- 相關(guān)推薦
中學(xué)2017學(xué)年度下學(xué)期德育工作計劃
中學(xué)2017學(xué)年度下學(xué)期德育工作計劃
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨大會(huì )和南崗區第十次黨大會(huì )精神為指導，樹(shù)立“依托教師成功，助推學(xué)生成材”的人本教育思想。圍繞“讓每個(gè)孩子都得到充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持“育人為本，德育為先”的原則，強化“細胞化”德育管理模式，倡導體驗式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、學(xué)校德育工作現狀分析：
我校德育工作的優(yōu)勢：
1、在日常教育管理中，始終關(guān)注對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育。我們統一規范了班級環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛生習慣、課間紀律等方面的引導，強化學(xué)生的養成訓練，培養了學(xué)生良好的行為習慣。尤其是我們學(xué)校目前面臨改善辦學(xué)條件的特殊時(shí)期，我們初二初一學(xué)年在兄弟學(xué)校借校舍，學(xué)生良好的行為習慣給兄弟學(xué)校以良好的評價(jià)；另外我們參加市教育局組織的修學(xué)旅行也和一些學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、修養有比較，我們的孩子在養成教育方面受到領(lǐng)隊和組辦單位的好評。
2、我校的教師隊伍，特別是班主任隊伍，在社會(huì )上因為敬業(yè)愛(ài)崗、責任心強、踏實(shí)肯干而有著(zhù)良好的口碑。我校的德育管理，對班級始終實(shí)施“細胞化”的德育管理模式，堅持著(zhù)剛性的制度與人性化的管理有機結合。在學(xué)校教師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的發(fā)展趨勢，為學(xué)校的快速發(fā)展，并在社會(huì )享有知名度和家長(cháng)較高的認可度奠定堅實(shí)的基礎。
3、區政府和教育局重視學(xué)校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開(kāi)學(xué)初南崗區行政會(huì )議第一次在文件中明確指出：“提高班主任教師地位，評優(yōu)、晉級、提職向無(wú)違紀的一線(xiàn)班主任傾斜�！�
南崗區政府已經(jīng)體會(huì )到了班主任工作的辛苦，區教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學(xué)生良好的行為習慣和品德教育是取得其他一切成績(jì)的基礎和關(guān)鍵。并在待遇上有提高，將班主任津貼由原來(lái)的區政府補貼每月50元漲到每月110元，還有國家每月補貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。另外，區教育局爭取的每年200萬(wàn)的政府教育特別獎勵資金。涉及到德育的項目有“十大優(yōu)秀班主任及提名獎”、德育骨干教師、德育百花獎、市區優(yōu)秀班主任（標兵）、還有藝體科技獎勵，在市級以上各類(lèi)學(xué)生競賽中獲個(gè)人、團體優(yōu)異成績(jì)的指導教師獎。都會(huì )不同層次的參照獎勵標準得到來(lái)自區政府和教育局的關(guān)懷。
其實(shí)，我校的各項獎勵工作已經(jīng)作到區里的前面了，學(xué)校每學(xué)期都要拿出一部分資金，在開(kāi)學(xué)的校務(wù)會(huì )議上都要對教育教學(xué)獲獎的教師進(jìn)行獎勵，評優(yōu)晉級也都對承擔班主任工作進(jìn)行了傾斜及加分處理。面對區里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無(wú)疑是一個(gè)巨大的鼓舞。
我校德育工作面臨的主要問(wèn)題：
1、為了學(xué)校的快速發(fā)展校舍拆遷建新教學(xué)樓，本學(xué)期我校面臨四個(gè)校部辦學(xué)的困難。這對學(xué)校德育工作既是一種沖擊，同時(shí)對全體德育工作者來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。四處辦學(xué)的現狀將導致學(xué)校德育工作在管理目標、評價(jià)標準等細節的把握上容易出現偏差，學(xué)生養成教育、班主任工作培訓、校園文化體育節等一系列德育工作都將受到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學(xué)校的統一規劃，以校部為單位分別組織開(kāi)展。
2、學(xué)校整體“全員育人、全員都是德育工作者”的氛圍營(yíng)造不濃，教師科學(xué)育人觀(guān)念和能力有待進(jìn)一步提高。部分教師仍然只重對知識的傳授，輕思想品德教育；重視學(xué)生的學(xué)科成績(jì)，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。教師評價(jià)學(xué)生的標準單一，科學(xué)育人觀(guān)念、能力有待提高，“依托教師成功，助推學(xué)生成材”的人本教育理念需深入人心。
3、隨著(zhù)我校辦學(xué)聲譽(yù)及社會(huì )關(guān)注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大。由于自身的責任感及使命感，面對升學(xué)壓力、家長(cháng)的關(guān)注、挑剔及對孩子教養方式的不同，我校教師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀(guān)幸福感有所降低，如何使教師體驗成功，體驗職場(chǎng)幸福對我校德育工作提出了新的挑戰。
三、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬┺D變育人觀(guān)念，實(shí)施全員育人。
1、堅持“全員育人”，形成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營(yíng)造良好的育人氛圍。
�。ń裉煲沧鳛槲覀冝D變育人觀(guān)念、營(yíng)造全員育人氛圍的一次共同學(xué)習的培訓。）
在《中國教育最需要的新理念》一書(shū)中，指出教育的根本目的是培養人。早在20世紀30年代，愛(ài)因斯坦就指出：“青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！闭軐W(xué)家費希特說(shuō)：“教育首先是培養人，不是首先著(zhù)眼于實(shí)用性，不是首先傳授知識與技術(shù)，而是要去喚醒學(xué)生的力量�！�
著(zhù)名教育家瑪利亞.蒙特梭利說(shuō)過(guò)：“教育的目的不僅僅是傳播知識，應該有一種新的發(fā)展方向，那就是釋放人的潛能。什么時(shí)候開(kāi)始這樣的教育呢？我們的回答是在人出生起就要進(jìn)行這樣的教育，因為人一出生就具有無(wú)限潛能�！�
大家可能都聽(tīng)過(guò)，曾有人做過(guò)這樣的實(shí)驗：將一只青蛙放入開(kāi)水盆中青蛙會(huì )立刻從盆中跳出；再將這只青蛙放進(jìn)涼水盆中，然后慢慢加溫，結果青蛙直到被燙死，也沒(méi)有跳出盆外。
還有另一個(gè)實(shí)驗是：將一只跳瘙放入瓶中，它會(huì )立刻跳出瓶外；再放入加有透明蓋的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶蓋的阻止，無(wú)法跳出后，這只跳瘙慢慢地越跳越低，最后，即使去掉瓶蓋，它都跳不出去了。
將這兩個(gè)實(shí)驗與人才培養聯(lián)系起來(lái)，給我們的啟示是：恰當的培養模式、管理機制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學(xué)生的潛能。
激發(fā)學(xué)生的潛能，應是教育的關(guān)鍵。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地提高受教育者的潛力、激發(fā)受教育著(zhù)的潛能、發(fā)展受教育者的潛質(zhì)。全體教師要牢固樹(shù)立“高分低能是次品，身體不健康是廢品，道德不良是危險品�！钡睦砟�。
2、強化課程德育的意識，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育。教育局指出“德育的主渠道在課堂”，要充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，指導教師深入挖掘學(xué)科課程中的德育資源，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想道德修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，體現育人功能。
強化課程德育功能，發(fā)揮課堂德育主渠道作用，要將德育有機融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理中，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入到國民教育體系中。在《南崗區中小學(xué)校辦學(xué)水平評估細則》滿(mǎn)分500分，其中德育評價(jià)包括德育管理、班主任隊伍、安全教育等德育評估項目占185分。其中有兩項涉及全體教工，一是“課程德育在教案中有不同程度體現，在課堂教學(xué)中要有效落實(shí)�！保ㄕ�10分）還有“強化全員德育意識，任務(wù)指標要落實(shí)到位，形成人人是德育工作者的氛圍�！保ㄕ�10分）這20分在年底對各學(xué)校的對標考核中會(huì )有檢查，主要的文本體現就是教案。教案中的教學(xué)目標應分為三欄：知識與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這三維目標，第三個(gè)目標情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)就是德育目標的體現，而且必須要有，不但得體現在教案上，更重要的是要落實(shí)于日常課堂教學(xué)中；另外原來(lái)的教后記，或者是后記，反思，我校教案體現是教學(xué)小結這一欄中，也要有育人的反思。
舉個(gè)例子，如在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這一教學(xué)目標中，語(yǔ)文學(xué)科通常培養學(xué)生積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)祖國的愛(ài)國情懷、團結合作的意識等等，還有其他學(xué)科如培養師生合作的意識，聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習本學(xué)科的熱情；通過(guò)交流研討，培養學(xué)生主動(dòng)與他人合作探究的意識，激發(fā)學(xué)生的好奇心求知欲等等很多很多。
還有在教學(xué)小結中，通常是教師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問(wèn)題等，也可以體現德育反思或是育人的反思，如各學(xué)科我們強調的問(wèn)題多次、反復出錯，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有具備做事嚴謹認真、一絲不茍的精神，培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、認真的態(tài)度等，如果延伸到生活中，不具備做事嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，對孩子人生的影響。
還有考核的就是教師的精神面貌和通過(guò)座談、談話(huà)時(shí)，你的言行，表現出來(lái)的德育意識和育人的態(tài)度。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說(shuō)不出來(lái)，認為科任老師和學(xué)生的思想教育、德育管理沒(méi)有關(guān)系，那就是說(shuō)明學(xué)校全員育人的理念沒(méi)有深入人心，要影響教育句對學(xué)校的評價(jià)。
各學(xué)科也要加大滲透德育工作的力度，不斷充實(shí)教育內容，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)�？蛇m當開(kāi)展班報、班徽設計展覽，征文、演講比賽，學(xué)習方法研討、時(shí)政講評等活動(dòng)；組織學(xué)生編寫(xiě)《校園法制手抄報》，并且利用各種形式做好學(xué)生以及家長(cháng)的教育宣傳工作。
任課教師要以良好的學(xué)識學(xué)風(fēng)影響學(xué)生、感染學(xué)生；學(xué)生的育德和學(xué)習知識應該是一個(gè)統一的整體，育德絕對不是外加的，也不是牽強附會(huì )，而是內蘊于教材中，要結合所教內容，培養學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，而當前我們的教育恰恰是把教育教學(xué)割裂成兩層皮。做到誰(shuí)的課堂誰(shuí)管理，并積極與班主任及時(shí)溝通學(xué)生情況，形成育人合力。
現在的家長(cháng)往往也是孩子只要學(xué)習好，其他的東西都可以忽略，孩子只是學(xué)習的工具，放學(xué)到家里，孩子你就寫(xiě)作業(yè)就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不會(huì )做，最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力都沒(méi)有。但我們和家長(cháng)不一樣，因為我們是老師，我們是專(zhuān)門(mén)搞教育的，所以作為老師“我們首先是一個(gè)教育者，其次才是一個(gè)學(xué)科教師”。作為教師請您關(guān)注：關(guān)注學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注自身的潛能與價(jià)值、關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)！
3、完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò )工程。有效開(kāi)展家校合作，設立家長(cháng)開(kāi)放日，定期開(kāi)放校園、開(kāi)放課堂，請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級，為學(xué)校管理獻計獻策。建立家長(cháng)委員會(huì )，針對不同學(xué)年的家教特點(diǎn)，認真搞好家長(cháng)學(xué)校培訓工作，整理和編寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校德育校本教材，不斷提高家長(cháng)的教子觀(guān)念和育人方法。要利用各種機會(huì )和形式，最大限度的向家長(cháng)傳授教子方法、育人經(jīng)驗，發(fā)揮家長(cháng)的作用，讓教育孩子比較成功的家長(cháng)或有教育方面專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)，在期中、期末的家長(cháng)會(huì )上做介紹、談感受、反思經(jīng)驗，每次找1-2個(gè)家長(cháng)，讓他們從家長(cháng)的角度，現身說(shuō)法，往往能讓家長(cháng)更信服，形成良好的教子氛圍。開(kāi)展初一學(xué)年關(guān)于學(xué)段銜接方法指導的家長(cháng)報告會(huì )、初二學(xué)年召開(kāi)學(xué)法指導方面的家長(cháng)學(xué)校報告會(huì )，做好對特殊家庭子女的教育工作，要多關(guān)愛(ài)、多關(guān)心，并適時(shí)對特困家庭進(jìn)行走訪(fǎng)和慰問(wèn)。
�。ǘ┖粚�(shí)常規管理，全面育人
1、推進(jìn)“好習慣伴我成長(cháng)”，抓好行為養成教育。
抓住開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的關(guān)鍵期——養成教育月，各校部要通過(guò)晨會(huì )、周會(huì )統一要求、統一思想。各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生日常行為規范》《四十七中學(xué)在校一日常規》。各校部要結合自己的實(shí)際情況，合理統一要求布置班級環(huán)境，總校初二學(xué)年各班要負責將安裝投影時(shí)拆下來(lái)的校訓掛好、復員，要對新教學(xué)樓各班門(mén)前的班牌內容進(jìn)行更新。各處要盡最大努力美化校園、班級環(huán)境，各班教室內要求有圖書(shū)角。一律放在本班教室的最后一個(gè)窗戶(hù)的窗臺或工具箱上，要有專(zhuān)人管理圖書(shū)角，并定期更換圖書(shū)，各班要營(yíng)造閱讀氛圍，調動(dòng)學(xué)生利用邊角零碎的時(shí)間閱讀，最大限度的帶動(dòng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。（有教師反映學(xué)生好上課偷著(zhù)看課外書(shū)，我覺(jué)得要管理好，第一盡量放在學(xué)生上課不能隨手拿到的地方；第二要引導好，管理好，要提高對學(xué)生的自律教育；不能因為個(gè)別的孩子上課偷著(zhù)看，就剝奪了所有孩子下課看或午休看的權利。我記得有一篇文章叫
繼續開(kāi)展“三相”、“三起來(lái)”和“十會(huì )十從” 為主要內容的教育活動(dòng)，達到全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的目的。用“三相” “三起來(lái)”“十會(huì )十從”的教育理念指導學(xué)生的日常學(xué)習生活，引導學(xué)生自覺(jué)養成文明健康的行為習慣，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、學(xué)生心理健康教育和安全法制教育。特別關(guān)注特殊家庭等特殊群體心理狀況；把握青春期、畢業(yè)學(xué)年考前等不同關(guān)鍵期學(xué)生的普遍心理問(wèn)題；發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，組織心理講座及個(gè)別輔導，規范學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，將心理健康教育全面滲透在教育教學(xué)的全過(guò)程中。
積極推進(jìn)“六五”普法工作，開(kāi)展“法律知識進(jìn)校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，做到知法、守法、學(xué)會(huì )用法律的武器維護自己合法權益。
加強安全教育。認真貫徹落實(shí)各級安全工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“安全第一”意識，落實(shí)學(xué)校安全工作責任制。建立健全學(xué)校安全工作機構，明確責任，強化管理，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患。要將安全教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，采取各種行之有效的措施，強化安全教育，重點(diǎn)做好交通、消防、衛生、食品等教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。組織一次安全防火疏散演練，及時(shí)排查整改校園安全隱患。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅螆F隊建設，提升班主任的育人能力及班級管理實(shí)效。
抓好班主任隊伍建設，特別是做好新班主任崗前的培訓。定期組織有針對性的專(zhuān)門(mén)培訓，開(kāi)展校內名優(yōu)班主任論壇活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)班主任在我校的引領(lǐng)和輻射作用。以學(xué)校整體班主任培訓計劃為目標，探索以校部為單位的，以學(xué)年團隊為主的班主任專(zhuān)題培訓。通過(guò)“五項工程”促進(jìn)班主任工作走向專(zhuān)業(yè)化，努力建設一支有愛(ài)心、懂心理、會(huì )管理、善育人的班主任隊伍。創(chuàng )設各種條件及展示平臺，使班主任教師體驗成功，感受職場(chǎng)幸福。同時(shí)有計劃地進(jìn)行班主任梯隊建設、結對子工作。積極推進(jìn)生態(tài)體驗課題的深化研究工作。
加強班集體建設，加強對班級班規班紀的制定的指導，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。要求班主任老師根據學(xué)年班級的具體情況，按照學(xué)校關(guān)于班會(huì )的日程安排及主題，充分利用好每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。要注重引導學(xué)生對學(xué)習方法的研究和探討。我們每學(xué)期都安排學(xué)習方法研討等班會(huì )課，每年的6月和12月為迎接期末考試我們都安排專(zhuān)門(mén)的學(xué)習方法探討，希望班主任要重視。政教處利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查。
結合區教育局、進(jìn)修學(xué)校的計劃安排，開(kāi)展好南崗區德育實(shí)踐活動(dòng)課賽課的校內選拔工作，開(kāi)展非畢業(yè)學(xué)年班主任全員參與的德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽。做好區十佳班主任、德育骨干、心理骨干的評選工作。
�。ㄋ模┒嗖驶顒�(dòng)，育教于樂(lè )，全程育人。
貫徹“讓每一名學(xué)生都得到充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，體現促學(xué)生成才的人本工作理念，根植于每一次實(shí)踐活動(dòng)和日常管理之中，圍繞德育主題，充分挖掘德育內涵，拓展活動(dòng)平臺，提升活動(dòng)品質(zhì)，形成具有我校特色的序列化的德育活動(dòng)。給有藝術(shù)、體育等特長(cháng)學(xué)生以展示的空間和舞臺，以根據學(xué)�？傮w方案以校部為單位開(kāi)展好我校傳統活動(dòng)第八屆校園文化體育節，積極爭創(chuàng )“市區陽(yáng)光體育示范校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)�！钡脑u選。并在“全人教育彰顯個(gè)性”的辦學(xué)思想的指引下，實(shí)施“體藝2+1項目”，要讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)我們四年的培養，都能較好的掌握兩項運動(dòng)技能（如籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子等）和一項藝術(shù)技能（如書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、樂(lè )器等）。不求學(xué)生人人成為運動(dòng)員和藝術(shù)家，但求個(gè)個(gè)能提升身心素質(zhì)和審美能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
體育教師要有計劃、有步驟地做好學(xué)生體質(zhì)達標監測工作，要注重對原始數據的統計和積累，做到上傳數據和原始數據要一致。做好運動(dòng)員的集訓工作，積極參加南崗區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。南崗區運動(dòng)會(huì )大型開(kāi)幕式，要保證運動(dòng)成績(jì)，各班主任要支持學(xué)校運動(dòng)隊的集訓工作，尤其是初三、初四學(xué)年的運動(dòng)員，班主任要給予大力支持，各家出的都是高年級的運動(dòng)員，因為初一、初二的孩子小，從體力和素質(zhì)上都每法和其他學(xué)校的高年級的運動(dòng)比，新的局領(lǐng)導班子非常重視運動(dòng)會(huì )的成績(jì)，也大會(huì )小會(huì )說(shuō)了5、6次了，這也是為學(xué)校爭得榮譽(yù)的重要時(shí)刻。還要有大型的學(xué)生觀(guān)眾隊伍（初一學(xué)年），檢閱隊伍要求有創(chuàng )意、有花樣、有特殊展示。
音樂(lè )教師除了在課堂上引領(lǐng)學(xué)生歌唱美好的生活外，還要負責對所任教班級課前一支歌的指導。做好一年一度的藝術(shù)特長(cháng)三獨比賽的選拔工作及慶“六一”中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的組織和排練工作。同時(shí)，體育和音樂(lè )教師要從起始學(xué)年開(kāi)始抓好自主創(chuàng )編操的落實(shí)，采取逐學(xué)年分層推進(jìn)的方式。
美術(shù)老師在平時(shí)的教學(xué)和藝術(shù)節書(shū)畫(huà)大賽過(guò)場(chǎng)中，要注意發(fā)現好人才，還要留心收集好作品，為校園文化建設積累素材。積極參加市區的書(shū)法繪畫(huà)比賽。負責整體規劃和設計四月份南崗區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )大型開(kāi)幕式，我校觀(guān)眾隊伍的組字圖案的設計。
加強學(xué)校衛生保健工作，要大力開(kāi)展以疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)生體檢，堅持晨檢、通風(fēng)、消毒等傳染病性疾病的防控工作常態(tài)化機制。每周五校醫（各處）負責給各班發(fā)放消毒片，畢業(yè)班周六放學(xué)發(fā)，全校統一消毒；對于請假的孩子，要詢(xún)問(wèn)原因，尤其是生病的孩子，做到復學(xué)要看醫院的診斷，對于需要隔離的學(xué)生，必須嚴格執行隔離21天不允許上課，班主任、校醫要把好關(guān)，防止交叉感染。加強學(xué)生視力保護，培養科學(xué)用眼習慣，帶領(lǐng)各班衛生員做好學(xué)校衛生和眼保健操檢查等工作。進(jìn)一步完善衛生制度建設和衛生檔案整理。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮多元評價(jià)的導向功能，深化“細胞化”德育管理模式的研究。
不斷深化“細胞化”德育管理模式，樹(shù)立“多把尺子衡量，就多一批好孩子”的德育理念，建立和完善學(xué)校對班級、學(xué)生的多元評價(jià)體系。好習慣的培養要經(jīng)過(guò)21天，好老師是會(huì )激勵孩子上進(jìn)的老師，好的評價(jià)是能夠喚起孩子內心自省的評價(jià)。為了更好地發(fā)揮評價(jià)的導向作用，我們創(chuàng )造了多元化的評價(jià)機制，鼓勵班主任創(chuàng )建特色班集體。在集體評價(jià)方面，我們已經(jīng)嘗試開(kāi)展“右側通行標兵班”、“規范化教室” 、“文明禮儀班”、“間操（眼操）示范班”等先進(jìn)班級評選；本學(xué)期我們還要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“道德之星、學(xué)習之星、勞動(dòng)之星、文體之星、科技之星、創(chuàng )作之星”的評選活動(dòng)，幫助學(xué)生展現個(gè)性，樹(shù)立自信，體味成功的快樂(lè )，發(fā)揮好導向、示范、引領(lǐng)的作用。
在我們滿(mǎn)懷熱情與期望迎接新學(xué)期之際，我們將按照計劃把德育工作落到實(shí)處，更加積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作。同時(shí)，也希望得到廣大教職員工的大力支持和激情參與，努力開(kāi)創(chuàng )47中學(xué)的新局面！
黨支部計劃
以黨大會(huì )精神為指針，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，凝聚人心，銳意創(chuàng )新。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的堡壘作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，充分調動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)化教職工隊伍，為確保學(xué)校各項工作任務(wù)的順利完成，努力做好基層組織工作，提供堅強的組織保證。
工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續加強領(lǐng)導班子執政能力建設
1、大力開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監督作用。
2、認真做好組織發(fā)展工作，增強黨組織的凝聚力。
3、注重黨建常規管理，堅持“三會(huì )一課”。
4、繼續加強黨風(fēng)廉政建設，密切黨群關(guān)系。
5、繼續加強領(lǐng)導班子建設，提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)。
�。ǘ┘訌娝枷胝喂ぷ髁Χ�，搞好主題教育
1、以學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想和大會(huì )精神為首要任務(wù)，以加強學(xué)校黨員干部能力建設為重點(diǎn)，立足強化干部隊伍建設為目標，集中精力開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，努力形成思想教育的新格局。
2、將政治理論學(xué)習同學(xué)校和個(gè)人發(fā)展緊密結合起來(lái)，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的穩步推進(jìn)。
3、認真做好本年度黨員民主評議工作，真正發(fā)揮民主評議的作用。
�。ㄈ┳ズ脦煹聨燂L(fēng)建設，優(yōu)化教職工隊伍素質(zhì)
1、繼續加強師德建設。將根據區教育局2017年工作要點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)。
2、加強班主任隊伍建設，打造一支優(yōu)秀黨員班主任隊伍。
3、加強青年教師隊伍建設。加強為人師表的形象教育；做好導師帶徒的工作。
�。ㄋ模┓e極配合行政工作，加強對群團等組織的領(lǐng)導。
1、圍繞學(xué)校各項工作中心，抓住熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，上好黨課，加強黨員的思想教育。
2、重視學(xué)校職代會(huì )的作用，召開(kāi)第十六屆二次教代會(huì )，積極推行民主管理。支持工會(huì )組織開(kāi)展豐富多彩的職工文體活動(dòng)，關(guān)心職工身心健康。
3、加強對共青團工作的指導。
4、做好離休干部的有關(guān)工作。
優(yōu)化工會(huì )、后勤工作及其他，服務(wù)師生。
繼續深化教職工代表大會(huì )制度，召開(kāi)好一年一度的教職工代表大會(huì )。推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)。豐富教工校園文化生活，搞好每月及重大節日福利的發(fā)放工作。
加強學(xué)校的基礎建設，認真做好總校新教學(xué)樓的拆遷重建工作。這是我校今年工作的一個(gè)重心，任務(wù)重、時(shí)間緊而且工作量大，涉及全市各部門(mén)的審批及驗收。后勤要做好校舍安全排查、重建的工作。這項工作雖然任務(wù)重，但必將對我校的硬件、軟件、教育教學(xué)工作等是一個(gè)極大地促進(jìn)，將逐步提升學(xué)校的內涵建設和整體辦學(xué)水平。
后勤要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，要以教育教學(xué)為中心，建立有求必應的長(cháng)效機制。認真貫徹“服務(wù)、安全、節約”的六字方針，確保校園安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，努力創(chuàng )設安全、穩定的校園環(huán)境。加強學(xué)校人、財、物的管理。
要全力做好省級標準化學(xué)校復檢的評估驗收工作。繼續加強對檔案室的管理，努力做好迎接檔案提檔進(jìn)級工作。
【中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期德育工作計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)德育工作計劃精選09-24
中學(xué)德育工作計劃10-09
中學(xué)德育處工作計劃06-25
中學(xué)下學(xué)期德育教育工作總結范文06-26
中學(xué)德育工作計劃15篇03-18