【精華】小學(xué)工作計劃模板錦集九篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學(xué)生33人。其中男生17人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學(xué)習的興趣，特制定了如下工作計劃。

　　二、基本工作內容：

　�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。

　　2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

　�。ǘ�）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的時(shí)間，訓練學(xué)生盡快的排好隊，聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

　　2、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

　�。ㄈ�）教育學(xué)生努力學(xué)習。

　　1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。

　　3、加強對個(gè)別學(xué)習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的'衛生意識。

　　2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

　　4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　�。ㄎ澹┘訌娕c家長(cháng)的合作

　　1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

　　2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　為加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(cháng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力，協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級工作。

　　一、明確家長(cháng)委員會(huì )的宗旨

　　團結一(3)班學(xué)生家長(cháng)，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校及班級工作的考謀、監督作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發(fā)展，讓家長(cháng)相互教育感染和學(xué)習。

　　二、家長(cháng)委員會(huì )工作制度

　　1. 家長(cháng)委員會(huì )委員因特殊原因不能履行職責的，事先應向家長(cháng)委員會(huì )提出，經(jīng)同意后可臨時(shí)調整,以保證家庭委員會(huì )成員滿(mǎn)額。

　　2. 家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期召開(kāi)例會(huì )。

　　3. 因學(xué)校管理工作需要可臨時(shí)召集會(huì )議，但需在兩天前通知各位委員。

　　4. 家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)會(huì )議、審議相關(guān)工作，出席人數應超過(guò)2/3，表決決議時(shí)以超過(guò)半數為有效。

　　三、有效發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用

　　1、廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校的`意見(jiàn)和要求，定期向班主任報告。

　　2、參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作。

　　3、配合學(xué)校做好社會(huì )聯(lián)系工作，以增強教育合力。

　　四、擬訂并組織實(shí)施本學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )具體工作計劃

　　1、制定家委會(huì )工作計劃。

　　2、召開(kāi)例會(huì )并公布上學(xué)期班費使用賬簿。

　　3、組織大嶺山森林公園效游。

　　4、組織一(3)班同學(xué)朗讀比賽。

　　5、組織親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。

　　活動(dòng)口號：“生命在于運動(dòng)、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活�！�(附活動(dòng)方案)

　　6、根據需要，組織以各活動(dòng)為主題的家委會(huì )座談、討論會(huì )。

　　以上幾項活動(dòng)未最后確定具體期及細節，如果家長(cháng)們有更好的提議，可與家委會(huì )聯(lián)系，商量后再作調整。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　二月：

　　 制定新學(xué)期教研工作計劃、中心組工作計劃

　　 組織召開(kāi)學(xué)科中心組成員工作會(huì )議

　　三月：

　　 組織召開(kāi)教研組長(cháng)新學(xué)期工作會(huì )議

　　 解讀三年級教材修訂本，三年級教材單元命題交流

　　 四、五年級集體備課活動(dòng)

　　 中心組教師關(guān)于語(yǔ)段教學(xué)的獻教研討活動(dòng)

　　 參與小學(xué)段集體專(zhuān)題調研

　　 參與市小學(xué)上教研活動(dòng)(第一次：3月1日起)

　　 課堂教學(xué)專(zhuān)題研討

　　四月：

　　 參與小學(xué)段集體專(zhuān)題調研

　　 市名師班與本區教師語(yǔ)段教學(xué)互動(dòng)研討系列活動(dòng)

　　1. 市名師班教師獻教與本區教師語(yǔ)段教學(xué)課例分析研討

　　2. 市專(zhuān)家語(yǔ)段教學(xué)指導活動(dòng)

　　3. 四年級獨立語(yǔ)段教學(xué)文本再構研討

　　 參與市小學(xué)上教研活動(dòng)(第二次：4月20日起)

　　 區1-5年青年教師課堂教學(xué)大獎賽初賽

　　 課堂教學(xué)專(zhuān)題研討

　　 一年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)抽查

　　五月：

　　 課堂教學(xué)專(zhuān)題研討

　　 畢業(yè)班復習研討

　　 參與小學(xué)段集體專(zhuān)題調研

　　 區“紅五月”1-5年青年教師課堂教學(xué)大獎賽復賽

　　 參加市中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評活動(dòng)(5月13日，世外小學(xué))

　　 觀(guān)摩全國第三屆兩岸小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討活動(dòng)(5月20、21、23日，市東中學(xué))

　　 觀(guān)摩市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示活動(dòng)(5月27日，匯師小學(xué))

　　 參加、觀(guān)摩市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(5月25日，上海音樂(lè )廳)

　　 四年級英語(yǔ)學(xué)科抽查

　　六月：

　　 中心組教師西片學(xué)校獻教活動(dòng)

　　 三年級教材期末命題交流

　　 五年級英語(yǔ)畢業(yè)會(huì )考

　　 總結與積累、整理資料

　　注：具體活動(dòng)時(shí)間以區每周教研活動(dòng)通知為準

小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想:

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。

　　二、社員情況:

　　本學(xué)期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!

　　三、活動(dòng)目的:

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的.基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。

　　3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

　　四、培養目標:

　　1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。

　　五、活動(dòng)特色:

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。

　　2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。

　　六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

　　1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

　　2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等

　　七、活動(dòng)安排:

　　第一周:新成員觀(guān)看歷年藝術(shù)節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

　　第二周:勾繃腳組合

　　第三周:地面踢腳、下旁腰組合

　　第四周:把桿地面劃圈

　　第五周:地面延伸組合

　　第六周:頭部及提壓腕組合

　　第七周:把桿下旁腰

　　第八周:芭蕾舞的手形組合

　　第九周:把桿一位擦地

　　第十周:地面下橫叉，踢后腿組合

　　第十一周:把桿小踢腿組合

　　第十二周:把桿五位擦地

　　第十三周:地面身韻組合

　　第十四周:成品舞蹈教學(xué)

　　第十五周:成品舞蹈教學(xué)

　　第十六周:成品舞蹈教學(xué)

小學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　繼續以《英語(yǔ)課程標準》理念為準繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)，在華涇新百年的開(kāi)端中創(chuàng )新我校的教學(xué)面貌。認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，立足課堂，加強課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

　　二、主要工作：

　　1. 英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的`校級課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對三維目標進(jìn)行一體化設計的研究》，要根據課題的任務(wù)要求，制定工作目標，研究實(shí)施細則，開(kāi)展研討活動(dòng)，迎接區科研室的階段工作驗收。

　　2. 世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎教程》一書(shū)，體驗日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎英語(yǔ)。我們學(xué)校是以興趣課的形式開(kāi)展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級老師負責。

　　3. 重點(diǎn)學(xué)科建設工作：我校作為全區７所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設校之一，在本學(xué)年要做交流，總結和調整。

　　4. 教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導，評價(jià)這五個(gè)方面尋找結合點(diǎn)，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細節，提高實(shí)效，減負增效。

　　5. ２４０培訓工作：區開(kāi)設了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓班，我們要積極參與。

　　6. 電子教研平臺的開(kāi)發(fā)與使用：一年級和二年級側重教材分析和案例介紹，三年級側重句型教學(xué)案例與方法，五年級側重知識整理，到時(shí)會(huì )根據網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內容。

　　7. ０８學(xué)年區英語(yǔ)教學(xué)評比工作：初賽放在第七周，復賽放在第九或第十周。

　　8. 學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語(yǔ)，三年級英語(yǔ)，時(shí)間另定。

　　9. 區級各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì )（三堂課的展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，提高我們教師的見(jiàn)識，豐富教學(xué)經(jīng)驗。

　　三、具體工作安排：

　　二月份1.聽(tīng)隨堂課，教學(xué)常規自查。

　�。�。教育科研：制定校級課題和教研組課題的實(shí)施細則。

　�。�。第一次備課檢查。

　　三月份1.參加區級中青年教師的教學(xué)評比。

　　2.第一次作業(yè)檢查。

　　3.教育科研：實(shí)施情況交流，迎接區科研室檢查。

　　四月份1.期中復習、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

　　2.教育科研：中期工作小結、材料上交，后期工作討論。

　　3.三年級語(yǔ)數英區級學(xué)業(yè)診斷。

　　4.校級研究課準備。

　　五月份1.聽(tīng)評各年級研究課。

　�。�。第二次作業(yè)檢查。

　　六月份1.第二次備課檢查。

　　2.期終復習、考試、質(zhì)量分析。

　　3.教育科研：學(xué)期工作總結。

　　4.各類(lèi)資料上交。

　　5.畢業(yè)班工作。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　目前農村小學(xué)少先隊工作，還存在許多薄弱之處，值得探討，需要改進(jìn)與提高。首先，部分學(xué)校領(lǐng)導認識不足，重視不夠。一些學(xué)校領(lǐng)導認為少先隊工作開(kāi)不開(kāi)展無(wú)所謂，只要教育教學(xué)質(zhì)量上去了，就可以“一美遮百丑”。

　　其次，少先隊大隊輔導員素質(zhì)不高，兼職任務(wù)重。少先隊輔導員除了要有較高的理論水平和思想素質(zhì)外，還要具有較強的組織領(lǐng)導能力、開(kāi)放的思維、飽滿(mǎn)的熱情、開(kāi)朗的個(gè)性及見(jiàn)多識廣、年輕活潑等。如此條件，在師資力量本來(lái)就薄弱的農村小學(xué)是難以達到的。兼職輔導員往往是學(xué)校的骨干力量，身兼數職，很難顧及少先隊工作。同時(shí)，經(jīng)費難以保證也是少先隊工作開(kāi)展得不正常的一個(gè)原因。在實(shí)際工作中，使少先隊工作往往流于形式。如何抓好少先隊工作呢？下面我談?wù)剛�(gè)人的看法。

　　一、要善于爭取學(xué)校領(lǐng)導的理解和支持

　　少先隊是少年兒童的群眾組織，充分發(fā)揮其作用對搞好學(xué)校德育工作具有重要意義。為此，學(xué)校領(lǐng)導要高度重視少先隊工作，幫助建立好各種組織，了解少先隊工作的信息。重大少先隊活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導班子成員要深入到各大、中隊進(jìn)行檢查指導，出謀劃策。另外，學(xué)校領(lǐng)導還要把少先隊工作作為一項重要任務(wù)，在思想上有位置，計劃上有安排，經(jīng)費上有保證，使少先隊工作保持活力和特色。

　　有為才有位，只有這樣才能很好的爭取學(xué)校領(lǐng)導的支持。一個(gè)學(xué)校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部門(mén)的工作在正常開(kāi)展下，學(xué)校的'工作才能井然有序的進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導也特別看重這一點(diǎn)。尤其是新?lián)�任輔導員的老師，你的工作切入點(diǎn)就應該在原來(lái)學(xué)校團隊工作的基礎上，多在常規工作上下一些功夫，并能在原來(lái)的基礎上創(chuàng )造性的把工作做的有聲有色，學(xué)校領(lǐng)導才會(huì )對你的工作越來(lái)越支持。

　　二、要善于營(yíng)造良好的人際關(guān)系

　　大隊輔導員要擺正在學(xué)校工作中的位置，正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局出發(fā)，服從學(xué)校領(lǐng)導，要及時(shí)地向學(xué)校領(lǐng)導匯報少先隊的活動(dòng)計劃，力求學(xué)校領(lǐng)導的支持、幫助，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作。其次，要與中隊輔導員團結協(xié)作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實(shí)施，各項活動(dòng)的開(kāi)展、少先隊員的思想教育、特長(cháng)發(fā)揮，個(gè)性發(fā)展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現出勃勃生機。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛(ài)的朋友關(guān)系。工作中，要主動(dòng)與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂(lè )放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，做他們的知心朋友，在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們大膽工作，培養組織能力，增強少先隊的凝聚力。

　　三、要善于學(xué)習，勤于實(shí)踐

　　互相學(xué)習、取長(cháng)補短是提高輔導員工作水平的一個(gè)非常有效的途徑。輔導員要不斷地從各個(gè)渠道獲取有用的信息、先進(jìn)的經(jīng)驗。在學(xué)習他人經(jīng)驗時(shí)，要結合本校實(shí)際情況靈活運用，因地制宜，不斷創(chuàng )新。因此，每當完成一項活動(dòng)之后，要及時(shí)召集隊委會(huì )，分析該活動(dòng)的得失，做到心中有數，才能有效指導各中隊積極開(kāi)展工作，提高它們的工作能力，進(jìn)而有力地配合工作的整體推進(jìn)。

　　四、要善于協(xié)調，爭取主動(dòng)

　　工作中，找準切入點(diǎn)，拓寬少先隊活動(dòng)的領(lǐng)域，開(kāi)展手工制作、美術(shù)畫(huà)展、說(shuō)話(huà)、作文、征文競賽等活動(dòng)，有力地促進(jìn)語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等各科教學(xué)水平的提高。主動(dòng)協(xié)調與班主任之間的關(guān)系，班主任都是中隊輔導員，工作任務(wù)繁重，大隊輔導員要主動(dòng)接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務(wù)管理的重要性，提高他們的工作積極性，組織他們學(xué)習有關(guān)少先隊理論知識，協(xié)助他們開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。

　　五、要善于總結，提升工作水平

　　“大隊輔導員，不能練就一張嘴，一桿筆，是不能干好工作的”。每個(gè)輔導員面臨的形勢總是在變，如果沒(méi)有加強理論研究，那下一步的工作也還是“盲目”進(jìn)行。當然理論研究，不是閉門(mén)造車(chē)、憑空想象、網(wǎng)上下載，應該是從工作實(shí)際需要，活動(dòng)開(kāi)展啟發(fā)、實(shí)踐中得來(lái)?

　　總之，做好少先隊輔導員工作，各學(xué)校有各學(xué)校的實(shí)際，各團隊干部有各團隊干部的難題，我們面對的、接觸的實(shí)際不一樣，所以在工作上的方法也會(huì )各不相同。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，是培養學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。因此，我校根據實(shí)際情況，本著(zhù)“開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”的精神將繼續做好體育工作。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹和落實(shí)體育工作條例及全教會(huì )精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。以加強、發(fā)展與提高為指導思想，使我校體育工作再上新臺階。加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新。認真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規和體育工作條例，爭取出新成果。

　　二、工作思路：

　　1、認真貫徹和落實(shí)體育工作條例，建立健全各種規章制度和整改措施，加強體育工作的.規范化管理。

　　2、加強教師基本功的培訓，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，做好師帶徒工作。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎上再有創(chuàng )新。

　　4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規范化、制度化。

　　5、認真學(xué)習教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng )新。

　　三、群體工作：

　　1、加強大課間操的指導和管理工作，根據我校的特點(diǎn)，提高廣播操和校園集體舞的質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展班級間的廣播操競賽活動(dòng)，加強和提高學(xué)生的團隊意識。

　　3、加強課外活動(dòng)的管理工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。

　　4、繼續抓好冬季長(cháng)跑活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內容。

　　5、積極開(kāi)展群眾性的單項比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識。

　　四、具體工作：

　　1、召開(kāi)體育工作會(huì )議，傳達區局體育教研工作會(huì )議精神，根據本校實(shí)際，討論如何使學(xué)校體育工作有所創(chuàng )新，有所突破，并落實(shí)本學(xué)期所要舉行的競賽活動(dòng)。

　　2、組建田徑隊，安排專(zhuān)人訓練，并報名參加區中小學(xué)生田徑比賽。

　　3、進(jìn)行集體備課，結合體育藝術(shù)“2+1”大課間以及課外活動(dòng)，研究年級段的教學(xué)內容和所開(kāi)展的競賽活動(dòng)。

　　4、舉行同年級學(xué)生廣播操和校園集體舞的比賽。

　　5、對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康考核，匯總上報國家教育部。

　　6、加強教學(xué)研究，參加區小學(xué)體育教研活動(dòng)，實(shí)小教師上示范課。

　　7、強化大課間活動(dòng)管理，繼續抓好課外活動(dòng)。

　　8、舉行高年級象棋和乒乓球選拔賽。

　　9、對全校學(xué)生進(jìn)行視力檢查，將檢查情況匯總存檔。

　　10、總結本學(xué)期學(xué)校體育工作情況，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、我的指導思想：

　　認真學(xué)習教育教學(xué)文件，積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強制度建設，夯實(shí)管理基礎，著(zhù)力提高理科教師的師德和專(zhuān)業(yè)能力，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　闡明實(shí)驗的目的'和意義。在提高認識的基礎上，應努力達到標準；綜合設備；科學(xué)規范的管理；使用是務(wù)實(shí)的。

　　組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，加強新課程標準的學(xué)習和討論，精心組織開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)，突出專(zhuān)題，保證理科教學(xué)質(zhì)量，積極撰寫(xiě)論文。

　　三、具體工作：

　　根據儀器室的布置標準，認真完善儀器室的各項制度，使其有據可依，有章可循。

　　根據儀器設備目錄標準，各類(lèi)儀器應進(jìn)一步整理擺放，盡量做到合理、科學(xué)、規范，并與帳卡相符。

　　嚴格履行借出手續。借用儀器時(shí)，要做好記錄。按時(shí)歸還，歸還時(shí)仔細檢查儀器是否完全損壞。

　　愛(ài)護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內，落灰塵，影響其精度。

　　加強儀器室的衛生。定期清洗、擦洗、通風(fēng)，確保儀器無(wú)霉變。

　　做好期末票據的核對和兌現工作。

　　開(kāi)展集體備課，積極反思，勤于寫(xiě)作，參與科學(xué)探究網(wǎng)絡(luò )論壇的交流討論，爭取機會(huì )聽(tīng)名師課，提高課堂教學(xué)能力，提升個(gè)人素養。

小學(xué)工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　小學(xué)畢業(yè)總復習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的重要內容，是學(xué)生全面而系統地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)基礎知識和基本技能，提高知識的掌握和應用水平，進(jìn)一步發(fā)展數學(xué)能力的重要部分，作為一種引導小學(xué)生對舊知識進(jìn)行再學(xué)習的過(guò)程，它應是一個(gè)有目的、有計劃的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。因此，以全面提高小學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)為目標，培養出合格的小學(xué)生為服務(wù)宗旨，結合學(xué)生的實(shí)際情況，必須制定出切實(shí)可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。

　　二、復習內容及重難點(diǎn)：

　　1、數與代數：數的認識、數的運算、式與方程、量與計量、比和比例。重點(diǎn)：整、小、分數四則運算，混合運算和簡(jiǎn)算，解方程和解比例。難點(diǎn)：使學(xué)生對所學(xué)基礎知識┄概念、性質(zhì)、法則、公式以及常見(jiàn)數量關(guān)系系統化，并能融會(huì )貫通靈活解答實(shí)際問(wèn)題的能力和方法。

　　2、空間與圖形：圖形的認識、測量與計算、圖形的位置與變換;重點(diǎn)：圖形的計算及應用。難點(diǎn)：準確的進(jìn)行計算。

　　3、統計與可能性：統計與可能性。

　　三、復習目標：

　　1、系統地整理知識。實(shí)踐表明，學(xué)生對數學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統整理，而小學(xué)畢業(yè)復習是讓學(xué)生在對知識的回顧與整理的過(guò)程中，掌握整理知識的方法，使所學(xué)知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，形成完整的認知結構。

　　2、全面鞏固所學(xué)知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學(xué)習的過(guò)程，在這過(guò)程中，對學(xué)生加深數學(xué)思想方法的認識，能綜合運用所學(xué)知識與技能解決實(shí)際問(wèn)題，形成一些解決問(wèn)題的基本策略，發(fā)展應用意識，從而使學(xué)生對所學(xué)知識從掌握水平達到熟練掌握水平的程度。

　　3、查漏補缺。結合學(xué)生學(xué)情實(shí)際，學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題(特別是個(gè)別學(xué)生的計算能力相對欠缺，沒(méi)有空間想象能力---)。被學(xué)的組織培優(yōu)補差，讓每個(gè)學(xué)困生都達到教學(xué)目標的基本要求。

　　四、總復習措施：

　　1、全面系統地對整冊教材的知識體系進(jìn)行梳理，查漏補缺。

　　2、堅持以人為本的教學(xué)理念，確保學(xué)生的主體地位，通過(guò)組織討論、合作學(xué)習等多形式的組織復習活動(dòng)，讓學(xué)生參與復習的全過(guò)程，鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)習方法，不斷提高自學(xué)能力，培養探索精神。

　　3、加強知識的'縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行復習和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎上留意加強知識間的聯(lián)系，使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統化。對于易混淆的內容要加強比較，(如求比值與化簡(jiǎn)比)使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區別。

　　4、強化應用題的基本訓練，常見(jiàn)數量關(guān)系的積累和運用，使學(xué)生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學(xué)生的分析能力與解題能力。

　　五、復習時(shí)間安排：

　　第一階段

　�、睌岛蛿档倪\算

　　這節重點(diǎn)確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質(zhì)、

　　四則運算和簡(jiǎn)便運算上。

　�、�、數的意義、數的讀法和寫(xiě)法

　�、�、數的改寫(xiě)、數的大小比較

　�、�、數的整除、分數小數的基本性質(zhì)

　�、�、四則運算的意義和法則

　�、�、運算定律和簡(jiǎn)便算法

　�、�、四則混合運算

　�、泊鷶档某醪街�識

　　本節重點(diǎn)內容應放在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析。

　�、�、用字母表示數

　�、�、簡(jiǎn)易方程

　�、�、比和比例

　�、辰鉀Q問(wèn)題

　　這節重點(diǎn)放在問(wèn)題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點(diǎn)內容是

　　分數的實(shí)際應用。

　�、�、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題

　�、�、解決稍復雜的實(shí)際問(wèn)題

　�、�、列方程解決問(wèn)題題

　�、�、用比例知識解決問(wèn)題

　�、�、量的計量

　　本節重點(diǎn)放在名數的改寫(xiě)和實(shí)際觀(guān)念上。

　�、�、長(cháng)度、面積、體積、重量、時(shí)間單位

　�、�、名數的改寫(xiě)

　�、�、幾何初步知識

　　本節重點(diǎn)放在對特征的辨析和對公式的應用上。

　�、�、平面圖形的認識

　�、�、平面圖形的周長(cháng)和面積

　�、�、立體圖形的認識

　�、�、立體圖形的面積和體積

　�、�、簡(jiǎn)單的統計

　　本節重點(diǎn)結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　�、�、平均數

　�、�、統計表

　�、�、統計圖

　　第二階段：專(zhuān)題復習訓練

　�、彼膭t混合運算、簡(jiǎn)算、解方程、解比例的強化訓練。

　�、矌缀涡误w公式的實(shí)際綜合應用。

　�、掣黝�(lèi)實(shí)際問(wèn)題的訓練。

　�、刺羁疹}和判斷題的強化。

　　第三階段

　　根據具體情況而定。

　　綜合練習和評講，及時(shí)查漏補缺。

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