第一學(xué)期的工作計劃范文匯總七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期的工作計劃 篇1
【指導思想】
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞上級教育行政部門(mén)和學(xué)校工作重點(diǎn)，認清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，全面開(kāi)展“構建高效課堂、爭創(chuàng )啟中好課堂”活動(dòng)，推進(jìn)規范化和精細化管理，扎實(shí)穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現代化，為開(kāi)創(chuàng )我校教育工作新局面做出新貢獻。
【工作目標】
1、加強師德教育，培養忠誠于學(xué)校、熱愛(ài)崗位、恪守規矩和有擔當的好教師。
2、以改課為契機，強化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平。
3、堅持精細化常規管理，將教學(xué)“六認真”、“四精四必”等規范落到實(shí)處。
4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化，注重學(xué)習力培養，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎。
5、以語(yǔ)文和外語(yǔ)的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內容，加大檢測力度，促進(jìn)學(xué)科教育，培養學(xué)生大文科綜合能力。
6、加強理科課程基地和拔尖創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)基地建設、推動(dòng)科學(xué)教育，培養全面加特長(cháng)的學(xué)生。
7、嚴格執行國家課程標準，重視體育藝術(shù)衛生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、正常開(kāi)展學(xué)生社團、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，合理減輕學(xué)業(yè)負擔，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。
9、嚴格遵守教學(xué)法規，切實(shí)做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設工作。
【具體措施】
一、創(chuàng )新師德教育，樹(shù)立良好形象
創(chuàng )新師德學(xué)習形式，積極組織師德學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和利益觀(guān)，引導教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師。嚴格執行各項教育法規，堅決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長(cháng)錢(qián)財、推銷(xiāo)教輔資料等有損教師形象的現象，維護xx中學(xué)教師的良好形象。
二、重視專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)團隊
立足校本研修，開(kāi)辟多元化的成長(cháng)道路，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：
1、加大研修力度，提高專(zhuān)業(yè)素養
樹(shù)立教師發(fā)展“永遠在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展校本研修。以改課為平臺，有針對地開(kāi)展學(xué)科、備課組教研活動(dòng)，組織好聽(tīng)課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內名師或邀請校外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座、交流研討等活動(dòng)，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎上，加強校際交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。組織教師參加省級以上專(zhuān)業(yè)培訓及出國深造，培養高端教育人才。
2、重視教學(xué)科研，提升專(zhuān)業(yè)品位
樹(shù)立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開(kāi)展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問(wèn)題的探討和研究，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結實(shí)踐經(jīng)驗，撰寫(xiě)和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專(zhuān)業(yè)品位，走向內涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。
3、開(kāi)展青藍工程，促進(jìn)持續發(fā)展
積極開(kāi)展“青藍工程”，確保教師隊伍的可持續性發(fā)展。第一，師徒結對，要雙向互動(dòng)。老教師要無(wú)所保留、積極指導。新教師要堅持隨堂聽(tīng)課，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類(lèi)教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線(xiàn)的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長(cháng)，縮短教師成長(cháng)周期，增強學(xué)校發(fā)展后勁。第二，各級各類(lèi)優(yōu)秀教育人才，在培養指導青年教師的同時(shí)要形成自身的.教學(xué)特色，力爭向更高層次發(fā)展。
三、優(yōu)化常規管理，確保教學(xué)實(shí)效
1、實(shí)施課程計劃，規范教學(xué)行為
嚴格按照xx省教育廳文件規定制訂我校課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內容，規范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書(shū)面計劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開(kāi)學(xué)工作大檢查）。
開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，尤其要開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，按省廳標準上好每學(xué)期7節健康教育課程，加強學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類(lèi)疾病預防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅持晨檢和疫病防治日統計、零報告制度，維護師生健康。開(kāi)學(xué)后要及時(shí)做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò )和措施，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。繼續加強體育、藝術(shù)自主與創(chuàng )新學(xué)習工作的管理，培養更多高層次的體育、藝術(shù)人才。
切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，維護學(xué)生身心健康。嚴禁備課組隨意征訂學(xué)習資料，各學(xué)科原則上按規定統一使用一套上級教育行政部門(mén)認可的輔導資料，不搞題海戰術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習和自我發(fā)展的空間。
按上級的新規定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。
2、規范學(xué)科活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
加強學(xué)科活動(dòng)管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動(dòng)以及其它教研活動(dòng)，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀(guān)方向并進(jìn)行必要的微觀(guān)指導，要統籌好本學(xué)科中心活動(dòng)，提高評課議課的質(zhì)量，做好活動(dòng)資料整理歸檔工作。根據教育局和校長(cháng)室要求，定期開(kāi)展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)要主題化、系統化、持久化。全方位開(kāi)課，有重點(diǎn)聽(tīng)課，導向式議課，形成聽(tīng)課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長(cháng)、各級各類(lèi)優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語(yǔ)數外和選修課備課組長(cháng)，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內教研活動(dòng)，要主動(dòng)占領(lǐng)教改前沿，洞悉高考的改革動(dòng)向，及時(shí)調整教學(xué)策略，切實(shí)指導好復溫工作。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動(dòng)內容）。
加強備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)！備課組長(cháng)要發(fā)揮好“導航、服務(wù)、監督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。
�。�1）要充分備課。只有充分，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實(shí)際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點(diǎn)撥、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習經(jīng)驗、改進(jìn)不足，引導學(xué)生走向自主學(xué)習的正確道路。
�。�2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標，追求高效輕負，側重培養學(xué)生的思維、表達和獨立解決問(wèn)題的能力。
�。�3）要規范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設計和實(shí)現的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫(xiě)的。學(xué)案突出問(wèn)題和要達到的目的地，是教師通過(guò)鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫(xiě)出的自學(xué)提綱。一節課一個(gè)教案，每一個(gè)教案要有能力目標和教學(xué)重難點(diǎn)，有“三段四環(huán)”（引導自學(xué)、交流展示；精講點(diǎn)撥、互動(dòng)探究；當堂反饋、效果評價(jià)；回顧反思、歸納提煉）對應內容，必須有活動(dòng)設計（教師與學(xué)生活動(dòng)），展示教學(xué)過(guò)程。學(xué)生的學(xué)案就是導學(xué)案，是純粹的學(xué)案，是適合班級使用的個(gè)性化練習。學(xué)生必須有聽(tīng)課筆記。
�。�4）要二次備課。備課組先進(jìn)行討論，要有活動(dòng)記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執備，備課組長(cháng)要把好關(guān)，要逐步形成組內核心備課組教師試上示范制度，從而指導好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量。每頁(yè)留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡，各個(gè)班級的任課教師都要根據本班學(xué)生實(shí)際有所增刪。
�。�5）要跨組備課。建立同學(xué)科內備課組之間教案和教法生成平臺，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。
3、加強教學(xué)督導，落實(shí)“四精四必”
本學(xué)期教務(wù)處會(huì )同教科督導室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處，定期公布檢查結果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機制。堅決杜絕不備課、滿(mǎn)堂灌、題海戰術(shù)等現象，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔；堅決抵制不按改課要求的教學(xué)行為，抵制低效、無(wú)效、負效課堂，力爭教學(xué)效益最大化。
4、加強考試研究，促進(jìn)良性發(fā)展
高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任、備課組長(cháng)要認真研究《課程標準》和《考試說(shuō)明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據南通市高三教師暑期培訓的精神，加強對外的信息交流，在夯實(shí)基礎的同時(shí)，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復習的針對性。在復習過(guò)程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊積淀和綜合能力的培養，以適應新高考形勢。
加強月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規范考試程序、嚴明考試紀律，繼續加大巡考力度，培養學(xué)生良好的考試心態(tài)和習慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。
四、深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量
當前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作，校長(cháng)室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀(guān)布局，可謂領(lǐng)先一步。
1、前期工作
我校已完成了宣傳發(fā)動(dòng)、調研探索等前期工作。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開(kāi)了多次會(huì )議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長(cháng)室的指導下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細的研討，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫(xiě)成文字。之后，召開(kāi)全校教職工大會(huì )，錢(qián)校長(cháng)室圍繞“為什么改”、“如何改”等問(wèn)題對全校教師進(jìn)行校本培訓和相關(guān)部署。上學(xué)期末，每個(gè)學(xué)科根據“學(xué)科特色模式”編寫(xiě)三個(gè)課型的樣板教案，高一負責新授課，高二負責復習課，高三負責講評課。到目前為止，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒(méi)有完成）。
2、下階段工作
發(fā)揮骨干教師在轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實(shí)施，最終達到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）準備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學(xué)科組為單位，各備課組認真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強平老師處。
�。�2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長(cháng)放樣。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內教師進(jìn)行評課活動(dòng)，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時(shí)總結、修改、提高。9月21-25日，各備課組長(cháng)上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習力的提高。并根據模式各位教師基本能獨立運用該模式進(jìn)行授課。
�。�3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺(jué)運用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，發(fā)布在站上。
期間，為了積極響應下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動(dòng)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，制定詳細活動(dòng)方案，人人參與，按時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)現場(chǎng)照片上報研修中心，每?jì)芍苌蠄笠淮�，研修中心將對各校展評情況及時(shí)通報。10月底完成學(xué)校內部的優(yōu)課選評，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。
�。�4）xx市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評，評定名次。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊，以總分評定團體獎，教育局進(jìn)行通報獎勵。評選標準：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據。
�。�5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動(dòng)”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評和表彰，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動(dòng)，向南通兄弟地區展示xx課堂改革成果。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課。
�。�6）考核驗收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導小組，集中時(shí)間組織視導與推門(mén)聽(tīng)課相結合的辦法，對全校大部分教師進(jìn)行驗收，重點(diǎn)為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。
五、放大“基地”效應，培養創(chuàng )新人才
1、“理科課程基地”工作思路
根據xx省普通高中課程基地的建設要求，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結檢查工作，以此為契機，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔“xx省普通高中理科課程基地”建設方案中的各項專(zhuān)題工作，開(kāi)創(chuàng )性地推進(jìn)課程基地建設，力爭取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面，結合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng )新教育優(yōu)勢，對相關(guān)建設措施及建設指標成果形式作適當調整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開(kāi)展建設活動(dòng)，盤(pán)活已有資源，添置必要設備；第三，與數、理、化、生等學(xué)科結合，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設成果運用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn)、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現課程基地建設成效。
2、“創(chuàng )新人才基地”工作思路
以“xx省高中創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)學(xué)�！钡目傮w要求和時(shí)代所需創(chuàng )新人才標準為指導，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng )新教育優(yōu)勢，組織開(kāi)展系列創(chuàng )新教育活動(dòng)。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng )新大賽，根據學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng )新先鋒隊”，利用課余時(shí)間有針對性地對參賽項目進(jìn)行深入輔導，力爭在全省獲得好的獎項；二是專(zhuān)題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng )新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng )新大賽輔導”等講座，讓學(xué)生樹(shù)立成就創(chuàng )新人才的理想，提升參與創(chuàng )新活動(dòng)的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節”等契機，組織開(kāi)展科普宣傳和相關(guān)活動(dòng)，讓創(chuàng )新教育活動(dòng)常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng )新人才培養工作。
注重“創(chuàng )新人才基地”建設和我校國際教育的接軌和融合，以期通過(guò)學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造的成果，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養拔尖人才做出新貢獻。在推動(dòng)學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，彰顯學(xué)校創(chuàng )新教育特色。
3、“文科綜合建設”工作思路
充分利用好圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統、電子白板系統等現代化設施設備，切實(shí)開(kāi)展閱讀工程。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科組要制定好課外閱讀計劃，印發(fā)推薦書(shū)目，明確閱讀要求。要加強對課外閱讀的組織和指導，向學(xué)生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語(yǔ)文課外閱讀量語(yǔ)文不少于3萬(wàn)字，英語(yǔ)3年不少于30萬(wàn)詞。指導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì )文章。課外閱讀工程應該在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規檢查，學(xué)期結束前，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運用材料能力、自主探究能力、合作和活動(dòng)能力的訓練；在適應高考的改革、提高學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，提高學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續振興作出我們的歷史性貢獻。
六、加強資料建設，打造學(xué)科特色
第一，本學(xué)期我們將繼續加強學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設。各位學(xué)科主任和備課組長(cháng)要一如既往地把好關(guān)、帶好隊，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教學(xué)信息網(wǎng)站。
第二，各學(xué)科主任要加強資料建設意識。組織各備課組精心編寫(xiě)各年級學(xué)科資料講義，用后及時(shí)整理、妥善保存，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴謹、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續高位走強提供教學(xué)資料保證。
七、協(xié)調教輔部門(mén)，做好服務(wù)工作
教務(wù)室、文印室、圖書(shū)館、醫務(wù)室、實(shí)驗室等教輔部門(mén)要牢固樹(shù)立窗口意識、安全意識，強化服務(wù)意識，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項服務(wù)，更要樹(shù)立前勤意識，要主動(dòng)前出支持一線(xiàn)教育。部門(mén)之間、部門(mén)與年級組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實(shí)地做好各項工作，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設和諧校園、和諧xx做出應有的貢獻。
xx省xx中學(xué)教務(wù)處
二〇xx年八月二十八日
第一學(xué)期的工作計劃 篇2
班級分析：
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教育和培養，班級的情況是：常規比較穩定，孩子們的責任意識和學(xué)生的自主性有所加強，以自我為中心的現象漸漸消失，小干部的培養初見(jiàn)成效，班級各方面都呈現出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學(xué)生沒(méi)有良好的行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)習還不夠自覺(jué)的現象，小干部的培養還需鞏固和加強。
教育思路
針對以上班級現狀，本學(xué)期我將繼續以“育人為本、德育為先”作為本學(xué)期班主任工作的指導思想，以一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為手段，繼續鞏固常規的培養，把“責任感”、“勵志”和“勤奮學(xué)習”作為本學(xué)期的培養重點(diǎn)，引導學(xué)生更加積極向上，更加健康地成長(cháng)，從而使班級充滿(mǎn)更強的凝聚力和生命力。
教育目標
1、繼續鞏固和加強常規教育。
2、培養學(xué)生做“有責任感”、“勤奮學(xué)習”的健康學(xué)生。
3、培養學(xué)生的自立、自主意識，提升小干部的管理能力。
教育策略
1、本學(xué)期，我將利用多種方式開(kāi)展“我是小主人”系列主題教育活動(dòng)。在激勵學(xué)生爭當有文明、有責任感、勤奮學(xué)習的好學(xué)生過(guò)程中，鞏固他們的常規好習慣，讓他們主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)擔當，成為班級、學(xué)習的小主人，使班集體處處洋溢文明、向上的力量。
具體操作步驟：
�。�1）采用“小主人”的形象，激勵學(xué)生文明守信、擔當責任、刻苦學(xué)習、陽(yáng)光向上。
�。�2）活動(dòng)口號：文明、有志、責任、勤奮。
�。�3）評價(jià)方法：每月結合不同的主題目標進(jìn)行自評，每周小組評出各類(lèi)小主人，得一個(gè)標準。每月各項的優(yōu)勝者可以評為班級“小主人”，每周獲得標志最多的組為“主人隊”。
2、在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，班上將掀起”爭做班級小主人”活動(dòng)，在每天的小結中，都會(huì )有不同項目的“班級小主人”涌現，鼓勵同學(xué)們爭做班上各項“文明主人”，使得班上的常規得以鞏固、提高，并使之成為良好的習慣。（其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書(shū)包”、“愛(ài)心”等常規項目）接著(zhù)，在本學(xué)期的.第二、三階段，分別開(kāi)展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學(xué)習的小主人”等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“責任擔當“”勵志教育“和”勤奮學(xué)習“教育。
�。�1）“我是班級小主人“教育的口號是：班級規則我遵守，班級事情爭先做，
我為班級爭榮譽(yù)，爭做班級小主人。
視頻資料：文明禮儀和校園文明
制作“文明禮儀“手抄報。
�。�2）“我是中國小公民“教育的口號：我的祖國是中國，我愛(ài)祖國好媽媽。
少年強則國強，我要為中華之崛起而讀書(shū)
故事：《培養孩子志向遠大的名人故事100個(gè)》
視頻資料：走近名人
勵志歌曲演唱
�。�3）“我是自己的小主人”的口號是：自己的事情自己做，自己的責任自己負，爭做最優(yōu)秀的自己，我是自己的小主人
故事：《培養小學(xué)生責任感的100個(gè)故事》
視頻資料：《盧勤：培養孩子的責任感》
制作“責任我擔當”手抄報：名人名言、相關(guān)故事、讀后感。
�。�4）“我是學(xué)習的小主人“教育的口號：，自己的事情自己做，自己的學(xué)習自己負責，我是自己的小主人。
視頻故事：《名人成長(cháng)故事》30個(gè)
故事：《培養孩子勤奮堅強的100個(gè)勵志故事》
讀書(shū)交流會(huì )：交流讀了勵志故事后的感想和收獲。
3、通過(guò)晨檢、主題班會(huì )、黑板報和音樂(lè )滋養等開(kāi)展生動(dòng)、有效的班級文化活動(dòng)
�。�1）配合每月不同的主題，每周2—3次晨檢講播放視頻或講主題故事。
�。�2）充分利用節日進(jìn)行靈活的主題教育活動(dòng)，如教師節、國慶節、元旦。
�。�3）繼續設立班級圖書(shū)角，結合學(xué)校和年級組的讀書(shū)活動(dòng)，配合班級的教育主題為學(xué)生推薦相關(guān)豐富的書(shū)目，讓學(xué)生在書(shū)海中開(kāi)闊眼界、擴大積累、增長(cháng)知識，從而更加明理、懂事。
�。�4）每周進(jìn)行一次“心靈排毒”。給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)傾訴和凈化心靈的機會(huì )，督促學(xué)生改正錯誤，促進(jìn)其心理健康。
4、繼續培養鍛煉小干部，給他們創(chuàng )造充分的機會(huì )，繼續放手讓他們進(jìn)行日常管理和總結。
�。�1）每周班主任對干部進(jìn)行一次集中培訓：教給方法、提出希望。（周五）
�。�2）每周干部集中開(kāi)會(huì )一次：自我總結，共同商討、解決工作中出現的問(wèn)題，相互學(xué)習長(cháng)處。（周三）
�。�3）每周利用班會(huì )，全班同學(xué)對干部進(jìn)行一次評議，并評出每周最“有為小干部”。（周五）
6、繼續打理好班級博客，加強家�；�(dòng)和溝通。對家長(cháng)進(jìn)行一定的家教輔導，如在博客上給家長(cháng)推薦學(xué)習文章和視頻，及時(shí)向家長(cháng)通告我班的學(xué)期計劃和每個(gè)階段的任務(wù)和進(jìn)展情況，鼓勵家長(cháng)主動(dòng)地協(xié)同老師的學(xué)校教育，并針對自己孩子的情況進(jìn)行輔導和幫助。支持家長(cháng)和老師的交流和家長(cháng)之間良性的互動(dòng)（經(jīng)驗交流、互通有無(wú)）形成家長(cháng)間互相學(xué)習、家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)的正向氛圍，讓家校形成合力，讓我們的教育更有實(shí)效。
具體工作安排
9月份
1、爭當“文明禮儀”的班級小主人
2、制作“文明禮儀“手抄報。
3、獻給“教師節”的禮物（班會(huì )）
5、積極準備“秋季運動(dòng)會(huì )“
10月份
1、爭做“我是中國小公民”活動(dòng)
2、“我愛(ài)祖國“圖片展
3、英烈故事會(huì )
4、“勵志歌曲演唱
11月份
1、爭做“我是自己的小主人”活動(dòng)
2、班會(huì )：培養責任感
3、故事：《培養小學(xué)生責任感的100個(gè)故事》
4、制作“責任我擔當”手抄報
12—元月份
1、“我是學(xué)習的小主人”手抄報
2、故事：《培養孩子勤奮堅強的100個(gè)勵志故事》
3、“勤奮學(xué)習“讀書(shū)交流會(huì )”
4、期末復習、考試、總結工作
第一學(xué)期的工作計劃 篇3
九年級是初中學(xué)習中最關(guān)鍵的一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（7）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、班級基本情況
我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數，有個(gè)別學(xué)生因家庭原因無(wú)心向學(xué)，紀律散慢，也有幾個(gè)同學(xué)上學(xué)期因長(cháng)期有病而影響學(xué)習，致使學(xué)習有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴重。也有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為，情緒不穩定，這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。但大多數學(xué)生心里隱約明白自己來(lái)學(xué)校干什么，自己需要什么，有較高的學(xué)習動(dòng)機。
二、班級目標：
1．加強班級管理，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，培養學(xué)生競爭意識。
2．每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃（近期目標和長(cháng)遠目標），并且有信心去實(shí)現理想。
3．做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。
三、工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，抓學(xué)生行為日常規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．加強學(xué)法指導，培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補差工作。
四、具體措施：
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的`重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使7班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每月開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�4）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于九年級學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。 ① 課堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好早讀。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三， 由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節目比賽等等。
4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。工作安排
具體活動(dòng)
9月份
1．抓好一日常規，抓好課堂的紀律，提高學(xué)習效率。
2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3.慶祝教師節。
4.開(kāi)好主題班會(huì )。
5.文化藝術(shù)節活動(dòng)安排及排練
10月份
1．準備第一次學(xué)情調研，并做好分析總結，及時(shí)和學(xué)生談心并和部分家長(cháng)交流。
2.安排期中考試的復習動(dòng)員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗。
2.根據期中考試的情況召開(kāi)一次主體班會(huì )。
12月份
1.搞好班級建設，迎接檢查。
2.認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。
3.配合學(xué)校搞好各項活動(dòng)。
1月份
1. 安全教育工作（用電、防火、交通）
2、學(xué)生思想工作教育
3、學(xué)習經(jīng)驗交流
4、理想教育
第一學(xué)期的工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔任五年級班的班主任，二零XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。為了更好地開(kāi)展工作，本學(xué)期班主任工作計劃如下。
一、本班學(xué)生基本情況、成績(jì)。
全班共有學(xué)生8人，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)很差，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性很差，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jì)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。
二、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過(guò)和中下生多接觸、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）按時(shí)檢查學(xué)生的.作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�。�3）多和家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班級日常工作。
�。�1）充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
4、選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
第一學(xué)期的工作計劃 篇5
“雙語(yǔ)教育在蘇州”活動(dòng)成功開(kāi)展后，雙語(yǔ)教學(xué)正在受到各所學(xué)校越來(lái)越多的重視。我們學(xué)校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗以來(lái)，在校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，幾年來(lái)取得了一定進(jìn)展，獲得了一些經(jīng)驗。如今，我們正在以踏實(shí)、勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng )新、獨特的工作思路，在雙語(yǔ)教學(xué)的道路上一步步邁進(jìn)。本學(xué)期雙語(yǔ)教研組將對雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗的進(jìn)一步深化提出更高的要求。針對小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)自身的特點(diǎn)，結合幾年來(lái)的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，特制訂本學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)計劃如下：
一、教研時(shí)間及要求
本學(xué)期，將繼續實(shí)行教研組長(cháng)考勤制度，如果教師有特殊事情不能參加教研活動(dòng)，應在前一天通知教研組，由教研組長(cháng)記好出勤記錄。
二、本學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)要求
1．教案。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求每位雙語(yǔ)老師堅持寫(xiě)雙語(yǔ)教案，可以逐年段的增加雙語(yǔ)讀本的使用量。在完成教學(xué)目標的前提下，采取滲透的方式在日常課堂教學(xué)中進(jìn)行雙語(yǔ)實(shí)驗。關(guān)于雙語(yǔ)的使用量，針對組內教師的水平和所教授學(xué)年段、學(xué)科的特點(diǎn)，初定為每學(xué)期完成兩篇比較有質(zhì)量的教案設計。
2．上課。我們研究的課題是雙語(yǔ)教學(xué)的課堂有效性問(wèn)題。因此，在本學(xué)期，我們應該貫徹雙語(yǔ)教學(xué)課堂有效性，將雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。影響雙語(yǔ)教學(xué)有效與否的重要因素之一是學(xué)生有多少機會(huì )進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習。豐富的學(xué)習機會(huì )，增加學(xué)生的“積極學(xué)習時(shí)間”，提高雙語(yǔ)教學(xué)的有效性。教師應該鼓勵他們說(shuō)英語(yǔ)，最大限度地進(jìn)行口語(yǔ)鍛煉。雙語(yǔ)教學(xué)不同于英語(yǔ)教學(xué)，它只是在課堂上作為一種工具去使用，其目的是提高學(xué)生口語(yǔ)的實(shí)際應用能力。因此，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)，都應該緊密聯(lián)系學(xué)生的`生活，讓學(xué)生真正做到有所收獲。同時(shí)，真實(shí)的學(xué)生生活用語(yǔ)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最寶貴的教學(xué)素材，有利于學(xué)生將所學(xué)最快的應用到生活中去。雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學(xué)中。
3。聽(tīng)評課。本學(xué)期希望各位教師按照教研活動(dòng)安排，提前做好上課、聽(tīng)課準備，同時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對示范課進(jìn)行講評。
以上是雙語(yǔ)教研組本學(xué)期的教研計劃，我們將力保完成教研內容的前提下，加強計劃的實(shí)效性，以便更好的推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)驗步伐。
第一學(xué)期的工作計劃 篇6
一、班風(fēng)：
整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
五（2）班共有名學(xué)生，名男生，名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，缺乏耐心；動(dòng)作慢。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、采取的措施：
1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的.方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，經(jīng)常采用短信向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級組，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
9、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，開(kāi)設寫(xiě)字課，逐步提高同學(xué)們的寫(xiě)字水平；培養同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
四、班級主題活動(dòng)安排：
九月份
1.總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。
3.抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4.組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
5.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
十月份
1.繼續鞏固活動(dòng)內容。
2.進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
3.提高路隊質(zhì)量。
4.慶十一，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
十一月份
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3.進(jìn)行班級口算比賽。
4.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
5.期中考試，及時(shí)總結經(jīng)驗和教訓。
十二月份
1.進(jìn)行尊敬父母的教育。
2.準備家長(cháng)會(huì )。
一月份
1.舉行班級慶元旦演出。
2.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
3.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第一學(xué)期的工作計劃 篇7
一、指導思想
按照當前基礎教育課程改革和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的要求，以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以教育科研活動(dòng)為載體，堅持科研與教研相結合的原則，積極組織引導教師參與教育科研讓教師能在日常教學(xué)工作中敏銳地捕捉研究點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方法，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教師由實(shí)踐型向科研型過(guò)渡。不斷創(chuàng )設學(xué)習型、研究型的新環(huán)境，努力建設一支具有現代教育理念和較高學(xué)術(shù)水平，師德高尚，思想過(guò)硬，懂教學(xué)，會(huì )育人的高素質(zhì)教師隊伍，以適應新課程改革的需要，迎接新世紀的挑戰。
二、工作思路
本學(xué)年教育科研和教師培訓工作的主要工作思路是：規范科研活動(dòng)，探索科研新路，拓寬培訓渠道，加強教師隊伍建設。
三、 工作任務(wù)和目標
逐步建立健全科研組織機構，完善科研課題管理制度，逐步實(shí)現科研工作的規范化、制度化和科學(xué)化。
1、隨著(zhù)我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展，逐步建立健全學(xué)�？蒲薪M織網(wǎng)絡(luò )，形成以校長(cháng)室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò )，加強課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。
2、完善科研課題管理制度，制定《岱山實(shí)小教育科研管理條例》規范和加強對實(shí)驗課題的`管理，逐步實(shí)現科研工作的規范化、制度化和科學(xué)化。
3、規范和加強對現有實(shí)驗課題的管理。
�。�1） 重點(diǎn)抓好《建立行動(dòng)研究機制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》課題的研究。
a對課題方案的進(jìn)一步完善。
b對有關(guān)實(shí)驗教師進(jìn)行行動(dòng)研究理論的培訓
c搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集，供教師選用。
d請專(zhuān)家對每個(gè)課題進(jìn)行預診，進(jìn)行指導。
�。�2）“大課間活動(dòng)與校本課程整合的實(shí)踐與探索”、“ ”兩項省立課題進(jìn)入整理總結階段,本學(xué)期應做好結題前的準備工作。
�。�3）繼續抓好市重點(diǎn)課題《新課標下現代中小學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究與實(shí)踐》的兩項子課題《小學(xué)語(yǔ)文體驗教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》，〈新課標下現代小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究〉的研究。各課題組成員按照實(shí)驗計劃不斷實(shí)踐—反思—創(chuàng )新，執教研究課、撰寫(xiě)研究論文、階段性實(shí)驗報告，積極呈現研究成果。
4、按照教育科研的基本步驟實(shí)施各項課題研究。作好實(shí)驗的過(guò)程管理，定期召開(kāi)實(shí)驗負責人和全體實(shí)驗人員工作會(huì )議，每個(gè)實(shí)驗要有實(shí)施計劃、階段計劃、階段總結等，把實(shí)驗任務(wù)落實(shí)到位，作好實(shí)驗資料的收集整理工作，認真填寫(xiě)實(shí)驗管理手冊。
5、搞好專(zhuān)題研究。結合自己的教學(xué)實(shí)際確定好自己的主攻方向，有目的、有計劃地開(kāi)展好小課題研究。
6、及時(shí)做好實(shí)驗資料的搜集和整理工作，建檔立案。
四、具體工作安排：
八、九月份：
1、對課題方案《建立行動(dòng)研究機制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》的進(jìn)一步完善。
2、落實(shí)校級課題，落實(shí)各課題組人員、負責人等。
3、對有關(guān)實(shí)驗教師進(jìn)行行動(dòng)研究理論的培訓。
4、參加縣教科室主任工作會(huì )議；
5、校內論壇：“面對新課改，我想說(shuō)……”
6、小學(xué)數學(xué)課題組活動(dòng)
7、縣選送省20xx年度語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)參評論文
8、新課程標準下校本美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)課題研究
十月份：
1、課題研究工作檢查；。
2、邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導課題開(kāi)展。
3、教科研例會(huì )；
4、省、市、縣、校各級課題申報；
十一月份
1、教科研例會(huì )
2、搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集。
3、數學(xué)學(xué)科市立項課題組活動(dòng)
4、市小學(xué)科學(xué)課題結題匯報活動(dòng)
十二月、一月份：
1、部分課題結題；
2、教師獲獎發(fā)表論文登記。
3、教科研工作總結；
6、教師培訓。
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