個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃1

　　估要同員工的生涯規劃、企業(yè)的培訓計劃有機地結合起來(lái)，而不僅僅局限于員工的薪資、獎金、升免。評估過(guò)程中要體現公正、公平、公開(kāi)，能真實(shí)地反映員工的工作實(shí)績(jì)，同時(shí)應盡量地避免績(jì)效評估的負面影響。評估之后，對被評估人進(jìn)行評估意見(jiàn)的反饋是很重要的，因為進(jìn)行績(jì)效評估的一個(gè)主要目的就是：改進(jìn)績(jì)效。所以，主管和員工應合力安排績(jì)效改進(jìn)計劃。

　　一、選取待改進(jìn)方面的原則

　　1、重審績(jì)效不足的方面。主管的評價(jià)是否都合乎事實(shí)？也許主管沒(méi)有真正察覺(jué)員工發(fā)生問(wèn)題的缺點(diǎn)；也許主管認為的缺點(diǎn)事實(shí)上卻是員工的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、從員工愿意改進(jìn)之處著(zhù)手改進(jìn)。這可能激發(fā)員工改進(jìn)工作的動(dòng)機，因為員工通常不會(huì )選取他根本不想改進(jìn)的地方著(zhù)手。

　　3、從易出成效的方面開(kāi)始改進(jìn)。立竿見(jiàn)影的經(jīng)驗總使人較有成就感，也有助于再繼續其他方面的改進(jìn)。

　　4、以所花的時(shí)間、精力和金錢(qián)而言，選擇最合適的'方面進(jìn)行改進(jìn)。

　　二、績(jì)效改進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)

　　績(jì)效改進(jìn)計劃設計的目的在于使員工改變其行為。為了使改變能實(shí)現，必須符合四個(gè)要點(diǎn)：

　　1、意愿。員工自己想改變的愿望。

　　2、知識和技術(shù)。員工必須知道要做什么，并知道應如何去做。

　　3、氣氛。員工必須在一種鼓勵他改進(jìn)績(jì)效的環(huán)境里工作。而造就這種工作的氣氛，最重要的因素就是主管。員工可能因畏懼失敗而不敢嘗試改變，這時(shí)，需要由主管去協(xié)助他們，幫他們建立信心。

　　4、獎勵。如果員工知道行為改變后會(huì )獲得獎賞，那么他較易去改變行為。獎勵的方式可分為物質(zhì)和精神兩方面：物質(zhì)方面包括加薪、獎金，或其他福利；精神方面則包括自我的滿(mǎn)足、表?yè)P、加重責任、更多的自由與授權。

　　此外，社會(huì )是在動(dòng)態(tài)發(fā)展著(zhù)的，績(jì)效評估的標準與刻度也應作相應地調整，才能對員工的工作績(jì)效切實(shí)起到改進(jìn)、保持、發(fā)展的作用。

個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃2

　　優(yōu)勢：教學(xué)態(tài)度端正，對自己的教學(xué)工作認真負責。尊重、理解、信任學(xué)生。對待每一個(gè)學(xué)生對本班學(xué)生十分了解，有利于我因材施教。得到了學(xué)生和家長(cháng)的信任和喜歡。

　　不足：對本年級教材不是很熟悉，需要多鉆研。

　　1、精心準備教學(xué)內容。根據本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，可以把其他學(xué)科結合到自己的學(xué)科中，增加學(xué)生的學(xué)習氣氛，使學(xué)生學(xué)會(huì )知識的遷移，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。倡導學(xué)生自主探究、實(shí)踐體驗、合作交流的學(xué)習方式，要讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

　　3、在課堂上要顧全整體，也要照顧個(gè)體學(xué)生。在教學(xué)任務(wù)中有基礎的，也有提高的'，幫助學(xué)生發(fā)現個(gè)人的學(xué)習成就和意義，激勵學(xué)生更有效的開(kāi)展學(xué)習。

　　4、要建立良好的師生關(guān)系。對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、行為規范等方面全面真實(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　5、對于課堂所需實(shí)現的目標，我們要心中要有數，以增強教學(xué)的針對性；同時(shí)也要注意目標又不要太多或者難度太大，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的要降低教學(xué)的重心。

　　6、教學(xué)設計符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)設計中所創(chuàng )設的環(huán)境必須要吸引學(xué)生，使學(xué)生感興趣。

　　7、注重提問(wèn)、討論及課堂活動(dòng)的有效性

　　有效的提問(wèn)并激發(fā)學(xué)生討論、思考，能使教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生保持某種對話(huà)式的、互動(dòng)式的、學(xué)生自主的學(xué)習狀態(tài)

　　8、重視課堂練習的有效性

　　課堂練習一定要精，精的內涵就是：量少、典型、針對性要強。

個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃3

　　4月24日，我校在教師會(huì )上做了有關(guān)青羊區教育局發(fā)布的《“實(shí)施教學(xué)改進(jìn)，構建現代課堂”》的啟動(dòng)會(huì )，會(huì )上馬主任傳達了這次的會(huì )議精神。區教育局要我們教師要抓住全區推進(jìn)教育現代化的歷史機遇，以構建生態(tài)化、活動(dòng)化、特色化的“三化”現代課堂為突破口，開(kāi)展現代課堂的大討論、大研究，促使我們的課堂在教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等方面得到提高和發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)青羊教育的內涵發(fā)展。作為一名有15年教齡的我感到我們的教育要達到現代課堂的要求還有一定差距，還需要我們做出更大的努力，為此，我作了以下的個(gè)人計劃。

　　一、個(gè)人課堂教學(xué)現狀分析

　　不足：1、課堂中的.互動(dòng)還不夠。一般情況下，每次課前都能考慮到這點(diǎn)，但有時(shí)由于課時(shí)力爭想要完成教學(xué)目標等主觀(guān)因素的影響，有時(shí)將學(xué)生的實(shí)踐操作改為教師演示。

　　2、作業(yè)分層布置還未實(shí)施。（但這個(gè)在我看來(lái)是非常有必要進(jìn)行的）

　　優(yōu)勢：1、教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)，講課富有激情。

　　2、備課前總能對教材進(jìn)行細致的分析，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。對重點(diǎn)部分盡量花足夠多的時(shí)間講透徹。

　　3、能熟練運用多媒體手段將一些抽象的知識點(diǎn)形象化，對難點(diǎn)盡可能的通過(guò)多種教學(xué)手段讓學(xué)生聽(tīng)懂、理解、掌握、并能加以應用。

　　二、重點(diǎn)主攻方向。

　　課堂中注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的和諧生長(cháng)，力爭使課堂氣氛既生動(dòng)、活潑又高效；開(kāi)展多種學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　三、實(shí)施行動(dòng)的步驟

　　1、從情境入手，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)興趣。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”。課的巧妙導入可以極好地誘發(fā)學(xué)習興趣，以學(xué)生熟悉的生活實(shí)例為導入往往可以牢牢吸引學(xué)生的注意。

　　2、注重個(gè)體差異，強調激勵性原則

　　下一階段在作業(yè)的布置中我預備作分層要求：基礎好的同學(xué)應附加完成相應補充練習，而作業(yè)的分層評價(jià)也需因人而異，尤其對基礎差的同學(xué)可以提供明確的線(xiàn)索，對其進(jìn)行正確引導，讓其學(xué)有所得。

　　3、使課堂成為師生互動(dòng)的自由空間。

　　互動(dòng)式教學(xué)能有效地調動(dòng)學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。我想在下階段的課堂中我會(huì )有意的多創(chuàng )設這樣的情境、舞臺讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

　　4、數學(xué)教學(xué)模式的轉變。

　　數學(xué)教學(xué)力求構建“問(wèn)題－－探究－－解答－－結論－－問(wèn)題－－探究……”的開(kāi)放式過(guò)程，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，幫助學(xué)生掌握解決問(wèn)題方法和策略。

　　一、存在問(wèn)題：

　　1、在教育教學(xué)工作方面：教育方法落后，對學(xué)困生、后進(jìn)生關(guān)心不夠。

　　但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　2、個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面：對教學(xué)研究活動(dòng)懶于參加。

　　在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習上沒(méi)有計劃性，系統性，時(shí)間抓得不夠緊，在工作之余沒(méi)有擠時(shí)間好好研究最新最前沿的專(zhuān)業(yè)知識，尤其是對深層次的專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習、研究不夠，在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　3、工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

　　4、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

　　5、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。

個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃4

公司所屬各部門(mén)：

　　為了實(shí)現質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，增強顧客滿(mǎn)意度，確保質(zhì)量管理體系有效運行和持續改進(jìn)，特制訂本年度質(zhì)量管理體系改進(jìn)計劃。

　　一、總要求（見(jiàn)下表）

　　通過(guò)考核證實(shí)

　　a）質(zhì)量管理體系的符合性；

　　b）持續改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性。

　　二、改進(jìn)方向

　　1、產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程的監視和測量；

　　2、加強生產(chǎn)設備管理；

　　3、優(yōu)化產(chǎn)品工藝方案，加強工藝文件執行力度；

　　4、產(chǎn)品標識狀態(tài)管理；

　　5、加強質(zhì)量體系培訓和技能培訓。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、各部門(mén)均應實(shí)施過(guò)程的監視和測量管理，監督檢查質(zhì)量目標的完成情況；

　　2、進(jìn)一步加強生產(chǎn)現場(chǎng)抽查力度，關(guān)注產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程中的各個(gè)工序加工情況；

　　3、加強工藝過(guò)程工藝文件執行力度，嚴肅工藝紀律，完善工藝文件；

　　4、確保產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程中設備狀態(tài)完好，標識狀態(tài)完整、準確。

　　四、責任部門(mén)

　　1、各部門(mén)負責監視和測量過(guò)程的`歸口管理，編制年度過(guò)程監視和測量統計表，完善過(guò)程監視和測量記錄，確保質(zhì)量管理體系的持續改進(jìn)；

　　2、質(zhì)量部負責做好產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程的各種狀態(tài)標識；

　　3、技術(shù)部進(jìn)一步完善工藝文件，對特殊過(guò)程制定相關(guān)確認準則；

　　4、綜合部負責對原材料庫管理以及員工培訓、考核并持證上崗；

　　5、生產(chǎn)部確保設備狀態(tài)完好。

　　五、檢查考核

　　年內由公司管理者代表和質(zhì)量部組織相關(guān)部門(mén)責任人對以上改進(jìn)計劃進(jìn)行跟蹤檢查、考核。

個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃5

　　按照《安全社區建設基本要求》，結合交通安全工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展交通安全促進(jìn)項目，定期對工作進(jìn)行總結和分析，針對出現的新情況、新問(wèn)題，制定持續改進(jìn)計劃如下：

　　一、20xx年度工作場(chǎng)所安全重點(diǎn)工作

　　1、成立工作場(chǎng)所安全的跨部門(mén)合作機構，分別成立了特種設備安全管理、加油站安全管理項目的促進(jìn)小組，廣泛吸納社會(huì )各界參與項目開(kāi)展；

　　2、對轄區加油站、特種設備單位開(kāi)展安全檢查和隱患排查，查找事故隱患，并有針對性地制定整改措施督促落實(shí)；

　　3、加強工作場(chǎng)所安全管理培訓，建立和完善各工作場(chǎng)所安全事故應急預案，提高各工作場(chǎng)所人員對工作場(chǎng)所安全事故的應急處置能力和自救能力；

　　4、對轄區內的工作場(chǎng)所的.安全設施、消防設施、電梯、特種設備等進(jìn)行全面檢查，保證設施完好；

　　5、對轄區內的特殊工種全面登記，達到100%持證上崗。

　　二、評估評審中指出的問(wèn)題

　　1、社會(huì )各界和志愿者參與項目開(kāi)展的積極性不高，未做到全員參與；

　　2、針對工作場(chǎng)所安全的安全投入不夠大；

　　3、開(kāi)展的工作場(chǎng)所安全各類(lèi)事故應急演練活動(dòng)缺乏；

　　4、宣傳工作覆蓋范圍不廣；

　　5、隱患排查整治力度需要加強，部分企業(yè)存在“重承諾、輕落實(shí)”的現象。

　　三、持續改進(jìn)計劃

　　1、加大跨界合作力度，積極動(dòng)員社會(huì )各界參與項目開(kāi)展；

　　2、針對轄區�；�物品、非煤礦山、特種設備等重點(diǎn)工作場(chǎng)所，組織開(kāi)展安全知識培訓和事故應急演練，做到培訓、演練工作常態(tài)化；

　　3、加大安全投入，積極開(kāi)展針對轄區非煤礦山、加油站等工作場(chǎng)所的安全促進(jìn)活動(dòng)；

　　4、全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，加大安全隱患排查整治力度，積極開(kāi)展安全檢查“回頭看”工作，對安全隱患進(jìn)行跟蹤整改。

　　5、針對項目實(shí)施過(guò)程中及中期評估工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)制定改進(jìn)計劃。

　　二〇xx年三月十日

【個(gè)人工作改進(jìn)工作計劃】相關(guān)文章：

改進(jìn)工作計劃02-15

改進(jìn)工作計劃15篇03-06

改進(jìn)工作計劃(15篇)03-29

產(chǎn)品/工作質(zhì)量的改進(jìn)05-14

個(gè)人工作不足總結與改進(jìn)（通用12篇）12-16

就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作改進(jìn)消息06-14

課堂改進(jìn)工作總結10-06

工作中的不足與改進(jìn)總結11-14

總結工作的不足及改進(jìn)措施02-22