中學(xué)體育教學(xué)工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)體育教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結1
一、課程標準指導復習教學(xué)
怎樣復習好體育，《課程標準》對體育的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下體育復習教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展
為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，在有限的時(shí)間吃透教材，根據各班學(xué)生情況準備不同的復習內容;積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材和復習資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )。較強的體育思想方法得于滲透，學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
怎樣提高學(xué)生成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生體育學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結2
在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在環(huán)翠區教體局的大力關(guān)懷下，本學(xué)期體育組團結一致，連續奮戰，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)和訓練任務(wù)，并且在教學(xué)和訓練上取得優(yōu)異成績(jì)，各方面工作取得圓滿(mǎn)成功。
一、校園活動(dòng)
四個(gè)級部在教學(xué)方面各自突出不同的側重點(diǎn)，初一級部重視習慣的養成和課堂規則的建立，舉行了繩操比賽和初一籃球運球比賽，初二級部重視身體素質(zhì)的快速發(fā)展，舉行足球運球比賽和繩操比賽，初三級部重點(diǎn)培養學(xué)生體育技能的發(fā)展，為終身體育打下基礎，舉行了排球墊球比賽和繩操比賽。初四級部重點(diǎn)放在中考項目上，為高中教育打下基礎。圓滿(mǎn)完成各自級部的單元測試，期中和期末檢測。9月28日，城里中學(xué)圓滿(mǎn)舉行了秋季田徑運動(dòng)會(huì )，并且選拔了一批優(yōu)秀隊員。
二、“陽(yáng)光體育”大課間
城里中學(xué)自20xx年開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，一直持續發(fā)展到今天，保證學(xué)生在校時(shí)間內有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。開(kāi)展大課間跑操、跳繩活動(dòng)，根據季節的變化做調整跑操時(shí)間長(cháng)短，體育組與德育處配合采用各種手段，比如培訓體育委員，加強對課間操的管理，對學(xué)生的出勤有保證，鍛煉有效果。積極改進(jìn)大課間跳繩，為下學(xué)期的`大課間檢查做好準備。
三、體育特長(cháng)生培養
城里中學(xué)一直保持高效的體育特長(cháng)生培養，今年輸送到高中體育特長(cháng)生，王家琳（田徑）威海市實(shí)驗高中；劉欣雨（女籃 ） 、段文靜（女籃）、丁合主（足球）威海一中；姜凱譯（籃球）、胡帥楊（排球）、胡楊（健美操）威海二中；黃佳程（籃球）、全昱恒（足球）威海四中。在他們身上看到了孩子的希望。謝心媛、彭陽(yáng)陽(yáng)、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學(xué)被評為初四優(yōu)秀體育特長(cháng)生。
校田徑隊繼續獲得環(huán)翠區田徑運動(dòng)會(huì )第一名，并派出優(yōu)秀運動(dòng)員代表環(huán)翠區參加威海市田徑比賽獲得第二名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環(huán)翠區獲得第一名，之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第二名，乙組第一名；男籃獲得環(huán)翠區籃球賽第四名，之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第一名，乙組第二名；健美操隊獲得環(huán)翠區第四屆健美操比賽第二名；男足獲得環(huán)翠區第二名；環(huán)翠區乒乓球比賽中我校獲得男團體第三名，女團第二名。
體育組是一個(gè)團結的集體，是城里中學(xué)先進(jìn)教研組，各位老師任勞任怨，積極獻身于教學(xué)和訓練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻者自己的青春。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結3
體育與健康是高中學(xué)生的一門(mén)必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問(wèn)題。對于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長(cháng)發(fā)育、身體素質(zhì)、運動(dòng)能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長(cháng)期，除少數發(fā)育指標外，大部分指標仍處于正向增長(cháng)期，這對于體育教學(xué)是十分有利的。但是，作為高中學(xué)生面臨著(zhù)高考的巨大的壓力，思想認識還不成熟，既不能把他們當小孩子看待，又不能把他們當大人看待，要具體問(wèn)題具體對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵，再者，就是人們思想觀(guān)念問(wèn)題和一些客觀(guān)方面的因素問(wèn)題等等。
一、設計開(kāi)放性的練習，訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維。
創(chuàng )新思維所表現出來(lái)的特點(diǎn)，往往是善于發(fā)現問(wèn)題，揭示客觀(guān)事物的內在規律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題，但創(chuàng )新思維的培養除了在學(xué)習過(guò)程中加以培養，這樣才能有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造思維。如：在體育課的開(kāi)始部分可以運用多媒體設備，播放各種動(dòng)物的奔跑、跳、走等各種動(dòng)作。學(xué)生看后，教師提出要求：“以組為單位，把各種動(dòng)物的動(dòng)作連起來(lái)，組成一套運動(dòng)操”。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù)。又如：在籃球投籃練習中，學(xué)生可以任何投籃動(dòng)作投籃，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標的今天，這肯定不能適應學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項目的要求。由學(xué)生自由選擇項目、自由編組、自主學(xué)習與鍛煉，教師要回答的問(wèn)題則是學(xué)生在練習過(guò)程中不能解決或解決的不夠圓滿(mǎn)的問(wèn)題。在教學(xué)的過(guò)程中，教師根據學(xué)生選取的項目以及他們的認知水平、運動(dòng)能力制定出各堂課的教學(xué)目標。學(xué)生圍繞這個(gè)目標可以采用多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問(wèn)題。開(kāi)放性的練習既可以訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、設計開(kāi)放性的問(wèn)題，訓練學(xué)生的敏捷思維性。
有利于訓練學(xué)生的敏捷思維性，使學(xué)生的言行更具有實(shí)踐性與社會(huì )性。學(xué)生探索解決問(wèn)題都是一種自覺(jué)行為，他們會(huì )運用已有的知識去解決問(wèn)題。例如，在50米接力跑教學(xué)比賽中，讓學(xué)生自己決定如何排列棒次，由誰(shuí)起跑，誰(shuí)最后沖刺，采用何種交接棒技術(shù)。這都是留給學(xué)生思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng)，他們會(huì )對接力跑這一技戰術(shù)掌握的更好、更合理、更全面。同時(shí)還培養了學(xué)生的團隊精神，提高了他們的合作能力，增強了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的社會(huì )性這一功能。在這一過(guò)程中，學(xué)生能自然地形成良好的思維習慣，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力，學(xué)會(huì )正確處理人與人之間的相互關(guān)系，提高對社會(huì )、環(huán)境的適應能力。教師在這一過(guò)程中，既要回答事先預定設計的問(wèn)題，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討在課堂教學(xué)過(guò)程中未曾預料到的問(wèn)題。這樣教師既是對自己已有知識經(jīng)驗加以加工、鞏固、提高，又是對不斷出現的新問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、探索，豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗、拓寬了知識面、提高了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應教學(xué)不斷更新的知識與不同要求的未來(lái)體育教學(xué)打下良好的基礎。
三、組織開(kāi)放性的評講，讓學(xué)生體會(huì )到新的樂(lè )趣。
教學(xué)過(guò)程的內部動(dòng)力是教與學(xué)之間的矛盾。其實(shí)是學(xué)生活動(dòng)在特定條件下的認識發(fā)展的過(guò)程。積極的學(xué)習評價(jià)有助于增強學(xué)生的積極性，增強學(xué)生的信心。因為每一個(gè)學(xué)生都有較強的自尊心，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認和肯定。因此，教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習，應盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者，應采用激勵的語(yǔ)言和動(dòng)作，這樣，才能利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，進(jìn)一步激勵學(xué)生的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，學(xué)生可以對自己或他人的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)討論。把學(xué)生對體育的認識、參與以及學(xué)生的自我評價(jià) 放入評價(jià)體系中，能更確切地反映出體育與健康的含義。強調身體素責的提高、運動(dòng)能力的
增強，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現出的不同情況，使評價(jià)體系更具有針對性。我在逐一加以肯定的基礎上引導學(xué)生比較、評價(jià)�？匆豢丛u價(jià)哪個(gè)的理由更充分，更完美。
四、上好一堂 “開(kāi)放式”體育課還要正確處理好主導與主體兩者的關(guān)系
開(kāi)放式”體育課模式強調、突出以學(xué)生為主體，但不能否定教師的主導作用。教師的主導作用主要體現在（1）教師要根據學(xué)生的認知水平，多方法、多途徑引導學(xué)生多涉獵、廣積累、勤練習，全面提高學(xué)生的認知能力，創(chuàng )設適宜的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，逐漸養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。（2）在進(jìn)行體育學(xué)法指導中，要制定明確的學(xué)法目標，區別對待，讓每位學(xué)生都能體會(huì )到成功快樂(lè )，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習的方法，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。
�。�3）對特殊群體要進(jìn)行特殊輔導，揚長(cháng)補短。對特殊項目象田徑中的投、擲、體操中的難度動(dòng)作等存在安全隱患的項目，要考慮安全因素，采取必要的防范措施，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。
實(shí)踐證明，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作。實(shí)現了教與學(xué)，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合，而且是培養學(xué)生開(kāi)發(fā)思維和創(chuàng )新能力的有效的途徑。從而使學(xué)生在輕松愉快中掌握了新知識、新技能。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結4
隨著(zhù)教學(xué)工作接近尾聲，體育教研組也依照學(xué)院的布置有條不紊的完成了整學(xué)期的教育教學(xué)，科研活動(dòng)和課外實(shí)踐等工作。各項工作具體總結如下：
一、增設對學(xué)生的身體素質(zhì)的考核。
為進(jìn)一步加強學(xué)生終生體育、天天體育的意識，提高當代大學(xué)生的綜合競爭力，為全面健康育人鋪橋搭路，體育組經(jīng)過(guò)多次的討論研究、借鑒其他的兄弟院校的寶貴經(jīng)驗，最終決定增設此內容。
通過(guò)上學(xué)期半年的時(shí)間對全院學(xué)生進(jìn)行試點(diǎn)測驗的綜合評定，得出結論：學(xué)生學(xué)好知識，掌握技能，懂得做人的大前提是有一個(gè)健康的體魄。而體育教研組的職責就是培養學(xué)生的體育技能，增強學(xué)習興趣。體育課程的設置要突出顯示它在大學(xué)校園生活應有的價(jià)值，因此我們在原有技術(shù)課程的教授的基礎上增加了全院統一內容、統一標準的身體素質(zhì)考核。20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期考核的.內容是俯臥撐和定位體前屈，主要的目的是考核學(xué)生的力量和柔韌素質(zhì)。
二、加強教師間的交流與合作。
我們充分利用課余時(shí)間和教研活動(dòng)相互交流教學(xué)經(jīng)驗，總結課堂得失，通過(guò)每周一次的聽(tīng)課評課活動(dòng)取長(cháng)補短，彌補教學(xué)過(guò)程中出現的不足，學(xué)習每位教師的教學(xué)有點(diǎn)�！叭诵斜赜形規煛闭潜е�(zhù)這種不斷學(xué)習的精神，才能使我們真正做到治學(xué)嚴謹，教學(xué)有方。
三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主
要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
�、偶w參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
�、让繉W(xué)年每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四、制訂了體育器材使用管理規定和體育館管理規定。
為進(jìn)一步規范體育器材使用，減少不必要的丟失，破壞。做到責任到人，特根據學(xué)院目前的現狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時(shí)根據體育館的高頻率使用過(guò)程中出現的問(wèn)題，經(jīng)基礎部主任與其他各相關(guān)單位的協(xié)商制訂了一套有效的管理辦法，大大改善了館內的衛生狀況，使學(xué)生活動(dòng)、課堂教學(xué)、教師鍛煉等做到有步驟、有秩序，既互不沖突又能夠緊湊進(jìn)行。
五、以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，大力加強政治理論學(xué)歷和思想道德教育。
六、協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展全校性的體育活動(dòng)，其中以參與校運動(dòng)會(huì )的組織，機電材料系的籃球比賽，計算機系的跳繩比賽和工會(huì )組織的乒乓球比賽最具有代表性。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結5
通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)工作，對新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情、熱愛(ài)以及時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！
盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內容上“因地制宜”設置一些簡(jiǎn)單組合型的游戲，通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓練的.態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實(shí)施快樂(lè )體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓練，忽視了學(xué)生能力的培養；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學(xué)所帶來(lái)的后果�？鞓�(lè )體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺(jué)較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時(shí)變個(gè)隊形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會(huì )使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂(lè )節拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調動(dòng)了學(xué)生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來(lái)。
教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
一、在上課方面： 按《體育課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
8、同事的理解、信任、支持和幫助，是體育教學(xué)工作的最強勁動(dòng)力，也是出色完成教學(xué)工作取得成績(jì)的基礎。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導、同事，在教學(xué)、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進(jìn)步，讓每位成員輕松愉快的工作，取得應有的成績(jì)。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結6
20xx年初中體育教學(xué)工作總結
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓練工作
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績(jì)。
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學(xué)生的自主學(xué)習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導的有效性，要創(chuàng )設有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習目標和學(xué)習內容。要讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習目標。教學(xué)過(guò)程教與學(xué)雙方都應注重教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗積累與反思。
總結2
這個(gè)學(xué)期我仍然擔任三（1）和六，七，八年級的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、 教學(xué)工作：
下半年八年級就進(jìn)入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績(jì)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。
“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，在本屆體育節各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。藝體節檢驗了學(xué)生，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生，體育節，要做的準備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項準工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動(dòng)呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領(lǐng)導的全面統籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節的每一項工作。為了訓練開(kāi)幕式上的班級入場(chǎng)式和運動(dòng)會(huì )的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開(kāi)幕式那天，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，每位同學(xué)的臉上是笑容�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，趣味運動(dòng)會(huì )是學(xué)校組織和安排的一項活動(dòng)。體育組的老師根據學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的'安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的趣味運動(dòng)會(huì )可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績(jì)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
二、訓練工作：
我還擔任了小學(xué)，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間，但他們都不埋怨，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(cháng)很擔心孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽誤學(xué)習，所以不準許他們參加訓練班，學(xué)生表現出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
本學(xué)期我在訓練中重點(diǎn)采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：
1.為了增加體能儲備。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓練中尤其讓人擔憂(yōu)，無(wú)法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動(dòng)強度極大的項目，它需要運動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰術(shù)任務(wù)�，F在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進(jìn)行長(cháng)跑練習，進(jìn)行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽
意識在比賽中得到體現。
2.除此之外，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數情況下無(wú)球隊員的移動(dòng)是構成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無(wú)球隊員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進(jìn)行積極對抗情況下練習。加強防守步法的訓練。及時(shí)糾正錯誤的動(dòng)作。我要求隊員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動(dòng)近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經(jīng)常出現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時(shí)強化，使理論和實(shí)際有機結合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰術(shù)，保證訓練和比賽的質(zhì)量
通過(guò)總結，隊員在本學(xué)期的訓練中技戰術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
總結3
都說(shuō)時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼一學(xué)期就過(guò)去了�？墒俏矣X(jué)得，這四個(gè)多月過(guò)得實(shí)在漫長(cháng)，至少在體育課上是這樣。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這學(xué)期的體育課，我是熬過(guò)來(lái)的；下學(xué)期的五個(gè)月，差不多也將是熬過(guò)去。過(guò)得的確有些難受，但體會(huì )多少會(huì )深刻些。
教了半學(xué)期體育課，我給自己的評價(jià)是基本及格。當然獲得這個(gè)成績(jì)，多虧師傅王金瑞老師的幫助，否則肯定不及格。自己水平擺在那，面對學(xué)生腦子空空，全無(wú)一點(diǎn)主意。還好有王老師的教誨指導，我才得以順利熬過(guò)這學(xué)期。下學(xué)期還得繼續仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話(huà)暫且不說(shuō)，徒弟全部埋在心里。
這學(xué)期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的一個(gè)交代。半年的日子不能白過(guò)，我得為學(xué)生負責，也算是對得起自己。在教學(xué)上，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上絕對嚴格要求自己。對學(xué)生，對各個(gè)班級，絕對不能有半點(diǎn)懈怠。尤其對初一學(xué)生，更是管理得嚴厲。他們還小，此時(shí)若管得不嚴，養出一些壞毛病，將來(lái)管理會(huì )更麻煩，也不利于學(xué)生的發(fā)展。對于初二的學(xué)生，也絲毫不能放松，尤其是二（2）班，更要嚴格管理。雖說(shuō)他們距中考還遠，但實(shí)際算來(lái)，不過(guò)十八個(gè)月。時(shí)間過(guò)得很快，我得為他們中考的體育負責。雖說(shuō)中考時(shí)體育分數不多，不可能指望體育分給提高總成績(jì)。但若體育成績(jì)不好，反而給中考成績(jì)托后腿，我將覺(jué)得罪過(guò)。我沒(méi)什么本事，教不了學(xué)生多少體育知識。我只能為他們中考負責，中考考什么，我就訓練什么。等他們都考上了好高中以后再考好大學(xué)，想豐富體育知識，到那時(shí)去學(xué)！
再有一個(gè)收獲就是對體育課的認識。當學(xué)生時(shí)我犯過(guò)一個(gè)錯誤，包括現在的學(xué)生也一樣，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課，出來(lái)盡興玩就是了。這一觀(guān)念一定要改！體育課與語(yǔ)數英等科一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節課都要達到一定的目的。
還有一點(diǎn)收獲也非常重要！通過(guò)體育課，可以與學(xué)生更好的交流溝通。體育課畢竟是在室外，活動(dòng)時(shí)間比較多，這時(shí)就可以多與學(xué)生交流。學(xué)生在室外不比室內，通常會(huì )徹底放松，言行舉止忌諱不多，很容易暴露一些問(wèn)題。通過(guò)細心觀(guān)察，可以掌握并了解學(xué)生的思想狀態(tài)，甚至可以更好的了解班級情況。這樣會(huì )有助于以后的教學(xué)。
一學(xué)期的收獲當然不止這些。這里只是簡(jiǎn)單談了點(diǎn)感想。還有許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正，不勝感謝！
中學(xué)體育教學(xué)工作總結7
在20xx--20xx學(xué)年度，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的`毛病。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所
有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
在新的教育環(huán)境下，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結8
一、指導思想
我組本著(zhù)健康第一的教學(xué)指導思想，全體教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以教師為主導充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)了學(xué)生的體能、體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中我組教師相互學(xué)習，互相幫助，共同學(xué)習進(jìn)步，共同協(xié)調配合完成學(xué)校安排的一切工作，注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續以“健康第一”為指導思想,以“安全教育”,“常規教育”為目標，在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認真備課、上好每一節課;利用雨雪天用室內課的形式向學(xué)生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、在活動(dòng)開(kāi)展方面，我們組織參加了一系列活動(dòng)
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。
3、長(cháng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)。
4、學(xué)生體質(zhì)健康的`測試，數據的錄入及數據的上報工作。
5、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導。
6、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實(shí)習生的上課、聽(tīng)課，評課活動(dòng)。
在這一系列教育教學(xué)活動(dòng)中，我們取得了一定的成績(jì)，但也發(fā)現了我們存在的許多不足及困難。
四、取得的成績(jì):
1、長(cháng)順之行，順利帶隊完成長(cháng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現了他們的不足，對我們17年的盤(pán)縣智華聯(lián)誼活動(dòng)有很大的幫助。
2、實(shí)習生的上課、聽(tīng)課，評課活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)習生的自評，互評，及老教師評價(jià)達到了共同學(xué)習進(jìn)步的目的。
3、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績(jì)。
五、存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學(xué)校跳遠場(chǎng)地器材有限致使許多教育教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器、學(xué)校搞一次活動(dòng)，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開(kāi)展大量活動(dòng)經(jīng)費問(wèn)題有抱怨。
六、措施及解決方法
1、加強年輕教師的學(xué)習培養
2、加大對器材的管理力度
3、如期開(kāi)展教研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長(cháng)辛苦，取得了一點(diǎn)小成績(jì)，小進(jìn)步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會(huì )團結一致克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細做好。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結9
從教若干年，“快樂(lè )體育”、“終身體育”、“以人為本”、“健康體育”的理念，逐個(gè)滲透到我的教學(xué)思想。幾種理念孰輕孰重，曾經(jīng)令我迷惑。從學(xué)生的角度看，學(xué)習自己感興趣的內容和項目，更樂(lè )意接受，枯燥的田徑不學(xué)。從教師的角度看，挑自己拿手的項目教，危險的單、雙杠、足球等項目少教，最好不教，避免麻煩。這樣，嬌生慣養的學(xué)生已失去了吃苦耐勞的意志，健康的個(gè)體在體育能力的方面有著(zhù)很大的缺陷。因而如何培養學(xué)生的體育能力就成了我教學(xué)的目標。提倡素質(zhì)教育的今天，體育能力的培養正是體育素質(zhì)教育的要求。從以往乃至當前中學(xué)生體育能力，不難看出中學(xué)體育存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，在體育教學(xué)的教材、教法、組織形式等方面，基本上沿襲命令式、模仿式、檢查式的傳統教學(xué)模式。嚴重忽視對體育意識、興趣愛(ài)好以及獨立自主鍛煉能力與習慣的培養。熱衷于片面追求競技體育成績(jì)，或過(guò)分強調“達標”及初中升學(xué)考試的體育項目檢測，導致了本來(lái)是學(xué)校教育中的素質(zhì)教育手段的體育，反而成為應試教育的附庸。
一、體育能力培養是體育教學(xué)的目標之一
1、能力是知識、技能、智力在一定教學(xué)條件和實(shí)踐途徑中逐步形成和發(fā)展的綜合心理特征。體育能力則是一個(gè)人的體育知識、技術(shù)技能、素質(zhì)和體驗等諸因素的綜合能力，并在參與具體體育活動(dòng)中可體現出來(lái)的各種鍛煉方法和健身手段。根據中學(xué)生年齡特點(diǎn)，體育能力的培養必須建立在教師鉆研教材的基礎上，使教學(xué)內容和方法服從于目標，服務(wù)于目標，教學(xué)手段上注重誘導、激發(fā)與調節、控制，在不斷改進(jìn)和革新中做到多樣化、生動(dòng)活潑、富有情趣。激發(fā)學(xué)生內在力，使自覺(jué)參與主動(dòng)投入，在主動(dòng)參與中體驗成功、感受喜悅，促使能力的形成，鞏固并發(fā)展。
2、現代教育強調終身教育，終身體育作為一種新思想，是受終身教育思想的影響，隨著(zhù)體育功能、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人們生活觀(guān)念、行為的變化而產(chǎn)生的。當代社會(huì )人們對體育需求的日益高漲，科學(xué)鍛煉、終身受益，已形成一股社會(huì )體育的新潮流。學(xué)校體育應以終身體育為主線(xiàn)，以學(xué)生終身受益為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼未來(lái)，奠定終身體育的基礎。根據終身體育的思想和學(xué)校體育現狀，強化學(xué)生體育能力的`培養，是現代體育教學(xué)的目標之一。
3、重視學(xué)生體育能力的培養，達到終身受益的目的，作為學(xué)校體育工作的基本任務(wù)和體育教學(xué)的目標之一，也就是將學(xué)生的個(gè)體行為納入終身體育行為方式，拓寬了學(xué)校體育培養目標的內涵，在培養學(xué)生個(gè)體行為的基礎上發(fā)展體育特長(cháng)，使學(xué)生掌握體育鍛煉的知識技能，培養和提高學(xué)生的體育能力，養成經(jīng)常參加體育鍛煉的習慣，有利于促進(jìn)全民健身活動(dòng)的普及與提高。
二、體育能力培養的途徑
1、體育學(xué)習動(dòng)機是形成體育能力的關(guān)鍵。
要使學(xué)生明確體育運動(dòng)不僅對身體有益，而且對心理和智力也有益。體育能力的培養是多方面互相促進(jìn)的，必須從初中一年級新生入學(xué)時(shí)抓起，同時(shí)運用學(xué)校體育中的多種體育活動(dòng)途徑的優(yōu)勢，做到課內外結合，只有具備了體育能力，才能在漫長(cháng)一生中，能根據自己的工作性質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn)，以滿(mǎn)足身心健康，達到終身受益。
2、注重培養學(xué)生自我評價(jià)能力和輔導能力是體育能力培養的主要方法和手段。
1、自我評價(jià)是自我教育的一種方法。教師必須加強對學(xué)生自我評價(jià)能力的培養，有沒(méi)有自我評價(jià)能力的學(xué)生在練習中所表現出來(lái)的質(zhì)與量都有很大的差別，因為自我評價(jià)意識，在技術(shù)掌握的過(guò)程中，起著(zhù)信息綜合分析器的作用，它對眾多的內外部信息進(jìn)行分析、糾正、選擇并確定下一步的具體行動(dòng)。如果一位學(xué)生缺乏必要的自我評價(jià)能力，他在練習中只會(huì )機械重復、死練硬套。產(chǎn)生錯誤時(shí)，不僅判別不清，甚至有可能由于一再重復導致技術(shù)的錯誤定型。有自我評價(jià)能力的學(xué)生，根據練習過(guò)程中所獲得的信息去尋找解決或改正的線(xiàn)索與辦法，能更快更好地掌握技術(shù)動(dòng)作。教師在教學(xué)中，通過(guò)對技術(shù)規格及練習的講評，提供判別標準，明確練習要求，是培養學(xué)生形成自我評價(jià)能力的基本方式。
2、讓學(xué)生在分層次練習中培養輔導能力。具體做法：通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)或測驗，按學(xué)生成績(jì)分三組。譬如以初中女生鉛球或實(shí)心球為例為3組。第一組：6m以上，第2組5m～6m，第3組5m以下。分組教法與練習是采用“一幫一”的辦法，也就是技術(shù)動(dòng)作相對好的第一組來(lái)輔導成績(jì)較差的第三組，這樣既鍛煉和提高第一組學(xué)生的輔導能力，同時(shí)提高了第三組學(xué)生的整體水平。而第二組學(xué)生，可利用自我評價(jià)意識來(lái)判斷自己在練習過(guò)程中不斷改進(jìn)和提高，爭取早日升入第一組的行列。由于學(xué)生之間互幫互
中學(xué)體育教學(xué)工作總結10
中學(xué)體育教師個(gè)人工作總結
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。 走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學(xué)教師年度體育工作總結
本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)
校體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結：
一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
我組二位專(zhuān)職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學(xué)中能以現代課堂理念規范自己，平時(shí)能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習，進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課，認真寫(xiě)好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎課改觀(guān)摩活動(dòng)中，邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽(tīng)課老師一致好評！
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái)，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性，提高做操質(zhì)量，積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于05年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過(guò)比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。
三、繼續加大課余體育訓練力度，積極參戰各級各類(lèi)體育競賽。
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加20xx昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時(shí)間，積極扎實(shí)開(kāi)展訓練。我們相信，只要付出了，就會(huì )有收獲的喜悅。
四、重視場(chǎng)地器材建設，當好領(lǐng)導參謀。
根據教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求，學(xué)校投入資金購買(mǎi)了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數據。
轉眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始，所有一切都要求著(zhù)我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開(kāi)得更艷，開(kāi)得更久。
小學(xué)體育教師工作總結1~6年級
過(guò)去的一學(xué)年是我來(lái)到**學(xué)校正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員談心活動(dòng)并向組織遞交了入黨申請書(shū)。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的以及團支部各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能
在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的.課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。作為體藝組的組長(cháng)，通過(guò)組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)。這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運動(dòng)會(huì )，增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了同學(xué)們的團結拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)，如配合團總支魏老師搞好團隊工作，把學(xué)校的團隊活動(dòng)搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會(huì )以及晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績(jì)
在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個(gè)任務(wù)：給國家數據庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過(guò)的摸索實(shí)驗、加班加點(diǎn)、日夜奮戰終于把數據上報成功并為學(xué)校和個(gè)人爭得了先進(jìn)集體和個(gè)人的榮譽(yù)。應該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jì)的，如對學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過(guò)師生共同努力有近30人體育考試得了滿(mǎn)分，占畢業(yè)生的17%，及格率達到68%。這一成績(jì)得到了領(lǐng)導和廣大學(xué)生及家長(cháng)的肯定。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績(jì)，使學(xué)校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習中我會(huì )更加努力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教
學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結11
一、指導思想
本著(zhù)全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》的精神,根據我�，F情制定合理的體育教學(xué)工作計劃。嚴格按照中學(xué)體育教學(xué)常規實(shí)施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉變觀(guān)念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng )新意識、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養。開(kāi)展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
1、集體備課怎樣開(kāi)展:體育組按照個(gè)人初備-集體研討-修正教案-重點(diǎn)跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先,備課組長(cháng)確定好集體備課計劃表,主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,自我初備,下次集體備課時(shí)集體交流,集體交流后形成集體備課教案,(1)個(gè)人初備時(shí),一定要學(xué)習研究課程標準、教材、抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、寫(xiě)出備課提綱。(2)集體交流,由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀(guān)點(diǎn)、設計及有關(guān)理論依據,主持人組織大家就備課時(shí)的困惑或教學(xué)實(shí)踐的反思等選擇一到兩個(gè)話(huà)題,組織大家討論交流。(3)修正教案,在集體備課中,中心發(fā)言人說(shuō)課,老師們共同探討、相互補充,使得教案內容更加充實(shí)、完善。(4)形成教案。集體交流之后,由主備人綜合集體的意見(jiàn)和智慧,在個(gè)人初備的基礎上形成教案。主備人在形成的教案應力求精致和完美,力求體現新的課改精神。(5)課后交流,備課組教師在集體備課情況下授課,要進(jìn)行交流,對教學(xué)進(jìn)行反思,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,以揚長(cháng)避短,促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng):
(1)根據課程改革精神,認真組織體育教師學(xué)習,全面了解領(lǐng)悟課改精神,實(shí)行新課程標準,組織上好體育課。
(2)積極的向學(xué)生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性,并有計劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng),讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習與工作狀態(tài)中。
(3)繼續加強中學(xué)校園舞的開(kāi)展,抓好校廣播操的訓練質(zhì)量。嚴抓進(jìn)退場(chǎng)隊列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
(4)繼續抓好體育課堂常規教學(xué)工作。培養學(xué)生的運動(dòng)興趣,增強學(xué)生對體育運動(dòng)習慣對自身發(fā)展重要性的認識。
(5)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達標活動(dòng)及聽(tīng)課評課活動(dòng)。
三、開(kāi)闊新思路搞好日常教育教學(xué)工作：
體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的
的必修課程。面臨當前教育教學(xué)的新要求，擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了，要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新觀(guān)念，改革創(chuàng )新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，樹(shù)立健康第一的思想，培養學(xué)生鍛煉身體的方法，養成自我鍛煉身體的習慣。
�。ㄒ唬w育課：根據《新課程標準》要求，改進(jìn)舊的摸式，不斷引進(jìn)新理念，上課有特色。
措施：
1、繼續完善和實(shí)施“體育教學(xué)內容改革方案”根據《體育與健康》教學(xué)大綱的要求，制定完整的教學(xué)計劃，做到教學(xué)進(jìn)度科學(xué)系統，教案規范，
2、加強教師的規范教學(xué)，提高教師的基本功。
3、每月交流教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)解決教學(xué)中的不足，上好每一節體育課。
4、加強業(yè)務(wù)及理論學(xué)習，養成研究習慣，積極參加市區的各種教研活動(dòng)。
�。ǘ┱n間操：課間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養學(xué)生的集體主義精神。繼續加強對學(xué)生的對列對形的練習及校園集體舞的普及。做好每日兩操工作。
1、學(xué)初加強對領(lǐng)操員及各班體育委員的培訓，發(fā)揮他們的`骨干作用。
2、采取多種形式促進(jìn)提高廣播操的質(zhì)量，
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮越檀傺�，提升教研質(zhì)量。
1、積極創(chuàng )設條件，組織體育教師參加上級級各類(lèi)教學(xué)培訓。促使教師通過(guò)學(xué)習、培訓活動(dòng)，關(guān)注當前的教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)習時(shí)要及時(shí)做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，并及時(shí)在組內交流。
2、鼓勵教師積極承接省、市、優(yōu)質(zhì)課、送教課、教學(xué)報告等教研任務(wù)，給老師提供展示自我的平臺。在活動(dòng)中促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，形成人人爭當骨干教師的良好教研氛圍。
�。ǘ┥罨虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強體育課堂常規管理。每次常規課，教師要精心備課，充分準備，認真上課，積極反思，積淀理念。組內教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評議，提出改進(jìn)措施，提高聽(tīng)課、上課、評課能力。
2、落實(shí)常規教學(xué)的備、教、改、導工作，隨時(shí)迎接學(xué)校的檢查和評價(jià)工作。并及時(shí)做好教學(xué)活動(dòng)過(guò)程性資料的收集與整理。
3、加強課堂教學(xué)安全教育。要時(shí)刻牢記“校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人”、“班主任是班級安全工作第一責任人”、“教師是安全工作直接責任人”這三句話(huà)
�。ㄈ┳ズ锰厣牻ㄔO和相關(guān)競賽，形成教學(xué)特色。
1、抓好特色隊的訓練，各項訓練出成效。
2、豐富校園文化生活，以活動(dòng)促發(fā)展。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結12
體育，是一種復雜的社會(huì )文化現象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，下頭是小編為大家收集的初中體育的教學(xué)反思，望大家喜歡。初中體育的教學(xué)反思范文一初中體育教學(xué)是基礎體育教學(xué)之一，是連接小學(xué)乃至大學(xué)體育的一個(gè)關(guān)鍵所在。初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開(kāi)發(fā)、實(shí)踐本事、創(chuàng )新精神、身體健康等諸多人類(lèi)基本素質(zhì)的培養，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展�？墒�，體育教育在現今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學(xué)存在的現狀
1、上級領(lǐng)導重視不夠，獎金和場(chǎng)地器材缺乏。多數學(xué)校領(lǐng)導把教學(xué)改革的重心傾向了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著(zhù)密切關(guān)系的科目上，沒(méi)有重點(diǎn)研究體育改革。需要的器材不能得到滿(mǎn)足，專(zhuān)業(yè)教師不能得到及時(shí)的引進(jìn)，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導看來(lái)就是活動(dòng)課，學(xué)生只是學(xué)習累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì )將很多的資金投入到體育教學(xué)當中去，因為搞好體育活動(dòng)是要花錢(qián)的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學(xué)科器材。
2、教學(xué)方法落后，專(zhuān)業(yè)教師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創(chuàng )新�？荚u以身體素質(zhì)達標為準，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，簡(jiǎn)單課堂教學(xué)依然存在。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感，挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和進(jìn)取性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是的教師，然而，學(xué)校場(chǎng)地的限制、教師專(zhuān)業(yè)的不一樣，導致學(xué)生只能在給定的幾個(gè)項目上選擇。此外，一些中學(xué)學(xué)生比較少，體育教師就相應的比較少，有的學(xué)校甚至就僅有一兩名體育教師，這樣無(wú)疑會(huì )增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿(mǎn)足學(xué)生的興趣上來(lái)說(shuō)都是不適宜的。
3、教材陳舊、重復過(guò)多，脫離學(xué)生實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統體育教學(xué)體系，仍未擺脫傳統教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，不思創(chuàng )新，課堂教學(xué)仍然是開(kāi)始、準備、基本、結束，幾乎沒(méi)有室內體育場(chǎng)所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動(dòng)作技術(shù)難度大，重復過(guò)多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習過(guò)的大學(xué)還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實(shí)際，難以滿(mǎn)足學(xué)生對趣味性、娛樂(lè )性、健身性、實(shí)用性的'需求。學(xué)生上體育課，表面上愿意，內心卻極不情愿，嚴重壓抑了學(xué)生對運動(dòng)的興趣和對運動(dòng)樂(lè )趣的體驗。
二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料
學(xué)生是好動(dòng)的群體，對于體育活動(dòng)的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學(xué)中，大多數學(xué)生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養一兩門(mén)體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，以備考上大學(xué)乃至走上社會(huì )之用。如果他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動(dòng)才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學(xué)生還能夠經(jīng)過(guò)體育課學(xué)習各項基本技術(shù)，而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間，系統的學(xué)習某一項運動(dòng)技術(shù)、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學(xué)習產(chǎn)生進(jìn)取影響，還有利于提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平，為各項運動(dòng)競賽儲備人才。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結13
上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長(cháng)工作坊指導教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，根據上級有關(guān)部門(mén)的培訓方案，結合學(xué)科特點(diǎn)和培訓教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)科培訓計劃，帶領(lǐng)兩位培養對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習、一起交流，從實(shí)踐中觀(guān)察到取得了較好的成效�，F將若干工作情況總結如下：
一、定位高、嚴要求，引導培養對象不斷進(jìn)取
為貫徹落實(shí)《廈門(mén)市第二批中小學(xué)青年教師成長(cháng)工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而培養師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，科研能力較強，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學(xué)科針對以上這個(gè)指導思想，制定了“標準高、嚴要求”的`培訓方案，主要圍繞學(xué)校體育工作，引導培養對象積極進(jìn)取，努力學(xué)習，不辜負上級各部門(mén)的期望，爭取三年，實(shí)現市級名師工程奮斗目標。
二、引導學(xué)習不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應學(xué)校體育工作的需求，根據市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會(huì )的要求，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習學(xué)習評價(jià)以及撰寫(xiě)論文和申報課題”等方面的培訓，通過(guò)講座、公開(kāi)課、研討課等形式，引導學(xué)員怎樣來(lái)聽(tīng)講座、怎樣來(lái)看課、怎樣來(lái)參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓者逐步感受到職后繼續教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問(wèn)題和需求，結合實(shí)例，引導他們“如何規劃學(xué)習內容、如何設計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時(shí)間學(xué)習以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實(shí)地落實(shí)計劃;提示他們要是實(shí)施過(guò)程碰上問(wèn)題和困難，要冷靜思考、要主動(dòng)請教，并與導師一起研究策略;引導他們最后要通過(guò)反思來(lái)找問(wèn)題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。
從一學(xué)期的培訓過(guò)程中觀(guān)察到：兩位培養對象總體來(lái)看學(xué)習態(tài)度端正，求知欲望較強，能夠根據自身的情況找問(wèn)題，有針對地擠時(shí)間學(xué)習、求教，其學(xué)習效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習并提升，才能不斷適應學(xué)校體育發(fā)展的需求。
三、結束語(yǔ)
一學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，展望未來(lái)充滿(mǎn)信心。體育學(xué)科借此次機會(huì )，認真總結過(guò)去，找出問(wèn)題，制定策略，爭取在本學(xué)期的時(shí)間里，擠時(shí)間、克服困難來(lái)安排培訓內容，讓參訓者在三年有限時(shí)間里，能夠學(xué)到更多的體育理論知識、實(shí)踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結14
一、我組本著(zhù)健康第一的教學(xué)指導思想，全體教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以教師為主導充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)了學(xué)生的體能。體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、在教學(xué)中我組教師相互學(xué)習，互相幫助，共同學(xué)習進(jìn)步，共同協(xié)調配合完成學(xué)校安排的一切工作，注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規教育”為目標，在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認真備課、上好每一節課；利用雨雪天用室內課的形式向學(xué)生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識；課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、在活動(dòng)開(kāi)展方面，我們組織參加了一系列活動(dòng)。
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽
3、長(cháng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)
4、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數據的錄入及數據的上報工作
5、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導
6、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實(shí)習生的上課。聽(tīng)課，評課活動(dòng)。
在這一系列教育教學(xué)活動(dòng)中，我們取得了一定的成績(jì)，但也發(fā)現了我們存在的許多不足及困難。取得的.成績(jì)：
1、長(cháng)順之行，順利帶隊完成長(cháng)順智華聯(lián)誼活動(dòng)，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現了他們的不足，對我們17年的盤(pán)縣智華聯(lián)誼活動(dòng)有很大的幫助。
2、實(shí)習生的上課。聽(tīng)課，評課活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)習生的自評，互評，及老教師評價(jià)達到了共同學(xué)習進(jìn)步的目的。
3、盤(pán)縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績(jì)。
存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學(xué)校跳遠場(chǎng)地器材有限致使許多教育教學(xué)活動(dòng)難以開(kāi)展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器。學(xué)校搞一次活動(dòng)，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開(kāi)展大量活動(dòng)經(jīng)費問(wèn)題有抱怨。
四、措施及解決方法
1、加強年輕教師的學(xué)習培養
2、加大對器材的管理力度
3、如期開(kāi)展教研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長(cháng)辛苦，取得了一點(diǎn)小成績(jì)，小進(jìn)步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會(huì )團結一致克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細做好。
中學(xué)體育教學(xué)工作總結15
20xx年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)到，回首這忙碌的一學(xué)期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報，這一切非常感謝校領(lǐng)導、各年級組、班主任、學(xué)科教師的支持，感謝你們對我們全組的厚愛(ài)，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定的工作計劃，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計劃工作�？偨Y如下：
一、 在教學(xué)方面
本學(xué)期年級管理的力度加強，我們每個(gè)年級體育組都安排了負責人，要求統一思想，統一教學(xué)與活動(dòng)�；旧夏茏龅秸J真上課，保證課堂教學(xué)有內容，六、七年級將間操的隊列練習、廣播操納入到課堂主要突破的內容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調動(dòng)了全校師生學(xué)習花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習花式跳繩氛圍，達到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jì)，讓學(xué)生做好充分準備，迎接20xx年的推薦生加試，初見(jiàn)成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強和改進(jìn)，能保證時(shí)間沒(méi)有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習，模仿，在針對學(xué)生特點(diǎn)討論，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運動(dòng)會(huì )和各督導檢查工作較忙的情況下，出現漏課，后經(jīng)過(guò)和教導處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時(shí)無(wú)內容，應在校本教材基礎上在統一教學(xué)內容，這是下學(xué)期急待解決的問(wèn)題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內容選擇的室內理論課，在選擇教學(xué)內容上施行同課異構的方式，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認真準備，精心制作課件，努力備課，達到了很好的效果。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開(kāi)誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習，達到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比，所作的課受到了市里領(lǐng)導和同行的好評。
二、在間操方面
這學(xué)期由于學(xué)生人數的變動(dòng)和班級的調整，我們又及時(shí)調整了戰位和隊形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級的班級站位挪到車(chē)庫門(mén)前，堅持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒(méi)有形成規律，學(xué)生行進(jìn)方法與路線(xiàn)不清，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級按周次負責間操，各年段輪換。在間操過(guò)程當中個(gè)別體育教師參與意識不強，被動(dòng)接受，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見(jiàn)蹤影，失去了組織管理的能力與意識。
三、組織活動(dòng)方面
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。
1.20xx年校運動(dòng)會(huì )
在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )盛況空前，其規模和場(chǎng)面堪比區運動(dòng)會(huì )，受到了區里領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導與師生的一致好評。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準備充分，考慮每一個(gè)細節，從開(kāi)幕式學(xué)生的前導隊、軍訓方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設置都反復推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時(shí)間，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。這次運動(dòng)會(huì )充分展示了我組團結向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現了每名體育教師的能力。
2.各年級的比賽
�。�1）本學(xué)期六、七年級舉行了花式跳繩比賽，檢驗了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習的效果，整體水平一般，學(xué)生由于對新興項目認識不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習時(shí)間進(jìn)行練習，使學(xué)生體驗到新興項目的比賽樂(lè )趣。
�。�2）八、九年級的`跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習。體育組也在比賽前作了充分的準備，對過(guò)程和裁判工作進(jìn)行了分工，比賽時(shí)秩序井然，圓滿(mǎn)的結束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過(guò)程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應加強活動(dòng)方面的管理。
四、迎督導檢查
1、國家體育督導檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導檢查，校領(lǐng)導非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準備相關(guān)材料，訓練特色團體操表演，在校領(lǐng)導的支持和我組共同努力下順利通過(guò)了國家督導的檢查，特色團體操表演受到了各方好評。
2、迎省督導檢查，
3、迎區督導檢查，區督導檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn)，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習。新穎的大課間內容給區督導留下了深刻的印象，得到區督導好評。
迎檢不足，督導檢查體質(zhì)健康測試統計優(yōu)秀、合格率不太準確，（用IC卡電腦統計可以避免）。大課間準備不太充分，下學(xué)期加強。
五、 運動(dòng)隊訓練和取得的成績(jì)
本學(xué)期我校的籃球隊、田徑隊、都按照計劃每天堅持訓練，教練員認真負責，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運動(dòng)成績(jì)取得了較好的成績(jì)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區中小學(xué)各種球類(lèi)比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運動(dòng)會(huì )的基礎分打下堅實(shí)的基礎。
忙碌中我們體育組又圓滿(mǎn)的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng)，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰。
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