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廣播稿小小保護傘

時(shí)間:2025-02-20 11:39:47 晶敏 廣播稿 我要投稿

廣播稿小小保護傘(精選11篇)

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果,那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的廣播稿小小保護傘,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

廣播稿小小保護傘(精選11篇)

  廣播稿小小保護傘 1

  A、B:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!校園之聲廣播又

  和大家見(jiàn)面了。

  B:我是你們的老朋友冉迪

  A:我是你們的老朋友張志東

  A、B:希望大家一如既往的關(guān)注、支持我們,多給我們提寶貴意見(jiàn),讓我們大家的欄目越辦越好。

  B:懷揣新的夢(mèng)想,踏著(zhù)新的征程,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。過(guò)去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的各項工作都有了長(cháng)足的進(jìn)步,取得了喜人的成績(jì)。我們一起度過(guò)了喜悅的一學(xué)期,豐收的一學(xué)期。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

  A:在這里,我們想通過(guò)校園廣播對那些取得諸多成績(jì)的同學(xué)們說(shuō)一句:你們都是好少年,你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學(xué)校工作付出辛勤汗水,為學(xué)生成長(cháng)默默耕耘的老師們說(shuō)一聲:老師,你們辛苦了。

  A:哎!冉迪,你今天進(jìn)入學(xué)校之后有什么樣的感受?B:那

  還用說(shuō)嗎!當然是窗明幾凈了。

  A:是!這些都是全校師生共同努力的結果!

  B:俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我們同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里,向同學(xué)們提議:

  第一:樹(shù)立一個(gè)信心,我能我行

  自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有

  信心、有行動(dòng)。

  A:第二,創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真、勤奮、刻苦、求是。

  凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真地讀書(shū),認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

  B:第三:培養一個(gè)習慣:自覺(jué)

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。

  A:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;B:播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運。

  A、B:同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)!祝全體老師在新的'一年身體健康、工作愉快!

  本次播音到此結束,謝謝你的收聽(tīng),再見(jiàn)!

  A:講述生活中的故事

  B:品味故事里的人生!鞍傥肚閼选睓谀坑趾痛蠹乙(jiàn)面了。今天送上一篇我自己寫(xiě)的文章《愛(ài)與感恩》。

 。ㄒ魳(lè )起《感激你》)

  人生就像一次旅途,不必過(guò)于在乎結果和目的,因為過(guò)程才是內容,人生沿途的風(fēng)景才是感動(dòng)生命的符號,目的和結果只是人在最后給自己的一種解脫,那是虛無(wú)的,真實(shí)地就是我們實(shí)實(shí)在在的生活,真真切切的生命體驗。

  A:愛(ài),像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛(ài),像綠蔭撐起心靈的天空.愛(ài)是一種力量,是一種財富,我們應該從小在心中播撒愛(ài)的種子.讓我們心

  存感激,學(xué)會(huì )感恩.和他們相比,我們是幸運的所以,我們更要用一顆感恩的心去面對生活,面對學(xué)習,面對挫折,從而體會(huì )父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友間無(wú)私的親情、友情。懂得“滴水之恩,當涌泉相報”的真正內涵。B:英國作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。世間總有公道,付出總有回報。只有心存感恩,才能把負累變成動(dòng)力,把悲傷的苦楚化為幸福的步履,才能變不利為有利,更加堅強更加決絕的前行。

  A:心存感恩才能微笑著(zhù)面對風(fēng)雨人生,才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對生命的啟悟,微笑著(zhù)去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕,以一種超然的大度接受生命的考驗。 B:心存感恩才能夠心存仁愛(ài)之心,感激之情,少掠取,多贈與,與身邊的人和睦相處。與臨為友,化干戈為玉帛。

  A:心存感恩,知足惜福。不再沉淪于浮躁的現實(shí)悲涼之中,擔負起生命賜予我們的責任,讓自己快樂(lè ),讓生命親吻感恩的心。

  B:心存感恩,簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)能夠化腐朽為神奇的力量,讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎,讓仇視的目光變得溫柔可親,讓生活的貧乏變得有了韻味,多了一些生活的快樂(lè )和幸福。

  A:正如歌里所唱的:感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。B:感恩無(wú)痕,感恩無(wú)限!同學(xué)們,學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們的生活永遠走向關(guān)懷,充滿(mǎn)真情和愛(ài)心!讓我們攜起手來(lái),共同努力,構建一個(gè)人人向往的社會(huì )

  主義和諧社會(huì )!袄衔崂弦蛹叭酥,幼吾幼矣及人之幼”,那是一種人生的境界,更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩,心存大善,才有如此的寬容與博大。

  A:校園廣播本學(xué)期初定以下幾個(gè)欄目。第一個(gè)欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事,品味故事里的人生。

  B:第二個(gè)欄目是“新聞直通車(chē)”——在這個(gè)欄目里,我們將為大家報道校園新聞,表彰發(fā)生在校園內的好人好事,介紹校級競賽情況等。A:“文學(xué)星空”。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,本欄目主要播出一些同學(xué)們的優(yōu)秀

  作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?那就趕快把你的心得寫(xiě)下來(lái),投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家!B:第四個(gè)小欄目是“小小保護傘”——我們將介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育以及自我保護方面的內容,使隊員增強自我防范)的意識,提高自我保護的能力,健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  A:第五個(gè)小欄目是“愛(ài)心點(diǎn)歌臺”——歌是我們的最?lèi)?ài),你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲,我們將盡量滿(mǎn)足你的需要。在緊張的學(xué)習生活中,我們將帶給你快樂(lè )的音符,一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的星期四。

  B:快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫,今天的校園廣播又接近尾聲了,感謝大家的收聽(tīng)。我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

  廣播稿小小保護傘 2

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了,今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽(tīng)。

  甲:有人說(shuō),生命因探索而美麗,因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色;

  乙:有人說(shuō),生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;

  甲:有人說(shuō),生命因執著(zhù)而美麗,因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤……

  合:而我們覺(jué)得,生命因誠信而美麗。

  乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

  甲:誠信是水,養育了華夏子孫非凡的人格。

  乙:誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無(wú)怨無(wú)悔,執著(zhù)地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  甲:誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊藏著(zhù)一諾千金的豪氣。

  乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

  甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應該是無(wú)價(jià)的,無(wú)私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  乙:誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的`真誠的手;是向急著(zhù)趕路而不小心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

  甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

  乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

  甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會(huì )使你的生命更美麗。

  合:做誠信人,辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!

  乙:下面請聽(tīng)故事《找回誠信)

  甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。

  媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的'花瓶,她十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著(zhù)急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì )打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾,如果開(kāi)門(mén),媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì )問(wèn)我;如果不開(kāi),又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見(jiàn)了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

  我打開(kāi)門(mén),假裝哭著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外,“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén),氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和

  生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!

  吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧,外面下著(zhù)雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情!眿寢屢贿吙措娨,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對媽媽說(shuō):“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”

  媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén),抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。

  我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應該有誠信!誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的!蔽冶е(zhù)小貓,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠信!”

  乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟,繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人,希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!

  合:本次播音到此結束,再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,歡迎下次收聽(tīng),同學(xué)們再見(jiàn)!

  廣播稿小小保護傘 3

  男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是主持人 。

  女:我是主持人 。

  男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對不起!笨偫硇χ(zhù)寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  女:我們小學(xué)生就應該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。

  男:對長(cháng)輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱(chēng)呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請”,別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,

  女:當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話(huà)。

  男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?

  女:在家里,稍不如意,對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對,卻不承認,當別人不對時(shí),不能原諒別人的`過(guò)失,當別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

  男:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方,學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應該先敲門(mén),喊報告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。

  女:可是,我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,還影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

  男:由此可見(jiàn),如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,這短暫而又隨意的語(yǔ)句,卻能換來(lái)微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì )認為你是個(gè)有修養的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長(cháng)有很大的幫助。

  女:一起來(lái)收聽(tīng)一首歌曲,我們接下來(lái)繼續收聽(tīng)。

  女:禮貌要怎樣培養呢?我們應該在日常生活中,加強學(xué)習,努力提高自己的文化水平,增強自己的素質(zhì)修養,見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。

  男:因為不禮貌發(fā)生了許多事,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊員,你是一名中華民族的一員。

  男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當新世紀的文明少年吧!

  女:下面,我們一起來(lái)學(xué)習一下小學(xué)生日常行為規范的部分內容。

  男:待人有禮貌,說(shuō)話(huà)文明,講普通話(huà),會(huì )用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習和休息

  女:虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

  男:衣著(zhù)整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

  女:按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請假。

  女:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,謝謝大家!

  廣播稿小小保護傘 4

  音樂(lè ):《找朋友》

  女:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。

  男:留住一陣清風(fēng),播撒希望的'明天。

  女:付出一份真誠,打造溫馨的世界。

  男:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與你同行。

  合:歡樂(lè )的`時(shí)光,紅領(lǐng)巾廣播與您一起分享。(音樂(lè )漸弱)

  女:老師們,同學(xué)們,大家好,我是主持人xx。

  男:我是主持人xx。

  男:紅領(lǐng)巾廣播與您準時(shí)相約。

  女:今天為大家安排的欄目是小小保護傘。

  男:安全牢牢記心上,

  女:時(shí)時(shí)刻刻不能忘。

  合:這里是小小保護傘。

  女:今天我們將和大家學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》三字歌。

  男:升國旗要敬禮唱國歌要肅立

  女:尊長(cháng)輩愛(ài)幼小孝父母遵教導

  男:會(huì )使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮

  女:幫殘疾樂(lè )助人不打架不罵人

  男:要誠實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償

  女:撿東西要上交借東西要歸還

  男:不挑吃不挑穿惜糧物節水電

  女:愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習慣好

  男:不曠課不遲到對老師有禮貌

  女:上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦

  男:做作業(yè)寫(xiě)工整按時(shí)完卷面凈

  女:廣播操要做好煉身體爭達標

  男:保視力做眼操三個(gè)一要做到

  女:集合時(shí)快靜齊做值日要積極

  男:個(gè)人事應自理家務(wù)活要學(xué)習

  女:衣和物放整齊學(xué)做飯會(huì )洗衣

  男:過(guò)馬路走橫道乘車(chē)船要買(mǎi)票

  女:買(mǎi)東西按順序看影劇不吵鬧

  男:保古跡愛(ài)益鳥(niǎo)護莊稼愛(ài)花草

  女:迷信事要反對壞書(shū)刊不去瞧

  男:煙酒賭不能沾不玩火防危險

  女:好與壞要分清壞行為敢斗爭

  男:好習慣早養成有教養益終生

  (插播音樂(lè )《再見(jiàn)》)

  女:每一次相聚都是那么短暫

  男:每一次懷想都是那么香甜

  女:讓我們手牽手,肩并肩。

  男:一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè )遨游!

  合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!

  廣播稿小小保護傘 5

  合:親愛(ài)的教師、同學(xué)們,早上好!

  女:沙河驛完全小學(xué)校園之聲播送又與你相約!

  男:本期播送的主題是“養成良好的文明禮儀”。

  女:細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺(jué)了,最近學(xué)校變化很大。

  男:你能給大家講講都有哪些變化?

  女:校園潔凈、衛生、干凈了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。

  男:多美的校園春景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建立。瞧,每天早晨,同學(xué)們清掃得多仔細呀!漂亮的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追趕打鬧的現象少了,校園里寧靜了很多。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

  女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的`要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求:

  一、留意課上課下的紀律,在上自習課時(shí)保持寧靜。

  二、連續保持校園清潔,敬重值日生的勞動(dòng)。

  三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,留意安全。

  四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,各隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應當從進(jìn)校門(mén)開(kāi)頭就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。

  男:假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會(huì )再來(lái)。

  女:假如你失去了金錢(qián),你不算失敗,由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

  男:假如你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護公眾利益、公共秩序。

  男:文明的舉止,文明的行為,加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氣氛,會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè )而不為呢?

  女:一首好聽(tīng)的歌送給全部的同學(xué),還有我們最最尊敬的教師。

  男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們誠心地祝福:校園之聲播送站能成為你的良師益友,愿它能帶走你全部的苦惱,為你帶去無(wú)盡的歡快;

  男:愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  廣播稿小小保護傘 6

  男:尊敬的教師

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  男:大家早上好

  女:今日是xx月xx日,星期一

  男:我是xx。

  女:我是xx,今日的欄目由我倆為大家主持。

  男:今日的欄目是文明齊步走!

  女:我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光,在馬上到來(lái)的春天里播下文明的種子。

  男:我們攜起手來(lái),在陽(yáng)光下把文明的種子護養。

  女:讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)孩子的心房。

  男:播散文明的種子,讓文明之花到處盛開(kāi)!下面就請觀(guān)賞。

  女:尊師的禮儀:敬重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到教師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好,或微笑行注目禮。進(jìn)教師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注意禮儀,回答下列問(wèn)題要自然大方,聲音要清楚,做好上下課與課中的禮儀。

  男:學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著(zhù)裝方面應樸實(shí)大方、活潑干凈為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、潔凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平常不留長(cháng)指甲,女生不化裝、不涂指甲油。

  女:對同學(xué)的`禮儀:相互敬重與幫忙。要坦誠相見(jiàn),相互溝通溝通,相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),養成良好習慣。

  男:家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應向長(cháng)輩打招呼;客人來(lái)訪(fǎng),要熱忱地接待?腿烁孓o時(shí),應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí),不要輕易打攪他們,長(cháng)輩病了,要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

  女:讓請、感謝、對不起、沒(méi)關(guān)系這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人,用熱忱、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)開(kāi)心和諧,讓校園布滿(mǎn)愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

  男:你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;你給別人一份暖和,別人送你歡樂(lè )無(wú)限。

  女:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千;

  男:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

  女:文明,讓人舉止文靜;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

  男:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向藍天,飛向美妙的將來(lái)。

  女:今日的播音到此完畢,感謝大家的收聽(tīng)!

  廣播稿小小保護傘 7

  同學(xué)們中午好,歡迎收看我們的紅領(lǐng)巾廣播。

  今天我為大家介紹課堂行為規范、課間休息行為規范等教育。

  課堂行為規范

  1、課桌椅的擺放要按學(xué)校要求擺整齊,室內不擺任何雜物。

  2、上下課出入有秩序,按前后排座位,分別從前后門(mén)出入。

  3、上課預備鈴響了,要立即安靜地回教室,拿出學(xué)習用品,整齊地在桌子的左上角,然后伏下等待老師來(lái)上課;到功能室或室外上課的,行動(dòng)要迅速、行進(jìn)間要肅靜、不能跑。上課時(shí)不得隨便出入教室,要坐端正,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考教師提出的問(wèn)題。

  4、舉手回答問(wèn)題,手肘靠著(zhù)桌面輕輕舉起,不得碰撞桌面或大聲喧嚷。

  5、上、下課學(xué)生都要起立向老師問(wèn)好或致謝。(放學(xué)說(shuō)再見(jiàn))

  課間休息行為規范

  1、課間10分鐘,不在教室、走廊內追逐打鬧,不高聲喧嘩,要抓緊時(shí)間上洗手間,做好下一節課的'課前準備工作。

  2、走廊行走和上下樓梯時(shí)要靠右走,不摟肩搭背,不擁擠,不滑樓梯。

  3、到辦公室找教師時(shí),必須先報告,經(jīng)老師允許后才能進(jìn)入,出辦公室時(shí)要與老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

  4、課間不要在走廊、樓梯開(kāi)展文體活動(dòng),以免阻礙通行,要到樓下寬闊的地方進(jìn)行。

  1:我們相信大家一定都能做到以上的規范,爭當好學(xué)生。

  2:我也相信大家一定能做到。不知道大家,剛才有沒(méi)有留意,我們的熒屏上出現了一句拼音。

  1:現在我們再給大家看看,給10秒鐘,大家拼讀一下,

  2:看哪個(gè)班的同學(xué)拼得又快又對。

  1:請拼到班級,大聲朗讀出來(lái)。(對聲音響亮的地方馬上進(jìn)行表?yè)P)

  2:對了,就是光陰給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識。

  1:我們數1,2,3,大家一起把他朗讀一遍。

  2:1、2、3、

  1:同學(xué)們,今天我們?yōu)榇蠹医榻B了課堂行為、課間休息行為的規范。

  2:我們在制作節目時(shí),需要很多同學(xué)們日常行為的`照片。

  1:所以近段時(shí)間,我們的紅領(lǐng)巾廣播,總會(huì )出現在學(xué)校的每個(gè)角落。

  2:會(huì )把好的現象和不良的行為,一一反映給大家看。

  1:大家可要留意了,見(jiàn)了鏡頭不用怕,微笑應對就好了!

  2:那是當然的啦!我們可不能把自己的丑態(tài)被拍到哦!

  1:這就要求大家處處講文明,爭當好公民。

  2:同學(xué)們,今天的節目到此為止。

  1:下一期節目,我們將為大家介紹更多的行為規范。

  2:下面請繼續欣賞歌曲。

  廣播稿小小保護傘 8

  亓:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年

  郭:放飛童年夢(mèng)想,播撒希望明天

  合: “校園之聲”廣播又與您見(jiàn)面了。

  亓:敬愛(ài)的老師

  郭:親愛(ài)的同學(xué)們

  亓:我是主持人亓庠碩

  郭:我是主持人郭素伊

  亓: 本期廣播的主題是《與良好的行為習慣為伴》

  同學(xué)們我們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師在講習慣的問(wèn)題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

  郭:習慣就是長(cháng)期重復的做,是逐漸養成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現,“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅持21天,就能形成受用一生的'好習慣。

  亓:習慣涉及到我們學(xué)習、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》就是好習慣,違背《守則》和《規范》就是壞習慣。

  郭:我們小學(xué)生是習慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養成一些好的習慣。那么,我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛(ài)閱讀、不睡懶覺(jué)、整潔條理、遇事愛(ài)思考、對人有禮貌。

  亓:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

  郭:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會(huì )讓你終生受益;反之,就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。

  亓:在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習慣,作為

  大家今后努力的方向。

 、僖(jiàn)人微笑、問(wèn)好,欣賞他人,重于合作。

 、谛攀刂Z言,言出必行。

  郭:③愛(ài)護環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ巹t,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

  亓⑤服裝樸素,干凈整潔。

 、迱(ài)惜物品,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢(qián)。

 、甙搭D就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。

  郭:⑧耐心聽(tīng)別人講話(huà),公共場(chǎng)所不喧嘩。

 、崂死,別人的東西不要亂動(dòng)。

 、鈱W(xué)會(huì )感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問(wèn)好

  亓:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養成良好的習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。這是我們一生最大的財富。

  郭:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

  亓:本期廣播到此結束,我們下周再見(jiàn)!

  郭:再見(jiàn)

  廣播稿小小保護傘 9

  a:敬愛(ài)的老師

  b:親愛(ài)的同學(xué)們

  a:我是主持人。

  b:我是主持人。

  a:本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專(zhuān)題教育。

  同學(xué)們我們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師在講習慣的問(wèn)題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

  b:習慣就是長(cháng)期重復的做,是逐漸養成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現,“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。

  a:習慣涉及到我們學(xué)習、生活的`方方面面,按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》就是好習慣,違背《守則》和《規范》就是壞習慣。

  b:我們小學(xué)生是習慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養成一些好的習慣。那么,我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛(ài)閱讀、不睡懶覺(jué)、整潔條理、遇事愛(ài)思考、對人有禮貌。

  a:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

  b:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會(huì )讓你終生受益;反之,就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。

  b:在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。

 、僖(jiàn)人微笑、問(wèn)好,欣賞他人,重于合作。

 、谛攀刂Z言,言出必行。

 、蹛(ài)護環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ巹t,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

 、莘b樸素,干凈整潔。

 、迱(ài)惜物品,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢(qián)。

 、甙搭D就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。

 、嗄托穆(tīng)別人講話(huà),公共場(chǎng)所不喧嘩。

 、崂死,別人的東西不要亂動(dòng)。

 、鈱W(xué)會(huì )感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問(wèn)好

  a:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養成良好的習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。這是我們一生最大的財富。

  b:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

  a:最后,在本期節目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:

  請各班班主任對學(xué)生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開(kāi)展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。

  b:本期xx節目到此結束,我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

  a:再見(jiàn)

  廣播稿小小保護傘 10

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  甲:我是播音員:xxx

  已:我是播音員:xxx

  甲:今天,和大家聊的話(huà)題是:《關(guān)愛(ài)他人,用心靈去贏(yíng)得心靈》。

  已:如果你是一個(gè)盲人,在漆黑的夜里行走,你會(huì )為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì )不屑,盲人何須燈籠?!

  甲:可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這黑夜中的燈籠,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當初那無(wú)心的插柳,哪來(lái)現在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人,在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。

  已:童話(huà)大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞,他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信,僅僅是因為工廠(chǎng)的老師傅無(wú)意間表?yè)P他說(shuō):“這孩子能干,小心點(diǎn)!笔前,老師傅無(wú)意間流露了對一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài),卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。

  甲:也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的,但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。

  已:“關(guān)愛(ài)他人”,不僅僅是個(gè)標語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們在生活中常常樹(shù)立這樣一個(gè)觀(guān)念——理解他人、關(guān)愛(ài)他人。

  甲:關(guān)愛(ài)他人,是一種換位思維,就是在一定的境遇里,如果我是他人我該怎么做;關(guān)愛(ài)他人,應該在人們的思想中根深蒂固,它會(huì )讓你以最小的投資,得到最大的回報。

  已:給車(chē)上的陌生老人讓一次座,也許微不足道,但卻讓老人感到了溫暖,也給自己貯留了高尚。

  甲:給希望工程捐款,也許只是杯水車(chē)薪,但所有人的力量是巨大的,它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

  已:我們是幸福的`,因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛(ài)。

  甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛。

  已:我們的學(xué)習與成長(cháng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。

  甲:捫心自問(wèn),你是否想過(guò)要把幸福帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級做過(guò)什么?如果答案是一片空白,那么就請從現在開(kāi)始,用你的實(shí)際行動(dòng),讓這片空白變成五彩。

  已:在樓梯或走廊上向遇見(jiàn)的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;在別人失落時(shí)送上一句安慰的'話(huà);在同學(xué)遇上難以解決的問(wèn)題時(shí),為他出謀劃策

  甲:父母工作不順利,你搶先做完家務(wù);路上,有小孩摔倒,你輕輕把他扶起;車(chē)上,有老人站著(zhù),你熱心地給他讓座……

  已:關(guān)愛(ài)他人,就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這體現的正是個(gè)人的品格和素養。

  甲:詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!

  已:是的,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。

  甲:同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,成為我們思想中的一部分,關(guān)愛(ài)他人吧。

  已:同學(xué)們,讓我們在黑暗的道路上多點(diǎn)亮一盞燈籠,關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要,只要你能給予,那么你就能用一個(gè)心靈贏(yíng)得另一個(gè)心靈。

  廣播稿小小保護傘 11

  女: 當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

  男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。

  合:“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!

  男:我是今天的主持人

  女:我是今天的主持人

  合:大家中午好

  男: 在今天的“我們共成長(cháng)”欄目中我們將為大家播送三則小故事

  女:昂起頭來(lái)真美

  男:珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

  女:珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

  男:那一天,她得到了許多人的'贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結,一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

  女:自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。

  男: 無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

  女:二 為生命畫(huà)一片樹(shù)葉——只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  男:美國作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。

  女:她說(shuō):“當樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。

  男:最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

  女:人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息

  男:三 飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅不催的力量,當你堅信自己能成功時(shí),你必能成功。

  女:一天,我發(fā)現,一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?

  男:后來(lái),我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

  女:蜘蛛不會(huì )飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮,敏感,沉默而堅韌的昆蟲(chóng),它的網(wǎng)制得精巧而規矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。

  男:這樣的成績(jì),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔,但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。

  女:同學(xué)們聽(tīng)了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢?

  男:我們期待你的進(jìn)步,你的成功。

  女:今天的播音到此結束。謝謝大家收聽(tīng)。祝大家午休愉快!

  男:我們下周再見(jiàn)。

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