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門(mén)衛崗位職責有哪些
崗位職責對員工和來(lái)訪(fǎng)人員，接待要熱情主動(dòng)，時(shí)刻維護公司利益和形象，對工作認真負責、實(shí)事求是對待每個(gè)人、每項事，下面是小編整理的門(mén)衛崗位職責，歡迎來(lái)參考！
門(mén)衛崗位職責范本（一）：
1.負責全館的治安保衛工作，依法秉公辦事。
2.負責館內外來(lái)車(chē)輛停放位置的指導、館內車(chē)輛的疏導，保證交通暢通；維護工作秩序的正常進(jìn)行。
3.負責對館內的治安事件的處理，為群眾辦理喪事帶給良好的'治安環(huán)境。
4.與公安、消防部門(mén)密切配合，做好全館的安全保衛工作。
5.加強門(mén)衛管理和夜間檢査，做到認真負責，確保全館的工作和生產(chǎn)安全。
6.精通“四防”工具及物品的使用方法，提高處理突發(fā)事件的潛力。
7.做好“四防”，經(jīng)常檢査，發(fā)現不安全因素，要及時(shí)提來(lái)源理意見(jiàn)，消除隱患；做到防患于未然。
門(mén)衛崗位職責范本（二）：
熱愛(ài)本職工作，具有較強的職責心，對員工和來(lái)訪(fǎng)人員，接待要熱情主動(dòng)，時(shí)刻維護公司利益和形象，對工作認真負責、實(shí)事求是對待每個(gè)人、每項事。
一、時(shí)刻堅守工作崗位，不得隨意無(wú)故離崗、脫崗、空崗。
二、來(lái)訪(fǎng)客人務(wù)必登記備案，送貨客戶(hù)入門(mén)記錄，出門(mén)查驗收貨單并檢查車(chē)輛是否夾帶本公司產(chǎn)品及配件等，有問(wèn)題立即扣留并報告廠(chǎng)辦室處理，正常的放行。
三、外出員工要把出廠(chǎng)時(shí)間、原因、回到時(shí)間一一登記清楚。正在上班人員務(wù)必有本部門(mén)主管領(lǐng)導簽字方可放行。
四、兒童及閑雜人員不得隨意放行入廠(chǎng)，更不可入生產(chǎn)區，車(chē)輛要在規定區域停放，不得亂停亂放。
五、成品出廠(chǎng)要收取出門(mén)證，并查驗所裝數量與出庫單是否相符，保存好出門(mén)證以備后用。
六、晚上不得隨便放員工出廠(chǎng)門(mén)，回家返廠(chǎng)的員工務(wù)必在晚8點(diǎn)以前回廠(chǎng)。
七、負責打掃廠(chǎng)院、大門(mén)前的.衛生，負責兩個(gè)廁所衛生及維護，保證其正常使用。
門(mén)衛是公司對外的第一窗口，因此工作人員務(wù)必持續個(gè)人和工作現場(chǎng)的干凈、整潔、衛生，維護好公司的良好形象。謝謝合作��！
門(mén)衛崗位職責范本（三）：
開(kāi)門(mén)上鎖規定
1.早上6:507:30教職工上班期間開(kāi)門(mén)。
2.中午10:30~11:20，14:00~14:50上、下班期間開(kāi)小門(mén)。
3.下午放學(xué)17:10-17:40教職工下班期間開(kāi)小門(mén)。
4.夜間教職工及家屬因事外出回來(lái)應開(kāi)門(mén)(原則上9:00之前)。
機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出規定
1.上級機關(guān)來(lái)校視察、檢查工作，車(chē)輛能夠進(jìn)出。
2.本校直系親屬的車(chē)輛能夠人內，但不得在校園內長(cháng)時(shí)間停留。
3.其他車(chē)輛一律停在大門(mén)外。
4.學(xué)生放假期間車(chē)輛能夠進(jìn)人。
人員進(jìn)出規定
1.凡外來(lái)人員務(wù)必嚴格登記手續，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，杜絕收破爛人員進(jìn)人校內。
2.凡來(lái)找學(xué)生應做好出入登記。
3.從校門(mén)外出人員，凡有可疑跡象務(wù)必詢(xún)問(wèn)。
4.接待外來(lái)人員，要做到堅持原則，要態(tài)度和蕩，不得與外來(lái)人員發(fā)生不應有的爭執。
實(shí)行門(mén)前二包，負責校門(mén)附近環(huán)境衛生，校門(mén)前的'安全及秩序。
門(mén)衛崗位職責范本（四）：
私營(yíng)單位，機關(guān)單位，幼兒園，學(xué)校等需要有門(mén)衛工作人員。他們的崗位職責會(huì )因單位的不同需求而制定。以下是某公司門(mén)衛崗位職責相關(guān)資料，僅供參考。
一、凡進(jìn)入工地的人員，務(wù)必佩戴公司胸卡，無(wú)胸卡者應問(wèn)明身份，并做進(jìn)場(chǎng)登記，進(jìn)入施工現場(chǎng)現場(chǎng)，務(wù)必戴安全帽。
二、對出入大門(mén)和車(chē)輛、材料務(wù)必進(jìn)行仔細檢查登記。
三、外出物品務(wù)必按門(mén)衛制度進(jìn)行檢查，由項目經(jīng)理開(kāi)據出門(mén)證，手續齊全，給予放行，否則，給予扣留。四、上班時(shí)，不準會(huì )客，不準將小孩帶入施工現場(chǎng)，外單位人員進(jìn)入工地，務(wù)必經(jīng)門(mén)衛及管理人員同意后，方可進(jìn)入。
五、堅守工作崗位，搞好夜間巡查，不得擅離職守。
六、晚上十點(diǎn)鎖門(mén)，白天無(wú)車(chē)輛出入時(shí)，大門(mén)務(wù)必加鎖，只開(kāi)小門(mén)。
七、協(xié)助收料員搞好各種材料的收方計量工作，搞好大門(mén)內外的環(huán)境衛生及衛生間的衛生工作，陰雨天作好材料、機具、工具用具的防雨保護措施。
八、門(mén)衛應清正廉潔，不得與外界閑雜人員串通倒賣(mài)工地財物，若有發(fā)現從重處罰。
九、門(mén)衛房?jì)炔坏昧糁瞄e雜人員，每月將登記的材料記錄，交付材料科長(cháng)核查，凡書(shū)寫(xiě)不清、記錄不詳，扣發(fā)當月工資。
十、加強收料記錄的保密性，除材料科長(cháng)、項目負責人，其它人員不得查閱此記錄。堅守崗位嚴于盤(pán)查。
擴展：
門(mén)衛的作文一
每周周五，是我的值班日，需要早七點(diǎn)晚七點(diǎn)，在學(xué)生入校和出校的這兩個(gè)時(shí)間，到門(mén)口站立。同我一同值班的，還有三個(gè)班主任和一位領(lǐng)導。領(lǐng)導不來(lái)的時(shí)候，門(mén)衛的話(huà)題會(huì )圍著(zhù)我，領(lǐng)導來(lái)了之后，門(mén)衛的話(huà)題就圍上了領(lǐng)導。我不善言辭，更不喜玩笑，值班就值班而已，總覺(jué)得在這值班的看似和諧熱鬧的氛圍里，掩藏了層層的不適與尷尬。
來(lái)這學(xué)校有八年了，八年中，這是第三任的門(mén)衛，說(shuō)實(shí)話(huà)，印象中，我最尊敬的還是那第一任門(mén)衛。
那也是一位老頭，有七十來(lái)歲吧，白白胖胖的，寫(xiě)一手好字。特別的倔強。他當門(mén)衛的時(shí)候，不知道跟學(xué)校里多少老師鬧過(guò)別扭，他從來(lái)不管你是官還是民，是強還是弱，該開(kāi)門(mén)的時(shí)候開(kāi)，不該開(kāi)的時(shí)候就是不開(kāi)，天不怕地不怕的。
那時(shí)候，我初來(lái)乍到，常常領(lǐng)著(zhù)幾歲的女兒在校園里轉悠，見(jiàn)他滿(mǎn)頭的白發(fā)，我叫女兒喊他爺爺，我則每次遇到，都恭敬恭敬地叫他大爺，或許因這緣故，這位執拗的老人，竟然認識了女兒和我，每次女兒放學(xué)，雖還不到放學(xué)的時(shí)候，他卻都能及時(shí)的專(zhuān)門(mén)為女兒開(kāi)道，讓女兒進(jìn)校園里來(lái)找我。
學(xué)校里有好多的.人，都在傳說(shuō)著(zhù)這位老人的故事，但對于那些傳言，我并不在意，因為在我的眼中，那只不過(guò)是一位風(fēng)燭殘年的老人，他孤苦一生，還能如此的不屈不折的，單單就從這點(diǎn)，我們就應該尊敬。雖然從另一個(gè)角度來(lái)言，他或許是愚，是傻，是笨。
只是這世界并非所有的人，都有著(zhù)聰慧的頭腦，都有著(zhù)像古書(shū)文字里說(shuō)的，懂哲理會(huì )辯證能哲學(xué)的。
門(mén)衛的作文二
在那位黑黑胖胖的看門(mén)老頭不知何故，辭職之后，大門(mén)口又來(lái)了一位新的門(mén)衛，這一次，是一位干瘦的男人，看起來(lái)要比前任精明干練。
新門(mén)衛特別的愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)來(lái)幾天，當我還對他一無(wú)所知的時(shí)候，每次路過(guò)門(mén)口，他便已經(jīng)叫出我的名字，笑呵呵地跟我打招呼。他似乎沒(méi)用了一個(gè)星期，就跟全校近百名教師都熟悉了，而且他可能不知道誰(shuí)教什么課，誰(shuí)帶哪個(gè)班級，但他卻清楚地知道了誰(shuí)在這個(gè)學(xué)校舉足輕重，誰(shuí)與誰(shuí)關(guān)系密切，誰(shuí)是領(lǐng)導身邊的紅人，甚至包括誰(shuí)是領(lǐng)導的小蜜等等諸如此類(lèi)的私密�？梢赃@樣說(shuō)吧，他用一月的時(shí)間，知道了這個(gè)學(xué)校工作了數十年的老師都無(wú)法全部知曉的事。
單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我特別的佩服他。
我來(lái)這學(xué)校三年的時(shí)候，我還認識不全這個(gè)學(xué)校三分之一的老師，為此，還鬧出了不少笑話(huà)，有一次在外面碰到了某老師帶著(zhù)某位自己認識的女教師，于是就隨口問(wèn)他們是怎么遇到的，他們說(shuō)是一直在一起呵，我才恍然知道他們是一家子。
我總是將兩位姓許的老師顛倒，一位教體育的老師，一位教歷史的，因為名字的貼近，我就是無(wú)法分類(lèi)對號。我屬于眼拙木呆之人，對一個(gè)人的認識，總需要經(jīng)過(guò)數次的確認，才能識記。
所以在外面，經(jīng)常是糊里糊涂地跟別人說(shuō)了半天話(huà)，卻不知道招呼我的人與我談話(huà)的人，是何許人也，這樣尷尬的事，時(shí)有發(fā)生。
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