小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果,寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿1
有一位英雄,年年與我們相約于三月。
他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷;
更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì);
他僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事;
可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里;
他隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活,
他的精神給我們帶來(lái)了崇高而溫暖的氣息。
大家說(shuō),他是誰(shuí)?
對,他就是我們大家都非常熟悉的`;
被我們稱(chēng)之為叔叔的;
那位偉大的共產(chǎn)主義戰士--雷鋒!
雖然他只活了短暫的22個(gè)春秋,
但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著(zhù)與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒!
那么,在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應該做點(diǎn)什么呢?
我們要學(xué)習雷鋒,從自我做起,從身邊做起;
是的,同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了;
在我們的校園里,就有著(zhù)許許多多的雷鋒,
不知你發(fā)現了沒(méi)有,不信你看:
是誰(shuí)伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門(mén)窗;
是誰(shuí)伸出節儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。
是誰(shuí)伸出靈巧雙手,認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物:
是誰(shuí)懷著(zhù)一顆真善美的心,時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)他人,
大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:
他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續前進(jìn)的動(dòng)力:
他的耐心講解,讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學(xué)間互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生;
這雖然都是些點(diǎn)滴小事,卻折射出了我們這些同學(xué)的閃光心靈。
老師們、同學(xué)們,
讓我們從自我做起,從小事做起,
并堅持不懈的做下去;
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌;
讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地!
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿2
幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。今天我們在這升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,主題是:學(xué)雷鋒,揚新風(fēng),養成文明行為習慣。圍繞這一主題,今天的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起。
提起雷鋒,中國人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。他那短暫的人生給別人帶來(lái)了多少快樂(lè )和安慰。 自從毛主席題詞以來(lái),多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
同學(xué)們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習,就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習,你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵;見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節,你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等,來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現。這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè ),你自己同樣也是快樂(lè )的。
在我們學(xué)習、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè )的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛(ài),我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新豐三小的“小雷鋒”,做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿3
乙:春回大地,萬(wàn)物復蘇,祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。
甲:春風(fēng)吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花。
乙:只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機。
甲:懷念雷鋒似一棵長(cháng)青藤,從春的額頭上生長(cháng)。
乙:雷鋒叔叔是面旗,引導了我們的人生航程。
甲:雄壯的`樂(lè )曲震蕩著(zhù)浩緲的天空
乙:鮮艷的五星紅旗隨朝陽(yáng)一同升起。
甲:我們高舉右臂,行著(zhù)莊嚴的少先隊禮。
乙:站在國旗下,每一次都有新感受,而今天更加激動(dòng)不已。 甲:五星紅旗,你高高飄揚吧,你飄揚在空中,飄揚在我們心中。 《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲,激勵著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
乙:雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽(yáng)。今日,雷鋒在哪里?
合:今日雷鋒在這里,就在我們的生活里。
甲:三月春風(fēng)暖,三月陽(yáng)光媚,三月雷鋒多,三月喜洋洋。 乙:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠是榜樣,文明頌歌天天唱,文明之花永開(kāi)放。
合:同學(xué)們,在這春滿(mǎn)人間的日子里,讓我們行動(dòng)起來(lái),做優(yōu)秀的小學(xué)生,做合格的少先隊員,做快樂(lè )的小雷鋒吧。
乙:雷鋒精神讓世人歌頌,我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂(lè )!
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿4
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲:我是二1中隊的播音員,
乙:我是二2中隊的播音員,
丙:我是二3中隊的播音員,紅領(lǐng)巾廣播站現在為您播音。
甲:今天我們播音的主題是:“學(xué)習雷鋒好榜樣 胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄”。
乙:三月,陽(yáng)光格外燦爛,我們胸前的領(lǐng)巾分外鮮艷。
丙:三月,是學(xué)雷鋒月。每年的三月,我們都會(huì )想起他:“共產(chǎn)主義戰士”——雷鋒。
甲:輔導員老師號召我們全體少先隊員,積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習雷鋒好榜樣,爭當雷鋒式好少年。
乙:雷鋒,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的塣舉,他所做過(guò)的每一件事都是平凡的。
丙:正是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大。他將自己那些平凡的腳印,一個(gè)個(gè)清晰地刻在了人們的心中。
甲:在我們心里,雷鋒叔叔是勤奮學(xué)習的榜樣;
乙:在我們心里,雷鋒叔叔是助人為樂(lè )的楷模;
丙:在我們心里,雷鋒叔叔是敬業(yè)愛(ài)崗的`先進(jìn);
甲:雷鋒精神指導我們生活。
乙:雷鋒精神引領(lǐng)我們學(xué)習。
丙:關(guān)注生命愛(ài)身體
甲:勤儉節約習慣好
乙:低碳環(huán)保為家園
丙:雷鋒精神代代傳
甲:在我們的校園里,也有著(zhù)許許多多的小雷鋒。在校園里發(fā)現了紙屑,他們能停下腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。發(fā)現課間有同學(xué)追逐打鬧,他們能及時(shí)制止,避免發(fā)生危險。當同學(xué)需要幫助時(shí),他們能及時(shí)地伸出援助之手……
乙:我們二年級的少先隊員們也行動(dòng)起來(lái)了,在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現出一個(gè)個(gè)拾金不昧的小雷鋒。
丙:同學(xué),在課間玩耍時(shí),撿到錢(qián)包一只。錢(qián)包很漂亮,里面還有現金一百多元錢(qián)。拾到錢(qián)包后,她只想到失主會(huì )多么的焦急,就立即將拾到的錢(qián)包交給班主任李老師。李老師在學(xué)校QQ群里發(fā)布了招領(lǐng)啟事,找到了失主學(xué)。
甲:同學(xué)在二年級教學(xué)樓的樓梯道上撿到了400元錢(qián)。面對如此的金錢(qián)誘惑,高錦來(lái)同學(xué)絲毫沒(méi)有動(dòng)心,而是將撿到的400塊錢(qián)交給了正從那經(jīng)過(guò)的老師,在老師協(xié)助下尋找到了失主。
乙:同學(xué)拾到價(jià)值500多元的手表,找到失主,還給了一10班的同學(xué)。為學(xué)校、為班級做好事的身影隨處可見(jiàn)無(wú)私奉獻的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
丙:隊員們,時(shí)代的號角已經(jīng)吹響。學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng),讓我們將雷鋒精神傳承下去,讓我們把雷鋒精神播撒到身邊的每一個(gè)角落,讓雷鋒精神在我們身邊開(kāi)花、結果。
甲:火紅的隊旗在頭頂高高地飄揚。
乙:星星火炬在我們眼前閃耀金光。
丙:聽(tīng),鏗鏘而嘹亮的隊鼓已經(jīng)敲響,
甲:看,勇敢的隊員們已經(jīng)闊步奔向前方。
乙:雷鋒精神已經(jīng)化為一股堅不可摧的力量,代代相傳共同創(chuàng )造明天的美好!
丙:讓我們將雷鋒精神牢記在心,付諸于行動(dòng),讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
合:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束,感謝大家的收聽(tīng)。下期紅領(lǐng)巾廣播站由組承擔,請三年級組做好準備。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿5
《開(kāi)播曲》 (播放)
男:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳!
女:家事國事天下事,事事關(guān)心!
男:敬愛(ài)的老師們
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
女:紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!
男:我是播音員
女:我是播音員
合:愿我們的陪伴開(kāi)啟您美好的一天!
。ㄒ魳(lè )響起)
。ㄒ魳(lè )減弱)
男:關(guān)注校園生活。
女:盤(pán)點(diǎn)一周新聞。
合:首先,讓我們共同進(jìn)入校園直通車(chē)。20xx最新小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜
。ㄒ魳(lè )響起)
。ㄒ魳(lè )減弱)
男:笑一笑,十年少嘛。讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè )翻校園,這里是《輕松驛站》。
女:下面請同學(xué)們聽(tīng)兩個(gè)小笑話(huà)。
男:《抽象畫(huà)》
向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí),一位學(xué)生只交了一張白紙。
老師問(wèn):"畫(huà)呢?"
學(xué)生答:"這兒?"他指著(zhù)白紙說(shuō)。
老師問(wèn):"你畫(huà)的是什么?"
學(xué)生說(shuō):"牛吃草。"
老師又問(wèn):"草呢?"
學(xué)生說(shuō):"牛吃光了。"
老師再問(wèn):"牛呢?"
學(xué)生說(shuō):"草吃光了,牛還站在那里干什么?"
男:《惹禍的.右手》
有一不知內情的男子來(lái)到廁所,在門(mén)邊兒隨便找了個(gè)地方蹲了下去。大便后發(fā)現沒(méi)有紙,怎么辦呢?他看到門(mén)前有自來(lái)水管,心想:就用手對付一下,再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物,用左手打開(kāi)了自來(lái)水龍頭,可是水管里根本就沒(méi)有出水。他惱羞成怒,用右手狠狠地拍了一下水龍頭,水倒是沒(méi)出來(lái),可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進(jìn)了嘴里,是那只——右手......
。ㄒ魳(lè )響起)
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