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教育教學(xué)實(shí)踐工作總結
實(shí)踐是人類(lèi)自覺(jué)自我的一切行為。小編收集了教育教學(xué)實(shí)踐工作總結，歡迎閱讀。
教育教學(xué)實(shí)踐工作總結【一】
俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，這句話(huà)說(shuō)的很是恰當。
在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情，對課堂的探索，對整個(gè)職位的重新定位。
在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿(mǎn)精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)
在過(guò)去的兩年中，我能結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的`教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
能堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“學(xué)生主體”的觀(guān)念；能留心觀(guān)察每一個(gè)孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀(guān)察記錄的能力；能認真做好家長(cháng)工作，及時(shí)將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，使每個(gè)家長(cháng)安心工作；能據據學(xué)生的實(shí)際情況，認真制定好各類(lèi)計劃，及時(shí)的記錄好反饋信息；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。
當然，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習方法的研究，讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng )新建立在此基礎上。搞好創(chuàng )新，積極實(shí)施探究性學(xué)習方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導，給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認真備課、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個(gè)教師必須執行的崗位規范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內容。工作的實(shí)踐使我們認識到，教學(xué)管理是一項多系列、多層次、多因素的常規性工作，但絕不意味著(zhù)陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理，也絕不意味著(zhù)拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規律，努力適應學(xué)校發(fā)展的需要。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計算機教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會(huì )立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
教育教學(xué)實(shí)踐工作總結【二】
按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局黨組關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結合發(fā)展實(shí)際，學(xué)校黨委制定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和方案，緊密依靠全校師生，大力開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。自2013年7月活動(dòng)啟動(dòng)了以來(lái)，學(xué)校圍繞主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，效果良好�，F將活動(dòng)相關(guān)情況總結如下。
一、教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況
(一)建立健全組織，加強活動(dòng)領(lǐng)導
根據中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于2013年7月22日，召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，全校800多名教職員工參加了此次動(dòng)員會(huì )。大會(huì )認真學(xué)習貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想動(dòng)員和工作部署。
在統一思想、提高認識的基礎上，學(xué)校黨委狠抓了三個(gè)方面的工作：一是成立了領(lǐng)導小組，由黨委副書(shū)記、校長(cháng)陳東永任組長(cháng)，黨委書(shū)記陳華忠任副組長(cháng)，主要負責群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作。二是及時(shí)制定了《樹(shù)德中學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《方案》，明確了活動(dòng)的時(shí)間、內容、方法。三是及時(shí)召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導班子成員、中層干部、參加的會(huì )議，要求把此次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統一思想、提高認識，加強領(lǐng)導，精心組織、周密安排，確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、有序開(kāi)展。市教育局督導組潘仲平同志出席了動(dòng)員大會(huì )，對樹(shù)德中學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)所做的準備工作給予了充分肯定，并對開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)工作提出了要求。
(二)認真組織學(xué)習，提高思想認識
為保障教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)使領(lǐng)導班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習作為首要任務(wù)，奠定了堅實(shí)的思想基礎。樹(shù)德中學(xué)按照 “三學(xué)三比”要求，引導黨員干部采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題輔導等形式開(kāi)展學(xué)習討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專(zhuān)題學(xué)習會(huì )3次，組織觀(guān)看教育專(zhuān)題片2次，發(fā)放《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習書(shū)籍3本，自編知識卡片2張。學(xué)校班子成員和三個(gè)校區14個(gè)支部共召開(kāi)學(xué)習討論會(huì )14場(chǎng)。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識;對新形勢下群眾路線(xiàn)時(shí)代內涵的認識；對“四風(fēng)” 問(wèn)題具體表現和危害的認識;如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強作風(fēng)建設”為主題，進(jìn)行了學(xué)習討論，并認真記錄了學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習教育，黨員干部普遍認為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)非常及時(shí)，非常必要，既是實(shí)現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要;既是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問(wèn)題的必然要求，也是促進(jìn)領(lǐng)導班子轉變作風(fēng)的迫切需要，初步達到了領(lǐng)導干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線(xiàn)、群眾觀(guān)點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，自覺(jué)用中央精神統一思想、武裝頭腦、指導實(shí)踐。
通過(guò)學(xué)習討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進(jìn)一步深化，群眾觀(guān)念和宗旨意識進(jìn)一步增強，共形成讀書(shū)筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見(jiàn)，做好對照檢查
1.學(xué)校堅持主動(dòng)調研找問(wèn)題，開(kāi)門(mén)評風(fēng)迎問(wèn)題。為找準問(wèn)題、聽(tīng)到真話(huà)，學(xué)校領(lǐng)導班子科學(xué)制定調研方案，結合分管工作，確立調研專(zhuān)題，嚴格工作要求，扎實(shí)開(kāi)展調研工作。班子成員走進(jìn)年級辦公室、深入課堂一線(xiàn)，直接傾聽(tīng)師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹(shù)德中學(xué)五年發(fā)展規劃的調研報告》等7篇調研報告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。學(xué)校按照“五個(gè)必聽(tīng)”要求廣開(kāi)言路聽(tīng)民聲，通過(guò)多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，并逐一建立問(wèn)題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見(jiàn)征求表700余份，共收集到意見(jiàn)建議20多條。二是邀請家長(cháng)代表召開(kāi)座談會(huì )，收集意見(jiàn)建議10多條。三是通過(guò)微博、電話(huà)等渠道廣泛搜集問(wèn)題建議，受理學(xué)生、家長(cháng)的投訴。經(jīng)過(guò)認真梳理，按形式主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)四個(gè)方面整理為9個(gè)要點(diǎn)，增強了專(zhuān)題民主生活會(huì )的針對性。
2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)建議的基礎上，領(lǐng)導班子成員相互開(kāi)展了談心交心活動(dòng)：一是校長(cháng)分別與班子成員逐個(gè)談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導與部門(mén)同志談心。為真正把問(wèn)題談開(kāi)談透，大家以指出問(wèn)題和不足為主，敞開(kāi)心扉，坦誠相見(jiàn)，把擬在會(huì )上開(kāi)展批評的意見(jiàn)亮出來(lái)，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見(jiàn)、開(kāi)展批評的目的，為專(zhuān)題民主生活會(huì )不走過(guò)場(chǎng)作了準備。
3.認真自查找問(wèn)題，剖析根源。在廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫(xiě)對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導班子對照檢查材料，梳理征求到的意見(jiàn)建議，聚焦 “四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線(xiàn)，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動(dòng)。班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對照檢查材料，聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際和個(gè)人在“四風(fēng)”方面的具體表現，深入檢查自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導班子4個(gè)方面的突出問(wèn)題，這些問(wèn)題緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題奠定了基礎。
(四)開(kāi)好民主生活會(huì )，帶頭自我批評
在做好認真、充分準備的基礎上，2013年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導班子在樹(shù)德中學(xué)寧夏街校區召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )。市教育局黨組督導組潘仲平處長(cháng)、喬蓬調研員到會(huì )指導。民主生活會(huì )由黨委書(shū)記陳華忠主持，校長(cháng)陳東永、副校長(cháng)毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會(huì )議。成都市民盟委員、副校長(cháng)林毅列席了會(huì )議。
會(huì )上，由陳東永校長(cháng)代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規定”精神、轉變作風(fēng)等方面情況的基礎上，重點(diǎn)查擺了領(lǐng)導班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專(zhuān)題民主生活會(huì )上，帶頭開(kāi)展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問(wèn)題根源，帶頭制定整改落實(shí)措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直面問(wèn)題、不躲不繞，認真查擺自身問(wèn)題，實(shí)事求是開(kāi)展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時(shí)將專(zhuān)題民主生活會(huì )的做法和情況向中層干部、全體教職員工進(jìn)行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實(shí)處
校長(cháng)陳東永、書(shū)記陳華忠同志直接領(lǐng)導班子教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導班子建設、改進(jìn)工作作風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項規定、完善規章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點(diǎn)任務(wù)，制定了“任務(wù)書(shū)”、“時(shí)間表”。方案具有較強的'針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導班子的示范帶動(dòng)下，各支部、處室、年級都堅持負責人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好格局，有力促進(jìn)了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
二、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)
通過(guò)對這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總結，我們認為有以下10個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)：
一是堅持一級帶一級，充分發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導班子的示范引領(lǐng)作用。領(lǐng)導班子成員自覺(jué)主動(dòng)找群眾談心征求意見(jiàn)，親自動(dòng)手撰寫(xiě)自我剖析和對照檢查材料;
二是堅持把自己擺進(jìn)去，直面問(wèn)題，不躲不繞，實(shí)實(shí)在在;
三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律上找差距，深挖“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源;
四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問(wèn)題，又積極分擔班子問(wèn)題的責任;
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;
六是針對自身問(wèn)題明確了整改方向和措施;
七是堅持邊學(xué)邊查邊改，立行立改，發(fā)現什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著(zhù)重解決什么問(wèn)題，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果;
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn);
三、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要成效
在市教育局領(lǐng)導和督導組的指導幫助下，經(jīng)過(guò)全體黨員干部的共同努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成效。主要體現在以下幾個(gè)方面：
(一)通過(guò)理論學(xué)習，宗旨意識和群眾觀(guān)點(diǎn)進(jìn)一步增強。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導班子及全體黨員干部通過(guò)深入學(xué)習中央文件、學(xué)習中央領(lǐng)導的一系列重要講話(huà)精神，對增強黨的群眾觀(guān)點(diǎn)、踐行黨的群眾路線(xiàn)有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅定性進(jìn)一步增強。要切實(shí)增強群眾觀(guān)點(diǎn)，認真執行群眾路線(xiàn)，本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對事業(yè)發(fā)展負責、對廣大教職員工負責的精神，深入推進(jìn)各項工作改革發(fā)展。
(二)通過(guò)查找問(wèn)題，對學(xué)校發(fā)展的思路進(jìn)一步清晰。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家對學(xué)校領(lǐng)導班子提出了許多中肯的意見(jiàn)建議，既涉及領(lǐng)導班子“四風(fēng)”方面的具體表現，也涉及領(lǐng)導班子作風(fēng)轉變;既涉及內部管理機制轉換，也涉及規章制度完善;既涉及學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃這樣的頂層設計內容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設問(wèn)題。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實(shí)相關(guān)工作的部署。
(三)通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評，黨內政治生活進(jìn)一步健全。
教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導班子成員真正把自己擺進(jìn)去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動(dòng)、受到警醒，受到教育。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題民生生活會(huì )，對于進(jìn)一步用好批評與自我批評這個(gè)有力武器有了進(jìn)一步的認識，促進(jìn)了民主集中制的貫徹執行，促進(jìn)了黨內生活的嚴格規范，提高了領(lǐng)導班子發(fā)現和解決自身問(wèn)題的能力。大家普遍認為，專(zhuān)題民主生活會(huì )是多年來(lái)觸動(dòng)最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了 “團結-批評-團結”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統，展現了黨內生活的新氣象，為今后嚴格規范黨內生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
(四)通過(guò)整改落實(shí)，作風(fēng)實(shí)現進(jìn)一步轉變。
主要表現在：學(xué)校會(huì )議減少，并且校長(cháng)辦公會(huì )有每周1次調整為兩周1次，倡導開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)、講實(shí)話(huà)、講效果。結合貫徹落實(shí)中央八項規定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結合自身實(shí)際專(zhuān)門(mén)制定了《樹(shù)德中學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規定》、《樹(shù)德中學(xué)關(guān)于落實(shí)中央八項規定的實(shí)施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標準，領(lǐng)導班子成員在參加活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)拒絕超標準接待;杜絕了借開(kāi)會(huì )、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游現象。整改措施的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)的轉變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實(shí)實(shí)在在的變化。
(五)通過(guò)加強制度建設，教育實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)效機制進(jìn)一步建立。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校將杜絕“四風(fēng)”與加強制度建設緊密結合起來(lái)，加快構建標準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習教育機制、科學(xué)規范的監督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。
四、教育實(shí)踐活動(dòng)基本經(jīng)驗
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開(kāi)展了“回頭看”，總結基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見(jiàn)和建議，不斷完善落實(shí)整改措施。目前，總結以下幾點(diǎn)利于推動(dòng)工作見(jiàn)實(shí)效的基本經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視，以身示范。
活動(dòng)中，領(lǐng)導班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照，對照廉政準則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
(二)加強教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題輔導等形式開(kāi)展學(xué)習討論、深刻反思和深入交流。集中專(zhuān)題學(xué)習會(huì )、組織觀(guān)看教育專(zhuān)題片、發(fā)放《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習書(shū)籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導班子、教職員工有教育意義的內容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時(shí)，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內容，讓大家充分感受到群眾路線(xiàn)教育的存在，不斷提高教師的師德修養和廉潔從教意識，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
(三) 教育實(shí)踐活動(dòng)要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結合。
教育實(shí)踐活動(dòng)不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實(shí)踐活動(dòng)中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會(huì )、讀書(shū)交流、教師賽課比賽、主題團日活動(dòng)、演講比賽、德育研討會(huì )、黑板報評比、學(xué)雷鋒活動(dòng)、光盤(pán)”行動(dòng)、表彰先進(jìn)等主題活動(dòng)。兩項活動(dòng)相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢(mèng)想，成就自身發(fā)展的過(guò)程中堅定不移的學(xué)習和貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動(dòng)各階段，班子結合學(xué)�，F有規章制度，開(kāi)始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續發(fā)展。
五、教育實(shí)踐活動(dòng)下一步的工作
根據學(xué)校五年發(fā)展規劃，在已取得成果的基礎上，立足當前，切實(shí)解決師生反映強烈的突出問(wèn)題，同時(shí)立足長(cháng)遠，形成踐行黨的群眾路線(xiàn)的長(cháng)效機制。
一是加強學(xué)習，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。牢牢把握世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，進(jìn)一步增強黨性修養和黨性鍛煉，切實(shí)打牢樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問(wèn)題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問(wèn)題要堅決兌現，對新出現的問(wèn)題絕不放過(guò)，努力實(shí)現作風(fēng)的根本好轉。
二是加強民主集中制，嚴格黨內生活。健全完善黨委會(huì )議等議事、決策的范圍、程序和規則，把集體領(lǐng)導與分工負責結合起來(lái)。健全完善領(lǐng)導班子內部溝通協(xié)調機制，努力維護班子黨性基礎上的團結。充分利用批評和自我批評武器，切實(shí)提高領(lǐng)導班子發(fā)現和解決自身問(wèn)題的能力，維護班子的先進(jìn)性和凝聚力。嚴格黨內生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內談心制度，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。
三是加強整改落實(shí)，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生的滿(mǎn)意工程。切實(shí)搞好整改落實(shí)、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。要認真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和方案，明確分工，落實(shí)責任。要注重上下聯(lián)動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導班子改起，從處室主要負責同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設，建立完善貫徹落實(shí)群眾路線(xiàn)的長(cháng)效機制。要加強監督檢查力度，通過(guò)自查、抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現制度執行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。要加強作風(fēng)建設制度機制創(chuàng )新，強化制度規范的執行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺(jué)把黨規黨紀當成高壓線(xiàn)、警戒線(xiàn)，使規章制度真正起到防火墻的作用。
樹(shù)德中學(xué)將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標準、嚴要求進(jìn)一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規劃，著(zhù)力推進(jìn) “卓越人生教育”和“創(chuàng )新拔尖人才”的培養工作，努力建設成為全國一流名校。
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