(shí)際，特制訂出本學(xué)期遠程教育工作計劃：

　　一加大宣傳力度，統一思想認識

　　遠程教育主要通過(guò)中國教育衛星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛星傳輸的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，自設備安裝調試、驗收完畢后要對全校教師進(jìn)行遠程教育理論知識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關(guān)內容，明白只有不斷加強學(xué)習，才能適應日益發(fā)展的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

　　二、加強領(lǐng)導，分工明確

　　學(xué)校領(lǐng)導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學(xué)校成立相應的領(lǐng)導機構來(lái)專(zhuān)門(mén)從事現代遠程教育的規劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。

　　學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)盛利勇任組長(cháng)，負責對學(xué)校遠程教育作整體統籌安排；金權哲任副組長(cháng)，主要負責教師培訓組織協(xié)調工作；成員有李玉華，負責對遠程教育的具體實(shí)施、教師培訓和遠教設備的維護保養工作，申圣柱負責協(xié)助教師培訓工作。

　　三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)

　　現代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學(xué)中來(lái)，這是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，為此，我校準備從以下方面來(lái)抓：

　　(一) 抓好教師培訓工作

　　要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期開(kāi)始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

　　(二) 加大遠程教育資源的課堂應用率

　　為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結經(jīng)驗，使遠程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現狀達到互融地步。

　　(三) 遠程教育資源為農村服務(wù)

　　我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業(yè)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮政府對農村黨員、農民進(jìn)行遠程教育培訓，使他們能通過(guò)遠程教育學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教育資源為農村服務(wù)。

　　(四)、做好計算機教室與遠教資源的整合

　　把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò )教室，每天開(kāi)放微機教室，使每個(gè)教師都到微機教室里面學(xué)習到更多、更新的知識。

　　四、電教負責人主要工作安排

　　1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來(lái)，進(jìn)行數據的.保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。

　　2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。

　　3、按時(shí)去完成遠程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結合起來(lái)。

　　4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

　　5、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計算機等設備隨時(shí)檢查。

　　6、建立健全檔案，認真填寫(xiě)各種記錄。

　　7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì )使用電腦（必須會(huì )瀏覽網(wǎng)站），以更好利用遠程教育資源。

　　8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò )教室連接起來(lái)，通過(guò)指定的IP地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)遠程教育資源。

　　五、總結經(jīng)驗，不斷提高

　　遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實(shí)，在實(shí)踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高！

學(xué)校教育工作計劃 篇5

　　一、 指導思想

　　認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，集合創(chuàng )立國家衛生城市和生態(tài)是的要求，積極投身“四城同創(chuàng )”活動(dòng)，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，面向全體學(xué)生傳授衛生保健知識，在學(xué)科類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)課程中滲透健康教育，努力使廣大中專(zhuān)生達到健康知識應知、應會(huì )水平，逐漸養成人人講衛生的習慣，努力提高衛生健康水平。

　　二、 措施和要求

　　1． 提高知識，健全組織

　　健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，維護和增進(jìn)學(xué)生的健康，即是學(xué)校道義上的責任，也是學(xué)校法律上的責任。各學(xué)校要站在培養全面發(fā)展人才的高度，不斷增強開(kāi)展健康教育的自覺(jué)性，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境，扎實(shí)有效地展開(kāi)健康知識的教育教學(xué)活動(dòng)，穩步推進(jìn)健康服務(wù)工作。各地各學(xué)校要健全健康教育的組織機構，確保學(xué)校的健康教育工作正常開(kāi)展。

　　2. 明確目標，落實(shí)到位

　　根據《國家衛生城市創(chuàng )建標準》的要求，“健康教育開(kāi)課率以班級為單位100%。做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考分、有評價(jià)。健康教育課程應在學(xué)�？傉n表和班級課表標明，并達到國家教育部規定的學(xué)時(shí)數。注重培養學(xué)生良好衛生行為，用《健康知識問(wèn)卷》、《健康行為調查表》現場(chǎng)測試，健康知識知曉率和健康行為形成率分別≥85%和≥80%；定期對14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染情況進(jìn)行檢查，建立相關(guān)檔案；各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)要有記錄并及時(shí)歸檔�！�

　　健康教育的內容涉及心理健康教育、學(xué)習衛生、運動(dòng)衛生、飲食與營(yíng)養、行為健康（生活習慣與生活方式）、安全教育、性健康教育、戒煙和反毒教育等。市疾病控制中心編寫(xiě)的《健康教育知識簡(jiǎn)明讀本》為依據，結合學(xué)校特點(diǎn)和不同年齡段學(xué)生的認知水平，科學(xué)整合教材內容，合理運用教法手段，努力提高健康知識教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 加強宣傳，普及提高

　　要加大對健康知識的`宣傳力度，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，還要根據自身的實(shí)際，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)，在4月17日世界衛生日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日、12月1日全世界艾滋病日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)并形成翔實(shí)資料，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校推動(dòng)一個(gè)社區。

　　4. 注重質(zhì)量，規范檔案

　　學(xué)校開(kāi)展健康教育的落腳點(diǎn)是要讓廣大青少年了解健康知識，增強健康意識，形成健康生活的慣。學(xué)校要加強健康教育課程的研究，經(jīng)常開(kāi)展教案、課例、活動(dòng)方案、知識競賽等活動(dòng)，豐富健康教育的內涵，不斷提高教育的質(zhì)量。

　　檔案資料是學(xué)校開(kāi)展健康教育工作的重要依據，要十分注重檔案資料的收集、整理工作，要根據相關(guān)檔案工作的要求，收集整理材料并形成卷宗，按年度（分自存和上繳）裝訂成冊。

學(xué)校教育工作計劃 篇6

　　一、合實(shí)際，切實(shí)加強全區統計工作

　　合我局工作實(shí)際，深入貫徹區第五次黨代會(huì )第三次全體會(huì )議和區五屆人大二次全體會(huì )議精神，切實(shí)加強全區統計工作。確保地區生產(chǎn)總值增長(cháng)15%以上，涉農社區居民人均純收入增長(cháng)16%，城鎮居民人均可支配收入增長(cháng)8%等目標的順利實(shí)現。

　　二、按照國家的統一部署，搞好重大的國情國力調查

　�。�1）按照國家的統一部署，在區經(jīng)濟普查領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全力完成經(jīng)濟普查的機構成立、方案制定、人員培訓、調查試點(diǎn)等各項階段性工作，落實(shí)人員、經(jīng)費。

　�。�2）繼續做好第二次農業(yè)普查的各項后續工作，完成農業(yè)普查的數據資料開(kāi)發(fā)應用、分析研究、普查總表彰等各項后續工作。

　　三、順應統計方法制度改革的趨勢，強化統計服務(wù)

　�。�1）認真搞好服務(wù)業(yè)統計工作。積極適應服務(wù)業(yè)統計改革的需要，按照有關(guān)工作部署，合統計工作實(shí)際，建立與服務(wù)業(yè)快速發(fā)展相適應的科學(xué)、規范的統計調查體系和制度，以全面、系統、及時(shí)地實(shí)施對服務(wù)業(yè)發(fā)展的統計，準確反映全區服務(wù)業(yè)發(fā)展規模、構、效益及地區分布、行業(yè)分布等情況，切實(shí)解決服務(wù)業(yè)統計缺乏統一管理、統計方法滯后以及統計力量薄弱等問(wèn)題，為制定服務(wù)業(yè)發(fā)展規劃，滿(mǎn)足國民經(jīng)濟核算和加強對服務(wù)業(yè)發(fā)展的管理提供基礎保證。

　�。�2）認真實(shí)施能源統計調查工作。認真實(shí)施能源統計調查制度，開(kāi)展能耗的抽樣調查，認真評估能源統計數據，努力提高準確可靠度。依法加強能源統計的.督查監審工作，對能源統計的先進(jìn)經(jīng)驗加以推廣，對能源統計基礎工作不規范的促其整改，依法查處統計的違法行為，以促進(jìn)全區能源統計規范有序運行。加強能源統計調研分析工作，如實(shí)反映能源消費情況及存在的問(wèn)題，為抓好節能工作當好參謀。

學(xué)校教育工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導綱要〉的通知》以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

　　二、工作目標：

　　1、根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　5、充分利用家長(cháng)和社會(huì )資源，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育。

　　三、具體措施

　　1、加強心理隊伍建設。

　　學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)。本年度將繼續通過(guò)班主任會(huì )議，定期學(xué)習心理健康方面的知識，以點(diǎn)帶面，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平。

　　2、推進(jìn)心理健康教育。

　　心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設的重要組成部分。學(xué)校將結合心理節的方案，繼續深入開(kāi)展好心理節活動(dòng)，讓豐富的心理活動(dòng)引導孩子樹(shù)立正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、細化心理制度建設。

　　將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開(kāi)放“心語(yǔ)心愿吧”為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4、豐富心理教育方式

　�。�1）集體輔導。

　　班主任利用心理健康課，根據本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國旗下講話(huà)，對一些共性問(wèn)題，由心理輔導老師進(jìn)行集體心理健康輔導。

　�。�2）個(gè)別輔導

　　“心語(yǔ)心愿吧”每天中午的12：00~13：00開(kāi)放，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)，由心理輔導老師負責。

　�。�3）個(gè)案追蹤。

　　以心理健康存在問(wèn)題、問(wèn)題較多、表現特別的學(xué)生作為個(gè)案對象，由心理老師進(jìn)行個(gè)案的跟蹤研究。

　　5、做好對外宣傳

　　利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾電視臺”這個(gè)宣傳陣地，對心理健康知識以及學(xué)校的“心語(yǔ)心愿吧”工作進(jìn)行直觀(guān)的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂(lè )于敞開(kāi)心扉析與心理輔導員主動(dòng)交心。利用學(xué)校櫥窗，班級網(wǎng)頁(yè)，家長(cháng)學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。

　　6、指導家庭心理教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅持不懈向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。

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