教研年度工作計劃范文匯編8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教研年度工作計劃8篇，歡迎大家分享。
教研年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導，以縣幼教教研工作計劃為導向，積極創(chuàng )新園本研修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.深入理論學(xué)習，指導教育實(shí)踐。
繼續組織教師深入學(xué)習《指南》、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專(zhuān)業(yè)理論有效指導教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，圍繞必讀與選讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)筆記觀(guān)摩，讀書(shū)感悟分享、讀書(shū)沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養。
2.加強基本功訓練，提升專(zhuān)業(yè)技能。
對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續以“青藍工程”為載體，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準備，從專(zhuān)業(yè)基礎理論、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà)，教育活動(dòng)設計等方面加強訓練，提升專(zhuān)業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jì)。
充分發(fā)揮我園縣鄉村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng )新團隊成員、音樂(lè )組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀(guān)摩學(xué)習教師，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓、學(xué)習分享，努力做到一人學(xué)習，全園提升。
3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續以市課程游戲化項目為抓手，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿(mǎn)足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂(lè )。
繼續開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設計分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習看得見(jiàn)。
最大化發(fā)揮種植園、飼養園的效能，班級分管的種植區要體現班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養殖觀(guān)察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀(guān)察記錄觀(guān)摩等活動(dòng)。
4.強化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng)，對照縣級要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區域類(lèi)的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習研究?jì)和睦�，努力追尋兒童�?興趣創(chuàng )生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內容、方式，達成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過(guò)程中要注重各項資料的收集、整理，期末，園內將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過(guò)程性資料，評選出一等獎送縣參評。
充分利用“科技節”、“體育節”、“國慶節”、“元旦”等節日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng )生與完善幼兒園園本課程，培養幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門(mén)組織的各項活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
5.開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng )新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構、讀書(shū)沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊伍建設提供服務(wù)與研究平臺。繼續與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報通過(guò)的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎。
6.推進(jìn)家長(cháng)工作，提高共育水平。
繼續做好家長(cháng)服務(wù)工作，定期召開(kāi)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )，充分挖掘家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)；各班教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設的意義及做法，取得家長(cháng)的支持和幫助。
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八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓活動(dòng)。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長(cháng)專(zhuān)題培訓及會(huì )議。（8月22日）
3．參加創(chuàng )新團隊、音樂(lè )課題組人員會(huì )議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6．小班年級組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7．各年級組做好開(kāi)學(xué)準備工作（分班、環(huán)境創(chuàng )設、主題計劃等）
九月份：
1．各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。（9月2日）
3．各年級編排幼兒早操、律動(dòng)。
4．學(xué)習《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5．參加縣唐海燕創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書(shū)筆記觀(guān)摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評選活動(dòng)。（9月13日）
9.班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀(guān)摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結合幼兒園“科技節”開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。
2．舉行幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3．開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(cháng)會(huì )。
4．參加縣音樂(lè )組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執教公開(kāi)課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì )活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項目建設調研。
十一月份：
1．開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。
2．開(kāi)展幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng )新團隊活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛(ài)珠執教公開(kāi)課）
6．教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。
十二月份：
1．開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區幼兒園）
3．開(kāi)展“快樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5．年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂(lè )組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
一月份：
1．撰寫(xiě)教研工作總結和共同體活動(dòng)總結，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3．幼兒成長(cháng)檔案觀(guān)摩評比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項教研資料。
教研年度工作計劃 篇2
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組工作繼續以課程改革實(shí)驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，學(xué)習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標準》的精神和理念。結合我校工作實(shí)際，堅持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路，繼續以“自主探索、學(xué)會(huì )學(xué)習”為科研課題，加強語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續、和諧發(fā)展。
一、強化課改意識，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期，我們要繼續高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力，實(shí)現與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
�。�1）深入學(xué)習、踐行“新課標”，切實(shí)轉變教學(xué)理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為，努力踐行“倡簡(jiǎn)（目標簡(jiǎn)明扼要，過(guò)程簡(jiǎn)潔明了，手段簡(jiǎn)捷有效）、務(wù)本（以學(xué)生的發(fā)展為本，突出語(yǔ)文本體，用好文本提供的'資源；）、求實(shí)（教學(xué)真實(shí)，教法樸實(shí)，訓練扎實(shí)；）、有度（要求有度，推進(jìn)方式變化有度，拓展有度）”的精神，深化語(yǔ)文課程改革。
�。�2）以“課標”為指導，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小語(yǔ)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內化學(xué)生健康的學(xué)習心理及良好學(xué)習習慣的養成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探究的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�3）在堅持倡導一篇課文兩課時(shí)完成的同時(shí)，要強化、細化對新教材的研究；要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；重視“自主、合作、探究”學(xué)習方式在課堂上的具體落實(shí)。
�。�4）要重視課堂教學(xué)落實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，尤其是關(guān)于“寫(xiě)”的訓練，低年級倡導每節課有動(dòng)筆寫(xiě)字的時(shí)間，中年級倡導每節課有相應的動(dòng)筆思考練習的機會(huì )，高年級應重視讀寫(xiě)結合，在課堂上給學(xué)生一些書(shū)面表達練習的時(shí)間。要把布置課內外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內外學(xué)習，減少重復低效的機械作業(yè)，使學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習更愉快，更開(kāi)放，更高效。
教研年度工作計劃 篇3
綜合學(xué)科是學(xué)生們比較喜歡的一個(gè)學(xué)科，它包含了體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。
一、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：
各年級學(xué)生來(lái)源主要是本村學(xué)生，少數學(xué)生從外地轉進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿(mǎn)意，學(xué)生對體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習興趣。
二、工作目標與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，上好每門(mén)課程，教好每一節課。
2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。
3、編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注意安全指導。
4、課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
三、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的.縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
四、實(shí)施辦法：
1、期初訂好計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、落實(shí)常規檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4、在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
教研年度工作計劃 篇4
一、 創(chuàng )新校本教研，深化課程改革。
（一）具體做法：
1�！皥A桌”教研——營(yíng)造民主的教研氛圍。
本學(xué)期我校校本教研工作將以建設“學(xué)習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營(yíng)造民主和諧的教研氛圍。學(xué)校將從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。
第一個(gè)層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng )新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書(shū)、我受益、我推薦”等專(zhuān)題開(kāi)展“學(xué)—研—講—評—改”系列專(zhuān)題“圓桌”教研活動(dòng)，加強新課程改革實(shí)施中的問(wèn)題研討，保證每周一次的研討活動(dòng)。
“學(xué)”即間周四組織一次專(zhuān)題學(xué)習，做好學(xué)習筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專(zhuān)題定向研討；
“講”即確定教師執教教研課，并集體備課；
“評”即結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；
“改”即在評議的基礎上進(jìn)一步完善創(chuàng )新課堂教學(xué)。
金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在備課、上課、作業(yè)或評價(jià)方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書(shū)中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗。
第二個(gè)層面：學(xué)校將與開(kāi)學(xué)初下發(fā)教研活動(dòng)表格，征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中采擷有特色、有實(shí)效的活動(dòng)。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實(shí)完善活動(dòng)內容和形式。每月學(xué)校將展示兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng)。
第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2�！敖恿こ獭薄獦嬛Ⅲw的展示舞臺。
本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導學(xué)科，骨干教師帶動(dòng)青年教師，師傅幫助徒弟的“接力工程”，實(shí)行分層責任制，充分調動(dòng)全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽(tīng)課、評課，互動(dòng)交流，學(xué)習骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗。
師傅幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實(shí)施跟蹤問(wèn)效式聽(tīng)課，每月至少兩次。新教師聽(tīng)結對子骨干教師課每周至少兩節。每月新教師上一節匯報課，幫教干部、骨干教師要聽(tīng)課，給予具體指導。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會(huì )，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過(guò)關(guān)課大展示，充分調動(dòng)全體教師積極性。
3�！瓣J關(guān)行動(dòng)”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量
在上學(xué)期的基礎上，學(xué)校繼續完善創(chuàng )新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動(dòng)。
每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把關(guān)的多項檢查形式對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的各類(lèi)作業(yè)進(jìn)行專(zhuān)題抽檢，重點(diǎn)檢查作業(yè)設計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養。將教師自評、互評與學(xué)校的綜合評價(jià)相結合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進(jìn)一步抓好單項或單元過(guò)關(guān)考試，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）措施保障：
為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，擴大教學(xué)研究的深度和廣度，提高研究質(zhì)量，，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò )，制定了兩項制度，切實(shí)把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起
“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò )：第一層次是由專(zhuān)家、領(lǐng)導組成的指導小組；第二層次是由各教研組長(cháng)組成的四個(gè)子課題組；第三個(gè)層次是以年級、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組。
兩項制度：1。教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初擬定的計劃，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間納入課表�；顒�(dòng)內容（每次的具體內容提前一周在學(xué)校信息欄公布）
干部蹲點(diǎn)制：根據領(lǐng)導的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，將每一位干部分配到20個(gè)教科組，少則承包一個(gè)組，多則承包三個(gè)組（周一到周三錯開(kāi)），將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
二、 拓展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò )。即校長(cháng)分管、分管主任、小組負責規劃、活動(dòng)指導教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系。
1。開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：
積極貫徹區藝術(shù)教育工作的精神，認真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養。積極參加區的各項藝術(shù)活動(dòng)，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂(lè )以《榮辱歌》為展示舞臺，為學(xué)生開(kāi)設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2。開(kāi)發(fā)班級課外活動(dòng)新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。
本學(xué)期班級課外活動(dòng)我們將圍繞新內容——剪紙，繼續運行上學(xué)期的“一統、二百”式的活動(dòng)模式，即“一統”為統一確定班級課外活動(dòng)主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導老師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類(lèi)、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期，要鼓勵和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng )新。
本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節課節同時(shí)進(jìn)行，要有實(shí)效的`計劃、每月活動(dòng)方案，做到每次有準備地開(kāi)展活動(dòng)，爭取實(shí)效性和特色性并舉。
3。開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。
本學(xué)期我校將繼續以“學(xué)生的可持續發(fā)展為本”，創(chuàng )設更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。
�。�1）搞好校級二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續設立科技、舞蹈、合唱、器樂(lè )、繪畫(huà)、主持人、計算機等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng )新的活動(dòng)計劃，認真做到“四落實(shí)”，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭早出、多出成果和人才。
20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃 每周二、四繼續開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè )小組積極訓練，三團以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節獻禮。
校美術(shù)小組結合奧運繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區市大賽，為校爭光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎的夯實(shí)與提高。
�。�2）在“十。1”國慶節將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
�。�3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內容、材料創(chuàng )作的剪紙作品。
4�！捌窌�(shū)香、潤情操”讀書(shū)活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校將本著(zhù)全員參與、寓教于樂(lè )的原則，以“品書(shū)香、潤情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則、四項措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
兩個(gè)落實(shí)：一是時(shí)間落實(shí)。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1：30—1：40為集中習字時(shí)間。二是內容落實(shí)。內容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。
三條原則：一不重形式重過(guò)程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。
四項措施：一、建立“三級圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )”，保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級有流動(dòng)書(shū)庫、家庭有書(shū)架。
二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案。
三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導、測評。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。
三、廣泛應用網(wǎng)絡(luò )手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )軟硬件和網(wǎng)絡(luò )信息安全，進(jìn)一步規范、強化校園網(wǎng)絡(luò )管理、使用和維護。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )信息安全“一把手”負責制，建立以校長(cháng)為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理多級網(wǎng)絡(luò )，制定管理制度，逐級落實(shí)責任，確保網(wǎng)絡(luò )
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃信息安全。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )資源應用研究，爭創(chuàng )校園網(wǎng)應用先進(jìn)單位
1。學(xué)習培訓——促進(jìn)教師能力提高。
學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請我校劉昆老師為首席培訓師，切實(shí)加強信息技術(shù)培訓，帶領(lǐng)教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓內容，創(chuàng )設教師間相互交流的平臺，逐步嘗試網(wǎng)上培訓模式。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)、并參加各級的評優(yōu)課，撰寫(xiě)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評比等，增強教師使用現代信息技術(shù)的意識和技術(shù)。
2�；�(dòng)研討——拓寬校本研究渠道
充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行互動(dòng)交流。每月集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓，使教師人人會(huì )用博客交流，倡導有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式。探索網(wǎng)上教研與傳統教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)行全區網(wǎng)上備課交流。
3。檢查評估——規范信息技術(shù)管理
繼續抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評價(jià)課堂的一項重要指標。
4。競賽活動(dòng)——搭建師生展示平臺。
�。�1）與校本教研活動(dòng)相結合，舉行“網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的應用”課堂展示，鼓勵教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源來(lái)輔助教學(xué)，達到以賽促用，以賽促教，提高教學(xué)效益的目的。
�。�2）搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，成立信息技術(shù)興趣小組，開(kāi)展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)”等比賽，以“活動(dòng)”促進(jìn)信息技術(shù)課的教學(xué)。
教研年度工作計劃 篇5
為了認真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無(wú)紊地進(jìn)行著(zhù)，現將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開(kāi)課
每位教師上一節公開(kāi)課，上公開(kāi)課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長(cháng)負責�？平M長(cháng)要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長(cháng)要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的`收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)
本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長(cháng)具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書(shū)的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室組織，與會(huì )教師要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
六、召開(kāi)20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)，科組長(cháng)還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓
培訓由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
八、配合其他部門(mén)落實(shí)學(xué)校部署的工作
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。
九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開(kāi)課。
教研年度工作計劃 篇6
指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，繼續貫徹“育人比教書(shū)更重要、過(guò)程比結果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實(shí)常規工作，走本色加特色辦學(xué)之路。
工作要點(diǎn)：
切實(shí)落實(shí)省頒課程標準，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
繼續設立周教研例會(huì )制度（每周二上午為綜合學(xué)科教研例會(huì )；每周三上午為語(yǔ)文學(xué)科教研例會(huì )；每周四上午為數學(xué)學(xué)科教研例會(huì )）要求教師做實(shí)常規工作，嚴格執行課程設置標準，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。
一、夯實(shí)常規，向過(guò)程管理要質(zhì)量
在教師常規業(yè)務(wù)督導方面，堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度，中心學(xué)校教導處將不定期進(jìn)行督查，督查結果將運用于教師的績(jì)效考評。
在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應注意以下幾個(gè)方面：
計劃制定方面，本學(xué)期，語(yǔ)、數學(xué)科計劃根據教學(xué)進(jìn)度，分單元制訂，第一單元結束時(shí)再制定第二單元的計劃，以充分體現計劃的時(shí)效性、指導性與實(shí)用性。
備課方面，根據上學(xué)期期末檢查的情況反饋來(lái)看，需要注意的事項是：?jiǎn)卧厣虒W(xué)設計缺少“教材分析 ”，本學(xué)期應引起注意。
作業(yè)設計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過(guò)于單一，應注重學(xué)生錯題的輔導與訂正。
二、重視“高效課堂”的實(shí)驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展教學(xué)視導工作，繼續開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)看、聽(tīng)、訪(fǎng)、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達到共同成長(cháng)的目的。
中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實(shí)驗為抓手，全面開(kāi)展“導學(xué)案與課堂教學(xué)有效結合”的途徑探究，重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng )新，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生，成長(cháng)教師。
第三周（3.11-3.15）：班主任課題結題預備會(huì )；
“高效課堂”課題階段性工作交流
三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。
1、開(kāi)展教研活動(dòng)，搭建學(xué)習平臺。
新學(xué)期，將根據中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續開(kāi)展好新課標的學(xué)習、研討活動(dòng)。即中心學(xué)校公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)，各教研片的片級教研活動(dòng)，各校的校本教研活動(dòng)。人人上好一節校本研修課，仍是我們教研活動(dòng)的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動(dòng)，以拓寬村校的`教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。
第七周（4.8-4.12）：校本教研活動(dòng)周
第十一周（5.6-5.10）：全學(xué)區公開(kāi)課教學(xué)研討
2、關(guān)注教師培訓，推進(jìn)名師工程。
本期計劃繼續開(kāi)展教師基本功系列賽（二）“導學(xué)案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學(xué)案”的編寫(xiě)與應用方面進(jìn)行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學(xué)習與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級論文評選活動(dòng)，繼續選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第六周（4.1-4.5）：各學(xué)科論文評選，
導學(xué)案設計技能大賽
3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學(xué)實(shí)踐。
本期將進(jìn)一步規范各校各學(xué)科的教學(xué)行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學(xué)科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進(jìn)今后的教學(xué)，達到診斷教學(xué)實(shí)踐的目的。
具體工作行事歷：
預備周
2.21-2.24
召開(kāi)校長(cháng)、教師會(huì )布置開(kāi)學(xué)工作；整理校園，安全自查；
開(kāi)學(xué)報名注冊、發(fā)放新書(shū)；遠教設備維護；
1
2.25-3.1
審核教學(xué)計劃；審核財務(wù)預算；建立本學(xué)期留守兒童信息；建立家長(cháng)信息；成立學(xué)生營(yíng)養午餐膳食委員會(huì )；學(xué)生行為習慣養成教育周
2
3.4-3.8
流動(dòng)學(xué)生信息建檔；學(xué)生交通模式摸底；學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導；
開(kāi)學(xué)工作視導；慶祝三八婦女節
3
3.11-3.15
班主任課題結題預備會(huì )；“有效課堂”課題階段性工作交流；
學(xué)生營(yíng)養午餐正式啟動(dòng)
4
3.18-3.22
法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽(tīng)課；
校園文化建設
5
3.25-3.29
教師業(yè)務(wù)段檢；
開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養餐家長(cháng)現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)；家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)
6
4.1-4.5
各學(xué)科論文評選；導學(xué)案設計技能大賽
7
4.8-4.12
校本教研活動(dòng)周；關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
8
4.15-4.19
全學(xué)區學(xué)生乒乓球賽
9
4.22-4.26
期中考試，分析試卷，重點(diǎn)家訪(fǎng)
10
4.29-5.3
業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會(huì )活動(dòng)；
11
5.6-5.10
本學(xué)區公開(kāi)教學(xué)周
12
5.13-5.17
本學(xué)區常識、體藝學(xué)科教學(xué)情況調研；
13
5.20-5.24
中心學(xué)校常識、體藝學(xué)科迎接縣檢
14
5.27-5.31
慶六一，文藝匯演；表彰學(xué)生、家長(cháng)、輔導員
15
6.3-6.7
業(yè)務(wù)段檢；家長(cháng)學(xué)校培訓與結業(yè)考試；
學(xué)生防溺水、安全用電教育周
16
6.10-6.14
全面復習，制訂復習計劃
“有效課堂”課題階段性總結
17
6.17-6.21
學(xué)校常規管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查
18
6.24-6.28
1-6年級期末質(zhì)檢
19
7.1-7.5
“七一”慶�；顒�(dòng)
期末閱卷、統分；清財清賬；安排護校
教研年度工作計劃 篇7
一．指導思想：
認真學(xué)習、貫徹市、區教研工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際，體現“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )選擇、主動(dòng)學(xué)習、卓越發(fā)展”。
嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立名校意識，創(chuàng )教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)，要努力規范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，按計劃上好課題實(shí)驗課，活躍組內教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節，教研組配合教研處加強教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。
4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對青年教師進(jìn)行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
5、繼續開(kāi)展數學(xué)學(xué)科競賽。
6、本學(xué)期做好數學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究，為結題做好準備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的'同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
三、具體的工作
三月份：
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數學(xué)五（下）實(shí)驗教材培訓會(huì )。
2、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長(cháng)制定好教研組工作計劃。
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計劃。
7、參加區級數學(xué)精品課評選。
四月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各年級組開(kāi)展活動(dòng)。
3、課題組開(kāi)展課題研究。
五月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各教師調整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報告會(huì )。
六、七月份：
1、撰寫(xiě)教研組工作總結。
2、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
3、期末各年級數學(xué)競賽情況分析。
4、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結和反思
5、各教師做好監考工作并做好期末質(zhì)量分析
教研年度工作計劃 篇8
思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極穩妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊伍建設，營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)有：
1.創(chuàng )建和諧教研組： 整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：每?jì)芍苷匍_(kāi)一次全組教師會(huì )議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對性;通過(guò)一系列活動(dòng)將全組教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2.建設團結備課組：強化備課組長(cháng)的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長(cháng)分工負責。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學(xué)棟。
3、快速培養新教師：
(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩課堂。
(2)教研組長(cháng)協(xié)同備課組長(cháng)，配合教務(wù)處加強課堂教學(xué)的'檢查與督促。
4.提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施有：
1、勤學(xué)習
(1)向專(zhuān)家學(xué)向經(jīng)典學(xué)。
每人讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專(zhuān)業(yè)雜志。
(2)走出校門(mén)向同行學(xué)。
每次教研活動(dòng)和各校對外開(kāi)課都不容錯過(guò)。并要在校教研活動(dòng)中匯報交流。
(3)相互學(xué)習。
“三人行必有我師焉”，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽(tīng)課，相互學(xué)習。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習。
2、重實(shí)踐
(1)推進(jìn)磨課活動(dòng)。
要強化如下環(huán)節： 教研組定課題--個(gè)人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽(tīng)課--個(gè)人觀(guān)看錄像反思--個(gè)人提出修改意見(jiàn)--集體評課--個(gè)人修改教案--再次上課--達成共識
(2)推進(jìn)課型研究活動(dòng)。
本學(xué)期要將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問(wèn)題串設計、高考研究、磨課活動(dòng)相結合，要總結出新授課、復習課、試卷講評課等不同課型的可復制性較強的基本模式，
(3)積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。提升教師素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。
進(jìn)一步完善政治校本課程的教材;積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng);
11月低在高二年級開(kāi)展“事事關(guān)心”時(shí)政知識競賽;10月份在高一年級開(kāi)展“我愛(ài)祖國”小報制作競賽。
3、多反思、多總結。
(1)協(xié)作反思
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。以沙龍、案例點(diǎn)評等形式在集體討論中共同反思，共同提高。
(2)自我反思。
鼓勵各位教師根據自己的教育教學(xué)實(shí)踐，有感而發(fā)，積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計等，既有利于提高自身的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。
總之，政治組的每一位老師將團結一致，共同努力營(yíng)造“團結、奮進(jìn)、文明、創(chuàng )新”的組風(fēng)。
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