學(xué)期管理工作計劃集錦10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)期管理工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期管理工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期教學(xué)工作要以“和育”文化理念為指導，重點(diǎn)構建“和育”課堂、“和育”課程、“和育”文化教學(xué)團隊。聚焦課堂，抓管理，促提升，抓專(zhuān)業(yè)，促發(fā)展，引領(lǐng)教師將新課程理念轉化為有效的教學(xué)行為，在改變教與學(xué)方式的同時(shí)，追求課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效，夯實(shí)基礎，減負提質(zhì)，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、工作思路
建設一個(gè)團隊：采取學(xué)、研、訓一體的策略，建設一個(gè)具有鮮明“和育”文化特色的教學(xué)團隊。
抓好一個(gè)重點(diǎn)：昌平區教委督導組對我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的督評工作。
打造“三個(gè)平臺”：“和育課堂促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力的策略的研究”、“北京體育大學(xué)參與霍營(yíng)小學(xué)特色發(fā)展項目”和“教育學(xué)院協(xié)同創(chuàng )新項目”；
促進(jìn)“四個(gè)整合”：精細化、常態(tài)化與教學(xué)管理工作的整合；三級課程一體化建設的整合；跨學(xué)科主題融合綜合實(shí)踐活動(dòng)與戲劇教育課程的整合；課堂教學(xué)質(zhì)量的提高與抓專(zhuān)業(yè)促發(fā)展的整合；北京體育大學(xué)參與霍營(yíng)小學(xué)特色發(fā)展項目與體育校本課程建設和課外活動(dòng)計劃的整合。
三、工作重點(diǎn)和措施。
�。ㄒ唬﹫猿帧白�(zhuān)業(yè)，促發(fā)展”，重視學(xué)習、實(shí)踐、研究、反思，建設一支“和育”文化特色鮮明的教學(xué)團隊。
1、健全每周行政進(jìn)課堂聽(tīng)課反饋制度，幫助教師全方位提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。目標：常態(tài)化。
2、以賽促教，以賽促研，打造和育課堂特色。
根據組織區級“創(chuàng )先杯”課堂教學(xué)大賽要求，開(kāi)展第五屆霍營(yíng)中心“和育杯”課堂教學(xué)大賽，擇優(yōu)推薦參評區級比賽。（9-10月）。
3．落實(shí)新任教師培養計劃，繼續開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)，幫助新參加工作指派指導老師，落實(shí)新任教師培養計劃。教導處組織新任教師，聽(tīng)好三輪課，召開(kāi)三次研討會(huì )，幫助新教師快速提升教學(xué)能力。新任教師每學(xué)期手寫(xiě)重點(diǎn)課教案10課時(shí)以上，要聽(tīng)課20節以上，在師傅指導下上課10課時(shí)以上。
4、繼續堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的做法，努力創(chuàng )造條件，積極參加市區組織的培訓活動(dòng)，加強教師外出培訓的力度，開(kāi)闊骨干教師視野。
�。ǘ┱J真抓好教學(xué)常規管理，規范課堂教學(xué)行為，樹(shù)立嚴謹教風(fēng)，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
1、進(jìn)一步改革教研活動(dòng)機制，開(kāi)展大教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，加強教研組建設，加強集體備課，集體研討，定期召開(kāi)教研組長(cháng)研討會(huì )，提升教研時(shí)效性。推選優(yōu)秀教研組參加區優(yōu)秀教研組評選。
2、根據學(xué)校課題研究需要，開(kāi)展專(zhuān)家引領(lǐng)課堂，專(zhuān)家、教師對比課堂和教師團隊診斷課堂等多種形式，有計劃的開(kāi)展教師培訓。
3、有計劃的開(kāi)展教學(xué)常規檢查，規范教學(xué)行為。
4、各學(xué)科教研組制定學(xué)科素養評價(jià)方案，有計劃的組織學(xué)生學(xué)科素養專(zhuān)項評價(jià)。
�。ㄈ嫿ā昂陀闭n程體系，探索“和育課堂”教學(xué)改革，夯實(shí)基礎，提高質(zhì)量，培育特色校本課程。
1、落實(shí)我校三級課程整體建設方案，利用與北體大合作項目，開(kāi)展體育課程改革，加強體育教師培訓，落實(shí)“2+1+1”教學(xué)內容，發(fā)展特色體育課程，開(kāi)發(fā)田徑、體操、武術(shù)特色校本課程，把國家體育課程校本化實(shí)施。
(1)建立每周教研制度，加強與體大教師的溝通交流，形成一體化培訓機制。
(2)建立學(xué)校教師參與課程建設機制，承接課程教學(xué)任務(wù)，全面實(shí)施新的教學(xué)內容。
(3)建立項目小組，開(kāi)展課題研究，深化“2+1+1”課程建設。
2、整合北體大和其他校內外資源，落實(shí)北京市課外活動(dòng)計劃，使學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，形成特色社團選修課程，采取多種形式開(kāi)展特色社團展示評價(jià)活動(dòng)。
�。�1）建立“中心校干部---完小校長(cháng)---年級組長(cháng)---正副班主任---任課教師”的管理聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)一步明確職責，強化課外活動(dòng)管理。
組長(cháng)：
于長(cháng)平，總體負責全中心課外活動(dòng)計劃。
副組長(cháng)：
董愛(ài)華負責中心校課外活動(dòng)計劃的管理。
曹祥玉，負責半塔小學(xué)課外活動(dòng)計劃的管理。
劉生：總協(xié)調、落實(shí)中心校課外活動(dòng)計劃的實(shí)施。
組員:各中層干部和年級組長(cháng)，具體負責本年級學(xué)生的課外活動(dòng)的實(shí)施。
一年級：董xx
二年級：袁xx
三年級：高xx
四年級：李xx
五年級：高xx
六年級：張xx
各班主任和副班，負責本班學(xué)生的課外活動(dòng)的實(shí)施。
�。�2）嚴格管理，保證課外活動(dòng)的質(zhì)量。定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、課程化管理。
3、開(kāi)設戲劇教育課程，加強主題融合，探索跨學(xué)科、跨年級的'綜合實(shí)踐課程建設的有效途徑。
4、加強和育課堂研究，通過(guò)實(shí)施學(xué)科小課題研究，以課例為抓手，用科研的管理方式，達到和育課堂評價(jià)要求，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，減負增質(zhì)，實(shí)現教研與科研的有機整合。
5、按照區要求，開(kāi)展全學(xué)科閱讀研究。各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)知識點(diǎn)，指導學(xué)生閱讀，提高學(xué)生學(xué)科閱讀能力。
6、落實(shí)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。
每位教師，每個(gè)學(xué)科，按照教材要求，要有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課。探索學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的有效策略。
7、繼續開(kāi)設專(zhuān)家講堂、師生講堂（不局限于讀書(shū)類(lèi)）和家長(cháng)大講堂，拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生綜合素養。
8、英語(yǔ)學(xué)科以繪本教學(xué)為抓手，開(kāi)展全學(xué)科閱讀研究。
�。ㄋ模┮粤己玫臓顟B(tài)，迎接昌平區全面實(shí)施素質(zhì)教育督評工作。
1、健全機制，成立領(lǐng)導小組，明確分工，明確職責，每位干部勇于擔當。
2、分解指標，細化要求，精準整理檔案材料。
3、全員參與，精心準備，迎接督評。
�。�1）全校動(dòng)員，練好課間操。體育組和各班主任負責。
�。�2）每位教師按教學(xué)進(jìn)度準備一節課，規范教案、教學(xué)反思、作業(yè)展評、班級文化、特色活動(dòng)、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。備抽查，保持良好的教風(fēng)。
�。�3）每個(gè)班級做好學(xué)生的教育工作，保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�4）做好班級文化建設，呈現良好班風(fēng)。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮體育育人的功能，建立長(cháng)效機制，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校體育活動(dòng)。
1、加強體育課堂安全教育，在學(xué)生中開(kāi)展安全活動(dòng)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授，增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。
2、加強體育教育的常規管理，繼續規范兩操一課。探索新生一年級學(xué)生的體育常規教育的實(shí)施策略，形成有效機制。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的》測試與數據上報工作，市、區、的五年級抽測工作。
�。�1）充分有效利用大課間、課外體育活動(dòng)和校園長(cháng)跑活動(dòng)時(shí)間，有效落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉的體育活動(dòng)。開(kāi)展內容豐富、形式多樣的比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生參與鍛煉的興趣和積極性，從而有效提高全體學(xué)生的健身意識和身體素質(zhì)。
�。�2）教研組制定體質(zhì)健康測試訓練計劃，定期對學(xué)生各項目進(jìn)行測試，對所測成績(jì)進(jìn)行分析，組內交流搜集歸納有效訓練方法和組織形式，為保證每一名學(xué)生在測試中取得好成績(jì)做好周密的準備工作。
�。�3）為豐富學(xué)生的課余生活，加強學(xué)生的主動(dòng)鍛煉意識，提高體育教師組織和管理能力，積極參與區級比賽組織工作，與學(xué)�；顒�(dòng)結合每月一次的體育活動(dòng)，要有組織活動(dòng)的規程、成績(jì)、照片等材料，期末上交。
4、整合校內外資源，打造出特色體育活動(dòng)項目。
�。├^續深化機制，做好教務(wù)工作，保障教學(xué)秩序良好運行。
1、嚴格執行學(xué)籍管理的各項規定，嚴格程序、做好轉學(xué)服務(wù)工作。
2、統籌安排，細化分工，明確職責，做好學(xué)年教育統計和填報工作。
3、認真調研，精細要求，健全制度，加強檔案、圖書(shū)、cmIs、學(xué)籍的管理工作。
學(xué)期管理工作計劃 篇2
作為一個(gè)集體食堂， 食品衛生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學(xué)生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務(wù)搞好食堂的衛生工作。切實(shí)做好食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。
第二、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時(shí)作好調控。為了及時(shí)調整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀(guān)，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足；同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來(lái)了愉悅。
第三、把住食品進(jìn)貨關(guān)。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不采購，存放時(shí)間長(cháng)的、變質(zhì)變味的統統拒之門(mén)外，嚴防食物中毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生9人。其中，女生7人，男生2人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
�。�、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的`退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、峭ㄟ^(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加做操。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)期管理工作計劃 篇3
本學(xué)期我擔任一年級班主任，從低年級學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，對可能面臨的困難多作準備，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色。
一、指導思想：
以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生本身的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生41人，其中男生人，女生人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。所以，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新來(lái)美舍的老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向本校的老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動(dòng)、主題教育。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬�、常規教育方面
1,剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1.充分利用學(xué)校班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的'主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活。
3.組織和指導學(xué)生的早操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
�。ǘ�、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班級公約，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
3、班干部的培養方面
1.班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
4、其他方面
1.組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在下樓的過(guò)程中會(huì )相互追逐，不遵守規則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
2、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學(xué)生就餐安全。
3.加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將會(huì )不斷地加以改進(jìn)。
學(xué)期管理工作計劃 篇4
一、明確班級目標
本學(xué)期我班的班訓依然是“今日事 今日畢”。只有按時(shí)、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿(mǎn)的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰。我班學(xué)習口號為：樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)。
二、師生共同完善班規
本學(xué)期繼續師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。
本學(xué)期評優(yōu)繼續采用由積分的選票和同學(xué)無(wú)記名投票相結合，分數包括：學(xué)習、衛生、紀律、活動(dòng)、好人好事……等多方面的考核。得分滿(mǎn)50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”，如有同數量的同學(xué)投票選舉。依次類(lèi)推。表現不好的在得分里面扣掉。這樣一來(lái)無(wú)論是什么層次的學(xué)生都可以?huà)晟戏�，大大激發(fā)了孩子的積極性。
三、繼續實(shí)行一人一崗制度
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹(shù)立威信，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養干部團結協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級。本學(xué)期有所改變的是記分由原來(lái)的大組長(cháng)一個(gè)人積分改變?yōu)橥瑢W(xué)和組長(cháng)共同來(lái)積分，每個(gè)大組的每位組員都有積分的權利和義務(wù)。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來(lái)學(xué)生的責任心會(huì )更強，同時(shí)對自己的要求也會(huì )更加嚴格。實(shí)行“一人一崗制度”培養學(xué)生組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有“主人翁”意識，提供學(xué)生展示自我的機會(huì )，體現學(xué)生小主人地位。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感�，F在已有正大組長(cháng)4名、副大組長(cháng)4名。正小組長(cháng)12名、副小組長(cháng)12名、值日班長(cháng)20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門(mén)1名、電腦管理員1名等。大到班長(cháng)，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
四、晨會(huì )學(xué)生自己開(kāi)
本學(xué)期開(kāi)始晨會(huì )由學(xué)生來(lái)開(kāi)，這樣一來(lái)每個(gè)學(xué)生都有了上臺當眾發(fā)言的機會(huì )，先從班長(cháng)、中隊長(cháng)、班委開(kāi)始，給后面同學(xué)做榜樣，相信這一活動(dòng)會(huì )開(kāi)展很順利，會(huì )讓所有同學(xué)得到鍛煉的。
五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
早晨到校后自讀語(yǔ)文書(shū)內容。晨讀時(shí)間領(lǐng)讀班長(cháng)領(lǐng)讀課外、課內摘抄內容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學(xué)期孩子們一定能有新的收獲。
六、開(kāi)展縱橫交錯大比拼
本學(xué)期在小組的.基礎上有設為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進(jìn)行比拼，這樣一來(lái)大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，班內出現了“比、趕、超、幫”的氛圍。
七、搞好各項課外活動(dòng)
本學(xué)期繼續圍繞學(xué)校計劃開(kāi)展應急演練、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、圍棋比賽、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、小制作比賽、六一文藝節目匯演等活動(dòng)。
本學(xué)期班內除了繼續開(kāi)設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。
八、家校合力
本學(xué)期繼續采用多種方式和家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行溝通，用好校訊通，時(shí)刻掌握每一個(gè)孩子的狀態(tài)，和家長(cháng)一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養。
總之，我會(huì )從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。維護人民教師的良好形象，敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
學(xué)期管理工作計劃 篇5
住宿生管理工作是一項繁鎖、細致的工作，它事關(guān)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活、安全、心理等各個(gè)方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。
為創(chuàng )造一個(gè)安全、衛生、舒適、文明、安靜的學(xué)習環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本工作計劃：
一、 做好開(kāi)學(xué)前期住宿管理的準備工作。
1.值周領(lǐng)導及晚自習宿管員輪流制度延續上學(xué)期的工作方針，根據本學(xué)期的教師人員配備情況做小幅度地調整；確立晚自習課表。確保3月9日晚課正常上課。
2.宿管員在9日早七點(diǎn)到崗，做好充分地準備迎接學(xué)生返校等相關(guān)工作。如：室內衛生要清潔、床鋪擺放整齊、各室備品是否齊全、水電設備是否正常使用等，9日中午晚經(jīng)總務(wù)處檢查達到合格為準。
二、 恢復正常的住宿管理工作。
1.一周內，對各個(gè)班級及各個(gè)寢室住宿人員做好統計并科學(xué)、合理地安排：每個(gè)寢室要選定合適的寢室長(cháng)并明確工作職責及要點(diǎn)；統一補全“住宿生聯(lián)絡(luò )卡”及“床頭卡”，做到一一對應，便于日后開(kāi)展的管理檢查工作。
2.一周內以《住宿生管理評比細則》為標準，強化管理，恢復寢室內衛生、內務(wù)、讀書(shū)、紀律等方面地正常秩序。
三、 依托于制度化管理，向常態(tài)化管理要質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續延用《四合九年制住宿生管理制度》不以檢查為目的，但以檢查為促進(jìn)的原則，向常態(tài)化管理要質(zhì)量。
1.宿管員要加強常規管理及檢查力度，每周5-6次地寢室環(huán)境檢查，并做到周周有檢查總結，周周有重點(diǎn)工作部署。明確工作方向，培養學(xué)生良好習慣養成。
2.加大值周領(lǐng)導監查領(lǐng)導力度。
1）加大晚課監查指導工作力度。及時(shí)、定時(shí)檢查晚自習宿管員上崗工作情況，做好耐心地指導與部署，同時(shí)對教師出勤工作情況和學(xué)生的學(xué)習情況做以記錄，以便于教師的工作考核。
2）加大住宿生讀書(shū)、就寢的紀律管理工作力度。準時(shí)、定時(shí)帶領(lǐng)宿管員檢查學(xué)生讀書(shū)、就寢時(shí)的紀律，妥善處理相應問(wèn)題并做好詳細記錄。（加分或扣分要及時(shí)公布于評比板中）
3）加大學(xué)生課間活動(dòng)的監管力度。晚課間做到勤巡視，多指導，重教育地工作方針。保障學(xué)生的課間活動(dòng)安全。
四、有的放矢地開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，培養學(xué)生健全的'人格。
每月第四周周末進(jìn)行各寢室衛生大掃除。由值周領(lǐng)導、宿管員檢查指導，總務(wù)處評比。（意在鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，提升愛(ài)校如家的思想境界，養成良好的生活習慣）
四月初開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)益友”為主題的住宿生讀書(shū)活動(dòng)匯報會(huì )。（意在促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣）
五月中旬以寢室為單位，選派1—3學(xué)年住宿學(xué)生代表開(kāi)展以“我能行”為主題的的疊被子比賽。（意在秉承自主的管理原則，培養小學(xué)生的自理能力，為住宿管理工作長(cháng)期發(fā)展奠基）
寄宿生管理工作是繁雜的，可謂事無(wú)巨細，沒(méi)有責任心不行，沒(méi)有耐心不行，沒(méi)有熱心不行，沒(méi)有細心不行。當然，如何科學(xué)合理有效去管理寄宿生，是個(gè)繁重、艱巨和需要齊抓共管的工程。在校領(lǐng)導決策下，在各部門(mén)通力合作下，我們的工作一定能取得新的突破。
學(xué)期管理工作計劃 篇6
建設良好寢室文化，為學(xué)生成才奠基。
一.構建良好寢室文化的重大意義
寄宿制學(xué)校里，寢室應是培養學(xué)生自制能力的主陣地，寢室是學(xué)生生活、學(xué)習、交流的重要場(chǎng)所，是營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養健康文明的生活作風(fēng)的溫馨港灣。寢室文化是校園文化的折光，是家庭文化的延伸，是社會(huì )文化的濃縮。良好的寢室環(huán)境和良好的寢室風(fēng)氣對提高同學(xué)道德修養綜合素質(zhì)起著(zhù)感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的.作用。因此，構建一個(gè)和諧健康的寢室文化，關(guān)系到住校生管理的成敗。
二.寢室文化建設的途徑
1.構建優(yōu)雅環(huán)境。
2.建立健全制度，建設寢室行為文化。
3.當前學(xué)生寢室文化中存在的問(wèn)題。
4.加強寢室的規章制度建設。
5.采取有效措施，建設寢室精神文化。
6.充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，推薦寢室文化建設。
7.根據學(xué)生實(shí)際情況，學(xué)校安排專(zhuān)人召開(kāi)心理輔導系列講座(寢室人際關(guān)系特點(diǎn)、安全知識等)。
三.加強寢室的日常管理：
1.培養衛生的自覺(jué)性：
2.提高認識，明確意義。
3.加強教育，培養習慣。
4.明確責任，完善制度。
5.培養節能的自主性：
�、俟澞鼙厥貢r(shí)。
�、诠澞鼙刈孕�。
四.具體安排
8月10日---8月15日學(xué)生公寓設施維修、清潔衛生。8月20日：-----中專(zhuān)班新生報到。
1.確定每個(gè)宿舍的宿舍長(cháng)。新學(xué)生養成教育(行為習慣)按
時(shí)開(kāi)關(guān)噴泉和燈。每天不定時(shí)檢查宿舍衛生。
2.建章立制(學(xué)生寢室管理制度、班主任查寢室制度、學(xué)生
寢室安全制度、文明寢室評比標準)。每天晚上十點(diǎn)查宿舍統計人數。
3.在寢室里培養良好的人際關(guān)系。
4.文明寢室評比。
九月份：
1.召開(kāi)宿舍長(cháng)座談會(huì )，了解目前住宿生管理中存在的問(wèn)題。
2.寢室布置(寢室文化建設)。
3.文明寢室流動(dòng)紅旗評比表彰。
十月份：
1.寢室安全知識宣傳。
2.文明寢室評比。
3.寢室文化建設檢查落實(shí)。
十一月份：
1.節能環(huán)保知識宣傳。
2.寢室文化升華。
3.文明寢室評比。
十二月份：
1.寢室財產(chǎn)清理。
2.文明寢室評比。
學(xué)期管理工作計劃 篇7
班級情況分析
優(yōu)勢和劣勢：
五年級二班共有學(xué)生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內大多數的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，日常行為習慣，教給學(xué)習方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。班級管理的著(zhù)眼點(diǎn)不應僅僅停留在教學(xué)上，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
班級奮斗目標
本學(xué)期，力爭把本班建成一個(gè)具有“團結，嚴謹，活潑，求學(xué)”精神的中隊，通過(guò)班規班約的約束，把學(xué)生培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生。具體措施有：
1.民主制定獎罰分明的班級公約。
2.在班級中培養公平的競爭意識。
3.面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉化工作。
4.學(xué)習，完善自我。
5.遵紀守法，嚴于律己。
6.愛(ài)護公物，遵守社會(huì )公德。
7.做好衛生保持與清掃。
8.全班用實(shí)際行動(dòng)為班級爭榮譽(yù)，養成講衛生的好習慣，不隨便亂扔。
9.人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)整齊。
10.上下樓梯做到安靜、整齊，有序。
11.每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。
落實(shí)月訓練措施
1．本學(xué)期繼續培養學(xué)生按照指定路線(xiàn)，沿著(zhù)樓道的右側有序行走。訓練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴肅對待，嚴格遵守有關(guān)規定，達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后，進(jìn)行總結，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí)希望同學(xué)們在平時(shí)能加強自律、規范行為，養成文明行路的'良好習慣。
2.充分利用班隊會(huì )時(shí)間，調動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講比賽等活動(dòng)。
3.利用課堂、活動(dòng)、集會(huì )對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì )禮儀”等進(jìn)行強化訓練，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止。
4．扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的訓練，養成文明的舉止。
5．積極倡導學(xué)生規范自己的行為，學(xué)會(huì )整理自己的課桌椅，愛(ài)護自己的課桌椅。
6.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護好每個(gè)學(xué)生的生命安全。
具體工作及措施
一、紀律方面：
1.課堂紀律。本學(xué)期重新制定課堂紀律，由紀律委員負責收集大家的意見(jiàn)整理之后嚴格執行。重點(diǎn)約束部分調皮好動(dòng)的男生。
2.樓內校內紀律。找出幾大禁區，認真執行樓內十條。每個(gè)同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內十條，在樓內監督本班同學(xué)樓內紀律情況。
二、德育教育方面：
1．注重養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習，圍繞“校內不跑，樓內不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養學(xué)生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執行樓內十條。以小組為單位加強管理監督。細化到每個(gè)孩子，每周反饋。
2．禮儀教育。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè)謙謙君子。對父母對老師對同學(xué)，都以禮相待。
3．感恩教育。每個(gè)孩子從小應該學(xué)會(huì )感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會(huì )，做一個(gè)有責任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩的好孩子。，感恩自然，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(cháng)變得更快樂(lè )，做一個(gè)自愛(ài)自護的安全小衛士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(cháng)環(huán)境。結合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強感恩教育。
4．生命安全法制教育。加強學(xué)生安全，健康教育。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。培養學(xué)生自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養學(xué)生良好的衛生習慣，注意預防各種疾病，保證身體健康！
結合月訓練開(kāi)展班級月主題教育活動(dòng)
9月
做個(gè)守紀律的好孩子。
10月
上下樓梯安靜有序。
11月
文明守紀守法好少年
12月
爭做環(huán)保小衛士。
班級責任制
1.認真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，離校。有事有病需請假。
2.認真學(xué)習，遵守學(xué)校各項規章制度，互相監督，做合格小學(xué)生。
3.同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。
4.講文明懂禮貌，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。
5.上課守紀，認真完成作業(yè)。
6.講究衛生，不亂扔，保持環(huán)境衛生。
7.課間做文明游戲，集隊快靜齊。
8.紅領(lǐng)巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。
9.認真執行崗位責任制。
10.積極參與學(xué)校各項活動(dòng)。
責任分工
班委成員會(huì )
責任制獎懲措施
獎懲措施有：
1、對于做的好的同學(xué)給予月獎勵，頒發(fā)獎狀或提名表?yè)P。
2、對于沒(méi)有按時(shí)按崗做值日的，提名批評。
3、違反規定者，班內的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者，寫(xiě)檢討保證書(shū)。
5、多與責任心差的學(xué)生做溝通，增強她的班級主人翁意識。
學(xué)期管理工作計劃 篇8
一、指導思想
以學(xué)校辦學(xué)目標與培養目標為引領(lǐng)，堅持質(zhì)量立校、特色強校，在“責任與服務(wù)”的辦學(xué)理念下，完成上級部門(mén)及學(xué)校的各項工作；完善學(xué)校媒體信息管理；做好學(xué)校對外宣傳及接待工作；熟路管理工作，進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校推進(jìn)“3+1”多校區管理模式，推動(dòng)學(xué)校工作持續發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�，確保有序的運轉機制
�。ǘ┚C合協(xié)調，創(chuàng )造和諧的辦公環(huán)境
�。ㄈ┥蟼飨逻_，創(chuàng )設暢通的信息渠道
�。ㄋ模┬畔⒐芾�，保障設備的維護運營(yíng)
三、工作要求
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1、負責學(xué)校行政事務(wù)管理，匯總整理好各校區項目管理責任書(shū)和責任報告書(shū)、各行政部門(mén)的計劃與總結，并及時(shí)存檔備案。
2、協(xié)助校領(lǐng)導處理日常行政管理工作的安排、檢查與考核。協(xié)調好各校區、各處室工作，隨時(shí)與有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。
3、做好每周處室工作安排的匯總、安排好學(xué)校周工作日程，及時(shí)發(fā)布，使全體教職工在第一時(shí)間明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。發(fā)現問(wèn)題做好協(xié)調，并能很好地實(shí)施。
4、協(xié)助學(xué)校各校區及部門(mén)搞好各級各類(lèi)活動(dòng)的組織安排工作，保證各級各類(lèi)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
5、根據校領(lǐng)導的要求做好有關(guān)文件的起草和上報工作。根據上級部門(mén)的工作要求，及時(shí)上交各類(lèi)學(xué)校的工作材料。
6、管理好學(xué)校公章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明。
7、負責學(xué)校的對外接待與宣傳，做好上級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導檢查視察和個(gè)別來(lái)訪(fǎng)的接待工作。及時(shí)把學(xué)校的階段重點(diǎn)工作和亮點(diǎn)工作上傳到校園網(wǎng)，以便擴大學(xué)校的知名度。
8、負責教師每月的工作考勤與工作質(zhì)量的考核，定時(shí)匯總、及時(shí)處理、認真審核。
9、完成校長(cháng)交辦的其他任務(wù)。
�。ǘ┓e極做好新型冠狀病毒校園防范工作
1、成立學(xué)校疫情工作小組，嚴格按照上級教育部門(mén)以及衛生防疫部門(mén)工作要求，堅持“防治結合、分級管理”，強化班級與個(gè)人相結合，強化校區和防控小組溝通暢通。分層管理、層層落實(shí)，科學(xué)、有序、高效地做好預防和控制學(xué)�！靶鹿跔罘窝住钡膫鞑�。
2、及時(shí)收閱局域網(wǎng)文件，及時(shí)傳達，扎實(shí)落實(shí)好、科學(xué)防治，平穩順利做好上級部門(mén)布置的各項疫情防控工作。
3、加強學(xué)校防疫形勢研判，各部門(mén)攜手制定落實(shí)“一校一策”“兩案十制”。
4、根據此次新冠狀肺炎疫情防控要求，嚴格做好各類(lèi)、各項人員以及數據上報工作。匯總好各校區上報數據，核實(shí)校對，做到信息不疏漏、數據不報錯，公開(kāi)透明地做好相關(guān)工作。
�。ㄈ┚C合管理工作
1、嚴格按照教委要求，科學(xué)合理地安排好課務(wù)工作。
�。�1）在防控疫情期間，根據市教委下發(fā)的課表要求，結合我校實(shí)際情況，根據各校區新學(xué)期人事安排，調整好各年級在家教學(xué)課表。
�。�2）等疫情結束后，根據課改標準及在校實(shí)際人事安排，調整各校區課務(wù)安排。
2、根據疫情防控情況，為加強學(xué)校疫情防控工作，繼續做好延期值班工作安排表。
3、嚴格按照上級有關(guān)部門(mén)的要求做好學(xué)生學(xué)籍的核定工作。規范學(xué)校學(xué)籍管理。
�。�1）完成20xx學(xué)年寒假轉學(xué)生相關(guān)登記、按新區要求辦理轉學(xué)手續手續。
�。�2）根據招辦網(wǎng)上信息核查各校區學(xué)籍人數，和實(shí)際在校人數。對于相差人數，各校區必須有數目說(shuō)明。
�。�3）按上級有關(guān)部門(mén)要求，控制好班級學(xué)額數。
4、認真依法完成招生工作、畢業(yè)班工作。研讀政策，規范操作。根據市、區教育局招生工作要求及時(shí)間結點(diǎn)，規范完成招生工作、畢業(yè)班工作中的每個(gè)步驟，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，及時(shí)向社會(huì )公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作、畢業(yè)班工作的相關(guān)信息，確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育、五年級畢業(yè)班順利畢業(yè)。
5、根據《上海市普通中小學(xué)圖書(shū)館裝備指南》要求，各校區圖書(shū)館檢查設備達標情況，有遺漏的設備及時(shí)補。同時(shí)梳理好圖書(shū)館書(shū)類(lèi)的配比比例，為新一輪購書(shū)計劃做準備。
6、加強圖書(shū)館管理制度，規范師生圖書(shū)借閱制度，豐富學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，形成“一校一特色”。
7、根據檔案管理工作的`要求，進(jìn)一步建立和規范各類(lèi)檔案，提高檔案的查閱效率。及時(shí)做好各類(lèi)檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類(lèi)報表數字的統計、核對工作，及時(shí)報送，統一存檔。
8、結合防疫工作要求，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本功培訓工作。開(kāi)展釘釘、曉黑板實(shí)訓操作培訓，全員參與，提升教師信息技術(shù)水平。
9、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，組織好“十三五”教師師訓管理工作，提醒教師及時(shí)申報，完成培訓。
10、繼續參與浦東新區第三教育署學(xué)區化辦學(xué)項目研究活動(dòng)。
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1、全面做好防疫情技術(shù)保障工作。
�。�1）搭建學(xué)校微校、釘釘平臺、曉黑板平臺，完成各部門(mén)、各校區、各班級人員組織架構。
�。�2）組織教師進(jìn)行平臺操作培訓工作。發(fā)揮信息員團隊作用，幫助老師完成教學(xué)平臺操作。
�。�3）按時(shí)匯總上報疫情期間學(xué)校信息化工作、學(xué)校教學(xué)工作演練情況匯報；按部門(mén)要求設計統計小程序，協(xié)助各部門(mén)完成疫情統計各項工作。
�。�4）在疫情期間，繼續做好學(xué)校信息窗口對外宣傳工作（學(xué)校公微、浦東教育、東方網(wǎng)）。
2、完善信息管理常規工作。以服務(wù)學(xué)校為宗旨，進(jìn)一步落實(shí)好信息中心的常規工作，落實(shí)硬件設施建設；使用好、管理好學(xué)校信息設備，保障學(xué)校信息設備的維護；規范各項信息耗材、媒體設備采購的申報、審批、核準制度，節約成本，發(fā)揮使用價(jià)值。
3、結合學(xué)�；竟ε嘤栭_(kāi)展學(xué)校的教師信息化培訓工作（微校+釘釘+曉黑板），邀請專(zhuān)業(yè)人員和學(xué)校信息老師作為導師，通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，使教師學(xué)會(huì )運用教學(xué)平臺上的更多功能，提升教師信息技術(shù)水平，為今后更好的運用教學(xué)平臺做好準備。
4、做好學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )的安全，與運維公司定期聯(lián)系，做好網(wǎng)站服務(wù)器的升級更新和補丁，維護好網(wǎng)站安全。
學(xué)期管理工作計劃 篇9
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。
二、班級基本情況：
本班共有45名學(xué)生，其中有11名新生剛分到了我們班，班級中約10名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現很突出。有近20名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。有10多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好。有七八名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)落后。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。特別要加強我校的特色教育：讀書(shū)、寫(xiě)字、英語(yǔ)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，家校共同教育學(xué)生。
5、通過(guò)板報，墻報的宣傳，加強對學(xué)生的教育。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、檢查寒假作業(yè)。
4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞯姆诸�(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、早自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上早自習。
2、每日一句。按學(xué)號寫(xiě)。
3、中午的休息的安排。
4、檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3、每周組織一次班會(huì )，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi)：每月必做的.事情。
1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。
�。ㄈ�、班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
學(xué)期管理工作計劃 篇10
班級特色活動(dòng)：
作為一名教師，教書(shū)育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機。
小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì )。
�。�1）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊會(huì )上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì )到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(cháng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統文化的中華民族。
�。�2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事。
�。�3）共同唱一首歌曲。
班級是學(xué)校機體的細胞，學(xué)生在校生活的"家"。
2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設計布置——我們的家
動(dòng)員家長(cháng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習節”：
�。�1）“親子生日卡展示”——瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結合校開(kāi)展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽辛苦）。
�。�2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)。
�。�3）“親子英語(yǔ)對話(huà)”——親子情深。
3月份：
1、開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè )”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的人，培養他們自律、合作、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì)。
2、在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)讀后感，班級讀書(shū)氛圍濃厚。
4月份：
1、迎接新年活動(dòng)。
5月份：
1、評選行為規范小標兵。
2、行為示范班申報。
班級文化建設：
1、提出自主奮斗目標，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。
現在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀(guān)念，把班級當作一個(gè)家呢？為了充分調動(dòng)學(xué)生參與班隊管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習、活動(dòng)等領(lǐng)域內，逐步養成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。
2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。
班級崗位的設置，主要是培養學(xué)生的角色意識和責任心。引導學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強學(xué)生自主管理、自我教育能力培養的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔任責任、服務(wù)于集體創(chuàng )造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。
3、積極向上的班級文化布置。
班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng )設開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的'形式、積極健康的內容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育。
學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開(kāi)展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時(shí)地調適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習中去。
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