【精華】教導工作計劃范文合集六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的教導工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
教導工作計劃 篇1
本學(xué)期，我們樂(lè )余中心小學(xué)教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，一如俱往以教育局提出的“規范、有效、校本、特色”八字方針為指導，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著(zhù)力打造和諧校園，構建和諧教育。
一、加強教研組建設，規范管理制度。
學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標的實(shí)驗基地，是每一位學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃。加強教研組建設是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著(zhù)課程改革的深入推進(jìn)，迫切需要學(xué)校加強教研組的建設，推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設。為此我們樂(lè )余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔任組長(cháng)，同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下功夫。
1、實(shí)行月查跟蹤制度。
本學(xué)期繼續實(shí)行一月一查制度，以規范教學(xué)行為。每月月底，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認真”專(zhuān)項檢查。檢查的內容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導四個(gè)方面，并根據檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中。
2、加強隨堂聽(tīng)課制度。
根據市局精神，本學(xué)期教研組負責開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)。特別是對于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師，由教研組長(cháng)協(xié)同備課組長(cháng)、校領(lǐng)導共同聽(tīng)課，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。
二、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本學(xué)期，在繼續開(kāi)展新課程培訓和學(xué)科培訓，積極接受教研基地學(xué)校的輻射，轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)手段與技術(shù)，提高新課程實(shí)驗能力的同時(shí)，我們必須樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān)，為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。
1、 組織開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現代學(xué)習方式，促使教師更新教育觀(guān)念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，將在三至六年級中開(kāi)展綜合實(shí)踐課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負責，團體協(xié)同”的原則，實(shí)行彈性課時(shí)制。由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師負責，年級其他學(xué)科教師，在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。
2、做好藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。
要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標、結構、過(guò)程、內容、方法、評價(jià)的基礎上，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”上來(lái)，增強藝術(shù)教育改革的責任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：
�。�1）健全完善教研組的建設，落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節課后要有課后反思，人員間加強彼此的聽(tīng)課，每學(xué)期不少于15節。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節。
�。�2）組建校舞蹈隊，書(shū)畫(huà)組，爭創(chuàng )學(xué)校品牌。
�。�3）積極組織好學(xué)生參加市區的各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)的比賽，爭取良好的成績(jì)。
�。�4）認真組織音樂(lè )、美術(shù)教師按時(shí)參加上級部門(mén)組織的各項教研活動(dòng)和比賽。
3、加強健康教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
通過(guò)開(kāi)展全年健康教育系列活動(dòng)，充分調動(dòng)全校教師開(kāi)展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類(lèi)疾病的能力。教師要把對健康教育的科學(xué)認識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會(huì )學(xué)生用科學(xué)的思維方式認識健康對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展的重要性，著(zhù)重培養學(xué)生健康意識和個(gè)人衛生習慣。
4、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導好每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期，對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習困難的原因，制定幫困計劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課教師根據學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導，提高教學(xué)整體水平。同時(shí)對部分學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，可以對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導，加深教材的'難度，為他們營(yíng)造更廣闊的學(xué)習空間，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。
5、做好質(zhì)量調研分析工作。
本學(xué)期仍由教導處組織繼續開(kāi)展學(xué)科調研活動(dòng)。通過(guò)全鎮統一的質(zhì)量調研，使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。
三、加強師資隊伍的建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。
1、組織開(kāi)展“一課三議”“三課一評”活動(dòng)。根據市局要求，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動(dòng)，校級參加率要達到100%。根據“一課三議”的要求，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為上課準備（包括備課和組內說(shuō)課），第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思。將通過(guò)這項大型的活動(dòng)，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的效益。
2、繼續開(kāi)展新老教師拜師結對的傳、幫、帶活動(dòng)，在教學(xué)常規、班主任工作以及班級管理等方面，由骨干教師點(diǎn)撥指導，使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作。同時(shí)要加強青年教師基本功練習，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養。
3、加強骨干教師的培養工作，本學(xué)期，將根據實(shí)際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用，利用開(kāi)課或教學(xué)沙龍等形式，將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周?chē)慕處�，以推�?dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。
四、加強校本教研活動(dòng)，推動(dòng)特色建設。
教學(xué)為主，以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們在教學(xué)與活動(dòng)中，不斷總結經(jīng)驗，堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力提高，使之“落實(shí)在整合中，體現在活動(dòng)上”。
本學(xué)期將開(kāi)展系列活動(dòng)。堅持以學(xué)生為主體的原則，通過(guò)豐富的活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習，獲取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中，讓學(xué)生感受學(xué)習的魅力。
同時(shí)，結合學(xué)校特色建設，在全校中繼續開(kāi)展國際象棋教學(xué)活動(dòng)，并針對對棋類(lèi)感興趣的學(xué)生，課外加以輔導培養，提高他們的棋藝。積極組織學(xué)生參加各級棋類(lèi)比賽，促進(jìn)棋類(lèi)教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，有助學(xué)生各方面的發(fā)展。
本學(xué)期，我們將在校長(cháng)室領(lǐng)導下，繼續加強教育和教學(xué)管理的研究，逐步解決教學(xué)中的新問(wèn)題，完善、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，為師生的共同發(fā)展搭建臺階。
每月工作安排：
九月份：
1、制訂新學(xué)期教導處工作計劃。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開(kāi)辦公室主任、教研組長(cháng)、班主任等各條線(xiàn)會(huì )議。
4、期初教學(xué)“七認真”檢查。
5、慶祝第22個(gè)教師節。
6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
7、組織青年語(yǔ)文教師評優(yōu)課活動(dòng)。
8、召開(kāi)一、四年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
9、聘請名教師、名校長(cháng)來(lái)校上課并作講座。
十月份：
1、織織并參加數學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、慶祝少先隊建隊活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行法治、交通安全知識講座。
4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。
5、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
6、開(kāi)展班會(huì )課評優(yōu)活動(dòng)。
7、市中小學(xué)籃球比賽
8、教學(xué)“七認真”檢查。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加市二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。
3、參加市中小學(xué)乒乓球賽
4、組織五、六年級英語(yǔ)能力競賽。
5、舉辦“科技節”活動(dòng)。
6、舉辦樂(lè )余中心小學(xué)骨干教師精品展示課
7、教學(xué)“七認真”檢查。
十二月份：
1、舉辦樂(lè )余中心小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)。
2、組織召開(kāi)全鎮班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、組織教師參加全鎮“小論文”評比活動(dòng)，編印素質(zhì)教育論文集等。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、舉辦《小學(xué)生數學(xué)報》競賽。
6、初擬學(xué)生評語(yǔ)。
7、蘇州市器樂(lè )合奏比賽。
一月份：
1、期末復習考試，質(zhì)量分析。
2、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等
3、結算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。
4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現崗位考核獎。
5、部署師生寒假生活。
6、完成各條線(xiàn)總結，資料歸檔工作
教導工作計劃 篇2
一、指導思想
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造豐富校園文化，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng )建和諧校園。
二、主要工作目標任務(wù)
1.繼續加強教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規管理精細化、制度化、人文化。
2.立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展校本科研，加強教研組建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng )設各種條件，開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，加強骨干教師和青年教師的培養，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強對本學(xué)科教學(xué)的研究，針對薄弱之處，展開(kāi)針對性的鞏固，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養的發(fā)展。
5.加強活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，在活動(dòng)中培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、主要工作措施
（一）加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮導向職能
常規是管理的基礎，創(chuàng )新的基石。我們既要嚴格常規管理，又是在傳統的基礎上進(jìn)行變革和創(chuàng )新，將常規工作做新、做細、做精，充分發(fā)揮教導處“研究、監督、導向、服務(wù)”工作職能。
1、加大督查研究力度，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。我校將嚴格按國家課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好規定課程，不隨意增減各門(mén)課程的規定課時(shí)。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項健身的體育技能與一項藝術(shù)技能。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規劃、實(shí)施與管理，組建能全面協(xié)調各部門(mén)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，開(kāi)展相應的樣本研修活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程。為避免削減、擠占體育、藝術(shù)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等課程，教導處定期或不定期地進(jìn)行檢查、抽查，加強督查力度，并及時(shí)加以反饋、糾正。
2、實(shí)行教學(xué)常規檢查制，規范教師教學(xué)行為。為督促、保障教師教學(xué)行為規范，教導處每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次集中的教學(xué)常規檢查。各教研組組長(cháng)應加強對各自學(xué)科各環(huán)節檢查目的性的研究。備課檢查應重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力、學(xué)科課程標準的研究能力、學(xué)習活動(dòng)的設計能力、對學(xué)生基礎和需要的分析能力、課堂練習和反饋的設計能力和對教學(xué)設計的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調研相結合，重點(diǎn)考察教師的教案設計與課堂教學(xué)的一致性。要對教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導，要及時(shí)反饋檢查結果，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的，增強作業(yè)的針對性，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結果都要及時(shí)記錄在冊，作好歸檔，并要以指導的方式及時(shí)反饋。
3、推行“減負”措施，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。我校將按規定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的減負工作。各教師要認真落實(shí)各科教學(xué)規范，積極探索“輕負擔高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性的層次性，慎重選擇，寧少勿多。小學(xué)低段提倡課內完成作業(yè)。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負擔，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，任何教師不得向學(xué)生推薦或強迫購買(mǎi)輔助資料，否則學(xué)校嚴肅處理。
4、推行隨堂聽(tīng)課制，加強常態(tài)課堂的管理。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校繼續組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調研組，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課的活動(dòng)。教導處不定期地提前一天將隨堂聽(tīng)課的對象公布在每日工作欄中。教學(xué)調研組要重視調后的反饋、交流和行為跟進(jìn)，通過(guò)深入的調研，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
5、嚴把聽(tīng)課之關(guān)，提高校本研討的質(zhì)量。石本無(wú)火，相擊乃有火花，當我們將自己的理念與他人呈現的課堂相交流碰撞的時(shí)，往往會(huì )有很大的啟思。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評”。持之以恒的點(diǎn)評反思對提升教師的專(zhuān)業(yè)能力起著(zhù)重要作用。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評”一環(huán)節的把握上，要求“人人反思，人人點(diǎn)評”，切實(shí)提高校
本研討的質(zhì)量。一學(xué)期要求教師聽(tīng)課達10節以上，市級骨干教師及教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、校行政聽(tīng)課分別在20、15節以上。
6、關(guān)注評價(jià)導向，做好教學(xué)質(zhì)量監測工作。加強評價(jià)建設和質(zhì)量監測，強調對學(xué)生的形成性評價(jià)和教師發(fā)展性評價(jià)研究，發(fā)揮評價(jià)的導向作用。通過(guò)質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析，發(fā)現教育教學(xué)問(wèn)題，提出合理建議，改進(jìn)教育教學(xué)行為，培養教師的質(zhì)量意識，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，畢業(yè)率要達100％。要重視“后20%”的學(xué)困生，要認真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習缺陷，制訂輔導方案，在指導與互助中促其上進(jìn)。要重視培養學(xué)科“尖子生”，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展其特長(cháng)。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，畢業(yè)率達100％。
（二）優(yōu)化教師教學(xué)常規，加強師資隊伍建設。
學(xué)校發(fā)展取決于教師。學(xué)校通過(guò)各種途徑，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著(zhù)問(wèn)題與困惑學(xué)習、帶著(zhù)啟迪與思考工作、帶著(zhù)實(shí)踐與反思提升”。
1、查漏補缺，鞏固提升，加強薄弱教學(xué)常規。
通過(guò)一年來(lái)的努力，我校已順利通溫州市農村義務(wù)教育學(xué)�！八捻椊虒W(xué)規范達標工作”，教師在教學(xué)的諸環(huán)節的常規日趨規范，為確保發(fā)揮“四項教學(xué)規范”長(cháng)效機制。本學(xué)期要繼續在以下作好建設：
(1)“備課”之“個(gè)性”“獨創(chuàng )”。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上，本學(xué)期要引導教師形成良好的備課習慣，克服對教學(xué)參考資料的過(guò)度依賴(lài)。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結合、規范教案與特色教案相結合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規范性和有效性，有經(jīng)驗教師的教案應注重研究性和創(chuàng )新性。
(2)“上課”之“生本意識”。 教師要繼續加強研讀教材的能力，應突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn)，能不教的盡量不教，樹(shù)立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識。課堂上要堅持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習情況，開(kāi)展有針對性的指導。要關(guān)注學(xué)生獨立思考的質(zhì)量，營(yíng)造積極互動(dòng)、平等對話(huà)的.課堂文化。
(3)“聽(tīng)課”之“議課”�！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂，梳理教育理論，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效途徑。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，必須留有至少一節課的時(shí)間，要求人人發(fā)言，從不同角度、不同層面提出建議。每學(xué)期結束后，要求上交至少兩篇的評課稿。
(4)“作業(yè)布置與批改”之“規范”。在要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當，意圖要明確，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準確性。要使用明確、實(shí)用的批改符號，增加激勵性批語(yǔ)，保證批改的正確率，并及時(shí)記錄。根據作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評，引導學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣。教導處每學(xué)期對任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查。
(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”�！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節，過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期，教師往往只追求結果性的評價(jià)，忽視了過(guò)程評價(jià)，針對此薄弱處，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評”的常規上，于期初制定本學(xué)科的評價(jià)方案，特別關(guān)注學(xué)生的過(guò)程評價(jià)，可以以學(xué)生成長(cháng)記錄袋、作業(yè)評價(jià)等形式記錄。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計劃，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專(zhuān)門(mén)的輔導與培訓，使其在自己原先的基礎上有不同層次的提高。學(xué)期結束時(shí)作好測評分析，針對各個(gè)板塊，作好總結，提出整改措施。
2、開(kāi)展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平。
�。�1）以評促建，規范教師教學(xué)行為。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對我�！敖虒W(xué)規范達標”的評估驗收工作和樂(lè )清教研室第二輪教學(xué)常規檢查，以評促建，有效推進(jìn)教學(xué)規范的落實(shí)。結合實(shí)際，不斷總結達標工作總結經(jīng)驗，不斷探索教學(xué)規范的長(cháng)效機制，有效規范我校教師教學(xué)行為。
�。�2）強化培訓，深化教育教學(xué)研究。繼續學(xué)習《農村義務(wù)教育學(xué)�！八捻椊虒W(xué)規范”》各學(xué)科常規和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位，積極參與市、區學(xué)科專(zhuān)題培訓，積極開(kāi)展校本專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價(jià)的研究。
�。�3）搭建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續搭建名引師引領(lǐng)平臺，加強教研組建設，加強骨干老師研修培訓，加快年青教師的成長(cháng)。通過(guò)聘請名家授課講座、開(kāi)展“青藍工程”、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市、區名師大講堂活動(dòng)、新課程培訓、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比等工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平。
�。�4）扎根校本,實(shí)打實(shí)抓全面推進(jìn)。我校繼續以加強教研組建設為抓手,將加強教研組建設作為落實(shí)教學(xué)常規的工作基礎，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用。期初各教研組長(cháng)在教導處組織下圍繞四項教學(xué)規范制定計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。各備課組要加強了集體備課活動(dòng)的開(kāi)展， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計劃；要在備課組長(cháng)的負責下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級內要有明確分工，形成合力； 要有詳細的備課組活動(dòng)記載）。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課。
�。�5）師徒結對，青出于藍而勝于藍。推行師徒結對活動(dòng)，實(shí)施“青藍工程”。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊伍使之不斷成長(cháng)。各輔導教師要繼續重視此項工作，嚴格按照師徒結隊有關(guān)規定做好每學(xué)期的常規工作，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報展示課”，加快了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（三）加強各學(xué)科研究，促學(xué)生綜合素養的提高。
各學(xué)科要加強對學(xué)科教學(xué)的研究，強化對學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練，提高學(xué)生的綜合素養。
1.養成良好的閱讀習慣�！叭终n內，七分課外”，教師結合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級讀書(shū)方案，切實(shí)舉行讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)總結兒童閱讀經(jīng)驗。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提高班級圖書(shū)角的藏書(shū)量和質(zhì)量，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間，堅持每天至少半小時(shí)的閱讀。積極開(kāi)展各類(lèi)輔助活動(dòng)，如組織讀書(shū)筆記展覽、”全班共讀一本書(shū)“、名著(zhù)閱讀競賽等活動(dòng)，循序漸進(jìn)中養成良好閱讀習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。
2.提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現象，本學(xué)期教導處將著(zhù)重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，低年級特別要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)，實(shí)行“小步子”教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。學(xué)校將開(kāi)展“寫(xiě)字教學(xué)研討周”活動(dòng)，對部分班級學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量、習字冊的使用等進(jìn)行專(zhuān)項調研和分析，要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步提高品質(zhì)，要積極參加競賽，四年級學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽。
3.培養解決問(wèn)題的策略。根據新課程標準精神，各數學(xué)學(xué)科教師應充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )， 探索數學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，教研組應開(kāi)展多項學(xué)生競賽活動(dòng)，以賽促補，多方位，多角度地讓學(xué)生查漏補缺，提高數學(xué)素養。
4.提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。針對我校部分班級英語(yǔ)薄弱的事實(shí)，英語(yǔ)教師要注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
5.提升學(xué)生藝術(shù)素養。藝術(shù)教學(xué)要著(zhù)重培養學(xué)生的審美情感。音樂(lè )課要加強對名曲的欣賞，引導學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學(xué)生合理想象、大膽構圖，指導學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣。
總之，這學(xué)期教導處將本著(zhù)以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng )新，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)；全面提高教師素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，構建和諧校園，開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
教導工作計劃 篇3
指導思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規范和健全各項各類(lèi)制度著(zhù)手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓及教研組建設。繼續搞好教師師訓工作，在充分利用校本資源的基礎上，開(kāi)展校本研訓。以教研組為依托，繼續開(kāi)展加強青年教師的培養工作，配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專(zhuān)家指導工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。
2、教學(xué)質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長(cháng)室的指導下，將進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過(guò)抽查和分析，獲得一些真正有價(jià)值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。
3、考核制度建設。根據校長(cháng)室的`要求，教導處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。
4、主要活動(dòng)。
開(kāi)展以專(zhuān)家指導為主的各教研組校本教研活動(dòng)，各教研組在征求專(zhuān)家意見(jiàn)和結合教研組實(shí)際的基礎上，落實(shí)教研活動(dòng)的內容和時(shí)間。
第六、周舉行一次以區校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。
期中考試后開(kāi)展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動(dòng)，大力推進(jìn)青年教師培養工作。
第八周進(jìn)行五年以?xún)惹嗄杲處熃贪冈u比活動(dòng)。
積極參加區青年教師評選活動(dòng)，做好校青年教師推選工作。
�。�、畢業(yè)班工作。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習情況的變化。
認真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
教導工作計劃 篇4
一、指導思想：
以教育局相關(guān)要求為指導，認真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會(huì )議精神和校長(cháng)室工作思路。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線(xiàn)，精細規范教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節，努力促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。
二、工作要點(diǎn)和措施：
1、規范教師教學(xué)行為。
加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現象，通過(guò)教學(xué)制度落實(shí)，使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。
2、加快教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)。在本校內開(kāi)展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。努力爭取參于省、市級課題研究。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長(cháng)。
3、加強對教學(xué)工作的過(guò)程管理。
（1）嚴格執行課程計劃。
堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，并進(jìn)行記錄。
（2）從教師方面：
認真抓好教學(xué)工作，以認真教學(xué)為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。并將檢查情況作為教師考核情況之一。
首先，不可無(wú)教案進(jìn)課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時(shí)。學(xué)期教學(xué)計劃和課時(shí)計劃制訂要切實(shí)、完整、詳略得當，教學(xué)反思撰寫(xiě)及時(shí)，內容真實(shí)。屆時(shí)教導處將采用自查、互查、抽查等不同形式開(kāi)展檢查。
其次，抓好課堂教學(xué)主陣地。要積極創(chuàng )新“輕負高效”的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。有選擇性的確定個(gè)別年級個(gè)別學(xué)科開(kāi)展新穎教學(xué)方式的嘗試和探究。教導處將加大日常聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。其他聽(tīng)課老師要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，積極參加評課，（一學(xué)期，教師聽(tīng)課應在8節以上）共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，要提高作業(yè)練習的效能。
做到精煉適量，作業(yè)格式要嚴格按照學(xué)校規定，教師批閱要規范，并注重學(xué)生作業(yè)訂正、輔導工作。
第四，要注重學(xué)生輔導、培優(yōu)轉差工作。
對于學(xué)困生要從多方面引導入手，重視良好學(xué)習習慣的培養，重視尊重這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習心理感受。力爭在期末統中考出優(yōu)異成績(jì)。
（3）從學(xué)生方面：
1、抓好學(xué)生學(xué)習行為的'改進(jìn)，養成良好的學(xué)習習慣。
2、培養學(xué)生“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導學(xué)生體驗成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，提高學(xué)習樂(lè )趣，培養學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習心態(tài)。
3、要求教師平時(shí)要創(chuàng )新學(xué)習方法，靈活應用評價(jià)手段，使學(xué)生樂(lè )于成為學(xué)習的主人。
�。�4）開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量調研。
有計劃的增加調研的密度和廣度，以便通過(guò)調研反饋使教師制訂相應措施，加強和改進(jìn)薄弱環(huán)節，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）規范小學(xué)科常規。
在抓好語(yǔ)、數、英科目的教學(xué)常規管理的同時(shí)，認真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規范工作。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養的全面提升。
4、加強教研組建設。
教研組要充分發(fā)揮教研組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，要創(chuàng )建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養學(xué)科人才。認真落實(shí)教育局提出的課前說(shuō)課活動(dòng)。
教導工作計劃 篇5
教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的.教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1.教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
(1)教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
(2)根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
(3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
(4)教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
3.教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理。
(1)為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
(2)按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想
在新課程理念指導下，按照扎實(shí)有效、穩步推進(jìn)新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng )新的要求。在教學(xué)中積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活，進(jìn)一步規范教研活動(dòng)、備課制度，扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù)。加大對骨干教師培養指導工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標和措施
�。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養，熱愛(ài)小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀(guān)念，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導自己的教育教學(xué)；掌握現代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開(kāi)展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開(kāi)展有針對性的研究、加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
�。ǘ⿲�(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長(cháng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類(lèi)資料歸檔。在具體備課過(guò)程中，要求備詳案，注重課后反思。
2、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開(kāi)設校內公開(kāi)課，老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
3、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時(shí)、認真、正確，反饋糾錯及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過(guò)重作業(yè)的老師，要及時(shí)找他們談話(huà)，使其改正。
4、認真分析考試情況。單元、期中、期末測試后，要組織好各任課老師從
各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫(xiě)考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、嚴把“五大”關(guān)，即：嚴把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真學(xué)習新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節課。要求凡已開(kāi)設課程每節課均備課（一律用教案本寫(xiě)），備課至少要超前兩天，保證教師有設計和反思的時(shí)間。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。鼓勵教師教案創(chuàng )新，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格；嚴把課堂教學(xué)關(guān)，課堂教學(xué)要圍繞“有效”，突出“三維”（知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)），扎實(shí)“雙基”（基礎知識、基本技能）進(jìn)行組織教學(xué)，倡導以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學(xué)模式，堅持面向全體，因材施教，分層施教；嚴把作業(yè)的批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”；嚴把輔導關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和幫困兩不誤；嚴把測試關(guān)，單元、期中、期末測卷批改后要認真分析，做好查漏補缺工作。期中、期末學(xué)校對必考科目要組織統一檢測，并寫(xiě)好質(zhì)量分析，整理成檔。
6、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學(xué)管理效能。
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1、教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
2、加大教研活動(dòng)力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專(zhuān)題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主講人詳細列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度；探索與新課標相適應的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng )新教研活動(dòng)形式，加強集體備課，加強個(gè)案研究，提高教師上課實(shí)效；強化個(gè)人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。
3、成立教研組：
數學(xué)教研組：
組長(cháng)：xxx
成員：全體數學(xué)老師
語(yǔ)文教研組：
組長(cháng)：xxx
成員：全體語(yǔ)文老師
英語(yǔ)教研組：
組長(cháng)：xxx
成員：各英語(yǔ)老師
4、健全教研機構，保障活動(dòng)有序進(jìn)行。各校要建立健全教研制度，有教研工作計劃，有教研活動(dòng)安排表，有聽(tīng)課、有評課、有記錄。要求每位教師開(kāi)一節公開(kāi)課，聽(tīng)10節以上的課，聽(tīng)課要有記錄、有評議，在學(xué)習中得以提高。每次教研活動(dòng)都應做到集體備課—說(shuō)課—評課。評課老師應圍繞主題進(jìn)行評課，記錄人員根據大家評課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評課稿交教導處存檔，開(kāi)課老師要根據本次教研寫(xiě)一份教學(xué)反思。
5、重視集體備課活動(dòng)，強化課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)集中與分散相結合。集中活動(dòng)做到有組織、有計劃、有安排，定時(shí)間、定內容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程加以調整，倡導課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
5、抓好課堂教學(xué)改革。要以課堂教學(xué)為中心，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。努力轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現課堂教學(xué)改革“五化、五變”的'目標（“五化”即：教學(xué)目標綜合化、教學(xué)過(guò)程民主化、教學(xué)手段現代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化；“五變”即：變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”為“學(xué)生先自主學(xué)習，教師后重點(diǎn)講解”；變“教師問(wèn)，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答”；變“教師滿(mǎn)堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中用”；變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”；變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養個(gè)性特長(cháng)”。）。推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
�。ㄋ模┖葑ソ逃虒W(xué)常規，促進(jìn)師生發(fā)展
1、加強教學(xué)常規管理
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每
天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結一次并在學(xué)校進(jìn)行公示，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
3、抓好體育、衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。
5、認真開(kāi)展“課內比教學(xué)活動(dòng)”，認真做好講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對教學(xué)上優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行總結。做好相應檔案歸類(lèi)、完善工作。
6、認真開(kāi)展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，及時(shí)督促教師們認真備課、講課、聽(tīng)課、評課、“曬課”，并完成相應的檔案和任務(wù)，及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結
7、積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
以上是教導處本學(xué)期的工作思路，在工作實(shí)踐中，我們將對其進(jìn)行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。
三、具體工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案
3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
4、開(kāi)學(xué)表彰大會(huì )
5、九月份常規月查
十月份：
1、進(jìn)行教學(xué)常規檢查
2、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)
3、安排好教學(xué)進(jìn)度，認真做好期中測試復習
十一月份：
1、認真做好期中測試準備工作
2、進(jìn)行期中測試，并進(jìn)行總結表彰
3、進(jìn)行教學(xué)常規檢查
4、十一月常規檢查及講評
5、期中測試
十二月份：
1、督促各位老師寫(xiě)好教學(xué)反思和心得
2、開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)
3、第十四周進(jìn)行常規檢查
4、十二月常規檢查
5、做好期末測試復習工作
20xx年一月份：
1、第十八周進(jìn)行常規檢查
2、做好期末復習工作
3、期末測試
5、教學(xué)資料歸檔
6、做好學(xué)期工作總結，回收整理各項資料及循環(huán)教材
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