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科室長(cháng)崗位職責
科室長(cháng)崗位職責是什么呢？下面是小編整理的科室長(cháng)崗位職責，歡迎大家閱讀！
篇一：科室護士長(cháng)職責范文
一、在護理部主任和科主任領(lǐng)導下，根據護理部對全院護理工作質(zhì)量標準、計劃，結合科室情況制訂本科室護理工作計劃并組織實(shí)施。
二、深入本條線(xiàn)各病區參加晨會(huì )交接班，檢查危重患者護理質(zhì)量并作具體指導，對復雜的'護理技術(shù)，予以把關(guān)并示范指導。
三、認真執行各項規章制度和技術(shù)操作規范，落實(shí)二級考核及獎懲制度。
四、參加科主任查房，以便了解醫學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及護理工作中存在問(wèn)題，加強醫護聯(lián)系及溝通。
五、參加雙休日、節假日護理部護士長(cháng)查房。
六、落實(shí)及考核護士及各層次護士培養計劃。
七、組織安排進(jìn)修護士及護理專(zhuān)業(yè)護生臨床帶教工作，完成帶教計劃，參加入科介紹、出科考核及教學(xué)講評。
八、年計劃中要有護理科研計劃。組織開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)學(xué)習，訂出具體計劃和落實(shí)措施。要求每年在護理雜志上(ISSN)發(fā)表論文一篇。
九、制訂本科室護士輪轉計劃及調配工作。
十、協(xié)調護士長(cháng)之間關(guān)系，負責調配科內護士人力資源，落實(shí)護士輪轉，確保各項醫療護理工作順利實(shí)施。
十一、負責制訂防范護理缺陷護理事故的措施，定期對全科護士進(jìn)行護理安全教育，防止護理差錯及事故的發(fā)生�？苾劝l(fā)生護理差錯時(shí)，負責組織調查分析，提出整改及處理意見(jiàn)。
十二、定期召開(kāi)護士長(cháng)會(huì )議及全科護士大會(huì )(每季度至少一次)，學(xué)習護理業(yè)務(wù)知識，總結科內各項工作。每月組織全科檢查，對護理質(zhì)量進(jìn)行監控。
十三、及時(shí)和護理部聯(lián)系、溝通，使管理工作行之有效。
十四、做好所屬科室與其他臨床科室、相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調工作，使護理管理工作得到順利實(shí)施。
篇二：臨床科室護士長(cháng)工作職責
一、在院長(cháng)領(lǐng)導下，全面負責科內行政事務(wù)和護理業(yè)務(wù)管理，組織完成各項指令性任務(wù)。
二、主持科室例會(huì )。參加中層干部例會(huì )和每月一次的護士長(cháng)例會(huì )，負責傳達貫徹會(huì )議精神，并督促落實(shí);
三、積極營(yíng)造護理技術(shù)學(xué)術(shù)氣氛，組織護理人員參與科研和新技術(shù)新項目的開(kāi)展和應用，及時(shí)總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文。負責制訂護理專(zhuān)科發(fā)展計劃及年度計劃，于每年年底前報護理部，并組織實(shí)施。
四、指導護理組長(cháng)提高管理水平。對護理組長(cháng)制訂具體的考核細則, 定期嚴格考核。督促指導護理組長(cháng)制訂組內考核細則，統一各護理組的考核內容。
五、認真落實(shí)各項規章制度，負責對本科護理組長(cháng)的考核和護理組護理過(guò)程的檢查督促反饋，落實(shí)整改措施，每月召開(kāi)一次護士工作會(huì )議。在日常工作中加強自查自糾，及時(shí)進(jìn)行檢查督促，每月將檢查考核結果報護理部。
六、每周對護士實(shí)施護理程序情況進(jìn)行檢查，包括對護理程序實(shí)施評估。
七、根據教學(xué)計劃、教學(xué)目標負責安排進(jìn)修、實(shí)習護士的帶教，進(jìn)行崗前教育，檢查計劃的落實(shí)，督促護理組每輪一次的教育查房和對進(jìn)修、實(shí)習護士的出科理論考試和業(yè)務(wù)技術(shù)操作考核，將結果上報護理部;做好夜班的安排及科內考勤工作。
八、組織科內危重病人的搶救;組織科內護理人員每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)查房，每周一次行政查房。
九、負責科內床位的調度，財產(chǎn)設備的'保管要求做到賬物相符，物資請領(lǐng)每周一次，加強計劃性。
十、負責組際、科際關(guān)系的協(xié)調，處理多環(huán)節因素的投訴，將投訴消滅在萌芽狀態(tài)，對病區的護理滿(mǎn)意率、投訴率負責，及時(shí)處理病人的投訴，保證病人投訴不出科。經(jīng)常征求病人意見(jiàn)，落實(shí)重點(diǎn)病人管理制度，保證實(shí)現出院病人滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查中護理實(shí)際滿(mǎn)意度達到80%的目標;主持召開(kāi)每月一次的工休座談會(huì )，對病人反映的問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通，做到件件有著(zhù)落，事事有記錄。
十一、外出或不在崗時(shí)委托其他組長(cháng)履行職責或接受其他組長(cháng)的委托。
十二、醫院另行規定的職責。
篇三：科護士長(cháng)工作職責
1.協(xié)助護理部做好所屬科室的臨床護理、教學(xué)、科研及護士繼續教育的管理工作。
2.根據護理部年度護理工作計劃制定科護士長(cháng)護理工作計劃。
3.根據各項護理工作計劃，每月至少二次對所管轄科室的護理工作進(jìn)行督促、檢查、反饋、整改并做書(shū)面總結。
4.參與護理質(zhì)量控制管理委員會(huì )對各科室的護理質(zhì)量檢查，并對檢查結果進(jìn)行分析、總結，提出下一步改進(jìn)措施。
5.每月一次與護理質(zhì)控護士長(cháng)共同完成在院護理病歷抽查工作。
6.每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次科室護士長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)溝通、交流經(jīng)驗，共同討論護理缺陷的.整改措施，并做書(shū)面總結。
7.每月組織本系統業(yè)務(wù)或行政查房一次，并將查房?jì)热菁皶r(shí)上報護理部。
8.解決所管轄科室護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，并指導危重、疑難患者護理計劃的制定及實(shí)施。
9.根據教學(xué)目標，督促科室護士長(cháng)做好臨床帶教和實(shí)習工作，每月召開(kāi)臨床帶教組長(cháng)及護生座談會(huì )，了解教學(xué)計劃實(shí)施情況，及時(shí)調整、修改教學(xué)計劃。
10.做好科室與護理部等部門(mén)的溝通聯(lián)系及協(xié)調配合工作。
11.年末將所管轄科室的護理工作進(jìn)行總結，并上報護理部。
篇四：醫院病房科護士長(cháng)的工作職責
1.在護理部、科主任領(lǐng)導下全面負責所屬科室的臨床護理、教學(xué)、科研及在職教育的管理工作;是本部門(mén)護理質(zhì)量與安全管理和持續改進(jìn)第一責任人，應對護理部、科主任負責。
2.根據護理部、科工作計劃制定本科室的護理工作計劃，按期督促檢查、組織實(shí)施并總結。
3.負責督促本科各病室認真執行各項規章制度、護理技術(shù)操作規程。
4.負責督促檢查本科各病室護理工作質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，把好質(zhì)量關(guān)，并有記錄。
5.解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導危重、疑難患者護理計劃的制定及實(shí)施。
6.有計劃地組織科內護理查房，及時(shí)總結本室護理工作中的'經(jīng)驗和教訓。
7.有計劃地組織安排全科業(yè)務(wù)學(xué)習。負責全科護士的三基三嚴培訓和在職教育工作。
8.負責組織本科護理科研、護理革新計劃的制定和實(shí)施，指導本科護士及時(shí)總結護理經(jīng)驗及撰寫(xiě)護理文章。
9.對科內發(fā)生的護理問(wèn)題和差錯，應及時(shí)了解原因，總結經(jīng)驗教訓，采取防范措施，并及時(shí)上報護理部。
10.科學(xué)管理病房，做好文字記錄及教學(xué)各項統計工作，每月總結、分析提出整改意見(jiàn)。
11.每月聽(tīng)取進(jìn)修護士意見(jiàn)，檢查護生教學(xué)計劃的實(shí)施情況。
篇五：教研室主任崗位職責
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導下，負責本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導。其主要職責是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實(shí)施。年末檢查工作計劃落實(shí)情況，寫(xiě)出工作總結。
2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書(shū)，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實(shí)施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實(shí)驗室建設計劃。
5．負責本室教師所教課程的`考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過(guò)程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(dòng)(如集體備課、聽(tīng)課、新教師試講、觀(guān)摩教學(xué)、專(zhuān)題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽(tīng)課5—8節。
7。制定并組織實(shí)施教研室科研計劃，組織教師積極開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8．負責本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導下，負責本教研室人員的政治學(xué)習、思想教育、新教師的教學(xué)指導及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見(jiàn)和建議，做好反饋工作。
11．自覺(jué)接受學(xué)院職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，不斷改進(jìn)教研室工作。
12．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
篇六：教科室主任崗位職責
中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機構，是實(shí)現學(xué)校教育科研目標的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責。
1、根據教科研工作要求和學(xué)校實(shí)際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育科研活動(dòng)。要有活動(dòng)情況臺帳記錄，要有學(xué)期工作總結。
2、開(kāi)展調查研究，及時(shí)發(fā)現學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，做好決策咨詢(xún)，努力為學(xué)校領(lǐng)導決策當好參謀。
3、做好教育科學(xué)普及工作，營(yíng)造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。
4、認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展教改實(shí)驗，抓好學(xué)�？蒲兄攸c(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng )建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。
5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設計、開(kāi)題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問(wèn)題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點(diǎn)課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng )新，構建充滿(mǎn)活力的學(xué)校教科研工作運行機制，調動(dòng)兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設、隊伍建設、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )。
7、組織開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專(zhuān)家講座、成果展示等科研活動(dòng)，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動(dòng)。
8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報告、經(jīng)驗總結等�？l(fā)校內外的教科研動(dòng)態(tài)和信息，并注意加強學(xué)校教科研刊物的校際交流。
10、定期開(kāi)展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動(dòng)，制定教科研成果獎勵規定，定期召開(kāi)科研成果交流會(huì )，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。
11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規劃，規范教科研考核程序。對教師的考核結果要計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現突出、成績(jì)優(yōu)異的教師要給予表?yè)P和獎勵。
12、加強與學(xué)校校長(cháng)辦公室、教導處等的'配合和協(xié)作，加強青年教師培養、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評價(jià)等方面的實(shí)踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學(xué)教科所和有關(guān)專(zhuān)業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導。
14、根據工作實(shí)際需要向學(xué)校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。
15、加強自身修養，認真學(xué)習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀(guān)念更新，思維要活，作風(fēng)要實(shí)，工作要細，帶頭承擔課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實(shí)踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。
篇七：學(xué)校教科室主任崗位職責
1．掌握科學(xué)的教育理念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，了解國內外教育前沿信息，努力推進(jìn)學(xué)校（幼兒園）教育現代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校（幼兒園）的教育科研發(fā)展規劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
2．理論與實(shí)際相結合，遵循教育科研規律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強教育科研的開(kāi)展。既要注重前瞻性、系統性，又要注重實(shí)效性。
3．加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學(xué)習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。
4．根據上級教育科研部門(mén)的要求，認真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔的各級各類(lèi)立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
5．堅持“立足現實(shí)、著(zhù)眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項制度，擴大教育科研的'參與面 ，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實(shí)施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道。
6．及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結合，主動(dòng)為課題研究者提供指導、咨詢(xún)和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強與上級教育科研部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門(mén)的幫助指導。
7．通過(guò)多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗，結合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )造性地發(fā)揮。
8．定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評獎活動(dòng)，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。
9．努力構建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò )，加強對教育科研骨干的培養，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗型轉化為科研型。
10．加強與教導處等有關(guān)部門(mén)的協(xié)同作戰，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
11．加強學(xué)校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開(kāi)發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。
12．加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結合的探索者。
篇八：沿小教科室主任工作職責
教科室是學(xué)校教育科研管理和指導的機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室應在校長(cháng)和分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全校師生員工開(kāi)展教育科研，創(chuàng )造性的工作，實(shí)施“科研興�！睉鹇�。
1．制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評估。
2．領(lǐng)導、指導教研組長(cháng)，組織教師學(xué)習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。
3．管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門(mén)指導下管理好校級以上各級各類(lèi)研究課題。
4．總結推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織校內研討會(huì )，開(kāi)展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進(jìn)的教學(xué)研究、教育科研實(shí)驗成果。
5．組織管理教師培訓、教育理論學(xué)習及教師的繼續教育。
6．搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢(xún)服務(wù)。
7．抓好學(xué)�！安┭拧碧厣逃ㄔO工作，總結出學(xué)校的辦學(xué)特色。
8．組織管理好教研組的.日常教學(xué)研究活動(dòng)，包括計劃的制訂、教研活動(dòng)的檢查、總結教研組的工作等。
10．組織管理教師參加各級公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動(dòng)。
11．對教師的教學(xué)過(guò)程、畢業(yè)班工作進(jìn)行調查和視導，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，提高畢業(yè)班工作質(zhì)量。
12．從教導處處獲得檢查和指導教師制訂教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、實(shí)施研究性課程、教學(xué)質(zhì)量檢查等，教師執行“教學(xué)六認真”的情況。并在此情況的基礎上進(jìn)行總結和歸納，改進(jìn)教學(xué)教育管理制度，使其更加實(shí)用和科學(xué)。組織管理每學(xué)期1—2次的學(xué)生評教和家長(cháng)評教工作，督促檢查干部、教研組長(cháng)及教師按要求聽(tīng)課。幫助教師端正教風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
13．組織研究性學(xué)習課程和新課程、新課標的實(shí)施與管理；配合教務(wù)處組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動(dòng)，包括計劃的制訂、教研活動(dòng)的檢查、總結教研組的工作等。
14．根據教導處各年級各次考試后的試卷分析、質(zhì)量分析、質(zhì)量估評，找出問(wèn)題和差距，制定出解決的措施和辦法。
15．制定好教科研獎勵制度；登記好教師論文論著(zhù)發(fā)表情況，在每期期末進(jìn)行匯總，并將匯總表交給分管教學(xué)的副校長(cháng)審核后再交財會(huì )室工作人員發(fā)放獎金；收集和完成教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊。
16．在每年上期組織開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，在每年下期組織開(kāi)展新進(jìn)教師匯報課堂教學(xué)展示活動(dòng)，每次活動(dòng)后要有總結評
價(jià)，并有在縣級以上的教育類(lèi)雜志上予以報道。
18．接待各兄弟學(xué)校及上級部門(mén)參觀(guān)和檢查教學(xué)工作。
19．完成校長(cháng)及分管校長(cháng)交辦的臨時(shí)性工作。
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