上半年初中教學(xué)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的上半年初中教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
上半年初中教學(xué)工作總結1
轉眼間上半年結束了，一個(gè)學(xué)期的工作也快要結束了，回首過(guò)去的半年工作，我們學(xué)校做到了最好，比之前的幾個(gè)學(xué)期工作的都要好，所以相信在在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都會(huì )有較大的提高。
總結上半年的工作時(shí)很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗，在工作上取得主動(dòng)：
一、關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
針對近年來(lái)全國范圍內由于學(xué)生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進(jìn)行了仔細的研究和分析，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區第一個(gè)學(xué)校心理咨詢(xún)室，針對學(xué)生出現的個(gè)類(lèi)心理問(wèn)題進(jìn)行輔導，通過(guò)一年來(lái)的努力，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。
二、積極實(shí)施“五個(gè)一工程”和開(kāi)展重大節日教育活動(dòng)。
根據市教育局、開(kāi)發(fā)區公共事業(yè)局統一安排，在廣大中學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”工程，利用各種渠道開(kāi)展活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野。
三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：
1、繼續加強教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導創(chuàng )新行動(dòng)研究，力爭在全市各項教育評選中實(shí)現新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習和課余時(shí)間全部由學(xué)生來(lái)支配，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況自主選擇預習鞏固、深化學(xué)習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學(xué)生的學(xué)習現狀提出有針對性的.意見(jiàn)、建議和指導，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)�！傲恪弊鳂I(yè)制度的實(shí)施，實(shí)現了師生共成長(cháng)。
2、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提高教育教學(xué)水平。從09年2月開(kāi)始，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)驗，教師先周備課后，將學(xué)科分析、教案設計、試題研究等教學(xué)教研內容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料，全校每月進(jìn)行一次交流總結，形成教師優(yōu)勢的資源互動(dòng)和共享，編寫(xiě)出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料。實(shí)踐證明，“問(wèn)題網(wǎng)絡(luò )教研，藝友互動(dòng)成長(cháng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng )新的特點(diǎn)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導的好評，濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡(luò )研究進(jìn)行了報道。
3、關(guān)注八類(lèi)學(xué)生成長(cháng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展�！耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學(xué)校成立校長(cháng)任組長(cháng)的八類(lèi)生教育領(lǐng)導小組，采用干部包教師，教師包學(xué)生的做法，分工到人，責任到人；再次，設立導師，指導學(xué)生成長(cháng)；發(fā)揮學(xué)生幫扶作用，開(kāi)展一幫一一對紅活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃；各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開(kāi)展思想和學(xué)習交流活動(dòng)，收到良好效果。
4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓，培養尖子生，引導學(xué)生建立學(xué)習興趣，是很重要的一個(gè)方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學(xué)生從小樹(shù)立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視，工作措施到位，在省初中數學(xué)競賽（預賽）活動(dòng)中，英語(yǔ)、數學(xué)競賽又創(chuàng )佳績(jì)，均獲開(kāi)發(fā)區第一名。其中數學(xué)科競賽我校有8名同學(xué)獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。
5、以?xún)?yōu)質(zhì)課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。今學(xué)期，進(jìn)一步加強“自主高效課堂”創(chuàng )建，以區優(yōu)質(zhì)課評選為抓手，通過(guò)教研組初評推出各學(xué)科教學(xué)能手，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高授課水平，實(shí)現了80%以上課堂教學(xué)達到“滿(mǎn)意”的目標。在我區5月下旬開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評選中，我校王耀敏的數學(xué)、吳惠娟的語(yǔ)文、李維康的化學(xué)課獲開(kāi)發(fā)區第一名，袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。
四、當前教學(xué)上存在的主要問(wèn)題：
1、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用沒(méi)有真正的發(fā)揮出來(lái)。有的教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師形同虛設，根本就沒(méi)有把自己的工作放在心上，等同于一般教師，公開(kāi)課、示范課也不講，教學(xué)常規也沒(méi)有起到模式和榜樣的作用，教學(xué)成績(jì)一般，工作干勁也不高，可以說(shuō)根本帶不起頭來(lái)。導致了學(xué)校教改教研舉步維艱，創(chuàng )新教學(xué)不見(jiàn)起色
2、心理健康教育工作比較薄弱，關(guān)心學(xué)生還不到位，這也是我校今后很長(cháng)一段時(shí)間的工作發(fā)展放向。
3、影響了教育教學(xué)水平的提高。其實(shí)，這也給部分不負責任的教師提供了成績(jì)下滑的借口，這部分人不注意個(gè)人言行，說(shuō)話(huà)不負責任，干勁不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推諉扯皮，把教師的職業(yè)道德拋在腦后，把教育千家萬(wàn)戶(hù)子女的責任忘得一干二凈，光瞅別人的短處，談?wù)撊思业牟蛔�，唯獨不說(shuō)自己的成績(jì)，不談自己的工作奉獻，更不談自己與同志們的差距，這樣能出成績(jì)？能在老師中樹(shù)立威信？能在一個(gè)單位立足？
4、部分教師的創(chuàng )新意識薄弱，上進(jìn)心不強，教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時(shí)說(shuō)自己如何如何上進(jìn)心強，如何如何的積極參與創(chuàng )新教學(xué)和教育改革，怎樣熱情高漲的參與教改教研活動(dòng)�？墒腔仡^來(lái)看看自己走過(guò)的路，看看一年來(lái)自己的真實(shí)行動(dòng)，真的就像考核述職中所說(shuō)的那樣嗎？自己在述職時(shí)就沒(méi)有臉紅嗎？有一小部分教師把創(chuàng )新教學(xué)看作是與自己無(wú)關(guān)的事，把學(xué)校的要求不放在心上。例如教師的教改總結和論文征集以及講公開(kāi)課等活動(dòng)，只要與自己晉升職稱(chēng)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，就十分的不樂(lè )意接受；而一旦牽扯上個(gè)人晉級，不用學(xué)校督促，自己就很上急。
5、學(xué)校的藝體生特長(cháng)教育與兄弟學(xué)校還存在較大差距。這也是一個(gè)不爭的事實(shí)，但我們要深究問(wèn)題存在的根源在哪里？生源固然是一個(gè)方面，更重要的是我們工作的措施還不到位，要求的力度還不夠大，任課教師對自己的要求太低。導致在特長(cháng)生培養過(guò)程中，有時(shí)有學(xué)生在訓練，卻找不到指導教師，有教師指導，但指導不到位，訓練不到家，怎能考出好成績(jì)？在半年的工作中，我們有進(jìn)步，但是我們還是要看到差距，我們和兄弟學(xué)校相比，還是在很多方面和他們有很大的差距，雖然我們在不斷的進(jìn)步，可是他們也在進(jìn)步，兩相扯平，我們還是落后著(zhù)同樣的距離，所以這就要求我們更大的進(jìn)步和努力。
回首上半年的工作，展望下半年的工作，我們會(huì )繼續不斷的進(jìn)步的，這就是我們之間的努力，才會(huì )有今天的進(jìn)步，我相信我們的工作會(huì )越來(lái)越好的！
上半年初中教學(xué)工作總結2
半年來(lái)，把自己的工作歸結為兩句話(huà)：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫(xiě)些歲月流逝之時(shí)的片刻記憶，思緒萬(wàn)千之中，久久不能平靜。
一、新課改努力踐行，為學(xué)校新課改打下基礎
今年，是市名師、學(xué)科帶頭人培養的最后一年。五年來(lái)，隨著(zhù)導師們和杭州市科學(xué)教師精英們到各地參觀(guān)學(xué)習，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來(lái)，不可抵擋。隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動(dòng)著(zhù)一股澎湃的課改激情，沖動(dòng)著(zhù)想創(chuàng )造一片屬于自己的新課改的天地。
于是，下半年，本來(lái)要教畢業(yè)班的我，主動(dòng)請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式，尋找適合我們學(xué)校的評價(jià)體系。一開(kāi)學(xué)，自己所教的701班第一周就開(kāi)始實(shí)施新課改，每天，打開(kāi)電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽(tīng)課、觀(guān)摩，共同學(xué)習。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫(xiě)著(zhù)一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂(lè )乎。一學(xué)期來(lái)，為區90課時(shí)的科學(xué)老師們開(kāi)設展示課，為區科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開(kāi)設觀(guān)摩課、為杭州師范大學(xué)的'學(xué)生們開(kāi)設學(xué)習課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開(kāi)設展示課，這樣的公開(kāi)課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)設公開(kāi)課，磨練了自己新課改的基本功的同時(shí)，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，701班的學(xué)生成績(jì)突出，期中考試，學(xué)校的四項指標（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個(gè)班級的二、二、三、二位；期末前的學(xué)科競賽，參加比賽的12位學(xué)生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學(xué)生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛(ài)科學(xué)學(xué)科。
二、新崗位竭心盡力，為校長(cháng)做好參謀和助手
今年上半年，擔任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作，與班主任一起，狠抓學(xué)生的日常行為規范，從早自修到平時(shí)的監督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區初中前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實(shí)施”報告獲得了與會(huì )專(zhuān)家、學(xué)者的高度評價(jià)。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺上演講，足足籌備了2個(gè)多月。期間，與教科所的領(lǐng)導和專(zhuān)家一起修改報告、預演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個(gè)善于登臺演講的人，一到正式場(chǎng)面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來(lái)，很少表?yè)P人的來(lái)老師給我一個(gè)熱情的鼓勵以及很高的評價(jià)。有耕耘就有收獲，這個(gè)報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。
10月，執筆撰寫(xiě)的論文《金色沙地德育課程的實(shí)施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進(jìn)行的德育工作進(jìn)行了徹底的梳理，從20xx年立項到20xx年9月份的結題，修改了無(wú)數遍，耗費了我大量的心血。
三、新年當中新的感悟，感謝幫助我、激勵我的人
人說(shuō)“四十而不惑”，我早已經(jīng)過(guò)了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒(méi)有名利的追求，可卻時(shí)刻在乎別人對我的評價(jià)，夜深的時(shí)候，總感覺(jué)如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著(zhù)我一直要到“知天命”的時(shí)候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進(jìn)總是阻力很大，獨自行走，老師們不說(shuō)我是傻瓜已經(jīng)很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責盡職就行了。
感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來(lái)，時(shí)常為我撰寫(xiě)各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學(xué)校的宣傳工作以來(lái)，學(xué)校的對外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進(jìn)，她個(gè)人也榮獲先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
感謝一些兄弟們，一年來(lái)相互打拼，為我打開(kāi)了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。
感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績(jì)總是穩定，不會(huì )讓我多操心，使我有時(shí)間對付外面的許許多多的工作。
感謝701班的孩子們，是你們跟隨著(zhù)我一步一步地走進(jìn)科學(xué)殿堂，是你們使我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕。
感謝所有關(guān)心過(guò)我的朋友，因為有了你們，我才覺(jué)得生活是那么美好。
感謝所有激勵過(guò)我的人們，因為有了你們，我才覺(jué)得與天斗痛苦萬(wàn)分，與人斗其樂(lè )無(wú)窮；因為有你們，我才覺(jué)得有了價(jià)值。
四、20xx年的主要工作盤(pán)點(diǎn)
1、參加全國新教育論壇并作主題報告
2、撰寫(xiě)學(xué)校德育立項課題并獲獎
3、全年開(kāi)設各種層面公開(kāi)課20多節
4、《導學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成，進(jìn)入第三輪修訂
5、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇，撰寫(xiě)心得體會(huì )多篇
6、開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些詩(shī)歌，覺(jué)得很有滋味
半年來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強。
上半年初中教學(xué)工作總結3
學(xué)期即將結束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、收獲
本學(xué)期指導學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品競賽活動(dòng),取得優(yōu)異的成績(jì),其中九年級的馮家寶同學(xué)的'電腦繪畫(huà)《北京歡迎你》獲得初中組一等獎，八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動(dòng)畫(huà)《蹺蹺板》獲三等獎，九年級林達志的電子報刊《鳥(niǎo)語(yǔ)林》獲二等獎。在教學(xué)工作上，除了圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會(huì )不斷努力，爭取更好的成績(jì)。
二、個(gè)人學(xué)習:
積極學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識,學(xué)習制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養的培養。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績(jì)。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
上半年初中教學(xué)工作總結4
轉眼間20xx年上半年結束了，一個(gè)學(xué)期的工作也快要結束了，回首過(guò)去的半年工作，我們學(xué)校做到了最好，比之前的幾個(gè)學(xué)期工作的都要好，所以相信在在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都會(huì )有較大的提高。
總結上半年的工作時(shí)很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗，在工作上取得主動(dòng)：
一、關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
針對近年來(lái)全國范圍內由于學(xué)生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進(jìn)行了仔細的研究和分析，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區第一個(gè)學(xué)校心理咨詢(xún)室，針對學(xué)生出現的個(gè)類(lèi)心理問(wèn)題進(jìn)行輔導，通過(guò)一年來(lái)的努力，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。
二、積極實(shí)施“五個(gè)一工程”和開(kāi)展重大節日教育活動(dòng)。
根據市教育局、開(kāi)發(fā)區公共事業(yè)局統一安排，在廣大中學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”工程，利用各種渠道開(kāi)展活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野。
三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：
1、繼續加強教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導創(chuàng )新行動(dòng)研究，力爭在全市各項教育評選中實(shí)現新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習和課余時(shí)間全部由學(xué)生來(lái)支配，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況自主選擇預習鞏固、深化學(xué)習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學(xué)生的學(xué)習現狀提出有針對性的意見(jiàn)、建議和指導，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)�！傲恪弊鳂I(yè)制度的實(shí)施，實(shí)現了師生共成長(cháng)。
2、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提高教育教學(xué)水平。從09年2月開(kāi)始，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)驗，教師先周備課后，將學(xué)科分析、教案設計、試題研究等教學(xué)教研內容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料，全校每月進(jìn)行一次交流總結，形成教師優(yōu)勢的資源互動(dòng)和共享，編寫(xiě)出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料。實(shí)踐證明，“問(wèn)題網(wǎng)絡(luò )教研，藝友互動(dòng)成長(cháng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng )新的特點(diǎn)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導的好評，濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡(luò )研究進(jìn)行了報道。
3、關(guān)注八類(lèi)學(xué)生成長(cháng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展�！耙匀藶楸�，和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學(xué)校成立校長(cháng)任組長(cháng)的八類(lèi)生教育領(lǐng)導小組，采用干部包教師，教師包學(xué)生的做法，分工到人，責任到人；再次，設立導師，指導學(xué)生成長(cháng)；發(fā)揮學(xué)生幫扶作用，開(kāi)展一幫一一對紅活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃；各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開(kāi)展思想和學(xué)習交流活動(dòng)，收到良好效果。
4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓，培養尖子生，引導學(xué)生建立學(xué)習興趣，是很重要的一個(gè)方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學(xué)生從小樹(shù)立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視，工作措施到位，在省初中數學(xué)競賽（預賽）活動(dòng)中，英語(yǔ)、數學(xué)競賽又創(chuàng )佳績(jì)，均獲開(kāi)發(fā)區第一名。其中數學(xué)科競賽我校有8名同學(xué)獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。
5、以?xún)?yōu)質(zhì)課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。今學(xué)期，進(jìn)一步加強“自主高效課堂”創(chuàng )建，以區優(yōu)質(zhì)課評選為抓手，通過(guò)教研組初評推出各學(xué)科教學(xué)能手，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高授課水平，實(shí)現了80%以上課堂教學(xué)達到“滿(mǎn)意”的目標。在我區5月下旬開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評選中，我校王耀敏的數學(xué)、吳惠娟的`語(yǔ)文、李維康的化學(xué)課獲開(kāi)發(fā)區第一名，袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。
四、當前教學(xué)上存在的主要問(wèn)題：
1、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用沒(méi)有真正的發(fā)揮出來(lái)。有的教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師形同虛設，根本就沒(méi)有把自己的工作放在心上，等同于一般教師，公開(kāi)課、示范課也不講，教學(xué)常規也沒(méi)有起到模式和榜樣的作用，教學(xué)成績(jì)一般北流新聞、北流論壇ylr8。com，工作干勁也不高，可以說(shuō)根本帶不起頭來(lái)。導致了學(xué)校教改教研舉步維艱，創(chuàng )新教學(xué)不見(jiàn)起色。
2、教學(xué)管理還不夠精、細，事務(wù)性工作太多，影響教學(xué)管理工作的進(jìn)一步開(kāi)展。其實(shí)事務(wù)性工作多，也是實(shí)情，但這僅僅是一方面，更重的是各項工作的督察力度還不夠，有的工作落實(shí)還不到位，老好人主義嚴重，怕承擔責任、怕得罪人，有的領(lǐng)導甚至帶頭違反學(xué)校的工作紀律。安上微機后，上網(wǎng)聊天打游戲的有，紀律散漫，工作拖拉的也有，甚至說(shuō)話(huà)、做事不負責任的也有，這樣怎能服眾，怎能把學(xué)校工作搞上去？級部管理還不夠精細化，缺乏科學(xué)性和前瞻性，在日常工作中缺辦法、少點(diǎn)子，檢查督促力度不夠，發(fā)現問(wèn)題也不及時(shí)指出，更沒(méi)有立即改正，沒(méi)有把學(xué)校的各項工作很好的落到實(shí)處，甚至忘記個(gè)人在競聘演講中誓言，在教師中沒(méi)有很好的起到帶頭作用，制約了學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
3、心理健康教育工作比較薄弱，關(guān)心學(xué)生還不到位，這也是我校今后很長(cháng)一段時(shí)間的工作發(fā)展放向。
4、影響了教育教學(xué)水平的提高。其實(shí)，這也給部分不負責任的教師提供了成績(jì)下滑的借口，這部分人不注意個(gè)人言行，說(shuō)話(huà)不負責任，干勁不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推諉扯皮，把教師的職業(yè)道德拋在腦后，把教育千家萬(wàn)戶(hù)子女的責任忘得一干二凈，光瞅別人的短處，談?wù)撊思业牟蛔�，唯獨不說(shuō)自己的成績(jì)，不談自己的工作奉獻，更不談自己與同志們的差距，這樣能出成績(jì)？能在老師中樹(shù)立威信？能在一個(gè)單位立足？
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