有關(guān)中心工作計劃集錦五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的中心工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
中心工作計劃 篇1
一、指導思想
以貫徹黨的十六大精神為動(dòng)力，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、搞好新課程改革
本學(xué)期新課程標準的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作。一年級全面實(shí)施新課程標準，三年級若干科目實(shí)施新課程標準，其他年級、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，必須以極端認真的態(tài)度和負責的精神做好這項工作。
1、全面培訓，增強意識，更新觀(guān)念
�。�1）積極參加上級培訓，針對要求，根據需要，選準對象，做到不缺漏。
�。�2）組織教師培訓。
a、對全體教師進(jìn)行通識培訓。主題：新課程與學(xué)習方式的變革，和新課標與教師角色的轉變。
b、對各課程教師進(jìn)行新課程培訓。
�。�3）請專(zhuān)家指導
請華東師大吳亞萍教授前來(lái)指導。
2、認真實(shí)施，創(chuàng )出新路，結出新果
�。�1）、對于實(shí)施新課標教材的年級、班級一定要以新課標的精神，用好教材，開(kāi)發(fā)資源，探索方法，總結經(jīng)驗。
a、組織一次觀(guān)摩活動(dòng)。
b、開(kāi)展一次會(huì )課。
�。�2）、對于未實(shí)施新課標教材的年級、科目要以新課標的精神滲透于課改之中。學(xué)校將修訂課堂教學(xué)評估表，促使教師加大改革的力度和動(dòng)作。
3、加強自學(xué)，收集信息，提高認識，掌握技能
而對新課程這樣全新的內容，全體教師必須廣泛學(xué)習，綜合體會(huì )，方能達到轉變觀(guān)念、提高教育教學(xué)的技能。
教師必須確定以人為本、以生活為源、以?xún)r(jià)值為準、以實(shí)踐為根、以創(chuàng )新為標等觀(guān)點(diǎn)，改變學(xué)習方式，倡導自主、探究、合作的.學(xué)習方式，轉變教師的角色，成為新課標教育的傳授者、促進(jìn)者和研究者。成為學(xué)生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學(xué)中，教師應該是組織者、引導者、促進(jìn)者。
�。�1）、收集1個(gè)自己最欣賞，最能用于教育教學(xué)實(shí)踐的案例。
�。�2）、進(jìn)行一次課改學(xué)習心得交流會(huì )。
4、加強英語(yǔ)教學(xué)研究
本學(xué)期英語(yǔ)從三年級到六年級全面開(kāi)設，隨著(zhù)國家加入WTO后，英語(yǔ)越來(lái)越顯示其重要性。因此，要加強英語(yǔ)教學(xué)的研究，教學(xué)內容貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)的多樣化和靈活性，如引導學(xué)生自編游戲、說(shuō)唱、歌曲。如采用情境法、視聽(tīng)法、結構法、功能法等。如開(kāi)通電話(huà)聯(lián)系、生日聚會(huì )等給學(xué)生提供口語(yǔ)交流的機會(huì )。
�。�1）、加強領(lǐng)導。中心校由吳芳負責。聘請英語(yǔ)輔導員，加強聽(tīng)課、評課。
�。�2）、外請教學(xué)行家上課。
�。�3）、加強研究。每周組織一次英語(yǔ)教研活動(dòng)。
�。�4）、提高質(zhì)量，期中調研質(zhì)量。
�。�5）、開(kāi)展口語(yǔ)競賽。
�。�6）、市小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)驗收。（10月下旬）
語(yǔ)文：
以語(yǔ)文新課標的理念指導語(yǔ)文課堂教學(xué)，著(zhù)力探索識字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習的新模式。讓課堂充滿(mǎn)活力，盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期二年級寫(xiě)話(huà)15次左右，在寫(xiě)話(huà)中使學(xué)生對寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對周?chē)挛锏恼J識和感想，并樂(lè )于閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右。四年級應加強片斷練習，不宜追求片幅長(cháng)短，應讓學(xué)生在練習中留心周?chē)挛�，在具體事實(shí)上下功夫，樂(lè )于書(shū)面表達，增強習作自信心，能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象。五、六年級學(xué)生能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內容具體，感情真實(shí)，40分鐘能完成不少于400字的習作。
數學(xué)：
根據新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過(guò)程中理解數學(xué)問(wèn)題的提出、數學(xué)概念的形成、數學(xué)結論的獲得及數學(xué)知識的應用。
加強口算和估算，加強思維性訓練。
注意學(xué)生解題方法多元化。
探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
本學(xué)期形成性試卷暫停，各語(yǔ)數教師根據教材中心年級組自設形成性測試卷。
研究性學(xué)習：
研究性學(xué)習是貫徹新課標的新內容，執教教師要根據新課標理念，
發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，從自然、生活、社會(huì )尋找研究目標，以問(wèn)題探究的形式制訂計劃，做好資料積累工作，爭取有所成果。教師要探索研究性學(xué)習的方式、途徑以及學(xué)生的研究能力等。（一般可相對集中課題有利于指導）
其它各科老師也同時(shí)注意綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的探索。
5、繼續開(kāi)展“三優(yōu)化一提高”的活動(dòng)
各科教師要以課改為契機，繼續開(kāi)展“三優(yōu)化一提高”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、中心校組織“十佳星座”教學(xué)展示活動(dòng)。
�。�2）、舉行中高年級讀寫(xiě)比賽。（校內3——5年級）
�。�3）、舉行四——六年級學(xué)科探索應用能力競賽。
�。�4）、舉行三優(yōu)化一提高現場(chǎng)會(huì )。
�。�5）、市一年級漢語(yǔ)拼音驗收。
�。�6）、市小學(xué)語(yǔ)文教師“課改”學(xué)習論文評比。
�。�7）、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當堂作文競賽。
�。�8）、市第一冊國標本小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計評比。
�。�9）、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。
�。�10）、市數學(xué)新課標演講比賽。
�。�11）、市級各學(xué)科論文評比。
�。�12）、市古詩(shī)文朗誦演唱會(huì )。
�。ǘ�、大力實(shí)施“名師工程”
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來(lái)越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數量和質(zhì)量，培養青年教師，我們在實(shí)施名師工程上，加大力度。制訂規范，把名師培養的目標、方法、對象落到實(shí)處。
1、開(kāi)展好青年教師大比武，選送人員參加澄江鎮級比武。
2、協(xié)助做了無(wú)錫市、江陰市教學(xué)能手評選工作和名師班學(xué)員考核。
3、與名校掛鉤，選派老師學(xué)習取經(jīng)。
4、舉辦青年教師星期學(xué)校和教學(xué)沙龍。
5、開(kāi)展“追尋名師的足跡”活動(dòng)。每位教師做到每年讀一本教育著(zhù)作，并結合實(shí)際寫(xiě)一篇有質(zhì)量的學(xué)科論文，每學(xué)期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫(xiě)一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習卡片，寫(xiě)二十篇教后感，寫(xiě)五篇教學(xué)心得筆記。
6、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，師徒結對要加強活動(dòng)，每周聽(tīng)課和被聽(tīng)課不少于2節。
7、積極向報刊投搞，提高論文的質(zhì)量和檔次。
8、加強教學(xué)基本功訓練。
�。ㄈ�、重視特長(cháng)教育
在全面貫徹素質(zhì)教育中，我們還是以合格加特長(cháng)作為一個(gè)方面的標準，以活動(dòng)課程為突破口，加強特長(cháng)培養。學(xué)校繼續積極辦好“小百花”藝校。本學(xué)期要加強對藝校的計劃。實(shí)施、檢查、考核的全程管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，以贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。
，要塞中心小學(xué)教導處工作計劃范文
1、11月份將舉行輔導區學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽。
2、校開(kāi)展迎國慶書(shū)畫(huà)比賽。
3、期末舉行藝校匯報表演和成果展示活動(dòng)。
4、加強書(shū)法段位制考核。
5、江陰市少兒獨唱比賽。
6、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。
7、市一、二年級硬筆書(shū)寫(xiě)比賽。
�。ㄋ模�、加強特色學(xué)校建設
加強特色學(xué)校建設，是加強學(xué)校內涵建設的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要加強武術(shù)和電腦繪畫(huà)為學(xué)校的特色項目。
1、抓普及。
�。�1）、全體學(xué)生會(huì )武術(shù)操和簡(jiǎn)單電腦繪畫(huà)。
�。�2）、各班成立武術(shù)小組（馮靜嫻、王新燕負責）和電腦繪畫(huà)小組（顧江萍、徐敏華負責）。
2抓提高
�。�1）、搞競賽。定期開(kāi)展班級、校級的武術(shù)和電腦繪畫(huà)比賽。
�。�2）、搞交流。不定期地舉行相關(guān)邀請賽。
�。�3）、鼓勵學(xué)生參加定級考核。
3、加強責任
加強對班級、校級特色項目進(jìn)行考核。
�。ㄎ澹�、加強體育衛生工作
新課標體育課一年級定為四節課，加大了體育教育的力度，體育教師要根據新課標的要求，切實(shí)上好體育課，上足、上齊、上好，注重體育與健康相結合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，積極推行新廣播體操。
1、加強訓練，以高水平參加市級小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
2、開(kāi)展好校內小型體育比賽。
3、開(kāi)展好冬季體育鍛煉。
4、根據時(shí)令特點(diǎn)做好衛生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。
5、市小學(xué)體育教師體育實(shí)踐課，配合電教媒體的體育理論課說(shuō)課比賽。
�。�、加強特教工程管理，提高特教質(zhì)量
特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，中心校要加強市特教教改實(shí)驗點(diǎn)建設，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類(lèi)教學(xué)”的途徑和方法，提高特教質(zhì)量。中心校培智班要加強學(xué)生生活自理能力培養，使他們掌握1——2項生存本領(lǐng)。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視、不放棄、常關(guān)心、勤輔導，努力把他們培養成社會(huì )主義建設有用人才。
1、無(wú)錫市特殊教育課堂教學(xué)模式研究之教學(xué)研究活動(dòng)。（10月30日，杏春培智學(xué)校）
�。ㄆ撸�、加強管理，促進(jìn)工作規范化
加強教研組管理，教導處分工指導：五、六年級語(yǔ)文組劉紅；三、四年級語(yǔ)文組仲建毅；一、二年級語(yǔ)文組祝容；五、六年級數學(xué)組：祁連生；一、二年級數學(xué)組戴文亞；術(shù)科組高梅娣。
1、加強年級組管理，落實(shí)責任：教導處分工負責指導年級工作，六年級劉紅，五年級祁連生，四年級戴文亞，三年級祝容，二年級仲建毅，一年級吳芳。
2、學(xué)校實(shí)現年級小視導制，從十一月份起每個(gè)月視導一個(gè)年級。本學(xué)期為二、四、六年級，視導內容有年級管理、班級管理、教育教學(xué)情況等。
3、建立教師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制。
4、改革評價(jià)內容和方法，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)均成為評價(jià)者，參與學(xué)校的教育評價(jià)，創(chuàng )設多元化評價(jià)體系。
5、適量加強學(xué)科質(zhì)量調研。
6、落實(shí)市教委關(guān)于“減負”的規定，學(xué)生在校時(shí)間上午7：20到校，4：30靜堂，在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)，時(shí)間實(shí)行“公示”。
主要工作安排
九月份：
1、新課程標準培訓。
2、制訂計劃。（條線(xiàn)計劃和學(xué)科計劃）
3、搞好學(xué)額鞏固工作和報表工作。
4、開(kāi)始人人上一堂好課。
5、迎接省現代化教育先進(jìn)市驗收。
6、校迎國慶書(shū)畫(huà)競賽。
7、開(kāi)展一次課改學(xué)習心得交流會(huì )。
8、各班成立武術(shù)小組和電腦繪畫(huà)小組。
9、市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。（第五周）
10、小學(xué)體育教師體育實(shí)踐課，配合電教媒體的體育理論課說(shuō)課比賽。
11、校一年級寫(xiě)字姿勢檢查。
12、校一年級新課標教材展示課。
13、數學(xué)新課標筆試和演講比賽。（9月底）
十月份：
1、請華師大吳亞萍教授來(lái)校指導課改。
2、請無(wú)錫市英語(yǔ)上課好手來(lái)校示范。
3、中心校舉行十佳星座教學(xué)展示活動(dòng)。（10月10日）
4、舉行輔導區青年教師比武。
5、一年級漢語(yǔ)拼音驗收。
6、小學(xué)語(yǔ)文教師“課改”學(xué)習論文評比。（10月15日2——3篇）
7、小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)驗收。（下旬）
8、江陰市少兒獨唱比賽。
9、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。
10、無(wú)錫市特教研討活動(dòng)。（10月30日）
十一月份：
1、參加澄江鎮青年教師大比武。
2、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當堂作文競賽。（先市片賽）（11月15日上報名單）
3、輔導區3——5年級讀寫(xiě)比賽。
4、輔導區學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽。
5、年級小視導。
6、輔導區數學(xué)三優(yōu)化一提高現場(chǎng)會(huì )。
7、市古詩(shī)文朗誦演唱會(huì )。
8、組織冬季體育鍛煉。
9、校武術(shù)操比賽。
10、普通班一、三、五、六年級家長(cháng)會(huì )議。
十二月份：
1、市一二年級學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)比賽。（先市片賽）（11月30日上報名單）
2、市第一冊國標本小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計比賽。（截稿12月10日）
3、輔導區四、五、六年級數學(xué)競賽。
4、年級小視導。
5、輔導區語(yǔ)文三優(yōu)化一提高現場(chǎng)會(huì )。
6、校教師鋼筆字比賽。
一月份：
1、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。
2、市學(xué)科論文評比。
3、藝校匯報表演和成果展示活動(dòng)。
4、書(shū)法段位制考核。
5、年級小視導。
6、對名師工程對象考核。
7、整理
教師業(yè)務(wù)檔案。
8、組織期終考試。
9、整理檔案資料。
10、小班化教學(xué)班對家長(cháng)展示活動(dòng)。
11、做好學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)、評定工作。
中心工作計劃 篇2
為全面推進(jìn)我校教師校本培訓工作，提高教師培訓質(zhì)量，更好地適應基礎教育課程改革的要求，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年培訓計劃。
一、指導思想
以縣教育局校本培訓規劃為指針，結合我校實(shí)際，以課程改革為契入點(diǎn)，努力營(yíng)造互相學(xué)習，互相交流，共同發(fā)展的學(xué)習氛圍，全面提升教師的人文素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識技能，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
二、培訓目標
1。新教師的培訓：針對新分配和調入的老師，學(xué)校組織全面培訓，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應學(xué)校工作。
2、本學(xué)年的培訓重點(diǎn)是“如何開(kāi)發(fā)課程資源”，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校開(kāi)展一系列培訓活動(dòng)。
2、加強教研組建設，激活全校教師參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情，使各個(gè)教研組活動(dòng)規范化、系列化和專(zhuān)題化，認真完成落實(shí)各項教學(xué)工作。繼續做好學(xué)校大教研活動(dòng)，辟出專(zhuān)用時(shí)間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設計可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動(dòng)地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期計劃，定時(shí)間，定專(zhuān)題，定人員，嚴格備課制度，領(lǐng)導深入教師，加強指導，加以督查。學(xué)期末對教研組、備課組工作認真考核。
3、加強學(xué)習聽(tīng)課制度地執行。行政深入課堂，采用推門(mén)聽(tīng)課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況；教師中加強同行聽(tīng)課，互相學(xué)習。
三、培訓對象
在職教師均須參加培訓和考核。
四、培訓內容
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步加強教師師德教育。
1。結合我校實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌妿煹陆ㄔO。
2、請本校優(yōu)秀教師進(jìn)行講座。
�。ǘ�、教育教學(xué)研究的培訓：
1、加大對學(xué)校教育資源的整合利用，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。開(kāi)展“人人備好一節課，上好一節課的活動(dòng)”，采用“個(gè)人構思——組內交流——達成共識——形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究力度。
2、進(jìn)一步加強課題的.開(kāi)發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正體現課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)中的價(jià)值，并形成重研討、重實(shí)踐、重反思、中互動(dòng)的新型教科研文化。
3、現代信息技術(shù)知識的培訓：要求教師普遍掌握現代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統。學(xué)會(huì )制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò )下的新型學(xué)習方式。本學(xué)年還將請信息老師對教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作的培訓。
�。ㄈ�、重視對教師的再教育，計劃采用以名師、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的集中培訓與分組探討、對話(huà)交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結對等為基本模式的分散培訓相結合，強調自主學(xué)習與反思，培養出多種類(lèi)型的優(yōu)秀教師。特別是注重對青年教師的培訓：促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能里和水平提高。
中心工作計劃 篇3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為宗旨，以“教學(xué)高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，改變作法，規范行為，以創(chuàng )新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統籌發(fā)展，整體提高龍坪、農場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、強化教學(xué)常規管理
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)效
3、提升學(xué)校教研品位
4、形成典型輻射效應
三、具體措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規管理
1、抓好管理制度建設。認真組織學(xué)習《武穴市小學(xué)常規教學(xué)管理細則》，以制度引領(lǐng)小學(xué)教學(xué)常規管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進(jìn)外地等地先進(jìn)經(jīng)驗，因地制宜，根據學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校教學(xué)常規管理制度。
2、抓實(shí)教學(xué)常規工作。各學(xué)校要認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規各項管理細則。進(jìn)一步規范學(xué)校課程設置，特別是師資，緊缺的薄弱學(xué)科開(kāi)設，各校要創(chuàng )造條件，確保數量，強化質(zhì)量；進(jìn)一步強化學(xué)生、家長(cháng)評教、評課工作，加強對教師教學(xué)工作的開(kāi)放性管理；進(jìn)一步完善新形勢下常規教學(xué)管理模式，建立校內“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學(xué)質(zhì)量調控機制，加強對教師教學(xué)的過(guò)程性管理。
3、抓牢教學(xué)視導工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學(xué)視導與隨機視導相結合，堅持實(shí)地視導，與問(wèn)卷調查相結合，注意發(fā)現、總結、推廣教學(xué)管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)教學(xué)研究
1、全員參與，全程實(shí)施。進(jìn)一步強化學(xué)校校長(cháng)的教學(xué)教研工作第一責任人意識，校長(cháng)要以身示范落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研各項制度。本學(xué)期要加強對校長(cháng)深入課堂聽(tīng)課評課情況的考核工作。要開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，通過(guò)“自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點(diǎn)指向課堂，落到實(shí)處。
2、大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。要樹(shù)立大教研觀(guān)，擴大教學(xué)研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關(guān)注細節，注重反思。在實(shí)施過(guò)程中，突出強調“跨學(xué)科，跨區域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現新課改下的教研活動(dòng)的綜合性和實(shí)效性。
3、突出個(gè)體，尊重主體。各級學(xué)校要健全教學(xué)研究激勵和保障機制。突出教師個(gè)體作用，尊重教師的專(zhuān)業(yè)自主。要保護教師參與教研活動(dòng)的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動(dòng)。要把教師的教研情況納入教師業(yè)績(jì)考核中，使教師的研究成果得到關(guān)注和分享，使廣大教師體驗到自身的價(jià)值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng )造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
�。ㄈ┡μ岣哒n堂質(zhì)效
1、推行課堂教學(xué)新思路。以提高課堂教學(xué)質(zhì)效為目標，各校要拓寬學(xué)校課堂教學(xué)思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門(mén)聽(tīng)課，打造合格課堂；抓常規管理，打造規范課堂；抓校本教研，打造個(gè)性課堂；抓學(xué)科特長(cháng)，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專(zhuān)題研究，打造問(wèn)題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價(jià)導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學(xué)新模式。要把學(xué)生學(xué)習方式的轉變與教師教學(xué)方法的改變作為全局性問(wèn)題來(lái)研究，努力探索和弘揚“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學(xué)新路。要積極引導教師創(chuàng )造性的運用教學(xué)新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)新發(fā)展。以提高課堂教學(xué)效益為中心，積極開(kāi)展“四課”活動(dòng)。即：備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。
4、推進(jìn)課堂教學(xué)手段現代化。各校在課堂教學(xué)中，就堅持從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學(xué)設施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設備閑置與浪費現象的發(fā)生。反對形式主義，在實(shí)踐中努力提高現代技術(shù)應用的水平和效果，以教學(xué)的信息技術(shù)化帶動(dòng)教育的現代化。
�。ㄋ模┤μ嵘虒W(xué)質(zhì)量
1、完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估體系。全市小學(xué)質(zhì)量監測實(shí)行三級管理模式，各學(xué)校主要負責實(shí)施以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展目的'發(fā)展性評價(jià)；各校、鎮和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價(jià)；市、鎮共同負責實(shí)施和管理學(xué)期終和畢業(yè)考試。繼續完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學(xué)的育人觀(guān)，牢固樹(shù)立“面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面”的意識，加強教師教書(shū)育人的責任感。要加強優(yōu)秀學(xué)生的培養力度，抓好各類(lèi)競賽。要重視學(xué)困生的轉化工作，研究“治困”對策，實(shí)現課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機結合。
中心工作計劃 篇4
一、指導思想：
以黨的十六大會(huì )議有關(guān)精神為指導，認真貫徹落實(shí)新《綱要》，切實(shí)開(kāi)展幼兒園藝術(shù)教育改革活動(dòng)，以美術(shù)教育研究為突破點(diǎn)，通過(guò)教材改革與修訂、教師教育觀(guān)念的更新，加快江東區美術(shù)教育改革的步伐，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加強新《綱要》的學(xué)習，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習，幫助教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
2、爭取通過(guò)1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀(guān)念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的'興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養。
三、具體措施：
1、加強新《綱要》的學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
每次學(xué)習活動(dòng)中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。充分認識傳統美術(shù)教育中存在的問(wèn)題與弊端，努力倡導現代化社會(huì )中對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的，充分認識美術(shù)教育在開(kāi)發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)習用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng )造而忽視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高教師適時(shí)指導與評價(jià)的能力。
2、進(jìn)行教材的修訂與改革
針對當前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強等弊病，對目前的教材進(jìn)行修訂，通過(guò)1—2年的美術(shù)組教研>活動(dòng)，改革目前不適合教育現代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教育的內容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育，強化活動(dòng)性美術(shù)教育，活化滲透美術(shù)教育，開(kāi)發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育，逐步構建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫(huà)欣賞、繪畫(huà)三個(gè)方面出發(fā)，收集整理一批具有教育新觀(guān)念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養。
3、發(fā)揮區骨干教師的作用，開(kāi)展好美術(shù)組的教研活動(dòng)
針對本組內區級骨干教師比較多的有利條件，進(jìn)行百家爭鳴式的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)請一至兩位教師主持，開(kāi)展教材匯編、教育理念思辯等活動(dòng)，豐富區活動(dòng)小組的活動(dòng)形式，使大家通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。
四、具體安排：
五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn)
六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習
七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標制定與有效的教材收集
九月份：教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理
十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習
十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理
十二月份：對已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析
中心工作計劃 篇5
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以“綠色教育”為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓練，為來(lái)年的文藝匯演打好基礎。
二、研究重點(diǎn)：
1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》
2、研究課題的理論依據：
以音樂(lè )審美為核心是音樂(lè )教育最基本的理念。音樂(lè )課程的重要價(jià)值是審美體驗價(jià)值，音樂(lè )教育的全部過(guò)程都應是一種自覺(jué)的審美過(guò)程，它通過(guò)以感受音樂(lè )、表現音樂(lè )和音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )音響形式中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的.作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學(xué)中，要注重審美體驗的過(guò)程，充分重視審美體驗在音樂(lè )教育中的重要作用。
3、研究人員：
王明霞 賀康霖 張鎖俊 殷梅風(fēng)
三、具體安排：
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組應努力創(chuàng )建“綠色音樂(lè )課堂”，提高高年級學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，豐富音樂(lè )教學(xué)手段。平時(shí)要加強文藝組的訓練工作，力求在來(lái)年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jì)。
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