教師教育教學(xué)工作總結【薦】
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的教師教育教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教師教育教學(xué)工作總結1
二oxx年十二月十八日，這一天將永遠定格在歷史的長(cháng)河中，銘刻在懷化技校人的記憶里。那一刻，給我們的不只是簡(jiǎn)單的歡呼與興奮，不只是我們人生歷程的短暫插曲或片斷。那一刻，給我們的是一種新的體驗，一種作為懷化技校人的無(wú)比自豪。它是一種印證，印證了懷化技校過(guò)去的曲折和艱難；它是一種展示，展示了懷化技校今天的發(fā)展與現狀。它又是一種演繹，演繹著(zhù)懷化技校明天的燦爛與輝煌。應該講，天時(shí)、地利、人和，再加技校人的認真、努力和奉獻，懷化技校建校三十周年校慶慶典活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。校慶雖然已經(jīng)過(guò)去，但校慶的忙碌而喜慶的場(chǎng)面令我們久久難忘，有一種熱愛(ài)學(xué)校的感情更深沉地持續著(zhù)，那是一種精神財富，其意義和價(jià)值已經(jīng)超越了校慶本身。
建校三十周年慶典活動(dòng)和諧、熱烈、簡(jiǎn)約、吉祥，受到來(lái)自上級領(lǐng)導、各位校友、廣大師生和社會(huì )各界的普遍贊譽(yù)，在懷化技校發(fā)展史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。為總結經(jīng)驗、弘揚精神，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，現將校慶慶典活動(dòng)總結如下。
一、領(lǐng)導重視，思想統一
懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展史上絕無(wú)僅有的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會(huì )關(guān)注的大事。學(xué)校領(lǐng)導抓住校慶活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機遇，通過(guò)校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，為技師學(xué)院而奮斗。
三十年校慶慶典活動(dòng)既是對學(xué)校三十年辦學(xué)歷史的凝煉和總結，又是學(xué)校承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn)。利用籌備校慶的機會(huì )，認真回顧歷史，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，使學(xué)校實(shí)現新的發(fā)展。通過(guò)舉辦校慶活動(dòng)，充分展示懷化技校發(fā)展的成就，爭取社會(huì )各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機會(huì )，把歷屆校友聯(lián)絡(luò )起來(lái)，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。
校慶活動(dòng)從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領(lǐng)導和主管部門(mén)的支持與關(guān)注下，在學(xué)校黨委和行政的具體領(lǐng)導下，有計劃、有步驟地進(jìn)行。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以羅向東校長(cháng)為組長(cháng)、黨委書(shū)記王進(jìn)軍為顧問(wèn)，其它校領(lǐng)導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領(lǐng)導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動(dòng)的方案、措施、工作進(jìn)程及督促，檢查、落實(shí)執行情況。從啟動(dòng)到籌備再到慶典活動(dòng)都作出詳細的規劃和措施。特別是最后階段，學(xué)校將校慶慶典活動(dòng)工作進(jìn)行了更為詳盡的細化，由校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，責任到人，�?shí)行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書(shū)記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)；羅校長(cháng)負責的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時(shí)間緊，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)；戴付副校長(cháng)負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務(wù)的攻堅階段，工作到凌晨4時(shí)多，也要保質(zhì)完成任務(wù)……。特別是市社主要負責人對學(xué)校校慶工作非常關(guān)注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學(xué)校給予指導。所以說(shuō)，各級領(lǐng)導的重視、關(guān)注與支持，是校慶活動(dòng)成功的保證。
三、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
為擴大校慶的社會(huì )影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學(xué)校網(wǎng)站上重點(diǎn)突出了校慶內容、營(yíng)造濃烈的校慶氣氛，宣傳學(xué)校歷史，介紹杰出校友，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學(xué)校還與媒體緊密接觸，以獲得社會(huì )各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時(shí)了解我校三十年校慶籌備情況，學(xué)校先后多次在“懷化日報”上對學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過(guò)召開(kāi)各種類(lèi)型的專(zhuān)題會(huì )議，對師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，闡明校慶的目的和意義。同時(shí)在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動(dòng)，使整個(gè)校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過(guò)一系列宣傳發(fā)動(dòng)，師生員工統一了思想，激發(fā)了熱情，調動(dòng)了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動(dòng)的熱潮中。學(xué)校領(lǐng)導多次向市委、市政府及有關(guān)部門(mén)匯報校慶進(jìn)展工作，各級領(lǐng)導都給予了高度評價(jià)。校慶慶典期間，上級領(lǐng)導、有關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會(huì )影響，也提升了學(xué)校的社會(huì )知名度。
建校至今，學(xué)校共培養了各級各類(lèi)學(xué)生二萬(wàn)余名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經(jīng)濟增長(cháng)，社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的'。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過(guò)去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個(gè)重要方面。學(xué)校通過(guò)班主任，任課教師及同學(xué)之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友。由于時(shí)間緊，加上經(jīng)驗不足，許多校友一時(shí)聯(lián)系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時(shí)，校友們都表示了極大的熱情和支持。來(lái)參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過(guò)回母校參加校慶為平臺，聯(lián)銘了感情，增進(jìn)了了解。親眼目睹了母校三十年來(lái)的日新月異的變化，對母校的發(fā)展更加充滿(mǎn)信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學(xué)生周海兵就個(gè)人捐資一萬(wàn)，而果品五班的學(xué)生孫新華，更是個(gè)人捐資二萬(wàn)。至于捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過(guò)這樣的活動(dòng)，看到了學(xué)校的未來(lái)，他們祝愿學(xué)校的明天更美好。
五、改善環(huán)境，展示風(fēng)貌
改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學(xué)校本著(zhù)“少花錢(qián)，多辦事”的原則，對校園的環(huán)境進(jìn)行了全面整理。從校慶籌備工作啟動(dòng)之日起，負責校園環(huán)境建設的后勤，學(xué)�？频耐緜�，加班加點(diǎn)抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語(yǔ)的制作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學(xué)校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境，有序的管理，讓多年未曾回過(guò)母校的老校友連連發(fā)出贊嘆，受到來(lái)賓、校友、師生的一致好評。通過(guò)本次校慶活動(dòng)，校園環(huán)境有了新的更新，創(chuàng )造了一個(gè)良好的、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校工作上了新臺階。
編排校慶紀念冊是整個(gè)校慶活動(dòng)的重中之重，要盡可能把懷化技校三十年的精華全部體現出來(lái)，在短暫的時(shí)限內，確感非常困難。在此情況下，校領(lǐng)導坐陣掛帥，責任人根據現有實(shí)際情況，不畏艱難，反復到檔案室查找資料，多次走訪(fǎng)老領(lǐng)導，老同志，反復征求意見(jiàn)，反復修改其稿，幾乎是一字一句一推敲，到最后定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫(xiě)的。
為了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反復修改，幾乎采用哪張圖片，放在哪一頁(yè)，哪一個(gè)位置，從紙質(zhì)的選擇到內容的安排，到版塊的布局，到文字的撰寫(xiě)，甚至色彩的配置都反復征求意見(jiàn)，先后拿出初稿，修改稿，定審稿。最后特色鮮明，設計精美，內容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度贊譽(yù)。校慶的掛歷、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的作品都是在這種狀態(tài)中完成的。
另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態(tài)下完成的。三十年的輝煌業(yè)績(jì)，幾個(gè)月的精心籌備，學(xué)校領(lǐng)導的組織才華和全體教師的凝聚力，將在短短的幾個(gè)小時(shí)體現出來(lái)，不容易��！在制訂計劃時(shí)，首先考慮到的是事事有人做，再考慮人人有事做。羅校長(cháng)親自安排慶典日一日日程，并充分征求各級領(lǐng)導及主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，反復斟酌，最后形成了今天的“活動(dòng)指南”。對三十年校慶慶典順利進(jìn)行，起到了決定性作用。
文藝演出，濃墨重彩地抒寫(xiě)了懷化技校曲折光輝的發(fā)展歷程，彰顯了“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的懷化技校人的精神，場(chǎng)面壯麗，氣勢恢宏，既如史詩(shī)般莊重雋永，又如錦銹華彩般璀璨奪目，演出獲得非常成功，得到社會(huì )各界及校友一致好評。全體參與演出工作的老師們加班加點(diǎn)，白天要處理日常工作或上課，只有利用午休、課余時(shí)間排練，超負荷的工作達近兩個(gè)月之久，沒(méi)有周末，沒(méi)有休假，他們毫無(wú)怨言。就是憑著(zhù)這股毅力和作風(fēng)以及技校人“打不跨、壓不彎”的鋼鐵精神，大家齊心協(xié)力，團結一致，很好地完成了學(xué)校賦予的這一光榮歷史使命。
另外，廣大參與演出的學(xué)生則是演出中最可愛(ài)的人。他們憑著(zhù)最單純的對學(xué)校的愛(ài)，對集體的愛(ài)，對校慶的奉獻，利用平時(shí)的午休和課余時(shí)間，利用學(xué)校有限的空間，抓住一切機會(huì )練習。他們失去了很多，但他們無(wú)怨無(wú)悔。特別是參加合唱的80余位同學(xué)，在演出持續的50分鐘內，為了演出的需要，以要求的姿勢，手持鮮花、紅旗，面帶微笑，冒著(zhù)寒冷，站了50多分鐘，成了整個(gè)演出中一道最絢麗的亮點(diǎn)。很多同學(xué)說(shuō)，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘。我們知道，這50分鐘是學(xué)生們用自己的愛(ài)編織的最美麗的50分鐘，他們用愛(ài)奉獻給技校母親永久的輝煌。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠都不能忘卻的刻骨銘心的永恒回憶。這就是懷化技校人的精神。
七、慶典隆重，好評如潮
參加慶典大會(huì )的還有多年來(lái)一直關(guān)心和支持技校發(fā)展的鄉鎮街道、市直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，兄弟學(xué)校領(lǐng)導、友好單位和部分企事業(yè)單位代表，曾經(jīng)在懷化技校工作過(guò)的老師，在懷化技校學(xué)習過(guò)的校友們及新聞界的人士，約1000余人。
羅向東校長(cháng)在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創(chuàng )業(yè)歷程以及現在所取得的輝煌成就，對前來(lái)參加慶典的各位領(lǐng)導、各位校友以及社會(huì )各界人士、友好單位表示衷心的問(wèn)候和熱烈的歡迎。向所有關(guān)注懷化技校的朋友們致以最誠摯的感謝！楊副市長(cháng)代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會(huì )各界朋友致以最熱烈的祝賀！他殷切希望我校能以三十年校慶為新起點(diǎn)，繼續發(fā)揚優(yōu)良傳統，進(jìn)一步解放思想，抓住機遇，加快發(fā)展，以“依法治校，特色強校，隊伍立校，質(zhì)量存校，科研興�！睘榧喝�，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)拓創(chuàng )新，大力培養全面發(fā)展的新人才，為全面建設小康社會(huì )，加快社會(huì )主義現代化建設，為我市職業(yè)教育可持續發(fā)展作出更大的貢獻，他最后衷心祝愿懷化技校的事業(yè)蒸蒸日上，生機蓬勃，前程似綿。慶典禮儀由學(xué)校黨委書(shū)記王進(jìn)軍同志主持。全國供銷(xiāo)總社、省社及全國、全省、全市有關(guān)單位，領(lǐng)導和校友紛紛發(fā)來(lái)賀電賀信。
整個(gè)慶典活動(dòng)受到社會(huì )各界的普遍關(guān)注，懷化電視臺、《懷化日報》、《邊城晚報》等新聞媒體對我校三十年校慶進(jìn)行了報道，各級領(lǐng)導對我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。
本次校慶活動(dòng)大大提高了我校的社會(huì )知名度，學(xué)校聲望大幅提高。
校慶是對我校干部、師生員工精神面貌，綜合素質(zhì)的一次大檢閱。校慶各項工作的總體策劃，編印各類(lèi)校慶材料，設計制作校慶紀念冊、掛歷、紀念品，登門(mén)邀請，送發(fā)邀請函，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規劃整治，從接待工作到安全保衛，從禮儀服務(wù)到后勤保障等方面所有的工作，都力求嚴謹、務(wù)實(shí)。校慶期間，會(huì )務(wù)、接待、宣傳、學(xué)生工作、禮品管理，后勤保障，安全保衛等工作小組，均由校級領(lǐng)導分工負責。小組之間分工明確，相互協(xié)作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。大家不圖名利，不講報酬，勤奮工作，無(wú)私奉獻。會(huì )務(wù)組的同志從主席臺的搭建到場(chǎng)景的設計，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放，都認真規劃，細致考慮，努力做到“萬(wàn)無(wú)一失”。來(lái)賓、校友的接待，接待組提前計劃，精心準備，從行車(chē)路線(xiàn)，報到登記到午前休息，午宴席次的安排等，均周到細致，力爭做到“滴水不漏”。安全保衛組積極與紅星派出所聯(lián)系，成立機構，制定應急預案，爭取他們的大力支持和幫助，校慶期間每一次重大活動(dòng)，交通指揮有力，秩序維護井然，沒(méi)有發(fā)生一起事故。
籌資籌物成績(jì)顯著(zhù)。由于組織到位，宣傳得當，措施得力，積極配合，許多單位，兄弟學(xué)校，個(gè)人、校友先后為三十年校慶捐資捐物。截止到12月18日，學(xué)校共收到捐贈40多萬(wàn)元，其中捐資30多萬(wàn)元，目前有些捐資仍在陸續到賬。
九、總結不足，再譜新功
校慶工作雖然取得了校大成功，但是由于時(shí)間倉促，經(jīng)驗不足和一些歷史原因，校慶工作也存在和暴露出一些問(wèn)題，主要有：
�。�1）籌備校慶的時(shí)間太短，校友的情況掌握得不是很清楚，相關(guān)的科室不能提出準確的校友名單和聯(lián)系方式；
�。�2）相關(guān)的班主任在通知本班學(xué)生方面做的不太好，致使好多校友不能來(lái)校參加慶典活動(dòng)；
�。�3）極個(gè)別的老師未能融入校慶的主流之中；
�。�4）有的科室工作效率低下，影響了校慶工作的正常進(jìn)行；
�。�5）檔案資料的收集工作存在許多空白，許多珍貴資料無(wú)處查找，尤其是聲像資料幾乎是空白；
�。�6）畢竟學(xué)校舉行這樣的大型慶典接待活動(dòng)還是第一次，所以組織接待工作經(jīng)驗不足，對重大活動(dòng)的接待考慮不夠周全，還有漏洞存在，例如我們好多校友聞?dòng)崄?lái)校以后，沒(méi)有志愿者引導到捐贈處，結果本來(lái)想捐贈的看到?jīng)]有理睬便在學(xué)�；斡屏艘蝗Ρ阕吡说�；這次校慶活動(dòng)中暴露的這些問(wèn)題，有些是不可預見(jiàn)的，有的是我們日常管理工作中長(cháng)期形成的習慣，這就要求我們高度重視，認真分析研究，找準產(chǎn)生問(wèn)題的癥結，有針對性地加以解決。
教師教育教學(xué)工作總結2
轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，現我對本期教學(xué)情況作如下總結：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習思想，提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量
1、以教書(shū)育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀律和學(xué)習情況，鼓勵他們的學(xué)習。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
三、按照教學(xué)常規五個(gè)環(huán)節開(kāi)展教學(xué)工作
備課：課前認真地備好每一節課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點(diǎn)，設計好教學(xué)方法。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(4)班有一定的中等生數量，但因班級的調整也出現了為數不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。
上課：每天都保持飽滿(mǎn)的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。
作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無(wú)心向學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習興趣明顯提高，成績(jì)也有較大的進(jìn)步。
考試：本學(xué)期根據學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績(jì)基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結，及時(shí)查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調整學(xué)習方法，爭取更大的進(jìn)步。
四、模塊式教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。
1、聽(tīng)：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓練學(xué)生的聽(tīng)力，并且指導學(xué)生運用正確的聽(tīng)力技巧進(jìn)行訓練，還找一些專(zhuān)題訓練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力。
2、說(shuō)：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學(xué)生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書(shū)，多說(shuō)英語(yǔ);課堂上，訓練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習興趣;課后，分層次布置一定量的口語(yǔ)作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練。
3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的'閱讀能力，先教會(huì )學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話(huà)題為內容發(fā)一份試題，作為專(zhuān)門(mén)訓練。并建議及指導基礎較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓練。
4、寫(xiě)：作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法，要求學(xué)生應寫(xiě)真情實(shí)感的東西，強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫(xiě)單詞，準確使用詞組、短語(yǔ)來(lái)造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。
五、其他方面
1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習。
2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習，給自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。
六、存在問(wèn)題及解決措施：
所教的班級中，有相當一部分的學(xué)生基礎較差，無(wú)心向學(xué)，書(shū)寫(xiě)相當潦草，相當一部分學(xué)生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：
一是通過(guò)定分數的方法督促學(xué)生學(xué)習;
二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，力爭在下學(xué)期的學(xué)習中有較大的進(jìn)步。
教師教育教學(xué)工作總結3
一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧一年來(lái)的工作，通過(guò)領(lǐng)導與教師們的努力，我校各方面工作取得了一定的進(jìn)步，學(xué)校的教育教學(xué)工作總結。各學(xué)科教學(xué)成績(jì)比較樂(lè )觀(guān)，教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了一定的提升，教育教學(xué)質(zhì)量相應有了提高。為了使下學(xué)期的工作得到更好的開(kāi)展，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、積極更新教師的教育教學(xué)思想和觀(guān)念
一所學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展若要有成效主要看教師的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念是否順應新時(shí)代的要求。教育教學(xué)工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學(xué)思想和觀(guān)念。當然這也是學(xué)科教學(xué)取得好成績(jì)的關(guān)鍵。教育教學(xué)思想觀(guān)念改變了、創(chuàng )新了，才能更好地指導實(shí)際課堂教學(xué)。因此，為了促進(jìn)教學(xué)取得好效果，我校利用每一次教師會(huì )強調并督促教師認真學(xué)習《新課程理念與教學(xué)策略》，深入細致的分析里面的典型案例，結合自己的實(shí)際工作加以運用，加以改進(jìn)，徹底改變多年來(lái)的老路子維新時(shí)期的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
一年里，我校堅持校長(cháng)主任深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)參加教研活動(dòng)，與教師共同評課、交流和反思，形成詳細的活動(dòng)記錄專(zhuān)輯。一年來(lái)的共同努力，教師的思想觀(guān)念更加潮流了，相信這樣的進(jìn)步一定會(huì )為今后的教育工作打好堅實(shí)的基礎。
二、積極認真抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響著(zhù)學(xué)科教學(xué)成績(jì)。為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jì)和質(zhì)量，開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)全體教師會(huì )，共同研究和分析大統表，找出存在的不足與兄弟校之間的差距，一起討論相互出謀劃策，談今后改進(jìn)的措施。會(huì )后教師結合自己的教學(xué)實(shí)際制定了有針對性的教學(xué)計劃，教師們將工作中的.整改方案列在了計劃中，用以指導自己的日常教學(xué)。為了跟蹤檢查計劃的落實(shí)情況，校長(cháng)和主任堅持深入課堂聽(tīng)課，與教師座談，提出建議，幫助改進(jìn)。
此外，還加大了學(xué)生作業(yè)和教師教案的檢查力度，做到跟蹤檢查、及時(shí)督促。與此同時(shí)還確立了骨干教師為教研組長(cháng)，堅持按計劃進(jìn)行每周的教研活動(dòng)，共同促進(jìn)教師教學(xué)方法方式的更新。教研活動(dòng)中提倡每位教師都要做課，認真書(shū)寫(xiě)教學(xué)設計和說(shuō)課材料，根據全體教師的評課建議寫(xiě)出反思交教研組長(cháng)，學(xué)期末將教研活動(dòng)內容訂成冊歸檔。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的互助互學(xué)，取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)自我，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度提升。
為了讓教師了解更多的課改專(zhuān)業(yè)知識，平時(shí)，讓老師們利用空閑借閱和觀(guān)看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，有機會(huì )讓老師們去外校聽(tīng)課和參加骨干教師跨校授課，學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，與外校骨干教師交流，汲取他人之長(cháng)，補充和完善自己的教學(xué)。一年來(lái)的努力，教師的教學(xué)技巧日趨成熟，教學(xué)基本功日漸扎實(shí)，兩個(gè)學(xué)期各科教學(xué)成績(jì)有了很快的提高，差生管理與轉化取得了明顯進(jìn)步，
一年來(lái)，根據上級領(lǐng)導的要求，認真開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。教師積極踴躍做課，紛紛展示自己的教學(xué)技能，教師共同聽(tīng)課、集體研討，虛心聽(tīng)取他人建議并深刻的進(jìn)行教后反思，自覺(jué)提高個(gè)人教學(xué)水平。積極開(kāi)展了各種學(xué)生活動(dòng)，如：朗讀比賽、書(shū)信文化比賽等，
促了學(xué)生的競爭、團結協(xié)作與創(chuàng )新精神，提高了學(xué)生的思想道德水準和良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的素質(zhì)能力得到了培養和鍛煉。
三、加強了對學(xué)生的日常管理，營(yíng)造了濃郁的校園學(xué)習氛圍。
為了使我校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的道德教育平衡發(fā)展，一年的工作中不斷加強了對學(xué)生和教師的日常管理，建立了班級管理評比，通過(guò)
評比，一方面提高了教師班級管理水平和學(xué)生的競爭意識，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也形成了學(xué)校良好的育人氛圍。
四、認真完成了港南區和市一級的教育教學(xué)常規檢查
根據上級領(lǐng)導要求，20xx年9月份開(kāi)學(xué)后準備囊南區評估，學(xué)校領(lǐng)導班子幾時(shí)開(kāi)了全體教師會(huì )，一面進(jìn)行日常教學(xué)，一面充盈和完善各項教育評估檔案，同時(shí)也繼續加強填補完善了各室檔案。在具體工作中，全體教師加班加點(diǎn)，在不耽誤課程的基礎上，不怕苦、不怕累，充分利用空節和、犧牲自己的午休，甚至星期天加班整理檔案及各室建設，展現了高度的風(fēng)格。在迎檢日期到來(lái)之前，我校的迎檢工作全部按計劃整理完。12月份，按照上級要求，我校又細致整理了遠程教育各項檔案，使我校的軟件建設得到了進(jìn)一步完善。20xx年4月份成功通過(guò)了市一級的檢查�，F在繼續完善各項材料，迎接9月份省一級的檢查評估。
教師教育教學(xué)工作總結4
這學(xué)期我擔任五（6）班班主任及本班數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，我熱愛(ài)并能認真干好本職工作，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。積極轉變思想，探索、嘗試，推進(jìn)我校主動(dòng)和諧、自主探究的課堂教學(xué)模式�，F把這一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作反思總結如下：
一、在課堂教學(xué)方面：
1、努力創(chuàng )設寬松、和諧的課堂氣氛。只有和諧的課堂才是師生之間、生生之間心靈的溝通、精神的愉悅、情感的升華和智慧的生長(cháng)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)鼓勵。在教學(xué)過(guò)程中，我們要隨時(shí)了解學(xué)生對所講內容的掌握情況。如在講完一個(gè)概念后，讓學(xué)生復述；講完一個(gè)例題后，將解答擦掉，請中等水平學(xué)生上臺板演。有時(shí)，對于基礎差的學(xué)生，可以對他們多提問(wèn)，讓他們有較多的鍛煉機會(huì )，同時(shí)根據學(xué)生的表現，及時(shí)進(jìn)行鼓勵，培養他們的自信心，讓他們能熱愛(ài)數學(xué)，喜歡數學(xué)。
3、加強了計算能力。通過(guò)每日必練五題計算練習，采用多種形式，讓學(xué)生通過(guò)他們自己喜愛(ài)的方式來(lái)練習，還不定期的舉行“口算”比賽，激發(fā)他們的積極性。
4、推行課改，師生同舟共濟。
面對課程改革，我一邊實(shí)踐，一邊成長(cháng)，不斷地吸收新的教學(xué)理念。通過(guò)近段時(shí)間的教學(xué)，在課程改革的實(shí)施進(jìn)程中，我越來(lái)越深切的感受到課程改革的推行確實(shí)對我們的學(xué)生受益匪淺，對我們的教師更是一次全新的洗禮，師生同舟共濟，共同發(fā)展，充分地體現了以人為本的發(fā)展理念。
�。�1）、教學(xué)方式的轉變。新課程教材內容已經(jīng)改變了知識的呈現形式，這是一大亮點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對新知識有親近感，學(xué)習方式變得多樣化和個(gè)性化學(xué)習方式的轉變。
�。�2）、學(xué)習方式的轉變。積極培養學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，分析和解決問(wèn)題以及合作交流的能力，改變學(xué)生從前單一、被動(dòng)的學(xué)習方式。
�。�3）、評價(jià)方法的轉變。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和創(chuàng )新能力，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機會(huì )，努力做到：?jiǎn)?wèn)題—讓學(xué)生提出；過(guò)程—讓學(xué)生參與；內容—讓學(xué)生講解；新知—讓學(xué)生發(fā)現；結論—讓學(xué)生歸納；學(xué)法—讓學(xué)生總結。倡導教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習的良好氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造有利的條件
二、不足之處：
1、輔差工作做得不夠。對待學(xué)習上有困難的學(xué)生，只是在課堂上稍微給予多一些的'提問(wèn)和關(guān)注，課下沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的輔導，以至于學(xué)困生成績(jì)提高不了。
2、指導學(xué)生掌握反思的方法不夠。課堂教學(xué)是開(kāi)展反思性學(xué)習的主渠道。在課堂教學(xué)中有意識的引導學(xué)生從多方位、多角度進(jìn)行反思性的學(xué)習。
3、忽略了學(xué)習習慣的培養，習慣培養是貫穿整個(gè)學(xué)習階段的，比如預習與復習的習慣；勤于思考與全神貫注的習慣；大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑問(wèn)難、敢于表達自己見(jiàn)解的習慣；獨立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習慣等等，下學(xué)期要在這些習慣培養上多下功夫，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，有助于以后的學(xué)習。
三、下學(xué)期的打算：
1、加大力度開(kāi)展合作學(xué)習。學(xué)生是課堂的主人。學(xué)生只有在課堂教學(xué)中自主合作學(xué)習，親身經(jīng)歷學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習的效果才是有效的。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式。
2、加大力度開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于非智力因素的培養和形成，從而促進(jìn)課堂教學(xué)。
3、在班內開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，優(yōu)等生幫學(xué)困生，學(xué)困生促優(yōu)等生，在班內形成你追我趕的良好氛圍。
教師教育教學(xué)工作總結5
我于20xx年任教以來(lái)，已是第七年，經(jīng)過(guò)兩輪的高考循環(huán)，在教育教學(xué)方面得到了很大的提升。
作為班主任，我首先了解學(xué)情，針對班級情況作出初步的診斷，才能更好地有序地開(kāi)展后續班級工作，并在此過(guò)程中嚴格要求自己，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用，當然，“嚴”字當頭，也要“愛(ài)”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛(ài)滲透在嚴格要求之中，只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹(shù)立。而好的班級除了需要班主任的統籌，班級干部是必不可少的，精心培養班干部，讓學(xué)生自主管理，始終遵循“干部能干的'事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”的原則，不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
班級架構基本完成后，做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣以及道德品質(zhì)，對于營(yíng)造良好的班風(fēng)有重要作用。每個(gè)學(xué)生都是單獨的個(gè)體，個(gè)性張揚獨立，自主性強，與學(xué)生的溝通交流必不可少，堅持找學(xué)生談心，通過(guò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生思想上出現的問(wèn)題，實(shí)現學(xué)生的自我解剖，學(xué)會(huì )自我教育；通過(guò)寫(xiě)一些階段總結和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)；和學(xué)生一同制定學(xué)習的“小目標”“大目標”，循序漸進(jìn)，最終實(shí)現質(zhì)的飛躍。
班主任工作雖苦但也有甜，看到學(xué)生的成長(cháng)就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱(chēng)號，并在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中屢或佳績(jì)，高考中作為文科基礎班有兩位學(xué)生上本科線(xiàn)，是基礎班中最多的。而我的工作也得到肯定，在20xx年榮獲縣“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
作為一名歷史科任，我的教學(xué)經(jīng)驗尚淺，在做好常規的教學(xué)工作之外，我積極向其他老師請教教學(xué)方法，主動(dòng)聽(tīng)課，完善自己；也常常參加校外歷史教學(xué)交流，汲取更多教學(xué)經(jīng)驗；參加教學(xué)基本功比賽，提升自我，在20xx年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎；此外，勇于嘗試，創(chuàng )新教學(xué)模式，近兩年我一直在探索“史料實(shí)證”在教學(xué)中的實(shí)踐，并以此申請市級研究課題，力圖使學(xué)生更多地參與到歷史課堂學(xué)習的同時(shí)更新自己的教學(xué)理念，實(shí)現更大的突破。
育人無(wú)止境，教育教學(xué)的路可謂是“路漫漫”，我也清楚地認識到自身仍有許多的不足，但我本著(zhù)對教育教學(xué)的熱愛(ài)，繼續“上下求索”。
教師教育教學(xué)工作總結6
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結，并為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在這一學(xué)期里，作為一名新老師，我在思想上嚴格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。當新的學(xué)期來(lái)到時(shí)，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對高中生的學(xué)生課堂教學(xué)行為規范的'教學(xué)，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
三、學(xué)校工作
在這一學(xué)期里，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的跑操和課余訓練工作，作為體育組的一員，通過(guò)大家的共同努力和配合，我們成功的組織了學(xué)校的各項體育活動(dòng)，增加了全校師生的運動(dòng)參與熱情培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難，在考勤、例會(huì )以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績(jì)
在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的測試與建檔工作。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，在贛州市舉行的第十一屆“英東杯”田徑賽中，我帶隊9人去參加比賽，9人均在比賽中取得名次，學(xué)生在比賽中充分展現了信中人的體育精神。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師教育教學(xué)工作總結7
20xx年是比較忙碌的一年，在這一年中由我們工作室按照計劃開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。盤(pán)點(diǎn)這些活動(dòng)，既有收獲，也需要反思。具體情況總結如下：
一、組織專(zhuān)題培訓，鍛煉教師的操作能力
1、xx年3月28日，我們常州市一行10位老師在袁英杰老師的帶隊下，來(lái)到了蘇州市吳縣中學(xué)，參加由江蘇省航空運動(dòng)協(xié)會(huì )主辦的“xxxx年航空模型、航天模型全國科技體育模型輔導員培訓班”。本次培訓以比賽項目“飛鴿橡筋動(dòng)力撲翼飛機”、“云海橡筋動(dòng)力直升飛機”、“天馳橡筋動(dòng)力模型飛機”、“東風(fēng)一號火箭”、“小力士火箭”“模擬航空飛行”為主要培訓項目。通過(guò)這次培訓，我們首先認識到了要做好航模，要先了解其原理。在有了理論的基礎上，再按步完成模型的拼裝。如果要提高飛行成績(jì)，則可以通過(guò)減輕重量等多種方法和途徑來(lái)達到。
2、xx年12月23日，工作室還組織了一場(chǎng)實(shí)際操作能力的培訓——水仙花的雕刻。虹景小學(xué)的技術(shù)指導員黃老師負責采購好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子，同時(shí)也對我們這些“門(mén)外漢”進(jìn)行雕刻指導。大家一邊認真聆聽(tīng)黃老師的雕刻注意點(diǎn)，一邊仔細觀(guān)看老師雕刻的每個(gè)步驟，那種認真的樣子，好像我們又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。
在整個(gè)雕刻過(guò)程中，不時(shí)傳來(lái)“啊”、“哎”、“哇”……的驚嘆聲，原來(lái)我們成員初次雕刻，手上不知道輕重，要么不敢下刀，要么由于用力過(guò)猛，碰傷了花蕊。一個(gè)個(gè)雕刻過(guò)的水仙花雛形在我們手下形成，大家興致勃勃，希望類(lèi)似這樣的培訓多舉辦幾次，以加強我們老師的動(dòng)手操作能力，增強我們科學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)素養。
二、進(jìn)行參觀(guān)研討，拓展教師的研究視野
1、為進(jìn)一步縱深推進(jìn)素質(zhì)教育，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，為今后的發(fā)展打下良好基礎，經(jīng)過(guò)前期論證，我區將在紅梅新村小學(xué)建立“青少年科技體驗中心”。為了使該項目更快更好地實(shí)施，在區文教局尤局長(cháng)的帶領(lǐng)下，強校長(cháng)、xxx和數位工作室成員驅車(chē)前往無(wú)錫市濱湖區少年宮參觀(guān)取經(jīng)。大家對濱湖區少年宮科技館的'巧妙設計、學(xué)科齊全、生動(dòng)形象贊不絕口，同時(shí)也受到了一定的啟發(fā)，確立了我區“科技體驗中心”建設的初步思路框架。
濱湖區少年宮科技館設計巧妙，通過(guò)精巧設計，空間的合理布局，使兩間將近200平方左右的教室組成的場(chǎng)地得到了無(wú)形中的放大，給人以廣闊的空間感�？萍拣^內學(xué)科齊全，從一進(jìn)門(mén)的生物標本（蝴蝶標本、海洋生物標本、動(dòng)物標本等），精心設計的各種地質(zhì)地貌，從地球結構到廣闊的宇宙空間，到最后的傾斜木屋，使學(xué)生有一個(gè)系統的感受�？萍拣^內的設施生動(dòng)形象，給初次見(jiàn)到的人們以新奇感，通過(guò)聲光電模擬火山噴發(fā)，通過(guò)在地下安裝彈簧模擬地震的搖晃感，通過(guò)逼真的標本模型以及逼真的場(chǎng)景，給人以深入其境的感覺(jué)。此外，科技館除了能讓學(xué)親身體驗之外，還配備了兩個(gè)活動(dòng)室，提供學(xué)生動(dòng)手創(chuàng )作的場(chǎng)地，讓動(dòng)手動(dòng)腦相互結合，更好的推動(dòng)了學(xué)生科學(xué)教育，提高了學(xué)生的能力。另外，我們工作室兩位成員還參與考察了張家港市青少年科技活動(dòng)中心，啟迪和收獲同樣令人興奮。參觀(guān)考察促使我們不斷地去思考，借他山之石，筑自我發(fā)展之路。對于建立有特色的“青少年科技體驗中心”，我們充滿(mǎn)了信心！
2、另外，xxx工作室的成員在xxx老師的組織下先后2次在紅梅新村小學(xué)就如何有效的開(kāi)展科技活動(dòng)進(jìn)行了激烈的討論，在長(cháng)達數小時(shí)的交流中最終定了環(huán)境保護、人與地球、創(chuàng )造發(fā)明、信息時(shí)代、動(dòng)物眼里的世界等十余個(gè)活動(dòng)項目。
三、初步研究成果
1、7月10日上午8點(diǎn)半，工作室的成員們已經(jīng)齊聚xxx小學(xué)的會(huì )議室，開(kāi)始了暑假的第一次工作。這次會(huì )議的目的是把前期每個(gè)成員整理好的——科技模型學(xué)校電子教案，進(jìn)行集中整理，并能夠初步定稿，內容是編輯整個(gè)三年級的校本課程，包括熱空氣的知識應用，風(fēng)箏的制作，紙飛機和模型飛機等等相關(guān)內容。大家不辭辛勞，一個(gè)個(gè)背著(zhù)沉重的手提電腦，圍坐在一起，時(shí)而提問(wèn)，時(shí)而討論，不斷修改完善著(zhù)自己的電子教案，確保做到。校本課程初稿形成后，作為試點(diǎn)，從9月1日開(kāi)始，博愛(ài)教育集團三年級九個(gè)班全部開(kāi)設航模課程，xxx四—六年級也同步開(kāi)設模型課程，由工作室的徐震勤和俞頡老師負責實(shí)施。
2、到目前為止我們已經(jīng)初步構建小學(xué)階段科普影視觀(guān)看序列。并且匯編第一個(gè)與科學(xué)課文相關(guān)的影視資源包。
3、常州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十一次年會(huì )于xx年年1月7日（星期四）在常州市天寧區中山路小學(xué)召開(kāi)，并由我工作室成員李波和陳秋艷上科學(xué)研究課。
4、工作室成員還帶動(dòng)所在學(xué)校教師積極開(kāi)展科技節，選拔孩子參加車(chē)模、航模比賽以及常州市的青少年科技創(chuàng )新大賽，都獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
5、xxx老師所在的xxx小學(xué)本年度被評為常州市首批科技特色學(xué)校，常州市教育系統的科普教育基地，帶動(dòng)了全市四十余所學(xué)校模型活動(dòng)的開(kāi)展。
6、陳文佳老師參加市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎，工作室成員有多篇論文獲獎和發(fā)表。xxx老師通過(guò)了特級教師后備人才評選，陳文佳老師通過(guò)了教壇新秀評選。
7、工作室帶動(dòng)的教師隊伍還在進(jìn)一步擴大，活動(dòng)期間又帶入了兩位新師范生，同時(shí)申報了第五期省教研課題。
值得反思的問(wèn)題是五類(lèi)教師的晉升工作要加大力度，論文寫(xiě)作和工作室成員的視野還需要提升和拓展。
一年的時(shí)間轉瞬即逝，我們有付出也有收獲，有痛苦也有喜悅，“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！鼻巴倦m然是困難的，也是光明的。讓我們一起攜起手來(lái)，一起努力，一起迎接夢(mèng)想來(lái)臨的那一天吧！
教師教育教學(xué)工作總結8
時(shí)間飛馳，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了�；叵脒@個(gè)學(xué)期發(fā)生的一切，讓我有很多感慨，也做了如下的總結。
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次教案都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)察記錄 這學(xué)期的觀(guān)察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng )設
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和蘇老師還根據課堂要求制作大量的教具。
三、組織各種對孩子們身心有益的活動(dòng)
1、畫(huà)展比賽
這是這個(gè)學(xué)期的第一項大活動(dòng)。從選擇畫(huà)展的素材、到畫(huà)展的編排、以及材料的選用，我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個(gè)畫(huà)展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。
2、六一舞蹈的評比
為了迎接六一兒童節的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個(gè)孩子都有參加的機會(huì )。于是，我和蘇老師兩人從買(mǎi)碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現自己的才能，我們經(jīng)過(guò)多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績(jì)。
四、衛生保健和常規教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的.生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和蘇老師還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
六、養成閱讀的好習慣
由于現在是大班下學(xué)期了，所以幼小銜接很重要，所以在本學(xué)期里，我讓幼兒們從家里帶來(lái)圖書(shū)，讓孩子們養成讀書(shū)的好習慣。每次接近放學(xué)，我都會(huì )抽出20分鐘的時(shí)間，讓孩子們在安靜的課室里，認真而安靜地讀各種各樣的圖書(shū)。幾個(gè)月下來(lái)，孩子們都養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
七、家長(cháng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。
在我們班老師與家長(cháng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(cháng)當作兄妹、年長(cháng)的當作長(cháng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著(zhù)想，家長(cháng)也就會(huì )非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我本來(lái)不想讓家長(cháng)破費額外的再買(mǎi)一套衣服了，但是家長(cháng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡，對我說(shuō)：“我們也買(mǎi)衣服吧，老師！沒(méi)有衣服會(huì )影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好�！蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧，現在買(mǎi)來(lái)得及嗎？沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有錢(qián)呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(cháng)說(shuō)我給你找車(chē)，那個(gè)家長(cháng)說(shuō)我身上帶的有錢(qián)，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話(huà)，那么家長(cháng)對我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。
轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì )以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。
教師教育教學(xué)工作總結9
一眨眼我又在xx小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、充實(shí)的一年，在這個(gè)學(xué)期我不斷提升自己、完善自己，對自己的教學(xué)提出更高要求，希望自己的專(zhuān)業(yè)知識水平有所提升，在接下來(lái)的工作中，我希望自己能夠更加有能力去教學(xué)。
一、政治思想：
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中能夠認真貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)刻刻遵守教師的職業(yè)道德規范，團結同志，認真執行教師的職責。工作中能夠嚴格要求自己，顧全大局，服從分配，并能夠認真完成領(lǐng)導交給的各項工作。在教育學(xué)生方面，我能夠做到尊重學(xué)生的人格，平等、公正的對待每一個(gè)人。注重身教并主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，取得支持和配合，教學(xué)上也力爭做到“以情感人，以樂(lè )教學(xué)”。
二、文化專(zhuān)業(yè)知識水平：
面對新的英語(yǔ)教材版本，我經(jīng)常向同組的姐妹學(xué)習，不斷積累方法，結合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)模式。在于老師多次聽(tīng)課、評課和說(shuō)課等活動(dòng)中，都能為我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我快速地適應了新教材的特點(diǎn)，掌握了新教材的重難點(diǎn)，學(xué)會(huì )了很多方法，并改掉了自己許多的不足。在平時(shí)的教學(xué)中，我能夠認認真真鉆研教材，精心備好每一節課，教案書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)。課下能夠及時(shí)反思自己的教學(xué)設計、教學(xué)環(huán)節、和課堂實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，找到更合理更科學(xué)的辦法來(lái)繼續完成英語(yǔ)教學(xué)。在課堂上，我始終體現學(xué)生的主體作用，把學(xué)生放在第一位，讓學(xué)生多說(shuō)多做，多聽(tīng)多記，并且在低年級就時(shí)刻強調讀音，按照讀音拼寫(xiě)，注重字母、單詞、和句子的書(shū)寫(xiě)。低年級的學(xué)生已經(jīng)養成了一定的拼詞能力和進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。高年級學(xué)生也在改進(jìn)自己的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題的同時(shí)，能夠和我一起學(xué)習英語(yǔ)，課上能夠和我一起用英語(yǔ)進(jìn)行相應的活動(dòng)和交流。在課余時(shí)間，我利用休息時(shí)間來(lái)輔導學(xué)生的英語(yǔ)表演、英語(yǔ)演講、英語(yǔ)拼詞，付出了就有收獲，這些活動(dòng)在參加縣級比賽中都榮獲縣級證書(shū)，這些成績(jì)和工作經(jīng)驗都證明了自己具有相應的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。
三、教育教學(xué)能力：
我始終帶著(zhù)積極的工作態(tài)度和熱情，不斷激勵自己更加努力地工作，十四年如一日，我的工作能力也得到了許多領(lǐng)導的肯定和認可。在今年4月，我很榮幸的上了一節五年級英語(yǔ)閱讀教學(xué)縣級研究課，在反復的上課、反思，改進(jìn)的過(guò)程中，我收獲了很多，學(xué)到了更多的好的教學(xué)方法和改進(jìn)措施，最后，順利地完成了縣級研究課的展示，并獲得聽(tīng)課領(lǐng)導和教師的好評，自己的能力也不斷地得到了提升。
四、履行職責：
我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“教師職業(yè)道德”來(lái)規范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新”作為自己工作的座右銘，無(wú)論大事小事都嚴格要求自己。盡自己最大的能力做到不遲到，不早退，有事請假，始終按照學(xué)校的要求去完成自己的教育教學(xué)。雖然，自己課時(shí)不是最多，但繁瑣的任務(wù)卻不少，可我依然能利用課余時(shí)間，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，為學(xué)困生補課，中午加班輔導學(xué)生的各項比賽。在繁忙工作的.背后，為了自己不被社會(huì )淘汰，還要抽出時(shí)間來(lái)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己的各項教學(xué)能力。
五、工作業(yè)績(jì)：
在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習，使我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有逐步提高。我及時(shí)發(fā)現每位孩子的進(jìn)步，并進(jìn)行有實(shí)效的表?yè)P和激勵，使一大部分學(xué)困生都有提高，孩子們越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了，我也越來(lái)越自信了。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。我自己也取得了一些小小的成績(jì)。
20xx年xx月，獲縣級英語(yǔ)文藝匯演指導教師二等獎。
20xx年12月，《茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花》獲市級讀書(shū)征文活動(dòng)優(yōu)秀獎。
20xx年12月，獲縣級口語(yǔ)比賽優(yōu)秀輔導教師。
xx年2月，自制英語(yǔ)教具獲縣級三等獎。
xx年2月，《Howmany》獲首屆師生博客三等獎。
xx年3月，《英語(yǔ)課堂教學(xué)中巧設提問(wèn)的研究》獲市級科研論文三等獎。
xx年4月，做縣級五年英語(yǔ)閱讀課一節。
成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導和同事的支持和幫助，這些成績(jì)也只能代表過(guò)去�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，”在這一年的工作中，我發(fā)現自己在以下三方面還需改進(jìn)：
1、繼續加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生各項能力的培養；特別是管理班級策略上要向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習，多研究。
2、對學(xué)困生多關(guān)注，有針對性進(jìn)行個(gè)別輔導，使他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3、利用各種合理有效的方法來(lái)吸引學(xué)生，訓練學(xué)生全神貫注地來(lái)參與到英語(yǔ)課堂中來(lái)，提高課堂實(shí)效性，爭取每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
在接下來(lái)的學(xué)習教學(xué)工作中，我會(huì )用自己充滿(mǎn)熱情的心去點(diǎn)燃大家，關(guān)心我的同事，釋放自己的關(guān)懷，改正自己教學(xué)中的陋習，成為一名個(gè)性又魅力的老師。
教師教育教學(xué)工作總結10
回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔任的教學(xué)工作，現將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結如下：
一、搞好教學(xué)教改。
這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養學(xué)生能力作為重中之重。
1、加強教學(xué)理論的學(xué)習。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計劃，加強理論學(xué)習，提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實(shí)效。
本學(xué)期重視課堂研究，從培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究的意識到習慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據需要提出問(wèn)題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
二、加強自身修養，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平
1、隨著(zhù)教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習筆記和心得體會(huì )。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結構，提高課堂組織和課堂水平
一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設計每一節課的教學(xué)思路，研究教學(xué)內容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，把培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重，培養了學(xué)生能力。自己所擔任的'五年級數學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3、重視對特殊生的培養
為發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)始在摸底的基礎上找資料進(jìn)行輔導和自學(xué)，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。
為抓好后進(jìn)生的輔導工作，建立了后進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的原因，制定了輔導計劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等方面入手，持續不斷幫扶，逐漸縮小了差距。
4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補缺的一種好方法。這一年來(lái)，每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測試，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救，并進(jìn)行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚長(cháng)避短。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學(xué)法指導還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚長(cháng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。
教師教育教學(xué)工作總結11
轉眼間，我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期，小班實(shí)習教師工作總結�；仡欉@一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。
二、班級工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。最近孩子感冒比較多，我都會(huì )經(jīng)常給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的健康，幼教文案《小班實(shí)習教師工作總結》。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛(ài)是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)，孩子才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
三、教育教學(xué)方面：
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的`一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份，我還對學(xué)區開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì )，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
�。�、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
�。�、提高自身理論科研水平。
�。�、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師教育教學(xué)工作總結12
教育教學(xué)是一項常做常新的工作。每一年每一屆每一個(gè)班級，每一個(gè)學(xué)生個(gè)性迥異，對教育教學(xué)工作開(kāi)展來(lái)說(shuō)也在不斷的變化和更新，而在這一工作的過(guò)程中，老師也必須有針對性地反思，才可以使教育真正達到更好，更有效的目的和結果下面是我對于這半學(xué)期工作以來(lái)的感悟和概述，現將這半學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一。政治思想素質(zhì)
有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，工作上認真完成學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，團結同事，一心撲在教育上，認真上課，備課，批改作業(yè)，課下進(jìn)行答疑，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷充實(shí)自己，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。關(guān)心，愛(ài)護，尊重自己的學(xué)生
二。教學(xué)工作方面
作為一名英語(yǔ)教師，我深知要備好每一節課，上好每一節課，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是關(guān)鍵。堅持先備課后上課的原則，做到每一節課都是“有備而來(lái)”。認真讀教參和教輔資料，備教材，教法和學(xué)生，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮知識的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突出難點(diǎn)；既要體現完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各個(gè)環(huán)節的過(guò)渡自然。
三。取得的成績(jì)
在這幾個(gè)月的工作中，我所帶的七年級英語(yǔ)較之前有了明顯的進(jìn)步，但后進(jìn)生還需鞏固基礎的詞匯和句型知識。
四。存在的'問(wèn)題
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，作為一名年輕教師，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法上還可以再提升等。而這些問(wèn)題只能在以后的教學(xué)過(guò)程中不斷地解決。
五。改進(jìn)措施
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對知識掌握的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。有些學(xué)生的學(xué)習基礎較差，這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)，有些甚至是抄襲的，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，作為老師應善于組織，調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，更充分的利用好上課時(shí)間�？傊�，在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。付出了很多，也收獲了一些回報。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜歡的活動(dòng)來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂，積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更有效地為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)中取得好的成績(jì)。我相信耕耘總會(huì )有收獲。
教師教育教學(xué)工作總結13
我校三年級化學(xué)系在考試中取得了第六名，這與學(xué)生的努力和老師的努力是分不開(kāi)的。對于實(shí)際學(xué)校，要注意所有的學(xué)生在原有的基礎上提高，努力提高合格率，為更高的優(yōu)秀率。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現更好的教學(xué)效果，我們總結了幾個(gè)經(jīng)驗：
�。�1）扎實(shí)地打下基礎，絕望抓住進(jìn)步是不可取的�；卮饐�(wèn)題，他們通常不能準確地理解和掌握初中學(xué)習的基本知識與化學(xué)和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強基本知識和基本的學(xué)習技能仍然是初級的�；局R，是掌握化學(xué)教科書(shū)的知識，教導和努力跨越每一章。由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習的基礎，學(xué)生掌握化學(xué)知識的能力不同，教師應該根據學(xué)生教學(xué)的實(shí)際情況，盡量減少后面。為了留住更多的時(shí)間來(lái)審查和在通常的教學(xué)中拼命地進(jìn)行實(shí)踐，必然會(huì )導致學(xué)生的`知識消化不良，甚至一些學(xué)生不能跟上化學(xué)損失的興趣。nnGrasp的基本技能，以掌握化學(xué)術(shù)語(yǔ)使用技能和實(shí)驗基本技能。在通常的實(shí)驗教學(xué)中，讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗中涉及的化學(xué)反應原理，設備原理和操作原理，給予機會(huì )讓學(xué)生做實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗的經(jīng)驗并研究過(guò)程和樂(lè )趣，有效提高學(xué)生的實(shí)驗能力。
�。�2）注意獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養。為提高學(xué)生的能力，必須加強學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的教學(xué)。通常教學(xué)和審查，不能重新總結，光過(guò)程，機械演練的簡(jiǎn)單應用，光問(wèn)題場(chǎng)景和思想解決方案。但要注意獲取知識的過(guò)程，讓學(xué)生掌握基礎學(xué)科思維方法的學(xué)習化學(xué)。今年的化學(xué)測試問(wèn)題出現在科學(xué)探究?jì)热葜�，初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革的方向，把教科書(shū)知識作為基本的探究?jì)热�，以周邊環(huán)境為參考對象，讓學(xué)生體驗和體驗科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習，逐步形成科學(xué)探究能力
�。�3）與社會(huì )生活的現實(shí)緊密聯(lián)系，做好知識、今年有關(guān)環(huán)境保護等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題能力，從多角度對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行考察。這種測試題目近年來(lái)逐漸加強。這要求化學(xué)教學(xué)突破簡(jiǎn)單灌輸教科書(shū)知識的限制，減少花在機械練習上的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能接觸和理解社會(huì )，從化學(xué)角度觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題，應用他們的知識。深化課堂教學(xué)改革，研究大綱（化學(xué)課程標準）�；A教育課程改革是教育領(lǐng)域非常重要的工作，雖然我們學(xué)校也有實(shí)施了新的課程標準，但老師已經(jīng)開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了使用新的教學(xué)思想武裝，提前在第三年教授化學(xué)參考和滲透的新課程標準要求。加強相互學(xué)習，研究的教學(xué)過(guò)程。在聽(tīng)課班教師和教師及時(shí)溝通后，提出了缺點(diǎn)，以達到更好的課堂成果。加強實(shí)驗教學(xué)，在考試題目中，實(shí)驗問(wèn)題的比例不斷增長(cháng)，使我們的老師非常重視。在教學(xué)和審查中加強這一部分的實(shí)力，所以這部分比較高分。公義做好工作學(xué)習余立，一個(gè)很長(cháng)的學(xué)生參加紀律比賽活動(dòng)，讓專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )造個(gè)性發(fā)展的氣氛，鼓勵他們采取最好的，前來(lái)，為未來(lái)的專(zhuān)業(yè)人員培訓一個(gè)好的基礎。從現實(shí)，總結經(jīng)驗，學(xué)習教訓。全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，為所有學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。首先掌握各科的合格率，以提高初中畢業(yè)率，終于獲得高入學(xué)率和良好的優(yōu)秀率。通過(guò)我們的共同努力，第三年學(xué)�；瘜W(xué)取得了這樣出色的成績(jì)，今年我們將繼續保持和爭取更大的進(jìn)步。
教師教育教學(xué)工作總結14
本學(xué)期在學(xué)校及各級組織的正確領(lǐng)導下，初二語(yǔ)文組各位成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研新教材，團結協(xié)作，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績(jì)�，F總結如下：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養
本組各位教師能認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，遵守學(xué)校各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提高思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒(méi)有遲到曠課現象。
二、開(kāi)展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期在教導處和大語(yǔ)文組的指導下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統一”：統一進(jìn)度，統一要求，統一內容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(cháng)補短，效果明顯，受到一致好評。
各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習，本學(xué)期聽(tīng)課節數最多，有的20多節，平均也在16節左右，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時(shí)，大家注意學(xué)習運用多媒體教學(xué)，一些教師都制作了教學(xué)課件，有力地配合了語(yǔ)文教學(xué)。
三、組織各種活動(dòng)，配合語(yǔ)文教學(xué)
針對初二學(xué)生水平參差不齊的'特點(diǎn)，本著(zhù)“扎扎實(shí)實(shí)打基礎”的原則，我們組的老師們組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，如為擴大學(xué)生的閱讀面，各班成立了小小圖書(shū)館，自帶書(shū)籍互相傳閱，同時(shí)自籌資金買(mǎi)書(shū)報，解決學(xué)校圖書(shū)不足的問(wèn)題，每周一次的課外閱讀活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識面；為培養寫(xiě)作興趣，通過(guò)作文比賽激起學(xué)生寫(xiě)作興趣；為提高書(shū)寫(xiě)能力，班級組織了書(shū)法比賽。為提高學(xué)生口頭表達能力，堅持課堂三分鐘演講，訓練學(xué)生口頭表達能力。再如，演講比賽，讀書(shū)交流會(huì )等，都有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。在城關(guān)教研片的作文比賽中取得較好的成績(jì)。
四、注意培養學(xué)生養成觀(guān)察、積累、思考和多寫(xiě)多改的習慣。
新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀(guān)察多思考多動(dòng)手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查督促，學(xué)生學(xué)習興趣日增。加強書(shū)寫(xiě)習慣的培養，實(shí)施每周練字500字的計劃，堅持較好，文面質(zhì)量有較大提高。盡最大可能給學(xué)生提供閱讀機會(huì )，班內集有小型書(shū)庫互補，班內辦手抄報已有9期。又自愿訂購語(yǔ)文報3份，不斷擴大視野。
五、成立“晨曦”文學(xué)社，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)新陣地
語(yǔ)文教學(xué)不應局限于課堂這一狹小空間，而應以課堂教學(xué)為軸心，向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展，與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活相結合，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養得以全面提高。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的補充、延展和深化，是大語(yǔ)文教學(xué)的具體體現。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。因此我們認為創(chuàng )辦文學(xué)社團，編輯文學(xué)社刊，是提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的重要途徑。
在文學(xué)社的組建和活動(dòng)上我們遵循一定的程序，即：制定章程，吸收成員，成立組織等。在章程中要充分體現：課內與課外、獨立與合作、自主與指導的基本原則。在成員吸收上，采用自愿申請、同學(xué)推薦等形式，組織機構以學(xué)生為主體，通過(guò)民主的方式產(chǎn)生。在活動(dòng)開(kāi)展上體現其豐富性和高質(zhì)量，如開(kāi)展寫(xiě)作指導、創(chuàng )作交流、專(zhuān)家講座等，文學(xué)社還組織校園征文、記者采訪(fǎng)、詩(shī)歌朗誦、剪報展、發(fā)表作品展等活動(dòng)。利用這些活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設，活躍了校園文化氛圍。
總之，本學(xué)期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習競爭中存在著(zhù)忽視語(yǔ)文學(xué)習的現象，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。
教師教育教學(xué)工作總結15
本年度我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，尊重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗.為此我積極響應學(xué)校提前一周備課的要求，認真備課鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習、請教，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預習和展示的問(wèn)題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際，并對即將上的課作出預想，以作到有備無(wú)患。
2、上課
上課時(shí)認真講課，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，注重問(wèn)題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著(zhù)力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力，運用多種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生的`興趣和思維，注意觀(guān)察學(xué)生的反映，做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉換，當學(xué)生進(jìn)行預習時(shí)，自己應是引導者;當學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應該是參與者;當學(xué)生討論或展示完畢時(shí)，自己應該作出小結，是歸納者。
3、作業(yè)
作業(yè)方面根據學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。決不布置重復的、無(wú)意義的機械作業(yè)并做到及時(shí)批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。
4、考勤方面
我認為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無(wú)故遲到或曠工。否則該如何“德高為師身正為范”做學(xué)生的表率?
5、努力方向
作為一名普普通通的教師，我是光榮的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當然，沒(méi)有最好只有更好，我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用心教導學(xué)生，用笑溫暖學(xué)生，用愛(ài)滋潤學(xué)生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛(ài)我所愛(ài)，一如繼往!
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