有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作總結10篇
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期，我校實(shí)驗教學(xué)工作嚴格執行教育方針，繼續深化教學(xué)改革，切實(shí)加強實(shí)驗教學(xué)研究。加強各類(lèi)實(shí)驗和實(shí)驗操作訓練，有利于加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)和訓練；有利于全面提高科學(xué)實(shí)驗教育教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗教學(xué)設備的作用和效益，努力做到實(shí)驗教學(xué)常規化，在實(shí)驗教學(xué)和管理方面作了一定的探索。
一、統一思想，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)。
傳統的教育思想觀(guān)念影響著(zhù)農村中小學(xué)教師是實(shí)驗教學(xué)的薄弱點(diǎn)，教師陳舊的教育觀(guān)念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標準頒布和實(shí)施的過(guò)程中，我校首先加強了對科學(xué)實(shí)驗教師的學(xué)習培訓，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實(shí)驗項目和要求，制定了實(shí)驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據教學(xué)計劃，認真備課、認真上課、課后撰寫(xiě)心得體會(huì )。同時(shí)，很多教師不滿(mǎn)足于課堂上培養學(xué)生觀(guān)察、探索科學(xué)的能力，有計劃地組織學(xué)生到野外開(kāi)展采集、捕撈等實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地培養學(xué)生對大科學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標本制作和無(wú)線(xiàn)電興趣小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識提供條件。
二、實(shí)驗室管理制度化，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)常規化。
學(xué)校實(shí)驗室在建設、發(fā)展、使用的同時(shí)，相應地制定了各項規章制度：《科學(xué)實(shí)驗室管理制度》、《科學(xué)儀器管理使用制度》、《科學(xué)實(shí)驗儀器損壞賠償制度》、《科學(xué)實(shí)驗室衛生制度》、《科學(xué)實(shí)驗室人員崗位職責》。這些制度不僅張貼上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴格執行。各種實(shí)驗器材的借用，都能及時(shí)做好借用、歸還記錄，實(shí)驗室各類(lèi)儀器的說(shuō)明書(shū)及各類(lèi)帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實(shí)驗室儀器全部按部頒目錄分類(lèi)編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀(guān)、大方。
三、繼續強化管理，改革實(shí)驗教學(xué)的評估機制。
本學(xué)期，我們繼續對實(shí)驗室的財物進(jìn)行了對應管理，確定了專(zhuān)人用規范帳冊，按部頒目標將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學(xué)期，我們根據學(xué)校制定的《竹簀小學(xué)科學(xué)科學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》對實(shí)驗教學(xué)繼續落實(shí)兩抓：一抓“實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展”；二抓“實(shí)驗教學(xué)設備的使用效益”。將實(shí)驗教學(xué)評估納入教育工作和整體評估中。評估的內容為實(shí)驗教學(xué)計劃、總結、實(shí)驗記錄、實(shí)驗效果、儀器設備的使用管理完好率、實(shí)驗開(kāi)出率、實(shí)驗室的清潔衛生及安全防范等。并通過(guò)定期或不定期的抽查，隨堂聽(tīng)課等形式進(jìn)行評估，并將評估結果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過(guò)思想引導和過(guò)程管理，學(xué)校實(shí)驗教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開(kāi)展起來(lái)。
四、進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)研究，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)不斷優(yōu)化。
教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)的活力，因此，我們加強了對實(shí)驗教學(xué)和過(guò)程研究探討，用系統論觀(guān)點(diǎn)，認真研究，積極開(kāi)展實(shí)驗試點(diǎn)。具體做法是積極開(kāi)展探討性的實(shí)驗教學(xué)研究，舉行實(shí)驗教學(xué)公開(kāi)課、研究課和優(yōu)秀實(shí)驗教學(xué)教案評比活動(dòng)，總結交流心得體會(huì )，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)論文和自制教具評比活動(dòng)，并且不斷改進(jìn)評價(jià)方式和手段，重視過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)，旨在提高教師科學(xué)實(shí)驗研究的積極性。這一教學(xué)研究和評價(jià)措施無(wú)疑成為推動(dòng)實(shí)驗常規化的動(dòng)力。
五、不斷總結與反思，提高教師、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗研究成果。
通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導與科學(xué)實(shí)驗教師的共同努力，我們取得了一定的成績(jì)：陳軍老師輔導學(xué)生的科技小發(fā)明“圖釘起按器”、“電動(dòng)玻璃擦洗器”和“兩用方便掃帚”等分別發(fā)表于《少年發(fā)明與創(chuàng )造》，并且獲得省青少年科技創(chuàng )新大賽一、二等獎；另外，陳軍、達建松等老師的科學(xué)論文、科學(xué)小制作、科技小發(fā)明、科學(xué)論文也相應在各級各類(lèi)競賽評比中得獎。
由于我們在實(shí)驗教學(xué)工作上加強了領(lǐng)導，加大了投入，統一了思想，健全了制度，強化了管理，并積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)，改革實(shí)驗教學(xué)的評估機制，把實(shí)驗教學(xué)工作擺上了正確的位置，實(shí)驗教學(xué)在素質(zhì)教育中已經(jīng)起到了應有的作用。今后，我們將更加努力，讓省示范性實(shí)驗室實(shí)至名歸。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇2
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任五、六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇3
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因而，我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。自參加工作以來(lái)一直從事英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，先是教授初中英語(yǔ)，六年后又開(kāi)始了高中英語(yǔ)的教學(xué)。這學(xué)期擔任高二年級英語(yǔ)教師。學(xué)生們通過(guò)三年的艱苦學(xué)習，他們中的大部分會(huì )步入大學(xué)校門(mén)，為成才做進(jìn)一步的準備。高中階段是學(xué)生們人生的重要階段，有時(shí)可以說(shuō)是他們人生的轉折點(diǎn)。高中對學(xué)生來(lái)說(shuō)如此的重要，我對教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法，虛心向組內同學(xué)科老師學(xué)習。經(jīng)過(guò)許多的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我參加高中英語(yǔ)教學(xué)的總結：
一、思想工作方面
我自參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一直以來(lái)來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，在本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從
各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
一方面，我們學(xué)校大部分學(xué)生來(lái)自農村，農村的學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)上的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)起英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化�；A是一種能力，未來(lái)的'社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以鞏固他們的基礎，提高他們的能力。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易;當老師容易，當好老師難。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，認真研究領(lǐng)悟，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習研究，博取眾家所長(cháng)，爭取進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇4
9月21日，哈爾濱名優(yōu)校長(cháng)助教活動(dòng)通河現場(chǎng)會(huì )順利召開(kāi)，通過(guò)學(xué)習心得很多，現做簡(jiǎn)短體會(huì )如下：
農村學(xué)校的管理不比城鎮學(xué)校，面對農村的觀(guān)念和人情世故，我認為當好一名農村小學(xué)校長(cháng)，必須做到以下四點(diǎn)，即熱情服務(wù);統領(lǐng)思想;公平公正;人文關(guān)懷。
一、熱情服務(wù)
教育是一種服務(wù)行業(yè)，沒(méi)有什么了不起，農村小學(xué)的校長(cháng)別把自己當做什么“官”，你就是一個(gè)為學(xué)校服務(wù)的人。
服務(wù)好教師。作為校長(cháng)一定要處理好與教職員工的關(guān)系，千萬(wàn)別形成對立格局。在中國，人際關(guān)系就是生產(chǎn)力，這一點(diǎn)千真萬(wàn)確。給教師們干點(diǎn)事要從心底里一萬(wàn)個(gè)樂(lè )意，讓老師覺(jué)得不好好工作，就對不起校長(cháng)。像開(kāi)會(huì )前，我會(huì )給老師擦好會(huì )議桌;教師們業(yè)務(wù)學(xué)習，給老師們倒杯水。
服務(wù)好學(xué)生和家長(cháng)�，F在有一種說(shuō)法：“教育的產(chǎn)品就是服務(wù)�！蔽矣X(jué)得很有道理，哪所學(xué)校為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的好，那么這所學(xué)校就能生產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，你的生源就會(huì )多，你的學(xué)校生命力就強，當更多的家長(cháng)選擇你的學(xué)校時(shí)，你的學(xué)校就牛氣了;當有好多好多家長(cháng)想選擇你的學(xué)校，而學(xué)校不能滿(mǎn)足他們時(shí)，你的學(xué)校就成了名校，校長(cháng)就成了名校長(cháng)。
二、統領(lǐng)思想
校長(cháng)領(lǐng)導一所學(xué)校，不是統領(lǐng)學(xué)校里的人，而是統領(lǐng)他們的思想。而只有統領(lǐng)了老師的思想，才是真正地統領(lǐng)這所學(xué)校，不過(guò)統領(lǐng)思想也不是一件容易事。
俗話(huà)說(shuō)：“有德才有威�！本褪沁@個(gè)道理。要想取信于民，必須以誠相待�！罢\信”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，但這可是一個(gè)校長(cháng)必備的素質(zhì)和心態(tài)。校長(cháng)在誠信上失去了“人心”“群心”，事事就會(huì )被動(dòng)，工作無(wú)法開(kāi)展。我常想，如果一個(gè)校長(cháng)能做到一呼百應，那還有什么辦不好的事。
為了統一老師們的思想，我在學(xué)校提出了一系列辦學(xué)體系。如工作作風(fēng)：一抓二靠三落實(shí);工作信條：干好自己該干好的事。提出了“五勤”：腦勤、嘴勤、眼勤、手勤、腿勤;提出了五種意識：團結意識，大局意識，質(zhì)量意識，科研意識，服務(wù)意識。
三、公平公正
公平公正，也就是人們常說(shuō)的一碗水端平。有時(shí)候，老師不圖什么，評優(yōu)秀的名額總是有限的，職稱(chēng)評聘也是有政策有制度的。老師們就是圖個(gè)真實(shí)，就是圖個(gè)校長(cháng)做事公平公正，陽(yáng)光操作。
這幾年，不管組織何種類(lèi)型的評優(yōu)選先，我都力爭讓榜上有名者理直氣壯，讓榜上無(wú)名者心甘情愿。只要你辦事公平公正無(wú)私，校長(cháng)就是沒(méi)權、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)勢，但卻做到了廉潔，這樣的校長(cháng)就有魅力，就有號召力。這樣的校長(cháng)就是為人師表的帶頭人，就是學(xué)校的形象代言人，就是師生們可信任的人，校長(cháng)的人格魅力就成了一種學(xué)校的教育資源。
四、人文關(guān)懷
人文關(guān)懷說(shuō)明了校長(cháng)要有“人”味。學(xué)校的各種規章制度是無(wú)情的，是冰冷的，但校長(cháng)執行起來(lái)必須要有人情味。我喜歡這樣一句話(huà)：“朋友永遠是朋友，但錯誤還是錯誤�！蔽以趯W(xué)校常說(shuō)對事不對人這句話(huà)，例如，老師請假我非常熱情，但考勤制度不容侵犯，每周一公布的規定是雷打不動(dòng)的。有一次，我校李老師，周五放學(xué)時(shí)，她腹痛得很厲害，請假休息了。周六周日，我和幾個(gè)男教師加了兩天班，到了周日晚上7點(diǎn)鐘，想起李老師周五之事，急忙打電話(huà)詢(xún)問(wèn)�？赡苁侨宋年P(guān)懷的緣故，周一李老師堅持到校上班。
人文關(guān)懷是一劑良藥妙方，能解除老師們的病痛，更能撫平老師們的心痛。每天早晨我到校較早，遇見(jiàn)老師總是先打招呼，總想找一個(gè)理由和老師拉近距離溝通。處理與老師們的關(guān)系，我覺(jué)得是實(shí)實(shí)在在的，這既需要藝術(shù)，又需要笨打實(shí)揣。校長(cháng)在教師群體中應做到：溝通零距離，接觸等距離，觀(guān)望遠距離。
一個(gè)農村小學(xué)校長(cháng)，你沒(méi)有辦法讓老師們有一個(gè)舒心的工作環(huán)境，但你有能力讓老師們有一個(gè)好的工作心情。在我領(lǐng)導的學(xué)校始終呈現著(zhù)教師第一，學(xué)生第二，校長(cháng)最多排第三的局面。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇5
以下是一篇20xx年語(yǔ)文教學(xué)工作總結范文，文章從聽(tīng)課、備課、上課、朗讀等角度進(jìn)行闡述，體現了教師對教學(xué)工作的重視。下面讓我們一起來(lái)看看吧！
一、積極聽(tīng)課，認真備課，善于反思
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥、單調、脫離實(shí)際的成見(jiàn)。尤其在“南粵名師大講堂——走進(jìn)汕尾”的教學(xué)活動(dòng)中更是受益匪淺。周小蓬教授對葉圣陶老前輩的教學(xué)理念的獨特理解，使我意識到要多讀一些教育理論專(zhuān)著(zhù)和教學(xué)實(shí)錄，這樣才能成為一名合格的老師，最近拜讀了李鎮西、竇桂梅兩位優(yōu)秀教師的書(shū)，李鎮西先生的班級管理可謂是井井有條，而我僅僅是從文字上欣賞竇老師的教學(xué)實(shí)錄，就深受感動(dòng)，甚至落淚，從今“我們要好好活兒”。莊老師的才華和郭老師上課時(shí)的激情也是我學(xué)習的地方。在備課的過(guò)程中，積極上網(wǎng)尋找資源，加以整合，盡量做到全面，沒(méi)有遺漏，盡管有些知識點(diǎn)沒(méi)有給學(xué)生講到，但是在這個(gè)過(guò)程中豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，拓展了知識面，拾遺補缺20xx年語(yǔ)文教學(xué)工作總結工作總結。魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要做一個(gè)好的老師，就要做一個(gè)真正反思型的教師，而一個(gè)真正的反思型教師至少應該具備四個(gè)“不�！保翰煌５貙�(shí)踐，不停地閱讀，不停地寫(xiě)作，不停地思考，雖然我不能夠全部做到，但這是我努力的方向，在課堂上如有啟發(fā)的事情我會(huì )將它整理出來(lái)寫(xiě)成反思，學(xué)生課堂上發(fā)生的事，說(shuō)的一些話(huà)我也會(huì )記在心里訴諸筆端，教育無(wú)小事，盡管我不是好老師，但我正在努力。
二、深入扎實(shí)的上好每一節課
被成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“人類(lèi)靈魂的工程師”的老師，雖然不如醫生那樣不負責任后果會(huì )立刻顯現出來(lái)，但我做為一個(gè)老師要有這樣的觀(guān)念，你今天上一堂課，就要想到學(xué)生的二十年，國家的百年。每節課從課堂內容，講課方法，姿態(tài)語(yǔ)言等方面我都做足了準備，當然偶爾也是有犯錯誤的時(shí)候，比如我一緊張就會(huì )寫(xiě)錯字，總之，要使認真備課，上好課會(huì )成為我的習慣。
三、課堂特色——語(yǔ)音角和課前演講
針對本地方言氣息濃厚，大多數同學(xué)的普通話(huà)不標準，于是我制定了一個(gè)語(yǔ)音角。顧名思義就是在黑板上留一個(gè)角用來(lái)寫(xiě)語(yǔ)音，規定每天寫(xiě)八個(gè)，一個(gè)寫(xiě)兩遍，抄寫(xiě)在本子上，內容不多，貴在堅持。就這樣堅持到了期末，總體看效果十分不理想，七班同學(xué)大部分都能夠及時(shí)交，可是偶爾也有幾天是不寫(xiě)的，斷斷續續，八班同學(xué)比七班同來(lái)說(shuō)差的很多，首先，就是課代表很懶，不及時(shí)收作業(yè);班級學(xué)習氣氛不濃，大多數同學(xué)不愿意寫(xiě)，也是原因
不過(guò)有位同學(xué)的態(tài)度多少給了我些許的安慰，姚平平同學(xué)并不一味抄寫(xiě)，她知道找字典把錯誤挑出來(lái)。課前演講的效果更不好，大部分同學(xué)只是照著(zhù)讀，敷衍了事，態(tài)度散漫。
四、朗讀
新課程標準強調語(yǔ)文閱讀要“感受性閱讀、創(chuàng )造性閱讀”，如何讓學(xué)生有感、有個(gè)性化的閱讀成為教學(xué)的重點(diǎn)。我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)大學(xué)教授在講授古文時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)就讀進(jìn)作者心里面去了，讀到淚流滿(mǎn)面，我深受啟發(fā)，于是，在我的課堂上，無(wú)論什么樣的古文，無(wú)論我的心情如何，我都不借助其他工具給他們創(chuàng )設一個(gè)小情景有韻味的將課文誦讀出來(lái)，最起碼他們心里多少還是有些觸動(dòng)的�！耙磺�(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人由于年齡，家庭背景，人生閱歷等的不同，他的閱讀感受也是不一樣的，因此要有創(chuàng )造性的閱讀，不能全都按照我的一個(gè)模子走，因此還要培養他們的個(gè)性。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇6
學(xué)生在校時(shí)間大大縮短，各學(xué)科開(kāi)全開(kāi)足課程得到保證。為保證教育效果在此基礎大有上升，我校在這一年中著(zhù)力于規范教師行為，提高教師素質(zhì)、開(kāi)拓教學(xué)新思維，取得明顯效果。我校教科室為此做出如下一些工作。
一、強化集體備課，統一認識，創(chuàng )造特色。
1、每周各備課組每天安排一節課組織本組教師研究教材，分析討論，形成初步教案，每個(gè)教師在此基礎形成個(gè)人詳案。
2、討論突破教學(xué)弊端的方法，形成特色備課組。語(yǔ)文組著(zhù)力研究《閱讀欣賞》教學(xué)方法，數學(xué)組著(zhù)力研究《作業(yè)評講課》模式探討，生物組走向自然，注重實(shí)踐。
二、督促各教研組備課組按計劃舉行公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
1、每周安排各教研組或備課組組織人員開(kāi)課、聽(tīng)課、評課。
2、安排校長(cháng)聽(tīng)課日。每天安排一名校長(cháng)，帶領(lǐng)相關(guān)教師隨堂聽(tīng)課、評課。
三、組織教師參加各類(lèi)培訓。
1．利用暑假組織全校教師進(jìn)行校本培訓活動(dòng)。
2．組織教師參加“省送培下鄉”培訓活動(dòng)，并獲學(xué)習證書(shū)。
3．組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓和考試
四、組織教師、學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽。
1．組織教師參加市“學(xué)科課程整合”比賽，周震、夏青青分獲市一、二等獎。
2．南苑學(xué)校獲省物理實(shí)驗工作先進(jìn)集體，
3.王乃平在省教育廳實(shí)驗教學(xué)課評比中獲一等獎。
4.徐靜在省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲省二等獎。
5.組織學(xué)校教師參加姜堰市多媒體課件制作評比。
6.組織學(xué)生參加金鑰匙科技競賽，我校有3人獲省一等獎，6人獲二等獎。
7.組織學(xué)生參加泰州市中小學(xué)生“愛(ài)國詩(shī)文、中華經(jīng)典、家規家訓”誦讀競賽，獲一等獎。
五、組織申報實(shí)施課題研究。
1．組織申報國家級課題《加強中小學(xué)銜接，追尋理想課堂的實(shí)踐研究》，并已立項。
2.組織申報省級課題《校園植物課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》，并已立項。
3.泰州市級課題《加強中小學(xué)銜接，追尋理想課堂的實(shí)踐研究》已完成中期研究。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇7
美術(shù)組工作總結時(shí)間如流水，轉眼之間一年又將過(guò)去，新的一年即將開(kāi)始，回顧一年來(lái)在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我們完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)取得了一些成績(jì)，同進(jìn)也存在一些問(wèn)題，以本學(xué)期為重點(diǎn)總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進(jìn)步，做到不遲到、不早退，做好筆記。在實(shí)際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教。老師們熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養學(xué)生健康向上的審美情趣。
我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習貫徹新課標精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經(jīng)驗，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、不斷提高美術(shù)組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師依照新課標精神進(jìn)行深入研究，根據學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系；在培養能力的過(guò)程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂(lè )，使學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現、藝術(shù)創(chuàng )作。
美術(shù)組老師還勇于參與課堂教學(xué)改革，能大膽創(chuàng )新，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。老師們在教學(xué)中真切的體會(huì )到，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它需要教師各種知識的厚積薄發(fā)，以及先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，老師們在活動(dòng)中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來(lái)的發(fā)展目標。
美術(shù)組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，組織他們進(jìn)行培養。我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現出來(lái)。
為了使學(xué)生們學(xué)有樂(lè )趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學(xué)生。并以提高學(xué)生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點(diǎn)目標，學(xué)生經(jīng)過(guò)加強訓練后，所創(chuàng )作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味。在這一學(xué)期中。我們組織學(xué)生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學(xué)幻想畫(huà)比賽取得了師生的好評。拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富了他們的藝術(shù)修養。
三、盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。積極配合其他老師做好班級文化建設以及校園布置、宣傳等工作。
存在的問(wèn)題：作為美術(shù)教研組，我們在平時(shí)的教學(xué)中，更多的是協(xié)助好學(xué)校的工作，但是，我覺(jué)得尺度必須把握好，我們該把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導上來(lái)，讓學(xué)校美術(shù)能開(kāi)出奇異的鮮花！
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇8
根據《20xx年工作計劃》和《20xx年教學(xué)工作計劃》的安排，本年度教務(wù)處著(zhù)重圍繞加強教師隊伍建設和加強教學(xué)管理為工作重點(diǎn)，全面促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平、實(shí)驗、實(shí)習教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平，教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)。
一、加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設工作的意見(jiàn)》，繼續加強了教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛(ài)崗、勇于奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習了相關(guān)材料，引導教師樹(shù)立“以人為本”的教育理念，努力構建“尊重、關(guān)愛(ài)、民主、平等”的新型師生關(guān)系；按照《教師職業(yè)道德考核方案》，成立了師德考核領(lǐng)導小組，將師德考核落到實(shí)處，使師德考核制度化、規范化，全面加強了教師職業(yè)道德建設。
2、加強“雙師型”教師隊伍建設
制定了《關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見(jiàn)》，主要做了以下工作：
�。�1）開(kāi)展了文化課教師選學(xué)專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)課教師選學(xué)同專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程工作。
年初，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程，組織教師開(kāi)始自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統一給教師發(fā)放學(xué)習教材；安排了部分教師到工廠(chǎng)實(shí)習或見(jiàn)習；安排2人參加了國家級骨干專(zhuān)業(yè)教師培訓，安排22人參加了省、市級組織的各種培訓，教師外出培訓的費用超過(guò)5萬(wàn)元；通過(guò)培訓，有6人取得職業(yè)資格證書(shū)。
�。�2）做好專(zhuān)業(yè)課教師操作技能提高工作
專(zhuān)業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用學(xué)�，F有設備，組織專(zhuān)業(yè)教師多練習，多操作；組織教師參加了市勞動(dòng)局組織的電工技能競賽，組織教師參加了市職教室組織的計算機和服裝專(zhuān)業(yè)技能競賽，1人獲計算機技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽二等獎，1人獲服裝技能競賽三等獎。
3、教研室主任和班主任隊伍建設。
充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認真落實(shí)了有關(guān)規章制度，加強對他們的考核，充分調動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習的積極性。
二、加強課堂教學(xué)、教研管理
1、在認真落實(shí)《教師上課點(diǎn)名制度》、《教師課時(shí)補貼方案》、《班主任學(xué)風(fēng)管理考核方案》、《教研室主任考核方案》等規章制度的同時(shí)，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)管理的意見(jiàn)》，加強了對教學(xué)的督導檢查。教師上課情況、班主任學(xué)風(fēng)管理情況和科組考評情況一月一通報，定期召開(kāi)教研室主任和班主任會(huì )議，將各方面考核出現的問(wèn)題及時(shí)加以總結，提出整改措施，使各種考核真正發(fā)揮作用；加強了教師備課、上課、自習輔導、聽(tīng)課的管理，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都受到監督管理，及時(shí)了解教學(xué)中出現的問(wèn)題，及時(shí)加以解決
2、加強學(xué)生學(xué)習管理
�。�1）按照《關(guān)于進(jìn)一步加強課堂教學(xué)管理的意見(jiàn)》的有關(guān)規定，加強了對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的教育和學(xué)習紀律的管理。結合班級月考評，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，及時(shí)通報學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，特別是加大了對學(xué)生上課遲到、課堂違紀和上課間缺的管理力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。
�。�2）嚴肅考風(fēng)考紀。制定了《教師監考職責》和《學(xué)生考試守則》，加大了對作弊學(xué)生的處理力度，確�？荚嚦煽�(jì)真實(shí)有效，扭轉學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據。
�。�3）加強了學(xué)習部的建設，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。加強了學(xué)習部的內部建設，讓學(xué)習部成員重新學(xué)習了有關(guān)規章制度；對學(xué)習部的檢查進(jìn)行了規范，做到不徇私情，準確、及時(shí)通報。
3、加強教研活動(dòng)
�。�1）組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，有xx人獲校級優(yōu)質(zhì)課。
�。�2）組織教師參加了縣、市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，有3人獲縣級公開(kāi)課，有1人獲市級優(yōu)課。
�。�3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評選，有9個(gè)課件獲獎。
�。�4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評選，有 28 篇論文獲獎。
�。�5）6月份，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，出色的組織工作受到了上級領(lǐng)導的好評。這次活動(dòng)既樹(shù)立了學(xué)校的良好形象，又為我們提供了學(xué)習的機會(huì )。
�。�6）組織部分專(zhuān)業(yè)骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習，加強校際教研活動(dòng)；
三、加大實(shí)驗實(shí)習教學(xué)力度
1、加強了實(shí)驗室、實(shí)習車(chē)間的建設。
本年度是學(xué)校加強實(shí)驗室、實(shí)習車(chē)間的建設力度最大的一年,學(xué)校投入大量資金，新建了3個(gè)實(shí)訓車(chē)間；各新建了1個(gè)數控模擬室、微機室、多媒體教室、風(fēng)電實(shí)驗室，購置了5臺車(chē)床、1臺萬(wàn)能銑床、6臺電焊機，新增40個(gè)鉗工工位，從根本上改善了實(shí)驗實(shí)習教學(xué)條件。
2、加強實(shí)驗實(shí)習教學(xué)管理
(1)學(xué)期初教師制定切實(shí)可行的實(shí)驗實(shí)習計劃；加強就業(yè)班的技能培養、技能考核；加強對學(xué)生校外實(shí)習的管理，安排專(zhuān)職教師負責，定期到實(shí)習工廠(chǎng)檢查，及時(shí)與實(shí)習工廠(chǎng)溝通，解決學(xué)生過(guò)程中出現的問(wèn)題。
(2)組織學(xué)生參加了市計算機技能競賽,獲團體二等獎;3名參賽學(xué)生都獲得個(gè)人二等獎。
(3)組織了校級學(xué)生計算機競賽和各專(zhuān)業(yè)技能考核。
(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。
四、加強高考班教學(xué)管理
1、今年的高考取得較好成績(jì)，105人參考，錄取本科1人，錄取專(zhuān)科93人。主要采取以下措施：加強復習，堅持“打基礎”和“抓尖子生”并重的原則；定期召開(kāi)高考分析會(huì )；定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )；組織了高考前的模擬考試。
2、樹(shù)立“從頭抓起”的觀(guān)念，認真抓好一、二年級高考班的管理：根據考綱變化及時(shí)調整課程；選派優(yōu)秀教師任課；對一、二年級高考班學(xué)習紀律差和學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行調整。
五、其他工作
1、加強師訓工作2、加強圖書(shū)閱覽、文印室、實(shí)驗樓、電教室的管理3、加強廣播網(wǎng)學(xué)習管理4、加強第二課堂活動(dòng)5、加強教材的發(fā)放課程表的編制等工作。
教務(wù)處
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇9
一、德育工作領(lǐng)導小組的成立
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，教導主任為副組長(cháng)，負責落實(shí)具體德育工作，各班主任在教導主任的統一安排下，負責對本班的德育教育工作。
二、德育隊伍的建設
本學(xué)期對各班主任開(kāi)展了幾次培訓，召開(kāi)了幾次會(huì )議。培訓老師如何利用教材資源、如何利用家長(cháng)資源來(lái)開(kāi)展學(xué)生的思想教育。開(kāi)會(huì )學(xué)習了學(xué)校德育工作計劃，明確工作目標。
三、對學(xué)生開(kāi)展養成教育。
1、開(kāi)展文明禮貌的養成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養成講究文明禮貌的好習慣。
2、開(kāi)展講究衛生的好習慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個(gè)人不講究衛生，是學(xué)生的不良習慣，我們開(kāi)展了改掉這些不良習慣教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展團結友愛(ài)活動(dòng)。人的社會(huì )屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團結友愛(ài)，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開(kāi)展這方面的養成教育。
4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來(lái)都在培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。
四、工作方式。
1、開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感的體驗，情操的陶冶。
本學(xué)期開(kāi)展了兩個(gè)比較大的活動(dòng)。一是三月份的安全演練活動(dòng)。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內火災逃生、地震室內逃生、上下樓梯等安全演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們互相幫助，互相禮讓?zhuān)热撕笠�，等等，都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個(gè)人落水了，看見(jiàn)了，用樹(shù)枝伸過(guò)去，這里包含一種精神在里面；很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一種精神。
二是三月份結合安全演練，開(kāi)展了一場(chǎng)體育比賽活動(dòng)。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動(dòng)中，老師正確引導學(xué)生關(guān)心本班的成績(jì)，關(guān)心成績(jì)的高低，為本班的每一分成績(jì)而雀躍，為每一項活動(dòng)成績(jì)的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛(ài)我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。
三是六一活動(dòng)。我們開(kāi)展了一場(chǎng)規模宏大的文藝表演，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的游園。那動(dòng)聽(tīng)的旋律，那優(yōu)美的舞蹈，那歡樂(lè )的游園，振撼著(zhù)每一個(gè)幼小的心靈，綻開(kāi)了一張張笑臉，陶醉了一個(gè)個(gè)小朋友。
2、教書(shū)育人。在教書(shū)中育人，是我們德育工作的一大亮點(diǎn)。書(shū)中有著(zhù)鮮明的思想性，解釋一個(gè)詞語(yǔ)，有褒義的，有貶義的；說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，有好的，有鞭責的，是非分明；故事情節本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習或對學(xué)生告戒的，這些都是做人的教育。
3、家長(cháng)與老師配合開(kāi)展。特別是感恩教育中，家長(cháng)給了很大的配合。每個(gè)學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事，要在家里做。這家長(cháng)得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事，要求學(xué)生向深長(cháng)匯報，家長(cháng)與老師之間用電話(huà)聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。
4、平時(shí)對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規范的要求，舉一反三地讓學(xué)生適應集體生活，培養學(xué)生健康的心理。
在一個(gè)學(xué)期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在對于個(gè)別學(xué)生的教育還不到位，也還出現一些學(xué)生違紀現象，我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇10
本學(xué)期，學(xué)校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導處努力落實(shí)上級領(lǐng)導精神，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，結合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng )設環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展�，F就以下幾方面加以總結。
一、 加強師資隊伍建設
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習和個(gè)人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓，并參加大課堂視頻學(xué)習。
2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì )，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進(jìn)來(lái)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課 70余人次，基本上做到人人都有機會(huì )。同時(shí)“請進(jìn)來(lái)”，秋季開(kāi)學(xué)初，邀請了縣數學(xué)教研員趙老師、陳老師來(lái)校指導，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(cháng)起來(lái)。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(cháng)親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每?jì)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng)，數學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開(kāi)課；組內教師的研討課；涌現了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。王、張兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
二、狠抓常規管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期四次對教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從抽查效果看，許多教師能根據實(shí)際情況進(jìn)行備課，內容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達到規定課時(shí)數。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時(shí)量充足，其他一些教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面。期中考試后；教導處組織教師對各科試卷進(jìn)行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調整教學(xué)計劃�？偟膩�(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習、中午教師值班的管理。大多數班級都能利用早自習時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導學(xué)困生。
3、加強巡課，每天都有專(zhuān)人負責巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結束期間特別關(guān)注。
4、加強聽(tīng)隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)３0節隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認真情況，有問(wèn)題當場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。
5、教導處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測試訓練等，教師在創(chuàng )建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們在研究中有方案、有過(guò)程、有總結，研究過(guò)程踏實(shí)、穩進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設計教案，上課認真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(cháng)優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習的信心�；顒�(dòng)過(guò)程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位
1、在教科研成績(jì)方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jì)：
�。�1）在市、縣論文、案例評比中我校的李民、楊素蘭等６多位老師分別獲市、縣獎。
�。�2）加強教師的培訓和繼續教育工作。本學(xué)期在教導處鼓勵、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過(guò)了高一層次學(xué)歷進(jìn)修，劉云、金格順利拿到了國培證書(shū)。
2、組織、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
組織全校體育隊員參加縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設想與反思
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng )新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強以聽(tīng)課、評課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng )新評優(yōu)課活動(dòng)，加強青年教師培養工程。
3、依據課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習評價(jià)細則，對學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，壓力巨大。我們想信，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規劃20xx－20xx學(xué)年我校小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng )造新的輝煌！
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