關(guān)于中學(xué)教導處工作計劃
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的中心工作。教導處將根據市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見(jiàn)，在上級教育業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，充分調動(dòng)與發(fā)揮學(xué)校全體教職員工的工作熱情和智慧，進(jìn)一步明確工作目標，以現代教育理念為指導，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)現學(xué)校教育質(zhì)量科學(xué)提升，促進(jìn)地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。
目標：促進(jìn)師生全面發(fā)展，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
理念：堅持以人為本，完善師生服務(wù)。
策略：尊重內因，依靠外因，內外聯(lián)動(dòng)，和諧有效。
思路：以教研工作為中心，協(xié)調部門(mén)開(kāi)展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓為載體，現代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，搭建校內外研訓平臺，促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教導處協(xié)調、溝通、組織、指導等作用。
具體工作：
一、進(jìn)一步規范教務(wù)管理，保證各項工作的正常開(kāi)展。
1。嚴格執行課程計劃，專(zhuān)課專(zhuān)用，專(zhuān)室專(zhuān)用。
學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》設置課表，嚴格課程計劃管理，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好全部課程。嚴格執行“三表”，嚴格按課表上課，教師應按時(shí)到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調課，隨意占課，隨意縮減課堂教學(xué)內容等現象。
專(zhuān)用教室設置安排表，督促相關(guān)學(xué)科教師用足用好專(zhuān)用教室。教導處協(xié)同各部門(mén)加大監督力度，學(xué)校行政值日人員加強巡查。
2。切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
根據教育部辦公廳《關(guān)于繼續組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專(zhuān)項督導檢查的通知》，結合省、市教育部門(mén)的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教導處在安排課表時(shí)結合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3。規范學(xué)籍管理制度
根據學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記、上報手續，做好一年級新生的學(xué)籍統計及導入工作，做到資料詳實(shí)、手續齊全，管理規范。加強學(xué)生在校的常規管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò )。
4。嚴格執行調代課制度
明確教職工請假制度，按時(shí)做好各項統計工作和日常調代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
二、加強教學(xué)常規管理，向常規要質(zhì)量
1。向教學(xué)“六認真”要質(zhì)量。不折不扣做好教學(xué)“六認真”工作是每位教師的基本要求，更是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教導處將繼續組織全體教師認真學(xué)習《太倉市教學(xué)六認真工作考核細則》及“三五一”規定，進(jìn)一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實(shí)到平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)工作中去。
本學(xué)期實(shí)行集中檢查和隨機抽查相結合的方式，做到每月都有教學(xué)“六認真”的專(zhuān)項檢查內容，及時(shí)公布檢查結果，表?yè)P優(yōu)秀典型，對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規范，走向有效。
2。向課堂教育教學(xué)要質(zhì)量
首先，課堂常規要齊抓共管，不能聽(tīng)之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪(fǎng)聽(tīng)課課堂常規好的班級，及時(shí)發(fā)現老師們好的策略。
其次，深入課堂教學(xué)研究，找到適合本班學(xué)生的教與學(xué)的方式方法，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學(xué)的效率，實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的學(xué)習活動(dòng)，給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現事半功倍。
教導處將組織進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、行政走課檢查，對課堂常規好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時(shí)將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽(tīng)課指導，以“聽(tīng)課、反饋、整改、再聽(tīng)”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現學(xué)科質(zhì)量的有效提升。
3。向有效練習要質(zhì)量
做到當堂練習，并及時(shí)檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時(shí)間。
練習要精選、精練：要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調作業(yè)布置，避免學(xué)生當天作業(yè)過(guò)多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時(shí)、準確。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，各班可根據班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄、分析，及時(shí)進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題或者比較典型或嚴重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評，分析錯誤原因;對于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流。講評時(shí)要注意保護學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習得失的原因，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4。向培優(yōu)補差要質(zhì)量
教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的.疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議采取如下措施：
�。�1）建立后進(jìn)生成長(cháng)檔案;
�。�2）任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué);
�。�3）利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，糾正其不良學(xué)習習慣;
�。�4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據本年級的實(shí)際情況，繼續切實(shí)抓好分層輔導與“提優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習基礎不同的學(xué)生早作安排，實(shí)施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實(shí)效。
在全力補差的同時(shí)，也要培養學(xué)科“尖子生”。對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設計適當的學(xué)習任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長(cháng)。但不能以單純增加教學(xué)內容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習負擔，以免學(xué)生由于過(guò)重負擔而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí)還要注意對他們的心理教育，培養他們的自我認知能力和交流合作意識。
5。向質(zhì)量監控要質(zhì)量
�。�1）教師要做好各階段性或單元學(xué)生學(xué)習情況的檢查反饋，及時(shí)記錄學(xué)生的平時(shí)學(xué)習情況，以便對每位學(xué)生的平時(shí)學(xué)習心中有數，表?yè)P進(jìn)步生，幫助后進(jìn)生。
�。�2）做好期末的質(zhì)量調研。繼續實(shí)行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調研的成績(jì)更為真實(shí)有效，調研的數據更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學(xué)科質(zhì)量分析，在此基礎上將進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，請相關(guān)學(xué)科介紹成功做法和心得體會(huì )，把科學(xué)有效的教學(xué)方法與老師們共享。
�。�3）做好校內一日調研和專(zhuān)項調研。繼續對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導。
三、加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期要發(fā)揮教師更大的主觀(guān)能動(dòng)性，并以教研組和備課組為基本單位，結合學(xué)科和年級特點(diǎn)開(kāi)展富有實(shí)效性的研修活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)個(gè)人、團隊和全體教學(xué)水平的不斷提高。要求教研組和備課組結合我校外來(lái)民工子女較多的特點(diǎn)，圍繞“適切提效，簡(jiǎn)單課堂”教學(xué)主張，立足課堂開(kāi)展研究，致力于學(xué)生學(xué)習習慣、興趣的培養，逐步實(shí)現知識素養和學(xué)習能力的提升、全面教學(xué)質(zhì)量的突破。
1。積極參加各級各類(lèi)學(xué)習與競賽活動(dòng)。教導處將積極安排教師參與校際、區域、市級等學(xué)習交流活動(dòng)，保證每位教師都有外出學(xué)習的機會(huì )。對于各類(lèi)競賽活動(dòng)，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會(huì )。加強校內互相學(xué)習，每位教師一學(xué)期校內聽(tīng)課要保證15節以上。
2。扎實(shí)開(kāi)展教研組和備課組活動(dòng)。根據學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期設立語(yǔ)文三個(gè)教研組、數學(xué)兩個(gè)教研組、英語(yǔ)組、體育組、綜合組、藝術(shù)組;另外根據學(xué)科特點(diǎn)設立13個(gè)備課組，同時(shí)每個(gè)組安排行政進(jìn)行蹲點(diǎn)。繼續執行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度。
教研組活動(dòng)：本學(xué)期教研活動(dòng)以全校集中和分組相結合的活動(dòng)形式，圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng)，如學(xué)科帶頭人講座、同課異構、一課多磨、主題沙龍、讀書(shū)交流等，研究的內容切入點(diǎn)盡可能小些，要有研究的價(jià)值，真正使組內教師通過(guò)活動(dòng)實(shí)現經(jīng)驗的共享，解決教學(xué)中的疑惑。
備課組活動(dòng)：組長(cháng)學(xué)期初根據組內教師的空課情況確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間并上報教導處。根據周次安排好每次活動(dòng)的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來(lái)分發(fā)到組內教師手中，讓他們事先預讀了解�；顒�(dòng)時(shí)組長(cháng)做好活動(dòng)記錄，主備老師根據討論意見(jiàn)修改好教案。提倡進(jìn)行“集體備課——上課實(shí)踐——修改備課”的形式完善備課，提高備課質(zhì)量�；顒�(dòng)的過(guò)程性資料在期末整理后上交教導處。
3。推進(jìn)生本課題研究�！掇r村小學(xué)生本教育實(shí)驗課程的構建和研究》課題立項，本學(xué)期繼續組織好課題研究，希望能通過(guò)課題引領(lǐng)，從課題核心成員開(kāi)始，逐步改變我校教師的課堂教學(xué)行為。
認真進(jìn)行教學(xué)反思和總結。每位教師不但要會(huì )上好課，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思，善于總結自己的教學(xué)得失，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。本學(xué)期繼續按照學(xué)校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思。同時(shí)保證每月2篇的原創(chuàng )教學(xué)隨筆或反思并上傳到學(xué)校的教育博客網(wǎng)上。
5。組織好信息化培訓競賽。繼續推進(jìn)電子白板的應用。本學(xué)期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績(jì)。隨堂課、教研課將繼續關(guān)注教師使用多媒體輔助教學(xué)，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進(jìn)行教學(xué)。另外，本學(xué)期還將繼續關(guān)注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績(jì)，通過(guò)微課制作培訓，帶動(dòng)更多教師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對教學(xué)產(chǎn)生的影響。
四、開(kāi)展各類(lèi)的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
1。安排好活動(dòng)課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定。
開(kāi)展好“西川少年宮”活動(dòng)。根據教師的特長(cháng)創(chuàng )設富有樂(lè )趣的活動(dòng)項目，如英語(yǔ)、合唱、繪畫(huà)、田徑、球類(lèi)、舞蹈、書(shū)法、科技、電腦編程、寫(xiě)作、誦讀、方言等興趣組，通過(guò)制定詳細的活動(dòng)計劃，安排好每次活動(dòng)的內容，使每一次活動(dòng)都能使學(xué)生得益、提高。
上好班內活動(dòng)課，根據年級組的特點(diǎn)，師資的情況，由教導處統一安排時(shí)間與內容。由專(zhuān)人任教，活動(dòng)內容盡量豐富，每次活動(dòng)都要有記載，行政隨機檢查，確�；顒�(dòng)的有效進(jìn)行。
2。開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，各年級、各學(xué)科繼續開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(cháng)搭建舞臺。語(yǔ)文以練好字、說(shuō)好話(huà)、寫(xiě)好文、賞好段為切入口，不斷培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習習慣和語(yǔ)文素養;數學(xué)以“提升計算能力”“解決實(shí)際問(wèn)題”訓練為突破口，不斷強化學(xué)生的審題習慣的培養和數學(xué)思維的訓練;英語(yǔ)以口語(yǔ)類(lèi)、書(shū)寫(xiě)類(lèi)展示主線(xiàn)，不斷提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫(xiě)能力等等，綜合學(xué)科則開(kāi)展年級段的主題競賽活動(dòng)，對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績(jì)。
3。落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。繼續落實(shí)太倉市《關(guān)于加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)》文件精神，提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課外閱讀順利開(kāi)展。學(xué)校圖書(shū)館不斷增添推薦書(shū)目中的圖書(shū)，各班要認真貫徹落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去，語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。
4。加強體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。全面落實(shí)各項體育活動(dòng)，繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽。
5�；邶埅{舞課題，發(fā)揮藝術(shù)教師能力，邀請專(zhuān)家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動(dòng)，培養學(xué)生團結、奮進(jìn)的龍獅精神，傳承地方文化特色。
6。開(kāi)展好科技節活動(dòng)。為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。開(kāi)展科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。
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