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體育學(xué)科個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-12-02 11:09:15 個(gè)人工作總結 我要投稿

體育學(xué)科個(gè)人工作總結范文(精選8篇)

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?下面是小編整理的體育學(xué)科個(gè)人工作總結范文(精選8篇),希望對大家有所幫助。

體育學(xué)科個(gè)人工作總結范文(精選8篇)

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結1

  本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn),很好地完成了各項工作目標任務(wù),現就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結:

  一、以“健康第一”為指導,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念,改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式,在教學(xué)中,教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習,并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,增強了科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認識和掌握新課程標準教育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度,結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節體育課。

  二、常抓不懈,推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展學(xué)!皟刹僖换顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

  三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施,為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),通過(guò)多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行,成績(jì)優(yōu)良。

  總之,學(xué)校體育工作在領(lǐng)導重視,教師積極配合的情況下,學(xué)生的身體得到了鍛煉,為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少,無(wú)論站隊、做操都無(wú)暈倒的現象。說(shuō)明我校師生都能積極參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發(fā)展。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結2

  本學(xué)期我校體育組以教學(xué)工作從全面落實(shí)學(xué)生健康第一的精神出發(fā),牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下,我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據本學(xué)期疫情期間特殊情況的,較好地完成了各項工作目標任務(wù),并取得優(yōu)良的成績(jì),F就本期學(xué)校體育工作做如下總結:

  一、體育正課教學(xué)工作

  全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》,明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以人為本,促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展。教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求出發(fā),并進(jìn)行有目的有計劃教學(xué)實(shí)踐,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度,結合疫情期間特殊情況上好每一節課。本學(xué)期,我校體育教師朱友龍、胡杏子分別執教水平二籃球和水平一障礙跑教研公開(kāi)課。

  二、學(xué)校群體活動(dòng)

  體育組對疫情期間體育大課間活動(dòng)進(jìn)行了重新安排,全組教師堅持每天準時(shí)到場(chǎng)參加大課間活動(dòng)的組織工作,在各年級體育活動(dòng)課中,體育教師進(jìn)行了合理的安排,并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導、體育教師、正副班主任老師和體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò ),落實(shí)各年級體育活動(dòng)課的質(zhì)量,使其成為提高我校體育教學(xué)質(zhì)量的有力手段。

  三、重視教學(xué)科研與總結1.按時(shí)參加各級組織的體育教研活動(dòng)。積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動(dòng)。

  2.本學(xué)期我校朱友龍史燕和胡杏子老師還參加了無(wú)錫市體育教師線(xiàn)上體育教學(xué)案例比賽并及時(shí)上傳了相關(guān)視頻。

  3.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期有多名體育老師所撰寫(xiě)的論文在各級組織的論文評選中獲獎。

  4.在學(xué)校教導處的主持下完成了對各體育專(zhuān)職教師的教學(xué)質(zhì)量考核工作。

  四、競技體育工作

  本學(xué)期因受疫情影響我校體育運動(dòng)隊暫停了業(yè)余訓練,但我校積極組織全校學(xué)生參加了無(wú)錫市小學(xué)生線(xiàn)上體育嘉年華的比賽。并在比賽中獲得乒乓球比賽組一等獎8個(gè);跳繩比賽組一等獎13個(gè)的優(yōu)異成績(jì)。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結3

  以“文化建設年”為工作重點(diǎn),以“大問(wèn)題教學(xué)”為途徑,落實(shí)“六個(gè)”意識,轉化能力,提升內在能力。本學(xué)期加大了體育教師的培訓力度,充分發(fā)揮了體育科研教師的團隊精神強化課堂教學(xué)研究;做好教師專(zhuān)業(yè)技能的指導、有計劃的安排學(xué)科的具體工作。在夯實(shí)常規教學(xué)基礎上,構建學(xué)校體育特色;以推動(dòng)生命化課堂為核心工作,做好基層學(xué)校發(fā)展的工作,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。

  一、科學(xué)合理的教研方式

  “教育大計,教師為本”,“有好的教師,才有好的教育”。有好的教師才有好的學(xué)生。因此,促進(jìn)學(xué)校體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展就是提高體育教學(xué)的內涵。就是提高體育教學(xué)質(zhì)量的最基本保證。我區體育教學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量為依托,以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為培訓教研主線(xiàn),突出開(kāi)展了體育教師專(zhuān)業(yè)技能培訓,本學(xué)期我區以“提高體育教師課堂教學(xué)能力”為突破口,通過(guò)主題式的教研活動(dòng),重點(diǎn)放在如何提升體育教師的教學(xué)設計能力、示范和講解能力方面。

  研教結合,實(shí)現科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅?zhuān)嵘虒W(xué)有效性。

  注重教研活動(dòng)的實(shí)效性、強調創(chuàng )新,逐步形成學(xué)科特色。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,在教學(xué)研究中尋求問(wèn)題的答案,解決問(wèn)題,再應用、推廣到教學(xué)實(shí)踐中去。做到教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅?zhuān)忍岣吡梭w育教師的科研能力又提高了教師的教學(xué)能力。根據教師需求和經(jīng)常出現的共性問(wèn)題,全區開(kāi)展三級培訓策略。第一、針對農村學(xué)校及薄弱學(xué)校的培訓策略。學(xué)校地點(diǎn)比較偏僻,體育教師短缺,不便于開(kāi)展集體備課、校本教研?梢蚤_(kāi)展名優(yōu)教師、學(xué)科骨干教師送教下鄉活動(dòng),及時(shí)地、手把手的進(jìn)行指導。開(kāi)展農村學(xué)校、薄弱學(xué)校劃片聯(lián)合的集體備課形式來(lái)提高學(xué)科教師的教學(xué)設計能力及專(zhuān)業(yè)技能水平。第二、抓住學(xué)科青年教師上課有熱情、有干勁,但不肯踏踏實(shí)實(shí)鉆研教材、備課心理浮躁的特點(diǎn),結合課堂教學(xué)實(shí)踐,全區開(kāi)展青年教師匯報課、研討課等形式的教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng),解決如何備課、怎樣上課、如何評課等實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。第三、發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用,定期定時(shí)召開(kāi)骨干教師交流研討會(huì ),給骨干教師提出課題、布置任務(wù),引領(lǐng)學(xué)科骨干養成敢于提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。最后通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、在教研培訓中解決問(wèn)題、做到教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)研究并駕齊驅、逐漸形成具有我區特色的學(xué)科教研培訓模式,在提升教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)提升體育學(xué)科課堂教學(xué)水平。本學(xué)期體育學(xué)科進(jìn)行了小課題《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的'研究》的研究,并以其為教研主題進(jìn)行了教學(xué)研究,初步取得一些效果。

  二、新的教研形式讓教研更具針對性。

  本學(xué)期以區域課題:《生命化教育體系的研究與構建》為引領(lǐng)、以學(xué)科小課題《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的研究》為目標采取分層針對式的教研方式,讓教研活動(dòng)更精致更高效,分層教研即根據學(xué)校地理位置、分布格局、特點(diǎn)、基礎現狀及學(xué)科教師的能力水平來(lái)進(jìn)行針對性的劃分,進(jìn)而使每一層面的教師都有所學(xué)、有所得;從真正意義上實(shí)現教研實(shí)效性。比如,中小學(xué)分組教研、農村學(xué)校統一教研、高中統一教研等形式。(同一課題不同層面的教學(xué)研究更具實(shí)效性。)

  三、“課題式”校本教研彰顯學(xué)校特色。

  把以“!睘楸镜男1窘萄懈某梢哉n題為本的校本教研更有成效性。本學(xué)期以《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的研究》為課題,挖掘武術(shù)資源,成為校本教研。

  四、通過(guò)預約視導和賽課的活動(dòng),我對體育課教學(xué)進(jìn)行了一些設想。

  第一步:設置教學(xué)目標,學(xué)生嘗試學(xué)習。因為我們學(xué)科不可能給學(xué)生布置預習任務(wù),所以在課堂開(kāi)始時(shí)讓學(xué)生先當堂自學(xué),如果學(xué)生會(huì )了教師就不要再浪費時(shí)間,提高目標難度或進(jìn)行下一節的教學(xué)進(jìn)度。如果學(xué)生學(xué)習效果不好,引導進(jìn)入下一步。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結4

  堅持以體育學(xué)科的發(fā)展觀(guān)為指導思想,以教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐能力提高為核心,以全面落實(shí)與推進(jìn)《南京市初中體育教學(xué)基本要求》為重點(diǎn),以強化教學(xué)常規執行率為抓手,促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高。樹(shù)立以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研工作意識,努力構建區域性團隊合作教研的有效機制,積極營(yíng)造深厚的教研氛圍,充分發(fā)揮服務(wù)與指導、研究與引領(lǐng)的教研功能。針對本學(xué)期教研工作思路與要點(diǎn),主要從下例幾個(gè)方面總結學(xué)科教研工作的成功經(jīng)與問(wèn)題反思。

  一、立足教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展,有效開(kāi)展學(xué)科培訓與講座活動(dòng)。

  教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)永恒的研究主題,而在新課程改革背景下,教師的專(zhuān)業(yè)如何發(fā)展,這又是一個(gè)新的課題研究。因此,在學(xué)科教研活動(dòng)中,立足以教師為本,有效地開(kāi)展學(xué)科培訓活動(dòng),更好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展。

  1、8月25日—26日組織2010年暑期全區中學(xué)初中體育教師的通識培訓,特邀學(xué)科專(zhuān)家和市教研員開(kāi)設了專(zhuān)題講座,主題是《體育與健康課教學(xué)的有效性》、《新課程改革背景下體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與更新》、《體育學(xué)科信息技術(shù)培訓》。本次培訓參與面廣,出勤率高,互動(dòng)交流氛圍深厚,達到了預期效果。

  2、9月16日組織了區中學(xué)體育教研組長(cháng)和骨干教師參加市教研室舉辦的學(xué)科培訓活動(dòng)。我區兩位教師開(kāi)設了專(zhuān)題講座,其中李松教研員主講內容是《關(guān)于南京市初中體育課教學(xué)基本要求解讀》、航高陸偉老師主講內容是《如何構建單元教學(xué)計劃》,為全面落實(shí)《基本要求》奠定了基礎,目前全區各中學(xué)在全市率先進(jìn)行了實(shí)施與研究。

  3、9月2日、10月29日分別在28中和白下區教育局組織了兩次體育教研組長(cháng)會(huì )議,區教育局有關(guān)領(lǐng)導參加了會(huì )議。朱一峰書(shū)記和李澤森科長(cháng)作了重要講話(huà),重點(diǎn)強調了教學(xué)常規執行率與教學(xué)安全問(wèn)題,同時(shí)進(jìn)行了研討與交流,教研組長(cháng)表示帶頭執行、嚴格把關(guān)、強化管理、提高質(zhì)量。

  4、11月18日在24中開(kāi)展了學(xué)科教研活動(dòng),同時(shí)傳達了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩研討課的概況,及時(shí)掌握課改的信息,把握課改的動(dòng)向,在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行操作與方法的深層次研究,課程目標與理念的內涵研討,做到少走彎路,決不走口頭路。

  二、立足教學(xué)問(wèn)題的研究與解決,有效地開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。

  課堂教學(xué)研究是教研工作的重要環(huán)節,主要是通過(guò)教學(xué)研討課與現場(chǎng)點(diǎn)評課形式,立足教學(xué)問(wèn)題的研究與問(wèn)題解決為抓手,探討運動(dòng)技能如何教與學(xué)生如何學(xué)的教學(xué)方式,拓展教學(xué)的思路,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,努力提高常態(tài)下的課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、10月28日在六中舉行了南京市體育學(xué)科的教材教法研討課活動(dòng),授課的四位教師都是省市骨干教師,課的內容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操,將現場(chǎng)上課與現場(chǎng)說(shuō)課相結合,課后進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評與研討,改變了傳統的教研活動(dòng)形式,使觀(guān)摩教師從中得到了感覺(jué)與啟迪。尤其是參加的人數之多,因此活動(dòng)組織有序、高效,得到了專(zhuān)家與同行們的一致好評。

  2、12月3日在三中舉行了南京市區縣聯(lián)片學(xué)科教研活動(dòng),分別有白下區二位教師和秦淮區一位教師進(jìn)行授課,內容是排球、籃球、趣味性跑,課后請特級教師和市學(xué)科帶頭人進(jìn)行了點(diǎn)評。整個(gè)活動(dòng)組織有序,觀(guān)摩教師積極參與的互動(dòng)交流。

  3、12月23日在24中舉行了區級課堂教學(xué)研討課與觀(guān)摩“大課間體育活動(dòng),研討課內容是《同課異構》排球教學(xué),授課者是宗日東和周翔老師。此次活動(dòng)的主題是通過(guò)《同課異構》的教學(xué)方式,研究教材教法與有效地教學(xué)形式。同時(shí)展示教師的教學(xué)語(yǔ)言與身體姿態(tài)的規范性和駕馭課堂教學(xué)的組織能力,充分體現了體育教師獨特的魅力和教學(xué)風(fēng)格。

  4、針對體操教材的教學(xué)如何貫徹的問(wèn)題,研究體操教材對學(xué)生鍛煉的價(jià)值和教學(xué)方式,組織青年教師觀(guān)看全國優(yōu)秀錄像課,選擇的教材是《縱箱分腿騰越》與《雙杠—外側坐成直角挺身下》,課后進(jìn)行互動(dòng)交流與研討,青年教師感到受益非淺,為青年教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)奠定了基礎。

  三、立足提高教學(xué)常規的執行率,規范教師的教學(xué)行為。

  提高教學(xué)常規的執行率是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,也是規范教師教學(xué)行為的有效手段。通過(guò)教學(xué)視導與隨機視導和教學(xué)調研等方式,針對問(wèn)題的研究,制定有效地措施,促進(jìn)教學(xué)常規管理質(zhì)量提高。

  1、組織全體教師認真學(xué)習與解讀了《南京市初中體育與健康課教學(xué)基本要求》實(shí)施方案,其目的是規范實(shí)施教學(xué)內容,嚴格執行教學(xué)計劃,科學(xué)合理的評價(jià)學(xué)生,優(yōu)化設計教學(xué)過(guò)程與問(wèn)題解決策略,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體地位。

  2、為了提高教學(xué)常規管理的執行率,開(kāi)學(xué)初在區教育局和區進(jìn)修學(xué)校的組織下,分別對全區8所初中進(jìn)行了教學(xué)常規的大檢查,常規管理檢查的內容有課堂教學(xué)、教案制定、大課間體育的實(shí)施與過(guò)程管理、體育場(chǎng)地與器材的管理、體育組的制度建設。通過(guò)這次的檢查,各學(xué)校的領(lǐng)導和教師都非常重視,常態(tài)下課堂教學(xué)管理質(zhì)量有所改變,促進(jìn)常規執行率的提高,但個(gè)別學(xué)校在常規執行率方面力度不夠,還存在著(zhù)一定的隱患,必須引起高度重視。

  3、在區教育局朱書(shū)記和李科長(cháng)、李春遠同志的帶領(lǐng)下,對全區5所高中進(jìn)行教學(xué)常規執行率的檢查,重點(diǎn)對場(chǎng)地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大,覆蓋面之廣,問(wèn)題提的多,整改措施要求具體到位,達到檢查的目的,將在新的學(xué)期繼續做好此項工作。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結5

  隨著(zhù)學(xué)校工作的結束體育組的工作也順利的結束了,本學(xué)期的體育教學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導思想指導下,教務(wù)處的具體協(xié)調、協(xié)調下,結合體育教學(xué)的大綱具體目標認真鉆研教材、充分備課、精心準備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?偨Y教學(xué)工作有以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班,而體育教學(xué)師仍然只有四個(gè)并且組內還有一個(gè)年過(guò)五十的蔡老師和兼職教科室的丁老師并且還有班主任工作。個(gè)別教師周課時(shí)已達到了18節,盡管在這種情況下,還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù)?梢赃@樣講,一個(gè)學(xué)校的校園生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開(kāi)展有直接的關(guān)系,那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),更好的開(kāi)展各種有趣的、學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)一直是我們的工作目標。

  二、開(kāi)展多項比賽,豐富學(xué)生生活。

  多項活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園的生活,增強了學(xué)生的愛(ài)校的信心。我記得在學(xué)校的田竟場(chǎng)沒(méi)有建好的時(shí)候,有些學(xué)生有了轉校的念頭,原因很簡(jiǎn)單學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有活動(dòng)的場(chǎng)地。但是,田徑場(chǎng)的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭,對學(xué)校的熱愛(ài)程度也加大了。有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素,教師的教學(xué)觀(guān)念、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生。尤其、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開(kāi)展、健美操的教學(xué),還有武術(shù)等項目的開(kāi)設在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校的心里,也增強了他們的愛(ài)校信心。一些體育比賽的開(kāi)展也加大了校園的文化生活,給學(xué)生帶來(lái)很多的快樂(lè )。例如:校級籃球比賽的開(kāi)展,學(xué)生的熱情非常高;拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心,還加強了班級間的友誼,班級同學(xué)間的集體凝聚力。這些不能不說(shuō),有體育教師的功勞。

  三、走出去,引進(jìn)來(lái),加大了業(yè)務(wù)水平的提高。

  本學(xué)期是教研活動(dòng)最多的一學(xué)期,總共4次到不同學(xué)校觀(guān)摩和學(xué)習了12節新課程改革后的體育課,使組內的青年教師迅速成長(cháng)。同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,可以把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來(lái)。盡管只有四個(gè)人,但是良好的同事關(guān)系、生活氛圍也是非常重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導年輕教師,而年輕的教師也能虛心向老教師請教。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量,使每個(gè)教師都能開(kāi)開(kāi)心心地班來(lái),高高興興的回家去。

  四、“兩操、一隊”的工作方面

  在課間操、眼保間操和課余訓練的工作上,體育組的老師認真細致,把工作做到細微的環(huán)節。本學(xué)期召開(kāi)了四次體育委員會(huì )議、6次檢查員會(huì )議,通過(guò)各種途徑加強課間操的管理,保證學(xué)校正常秩序。同時(shí)在校田徑隊的工作上任務(wù)、項目、目標分配到教師、隊員,從而保證訓練的質(zhì)量。在XX年余杭區的運動(dòng)會(huì )上取得了團體第四名的好成績(jì),在同類(lèi)職高中獲得第一名。

  五、教科研方面

  一個(gè)教育隊伍的提高離不開(kāi)教科研水平的提高,本學(xué)期組內組織了年輕教師學(xué)習!督炭菩畔ⅰ泛拖嚓P(guān)教育、教學(xué)、訓練理論書(shū)籍,加強理論和實(shí)際的銜接。因此在各項比賽中取得較好的成績(jì)。

  盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jì),但是不能不看到存在的缺點(diǎn)。組內教師討論一致認為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足:

  1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。

  2、教學(xué)方法有待于改變、提高。

  3、教育理念有待于轉變,及時(shí)給自己充電。

  4、備課應更加仔細、認真,全面。

  總之,一學(xué)期的工作下來(lái),體育學(xué)科組的工作自認為還是比較滿(mǎn)意的,盡管有些地方還存在不足,但是我們有信心作好。隨著(zhù)學(xué)校管理體制的健全、指導思想的進(jìn)一步提高,體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì )越來(lái)越有生機,越來(lái)越來(lái)有活力。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結6

  本學(xué)期我校體育組始終以“健康第一”為指導,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我校體育組根據學(xué)期工作計劃要點(diǎn),高質(zhì)量地完成了各項工作目標,并取得了優(yōu)異的成績(jì),F將本年度體育工作總結如下:

  一、每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。內容豐富有針對性,有效地解決了體育組存在的困難問(wèn)題。體育教師每人每周18節課,能認真上好每一節體育課。此外我們體育組分工明確,責任到人,確保一天兩訓練質(zhì)量高。

  二、本年度我校舉行了兩次素養考核,第一學(xué)期石榴花紅課堂教學(xué),內容《雙手投擲實(shí)心球》、第二學(xué)期石榴紅課堂教學(xué),內容《前滾翻》。同樣的內容不一樣的教學(xué)方法,使得每位體育教師在業(yè)務(wù)能力上多多少少得到了提高。并有我們組朱建清老師代表藝體組參加學(xué)校石榴紅課堂教學(xué)總決賽,成績(jì)優(yōu)異。

  三、有效開(kāi)展學(xué)校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育體育活動(dòng),確;顒(dòng)時(shí)各班學(xué)生有內容和活動(dòng)場(chǎng)地,充分利用體育器材提供給全校學(xué)生。組織學(xué)生認真做好每天的廣播操、啞鈴操。并且每月開(kāi)展一次小型競賽和每年的兩次校級運動(dòng)會(huì )。

  四、今年國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準測試》登記上報時(shí)間調整為10月20日,比往年提前了將近兩個(gè)月,并且每位體育教師都有自己的訓練任務(wù),給登記上報工作增加了一定的難度,但全體體育教師都頂著(zhù)時(shí)間緊任務(wù)重的壓力下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。

  最后就是這一年取得的所有成績(jì):羽毛球獲區女子團體第一、男子團體第二名,代表南長(cháng)區組隊參加無(wú)錫市小學(xué)生羽毛球比賽獲得團體總分第五名。男子籃球獲區第三名、男子排球獲區第三名、女子排球獲區第四名、足球獲區第三名、跆拳道代表區第一次參加市比賽榮獲團體第四名、南長(cháng)區第53屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲團體總分冠軍、校健美操隊獲無(wú)錫市小學(xué)生健美操比賽一等獎并再次參加市陽(yáng)光伙伴獲團體亞軍。區冬鍛跳長(cháng)繩比賽男女兩組分別獲得冠軍。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結7

  本學(xué)期體育科全體教師認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項工作和任務(wù)。在常規教學(xué)、教研教改、課外體育活動(dòng)和業(yè)余運動(dòng)訓練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績(jì)。

  一、加強常規教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量

  1.本學(xué)期繼續加強常規教學(xué)管理各項工作的落實(shí)和檢查,充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節的順利進(jìn)行。

  2.在體育教學(xué)中,加強體育教學(xué)常規的建設和學(xué)生組織紀律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養。針對學(xué)生的特點(diǎn),認真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法,保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

  3.做好畢業(yè)班的備考工作,初三級任組織好體育中考的訓練和考試工作并順利完成考試任務(wù),高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機能和心量狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性的組織體育考生做好各項的訓練、考試準備工作并取得良好的效果。

  4.本學(xué)期加強體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育,消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生,保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

  二、開(kāi)展教研、教改活動(dòng),提高教學(xué)效果

  體育科今學(xué)期根據學(xué)校的工作安排,結合本科組的特點(diǎn)和實(shí)際情況,積極開(kāi)展各項體育教研、教改活動(dòng)例如組織老師撰寫(xiě)教研論文,組織教學(xué)、訓練公開(kāi)課和各種裁判學(xué)習等等,提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加東莞市20xx年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

  體育學(xué)科個(gè)人工作總結8

  一、體育教學(xué)。

  能做到課前有準備,課時(shí)能變通,課后有反思和總結。對待身體素質(zhì)較差的學(xué)生能區別對待,做到因材施教。利用課余時(shí)間多聽(tīng)其他教師的課,做好聽(tīng)課筆記,向老教師多請教問(wèn)題,多專(zhuān)研教材和教法,并能結合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué),讓學(xué)生做學(xué)習的主人。我特別重視在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養,這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎;最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用教材,結合學(xué),F有的體育設施,開(kāi)展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

  二、廣播操工作。

  學(xué)!皟烧n兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。在學(xué)期中,前兩個(gè)月始終以學(xué)校大課間的內容為主,擺好器材,備好場(chǎng)地。由于天氣漸漸寒冷,原有的大課間內容不適合冬季運動(dòng),我創(chuàng )編了適合冬季活動(dòng)的大課間,用“兔子舞”的音樂(lè )加上設計的隊形變換,再加上跑步,找出了適合冬季大課間的組織形式及內容。我們體育老師先是以身示范,自學(xué)自練,再來(lái)教學(xué),每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的“兔子舞”受到了學(xué)校領(lǐng)導和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的好評。

  三、學(xué)生體質(zhì)與體育活動(dòng)水平。

  一個(gè)學(xué)期的體育課觀(guān)察,我們學(xué)校新生的體質(zhì)相對較差,有一小部分的學(xué)生對個(gè)別體育項目不適宜參與,這在平時(shí)體育課中,對學(xué)生的運動(dòng)參與興趣有一定負面影響。在平時(shí)的測試中發(fā)現,學(xué)生田徑類(lèi)項目水平普遍偏中低水平,當然也存在優(yōu)勢項目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球、排球、羽毛球等球類(lèi)項目。同時(shí)針對女生的特點(diǎn),我增開(kāi)健美操,絕大多數學(xué)生在學(xué)習這一方面內容時(shí)興致高昂,接受能力強?偨Y來(lái)說(shuō),學(xué)生的可塑性較強,在探索教學(xué)方法過(guò)程中,我會(huì )抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設計,同時(shí)多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)能力。

  四、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。

  學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),期初即特制定學(xué)!扼w質(zhì)健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作,在校長(cháng)領(lǐng)導下,由體育組牽頭,班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師、校醫室協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排,班主任、體育課任課老師、校醫室通力合作,全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試圓滿(mǎn)完成,學(xué)生成績(jì)較上一年度有較大進(jìn)步。

  五、繼續加大課余體育訓練力度,積極備戰縣級各類(lèi)體育競賽。

  學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。我和曲老師分別負責學(xué)校田徑隊和排球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái),我們利用課余時(shí)間,帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效,根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目,以專(zhuān)項練習為主,科學(xué)訓練,重點(diǎn)培養,為學(xué)校參加縣運動(dòng)會(huì )打下良好的基礎。

  我們取得的成績(jì)離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持和幫助,離不開(kāi)體育組老師的共同努力,這是集體智慧的結晶。當然,在教學(xué)和各項工作中,我們還存在著(zhù)許多不足,特別是教育教學(xué)水平,科研能力等方面還有待加強學(xué)習,我們將一如既往地發(fā)揚創(chuàng )新精神,努力打造優(yōu)秀的校園體育而努力!

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