小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿1
有一位英雄，年年與我們相約于三月。
他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷;
更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì);
他僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事;
可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里;
他隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，
他的精神給我們帶來(lái)了崇高而溫暖的氣息。
大家說(shuō)，他是誰(shuí)?
對，他就是我們大家都非常熟悉的`;
被我們稱(chēng)之為叔叔的;
那位偉大的共產(chǎn)主義戰士--雷鋒!
雖然他只活了短暫的22個(gè)春秋，
但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著(zhù)與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒!
那么，在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢?
我們要學(xué)習雷鋒，從自我做起，從身邊做起;
是的，同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了;
在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，
不知你發(fā)現了沒(méi)有，不信你看:
是誰(shuí)伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗;
是誰(shuí)伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。
是誰(shuí)伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物:
是誰(shuí)懷著(zhù)一顆真善美的心，時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)他人，
大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向:
他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前進(jìn)的動(dòng)力:
他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學(xué)間互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生;
這雖然都是些點(diǎn)滴小事，卻折射出了我們這些同學(xué)的閃光心靈。
老師們、同學(xué)們，
讓我們從自我做起，從小事做起，
并堅持不懈的做下去;
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌;
讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地!
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿2
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。今天我們在這升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今天的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
提起雷鋒，中國人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他那短暫的人生給別人帶來(lái)了多少快樂(lè )和安慰。 自從毛主席題詞以來(lái)，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；再過(guò)兩天就是三、八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，你自己同樣也是快樂(lè )的。
在我們學(xué)習、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè )的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新豐三小的“小雷鋒”，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿3
乙：春回大地，萬(wàn)物復蘇，祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
甲：春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花。
乙：只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機。
甲：懷念雷鋒似一棵長(cháng)青藤，從春的額頭上生長(cháng)。
乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。
甲：雄壯的`樂(lè )曲震蕩著(zhù)浩緲的天空
乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽(yáng)一同升起。
甲：我們高舉右臂，行著(zhù)莊嚴的少先隊禮。
乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動(dòng)不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽(yáng)。今日，雷鋒在哪里？
合：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開(kāi)放。
合：同學(xué)們，在這春滿(mǎn)人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做優(yōu)秀的小學(xué)生，做合格的少先隊員，做快樂(lè )的小雷鋒吧。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂(lè )！
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿4
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：我是二1中隊的播音員，
乙：我是二2中隊的播音員，
丙：我是二3中隊的播音員，紅領(lǐng)巾廣播站現在為您播音。
甲：今天我們播音的主題是：“學(xué)習雷鋒好榜樣 胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄”。
乙：三月，陽(yáng)光格外燦爛，我們胸前的領(lǐng)巾分外鮮艷。
丙：三月，是學(xué)雷鋒月。每年的三月，我們都會(huì )想起他：“共產(chǎn)主義戰士”——雷鋒。
甲：輔導員老師號召我們全體少先隊員，積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習雷鋒好榜樣，爭當雷鋒式好少年。
乙：雷鋒，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的塣舉，他所做過(guò)的每一件事都是平凡的。
丙：正是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大。他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在了人們的心中。
甲：在我們心里，雷鋒叔叔是勤奮學(xué)習的榜樣；
乙：在我們心里，雷鋒叔叔是助人為樂(lè )的楷模；
丙：在我們心里，雷鋒叔叔是敬業(yè)愛(ài)崗的`先進(jìn)；
甲：雷鋒精神指導我們生活。
乙：雷鋒精神引領(lǐng)我們學(xué)習。
丙：關(guān)注生命愛(ài)身體
甲：勤儉節約習慣好
乙：低碳環(huán)保為家園
丙：雷鋒精神代代傳
甲：在我們的校園里，也有著(zhù)許許多多的小雷鋒。在校園里發(fā)現了紙屑，他們能停下腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。發(fā)現課間有同學(xué)追逐打鬧，他們能及時(shí)制止，避免發(fā)生危險。當同學(xué)需要幫助時(shí)，他們能及時(shí)地伸出援助之手……
乙：我們二年級的少先隊員們也行動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現出一個(gè)個(gè)拾金不昧的小雷鋒。
丙：同學(xué)，在課間玩耍時(shí)，撿到錢(qián)包一只。錢(qián)包很漂亮，里面還有現金一百多元錢(qián)。拾到錢(qián)包后，她只想到失主會(huì )多么的焦急，就立即將拾到的錢(qián)包交給班主任李老師。李老師在學(xué)校QQ群里發(fā)布了招領(lǐng)啟事，找到了失主學(xué)。
甲：同學(xué)在二年級教學(xué)樓的樓梯道上撿到了400元錢(qián)。面對如此的金錢(qián)誘惑，高錦來(lái)同學(xué)絲毫沒(méi)有動(dòng)心，而是將撿到的400塊錢(qián)交給了正從那經(jīng)過(guò)的老師，在老師協(xié)助下尋找到了失主。
乙：同學(xué)拾到價(jià)值500多元的手表，找到失主，還給了一10班的同學(xué)。為學(xué)校、為班級做好事的身影隨處可見(jiàn)無(wú)私奉獻的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著(zhù)耀眼的光芒！
丙：隊員們，時(shí)代的號角已經(jīng)吹響。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，讓我們將雷鋒精神傳承下去，讓我們把雷鋒精神播撒到身邊的每一個(gè)角落，讓雷鋒精神在我們身邊開(kāi)花、結果。
甲：火紅的隊旗在頭頂高高地飄揚。
乙：星星火炬在我們眼前閃耀金光。
丙：聽(tīng)，鏗鏘而嘹亮的隊鼓已經(jīng)敲響，
甲：看，勇敢的隊員們已經(jīng)闊步奔向前方。
乙：雷鋒精神已經(jīng)化為一股堅不可摧的力量，代代相傳共同創(chuàng )造明天的美好！
丙：讓我們將雷鋒精神牢記在心，付諸于行動(dòng)，讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
合：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。下期紅領(lǐng)巾廣播站由組承擔，請三年級組做好準備。
小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿5
《開(kāi)播曲》 （播放）
男：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳！
女：家事國事天下事，事事關(guān)心！
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!
男：我是播音員
女：我是播音員
合：愿我們的陪伴開(kāi)啟您美好的一天！
�。ㄒ魳�(lè )響起）
�。ㄒ魳�(lè )減弱）
男：關(guān)注校園生活。
女：盤(pán)點(diǎn)一周新聞。
合：首先，讓我們共同進(jìn)入校園直通車(chē)。20xx最新小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿
過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜
�。ㄒ魳�(lè )響起）
�。ㄒ魳�(lè )減弱）
男：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè )翻校園，這里是《輕松驛站》。
女：下面請同學(xué)們聽(tīng)兩個(gè)小笑話(huà)。
男：《抽象畫(huà)》
向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí)，一位學(xué)生只交了一張白紙。
老師問(wèn)："畫(huà)呢？"
學(xué)生答："這兒？"他指著(zhù)白紙說(shuō)。
老師問(wèn)："你畫(huà)的是什么？"
學(xué)生說(shuō)："牛吃草。"
老師又問(wèn)："草呢？"
學(xué)生說(shuō)："牛吃光了。"
老師再問(wèn)："牛呢？"
學(xué)生說(shuō)："草吃光了，牛還站在那里干什么？"
男：《惹禍的.右手》
有一不知內情的男子來(lái)到廁所，在門(mén)邊兒隨便找了個(gè)地方蹲了下去。大便后發(fā)現沒(méi)有紙，怎么辦呢？他看到門(mén)前有自來(lái)水管，心想：就用手對付一下，再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物，用左手打開(kāi)了自來(lái)水龍頭，可是水管里根本就沒(méi)有出水。他惱羞成怒，用右手狠狠地拍了一下水龍頭，水倒是沒(méi)出來(lái)，可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進(jìn)了嘴里，是那只——右手......
�。ㄒ魳�(lè )響起）
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