體育教學(xué)工作總結模板集錦九篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的體育教學(xué)工作總結9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期我擔任一年級（5）班的數學(xué)科與音樂(lè )、體育科等教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導安排工作，盡心盡責，面對學(xué)生，因材施教，努力完成學(xué)校交給的各科教學(xué)任務(wù)，特別是數學(xué)科的教學(xué)工作，主要做好以下幾方面：
1、認真備課。
備課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，在上課之前，我認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。在備課時(shí)做好如下方面的工作：①認真鉆研《數學(xué)課程標準》、教材、教參，理解教材，掌握教材的內在聯(lián)系，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用；②了解和分析學(xué)生的學(xué)習情況，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決；③根據教材內容和學(xué)生情況確定教學(xué)目標和教學(xué)重、難點(diǎn)；④確定課的類(lèi)型和基本教學(xué)方法，認真設計教學(xué)過(guò)程的每一細節。在備課中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。
2、認真上課。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習知識的重要環(huán)節，上好每一節課都是很關(guān)鍵的。因此，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中，我認真上好每一節課，向課堂要質(zhì)量。教學(xué)時(shí)，根據教材內容和本班學(xué)生的特點(diǎn)，采用適宜的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的.課堂氣氛，使學(xué)生積極參與到學(xué)習過(guò)程中來(lái)，讓學(xué)生親自經(jīng)歷數學(xué)知識的形成過(guò)程，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解，使學(xué)生更好地吸收及運用。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、認真批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師指出錯誤，但不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力，學(xué)生訂正后，仍給滿(mǎn)分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣。教師分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
4、認真做好輔差工作。
本學(xué)期這個(gè)班的學(xué)困生比較多，為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，本學(xué)期加強了輔導工作，在輔導工作中做到：
�、倭私鈱W(xué)生各方面的情況。
�、诟鶕䦟W(xué)生的不同情況、不同問(wèn)題和特點(diǎn)來(lái)確定輔導內容和措施。
�、壅J真做好輔導工作，輔導方式采取個(gè)別或小組進(jìn)行。
如：因病而耽誤學(xué)習的學(xué)生，我采取個(gè)別輔導，在輔導中把所缺的知識系統地補上，基礎較差的學(xué)生，我給予關(guān)心，教育引導，增強自信心，并耐心輔導他們的基礎知識。經(jīng)過(guò)耐心的輔導，使他們都能獲得不同程度的進(jìn)步。
5、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
一學(xué)期來(lái)，在工作中既有成績(jì)，也存在著(zhù)不足。反思本學(xué)期的教學(xué)工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，也思量著(zhù)自己工作中的不足。如：如何改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法，如何拓寬學(xué)習的渠道等，都是我今后努力的方向。這有待于在今后的教學(xué)工作中去不斷改進(jìn)和提高。今后的工作應立足于教會(huì )學(xué)生怎樣去學(xué)的問(wèn)題，教給學(xué)生學(xué)的方法，讓學(xué)生學(xué)得活，學(xué)得好，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
體育教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結
一、教學(xué)工作
(一)、給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
在教學(xué)中，我們把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng )編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng )造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養其解決問(wèn)題和創(chuàng )造性思維能力。
(二)、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
(1)根據學(xué)生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。 興趣是一個(gè)人完成某項任務(wù)或活動(dòng)的內部驅動(dòng)力。在設計活動(dòng)時(shí)，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動(dòng)生活化、有趣味，學(xué)生才會(huì )有興趣，才會(huì )積極參與，克服困難堅持下來(lái)。
(2)適當制造一定的緊張氣氛。 適當的緊張氣氛會(huì )使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng )設危險情境，會(huì )讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅持性。
(3)正確運用語(yǔ)言激勵 。教師對學(xué)生的贊許可以用無(wú)數的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好"，否則會(huì )使學(xué)生心理上得不到滿(mǎn)足。教師可以說(shuō)："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來(lái)看xxx的表演，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的'關(guān)系，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
(4)非言語(yǔ)性的激勵 當學(xué)生們在活動(dòng)中表現得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎勵將會(huì )給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識和贊揚;在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線(xiàn)接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗"成功的快樂(lè )"。
(四)、設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現，傳統教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會(huì )到只有活動(dòng)難度適當，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
體育教學(xué)工作總結 篇3
通過(guò)高效課堂教學(xué)的學(xué)習，對體育教育教學(xué)理念的理解有了飛躍式的提升，回想起來(lái)以往的體育教學(xué)有很大的地方很不成功。每次上課前，總有一些學(xué)生圍著(zhù)我問(wèn)：“老師啊，這節課玩什么？”那時(shí)，我心里總覺(jué)得不是滋味。難道我一個(gè)小學(xué)體育老師僅僅就是一個(gè)帶孩子玩的“孩子王”嗎？學(xué)生們對體育課的認識難道僅僅就是玩嗎？但是我還是和顏悅色地告訴我的學(xué)生們今天玩什么：打籃球、做游戲，跳繩、攀爬等等，這些事要是換在我工作前幾年，可能就不是這樣了。我很有可能會(huì )對學(xué)生大聲訓斥：體育課怎么是玩呢？你就這一點(diǎn)見(jiàn)識？應該說(shuō)“學(xué)習”！今后說(shuō)話(huà)你一定得注意。學(xué)生會(huì )伸長(cháng)舌頭，溜之大吉。老師在課堂上有絕對的權威，教學(xué)內容完全按照教材設計，學(xué)生在課堂上沒(méi)有自由，他們的學(xué)和練都在我們教師的掌握之中。學(xué)生的義務(wù)是在教師的統一指揮下完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有發(fā)言權，更不能說(shuō)半個(gè)“不”字。學(xué)生是否喜歡，最多是個(gè)“附件”或者“點(diǎn)綴”。學(xué)生在課堂中的“主人翁”角色只是一句空話(huà)，教學(xué)中強調的是教師的主導，極少會(huì )考慮學(xué)生的主體性。那樣的課堂老師和學(xué)生都覺(jué)得很累，而這種消極的情緒也必然影響了教學(xué)效果。一大批缺乏個(gè)性的、不快樂(lè )的孩子也就是這樣從我們手中誕生的。這就是為什么孩子們熱愛(ài)體育，卻討厭體育課的根本原因吧！
高效課堂體育教學(xué)學(xué)習中專(zhuān)家全方位的教育教學(xué)理論、實(shí)踐分析給我打開(kāi)了眼界，無(wú)論在教學(xué)理念還是實(shí)踐教學(xué)中都是煥然一新的感覺(jué)，有了這樣的新理念，我在教學(xué)中再也不束手束腳了，教學(xué)設計“活”起來(lái)了，我的體育課堂就是學(xué)生每天盼望的快樂(lè )的“天堂”。
記得那是一節一年級的體育課，那天風(fēng)特別大，本打算上花樣大繩課，準備活動(dòng)是圍成圓做快速反應游戲�？墒怯捎陲L(fēng)太大，灰塵滿(mǎn)天，學(xué)生根本沒(méi)人聽(tīng)我講，都在哪躲呀、捂眼睛呀！貓別人身后呀！我一看這情景根本也上不下去了，就是勉強上效果也不會(huì )好。無(wú)奈之下，干脆站圓的游戲也別做了，就來(lái)個(gè)“看誰(shuí)躲的快”的游戲吧。當我一宣布，只見(jiàn)孩子們一哄而散，有的'跑著(zhù)、有的跳著(zhù)、有的趴地上的、有的兩人緊緊抱在一起不動(dòng)的……他們喊著(zhù)、叫著(zhù)，真的有一點(diǎn)進(jìn)入了“忘我”的樣子。真沒(méi)想到，他們是那么的認真、那么的投入，那一刻，他們是那么的開(kāi)心、那么的忘我。我被他們感染了，也情不自禁投入了“戰斗�！辈灰粫�(huì )“我抓到了”、“我也抓到了”的聲音此起彼伏，個(gè)個(gè)都跑到我面前炫耀。轉眼間，一個(gè)個(gè)小臉上滲出晶瑩的汗珠，我不時(shí)的贊揚著(zhù)他們。一節課不知不覺(jué)結束了。
我想，一節課好壞是應當課前做好課前的準備工作，但突發(fā)事件的良好解決更能充分調動(dòng)學(xué)生上課的情緒，良好的課堂氣氛、積極的練習態(tài)度是很關(guān)鍵的。我這節課雖然沒(méi)有完成課前的目標，但卻有別的收獲。學(xué)生很開(kāi)心，發(fā)展了學(xué)生的靈敏、奔跑等基本活動(dòng)能力，在玩中還掌握了一些技能。我的參與又拉近了與學(xué)生之間的距離。
高效課堂教學(xué)模式的理論學(xué)習讓我的教育思想轉變了，所有的學(xué)生都是可愛(ài)的，只是我們沒(méi)有去用心發(fā)現，雖然他們很頑皮，但他們是渴望體育運動(dòng)的。只要我們用心去調教、引導、雕琢，用心去研討我們的體育課堂，一定會(huì )有更大的收獲！
體育教學(xué)工作總結 篇4
我叫常連，現擔任懷遠縣雙溝初級中學(xué)九年級體育教學(xué)、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中，我對學(xué)生、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強烈的愛(ài)。我積極從事教育教學(xué)研究，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù)、奉獻、創(chuàng )新是我教育思想的最強音，真、善、美是我教育追求的最高境界。
一、注重提升教師的人格魅力
法國教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在敢于擔當培養一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范�！边@里并不是要求我們老師人人都當英雄楷模。其實(shí)，只要我們做教師的人，在遵守校規校紀方面，給學(xué)生做個(gè)榜樣；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率，又有何難呢？上課不要接打手機；要求學(xué)生不遲到，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場(chǎng)；課堂上做錯的動(dòng)作，坦然承認，再更正一下就是，何必死扛著(zhù)？不在校園里抽煙；不要帶著(zhù)酒氣進(jìn)課堂??其實(shí)稍微自律一些，做到這些并不難。
二、做一名熱情的教師
捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“教師自己越是熱忱，他的學(xué)生便越會(huì )表現熱心�！弊咴谛@里，有學(xué)生向自己?jiǎn)?wèn)好，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
三、思想認識
在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習和到別的學(xué)習去聽(tīng)課學(xué)習他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗。堅持繼續教育培訓，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)體育，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長(cháng)，培養學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，能根據我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容安排教學(xué)，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，并從各方面培養學(xué)生學(xué)習和鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運動(dòng)的能力。
3、在工作中，能?chē)栏癜磭翌C布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家規定將真是測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。
4、規范體育學(xué)科的.教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏精神。
總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出滿(mǎn)勤。讓學(xué)生在運動(dòng)中感到快樂(lè )。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì)，我還會(huì )以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
體育教學(xué)工作總結 篇5
一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐
本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。
同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。
2、狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初 ，我就針對各隊的'實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結評比，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。
3、做好備課。我認真做好自己的備課工作，并及時(shí)做好本課的反思及小結工作。把自己最好的狀態(tài)呈現在體育課堂上。
本學(xué)期，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jì)，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會(huì )
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。
章美新
20xx年1月17日蘭溪市諸葛鎮中心小學(xué)
體育教學(xué)工作總結 篇6
一、總的回顧
本學(xué)期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )體育課程標準的內涵。積極營(yíng)造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學(xué)理念。在加強教研組建設及推動(dòng)群眾活動(dòng)、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作
(1)轉變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序
隨著(zhù)新教材的實(shí)施和新課程標準的出臺，傳統的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學(xué)習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學(xué)思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng )新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實(shí)現如下四個(gè)轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會(huì )學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內容安排教材為學(xué)生運動(dòng)興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓練為著(zhù)眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì )適應的和諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著(zhù)期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂。
(2)深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績(jì)喜人
教學(xué)要改革，科研需先行。本學(xué)期，體育組教研組積極參與全國“218”課題“關(guān)于中學(xué)傳統體育與創(chuàng )新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統的學(xué)習內容，創(chuàng )新出學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習內容，并付之實(shí)踐，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，本學(xué)期，本組教師共上各級各類(lèi)教研實(shí)踐課4節。每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了XX中學(xué)體育課的風(fēng)格，創(chuàng )造了XX中學(xué)體育教學(xué)的輝煌。在教學(xué)研究同時(shí)，本組教師積極撰寫(xiě)論文。
(3)營(yíng)造體育氛圍，群眾體育工作充滿(mǎn)生機
營(yíng)造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們全體體育教師同心協(xié)力，各展其長(cháng)，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動(dòng)安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給XX中學(xué)帶來(lái)了蓬勃的體育生機，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過(guò)校大課間組織與安排。
(4)堅持科學(xué)訓練，競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的`聲譽(yù)，本著(zhù)為學(xué)校爭光添彩的信念，根據體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時(shí)間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時(shí)，既有分工，又有各展其長(cháng)的機會(huì );既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個(gè)訓練過(guò)程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運動(dòng)隊的成績(jì)穩步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。
三、存在問(wèn)題
1、個(gè)別教師在日常工作中存在著(zhù)敷衍馬虎的現象，這是需要改進(jìn)的地方。
2、校訓練隊訓練時(shí)間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性，比如，領(lǐng)導的關(guān)心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導的關(guān)心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著(zhù)相當大的局限性，請領(lǐng)導在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。
體育教學(xué)工作總結 篇7
一、領(lǐng)導重視，全校師生齊心協(xié)力
為確保體育活動(dòng)周順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)的體育活動(dòng)周領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)會(huì )議聽(tīng)取匯報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動(dòng)周辦出水平、辦出特色，從體育活動(dòng)周計劃的制定到各項活動(dòng)的開(kāi)展，事事關(guān)心，處處落實(shí)；各年級組長(cháng)、班主任都能很好地配合體育組積極主動(dòng)地開(kāi)展各項活動(dòng)；學(xué)校各有關(guān)部門(mén)從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協(xié)力，分工合作，以主人翁的姿態(tài)積極認真地投入到體育活動(dòng)周的組織指導工作中，為體育活動(dòng)周的圓滿(mǎn)成功奠定了堅實(shí)的基礎。
二、準備充分，運作有序。
本次的體育活動(dòng)周計劃周詳，組織得力，在10月下旬舉行了體育活動(dòng)周實(shí)施專(zhuān)門(mén)會(huì )議，并給全校各班發(fā)放了“體育活動(dòng)周活動(dòng)規劃”、 “體育活動(dòng)周活動(dòng)方案”、 “體育活動(dòng)周實(shí)施細則”等，使各年級、各班有充分的準備時(shí)間。學(xué)校還分別召開(kāi)了年級組長(cháng)、班主任、裁判員和學(xué)生干部的動(dòng)員會(huì )，校廣播站、校宣傳專(zhuān)欄及晨會(huì )等進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，加強了對本次活動(dòng)的計劃性和預見(jiàn)性。運動(dòng)會(huì )比賽項目、場(chǎng)地、時(shí)間、負責人員等都安排得科學(xué)合理，各負責人員到位及時(shí)。特別是各班體育教師利用課余時(shí)間積極組織訓練，選拔運動(dòng)員，他們的精神鼓舞著(zhù)學(xué)生，極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進(jìn)取地團隊精神，這些使本屆體育活動(dòng)周在組織運作上緊張有序，在各項工作中進(jìn)行得井井有條。
三、內涵豐富，寓意深刻。
體育活動(dòng)周活動(dòng)體現“一高二多三化”。一高即鍛煉價(jià)值高：體育活動(dòng)周的項目編排不僅促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)的提高，還進(jìn)一步培養學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多、參賽人數多：一至六年級17個(gè)班級全部參加，活動(dòng)參與率達100%。三化即：鍛煉形式的多樣化：有球類(lèi)、運動(dòng)項目類(lèi)、技能類(lèi)等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學(xué)生的體育需要，讓學(xué)生體驗到體育活動(dòng)和競賽成功的樂(lè )趣。項目設置科學(xué)化和人性化。堅持“健康第一”的指導思想，以學(xué)生為本，把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣與愛(ài)好緊密起來(lái)。為終身體育奠定了堅實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬┣蝾�(lèi)項目
1、六年級男、女籃球比賽
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的認真訓練，學(xué)生球技有了大幅度提高。比賽結果如下：
2、四、五年級乒乓球比賽
在本期體育活動(dòng)周中，我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。比賽結果如下：
同學(xué)們強烈的參與競爭意識體育活動(dòng)周創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面，不管是在競賽場(chǎng)內，還是在場(chǎng)外，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場(chǎng)面，吶喊助威的激動(dòng)場(chǎng)景。比賽開(kāi)展得如火如荼，在看臺上的同學(xué)不斷的給同學(xué)加油助威、熱情奔放、同學(xué)們不斷組織起人浪，將運動(dòng)會(huì )推向了高潮�？梢哉f(shuō)運動(dòng)會(huì )期間，同學(xué)們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的�！案�、更高、更強”的體育精神在本屆體育活動(dòng)周中得到了充分的體現
(二)技能類(lèi)
為進(jìn)一步增強體育、藝術(shù)的實(shí)效性，增強活動(dòng)趣味性、吸引力，把活動(dòng)推向高潮。學(xué)校在本屆體育活動(dòng)周開(kāi)展了一到六年級的跳繩比賽。比賽結果如下：
四、安全工作措施得力，倡導體育新理念
體育活動(dòng)周的宣傳工作，場(chǎng)地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，都高標準、嚴要求，落實(shí)到崗到位，確保我們的體育活動(dòng)周活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失，為體育活動(dòng)周的成功奠定了堅實(shí)的`基礎，也為今后體育工作的開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)體育活動(dòng)周積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，并把它推廣到學(xué)校體育活動(dòng)中來(lái)，把體育超越班界，形成了良好的運動(dòng)氛圍。因此，從學(xué)生們超越運動(dòng)、超越自我表現的拼搏中可以看到體育運動(dòng)不僅帶給我們健康活力，更多的是向上求進(jìn)的激情。
五、社會(huì )反響熱烈
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。體育活動(dòng)周的舉辦，同學(xué)們從中施展了自己的才華，鍛煉了自己的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活，還促進(jìn)了各班級同學(xué)的情感交流，提供相互學(xué)習的機會(huì )。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺(jué)運動(dòng)的興趣，家長(cháng)們也積極響應，熱情參與。由于體育活動(dòng)周籌備細致周全，富有創(chuàng )意，社會(huì )反響熱烈，受到了家長(cháng)、社會(huì )的一致好評。
體育活動(dòng)周的開(kāi)展，不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機會(huì )，而且為體育活動(dòng)周過(guò)后平時(shí)的體育鍛煉發(fā)出了動(dòng)員令，各班同學(xué)借體育活動(dòng)周之風(fēng)，積極開(kāi)展體育鍛煉，大大增強了自身的體質(zhì)，也促進(jìn)了各學(xué)科的學(xué)習，形成了全面發(fā)展的格局，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。體育活動(dòng)周活動(dòng)給廣大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結經(jīng)驗、吸取教訓，期待下一年的盛會(huì )。
體育教學(xué)工作總結 篇8
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結才如下：
一、思想政治方面：
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學(xué)校規章制度。認真參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽(tīng)報告、寫(xiě)體會(huì )，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，語(yǔ)言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團結互助。一直以來(lái)敬業(yè)奉獻，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重擔，集體觀(guān)念強。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請書(shū)，接受黨對我的考驗。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結合社會(huì )、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。通過(guò)運用這個(gè)規律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認知規律的培養。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的.精神等。
三、兩操工作。
一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規格上的一些經(jīng)常出現的錯誤。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。
四、訓練工作。
這個(gè)學(xué)期我們組織了學(xué)校田徑隊訓練。我采取了以下措施：
第一、制訂科學(xué)的訓練計劃及進(jìn)度計劃，嚴格按照訓練計劃進(jìn)行訓練，并根據學(xué)生的具體訓練情況及時(shí)調整訓練計劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術(shù)特別復雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀(guān)摩學(xué)習，分組總結，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng )佳績(jì)。今年上學(xué)期的越野賽我校取得全區第三名的好成績(jì)。春季田徑運動(dòng)會(huì )取得全區第四名的佳績(jì)。
田徑隊訓練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規范化、制度化、常規化。訓練隊每天課間操時(shí)間，和下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓練、每次40分鐘。運動(dòng)員積極訓練，教師在訓練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓練時(shí)間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓練手段進(jìn)行訓練。田徑隊訓練在半年時(shí)間中取得這樣的佳績(jì)、全賴(lài)于上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的結果。
體育教學(xué)工作總結 篇9
新的體育課程標準強調以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，小學(xué)低年級學(xué)生好玩、好動(dòng)，求新、求異的心理較強，這就要求我們每節課都要有新意，用新鮮的事物、形式或角度來(lái)刺激學(xué)生，啟動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)力，滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要，讓學(xué)生體會(huì )到運動(dòng)的樂(lè )趣，從而到達"健康第一"的課程目標，新的體育課程標準提出以目標達成來(lái)統領(lǐng)教學(xué)內容，各地、各校以及老師都可以選擇多種不同的內容、采用不同的形式和方法去達成課程學(xué)習目標，在這個(gè)廣闊的空間內需要我們老師不斷地去發(fā)現、去探索、去耕耘、去創(chuàng )造，以便我們的課堂更貼近學(xué)生的需要。
一、追求開(kāi)放多樣的教學(xué)內容
1、做到教學(xué)內容多樣化
依據兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教學(xué)內容要多樣化，一般不少于三個(gè)項目，各項目標時(shí)間安排不宜過(guò)長(cháng)，組織教學(xué)要緊湊。即使同一內容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。例如，在30米跑的教學(xué)中，我們可以變換跑的形式，如往返跑、各種姿態(tài)的起跑、搶物跑、折線(xiàn)跑、過(guò)障礙跑等，豐富教學(xué)內容的內涵和外延。
2、做到教學(xué)內容游戲化
小學(xué)低年級的教學(xué)內容一般都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有較難的技巧，是可以通過(guò)游戲的形式進(jìn)行教學(xué)的`。把教學(xué)內容進(jìn)行游戲化的改革，讓學(xué)生在體驗樂(lè )趣的同時(shí)掌握必定的技能。如在進(jìn)行隊列隊形練習時(shí)進(jìn)行游戲化改革，學(xué)大雁排排隊、推火車(chē)等形式，提升了學(xué)生的練習積極性。
3、做到教學(xué)內容循環(huán)化
教學(xué)內容的單一反復有利于掌握必定的動(dòng)作技巧，但是也易引起學(xué)生膩煩，我們可以對多個(gè)內容進(jìn)行必定的循環(huán)，每節課可以從不同的點(diǎn)切入，每節課的切入點(diǎn)要有必定的聯(lián)系和提升。這樣每節課滲透一點(diǎn)新的內容，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到了提升。
4、做到教學(xué)內容生活化
許多的教學(xué)內容和我們的生活緊密相連，教學(xué)內容生活化可以從兩個(gè)方面切入，一方面我們的教學(xué)內容設計的主題更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，如一次郊游，走在平路上--慢跑;爬山--原地高抬腿跑;過(guò)獨木橋--兩手側平舉，足尖跳;盤(pán)山道走--曲線(xiàn)行進(jìn)，另一方面我們可以引用學(xué)生日常玩耍中對教學(xué)內容有幫忙的活動(dòng)，如，打沙包，跳皮筋等。
二堅持教學(xué)方法的創(chuàng )新完善
"教學(xué)有法，教無(wú)定法貴在得法"，我們必需依據教材內容和學(xué)生特點(diǎn)靈活安排、變換自己的教學(xué)方法，應用合理、新鮮的教學(xué)組織形式來(lái)調動(dòng)師生兩方面的積極性。
教學(xué)形式要多樣，老師、學(xué)生、教材三者通過(guò)復雜的相互作用使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統一過(guò)程，采用多種多樣生動(dòng)活躍的、能使學(xué)生產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，例如，分組輪換、小組合作、競賽、展示互動(dòng)、探究討論等，可以增強教學(xué)的吸引力，激起學(xué)生的學(xué)習熱情。
1、教學(xué)主題要多角度
低年級學(xué)生特別喜歡童話(huà)故事，針對這一點(diǎn)進(jìn)行情景教學(xué)，課上先把學(xué)生的思維引入童話(huà)意境中，再滲透教學(xué)內容，可以使單調的學(xué)習變得有聲有色。主題還可以是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片、電影，生活中的一個(gè)場(chǎng)景等。
2、老師言行要有魅力
老師形象對學(xué)生的影響非常大，通過(guò)一節課，學(xué)生就能判斷這位老師是不是自己所喜歡的，而老師形象重要靠自己的言行舉止來(lái)體現，老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮"手勢、眼神、語(yǔ)言"的作用，即采用"手勢指揮、眼神暗示、語(yǔ)言激勵"的組織方法。在實(shí)踐中我們要善于總結和發(fā)掘其中的內涵，使自己的言行更加貼近學(xué)生，提升我們課堂教學(xué)的魅力。
教學(xué)手段在體育教學(xué)中的作用就像舞臺上的道具對于演出功效所起的作用一樣，多種教學(xué)手段的介入能夠提升學(xué)生的興趣。
1、視覺(jué)的刺激
圖片是最直接的視覺(jué)刺激，它具有真切、形象、美觀(guān)、新鮮等特點(diǎn)，多變的圖片不斷地給學(xué)生全新的感受，刺激學(xué)生活動(dòng)的欲望。我們還可以把活動(dòng)場(chǎng)地安排畫(huà)在紙上，來(lái)幫忙小學(xué)生理解授課的意圖。
2、多媒體的應用
恰當的依據教學(xué)內容和學(xué)生的需要，精心設計一些多媒體課件可以豐富學(xué)生的視野。這個(gè)課件可以是有關(guān)技能學(xué)習的，或者是體育常識方面的，也可以是體育欣賞方面的，那具有代表性的畫(huà)面、精巧的藝術(shù)造型、簡(jiǎn)練明白的文字顯示加上生動(dòng)的語(yǔ)言講解總能給學(xué)生以深深的觸動(dòng)。
3、聽(tīng)覺(jué)的變換
除了哨音，可以通過(guò)音樂(lè )、小號、鼓聲來(lái)對學(xué)生產(chǎn)生刺激。如學(xué)動(dòng)作時(shí)，播放點(diǎn)有節奏的音樂(lè )，會(huì )讓學(xué)生煥然一新，取得好的功效;競賽時(shí)，可以用音樂(lè )來(lái)渲染氣氛，用小號和鼓聲來(lái)加油助威，所有的學(xué)生都會(huì )身心愉悅的
此外，在場(chǎng)地和器材方面也要多下功夫，注意開(kāi)發(fā)設計，保持學(xué)生的新鮮感。
總之，只有抓住小學(xué)低年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制訂有效的教學(xué)策略，滿(mǎn)足學(xué)生需求，讓他們真正喜歡上體育課，就抓住了新課程的實(shí)質(zhì)，也必能到達"健康第一"的課程目標，我們的體育課也因此而永葆生機。
【體育教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
體育教學(xué)的工作總結01-02
體育教學(xué)工作總結-體育總結08-23
體育教學(xué)的工作總結范文04-07
體育教學(xué)實(shí)習工作總結05-04
體育教育教學(xué)的工作總結05-12