小學(xué)教導處教學(xué)工作總結(14篇)
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教導處教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇1
一學(xué)期來(lái),我們以教科研為突破口,以落實(shí)素質(zhì)化教育目標為中心,以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn),在校長(cháng)室領(lǐng)導下,在鄉教研處的支持下,圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�,深化課堂教學(xué)改革,開(kāi)拓進(jìn)取.教學(xué)工作順利開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量穩步提高,取得了一定的成績(jì).下面作教學(xué)工作總結如下:
一、常規管理規范合理.
學(xué)校工作抓得實(shí),常規工作才會(huì )規范化,一學(xué)期來(lái),我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規》為學(xué)校常規工作的準繩,有重點(diǎn)地抓好常規工作.加強教研組的建設.
1.抓教研組長(cháng)的學(xué)習.定期召集組長(cháng)理論學(xué)習、聽(tīng)課、評課;賦于組長(cháng)責任,讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng),提高每一位教師的素質(zhì).
2.抓課前教案檢查制度.不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查.
3.做好課堂教學(xué)評估.協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究.本學(xué)期,校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在25節以上.
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作.教導處認真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,并建立完備的后進(jìn)生檔案,以點(diǎn)帶面,抓全校的質(zhì)量的提高.
通過(guò)努力,現我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養學(xué)生的學(xué)習能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步.
二、教研成績(jì)突出.
本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的市級課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數學(xué)“問(wèn)題—建�！獞谩苯虒W(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,通過(guò)全校教師的努力,取得了豐碩的成果.
1、教師論文獲獎縣級以上8人次:
陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng )新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎;張叔陽(yáng)老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的'作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎.
2、教師教案、教學(xué)設計獲獎縣級以上4人次:
徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏、張叔陽(yáng)老師的數學(xué)教學(xué)設計分獲縣二等獎、縣三等獎.
3、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上3人次:
張叔陽(yáng)老師參加縣教導主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗老師參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎.
三、青年教師成長(cháng)迅速.
一直以來(lái),對于青年教師,我們給他們壓擔子,也予以他們機會(huì )如:聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀(guān)摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng),更是讓青年教師參加.通過(guò)幾年的努力,現我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),并在縣、市級的比賽中頻頻獲獎.本學(xué)期的學(xué)區教壇新秀評比中,我校王春麗、張叔陽(yáng)、陳建秋、丁海潮四位教師出線(xiàn),這在同類(lèi)學(xué)校中是出類(lèi)拔萃的.
四、教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn).
學(xué)校教育是以培養高質(zhì)量的學(xué)生為目標.我校教科研工作所取得好成績(jì),其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù).為提高學(xué)校的質(zhì)量:在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動(dòng),經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競賽,促學(xué)校質(zhì)量的提高.一學(xué)期來(lái),我校教師樂(lè )教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué),現學(xué)校已消除了“落后班”,學(xué)校質(zhì)量提高較快.
五、學(xué)生輕負擔、全面發(fā)展.
創(chuàng )造性的人才觀(guān),需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫,重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好,形成自己的能力和特長(cháng),就是我們所想的,也就是我們所做的.
1.組織各類(lèi)比賽,豐富學(xué)生的課余生活.本學(xué)期,我們配合學(xué)校組織了達標運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng).這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,更又是提高了學(xué)生的素質(zhì).
2.第二課堂全面開(kāi)花.各種興趣小組管理規范,教師認真負責.取得了喜人的成績(jì).如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節目多次在鄉演出獲得好評,并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次.
一學(xué)期來(lái),我校的教學(xué)工作獲得長(cháng)足的進(jìn)步,相信今后,在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,通過(guò)全校教師的共同努力,我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前!
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇2
無(wú)棣縣第一實(shí)驗學(xué)校小學(xué)
20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)
（一）教學(xué)管理
1、提高認識，堅定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，保證教學(xué)質(zhì)量是硬道理。
2、進(jìn)一步完善課程實(shí)施水平，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。做好地方課程監督檢查，保證其教學(xué)質(zhì)量，加大薄弱學(xué)科的研究力度。
3、嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為。杜絕不規范現象，向常規要質(zhì)量。
4、對課程開(kāi)設、教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)的布置與批改、學(xué)生輔導、考試考查、課外活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)常規各環(huán)節實(shí)施精細化管理，明確要求，重點(diǎn)督導。
5、加強學(xué)校課程的研討，把校本課程實(shí)施作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)去落實(shí)。
強力推進(jìn)學(xué)校課程，在體育、藝術(shù)、書(shū)法、京劇、象棋等課程的基礎上加強趣味數學(xué)和誦讀類(lèi)課程的開(kāi)發(fā)。做好家庭教育資源的開(kāi)發(fā)，把家長(cháng)講堂辦好。
6、加強教學(xué)模式的研究，積極開(kāi)展建�；顒�(dòng)。
7、開(kāi)展系列活動(dòng)，以豐富多采的活動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、堅持不懈的抓課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)實(shí)效。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將與教科處一起開(kāi)展優(yōu)秀教師公開(kāi)課展示、聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
9、加強作業(yè)的`布置與批改的研究和檢查。深入開(kāi)展創(chuàng )新型作業(yè)、特色作業(yè)的研究。本學(xué)期要開(kāi)展特色作業(yè)展示。
10、根據各年級特點(diǎn)確定各年級教學(xué)及管理重點(diǎn)。低中年級首先要加強習慣，高年級要加強能力、效率培養，努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
11、加強實(shí)驗教學(xué)。開(kāi)足開(kāi)全規定數量的學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗。
12、加強現代化教學(xué)設備的使用和管理，督促教師用好觸控一體機和電子白板，用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
13、加強音體美微機等學(xué)科教學(xué)。加強寫(xiě)字和閱讀教學(xué)。培養學(xué)生良好的讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)習慣。
14、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系、合作與交流。
15、加強英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，打好英語(yǔ)基礎。抓好中高年級的教學(xué)，特別是六年級教學(xué)。
16、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果期中、期末兩次上交作業(yè)。
（二）教師管理方面
1、加強師德建設，堅決杜絕違背教學(xué)規律的現象。一是杜絕不符合教師身份的言語(yǔ)或粗魯的、過(guò)激的言語(yǔ)；二是堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三是堅決杜絕以罰代教。四是杜絕有償家教。
2、加強學(xué)習，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養名師。
3、重視學(xué)科帶頭人等骨干教師作用的發(fā)揮，加強教師的反思。
4、構建陽(yáng)光的、和諧的、團結向上的辦公集體。
5、繼續實(shí)行目標管理，低、中年級側重學(xué)生習慣培養，高年級在培養習慣的基礎上重點(diǎn)側重質(zhì)量和效率。
6、積極建構教學(xué)特色。
7、加強辦公制度和考勤管理。堅持簽到制度，嚴格請假制度，保證規范、正常的教學(xué)秩序。要事前請假，事后銷(xiāo)假。嚴禁事后補假或擅離工作崗位。
8、加強課堂教學(xué)督導，經(jīng)常性地開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
（三）學(xué)生管理
1、加強學(xué)生管理，真誠關(guān)愛(ài)、啟發(fā)鼓勵與嚴格要求相結合。
2、在重視智力因素培養的基礎上，特別注意非智力因素的培養。
3、高度重視學(xué)生習慣養成，向學(xué)生學(xué)習習慣要質(zhì)量。
4、加強學(xué)籍管理。班主任老師要及時(shí)督促轉入轉出的學(xué)生辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
5、做好書(shū)籍與報刊的征訂發(fā)放工作，特別是做好教科書(shū)循環(huán)使用、收交工作。
6、加大工作力度，嚴格教輔資料管理，堅決杜絕私自統一購買(mǎi)或暗示學(xué)生統一購買(mǎi)教育局統一征訂之外的其它任何教輔資料。
小學(xué)教導處
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)年學(xué)校教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，充分認識基礎教育課程改革的重要性，深入學(xué)習，堅持以人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，按教育規律辦事，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念。以科研興校為先導，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為保證，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施新課程改革。引導全體教師以質(zhì)量為主線(xiàn)，以課程改革為核心，致力于研究，致力于發(fā)展，積極全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現將主要教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)工作
1、加強了教研組建設，提高了教師的教育教學(xué)能力
根據本校的實(shí)際情況，將學(xué)科組重新分組，分成高段語(yǔ)文教研組、低段語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組和綜合教研組，重新制訂了《XX小學(xué)教研組考核細則》。教研組長(cháng)根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。各教研組長(cháng)對存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決問(wèn)題的方法，本學(xué)期在教研組建設中取得了一定的成效。
�。�1）教研組長(cháng)加強了各組的備課活動(dòng)，教導處和教研組長(cháng)對每個(gè)教師進(jìn)行了每學(xué)期二至四次的備課、聽(tīng)課、批改的檢查；各教研組的公開(kāi)課在學(xué)期結束都整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
�。�2）按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)加強對組里的教師進(jìn)行平時(shí)的常規檢查。重點(diǎn)檢查教師在教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。改變了以往只為了期末應付檢查的風(fēng)氣，促進(jìn)了平時(shí)就踏踏實(shí)實(shí)做好常規工作的習慣。
�。�3）各教研組有創(chuàng )造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，增強教研活動(dòng)的有效性。教研組根據教導處的要求定期合理的開(kāi)展活動(dòng)，有備課交流、經(jīng)驗交流、理論交流、課堂實(shí)踐交流。如：本學(xué)期的語(yǔ)文教研組的綜合實(shí)踐課研討活動(dòng)、數學(xué)組的主題研究活動(dòng)、綜合組的課例研究活動(dòng)、語(yǔ)數組的復習研討課等活動(dòng)的有效開(kāi)展不僅提高了教師的教研意識而且提高了教研組成員的教育教學(xué)能力。
2、強化教學(xué)常規檢查，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強備課、上課、批改、聽(tīng)課輔導、評定等常規教學(xué)工作的檢查：
備課：三十五周歲以下的教師都備了詳案，每位教師都寫(xiě)了課后反思，課后反思都超過(guò)了百分之四十，部分年輕教師反思達百分之百。
上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生發(fā)展的主陣地。通過(guò)領(lǐng)導的推門(mén)課平時(shí)的教研課以及常規檢查，教師在實(shí)踐中的改革和創(chuàng )新意識都增強了。每位教師都認真上好每一節課，大大的提高了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
批改：通過(guò)教導處和教研組的定期與不定期的檢查，每位教師都認真批改，特別重視第二次批改。在培優(yōu)補差方面取得了較大的'進(jìn)步。
聽(tīng)課：學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)40節、教研組長(cháng)超過(guò)30節、教師超過(guò)15節。在教導處教研組長(cháng)的引導下，教師對聽(tīng)課后的反思特別重視，在學(xué)校的教研活動(dòng)的評課中教師的教學(xué)理念和評課水平提高了很多。
教導處一方面加強引導教師做好各項教學(xué)常規工作，另一方面加強常規的管理。備課、上課、批改的檢查重點(diǎn)放在平時(shí)和突擊檢查，備課、批改平時(shí)檢查兩次期末檢查一次，并采取推門(mén)課的形式檢查教師上課情況。備課重點(diǎn)檢查反思，上課重點(diǎn)檢查教學(xué)效果，批改重點(diǎn)檢查第二次的批改，聽(tīng)課重點(diǎn)檢查點(diǎn)評。
二、教師工作
加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，青年教師是學(xué)校的主力軍，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，教導處在組織青年教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，盡可能多的提供機會(huì )讓青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習的基礎上，還熱心地給青年教師搭建舞臺，提供教學(xué)實(shí)踐研究，大多數青年教師得到了參與公開(kāi)教學(xué)實(shí)踐的機會(huì )。
1、“師帶徒”工作進(jìn)一步開(kāi)展。
每位年輕教師都和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師結對子，其中校長(cháng)就與多位年輕教師結了對子。在師帶徒的教學(xué)研究中，大多數都采取了課例研究的形式：徒弟課備好師傅修改后上課，師傅評課后，徒弟修改后再上，如果還不到位再修改再上。一學(xué)期來(lái)年輕教師在師傅的精心指導下都取得了明顯的進(jìn)步。在本學(xué)期中徒弟學(xué)到的不僅僅是教育教學(xué)，學(xué)到更多的是教育教學(xué)理念和做人的道理以及班級管理的方法，這正是學(xué)校要引導“師帶徒”工作的最終目的。
2、開(kāi)展了“推門(mén)課”制度
為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的素質(zhì)，本學(xué)期根據“推門(mén)課”制度。學(xué)校中層以上領(lǐng)導聽(tīng)規定老師的課。通過(guò)聽(tīng)課、反饋來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的進(jìn)一步的提高。 “推門(mén)課”的繼續開(kāi)展取得了不錯的效果，促進(jìn)了教師認真上好每一節課，提高了課堂教學(xué)效率。我們開(kāi)展“推門(mén)課”的一個(gè)重要目的是發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。如：本學(xué)期發(fā)現了兩位教師在課堂中對學(xué)生的評價(jià)不到位，和學(xué)生的溝通存在問(wèn)題。于是我們就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的個(gè)案分析組，通過(guò)多次的聽(tīng)課，對這位教師存在的問(wèn)題進(jìn)行反復的分析，再把結果反饋給教師，教師在接受了個(gè)案分析組的意見(jiàn)后取得了很大的進(jìn)步。
3、開(kāi)展了以教研組、年級組為單位的教改活動(dòng)
為了更好的落實(shí)新課程，本學(xué)期開(kāi)展了以以教研組、年級組為單位的教改活動(dòng)。目的是鼓勵教師在課堂中落實(shí)新課程理念，鼓勵教師創(chuàng )新課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量。如：本學(xué)期開(kāi)展的新教師見(jiàn)面課、一至五年和六至十年教齡教師的課堂教學(xué)展示課、復習課研討活動(dòng)和復習課的展示活動(dòng)都取得了良好的效果。
4、加強校本培訓。新課程帶來(lái)的是一切全新的教學(xué)改革，為適應新的形勢，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓制度。我們在抓好通識培訓、學(xué)科培訓的基礎上，著(zhù)力開(kāi)展了業(yè)務(wù)培訓，創(chuàng )造條件，做好了"走出去，請進(jìn)來(lái)"工作。本學(xué)期圍繞"與師院附小兩校聯(lián)誼"的主題，繼續抓好“兩校聯(lián)誼”活動(dòng)，使“兩校聯(lián)誼”成為我校教師成長(cháng)的搖籃。除了外出培訓、校際交流之外本學(xué)期利用本校資源組織了有經(jīng)驗的高級教師進(jìn)行了班級管理、數學(xué)日記的撰寫(xiě)、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課等講座。通過(guò)校內、校際、校外間的交流教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。
三、常規工作
以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地，對常規教學(xué)的管理要進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，在檢查指導、促進(jìn)提高上再加大力度，繼續做好“五抓”。
1、抓備課管理，提高備課質(zhì)量，備好課是上好課的重要保證。
首先加強備課的指導、檢查，提高個(gè)備質(zhì)量，教師要深入領(lǐng)會(huì )課改精神，根據新教材，制定恰當的教法、學(xué)法，突出重難點(diǎn)，而且要把新的教育理念融入課堂教學(xué)之中，要給學(xué)生留有空白，有重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。確定合理講授時(shí)間，在個(gè)人備課的基礎上，充分發(fā)揮集備課的作用，在教務(wù)處的指導下，各學(xué)年組集中時(shí)間，專(zhuān)人主講，確保備課質(zhì)量。要求超周備課，嚴控不備課上課的情況出現。
2、抓上課
嚴格執行課堂教學(xué)管理、過(guò)程管理和目標管理。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。向40分鐘要質(zhì)量，做到“三個(gè)優(yōu)化”、“三個(gè)突出”。（三個(gè)優(yōu)化：優(yōu)化教學(xué)內容、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法；三個(gè)突出：突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出精講巧練，突出因材施教。）繼續探索創(chuàng )新型的課堂教學(xué)模式，教師的課堂教學(xué)要有特點(diǎn)，質(zhì)量要有保證。本學(xué)期繼續抓好抽簽聽(tīng)課工作，力求讓每一位教師的每一節課都上成創(chuàng )新型的課。真正做到以課堂教學(xué)為突破口深入推廣新課程。
3、抓作業(yè)
布置與批改各科的作業(yè)量要適當，確保減輕學(xué)生作業(yè)負擔，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，抓好特色作業(yè)的布置，作業(yè)要有批有改。作業(yè)批改可采取多種方式，
4、抓好輔導
輔導要因人而異，旨在使后進(jìn)生跟上隊，優(yōu)等生能提高，特別是要加強對“學(xué)困生”的輔導，繼續建立“學(xué)困生”檔案，有計劃、有措施、穩步進(jìn)行，切實(shí)把“學(xué)困生”的轉化工作落到實(shí)處。
5、抓好教學(xué)成績(jì)的評定工作
繼續完善教學(xué)成績(jì)評定的辦法，實(shí)行等級制，采取“等級加特長(cháng)加鼓勵性”的辦法，對全體學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，以增強學(xué)生發(fā)揚成績(jì)，克服不足，奮發(fā)向上的自主意識。在一至三班級實(shí)行綜合評價(jià)。
四、取得的成績(jì)和還須努力的方面
1、取得的成績(jì)
我校教師、學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中頻頻獲獎XX。
2、還須努力的方面
�。�1）年輕教師的培養還要加大力度。
�。�2）各項常規工作還要做的更細、更實(shí)。
�。�3）教學(xué)和教科研研究進(jìn)一步深化和創(chuàng )新。
�。�4）加強教導處的自身管理。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇4
20xx學(xué)年第二學(xué)期，教導處在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，各科教師的支持下，團結一心，群策群力，努力做好各項教學(xué)工作。本學(xué)期教導處教學(xué)工作繼續緊緊圍繞新�！安ト鲂腋５姆N子，開(kāi)啟美好的人生”的辦學(xué)理念，以培養學(xué)生核心素養為突破口，落實(shí)基于標準的教學(xué)與評價(jià)，深入研究課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心，嘗試改革評價(jià)方式。
一、踐行標準、強化學(xué)生立場(chǎng)
本學(xué)期，我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學(xué)工作目標，強化“學(xué)生立場(chǎng)”，全面落實(shí)“激發(fā)學(xué)生好奇心”課堂教學(xué)研究工作。
1、站穩立足點(diǎn)
如四年級陳秋琦老師在課前設計的預習檢測單既沒(méi)有增加學(xué)生的作業(yè)負擔，又可以通過(guò)課前批改，了解班中學(xué)生的學(xué)習基礎和預習達成度。使教師的教學(xué)真正做到了把握學(xué)生學(xué)習起點(diǎn)，從而設計教學(xué)內容。
2、把握著(zhù)力點(diǎn)
郭佳青老師組織學(xué)生分組表演繪本故事，不但激發(fā)學(xué)習興趣，培養表現能力，還可以讓學(xué)生在表演中進(jìn)行語(yǔ)段的輸出，有效地培養學(xué)生的閱讀意識和交際能力。
3、尋找生長(cháng)點(diǎn)
黃老師以實(shí)物觀(guān)察、自然筆記展示、比較草本和木本植物結構異同等環(huán)節構建課堂教學(xué)，以問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的探究好奇心，通過(guò)讓學(xué)生親自發(fā)現謎底保持探究興致，增強了學(xué)習自信。
二、改革評價(jià)、關(guān)注學(xué)習過(guò)程
�。ㄒ唬┭凶x評價(jià)指南
我們加強宣傳，營(yíng)造環(huán)境，層層發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的開(kāi)展。
1、學(xué)校層面——召開(kāi)了全體教師會(huì )議，統一思想認識，有效執行該項工作；組織了專(zhuān)題行政會(huì )議，學(xué)習、研究此項工作。
2、教研組層面——組織教研活動(dòng)，學(xué)習《上小學(xué)低段基于課程標準評價(jià)指南》，進(jìn)一步規范教學(xué)評價(jià)行為，落實(shí)具體措施。
3、教師層面——參加組織的專(zhuān)題學(xué)習，研讀各科評價(jià)指南，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )并按要求有效執行。尤其低段老師依據指南要求嘗試評價(jià)改革。
4、家長(cháng)層面——召開(kāi)了一年級家長(cháng)會(huì )，組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題講座向家長(cháng)宣傳該工作的相關(guān)精神，了解學(xué)校評價(jià)改革工作的開(kāi)展內容。
�。ǘ﹪L試評價(jià)改革
在評價(jià)改革方面我們用等第制評價(jià)代替百分制，關(guān)注在學(xué)習過(guò)程中的各種能力、興趣、習慣、態(tài)度等重要要素的關(guān)注和培養。如作業(yè)、口試、課堂回答、實(shí)踐活動(dòng)等的實(shí)際表現，以此進(jìn)行綜合的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合表現的評價(jià)。
1、即時(shí)激勵
在課堂教學(xué)中，通過(guò)激勵性的語(yǔ)言加豆朋網(wǎng)獎勵給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，培養其學(xué)習興趣，進(jìn)而使學(xué)生積極主動(dòng)投入到各項活動(dòng)中。
2、過(guò)程評價(jià)在認真學(xué)習的基礎上一年級三科教師選擇《小學(xué)低年段各學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》評價(jià)框架中學(xué)習態(tài)度或學(xué)習興趣中某一個(gè)評價(jià)指標進(jìn)行評價(jià)案例的嘗試。
3、綜合評價(jià)期末組織低段各科老師開(kāi)展主題為“精彩獎?wù)驴鞓?lè )成長(cháng)”的綜合評價(jià)活動(dòng)基于標準，學(xué)科融通；團隊合作，智慧挑戰；多元評價(jià)，重在體驗。
三、完善課程、彰顯民族教育、激勵學(xué)生多元發(fā)展
本學(xué)期繼續加強特色校本課程建設，以學(xué)校首批精品課程為例，繼續研究開(kāi)發(fā)校本精品課程，凸顯民族教育的內容。
我校在快樂(lè )活動(dòng)日中開(kāi)設民族游戲、民族舞蹈、京劇等26門(mén)拓展型課程，供學(xué)生自主選擇參加。參加精品課程的學(xué)生在全國、市區級比賽中屢屢獲獎。
四、其他工作
1、進(jìn)一步做好、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的'同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據。
2、不折不扣地認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》。進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，行政人員（總護導）在“每日巡課”中做好檢查并認真記錄在冊。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)注重在運動(dòng)過(guò)程中的指導和安全問(wèn)題。
3、做好語(yǔ)言文字、圖書(shū)工作，發(fā)揮圖書(shū)館的效能，開(kāi)展經(jīng)典活動(dòng)，提高圖書(shū)閱覽室的使用率。
4、認真五年級畢業(yè)班和一年級招生工作。
5、繼續加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)用具的使用率。規范使用計算機室、自然實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)用具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇5
20xx年xx月xx日——xx日考試鐘聲的敲響與停止，標志著(zhù)這一學(xué)期即將結束，20xx——20xx學(xué)年載著(zhù)成功留下遺憾即將遠去。本學(xué)期教導處在校領(lǐng)導的指導下，向著(zhù)努力提高教學(xué)質(zhì)量的目標奮進(jìn)。開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中凸現了許多亮點(diǎn)，同時(shí)也透視到諸多不足，必須認真反思。
一、教育教學(xué)。
《茨巖小學(xué)教導處開(kāi)學(xué)工作計劃》的行事歷上，注重了對教材整體的了解與把握，布置了有針對性的工作。
期中測試全學(xué)區做到了“四個(gè)統一”：即統一認識、統一制卷、統一作息、統一考紀。要求各班自行監考，自己閱卷與分析，教導處存檔。多數班級學(xué)生在考試之前，學(xué)習的主動(dòng)性較強，整個(gè)學(xué)校學(xué)習氣氛較濃厚�？荚嚂r(shí)，學(xué)風(fēng)考紀好�？荚囃旰�，各班老師認真進(jìn)行期中總結工作，對學(xué)生的學(xué)習習慣有所促進(jìn)。但每年分班教學(xué)導致了教育教學(xué)掉鏈，循環(huán)教學(xué)與管理便成為下個(gè)學(xué)年重點(diǎn)考慮的問(wèn)題之一。
期未復習工作主要針對課堂教學(xué)與課后訓練和班干部的培養，為下一學(xué)年改革奠定了基礎。
年終的教學(xué)評價(jià)改變了原來(lái)的評價(jià)基點(diǎn)，所以，教師的工作積極性比較強，平時(shí)工作都十分認真。課堂教學(xué)的單一，教學(xué)內容的枯燥是導致學(xué)生厭學(xué)的根本原因。課堂上少有歌聲，本子上少有心中美麗的圖畫(huà)，體育課除了玩就是玩……如此種種，是校園學(xué)習氛圍不盡人意的直接殺手。因及時(shí)制定了《課堂管理細則》，所以占課、挪課、放課、提前下課等不良現象才得以遏止。但專(zhuān)職教師的缺少是出現這一現象的根本原因，所以選拔任用專(zhuān)職教師，是下個(gè)學(xué)年重點(diǎn)討論的問(wèn)題。學(xué)校印刷機和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)常出現故障，導致老師們在制卷方面有些松懈，影響了考試評價(jià)和檢測。
二、遠程教育。
為迎接國家對于遠程教育的檢查，教導處再次加強了遠程教育管理，規范了遠程教育工作模式，制定了《茨巖小學(xué)遠程教室使用課程表》《茨巖小學(xué)遠程教室使用細則》《茨巖小學(xué)遠教項目員管理方法》。
在常規教學(xué)中加強了遠教工作的檢查，平時(shí)上課，課前備課，都做了明確而細致的規定，讓遠程教育的優(yōu)質(zhì)資源，真正進(jìn)入到每一位教師的常規教學(xué)工作中去。
三、活動(dòng)安排。
開(kāi)學(xué)伊始，本著(zhù)激勵學(xué)生和鞭策教師的目的，召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)期總結大會(huì )”，表彰了一批在上個(gè)學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀，表現優(yōu)良的學(xué)生。大會(huì )共表彰了三好學(xué)生24名，優(yōu)秀少先隊員36名，優(yōu)秀學(xué)生干部24名，成績(jì)進(jìn)步學(xué)生48名，班級語(yǔ)、數單科前3名的學(xué)生。表彰面廣，效果明顯，是大會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功的'原因之一。
接上級文件精神，根據我校實(shí)際，本學(xué)期在上學(xué)年成功創(chuàng )建“德育示范�！钡幕A上，申報了“藝術(shù)示范�！焙汀靶畔⒓夹g(shù)示范�！�，并正在積極創(chuàng )建“農村業(yè)余體育網(wǎng)點(diǎn)�！�；制定了《陽(yáng)光校園活動(dòng)方案》并正在認真地實(shí)施；4月底參加了“水田地區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )暨三獨比賽”，且成績(jì)頗佳；4月28日，我校少先隊大隊輔導員田艷華老師代表紅蘇地區參加龍山縣舉辦的‘五四’運動(dòng)90周年紀念演講比賽，榮獲二等獎；5月初，成立校教師合唱隊，并能積極訓練；6月成功舉辦了慶“六一”文藝匯演暨田徑運動(dòng)會(huì )，為創(chuàng )建“藝術(shù)示范�！焙汀稗r村業(yè)余體育網(wǎng)點(diǎn)�！绷粝聦氋F的現場(chǎng)資料，進(jìn)一步推動(dòng)了我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程；根據方案在放假前期圓滿(mǎn)完成了一至五年級期末檢測和六年級抽考任務(wù)。
四、特色教學(xué)。
本學(xué)期的特色教學(xué)工作沒(méi)有做到最好，但也有如下一些亮點(diǎn)：
1、以課堂教學(xué)為主陣地，全力貫徹縣教育局的要求和聯(lián)合學(xué)區的意圖，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量水平。
2、以提高教師整體教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)，注重教學(xué)研討。
�。�1）學(xué)年組內集體備課。
�。�2）開(kāi)展“集體磨課”為主要形式的教研活動(dòng)。
3、以學(xué)生發(fā)展為主旨，組織豐富多彩的活動(dòng)，促使學(xué)生素質(zhì)提高。
五、教學(xué)改革。
在本學(xué)期，本著(zhù)解放老師也就是解放學(xué)生的宗旨，和教科室分別組織了語(yǔ)、數老師的常規教學(xué)工作研討會(huì )，主要是針對備課，從研討會(huì )中可以看出教師對重復機械備課的厭煩，但苦于沒(méi)有一種可行之法。在下學(xué)年中，教導處將拿出一整套備、上、輔、改、考、研常規管理方案。
教學(xué)工作，既有常規性也有靈活性，只有本著(zhù)一個(gè)教育教學(xué)高質(zhì)量的目標與宗旨，在下個(gè)學(xué)期我們才能也才可能進(jìn)一步加強教研、教改、教學(xué)的力度。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們以學(xué)生全面發(fā)展為目標，認真實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)新課程改革。隨著(zhù)期末測試的一天天臨近，本學(xué)期學(xué)校教導工作又接近了尾聲。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我校的教導工作得到了順利的、有效的開(kāi)展與進(jìn)行。
一、認真制定工作計劃
為了使學(xué)校教導工作扎實(shí)有效進(jìn)行，教導處于開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校工作計劃制定了教導處工作計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各班主任制定班主任工作計劃，并根據學(xué)校實(shí)際制定了詳細可行的校本培訓計劃，以此指導學(xué)校教導工作循序漸進(jìn)，穩步進(jìn)行。
二、嚴格執行學(xué)校制定教育教學(xué)常規管理制度和各項工作計劃
根據上級教育主管部門(mén)的要求，從備、教、輔、改、考、評、研等方面制定蓮峰二小教育教學(xué)常規管理制度，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體教師會(huì )議，宣讀并詳細的解釋?zhuān)瑖栏褚竺恳晃唤處焽栏駡绦�。教研組長(cháng)認真履行職責，在全體教師的配合下認真地完成了各項任務(wù)。
三、積極組織教研活動(dòng)，努力推進(jìn)新課程改革
為進(jìn)一步加大課改力度，加深對課改的認識，促進(jìn)和提高全校教師教學(xué)水平，用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法武裝每位教師。教導處要求每位教師一周集體進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，主要是有關(guān)課改方面的學(xué)習，并利用評課時(shí)間組織教師進(jìn)行探討、交流，每位教師利用閑暇之余閱讀教學(xué)資料，摘抄業(yè)務(wù)筆記。語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組密切配合，要求每位教師至少在多媒體教室運用現代化教學(xué)手段、自制課件講一堂課，然后利用教研組活動(dòng)，組織老師們積極研討，總結成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓。通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)了全校教師的相互交流與學(xué)習，大家互相取長(cháng)補短，學(xué)校教學(xué)水平大幅度提高。
四、抓緊校本培訓，學(xué)以致用，促進(jìn)教學(xué)
除了教研這一主項外，學(xué)校教導處還極為重視對教師的校本培訓工作。根據學(xué)校制定的校本培訓計劃，規定了每單周星期四語(yǔ)文教師、雙周星期四組織數學(xué)教師觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)。同時(shí)也由負責校本培訓的牛小麗老師分組給老師們講解計算機基本技能、幻燈片制作等方面的知識。通過(guò)本培訓，老師們學(xué)習新教法、新思想、新技能，并在自己的實(shí)際教學(xué)中加以運用，大膽地以新?lián)Q舊，以求突破。
五、勤檢查、嚴要求，督促教學(xué)工作更上新臺階
教導處根據計劃對作業(yè)、教案進(jìn)行檢查，檢查中對存在的問(wèn)題和每位教師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行詳細的記錄，檢查后利用學(xué)校的例會(huì )時(shí)間進(jìn)行及時(shí)反饋，對任何的缺點(diǎn)與失誤都不加隱瞞，詳細匯報，督促老師們及時(shí)糾正、彌補。要求教研組長(cháng)每周對老師們的教案簽一次字，進(jìn)行一次詳細的檢查，一經(jīng)發(fā)現有落寫(xiě)教案的現象，及時(shí)督促其按時(shí)完成。教導主任時(shí)時(shí)在各辦公室抽查老師們批閱作業(yè)的情況，督促其保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。教導處還組織老師們展評寫(xiě)得好的教案及批閱認真的作業(yè)，尤其像魏亞麗、李強等老師的教案給全校教師樹(shù)立了榜樣，汪守德、張芳琴等老師的作業(yè)批閱認真一絲不茍的精神值得其他教師學(xué)習，通過(guò)這樣的'相互檢查，促進(jìn)了大家老師互相學(xué)習，共同提高。
六、注重學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期在教導處的精心組織下，舉行了全校各年級作文演講比賽，涌現出了黃娟、張文娟、李芳等優(yōu)秀個(gè)人和四年級二班、一年級二班等優(yōu)秀班級，提高同學(xué)們作文習寫(xiě)作水平。第十五周舉行了全校各年級數學(xué)競賽活動(dòng)，提高了同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的興趣。
七、狠抓教學(xué)，成績(jì)突出
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要求老師們嚴格按照學(xué)校的教學(xué)管理制度進(jìn)行教學(xué)，上午由校長(cháng)負責檢查，下午又教導處負責檢查。每隔一段時(shí)間，教導主任便將教學(xué)中存在的問(wèn)題在會(huì )上提出，要求教師們及時(shí)更除。正是在教導處的嚴格要求與督促下，學(xué)校出現了教師認真教學(xué)、學(xué)生刻苦學(xué)習的良好氛圍。
八、總結反思、蘊出成果
教導處還積極鼓勵每位教師對自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)認識、教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題等等進(jìn)行總結，寫(xiě)出自己的教學(xué)體驗與感悟。要求每一位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
九、不足之處、下學(xué)期努力的方向
1、教研氣氛不夠濃厚，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、英語(yǔ)教學(xué)不夠專(zhuān)業(yè)。
3、下午的輔課個(gè)別教師教學(xué)不夠認真。
不過(guò)以上不足將在學(xué)校的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力之下，我們將后一定會(huì )克服的。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者：
大家中午好！
在“20xx中國斗山太湖翠竹茶文化節”隆重舉行之際，為進(jìn)一步推廣無(wú)錫太湖翠竹斗山茶文化，豐富群眾精神文化生活，宣揚和推動(dòng)全民健身運動(dòng)，提高國民身體素質(zhì)，無(wú)錫市錫山區政府特別主辦了本次“綠色千人行”徒步活動(dòng)。
本次徒步活動(dòng)，在錫山區文體局、錫山區錫北鎮人民政府的大力支持下，在錫山區徒步戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )、爬蟲(chóng)社區的全力配合下，在廣大戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )員和人民群眾的熱情參與下，實(shí)際參與人數超過(guò)了20xx人次，本著(zhù)“傳遞健康、傳遞快樂(lè )、傳遞夢(mèng)想”的精神，行程7.5公里，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，在輕快的腳步聲中，在酣暢的汗水中，進(jìn)行著(zhù)人與大自然情感的交融，達到了物我一體的佳境。
好，下面我先來(lái)介紹一下出席本次“20xx中國.無(wú)錫斗山太湖翠竹茶文化節”綠色千人行徒步活動(dòng)并在主席臺上就坐的各位領(lǐng)導。
他們是：錫北鎮人大主席李杏根先生、錫北鎮黨委副書(shū)記陳云先生、錫山區文體局副局長(cháng)宋鐵軍先生、錫北鎮人民政府副鎮長(cháng)張品紅女士、錫北鎮宣傳委員黃四文先生、錫山區徒步戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)過(guò)麗萍女士、江蘇萬(wàn)和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理華晟奇先生、無(wú)錫日圣塑膠有限公司總經(jīng)理崔瑋先生、無(wú)錫市春陽(yáng)印刷包裝有限公司董事長(cháng)華曙先生和總經(jīng)理姜躍先生。
讓我們用熱烈的掌聲對蒞臨本次徒步活動(dòng)閉幕式現場(chǎng)的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面有請錫北鎮人大主席李杏根先生致辭。
李主席的話(huà)如春天的雨一樣金貴，稍稍一下，萬(wàn)物生機盎然，釋放了生靈，充實(shí)了生命。好，大家再次用熱烈的掌聲感謝李主席。
接下來(lái)到了我們萬(wàn)眾矚目的抽獎活動(dòng)環(huán)節了，有請錫山區徒步戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)過(guò)麗萍女士、江蘇萬(wàn)和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理華晟奇先生、無(wú)錫日圣塑膠有限公司總經(jīng)理崔瑋先生、無(wú)錫市春陽(yáng)印刷包裝有限公司董事長(cháng)華曙先生和總經(jīng)理姜躍先生上臺來(lái)抽取今天的50名鼓勵獎，每人抽取10 下學(xué)期小學(xué)j教導處教學(xué)工作總結
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，全面貫徹歷城區教研室和港溝教育辦工作計劃，落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
1、開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)和校本培訓活動(dòng)。
教師讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)教育名家，我的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，讓老師走進(jìn)名家，向名家學(xué)習，提高自己職業(yè)的幸福感和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。校本培訓是最基本的教師培訓形式。在校本培訓中安排了教師基本功、教科研能力培訓等，提高教師的綜合素質(zhì)。
2、各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
二、加強教研活動(dòng)的監管力度，讓老師在研討中成長(cháng)
各學(xué)科每周設置教研活動(dòng)日，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。在學(xué)科教研活動(dòng)日中以課例展示為主，輔以學(xué)科論壇。在教研活動(dòng)日中老師們都認真準備，積極參與。課例展示的老師提前一周與相鄰級部的老師集體備課。課例展示后老師們積極研討，形成課例的`優(yōu)質(zhì)案例。
三、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)工作的常規化管理，對教師的備課、作業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊等業(yè)務(wù)材料進(jìn)行常規化檢查。也對學(xué)生的寫(xiě)字教育、作文教學(xué)、特色作業(yè)等工作進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題、總結優(yōu)點(diǎn)、并且每次檢查后及時(shí)反饋。
2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，教導處加強教學(xué)質(zhì)量調測，做到每月一測。有測試、有分析，及時(shí)了解教學(xué)情況。
3、落實(shí)青年教師培養計劃，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展了“教科研活動(dòng)月”、 “骨干教師幫帶活動(dòng)”，組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。在這一學(xué)期中每位老師至少上一節研究課。
4、完善學(xué)生評價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在學(xué)科教學(xué)中加強學(xué)生的評價(jià)檔案的管理，開(kāi)展了無(wú)分數評價(jià)制度，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的過(guò)程，讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。
四、積極開(kāi)展各項展示活動(dòng)，促進(jìn)師生的共同成長(cháng)
1、“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期第七周至第十四周，學(xué)校開(kāi)展了“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)。在“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)中，教師參加了集體備課活動(dòng)、課例展示活動(dòng)、論文評選、課題研討等活動(dòng)。
2、開(kāi)展了學(xué)校第二屆讀書(shū)節——“讓閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)活動(dòng)。
20xx年4月8日—20xx年5月8日，學(xué)校開(kāi)展了第二屆讀書(shū)節——“讓閱讀點(diǎn)亮人生”活動(dòng)。在活動(dòng)中首先讓各個(gè)班級制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，并利用各種途徑為本次讀書(shū)節營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。本屆讀書(shū)節在“獻一本看百本——書(shū)籍漂流”、讀書(shū)手抄報展評、班級經(jīng)典誦讀比賽、“古詩(shī)積累”大賽等活動(dòng)中，提高了學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的積極性，有效的提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養。
五、積極承辦各項活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高
1、校際交流，搭建平臺，促進(jìn)交流。
20xx年3月27日，田莊小學(xué)、塢東小學(xué)和港溝中心小學(xué)的校際交流活動(dòng)在港溝中心小學(xué)舉行。本次活動(dòng)中，田莊小學(xué)的老師執教了四節不同科目的課例：韓梅梅老師執教了四年級語(yǔ)文《鄉下人家》、傅樹(shù)俊老師執教了五年級英語(yǔ)《Unit 3 B Let's learn》、趙云祥老師執教了一年級數學(xué)《找規律》，以及柏瑛老師執教了二年級品生課《機智勇敢保平安》。
2、承辦歷城區小學(xué)數學(xué)菜單式培訓
4月8日，歷城區東城實(shí)驗小學(xué)的王芳老師和郭店十里堡小學(xué)的田洪霞老師到港溝中心小學(xué)“送課”交流。兩位老師分別執教了五年級數學(xué)《眾數》和四年級數學(xué)《植樹(shù)問(wèn)題》，并作了《新課標解讀與思考》和《數學(xué)游戲教學(xué)的初探》的報告
3、承辦教育辦小學(xué)語(yǔ)文“同題異構”研討活動(dòng)
4月16日，港溝教育辦小學(xué)語(yǔ)文“同題異構”研討活動(dòng)在港溝中心小學(xué)舉行�；顒�(dòng)中，港溝中心小學(xué)曹風(fēng)華老師、河東小學(xué)張莉芳老師和田莊小學(xué)韓梅梅老師分別執教了同課題四年級下冊的《鄉下人家》一課。
4、承辦港溝教育辦體育特色教研活動(dòng)
4月26日，為了更好的做好學(xué)生體育教學(xué)測試工作，研討學(xué)生體育測試中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，港溝教育辦在港溝中心小學(xué)舉行了體育特色教研活動(dòng)。
5、承辦歷城區科學(xué)評優(yōu)課
5月7日，歷城區科學(xué)評優(yōu)課在港溝中心小學(xué)舉行。彩石鎮和港溝教育辦的6位老師參加了本組的評優(yōu)課展示。
6、承辦歷城區小學(xué)品（生）社優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
5月14日、15日，“歷城區小學(xué)品（生）社優(yōu)質(zhì)課評比洪二小片賽場(chǎng)”在港溝中心小學(xué)舉行，分別來(lái)自洪二小、洪三小、唐王、西營(yíng)、董家、高而、港溝7個(gè)單位的11位優(yōu)秀教師展現了精彩的課例。
7、承辦教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動(dòng)
5月17日，港溝教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動(dòng)在港溝中心小學(xué)舉行。我校張芳華、王蕾老師指導的經(jīng)典誦讀《追月圓夢(mèng)》，在首首熟悉的旋律中學(xué)生的誦讀讓我們在月色下遐想，讓我們在賞月中相思，讓我們在月亮之上放飛夢(mèng)想。
8、承辦歷城區小學(xué)數學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽
6月6日——7日，歷城區小學(xué)數學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽分賽區課堂教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)在濟南市歷城區港溝中心小學(xué)拉開(kāi)帷幕，9名數學(xué)教師參加了本次比賽。
六、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在：
1、怎樣實(shí)現教研的實(shí)效性。教研是最基本的教學(xué)研討活動(dòng)和提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的方式。如何將教研活動(dòng)做成有主題性、系列性的品牌研討需要以后的工作中踐行。
2、怎樣將課堂教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的特色學(xué)校建設。個(gè)。
獎品是由爬蟲(chóng)社區提供的真皮車(chē)鑰匙包一個(gè)。
接下來(lái)由錫北鎮人民政府副鎮長(cháng)張品紅女士、錫北鎮宣傳委員黃四文先生抽出10名健康獎，每人抽取5名，獎品是由無(wú)錫市春陽(yáng)印刷包裝有限公司提供的價(jià)值1200元的佳能數碼相機一個(gè)。
抽到?jīng)]有來(lái)的號碼，繼續抽，抽到得主出現。
現在到了抽取5名快樂(lè )獎的時(shí)候了，由錫北鎮黨委副書(shū)記陳云先生上臺抽獎。獎品是由江蘇萬(wàn)和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司提供的價(jià)值2380元的普洱套裝禮盒一份。
最后到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，大家深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我們有請錫山區文體局副局長(cháng)宋鐵軍先生抽出今天的1名幸運大獎，獎品是由無(wú)錫寶星jeep4S店提供的價(jià)值23.89萬(wàn)的指南者2.0豪華版汽車(chē)，花落誰(shuí)家，大家敬請期待，我看有些人口水都流下來(lái)啦。
看看今天在場(chǎng)的哪一位朋友福星高照、好運當頭能抽到大獎。
真是太令人振奮了，說(shuō)說(shuō)你獲大獎的感受。
恭喜以上所有獲獎?wù)�！感謝為大家帶來(lái)好運的各位領(lǐng)導！再次感謝戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者和廣大群眾的熱心參與！
朋友們，今天的活動(dòng)，在錫山區各級領(lǐng)導和嘉賓的支持、關(guān)心下，取得了圓滿(mǎn)成功。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀“20xx中國斗山太湖翠竹茶文化節”綠色千人行徒步活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
乘坐大巴來(lái)的仍然坐大巴回去，記住自己的大巴號。乘公交來(lái)的可以到東南方向坐17路、723路再轉車(chē)，另外在錫北鎮站有711路、711區、720路等公交車(chē)站點(diǎn)，自駕來(lái)的朋友注意安全，也可以到錫北鎮周邊感受下農家樂(lè )。
最后，祝愿在場(chǎng)所有的朋友們身體健康，工作愉快，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇8
本學(xué)期，結合學(xué)校工作計劃，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施學(xué)期工作計劃，圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”，從自身實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，規范教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，現將教導處教學(xué)工作總結如下：
一、加強學(xué)習，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念
本學(xué)期通過(guò)組織、參與各層面、多渠道的學(xué)習、培訓，加快提高教師專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
1、加強學(xué)習，立足校本培訓，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習新課程背景下學(xué)科教學(xué)的有效性，各學(xué)科的課程標準等文件。通過(guò)學(xué)習，明確新課程的指導思想、教育觀(guān)念、改革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、創(chuàng )設條件，組織教師參加市、區各類(lèi)新教材及職務(wù)培訓活動(dòng)。
二、規范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
不斷規范教學(xué)常規管理，健全教導處的質(zhì)量監控網(wǎng)絡(luò )是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、建立了規范的教學(xué)秩序。
建立規范的教學(xué)秩序，創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現。本學(xué)期教導處嚴格按照課程標準來(lái)開(kāi)設課程，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。教師在具體執行時(shí)，不得隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。
2、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期教導處繼續規范、認真地抓好學(xué)校的`各項教學(xué)常規，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、補缺補差等等。采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
每一位教師嚴格按照備課制度中要求制定自己的教學(xué)：學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃三個(gè)層面的目標分析和教學(xué)落實(shí)。進(jìn)一步幫助教師梳理了一條比較清晰的教學(xué)思路。與此同時(shí)，主課教師在學(xué)期初還要制定好各年級的教學(xué)雙向細目表，進(jìn)一步把握本年級中各知識要點(diǎn)的掌握程度。
3、抓課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。
�。�1）進(jìn)一步強化了質(zhì)量興校意識，我們要繼續強化三個(gè)意識，責任意識、競爭意識與創(chuàng )新意識，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。
�。�2）抓質(zhì)量調研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過(guò)檢查作業(yè)、隨機聽(tīng)課與質(zhì)量監控，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗與不足，在此基礎上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。
�。�3）認真組織語(yǔ)、數科質(zhì)量監控。本學(xué)期按照期初教學(xué)計劃共進(jìn)行了二次質(zhì)量監控（期中、期末），并做好三個(gè)層面的質(zhì)量分析：執教教師重點(diǎn)通過(guò)統計數據分析每個(gè)學(xué)生知識技能的掌握情況；教研組長(cháng)要根據知識技能掌握情況分析教學(xué)中的優(yōu)勢與薄弱；教導處要結合日常教學(xué)管理，分析知識技能掌握度背后的教師教學(xué)行為，并提出有針對性的改進(jìn)措施。
三、加強教研組建設
1、提升教研組長(cháng)的管理能動(dòng)性
目前我校擔任教研組長(cháng)的幾位教師都是經(jīng)歷了至少幾個(gè)學(xué)期的磨練，因此，本學(xué)期教導處對教研組長(cháng)的管理重在進(jìn)行目標管理，即：將學(xué)科任務(wù)下放到各教研組，由組長(cháng)協(xié)調完成，教導處只做必要的溝通與了解。如：教學(xué)雙向細目標的制定，年級展示課的籌備，新教材教學(xué)內容的分目標整理等。從各項任務(wù)的完成情況來(lái)看，各教研組基本能按照時(shí)間總結反饋教學(xué)任務(wù)，各教研組長(cháng)的管理能動(dòng)性得到較快地提高。
2、提升教研活動(dòng)的實(shí)效性
本學(xué)期進(jìn)一步明確教研組活動(dòng)紀律，教研組建設注重了課題研究與教研活動(dòng)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)臺階。教研組長(cháng)能認真做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結。④平時(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。
二、教研成績(jì)突出。
本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的帶動(dòng)下，通過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果。
1、本學(xué)期我校黃玉橋老師評為縣級優(yōu)秀班主任，覃江媚評為優(yōu)秀教師。2、在本學(xué)期的期末考試中，我校四年級語(yǔ)數雙科平均分都排在了全鄉的前列。3、我校學(xué)生在參加全市的書(shū)信比賽中，榮獲一、二、三等獎的學(xué)生人數達二十五人之多。
三、青年教師成長(cháng)迅速。
一直以來(lái)，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會(huì )如：聽(tīng)課青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀(guān)摩課讓好學(xué)的青年教師參加；縣外的活動(dòng)，更
是讓青年教師參加。通過(guò)幾年的努力，現我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)。
本學(xué)期我校青年教師共撰寫(xiě)了教學(xué)論文達十篇之多。同時(shí)覃江媚老師和藍柳林老師還在全鄉各自上了一節畢業(yè)班優(yōu)質(zhì)課，這在同類(lèi)學(xué)校中是出類(lèi)拔萃的。四、教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn)。
學(xué)校教育是以培養高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績(jì)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，我校教師樂(lè )教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)，現學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快。四、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩
創(chuàng )造性的人才觀(guān)，需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(cháng)，就是我們所想的，也就是我們所做的。
本學(xué)期六月一日，學(xué)校舉行了一次盛大的活動(dòng)。即“六一國際兒童節文藝匯演暨綜合樓落成典禮活動(dòng)”，參加本次活動(dòng)的人員有學(xué)生家長(cháng)、鄉級領(lǐng)導、世界宣明會(huì )官員及全校師生等。緊接著(zhù)七月份，學(xué)校又進(jìn)行了一次學(xué)生安全演練活動(dòng)，為此學(xué)校還特意請來(lái)了拉仁派出所所長(cháng)，給全校師生上了一節法制課。這些活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生的視野，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(cháng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前！
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇9
尊敬的各位家長(cháng)、馬老師、親愛(ài)各位同學(xué)：
下午好！
時(shí)近嚴冬，天氣冷寒。但在我們的會(huì )場(chǎng)上卻春意盎然！因為我們迎來(lái)了20xx年下期期中總結表彰大會(huì )暨家長(cháng)會(huì )。在此，我代表學(xué)校教導處，對各位家長(cháng)的遠道而來(lái)及多年來(lái)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
本學(xué)期，教導處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長(cháng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮導處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結：
一、學(xué)習，樹(shù)立新的理念。
通過(guò)組織教師學(xué)習研究。樹(shù)立起學(xué)生主體觀(guān)，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
二、教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、健全制度，規范管理。在學(xué)校統一領(lǐng)導下，本著(zhù)立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則，結合績(jì)效工資制度出臺一系列方案，這些制度在規范教學(xué)環(huán)節，明確各環(huán)節工作及要求，落實(shí)工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動(dòng)工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。學(xué)生能力大有提高，涌現了像張巧艷等18位“學(xué)習之星”。他們勤奮學(xué)習，孜孜不倦，在知識的海洋中尋找智慧，尋找樂(lè )趣。學(xué)校以他們而自豪，家長(cháng)以他們而驕傲，他們是我們全校師生學(xué)習的榜樣。
3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到"五有"：有明確的教學(xué)目標；有具體的`教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教學(xué)反思。
4、認真開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)、每天一歌、每天練字至少十分鐘。并引導組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)教育局七大工程。開(kāi)闊了學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力，使學(xué)生真正成長(cháng)為"合格+特長(cháng)"的新型人才。
5、組織好各類(lèi)競賽。根據國家、省、市教育部門(mén)競賽工作安排，組織好學(xué)生參加書(shū)信繪畫(huà)等比賽。我校已畢業(yè)的唐溪、黃劉成同學(xué)在20xx年的株洲市征文繪畫(huà)比賽中榮獲一二等獎。六年級周菁河、李倩同學(xué)在20xx年全縣科技藝術(shù)節上榮獲科幻畫(huà)制作三等獎。
三、學(xué)生管理工作，做細、做活。
1、加強學(xué)生管理，建立了品行積分考核制度。學(xué)生品行積分低于80分，將取消評優(yōu)評先資格。半期來(lái)，我們涌現了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀律之星，他們模范遵守學(xué)校紀律，講文明、懂禮貌，弘揚了魯坑學(xué)生的優(yōu)良。
傳統。還有很多同學(xué)在成績(jì)、紀律、勞動(dòng)等方面大有進(jìn)步，例如霍筱翠等5位進(jìn)步之星。老師堅信你們經(jīng)過(guò)努力，期末表彰時(shí)你們一定會(huì )爭取跨入學(xué)習之星的行列，
2、加強學(xué)校衛生管理。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，將清潔區落實(shí)到班，落實(shí)到人。值周教師身先士卒，率先垂范；少先隊大隊部每天對寢室和衛生區實(shí)施檢查；并利用班會(huì )課、國旗下講話(huà)天天講，時(shí)時(shí)講衛生工作，提高學(xué)生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔。涌現了像潘慧琴等“勞動(dòng)之星”。她們?yōu)楸３中@的干凈整潔，付出了自己辛勤的勞動(dòng)。學(xué)校的全體師生發(fā)自?xún)刃牡母兄x你們！
3、加強家校聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，為學(xué)校發(fā)展獻計出力。學(xué)校工作的長(cháng)足進(jìn)步，離不開(kāi)各位家長(cháng)的積極配合和鼎力支持。半期來(lái)，涌現了譚才發(fā)等12位優(yōu)秀家長(cháng)。是你們的辛勤工作，培育了優(yōu)秀的子女，給學(xué)校增光添彩，學(xué)校全體師生衷心感謝你們，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。也希望你們一如既往的支持學(xué)校工作，精心教育自己的后代，使他們成為國家的棟梁之才！
當然我們的工作還存在不足：
1、部分學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)自覺(jué)性較差。衛生保潔意識不夠。
2、部分學(xué)生成績(jì)還很不理想，有的三科加起來(lái)還不到70分。
3、部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強，團結互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現象。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇10
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)。本學(xué)期，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對畢業(yè)班采取月考制度；以課題研究為載體，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑等方面做了大量些工作，現總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科課程標準和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認真學(xué)習，認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結合教學(xué)實(shí)際談體會(huì )，運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、請進(jìn)來(lái)，走出去。努力創(chuàng )造機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習，本學(xué)期組織教師到和興小學(xué)學(xué)校參加教研活動(dòng)，通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開(kāi)闊了教師們的視野，增長(cháng)了教師的知識面。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規定。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，認真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課，備好一節課是上好一節課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著(zhù)重對教師的調整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數教師的備課體現了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規范，調整方案到位，教后反思詳細。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵性評語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負要求。④抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。
2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期，我們緊緊抓住市立項課題—“農村小學(xué)后進(jìn)生問(wèn)卷調查的研究”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。我校規定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強理論學(xué)習，討論總結課題中的'問(wèn)題，總結課題研究中取得的成績(jì)。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)，我們已經(jīng)做好一切準備工作。本學(xué)期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長(cháng)很迅速。
3、抓“一人兩節課”促進(jìn)課改不斷深入。
課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負擔的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標。語(yǔ)、數教研組開(kāi)學(xué)初制定“一人兩節課”活動(dòng)計劃，在教學(xué)中認真開(kāi)展“一人兩節課”。組長(cháng)積極組織教師聽(tīng)課、評課，并認真記錄、總結。數學(xué)組由姚松帶頭上了一節公開(kāi)課，其他成員也不甘落后，認真準備一人兩課；語(yǔ)文教研組也是如此，老教師潘薪虹、周菲菲都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動(dòng)開(kāi)了好頭。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)、有效。我們對老教師的要求切合實(shí)際，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長(cháng)。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng)、美文朗誦活動(dòng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽榮獲高年級組二等獎。了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四、今后的設想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障�！睂W(xué)生的學(xué)習成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習檔案，加強對這些學(xué)生的學(xué)習輔導工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇11
一學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了，XX小學(xué)的教學(xué)工作告一段落，現將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報：
1、嚴格過(guò)程管理，打造勤緊的工作精神。
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結果管理，以最終的一次結果決定對教師的獎懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的，而且，由于結果的不可逆轉性，只重結果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過(guò)程管理，努力形成勤謹工作的精神。
組織教師認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)常規管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺(jué)的遵照執行，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度，開(kāi)學(xué)初制定出每周的監控重點(diǎn)，充分利用監控的功能作用，加強教學(xué)常規的過(guò)程管理，并把每次的監控結果及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開(kāi)、公平、公正，教師們可以隨時(shí)查閱全校教師的各項工作情況，學(xué)校定期對檢測結果進(jìn)行分析，召開(kāi)教師會(huì )對好的表?yè)P，對存在的不足點(diǎn)明，引起教師們重視。學(xué)期末把各項的監控結果統計，作為評定教師工作的依據。通過(guò)過(guò)程管理的實(shí)施，教師們平時(shí)的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴謹了，教學(xué)秩序井然有序。
2、建立學(xué)習型組織。
在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習研究制度。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓或者教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每?jì)蓚�(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習時(shí)間交流，每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題總結或教學(xué)小論文。二是創(chuàng )設業(yè)務(wù)學(xué)習研究條件。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報刊，使我們擁有更多的學(xué)習資料；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章，發(fā)表見(jiàn)解，提供更多的校內交流、研究機會(huì )；走出校門(mén)去學(xué)習，在網(wǎng)上和專(zhuān)家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營(yíng)養；三是實(shí)行教研成果獎勵制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動(dòng)中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價(jià)的重要內容，加入教師工作評價(jià)中，作為評優(yōu)晉級的重要依據。本學(xué)期對教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓。
3、正確導向，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。
新課標的出臺為課堂教學(xué)指明了方向，上學(xué)期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價(jià)方案的出臺，也為我們教師的.提供了更具體的藍本，開(kāi)學(xué)初我校抓住這個(gè)契機，組織語(yǔ)數和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價(jià)方案進(jìn)行了深入的學(xué)習和研討，從研究題型入手，到討論考核的內容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學(xué)科，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓，明確的教學(xué)的內容和方向。
俗話(huà)說(shuō)，知己知彼方能百戰百勝，為了讓教師們及時(shí)了解我校各班的教學(xué)動(dòng)態(tài)，在本學(xué)期結合我校的活動(dòng)，開(kāi)展了多次教學(xué)研討活動(dòng)。三月份的作文演講賽之后，結合活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現狀的分析研討活動(dòng)，在研討會(huì )上，李艷榮老師結合自己班的接待德國朋友的活動(dòng)為大家進(jìn)行了精彩的演說(shuō)，是大家受益匪淺，這次活動(dòng)加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系，是教師們更深刻認識到教育教學(xué)是不可分割的的整體；四月份結合我校對1—6年級的語(yǔ)數全面抽測，大家一起召開(kāi)了抽測情況分析會(huì )，與會(huì )教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后，中心校抽測后，我們都對情況進(jìn)行了及時(shí)的分析，使每一個(gè)年級，每一學(xué)科都能夠融會(huì )貫通。為下一步的工作明確方向。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇12
半年來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計劃，根據本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質(zhì)量，向35分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的.評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：
通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課16節以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養，全面開(kāi)展學(xué)生的閱讀活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級，注重落實(shí)。
5、做好期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設，實(shí)行教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養，做好新教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課程表、管好課程表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )孤山學(xué)校教育的新局面！
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇13
本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區教學(xué)教研工作計劃為參考，認真貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就一學(xué)期來(lái)對我校的一些做法作如下總結。
一、強化學(xué)習，提升教師的整體素質(zhì)
1、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)
采取多種形式鼓勵教師多購書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為書(shū)香校園。
2、繼續開(kāi)展教師基本功訓練活動(dòng)
每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓練，夯實(shí)教師的基本功。3、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能
全體教師參與了繼續教育網(wǎng)上培訓，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機設備并能熟練運用，會(huì )制作課件，鼓勵教師運用課件上課，會(huì )用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng )建自己的博客。二、抓好常規教研，提高教研水平
一建構學(xué)習平臺，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、加大教育理論學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校結合建設書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習與網(wǎng)下學(xué)習相結合，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)
闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開(kāi)展名師視頻學(xué)習和校內公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文主題學(xué)習論壇及觀(guān)摩課活動(dòng)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀(guān)摩課改課堂，對我們的課堂提出指導性建議，共同探討課堂改革話(huà)題。
在校內教研活動(dòng)中，我校成立了以XXX老師為語(yǔ)文教研組長(cháng)、XXX老師為數學(xué)教研組長(cháng)的教研組織。要求教研組長(cháng)，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)行數學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)。要求每位教師在一學(xué)期內必須要講一節校內公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)17次，取得了較好的教研效果。
另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設備，組織教師學(xué)習專(zhuān)家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(cháng)共聽(tīng)課45節，主任聽(tīng)課共38節，每位教師聽(tīng)課20多節。
3、通過(guò)參加校區賽課活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)
我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名教師參加校區的月賽課活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jì)，一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話(huà)標準，語(yǔ)言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀(guān)工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。
二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。
2、舉辦一課多研、同課異構活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習。
3、結合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué)，語(yǔ)文方面把如何指導學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展走近、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。
4、注意總結經(jīng)驗。在這一學(xué)期里，我校的.教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思共計150余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。
三重視校本教研，創(chuàng )出亮點(diǎn)
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續堅持進(jìn)行。其中，教師共同聽(tīng)課，共同評課，互相學(xué)習，互相交流，學(xué)習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵教師學(xué)習制作課件，運用課件上課，提高教師的現代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以引其觀(guān)、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強這方面的學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
四嚴格落實(shí)常規管理
一做好各種計劃、檢查、訓練和總結
學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改，教師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。
本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作，對學(xué)生閱讀訓練、古詩(shī)詞背誦、口算達標、規范字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓練常抓不懈。
二抓好制度建設，落實(shí)教學(xué)常規
1、全面貫徹新課程計劃。開(kāi)足課程，上足課時(shí)。校長(cháng)、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。
2、加強教學(xué)全過(guò)程監控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實(shí)施，落實(shí)好各項措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習能力。
3、做好教案作業(yè)等常規檢查，完善校內常規自檢方案，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，做到定期與不定期檢查相結合。
4、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應上級開(kāi)展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)科知識互補，實(shí)現以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得了較好的成績(jì)。
總之，我們將創(chuàng )新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導學(xué)校、一線(xiàn)教師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺階。
小學(xué)教導處教學(xué)工作總結 篇14
一學(xué)期來(lái)，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，在鄉教研處的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得了一定的成績(jì)。下面作教學(xué)工作總結如下：
一、常規管理規范合理。
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一學(xué)期來(lái)，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規》為學(xué)校常規工作的準繩，有重點(diǎn)地抓好常規工作。加強教研組的建設。
1.抓教研組長(cháng)的學(xué)習。定期召集組長(cháng)理論學(xué)習、聽(tīng)課、評課;賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
3. 做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在25節以上。
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導處認真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。
通過(guò)努力，現我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養學(xué)生的學(xué)習能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教研成績(jì)突出。
本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的市級課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數學(xué)“問(wèn)題—建�！獞谩苯虒W(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下，通過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果。
1、教師論文獲獎縣級以上8人次：
陳建秋老師的'生勞論文《向雙手要創(chuàng )新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎;張叔陽(yáng)老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。
2、教師教案、教學(xué)設計獲獎縣級以上4人次：
徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏、張叔陽(yáng)老師的數學(xué)教學(xué)設計分獲縣二等獎、縣三等獎。
3、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上3人次：
張叔陽(yáng)老師參加縣教導主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗老師參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎。
三、青年教師成長(cháng)迅速。
一直以來(lái)，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會(huì )如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀(guān)摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加。通過(guò)幾年的努力，現我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。本學(xué)期的學(xué)區教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽(yáng)、陳建秋、丁海潮四位教師出線(xiàn)，這在同類(lèi)學(xué)校中是出類(lèi)拔萃的。
四、教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn)。
學(xué)校教育是以培養高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績(jì)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，我校教師樂(lè )教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)，現學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快。
五、學(xué)生輕負擔、全面發(fā)展。
創(chuàng )造性的人才觀(guān)，需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(cháng)，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1. 組織各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2. 第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績(jì)。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節目多次在鄉演出獲得好評，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。
一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(cháng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前!
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