關(guān)于教師的崗位職責
在現實(shí)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發(fā)現和使用人才的作用。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師的崗位職責1
一、家長(cháng)工作
1、做好家訪(fǎng)工作
(1) 對兩天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)并做好記錄，教師崗位職責簡(jiǎn)介。
(2) 遇到特殊情況及時(shí)持續的做好家訪(fǎng)工作緩解事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展(如幼兒發(fā)生事故等)。
2、各類(lèi)不同的家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )有計劃、有總結、有反愧有調整，過(guò)程中要注重積累資料，鼓勵家長(cháng)積極參加家長(cháng)會(huì )保證家長(cháng)會(huì )出席率達到全園或均勻出勤率以上。
3、全面理解每一個(gè)幼兒，負責與本班幼兒家長(cháng)聯(lián)系工作，寫(xiě)好每月一次家園聯(lián)系冊，及時(shí)收取家長(cháng)的意見(jiàn)回執。。
4、周更新宣傳欄“溫馨提示”，做好宣傳保教育兒知識工作。
5、利用多渠道積極做好家訪(fǎng)工作，每周不少于2人次。
5、每逢寒暑假前要理解幼兒去向，回復率達100%，必須完成班級發(fā)放屬幼兒在園生活及學(xué)習用品，各類(lèi)假期后仍不來(lái)園幼兒要做好家訪(fǎng)工作。
二、保教工作
(一)計劃與總結
1、根據《綱要》及課程要求制訂學(xué)期、月、周、日計劃，并結合本班實(shí)際情況，做好教材、教具的準備，認真備課同時(shí)針對自己的不足對學(xué)習活動(dòng)之外的具體某個(gè)活動(dòng)記錄及反饋，保證計劃的落實(shí)。
2、堅持寫(xiě)好教師教學(xué)周記及隨筆，每學(xué)期至少兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結。
(二)環(huán)境創(chuàng )設
為幼兒創(chuàng )設適宜的`環(huán)境，對環(huán)境要體現師生互動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性、層次性，滿(mǎn)足幼兒多元智能開(kāi)發(fā)的需要。
(三)保教實(shí)施
1、認真執行長(cháng)清區石麟幼兒園教師師德規范要求，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，對幼兒成長(cháng)負責，對教師工作負責。
2、認真說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，積極引導家長(cháng)及幼兒創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境。
3、認真執行作息時(shí)間，教師準時(shí)進(jìn)班，嚴格按照教學(xué)一日流程，組織好一日活動(dòng)，調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，注重個(gè)別幼兒的差異，不斷提高班級活動(dòng)質(zhì)量，保證幼兒出勤率，管理制度《教師崗位職責簡(jiǎn)介》。
4、按環(huán)境創(chuàng )設要求及幼兒特點(diǎn)調整幼兒活動(dòng)環(huán)境，管理好幼兒物品。
5、負責組織參與幼兒園的各類(lèi)大活動(dòng)及教研組活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及各種節日活動(dòng)。各類(lèi)活動(dòng)前必須有方案，過(guò)程有資料，結束后有總結。
6、主動(dòng)和本班教師及保育員團結協(xié)作，搞好本班教學(xué)衛生保健工作及生活護理，培育幼兒文明衛生習慣及良好的行為習慣。
7、發(fā)現傳染病及時(shí)與保健老師聯(lián)系，如需隔離，配合做好衛生消毒工作。
8、做好幼兒放長(cháng)假前的結束工作。(①安全教育②了解幼兒去向⑧發(fā)放幼兒物品④貴重物品上交倉庫) 完成幼兒在園學(xué)習情況評估等一切常規活動(dòng)。
9、認真參加學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)研討活動(dòng)及考核活動(dòng)如遇到特殊情況不能參加必須征得領(lǐng)導同意，進(jìn)行延后考核，考勤按要求實(shí)施。
10、認真做好節假日值班工作。集體輪休期間，必須合理安排好工作，方能輪休。
三、教科研工作
1、積極參加園內的教研、科研活動(dòng)，做好觀(guān)察和調整積極實(shí)踐，有所創(chuàng )新。
2、根據幼兒園核心課題，分解各班研究的子課題，并詳細制定研究計劃、研究方案。
2、圍繞研究課題，在教學(xué)活動(dòng)中有意識積累過(guò)程性資料。
3、各班每學(xué)期至少組織兩次課題相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。
4、根據自己的學(xué)習和實(shí)踐，及時(shí)總結、反思、調整，每學(xué)期寫(xiě)出1—2篇經(jīng)驗總結。
5、各研究階段結束后，要結合實(shí)際進(jìn)行研究總結，匯總后進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
四、安全衛生工作
1、各班班主任是班級幼兒安全工作的第一責任人，配班老師是第二責任人。兩位教師負責每個(gè)幼兒在園期間的安全衛生工作。
2、各班教師要利用多種形式對幼兒及家長(cháng)宣傳安全保護知識，提高幼兒的安全意識與技能。
3、教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要嚴格遵循幼兒發(fā)展規律，在活動(dòng)計劃實(shí)施中樹(shù)立安全第一的原則，嚴格履行凡屬幼兒安全衛生的國家各項法律法規以及各級教育部門(mén)的各項規定，不得擅自實(shí)施不利于幼兒身心發(fā)展的教育、教學(xué)和其它在園活動(dòng)內容。
4、凡遇傳染病消毒隔離工作，教師必須配合保健嚴格執行上級部門(mén)及本單位的要求，并履行保育與教育職責，積極主動(dòng)的做好對幼兒及家長(cháng)的宣傳教育工作。
五、教育教學(xué)上如遇到?jīng)]有提及的職責，參照相應條款去操作實(shí)施，同時(shí)通過(guò)園務(wù)會(huì )議商量而定。
關(guān)于教師的崗位職責2
教師首先要愛(ài)崗敬業(yè)。
對中小學(xué)教師在愛(ài)崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是:“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想�！彼枷肫返伦鳛榈掠闹髑缹W(xué)科,為此我在教學(xué)中首先率先垂范,在學(xué)生的面前嚴格的要求自己同時(shí)在教學(xué)中用正確的思想引導學(xué)生,上課的過(guò)程中做到“五備”充分發(fā)揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)于一體進(jìn)行教學(xué)。課后認真批改作業(yè)爭取做到面批面改。
教育學(xué)生的重要前提是對學(xué)生的愛(ài)。
中小學(xué)教師職業(yè)道德要求是:熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生的合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
“愛(ài)心”使學(xué)生成長(cháng),“愛(ài)心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛(ài)心”去感召學(xué)生�！皭�(ài)心”是教師最基本的行為準則,是教師做好學(xué)生工作的前提,更是轉變后進(jìn)生的'前提。
心理學(xué)中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見(jiàn)行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會(huì )失敗�！边@就是我們平常所說(shuō)的“親其師、信其道”。教師熱愛(ài)學(xué)生,給學(xué)生以溫暖,學(xué)生就會(huì )尊重教師,熱愛(ài)教師,認真聽(tīng)取老師的教誨,從而達到教書(shū)育人的目的。關(guān)愛(ài)學(xué)生,實(shí)現后進(jìn)生的轉變,是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養的起點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)一行,才能干好一行”。一個(gè)人如果不熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),就不會(huì )把全部的智慧和力量投入進(jìn)去。教師職業(yè)是個(gè)良心職業(yè),良心對教師內心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂(lè )業(yè),熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)自己的服務(wù)對象,進(jìn)一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng )造。
教師要依法執教,尊重學(xué)生
學(xué)生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現代學(xué)校教育的基本培養目標是,引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人,指導學(xué)生學(xué)會(huì )知識技能,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì )自主發(fā)展。學(xué)會(huì )做人和學(xué)會(huì )知識技能是人們生存與發(fā)展的基礎;學(xué)會(huì )自主學(xué)習是學(xué)習型社會(huì )中人們發(fā)展、提高的基本能力;學(xué)會(huì )自主發(fā)展是知識經(jīng)濟社會(huì )、信息化社會(huì )人們所必須具備的持續發(fā)展能力,是當代教育的最高目標。學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )知識技能、學(xué)會(huì )自主學(xué)習、學(xué)會(huì )自主發(fā)展,這四大培養目標是當代社會(huì )成員必須具備的生存、生活能力和可持續發(fā)展能力,四者緊密相連,缺一不可。
我們應當徹底轉變教育觀(guān)念,把“育人”放在第一位,依法執教,尊重學(xué)生的基本權利,摒棄傳統的“管、卡、壓”,調動(dòng)學(xué)生“自主學(xué)習,自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學(xué)習的主人。
總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學(xué)職業(yè)道德規范履行教師職責,忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養更多的有用人才。
關(guān)于教師的崗位職責3
一、教師的共同職責：
1、學(xué)習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀(guān)念，努力向素質(zhì)教育轉軌；
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，堅持教書(shū)育人，注重言傳身教；
3、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足上齊上好每門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展；
4、樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐精神；不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
5、認真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導差生，加強對學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔；
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書(shū)刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法；
7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)；
8、團結同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說(shuō)空話(huà)、廢話(huà)，多干實(shí)事、正事。
二、班主任職責：
1、協(xié)同教導主任做好學(xué)生的學(xué)籍管理，確保班級年鞏固率達100%；協(xié)助總務(wù)主任做好收費工作，確保收費完成；
2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀守法、團結奮進(jìn)、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的良好班集體；
3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習、生活、身體情況，培養學(xué)生良好的行為習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；
4、認真上好早會(huì )課，加強對學(xué)生的安全、衛生、文明行為
和《守則》、《規范》養成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和各級各類(lèi)競賽；
5、加強家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪(fǎng)，對待個(gè)別差生應個(gè)別談心，堅持正面說(shuō)服教育，注意面向全體學(xué)生；
6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀(guān)地評價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習及表現，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長(cháng)手中；
7、認真組織學(xué)生按“五有”、“五無(wú)”的要求，整頓班容班貌，每學(xué)期至少出好兩期的班刊，設立圖書(shū)角，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔，管理好班級的綠化園地。
三、值日導師職責：
1、樹(shù)立“安全第一，預防為主”的'意識，做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，確保每天無(wú)不安全事故發(fā)生；
2、組織值日員做好紀律、衛生、出勤的評比工作，認真填寫(xiě)校務(wù)日志，并準時(shí)移交；
3、維持當天正常的教學(xué)秩序，負責整隊做操，檢查學(xué)生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；
4、負責整理辦公室和接待午間來(lái)訪(fǎng)客人。
關(guān)于教師的崗位職責4
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學(xué)習和修養，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
3、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀(guān)性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定等環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節上的要求
�、僬J真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。
�、谝越虒W(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設計教案。
�、壅J真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目的要求即“三維目標”，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)，板書(shū)設計等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
�、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴禁上無(wú)準備之課和無(wú)教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
�、輦湔n要認真、規范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
�。�2）在授課環(huán)節上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
�、谝獓栏癜唇虒W(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生既管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的'能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
�、壑v課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，板書(shū)工整。
�、芤獓栏褡袷卣n堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
�。�3）在作業(yè)環(huán)節上的要求。作業(yè)應做到“五要”。即：分量要適中（各學(xué)科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
�。�4）在輔導環(huán)節上的要求
�、俳處煈嫦蛉w學(xué)生，除加強課堂輔導外，科任教師應與班主任聯(lián)體系，訂出下班輔導時(shí)間，有針對性的輔導。
�、谳o導應區分情況，體現層次，抓好“兩頭”。
�、垡朴诎l(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)。
�、軐W(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基”落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。
�、荽鹨山怆y要細心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績(jì)考核環(huán)節上的要求
�、俳處熞訌妼W(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行2次考試（或考查），其中含期中、期末各1次。
�、诳荚嚸}應從課標要求和教材內容出發(fā)，著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力（期末和期中考試由學(xué)校教導處統一組織）。
�、劭荚囈獓烂C考紀考風(fēng)�？荚嚱Y束后要認真閱卷評分，將成績(jì)及時(shí)登記、統計上報、歸檔，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過(guò)參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學(xué)歷合格的教師要不斷更新知識。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展以老帶新、師徒結對等活動(dòng)，不斷教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續，不論時(shí)間長(cháng)短，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權限按學(xué)校有關(guān)規定執行。
7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結束前寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結上交學(xué)校。平時(shí)還要通過(guò)相互聽(tīng)課（每周至少1節）等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導處允許，不得擅自換課或棄課。
關(guān)于教師的崗位職責5
1、進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，必須認真撰寫(xiě)《實(shí)驗課教學(xué)大綱》，根據實(shí)驗的課題、內容、進(jìn)度，會(huì )同實(shí)驗室管理員做好課前、課中、課后各教學(xué)環(huán)節的設備，工、量具等各項準備工作。
2、按實(shí)驗的要求，認真備課。備課內容包括：實(shí)驗目的，課題名稱(chēng)，授課主要內容，課題要求，方法，程序，時(shí)間分段及對學(xué)生的要求等。在教學(xué)中注意培養學(xué)生觀(guān)察，分析，處理問(wèn)題的能力。
3、認真做好學(xué)生實(shí)驗分組的安排和輪換的時(shí)間；保證學(xué)生有足夠動(dòng)手操作機會(huì )。
4、實(shí)驗開(kāi)始前，應對參加實(shí)驗的所有人員進(jìn)行有關(guān)的安全教育和重點(diǎn)提醒，要求大家按設備安全操作規程進(jìn)行操作。
5、實(shí)驗課開(kāi)始時(shí)，實(shí)驗主講教師應先檢查學(xué)生出勤情況，預習情況，進(jìn)而講解實(shí)驗的'內容、要求、方法及注意事項。實(shí)驗進(jìn)行時(shí)，認真組織教學(xué)，采取嚴格的安全措施，確保人員及機器設備的安全。
6、實(shí)驗結束時(shí)，應會(huì )同管理人員檢查設備及工、量具完好情況，并做好記錄。
7、下課時(shí)，安排學(xué)生做好設備的日常保養工作及室內的清潔衛生工作，協(xié)同管理人員檢查安全、防火設備，關(guān)好門(mén)窗、電燈、風(fēng)扇、水閘等，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。
8、課后做好實(shí)踐性教學(xué)的總結工作。
9、積極參加教研活動(dòng)，參與教學(xué)改革、制作，改造教學(xué)設備，編寫(xiě)教材，撰寫(xiě)論文，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于教師的崗位職責6
我國新一輪基礎教育課程改革是大力提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)方式的變革。但在以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)中，教師的地位和角色應怎樣轉換，教師應該做什么，能夠做什么，成為許多教師的困惑。甚至不少教師以為自主學(xué)習就是放手讓學(xué)生自己學(xué)習，教師在課堂中過(guò)多地介入，就有“干預”之嫌，有的學(xué)校還明確規定出教師在課堂上最多只能用三分之一的時(shí)間，剩下的必須全部交給學(xué)生。我想，這樣的理解和做法未免有些過(guò)于機械和絕對。以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，并不是排斥教師的說(shuō)與做，關(guān)鍵是教師說(shuō)什么、做什么，怎么說(shuō)、怎么做的問(wèn)題。那么，教師的應盡職責是什么呢？
一、激起學(xué)生內心深處的學(xué)習動(dòng)機
許多人形成了這樣的思維定勢：一提到誘發(fā)學(xué)習動(dòng)機，馬上會(huì )想到精致的課件或精彩的導入，認為喚起學(xué)生的興趣，更多的是靠學(xué)生喜歡的內容來(lái)吸引他們。固然，這是一些可行的辦法，但筆者認為，要激起學(xué)生真正的對教學(xué)活動(dòng)的參與欲望，使他們產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡乃妓�、研究的�?dòng)機，更重要地來(lái)自學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膶λ妓�、研究的需求，而這種需求更重要地來(lái)源于學(xué)生在閱讀中對問(wèn)題的發(fā)現，來(lái)源于學(xué)生的問(wèn)題意識，并同時(shí)能夠做到創(chuàng )設條件保證學(xué)生的好奇心、探究欲望得到滿(mǎn)足。因此，教師在導入時(shí)不應刻意設計多少花樣，而應該直接切入實(shí)質(zhì)性?xún)热�，更應注重的是激起學(xué)生的好奇心和問(wèn)題意識。如：教讀《燭之武退秦師》時(shí)，我布置的問(wèn)題：一是閱讀全文，梳理問(wèn)題與感想；二是就各自的疑問(wèn)與感想交流；三是將各自的疑問(wèn)與感想寫(xiě)在卡片上。通過(guò)交流和填寫(xiě)、展示卡片等活動(dòng)，給每一位學(xué)生提供了均等的表現機會(huì )，從而達到激起每一位學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習的愿望的目的。
二、和盤(pán)托出教學(xué)設計，凸顯活動(dòng)的目的性
在每個(gè)單元學(xué)習的最開(kāi)始，教師就將整個(gè)單元學(xué)習的基本內容、計劃、目的、學(xué)習時(shí)間以及將要進(jìn)行的主要活動(dòng)和盤(pán)托出，征求學(xué)生意見(jiàn)，和學(xué)生一起擬訂基本的'學(xué)習計劃、安排。這樣做的目的是讓學(xué)生更好地以一種主人翁的姿態(tài)把握學(xué)習目的，參與學(xué)習過(guò)程，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，為后面的自主學(xué)習打下基礎。
教師的這種行為源于對加強活動(dòng)目的性和針對性指導的重視。這就要求學(xué)生活用學(xué)校圖書(shū)館，活用電腦網(wǎng)絡(luò )，對于自己感到有疑問(wèn)的問(wèn)題，尋找有關(guān)的圖書(shū)資料或網(wǎng)絡(luò )文章進(jìn)行閱讀。在閱讀教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現，教師組織學(xué)生交流自己查找的相關(guān)資料時(shí)，常常出現學(xué)生大段大段地引用資料的現象。單純地抄寫(xiě)、引用，雖然可適當擴大學(xué)生的知識面，但很多學(xué)生并沒(méi)有經(jīng)過(guò)真正的積極思考，而是為完成任務(wù)應付。為讓學(xué)生積極動(dòng)腦，切實(shí)提高學(xué)生的思考與分析能力，教師要先提出明確的有針對性的目標，首先是針對自己感到有疑問(wèn)的地方進(jìn)行查閱，這一要求的提出，迫使學(xué)生在閱讀中必須積極思考，發(fā)現問(wèn)題；其次要在查閱的資料中進(jìn)行梳理、提煉，無(wú)論是在語(yǔ)言能力方面，還是在思考能力方面，都對學(xué)生提出了更高的要求，保證了查閱資料的活動(dòng)不流于形式而更加有效。教師重視每一活動(dòng)的目的性，會(huì )使其在實(shí)施新課程中避免一些活動(dòng)的盲目性和形式化傾向。
三、引導點(diǎn)撥學(xué)生思維，使討論焦點(diǎn)化
在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師最頻繁的活動(dòng)就是要隨時(shí)隨地地參與到學(xué)生的討論中。無(wú)論是在學(xué)生對課文內容提出質(zhì)疑或發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解時(shí)，還是學(xué)生們就某一問(wèn)題展開(kāi)討論時(shí)，教師要始終以一個(gè)普通的參與者的身份投入其中，以他（她）個(gè)人的經(jīng)驗和經(jīng)歷，豐富學(xué)生的思考，同時(shí)也在暗中適時(shí)地引導學(xué)生的思維和話(huà)題的走向，使討論更加焦點(diǎn)化。
四、勇于挑戰創(chuàng )新，為學(xué)生做好示范
曾在學(xué)生周記上看到這樣一首歌謠：現代教師武藝高，個(gè)個(gè)都會(huì )扔“飛鏢”，教學(xué)更是有法寶，不是作業(yè)就是考，班里紀律真是妙，不能說(shuō)話(huà)不能笑，學(xué)生膽敢大聲叫，馬上把他父母找。這首歌謠表達了學(xué)生對一些老師的諷刺和批判情緒。
現代教育要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，在傳統教育中，教師處于學(xué)生之上，其思想束縛著(zhù)學(xué)生的思想。如：要聽(tīng)老師的話(huà)，要按老師要求的去做，一切以課本為準，似乎老師是真理之神，課本上的一切都是正確的，不容許學(xué)生去懷疑甚至批判，這些不利于對學(xué)生創(chuàng )新精神的培養，因此，語(yǔ)文教師要勇于擔負起打破這種傳統教育思想束縛的開(kāi)路先鋒。
五、營(yíng)造寬松氛圍，讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習
1、建立新型的師生關(guān)系。學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是幫助學(xué)生學(xué)習的主導，教與學(xué)是平等、協(xié)商、和風(fēng)細雨式的。課堂上允許學(xué)生不按老師的意愿隨意提問(wèn)，隨意發(fā)表意見(jiàn)，形成新型的民主的師生關(guān)系，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，積極參與學(xué)習。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力，也是課堂充滿(mǎn)生機與活力的重要因素。因此，教師要想方設法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們產(chǎn)生一種渴望學(xué)習的沖動(dòng)。如利用現代教育技術(shù)創(chuàng )設情境，以境誘人，以情感人，激起學(xué)生強烈持久的學(xué)習興趣。在課堂教學(xué)伊始或教學(xué)中，利用現代教育技術(shù)創(chuàng )設情境，激趣導學(xué)；或設置一些能引起學(xué)生興趣的問(wèn)題，讓學(xué)生思考討論，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在興奮中參與學(xué)習。
3、引導學(xué)生積極參與學(xué)習。要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們從被動(dòng)地聽(tīng)教師講課，一躍變?yōu)檎n堂的主人。要放手讓學(xué)生運用已獲得的學(xué)習方法自主學(xué)習。通過(guò)人人動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，讀懂文章，極大程度地激發(fā)學(xué)生思維，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養自學(xué)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，善思考、能做事。
關(guān)于教師的崗位職責7
一、上課前必須按實(shí)驗大綱要求認真備課，做好教案。必要時(shí)，進(jìn)行預備實(shí)驗，調整好儀器設備。
二、實(shí)驗開(kāi)始前，必須認真講課，使學(xué)生對本次實(shí)驗的要求、步驟有較深、較細的了解。
三、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，不得隨意離開(kāi)課堂，必須嚴格按規定要求學(xué)生操作并及時(shí)解決學(xué)生遇到的.疑難問(wèn)題，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
四、要求學(xué)生仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，作好記錄，寫(xiě)好實(shí)驗報告。
五、實(shí)驗過(guò)程中，必須要求學(xué)生愛(ài)護室內一切儀器，節約實(shí)驗材料。
六、實(shí)驗結束時(shí)，必須要求學(xué)生將所用的物品清理、收拾整齊，放回原處，并清擦實(shí)驗桌。
七、學(xué)生離開(kāi)后，檢查水、電是否關(guān)好，衛生是否徹底，一切都符合要求，才能鎖門(mén)。
八、認真批改學(xué)生的實(shí)驗報告。下次實(shí)驗時(shí)，對本次實(shí)驗情況作簡(jiǎn)要總結。
關(guān)于教師的崗位職責8
一、理解和掌握課程標準的意圖，制定好學(xué)期教學(xué)計劃，分課時(shí)備課，教學(xué)目標明確，格式規范。
二、根據所教學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
三、做到有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)課外活動(dòng)，強化專(zhuān)項特長(cháng)訓練與輔導，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或精彩節目參加各級各類(lèi)競賽。訓練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛(ài)護公物，保持清潔。
四、音樂(lè )教師除完成自身教學(xué)任務(wù)外，必須承擔全校性文藝活動(dòng)、展覽、外事接待等各項任務(wù)， 做好上級調演的節目準備等工作。樂(lè )意接受組織、編排各類(lèi)文藝節目等臨時(shí)性任務(wù)。
五、每學(xué)年能按照學(xué)校部署組織全校性的綜合文藝演出活動(dòng)，定時(shí)開(kāi)展音樂(lè )主題活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。
六、認真保管好音樂(lè )器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修。
七、經(jīng)常整理、布置音、美器材室、音樂(lè )教室、舞蹈教室等上課活動(dòng)場(chǎng)所，以保證藝術(shù)教育環(huán)境的清潔衛生。
八、組織好社團活動(dòng)，每學(xué)期利用不同形式進(jìn)行匯報演出。 九、注意保存積累檔案。 小學(xué)音樂(lè )教師崗位職責
�。�1）認真履行任課教師職責。 （2）根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
�。�3）組織和開(kāi)展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，并使學(xué)生對音樂(lè )的.興趣愛(ài)好及水平能力逐步提高。訓練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛(ài)護公物，保持清潔。
�。�4）認真保管好音樂(lè )器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修。
�。�5）協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內藝術(shù)節。樂(lè )意接受組織、編排各類(lèi)文藝節目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加各級各類(lèi)的教師、學(xué)生競賽活動(dòng)。
關(guān)于教師的崗位職責9
化學(xué)實(shí)驗指導師在實(shí)驗教學(xué)中起著(zhù)重要的作用。為了提高化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，充分發(fā)揮指導教師與實(shí)驗學(xué)生的教學(xué)積極性，結合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，特制定實(shí)驗指導教師的崗位職責。
1、實(shí)驗指導師應認真備好實(shí)驗課的教學(xué)內容：第一次實(shí)驗前的預試，檢查實(shí)驗員對實(shí)驗儀器、化學(xué)藥品的準備情況，檢查實(shí)驗儀器的性能狀況，每次實(shí)驗的預試都應有記錄；第二是實(shí)驗的講解內容，把握好實(shí)驗的難點(diǎn)及注意事項。
2、實(shí)驗指導教師應注意實(shí)驗操作的規范性，在實(shí)驗過(guò)程中應及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤操作，培養學(xué)生基本的.操作技能，平時(shí)的操作應作為實(shí)驗考核的內容之一。
3、實(shí)驗指導教師上課時(shí)間不能離崗，上課離崗應視為教師的失職行為，否則學(xué)生在實(shí)驗中產(chǎn)生的事故，首先追究指導師的責任。
4、實(shí)驗指導教師應認真批改學(xué)生的實(shí)驗報告，學(xué)生的實(shí)驗原始數據應有實(shí)驗指導師在學(xué)生實(shí)驗結束后的親筆簽名，以防止學(xué)生涂改原始數據。
5、實(shí)驗指導教師應定期對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗的安全教育，培養學(xué)生處理一般事故的能力，注意節約用水和用水安全，注意節約用電和用電安全，學(xué)生在實(shí)驗結束后應關(guān)好水、電、門(mén)窗，指導師應作好檢查并且最后一個(gè)離開(kāi)實(shí)驗室。
6、實(shí)驗指導教師應督促好學(xué)生的實(shí)驗室衛生打掃工作，保持實(shí)驗室的干凈整潔，實(shí)驗過(guò)程中，不應把紙屑和碎玻璃留在水槽里。
7、實(shí)驗指導教師應及時(shí)做好學(xué)生損壞實(shí)驗儀器的賠償工作，教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，使學(xué)生養成良好的道德風(fēng)尚。
8、實(shí)驗指導教師應努力提高實(shí)驗教學(xué)水平，積極進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，不斷更新實(shí)驗教學(xué)的內容，積極開(kāi)創(chuàng )實(shí)驗教學(xué)的新局面。
關(guān)于教師的崗位職責10
1、認真備課和撰寫(xiě)實(shí)驗教案，在指導實(shí)驗前必須先做預備實(shí)驗，以了解實(shí)驗的基本操作要點(diǎn)和注意事項。實(shí)驗教案應包括：實(shí)驗方案、實(shí)驗所需儀器、試劑的要求、實(shí)驗原理、步驟和要求、實(shí)驗結果的數據與圖表、預備實(shí)驗的要領(lǐng)、對學(xué)生的要求和實(shí)驗結束時(shí)應提醒學(xué)生注意的事項等。
2、通過(guò)預備實(shí)驗檢查儀器的狀況，熟悉儀器性能和使用方法，以及一般的維修方法，以保證實(shí)驗正常進(jìn)行。
3、應在實(shí)驗前十分鐘到崗，實(shí)驗教學(xué)時(shí)間不應離開(kāi)指導崗位。
4、嚴格指導學(xué)生實(shí)驗、記錄預備實(shí)驗情況、講解實(shí)驗原理、內容安排、儀器操作方法及各注意事項、準確回答學(xué)生提出的問(wèn)題、及時(shí)進(jìn)行有針對性個(gè)別指導、糾正不正確的操作習慣、督促學(xué)生合理安排實(shí)驗進(jìn)度和及時(shí)處理實(shí)驗事故。
5、認真檢查學(xué)生實(shí)驗記錄情況，簽字后方可讓學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗室。
6、在指導實(shí)驗知識與技能的同時(shí)，注意幫助學(xué)生樹(shù)立認真嚴謹、實(shí)事求是、愛(ài)護儀器設備、節約試劑等良好實(shí)驗作風(fēng)，對弄虛作假、馬虎、浪費現象給與批評教育。對于責任原因引起儀器設備損壞者，要責令檢討并按規定賠償。
7、負責實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)驗室安全、衛生工作，檢查實(shí)驗結束工作與值日情況。
8、及時(shí)認真地批閱學(xué)生實(shí)驗報告并發(fā)還學(xué)生。批閱時(shí)給出必要的'評語(yǔ)，糾正實(shí)驗與實(shí)驗報告中的錯誤，與學(xué)生討論其中突出的、具有代表性的問(wèn)題。對于不合格的實(shí)驗報告，應督促學(xué)生重寫(xiě)。根據學(xué)生實(shí)驗情況綜合評定實(shí)驗成績(jì)。
9、承擔各種常見(jiàn)教學(xué)實(shí)驗儀器設備的驗收、調試、鑒定等技術(shù)工作，協(xié)助實(shí)驗室技術(shù)人員管理與使用儀器、保證儀器設備處于正常工作狀態(tài)。
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